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  • 師德表現(xiàn)自我評價

    時間:2024-04-30 11:40:08 自我評價 我要投稿

    師德表現(xiàn)自我評價2篇【精選】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價,自我評價具有獨特的自我功能,它促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)。寫起自我評價來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的師德表現(xiàn)自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    師德表現(xiàn)自我評價2篇【精選】

    師德表現(xiàn)自我評價1

    在工作中,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、恪守職業(yè)道德,廉潔從教、切實踐行三嚴三實工作作風(fēng)。教科研管理工作中,以為學(xué)校培養(yǎng)骨干教師為己任,給教師搭建平臺,鼓勵教師強化素質(zhì),提高業(yè)務(wù)能力,重視終身自我發(fā)展。能積極主動與同事進行溝通交流,構(gòu)建民主、平等、合作、發(fā)展的教研氛圍,善于吸收群眾意見,共謀學(xué)校發(fā)展!

      教育教學(xué)工作中能以身作則,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,善于激發(fā)學(xué)生的`創(chuàng)造能力和思維能力,重視學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和管理能力的培養(yǎng),能認真?zhèn)湔n、上課,并能廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      在平凡的崗位上,我們因為愛而堅持著自己的夢想和執(zhí)著。教育教學(xué)中,一切好的方法和教學(xué)藝術(shù),都源于教師對自己職業(yè)的熱愛,因為愛才會有堅持和創(chuàng)新,才會啟開孩子心靈的大門!

    師德表現(xiàn)自我評價2

      從畢業(yè)進入教師這份工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

      道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師,更需要有良好的`師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,自學(xué)過不少社會哲學(xué),這一些都對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下,我都沒忘政治學(xué)習(xí),并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行教學(xué)工作,深受家長歡迎。

      “學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)自學(xué)計算機各方面知識,一有空閑時間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué),工作充實而不乏挑戰(zhàn)!半S風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中,我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

      既然已走上了教師路,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!

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