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  • 自我評價作文

    時間:2021-04-07 09:52:45 自我評價 我要投稿

    【精華】自我評價作文匯編六篇

      在我們平凡的日常里,我們最不陌生的就是自我評價了,自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。你寫自我評價時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的自我評價作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】自我評價作文匯編六篇

    自我評價作文 篇1

      本人熱情、性格開朗,心理素質(zhì)較好。能自覺遵守中學(xué)生守則,認真學(xué)習(xí)《思想政治》課,在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,懂得了真善美,學(xué)會了做人的道理,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關(guān)系,能與同學(xué)和諧相處,能吃苦耐勞,為集體做貢獻。我熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人。

      在學(xué)習(xí)上,明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間,有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。我多次獲得獎勵,是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,能利用課余時間幫助同學(xué)共同學(xué)習(xí)。我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。這次在期中考時英語成績有很大提高,我仍會努力學(xué)習(xí),爭取在期末考時能取得佳績。學(xué)習(xí)之余,走出校門,珍惜每次鍛煉的機會,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

      在校期間,我一直擔(dān)任學(xué)生干部,工作責(zé)任心強,有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神;在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。能認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。

      我的興趣廣泛,喜歡讀書、聽音樂、體育運動,多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

      初中這一年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

    自我評價作文 篇2

      自我,是自己最熟悉的朋友,也是自己最大的敵人。我們無時無刻不想挑戰(zhàn)自我,超越自我,甚至改變自我。

      請以“自我”為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬,字數(shù)不超過800字。

      [精彩構(gòu)思]

     。ㄒ唬┻@樣的我

      從對自己的認識出發(fā),用兩三個形容詞概括出自己的性格特點,然后圍繞著這幾點展開敘述。

      我這人有三大特點:熱心、獨立、愛思考。就拿熱心來說吧:鄰居家叔叔背煤氣罐上樓,我一看見就馬上跑過去幫他抬上來;同學(xué)生病我主動地把上課時的筆記送上門去;媽媽家務(wù)忙不過來,我毫不猶豫地下廚房做飯……

     。ǘ┪沂钦l

      從環(huán)境影響的角度編一則故事,表現(xiàn)人的自我的失落。

      阿成原本是大山里質(zhì)樸的窮孩子,因生活困頓隨鄉(xiāng)人出外打工來到繁華的都市。在社會底層掙扎的日子里,他變得精明能干,也學(xué)會了為了達到目的要不擇手段。一次偶然的機會,他買的彩票中了大獎,有了汽車、別墅,也有了自己的公司。他用自己在社會底層學(xué)到的機敏在商場上大展身手,成為一名成功的企業(yè)家。但當(dāng)午夜夢回,他站在滿屋的豪華家具中間,感到失落與迷惘,他不停地問自己:“我是誰我是誰”。

      (三)自我他人

    自我評價作文 篇3

      自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。本人自己思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。

      在校期間,本人自己一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標,曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"……

    自我評價作文 篇4

      上學(xué)的最后一天,課堂上,老師要求我們在成績單上寫好“自我評價”。我一邊寫著自己的“自我評價”,一邊胡思亂想著同桌的“自我評價”會寫成什么樣,以他的搞笑性格一定會寫得很有意思。想著想著,我竟不由自主地輕輕笑出聲來。呼!還好老師沒聽見。

      我對同桌的“自我評價”真的很好奇,但是我知道他一定不會給我看,我得想個辦法,。α,偷看!

      我微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,調(diào)整了一下視角,不錯,真的能瞄到。只見同桌的成績單上寫著:我叫XXX,是一個很壯的“高大個”。我的英語很好,希望我這次期末語文數(shù)學(xué)也能考好……

      哈哈哈,這實在是太好笑了!我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)有些酸的脖子,揉了揉眼睛。果真被我猜中了,我的同桌幾乎不是在寫“自我評價”,而是在寫自己的“吹牛發(fā)言稿”。我親愛可愛的同桌,你這個牛也吹得大了點吧,就算你的英語成績真的不錯,你也應(yīng)該謙虛一些吧。

      偷看了他的“自我評價”,我才想明白了一件事:為什么他平時成績老是停滯不前?沒辦法,誰叫他自我感覺這么好呢!

    自我評價作文 篇5

      我自上初中一年級以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。

      在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度,按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課,在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,懂得了真善美,學(xué)會了做人的道理:尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。

      在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間,有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識,同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此,各學(xué)科的成績有了一定的進步,去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎。

      在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

      但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里

      表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

    自我評價作文 篇6

    親愛的孩子們:

      季節(jié)輪回,時光流轉(zhuǎn),告別了一個學(xué)期緊張的學(xué)校生活,我們即將迎來輕松愉悅的暑假生活,多么讓人開心呀,終于可以好好玩兒啦!不過孔子說:"吾十五而志于學(xué)。"所以,在假期里,大家要勞逸結(jié)合,溫故知新噢!老師給大家設(shè)計了豐富多彩的體驗性學(xué)習(xí)活動,它將會給你提供新的舞臺,讓你以全新的方式全方面地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。相信每位同學(xué)都是最棒的,一定會在體驗中不斷收獲與成長。

      體驗性學(xué)習(xí)活動一:以書為友,與書同行

      假期中,建議大家走進書店、圖書館,了解圖書的種類。挑選自己喜歡的,適合自己閱讀的書籍,學(xué)會閱讀,讓讀書成為習(xí)慣?梢赃x擇配合平時語文單元學(xué)習(xí)的文學(xué)名著,也可以選擇科普類的等等其他類型的書籍,充實自己的心靈。建議父母能參與到孩子的閱讀中來,在溫馨的家庭氛圍中,孩子與父母一起完成親子閱讀,讓孩子充分享受閱讀的快樂,使孩子在閱讀中茁壯成長。

      展示方式:

      一二級部:書簽設(shè)計

      1、作業(yè)內(nèi)容:以“我讀書、我快樂”為主題,設(shè)計一個書簽。

      2、作品建議:(1)作品主題鮮明,畫面清晰,色彩明快,形狀各異,能表達設(shè)計意圖,蘊含濃厚的書香氣息。(2)作品可以電腦制作,也可以手繪,大小適中,注明設(shè)計意圖。在書簽上注明班級姓名,每班選取20份交管理中心。

      三四級部:制作“讀書手抄報”

      1、作業(yè)內(nèi)容: 以“我讀書,我快樂”為主題,制作一張讀書手抄報。

      2、作業(yè)建議:(1)版面要求用8k紙制作手抄報。(2)作品要求主題突出,設(shè)計新穎,版面整潔,可讀性強。作品在合適的地方注明編者班級,姓名,進行適當(dāng)?shù)难b飾美化。每班選取10份交管理中心。

      五六級部:讀書心得體會

      1、作業(yè)內(nèi)容:以“我讀書,我快樂”為主題,寫五篇讀書心得體會。

      2、作業(yè)建議:(1)要緊扣所讀圖書內(nèi)容,然后展開。(2)讀書體會要說真話,吐真情,盡量表達自己的真情實感,切記無病呻吟,寫空話、大話、套話,更不能抄襲。每班收取10份交管理中心。

      體驗性學(xué)習(xí)活動二:取長補短,自我提高

      回顧一學(xué)期自己的.學(xué)習(xí)情況,總有幾點不足或遺憾之處,在假期里靜靜地坐下來,認真地反思一下我該怎么辦?利用假期里寬裕的時間迎頭趕上。

      展示方式:

      一二級部:誦讀

      1、作業(yè)內(nèi)容:二年級上學(xué)期需要背誦的20首古詩。

      2、建議:(1)假期里每天背誦一首古詩,誦讀時做到聲情并茂。(2)讓家長做觀眾,把20首古詩背誦給家長聽,使用普通話,聲情并茂,最好有適當(dāng)?shù)闹w語言,背誦完畢,讓家長提出修改意見。開學(xué)之初背給語文教師聽。

      三四級部:練字

      1、作業(yè)內(nèi)容:堅持硬筆書法練習(xí),

      2、建議:練字時掌握正確的握筆及寫字姿勢,堅持每周都進行寫字練習(xí),開學(xué)選5張最漂亮的鋼筆字書法在班里進行展示。

      五六級部:出卷

      1、作業(yè)內(nèi)容:出一份學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、英語任選一科)試卷。

      2、建議:根據(jù)本學(xué)期學(xué)科學(xué)習(xí)情況,進行查漏補缺,針對自己的薄弱之處,制訂提高計劃,并有效地實施計劃。(2)根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況,自行出一份學(xué)科試卷,并進行自我測試,試卷出在8k紙上,每班收取20份交管理中心。

      體驗性學(xué)習(xí)活動三:實踐鍛煉,學(xué)以致用

      實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,可以增強學(xué)生認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。這次假期實踐活動以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。

      展示方式:

      一二級部:找錯字:

      1、作業(yè)內(nèi)容:在街頭的廣告牌、提示語、店名等找出有錯誤的字或是使用不規(guī)范的漢字。

      2、建議:(1)家長陪同孩子走上街頭,認真搜集錯字或使用不規(guī)范的漢字,用筆記錄下來(有條件的可用相機拍下照片),然后改正。(每個同學(xué)至少找三處)(2)自己要從中接受教訓(xùn),以后能規(guī)范使用漢字。每班收取20份交管理中心。

      三四級部:趣味廣告語:

      1、作業(yè)內(nèi)容:搜集電視里、報紙上、商店里的精彩廣告詞、廣告語,公園、學(xué)校、街路旁、風(fēng)景區(qū)的提示標牌上的提示語。

      2、建議:(1)感受廣告語言的魅力、提示語的獨特風(fēng)采;(2)在以后的生活、學(xué)習(xí)中學(xué)會使用精精煉準確的語言。(3)廣告詞、提示語各收集5條。每班收取20份交管理中心。

      五六級部:分享短信: 1、作業(yè)內(nèi)容:搜集精彩短信。

      2建議:通過多種途徑搜集獲取各種精彩短信,按節(jié)日的不同分門別類整理短信,品味鑒賞短信這一特有的語言形式表達上的特點,并自行精心策劃編寫不同形式的短信5條。每班收取20份交管理中心。

      體驗性學(xué)習(xí)活動四: 學(xué)中去做,做中去學(xué)

      在假期里,要培養(yǎng)孩子動手能力,在實踐中觀察和思考,以悟得新知;同時將習(xí)得的知識與具體的生活實踐相聯(lián)系,學(xué)以致用,活學(xué)活用。

      展示方式:

      一二級部:整理自己的房間

      1、作業(yè)內(nèi)容:學(xué)會整理自己的房間。

      2、建議:(1)每天都要自己整理自己的床鋪和學(xué)習(xí)用品,做到整齊,有條理。(2)每天堅持,形成習(xí)慣。

      三四級部:自己洗衣服洗碗

      1、作業(yè)內(nèi)容:自己的衣服自己洗,幫父母洗碗。

      2、建議:(1)在父母的指導(dǎo)下學(xué)會洗衣服,做到自己的衣服自己洗。(2)在父母的指導(dǎo)下學(xué)會洗碗,體會父母每天做家務(wù)的艱辛。

      五六級部:學(xué)做一道菜

      1、作業(yè)內(nèi)容:學(xué)會做一道拿手菜。

      2、建議:(1)請教父母或是上網(wǎng)查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜,從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。(2)烹制過程一定要注意安全。(3)熟練之后,可以邀請幾個小伙伴到家現(xiàn)場制作展示,有條件的也可以把炒菜圖文上傳qq群,與大家分享。

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