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  • 學生自我評價

    時間:2023-05-29 14:33:21 自我評價 我要投稿

    學生自我評價(精選20篇)

      在學習、工作乃至生活中,我們都可能會使用到自我評價,自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。怎樣寫自我評價才合理、得體呢?以下是小編為大家整理的學生自我評價,歡迎大家分享。

    學生自我評價(精選20篇)

      學生自我評價 篇1

      又是學年期末時,雖然一個假期又將到來,但一個學期下來自己收獲與失去并存,感覺有必要做個自我評價,為接下來的學期做更好的準備。

      在我的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間!盁o知”的我才意識到學習的'重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行,所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛保,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

      在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德——最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。

      總言而至,我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。

      學生自我評價 篇2

      我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在學校生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我除了專業(yè)學習外,我讀了一些名著,尤其是一些古典書籍,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的'同時也是在幫助自己;仡櫲,同學之間與睦相處,團結(jié)友愛。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們無私地傳授給了我們知識,猶如蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,多么崇高。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

      學生自我評價 篇3

      我是一個活潑開朗的女生,能自覺遵守小學生守則,我樂向上,活潑開朗。與同學能夠和睦相處,樂于幫助其他同學解決各種困難,但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學校組織各種課內(nèi)外活動。

      在小學六年間,我在校熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友;我勤奮好學,積極向上,喜歡和同學討論問題、解決問題,積極帶領(lǐng)全班同學一起參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),是家長的.好孩子,鄰居的好榜樣。

      我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

      學生自我評價 篇4

      教育是人和人心靈中最微妙的互相接觸,教育成敗的關(guān)鍵在于正確處理教育環(huán)境中人與人之間的關(guān)系。在師生關(guān)系中,愛是催化劑,情出自于愛,每個學生都渴望得到教師的愛,如果把愛的情感投入到學生的心里,師生間就會息息相通。特別是單親家庭的學生,由于缺少家庭溫暖,更需要老師的愛和理解。多年來的班主任,讓我明白了一些教育單親學生的道理,掌握了相應(yīng)的教育經(jīng)驗。我結(jié)合教育實際,談?wù)勛约簩斡H學生的教育的幾個看法:

      一、用愛和理解幫助單親學生認識自己,促使其轉(zhuǎn)變。

      作為一名教師,對待失去家庭溫暖的學生,應(yīng)該用真摯的,發(fā)自肺腑的愛,用寬容和理解幫助單親學生,激發(fā)他們進步,促使其轉(zhuǎn)變。

      在大井小學任教時,我任四年級的班主任,班中有一位學生叫湯鎮(zhèn)波。這孩子很聰明,學習成績在班中屬于中層生。就是總是不完成作業(yè),有時曠課,常跟同學打架,還染上吸煙的惡習。每一次我找他談話,他金口緊閉,一聲不吭,之后又屢次不改。又一次,他偷了同學的錢,我只好把他的書包留下來,而且很嚴肅地對他說:“叫你的媽媽來跟老師拿書包!彼致晫ξ艺f:“我媽沒空!蔽艺f:“沒空,那叫你爸爸來。”誰知,他立刻轉(zhuǎn)身就走。當時我很生氣,后來,我了解到:湯鎮(zhèn)波出生不久,父親因車禍而去世,他母親沒文化,又很迷信,認為這厄運是鎮(zhèn)波帶來的,所以有些討厭鎮(zhèn)波,而偏愛他的倆個姐姐。這樣,鎮(zhèn)波從小就失去了父母的愛,性格越來越孤僻,很難接受教育。上三年級后,經(jīng)常在外邊與一些失學的孩子在一起,不務(wù)正業(yè),不是打架,就是吸煙,沒錢買煙,就偷錢,偷東西。

      面對這樣一個在生活中找你不到愛的單親學生,我對他不只給予深深的同情,而且把這種同情化作成倍的呵護和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)這個盡管有許多惡習的學生其實很愛幫助人,也很希望班集體接納他,希望人們相信他。我在生活、學習上關(guān)心幫助他外,還大膽地給予他信任,讓他當班里的勞動委員,沒想到,他每天來得最早,為老師擦講臺,放學后他總是把教室的課桌擺得整整齊齊,鎖上教室們才走。一個月后,他進步了,但還是時好時壞,反反復復。

      有一次,學校訂校服,全班只有他沒有交校服款,我立刻拿出錢,給他買了一套,發(fā)校服那天,他接過校服哭了。邊哭邊大聲說:“謝謝您,老師您對我這么好,如果以后我不努力學習,好好改掉壞習慣,那我湯鎮(zhèn)波不是人!睆拇酥,他真的變了,不但能按時完成作業(yè),而且學習成績逐漸提高。記得我離開大井要回汕頭那天,他和他母親一起來我家,他用雙手捧著一束自己到山坡采來的鮮花和一張親手做的賀卡,賀卡上面寫著:葉老師,我愛你,無論您走到哪里,我永遠記起您?粗@張充滿稚氣的臉和這張用愛制成的賀卡,我控制不了自己,流了眼淚。

      今年春節(jié),鎮(zhèn)波來我家給我拜年,我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是一家小吃店的老板了。是愛和理解挽救了一個迷途的孩子,使他走上正道。

      二、抓緊時機,配合家長,共同教育孩子,使孩子早日改變錯誤,從而不斷進步。

      作為一名教師,應(yīng)時時刻刻注意著每個學生的.變化,對學生的一舉一動做到心中有數(shù),對犯錯誤的學生要抓緊時機教育,使好學生更好,壞學生變好。

      幾年前,我教三年級,班中有一個同學叫林宇斌,他父母離婚了,他跟著媽媽一起生活,一直以來家庭生活非常困難,為了維持生計,宇斌的媽媽只得去做清潔工,每天放學以后,宇斌總一個人回家,有時太無聊,就在學;蛐M馔,不知不覺交上了一些壞孩子,經(jīng)常不完成作業(yè)、有時還逃學,對老師、媽媽撒謊,甚至偷了他母親辛辛苦苦為他積蓄的學費,到外邊請人吃“無米粿”、買玩具。學習成績急劇下降,我發(fā)現(xiàn)問題后,及時和宇斌的媽媽取得聯(lián)系,共同探討教育孩子的方法,配合教育孩子,在家校雙邊教育下,宇斌有點進步,但仍不完成作業(yè),進步不快。

      有一次下午放學后,宇斌仍在學校徘徊,我問他為啥不回家,他說媽媽去做工,得很晚才回家。我望了望烏云密布的天空,趕緊跟他媽媽取得聯(lián)系,得知他媽媽仍不能馬上回來,征求了宇斌媽媽的意見后,我把宇斌帶回家里。吃完晚飯,我輔導他做作業(yè)時,直到他媽媽來了把他帶回家。第二天,宇斌好像變了一個人似的,聽話多了,而且還把當天的作業(yè)完成了。我表揚了他。從此,宇斌漸漸變好了,遠離了那些壞孩子,學習成績上升了。

      多年的班主任工作,使我懂得了:感人心者,莫先乎情。教育活動只有通過學生的內(nèi)化才能產(chǎn)生效應(yīng)。因此,教師對學生的教育必須“以情育情,關(guān)懷體貼,耐心教育。”建立和諧融洽的情感氛圍,讓學生感受到教師的可敬、可親,使學生真真正正體會到:“教者父母心!敝挥羞@樣,教育才能奏效。

      學生自我評價 篇5

      自信最重要,成績算什么,什么都不能代表,以后也許你到社會會比成績好的活的還棒,你可以自信,我的成績也不算好,但是我足夠相信我在別的`方面絕對不比她們差,評價就鼓勵一下自己吧。

      可以先著重寫優(yōu)點,先想一想自己有什么過人之處,除了學習之外還有什么方面比較自豪的(比如熱心助人、關(guān)心集體、積極參加課外活動、有體育項目特長、獲得什么比賽好成績、音樂方面有什么專長、參加了什么演出、獲得什么級別的考證、參加了什么社會公益活動和社會實踐活動、得到了哪方面的表彰等等)。學習成績差不代表學生自身綜合素質(zhì)差,有些學生是學習能力比較欠缺,基礎(chǔ)沒打好,所以學習跟不上。因此在寫自我評價時,先要找出優(yōu)勢之處,再找不足。自我評價其實是自我反省的過程,只有了解自己的優(yōu)缺點才能建立應(yīng)有的信心,才有可能拉近與同學之間的距離,獲得進步的空間。

      學生自我評價 篇6

      三年時間如白駒過隙一般,轉(zhuǎn)眼間要畢業(yè)了,回想三年前的我似乎還著一些稚嫩,但現(xiàn)在我已經(jīng)長大了。三年中我學到了很多,如何做人,如何做事,這一切都是老師與同學教給我的;三年中我交到許多很好的朋友,一生的朋友,我們彼此以誠相待;三年中我慢慢地長大了,少了稚氣多了成熟。

      三年中有很多要感謝的人,感謝老師們對我的關(guān)心與照顧,感謝同學們對我的幫助與鼓勵,在我最困難的時候是你們一直在我的身邊幫助我。 高中生活就像是一個無味的瓶子,酸甜苦辣咸盡在其中:

      酸——三年我們經(jīng)歷了太多的酸楚,太多的離別,太多讓人難以忘懷的事,要記住一起生活過的日子,回憶也是甜蜜的`幸福。

      甜——好的成績,我們一直在為我們的將來而努力,為了那種成功的感覺,付出再多也是甜的。

      苦——高三的生活枯燥乏味,我們一起在一間不大的教室里努力著,充滿了苦。

      辣——生活中難免會有很多刺激的事情,三年中有著很多次的感動很多次的激動。

      咸——眼淚,雖然流過眼淚,但擦干后會鼓勵自己說:“我長大了”。 我就是品著這五味渡過了高中三年的生活,值得珍惜,值得回憶的美好的高中生活。

      學生自我評價 篇7

      本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,就讀于xx育才學院,人力資源管理專業(yè)。

      光陰荏荏,四年的大學生活即將過去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理。為了更好地適應(yīng)社會的需要,我在掌握好學校課程的前提下,充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面。本人性格活潑開朗、工作認真仔細、具有很好的親和力,善于與人溝通、而且愛好廣泛,愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物。

      性格活潑開朗、工作認真仔細、具有很好的'親和力,善于與人溝通、而且愛好廣泛,愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物。

      在學習中,我會把知識的渴望當成我不斷的追求,并且我要不斷進步,因為我只是社會中那么不起眼的一粒沙子,我會努力修正我的一切弊端,將不利改為有利。

      本人富有團隊精神,有較強的組織能力和溝通能力。在校期間學習刻苦努力,積極參加學校組織的各項活動,團結(jié)同學,有耐心,樂于幫助他人,深受老師和同學的好評!由于是應(yīng)屆畢業(yè)生,工作經(jīng)驗不是很豐富,打算從基層做起,不斷提升自己!我相信我的到來一定會給貴公司帶來豐厚的利潤!

      1、吃苦耐勞,誠實守信,敢想敢做是我的基本,積極進取是我的信念,“自強不息”是我的追求。

      2、在莘莘學子中,我并非最好,但我擁有不懈奮斗的意念,足夠的自信,愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風。

      3、對事有自己一定的見解,能比較迅速接受新事物,有一定的自學能力。

      本人具有比較強的專業(yè)理論知識,基礎(chǔ)扎實且廣泛,能熟練使用本專業(yè)要求的用友財務(wù)軟件。思想覺悟,做事認真仔細,目標明確,勤奮務(wù)實,有較強的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力,責任感強,有團隊合作精神,助人為樂,能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,受過良好的教育。,在職期間認真謹慎,通過對工作的處理,練就自己謹慎細致的工作習慣,提高自己對工作的責任感。

      學生自我評價 篇8

      時光飛逝,不知不覺間,一個學期早已過去……

      我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

      在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

      這個學期我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

      當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

      在下個學期我要更加努力,以必勝的心態(tài)去面對中考!

      我是一個活潑開朗的女孩,是一個大大咧咧的女孩。如果別人遇到了困難,我肯定會第一個“拔刀相助”的`。下課的時候,我常常以幽默的話語來逗笑同學,看到他們哈哈大笑的時候,我自己也忍不住笑起來。

      我的學習成績也不是很好,也不是很壞,但是我會在學習方面多多努力的。我有一個缺點,丟三落四的。舉手回答的時候,我的聲音很響亮。

      我是一個充滿活力的女孩,一個做事認真,充滿了愛心的女孩。一個整天無憂無慮的女孩。我是一個不錯的女孩。

      學生自我評價 篇9

      在學習上,我認為學習的目的是為將來更好地服務(wù)社會。我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識與很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。

      在生活上,四年的大學生活中,我尊敬老師,團結(jié)同學。老師們的.諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。現(xiàn)在我即將畢業(yè),,正在做畢業(yè)設(shè)計,更鍛煉了自我的動手與分析問題能力,受益匪淺。

      學生自我評價 篇10

      自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,每學期均被評為校五星少年、全優(yōu)生,一直擔任班級中隊長職務(wù)。在學校、老師的關(guān)心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下,姜欣儀同學一直都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得顯著的成績。

      一、學習勤奮,成績優(yōu)秀

      xx同學在老師的教育和父母的關(guān)心下,養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣,較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學有所用和學習創(chuàng)新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《xx》發(fā)表在了《xx》雜志上,平常經(jīng)常有習作發(fā)布在班級xx《xx》上。

      經(jīng)過辛勤的努力,xx同學的學習成績始終名列班級前列,每個學期都被評為全優(yōu)生,在校數(shù)學競賽中也多次獲得佳績。

      二、待人熱情,尊敬師長

      xx從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評,曾被評為xx市“行為規(guī)范小標兵”。xx發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師,是她們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的'健康成長和進步。

      x能x真誠的對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,她總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心,換來了同學們的信任和支持,每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“xx”xx發(fā)生后,她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己積攢許久的零用錢,捐獻給災(zāi)區(qū),表達了自己的一份愛心。

      三、能力突出,工作出色

      并且xx同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務(wù),她總是積極認真地去完成,力求快而好。在班主任老師的指導下,她組織了多次中隊活動,如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動,不僅活躍和豐富了班級的文化生活,而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛煉能力,奉獻社會。

      四、愛好廣泛,素質(zhì)全面

      xx不僅學習成績優(yōu)秀,各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的xx運動會上,都能看到她矯健的身影,在跳躍、在奔跑、在拼博,為班級爭取榮譽。經(jīng)過勤學苦練,她寫得一手端正秀氣的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字,并且在市寫字比賽中榮獲X年組三等獎。xx愛好音樂,樂感好,堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊,其中小合唱《x》還參加xx少兒頻道《xx》的節(jié)目錄制。

      xx同學開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部,不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

      學生自我評價 篇11

      在這一學期我努力刻苦的學習,對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學到了很多專業(yè)知識,充實了自己的大腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)。我除了上課認真學習課本知識外,課余時間我還積極參加各社團活動,提高自身素質(zhì);積極參加社會實踐活動,增加社會經(jīng)驗,為將來步入社會做好準備。

      在生活上,我崇尚質(zhì)樸的`生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。

      在思想修養(yǎng)上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予校園的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實,遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。

      生活在新世紀新時代的青年,對于急需人才的這個社會,我們時刻不能放松自己,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會,盡自己一份力量。

      學生自我評價 篇12

      星期五,我們上了一節(jié)自我評價的班會課。課上,有很多同學積極舉手發(fā)言來表揚自己、批評自己或者同學。我卻既沒有表揚自己和同學,也沒有批評自己和同學。所以,我決定在這篇作文里表揚和批評一下我自己。

      我先來批評一下我自己,在上課的時候,尤其是在語文課。老師說了一個問題,讓我們思考一下,然后舉手回答,我已經(jīng)把答案想出來了。但卻因為我膽小和怕說錯,最后就沒有舉手。等同學舉手回答的跟我想的一樣時,我就后悔不及,我一直在抱怨我自己。我為什么剛剛沒舉手,要是我那時候舉手了,那個等到老師和同學的贊許的人就是我。

      批評完我自己,那就來表揚一下我自己吧。我當組長已經(jīng)快一年了。在這一年里,我覺得我這個組長一向當?shù)腵還不錯,挺有責任心的。在課堂上看見我們組里面,有同學不會的或者是不懂得,我就會立刻的去幫助他,直到把他教會。

      現(xiàn)在我來表揚一下我們組的同學。我覺得我們組的同學非常有團結(jié)心,看到我們組有不會和不懂的地方,他們都會爭著搶著去幫助他,把他教會。

      我覺得在這周里,我都表現(xiàn)的還不錯,同學們也一樣,表現(xiàn)得不錯。那還有其他同學呢?如果其他同學覺得自己也表現(xiàn)的不錯的話,也來跟我談?wù)劙桑?/p>

      學生自我評價 篇13

      我是一名活潑開朗積極上進的高中生,在這一學期的學習里我有了很大進步,得到了老師和同學們的.認可。平時學習努力,踏踏實實,從不遲到,時間觀念較強。積極參加各項文體活動,多才多藝,熱愛勞動,集體榮譽感較強。思想上積極要求進取,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人。

      在學校里,我能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關(guān)心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。上課認真聽講,課后認真完成作業(yè).熱愛集體,關(guān)心集體,團結(jié)友愛,熱心幫助同學.嚴于律己,自覺遵守紀律.默默無聞地做好本職工作,從不叫苦叫累.是同學們的好朋友,老師的好助手!希望今后努力學習的同時,能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。

      在家里,我孝敬父母,幫助他們做力所能及的家務(wù)事,關(guān)心體諒父母,使得家庭關(guān)系更加融洽,使我能更好地投入學習,為將來的事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

      在社會上,我講文明,懂禮貌,在車上主動為老人和小朋友讓座,得到了不少街坊鄰居的好評,我以后會繼續(xù)努力。

      面對未來,我充滿希望,相信只要有真心付出,就一定能有所回報,我會在下個學期里繼續(xù)努力

      學生自我評價 篇14

      本學年以來,一直以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓練;抓好學風、抓好訓風;文化、體育兩手抓,兩手都要硬”來爭取多考幾個大學生,多輸送幾個優(yōu)秀人才;堅持以感情投資,關(guān)心體貼學生;在教育教學過程中堅決貫徹黨的教育教學原則和訓練原則,以學校的辦學理念的為指導綱要,基本上實施開學初的工作訓練計劃。一年下來收到了較好的效果。:

      一、進行正確的輿論導向:

      作為下一個特殊的集體——特長生,學生層次參差不齊,而且都要經(jīng)歷兩次高考磨礪。因此須要我們平時多加強鼓勵,多宣傳,兩手抓,兩手硬,利用輿論導向進行思想教育,使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是體育高考結(jié)束以后,不管他的體育成績?nèi)绾,更須要關(guān)注學生的思想動態(tài),不能有絲毫的馬虎和松懈,否則真的會造成“一失足成千古恨”。

      二、狠抓紀律作風:

      體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性,而紀律觀念淡薄,文化成績較差,這又是通病。因此,我們要狠抓紀律,制定各項規(guī)章制度來約束他們,這是保障他們?nèi)W習和訓練的前提條件,也是走向成功不可缺少的基本因素。我們通過采取各項規(guī)章措施以后,學生的紀律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善,這一年來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀現(xiàn)象,并且還多次受到學校領(lǐng)導的高度評價和表揚。

      三、培養(yǎng)學生自覺學習的良好風氣和訓練的良好氛圍:

      有了紀律的保障,再開展競爭機制,采用橫向和縱向等多方面的比較,狠抓“學風”和“訓風”,使學生由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變。形成自覺、自主的去學習和訓練,這是高考取得成功的關(guān)鍵因素。

      四、認真總結(jié)落實每次的月考和體育檢測,分析成功與失敗的.根源:

      每考一次月考或體育測試,都要作詳細認真的總結(jié)、分析,針對不同的學生提出不同的要求和希望,讓學生“高而可攀”做到心中有數(shù),體驗他勞動背后的成功感;但同時又要有一定的難度,要感覺到“成功背后的艱辛”;平時多督促學生學習和訓練,多關(guān)愛他們,使他們在艱辛的背后知道還有人在為他們“吶喊”;對于個別“短腿”現(xiàn)象的學生,要多鼓勵,多誘導,使其盡快趕上去,平衡發(fā)展,得到提高,使這些“殘疾”得到恢復,盡量使這些學生也能夠擠進大學的校門。這也是取得成功不可微少的一部分。

      五、形成學校——家庭——社會網(wǎng)絡(luò)管理體系:

      經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,定時向家長匯報其子女在學校的情況,使家長做到心中有數(shù);定時召開家長會,讓家長進一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學習訓練情況,以便能夠更好督促子女學習和訓練,做到有的放矢,構(gòu)成家長、學校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學生取得成功的一部分。

      總之,教育教學無萬能之法,也無定法,關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能,增強他們的自信,培養(yǎng)他們的意志,養(yǎng)成學習和訓練的習慣。因此,我們認為要不斷了去鼓勵,找到他們的“閃光點”,喚起他們在“黎明前的黑暗”,才能使他們達到希望的彼岸,才能收到意想不到的效果。

      學生自我評價 篇15

      隨著大學生活的結(jié)束,我在一步一步走向成熟,我是一個比較內(nèi)向的學生,但是很熱愛學習,無論何時你看到的我總是一個學習努力,積極探索,不怕困難的人。我對待學習一絲不茍,端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌,受到老師和同學的一致好評。

      本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。

      大學里我學到了很多書本上學不到的`知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

      積極參加各項活動,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人有較強的實踐能力和組織能力學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

      學生自我評價 篇16

      曾經(jīng)在職業(yè)生涯開始的時候跌倒過,明白到職業(yè)生涯就像一場馬拉松。要有勇氣從跌倒中爬起來,明確方向,重新上路,F(xiàn)在的我不求剛進公司就有多好的待遇,但求公司能提供一個平臺,能讓我長期展現(xiàn)自己才能,有長遠發(fā)展的空間。我不愿再漂泊在各個人才市場努力地找工作,不愿在30歲的時候還和剛畢業(yè)的競爭者坐在銷售代表的位置上。

      畢業(yè)已經(jīng)4年多了,我從一個別人并不看好的內(nèi)向的人,成為一個合格的銷售代表。從一個對陌生行業(yè)一無所知的人,成為一個公司領(lǐng)導和同事認可的英文跟單。體現(xiàn)了自己不甘平庸,勇于挑戰(zhàn)自己、改造自己,積極進取的.人生態(tài)度。固然我的職業(yè)生涯只有短短的四年多,但我經(jīng)歷過跌倒,F(xiàn)在慢慢地爬起來,重頭再來。明白到職業(yè)生涯就像一場馬拉松,要有勇氣從跌倒中爬起來,明確方向,重新上路,F(xiàn)在的我只求公司能提供一個平臺,能讓我長期展現(xiàn)自己才能,有長遠發(fā)展的空間。我不愿再漂泊在各個人才市場努力地找工作,不愿在30歲的時候還和剛畢業(yè)的競爭者坐在銷售代表的位置上。

      學生自我評價 篇17

      一個學期這么快就結(jié)束了,真有些懷念。從去年的9月份開始,我就步入了初三生活,開學分班第一天我就認識了更多新朋友,并且通過之后的學習和相處和同學們都互相成為了朋友。我很高興也很榮幸。

      但我因此也明白在學校也是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方,不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象,我充分發(fā)揮自己的長處,很快成為了班長。成為班長后,我就更加嚴格要求自己,用“班長”二字,時刻提醒自己。無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的'進步。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”。

      在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎(chǔ)知識,同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。

      還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

      學生自我評價 篇18

      本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

      本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近間隔地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

      初中三年本人學到了很多知識,思想比以前有了很大的進步,?匆院竽茏鲆粋有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當然本人也深刻熟悉到自己的'不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,本人相信只要克服這些題目,本人就能做的更好。

      本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決題目,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

      學生自我評價 篇19

      本人熱愛祖國、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

      初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想、有抱負、有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的`不足,字寫的不是很好,有時候做事情只有三分鐘熱度,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

      本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加班級、學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。

      學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

      學生自我評價 篇20

      本人自入學以來,一直遵守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。 本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標。經(jīng)過三年學習,我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認識到自己的不足之處,學習還應(yīng)更細心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。

      在學習上:我認為作業(yè)能夠完成好是基本的`學習條件之一,并且在作業(yè)中能鍛煉自己,對學習的內(nèi)容進行總結(jié)。然后,處好與同學老師間的關(guān)系,是在三年里練就的本領(lǐng)。團結(jié)友善,誠信助人。在課間能完成作業(yè),并向班里的學霸詢問,從而找到并解決自己在學習上的問題。不遲到,不違背中學生守則。對待老師禮貌友善。

      在生活里:能夠自理,并且會做飯,幫助父母打掃房間,努力做一個德智體美勞全面發(fā)展的五好學生。

      在這難忘的三年里,犯過錯,受過表揚,但俗話說謙虛使人進步,驕傲使人落后,總結(jié)這三年經(jīng)受的教訓等,我能更好地面對挫折,直面困難,練就我內(nèi)心堅強的后盾。 自我簡介到此結(jié)束。我會加倍努力的面對今后的生活與學習。

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