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  • 幼兒園教師自我評(píng)價(jià)

    時(shí)間:2023-06-29 18:34:07 自我評(píng)價(jià) 我要投稿

    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)精選9篇

      在平平淡淡的日常中,我們需要用到自我評(píng)價(jià)的情況非常的多,自我評(píng)價(jià)是個(gè)人對(duì)自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為和個(gè)性的評(píng)價(jià)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)呢?以下是小編收集整理的幼兒園教師自我評(píng)價(jià),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)精選9篇

    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)1

      我是一名非學(xué)前專業(yè)的學(xué)生,我的專業(yè)是園林設(shè)計(jì),在大二暑假那一年,在我母親的影響下,我很不情愿的在渝北一所幼兒園當(dāng)起了實(shí)習(xí)教師,因?yàn)槲矣X(jué)得幼師是很簡(jiǎn)單,是任何人都能勝任的一項(xiàng)職業(yè)。但是在這幾年的摸索和學(xué)習(xí)中,我明白了,要當(dāng)好一名幼兒教師不是一件容易的'事。幼兒教師,不僅需要保育教育專業(yè)知識(shí),衛(wèi)生保健知識(shí),職業(yè)道德,能歌善舞,彈唱繪畫,觀察力,溝通力等等各方面的知識(shí),更需要是的要有一顆愛(ài)心,責(zé)任心,耐心的平等的對(duì)待每一名孩子。

      直到現(xiàn)在,我馬上就要升級(jí)當(dāng)媽媽了,幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,出去學(xué)習(xí)聽(tīng)課的經(jīng)歷,對(duì)于我可以說(shuō)是終身受益,它讓我明白了我該如何去教育我的孩子,它讓我明白了在孩子的成長(zhǎng)階段我該做些什么。我告訴自己,我成長(zhǎng)了,我喜歡孩子,喜歡幼師這項(xiàng)職業(yè),所以在這段休息的時(shí)間里我報(bào)考了幼兒教師資格證,希望我能繼續(xù)在幼教這項(xiàng)工作中一直走下去,永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄稹?/p>

    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)2

      來(lái)到這所幼兒園快七年了,回顧過(guò)去的工作,有收獲也有失落。入園工作以來(lái),我堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)入園,從不遲到、早退,每天都以十二分的精神認(rèn)真上好每一節(jié)課。即使不能做得十全十美,我也盡量追求高效率、高質(zhì)量地完成工作。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作時(shí),我總會(huì)覺(jué)得自己的責(zé)任重大而有意義。在日常教育教學(xué)中我能深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織,面向全體幼兒,重視幼兒的個(gè)體差異,鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式,做到家園同步教育。在工作上遇到困難,我善于向老教師請(qǐng)教,聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)或建議,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。我熱愛(ài)每一位幼兒,關(guān)心每一位幼兒,在生活中認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的想法,平等交流,創(chuàng)設(shè)寬松的師幼互動(dòng)。

      我常常利用空余的時(shí)間翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

      要成為一位優(yōu)秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì)不斷地提升。在20xx年春季我報(bào)名參加了電大的大專班,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道,要讓學(xué)生有一斗水,自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息,堅(jiān)持上課。雖然辛苦,但是學(xué)到知識(shí)的`喜悅是只有自己才能體會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,除了業(yè)務(wù)知識(shí)外,我還收獲了很多。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力;同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注重獨(dú)立思考。 “人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我還有許多的不足,在以后的工作中要克服自身的弱點(diǎn),更大的進(jìn)步!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在幼教的領(lǐng)域,我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn),,迎接挑戰(zhàn),才能讓更大的才能讓更大的進(jìn)步。

    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)3

      我叫xxx,從事教育行業(yè)x年之久,經(jīng)過(guò)x年的沉淀。在教育行業(yè)有了一定的心得,對(duì)于我的教育x年在此做一份自我評(píng)價(jià)。

      育書先育人,所以教師的思想是最為重要的。從20xx年任教以來(lái),我思想積極,要求進(jìn)步,擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

      教育工作中,面對(duì)有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的'意識(shí),最大限度地提高教學(xué)效益。課前精備,課前廣泛搜集有關(guān)資料,把功夫下在深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,用最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),并促使學(xué)生的轉(zhuǎn)化為能力。課上精講,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,內(nèi)容精,針對(duì)性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計(jì),嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

      學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是提高學(xué)生的參與意識(shí);二是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

      不斷追求與創(chuàng)新是一名教師的生命。我決心在教研行業(yè),用開(kāi)闊的思路、遠(yuǎn)大的目標(biāo),用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實(shí),讓積極向上的青春在他們?cè)撚械哪耆A中煥發(fā)出光彩。

    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)4

      作為老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生的各種意見(jiàn),并向老教師不斷學(xué)習(xí),自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開(kāi)辟新教法。

      教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

      通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí),在以后的工作中我要從思想上行動(dòng)上提高自己的`工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

      時(shí)間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中,讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下,工作才能得以順利開(kāi)展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長(zhǎng)。

      在本學(xué)期內(nèi),我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、學(xué)以至用,為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)5

      其實(shí),每個(gè)人都要面對(duì)生活和工作的壓力,然而作為幼教老師,他們有怎樣的職業(yè)怠倦而又如何化解呢?我們一起聽(tīng)聽(tīng)這位入行剛一年的老師所傾訴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

      一年前,我大學(xué)畢業(yè),懷著滿腔的工作熱情來(lái)到了幼兒園,本想干出一番轟轟烈烈的事業(yè)來(lái),但轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,工作并沒(méi)有太多的起色,反而每天被一大堆瑣碎的事情折磨得心煩意亂,但也總算體會(huì)到了外行人無(wú)法體會(huì)到的滋味。

      前幾天放學(xué)時(shí),蘭蘭的奶奶氣沖沖跑進(jìn)課室對(duì)我們說(shuō):“昨天我們家孩子的褲腳有點(diǎn)濕,怎么沒(méi)有及時(shí)換?如果孩子感冒怎么辦?這個(gè)責(zé)任你們擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?在家孩子都是心肝寶貝啊……”蘭蘭的奶奶嘮嘮叨叨說(shuō)了一大堆,我一個(gè)勁地道歉,她才說(shuō)這次就先算了,但用警告的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)不能再發(fā)生第二次。孩子都被接走后,我仔細(xì)回憶昨天所去過(guò)的場(chǎng)地。為了弄清楚到底怎么回事,我決定打電話問(wèn)一下另一位已經(jīng)下班了的老師,那位老師說(shuō)原來(lái)昨天孩子在上廁所時(shí)不小心把褲腳弄濕了,但是書包里沒(méi)有第二條褲子了,叫他穿其他小朋友的褲子他又死活不肯,考慮到只濕了那么一丁點(diǎn),天氣又挺熱的,就沒(méi)有叫家長(zhǎng)送褲子過(guò)來(lái)了,不過(guò)昨天是他媽媽來(lái)接的,我已經(jīng)告訴他媽媽了,他媽媽也說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的,但被蘭蘭的奶奶這樣說(shuō)了一頓,心里真的挺委屈的。

      晚上,回到辦公室,我完全提不起精神來(lái)做事情,但想到明天上課的教具還沒(méi)有做好,家園聯(lián)系手冊(cè)還沒(méi)有寫完,還要準(zhǔn)備后天家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng),還要更新環(huán)境布置……太多事情要等著我去做了,真是覺(jué)得好煩好煩!于是,我放下手上所有的工作,到外面街上去逛了一圈,到商場(chǎng)試了幾件衣服(但是沒(méi)有買),再去洗了個(gè)頭,回到辦公室后,我的心情好多了,看到那些瑣碎的事情也沒(méi)有那么煩了,工作起來(lái)也開(kāi)心很多。

      很多人都以為做幼兒園老師沒(méi)有什么教學(xué)壓力會(huì)很輕松,但是行外人或許不了解,面對(duì)孩子們的安全問(wèn)題我們的壓力有多大,孩子們那么小,幾乎沒(méi)有什么自我保護(hù)意識(shí),隨時(shí)隨地都可能出現(xiàn)安全事故,只要一發(fā)生安全事故,輕一點(diǎn)的可能就是家長(zhǎng)的投訴、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),重一點(diǎn)的甚至?xí)䜩G了飯碗,惹上官司。所以每天只要一踏進(jìn)教室,我們的神經(jīng)就會(huì)繃得很緊很緊,這種狀態(tài)一直持續(xù)到我們下班離開(kāi)幼兒園,所以下班后,很多同事回到家都會(huì)好累,特別是作為女人,作為媽媽,還有一大堆的`家庭瑣事等著處理,你說(shuō)能不累嗎?

      不過(guò),我還經(jīng)常想辦法進(jìn)行自我減壓,以保持良好的心態(tài)去面對(duì)工作面對(duì)孩子,下面就講一下我是怎樣進(jìn)行自我減壓的:

      第一、鼓勵(lì)性的自我暗示。自我暗示是一種能在短時(shí)間內(nèi)改變我們對(duì)生活的態(tài)度和期望的技巧。比如我會(huì)經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):你的工作很棒,很有意義。你看,家長(zhǎng)和孩子們的一張張笑臉不正是對(duì)自己工作的肯定嗎?……經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行鼓勵(lì)性的自我暗示,可以使自己在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)不平凡的樂(lè)趣,從而保持心情舒暢,工作愉快。

      第二、轉(zhuǎn)移情緒,消除怨氣。良好的心態(tài)是生活快樂(lè)的秘訣,所以每次下班回到住處,我都先告訴自己笑一笑;周末放下所有負(fù)擔(dān),和朋友、家人一起逛逛公園;生氣的時(shí)候伸個(gè)懶腰,站起來(lái)走走;經(jīng)常換不同的衣服穿……有心人永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè),生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

      第三、傾訴并征詢建議。傾訴是很好的減壓方式,我有煩惱時(shí),我會(huì)向周圍的人,包括家人、朋友講述自己的內(nèi)心想法,并聽(tīng)取他們的分析和建議,最后再做出自己的選擇。

      第四、美麗容顏,重拾信心!跋嘤尚纳,低沉抑郁的情緒必將使你的肌膚變得憔悴及疲倦,可以到美容院進(jìn)行專業(yè)的按摩以舒緩情緒,相信一張容光煥發(fā)的臉和放松的精神可以助自己克服倦怠的心理。

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    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)6

      師德,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新:

      第一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”;

      第二,不能用過(guò)去的.社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;

      第三,在教育過(guò)程中,要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)7

      孩子們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的團(tuán)體生活。為此,我們教師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的提高,我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)如下:

      一、教育教學(xué)

      1、孩子較快適應(yīng)了團(tuán)體生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,愛(ài)上了班上的教師。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位教師始終用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到教師的愛(ài),教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和教師建立了感情。

      2、自理方面提高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

      孩子生活自理本事較弱,在這方面我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自我動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,教師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育,使孩子從小理解禮貌的熏陶。

      平時(shí)我們帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同提高。一方面,我們對(duì)自我的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情景,有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      3、組織生動(dòng)趣味的活動(dòng),讓孩子生活充實(shí)更有意義。

      孩子到幼兒園最能感受的`是一分親情。經(jīng)過(guò)團(tuán)體活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)孩子的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如:我們根據(jù)季節(jié)的不一樣帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化,觀察秋天的現(xiàn)象,感受大自然的美。在一系列的活動(dòng)中,充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,使他們得到了鍛煉,讓他們更健康、更自信。

      二、保育工作

      1、注重孩子身、心健康。

      我們把保育工作放在較重的位置,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用語(yǔ)言告訴教師對(duì)他的愛(ài),使他們?cè)谝粋(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。

      2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

      保育教師每一天按照規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個(gè)孩子身體不舒適時(shí),我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施實(shí)行,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

      三、家長(zhǎng)工作

      1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用。以家長(zhǎng)園地為窗口,讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,如:在開(kāi)學(xué)前,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情景細(xì)致地一一填寫,家長(zhǎng)十分關(guān)心。

      2、經(jīng)過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通。

      (1)向家長(zhǎng)公布我們的電話。方便家長(zhǎng)與我們的溝通。

      (2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。

    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)8

      進(jìn)入向日葵小班的第二學(xué)期,意味著我們的孩子們就要進(jìn)入大班了,看著他們2年來(lái)的`成長(zhǎng),讓我記憶猶新。

      一、班級(jí)工作管理方面。

      本學(xué)期我班組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。

      二、教育教學(xué)工作方面。

      充分的課前準(zhǔn)備工作,做好幼小銜接工作,這學(xué)期是本班幼兒在小班生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從小班到大班,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。

      三、家長(zhǎng)工作方面。

      1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

      2、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝

    幼兒園教師自我評(píng)價(jià)9

      一、思想情況

      教育是一條不斷發(fā)展和更新的道路,為此,教育的思想上,一定要保持更新,并時(shí)時(shí)反省自己。

      作為幼兒教師,在思想上,我積極保持自身得到學(xué)習(xí)習(xí)慣,緊跟發(fā)展,完善自己的教育能力。同時(shí)我還通過(guò)自身對(duì)思想的學(xué)習(xí),樹(shù)立了良好的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。并在生活中培養(yǎng)了自身優(yōu)良的個(gè)人品德。

      另外,為您能加強(qiáng)自我的反省,我積極與其他老師討論和請(qǐng)教,通過(guò)交流來(lái)認(rèn)識(shí)自己的不足,并級(jí)的改進(jìn)和調(diào)整自己的的'教育思想。

      二、能力提升

      除了思想方面,我也十分重視教育方式和方法的改進(jìn)。今年的工作中,我經(jīng)常會(huì)抽空閱讀教育和心理類書,通過(guò)積極的為自己“充電”,達(dá)到不斷更新自我的目的。

      此外,我還利用假期參加了培訓(xùn),以及xxx的聽(tīng)課活動(dòng),了解其他老師的課堂,也幫助我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)。

      三、加強(qiáng)衛(wèi)生和健康技能

      幼兒的健康一直是家長(zhǎng)和老師們牽掛的問(wèn)題,尤其是近年來(lái)的情況,更是讓人不禁提高了警惕。為能保證好我班幼兒的健康安全,除了做好幼兒的健康衛(wèi)生教育以及身體鍛煉外,我自身也在積極的補(bǔ)充幼兒健康及各種疾病的防護(hù)知識(shí),充實(shí)自己的頭腦,提高對(duì)各種幼兒常見(jiàn)疾病的辨別和預(yù)防能力。

      一年來(lái),我一直堅(jiān)持的學(xué)習(xí),并在家長(zhǎng)群中和家長(zhǎng)們分享自身所學(xué)。一年來(lái),我班幼兒不僅在衛(wèi)生習(xí)慣上有了很大的提升,生病感冒等情況也減少了許多。

      回顧這一年,可是說(shuō)是成長(zhǎng)的一年。作為幼兒教師,在教育幼兒的同時(shí),我自身也在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!只有積極的更上知識(shí)的發(fā)展,才能算是一名真正的教師,一名成長(zhǎng)型的幼兒教師!為此,在接下來(lái)的教育道路上,我也更加嚴(yán)格的要求自己,讓自己在幼兒教育的事業(yè)中,貢獻(xiàn)自己更多的力量!

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