[優(yōu)]幼兒園教師自我評價(jià)最新5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價(jià)的情況，自我評價(jià)具有獨(dú)特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)。你寫自我評價(jià)時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的幼兒園教師自我評價(jià)最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師自我評價(jià)最新1

　　我叫xxx，從事教育行業(yè)x年，經(jīng)過x年沉淀。我在教育行業(yè)有一定的經(jīng)驗(yàn)，在這里對我的教育x年做一個(gè)自我評價(jià)。

　　教師的思想是最重要的。從20年開始xx自20xx年任教以來，我積極思考，需要進(jìn)步，支持領(lǐng)導(dǎo)，熱愛工作，奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，致力于教育教學(xué)工作，以良好的道德形象，獨(dú)特的教育教學(xué)方法，在大多數(shù)師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

　　在教育工作中，面對有限的.課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生有意識地參與學(xué)習(xí)，最大限度地提高教學(xué)效率。課前準(zhǔn)備，課前廣泛收集相關(guān)資料，努力深入學(xué)習(xí)教材，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，使學(xué)生掌握最簡單的知識，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化為能力。強(qiáng)化課堂講座，集中時(shí)間和精力，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氛圍，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，在課后作業(yè)安排上，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，符合質(zhì)量高、內(nèi)容精細(xì)、針對性強(qiáng)的要求。

　　學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是提高學(xué)生的參與意識；二是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；三是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，不盲目接受、深入思考、敢于否認(rèn)、敢于表達(dá)意見。

　　不斷的追求和創(chuàng)新是一個(gè)教師的生活。我決心在教學(xué)和研究行業(yè)，用開放的思想，崇高的目標(biāo)，用自己的汗水，澆灌更豐富的果實(shí)，讓積極的青春在他們應(yīng)有的歲月里閃耀。

幼兒園教師自我評價(jià)最新2

　　孩子們在小班里過著快樂而充實(shí)的團(tuán)體生活。為此，我們的老師付出了艱苦的汗水，努力工作，收獲。當(dāng)我們看到孩子們的進(jìn)步時(shí)，我們從心理上感到滿意。為了在未來更好地工作，本期工作評估如下：

　　一、教育教學(xué)

　　1、孩子們很快適應(yīng)了團(tuán)體生活，喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子還小，剛離開父親，母親來到一個(gè)陌生的地方，情感上很難適應(yīng)。我們班的三位老師總是用愛、耐心、細(xì)心真誠地對待每一個(gè)孩子，讓孩子們感受到老師的愛，老師用親吻、擁抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。讓他們很快喜歡上幼兒園，和老師建立感情。

　　2、自理提高迅速，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。

　　孩子的自理能力很弱。在這方面，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)孩子的日常生活，比如教孩子如何穿脫衣服，帶孩子上廁所洗手，鼓勵(lì)孩子自己動手，認(rèn)真吃飯。同時(shí)，在日常培訓(xùn)中，教師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫的要求，使兒童慢慢形成更有意識的行為。同時(shí)，加強(qiáng)對兒童的禮貌教育，使兒童從小就理解禮貌的影響。

　　我們通常帶著孩子們互相學(xué)習(xí)，一起提高。一方面，我們不斷調(diào)整和更新自我教育的概念，另一方面，我們仔細(xì)觀察孩子們與我們的互動，有時(shí)孩子們會激勵(lì)我們的教學(xué)。在學(xué)習(xí)中。在這個(gè)過程中，我們更注重激勵(lì)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、組織生動有趣的活動，豐富孩子的生活更有意義。

　　孩子們在幼兒園最能感受到的是一種家庭的感覺。通過開展團(tuán)體活動，培養(yǎng)兒童的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。例如，我們帶孩子去戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。在一系列的活動中，充分發(fā)揮兒童的主動性和參與，使他們得到鍛煉，使他們更健康、更自信。

　　二、保育工作

　　1、注意的身心健康。

　　我們把護(hù)理工作放在更重要的位置，注意每個(gè)孩子，觀察他們的情緒變化，每天觸摸，抱著孩子，用語言告訴老師對他的`愛，讓他們在溫暖和諧的環(huán)境中快樂成長。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒。

　　幼兒園教師每天按照規(guī)定進(jìn)行清潔和消毒，以防止細(xì)菌和病毒的傳播。當(dāng)一個(gè)孩子感到不舒服時(shí)，我們會立即采取措施，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

　　三、家長工作

　　1、充分發(fā)揮家長花園的作用。以家長花園為窗口，讓家長對我們的工作有更深入的了解。比如開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《孩子的日常表演》，仔細(xì)填寫了孩子在花園里的情緒、飲食、換衣服、洗漱、午休等場景。家長們非常關(guān)心。

　　2、通過各種渠道與家長溝通。

　�。�1）向父母公布我們的電話號碼。方便家長與我們溝通。

　　（2）充分發(fā)揮家長資源，動員家長更好地參與我們的活動。

幼兒園教師自我評價(jià)最新3

　　剛出道的時(shí)候是小班老師，孩子都是新來的。就像我第一次和孩子相處一樣，孩子也和老師相處，在一起的時(shí)候充滿了色彩。

　　匆匆一學(xué)期結(jié)束了。你付出的是什么，你得到的是什么：

　　一、師德表現(xiàn)

　　積極參加公園內(nèi)的各種活動，做好各項(xiàng)工作，提高進(jìn)取要求。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、熱愛團(tuán)體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、熱愛崗位、教書育人。

　　二、配班工作

　　作為配班教師平時(shí)我能班主任做好班級工作。如更換墻面裝飾、增加家庭欄材料、制作區(qū)域活動材料、填寫兒童道德評論、組織家庭活動等。同時(shí)，負(fù)責(zé)本學(xué)期自我準(zhǔn)備的常識和科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動教案，可以徹底了解教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方法。與同事互相愛是孩子們的老師、朋友、親戚，嚴(yán)格按照道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在意識到自己的缺點(diǎn)時(shí)，虛心傾聽他人的直言不諱，努力改進(jìn)。

　　三、教育教學(xué)

　　孩子們很快適應(yīng)了團(tuán)體生活，喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子還小，剛離開父親，母親來到一個(gè)陌生的地方，情感上很難適應(yīng)。我們班的三位老師總是用愛、耐心、細(xì)心真誠地對待每一個(gè)孩子，讓孩子們感受到老師的愛，老師用親吻、擁抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。讓他們很快喜歡上幼兒園，和老師建立感情。

　　我們公園以雙語為特色，在日常生活中努力做到不用漢語就能說英語。營造英語氛圍就是學(xué)習(xí)一些日常生活中應(yīng)該用到的.短句問候，比如早上GoodMorining。

　　四、家長工作

　　一個(gè)班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個(gè)教師的努力之外更重要的是得到家長的信任、支持和配合。小小班幼兒年齡小自理本事差所以家長都比較緊張、擔(dān)心自然我們教師的要求也高。為了是家長信任、支持和配合我們的工作。我采取以下措施：

　　1、主動與父母親切溝通。

　　利用早接和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通，讓家長了解情況。

　　2、家訪和電訪。

　　這讓我對孩子在家的情況有了更好的了解，有針對性地開展教學(xué)工作，讓老師和家長工作更加密切。

　　3、讓父母參與我們的工作。

　　在“我健康、我運(yùn)動、我歡樂”活動中我們開展了親子活動。讓家長和幼兒共同完成。這活動能促進(jìn)與家長的關(guān)系。

　　五、反思和改善未來的方向

　　這學(xué)期，我的工作還有很多缺點(diǎn)，我班的孩子不夠好，玩玩具，不夠珍惜，在清理玩具時(shí)，不能主動放回原來的地方，到處亂扔。與此同時(shí)，我必須努力學(xué)習(xí)新的教科書。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累更多的小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論教學(xué)水平。

幼兒園教師自我評價(jià)最新4

　　來這所幼兒園快x年了，回顧過去的工作，有收獲也有失落。入園以來，我堅(jiān)持每天按時(shí)入園，從不遲到早退，每天以12分的精神認(rèn)真上好每一節(jié)課。即使我做不到完美，我也會努力追求高效、高質(zhì)量的工作。當(dāng)我以奉獻(xiàn)精神從事我喜歡的工作時(shí)，我總是覺得我的責(zé)任是重大和有意義的。在日常教育教學(xué)中，我可以深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合兒童年齡特點(diǎn)，適合兒童未來發(fā)展活動內(nèi)容，始終以兒童發(fā)展教育理念指導(dǎo)各種實(shí)踐活動的組織，面向所有兒童，關(guān)注兒童的個(gè)體差異，鼓勵(lì)兒童提高不同的能力水平。及時(shí)與家長溝通，通過家長會、家長園等形式向家長傳授家庭教育，實(shí)現(xiàn)家庭同步教育。當(dāng)我在工作中遇到困難時(shí)，我善于咨詢老教師，聽取老教師的意見或建議，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，并認(rèn)真記錄。努力成為孩子們喜歡的老師是我的工作目標(biāo)。我愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一個(gè)孩子，認(rèn)真傾聽孩子的.想法，平等交流，在生活中創(chuàng)造輕松的師生互動。

　　我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀學(xué)前教育雜志和書籍，了解學(xué)前教育的最新趨勢，學(xué)習(xí)學(xué)前教育雜志上的文章，了解學(xué)前教育改革的新趨勢，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，努力學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

　　要成為一名優(yōu)秀的教師，必須有刻苦學(xué)習(xí)的精神。只有這樣，業(yè)務(wù)技能和科研能力才能不斷提高。在20xx今年春天，我報(bào)名參加了電大�？瓢啵�刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道，要讓學(xué)生有一桶水，他們必須有一桶水。為此，我放棄了平時(shí)的周末休息，堅(jiān)持上課。雖然辛苦，但只有自己才能體會到學(xué)習(xí)知識的喜悅。在學(xué)習(xí)的過程中，除了商業(yè)知識，我還收獲了很多。大專學(xué)習(xí)提高了我的自學(xué)能力；同時(shí)，我懂得運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，注重獨(dú)立思考。

　　沒有人是完美的，沒有金子是完美的，我仍然有很多缺點(diǎn)，在未來的工作中克服自己的弱點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。這條路很長，我會上下尋找。在學(xué)前教育領(lǐng)域，我學(xué)到的還很遠(yuǎn)，為了迎接挑戰(zhàn)，我可以讓更大的進(jìn)步。

幼兒園教師自我評價(jià)最新5

　　從20xx年x月份參加工作至今已近一年。經(jīng)過今年的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。尤其是第二學(xué)期，由于我的特殊情況，我感受到了鐘曉大家庭的溫暖。我也盡力工作，但我仍然會后悔第一年的工作。在這里，我將總結(jié)過去一年的得失，發(fā)揚(yáng)好地方，改進(jìn)不足。

　　道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的`思想道德，其他一切都是空談。因此，今年我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義，提高思想意識。形成自己正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校組織的各種活動，這對我很有幫助。我也崇拜有巨大個(gè)性魅力的人，并一直在努力做到。無論在什么情況下，我都沒有忘記學(xué)會當(dāng)老師，行為世范，要求自己以品德至上。平時(shí)虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一起工作。

　　作為一名新教師，在當(dāng)今的時(shí)代環(huán)境中，一個(gè)人的知識就像浮塵。為了更好地立足社會，我們必須不斷提高知識的深度和廣度。今年，我努力拓展自己的知識面，自覺收獲很多。特別是由于我的特殊情況，我轉(zhuǎn)向教中文，這讓我感到缺乏知識。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我工作和學(xué)習(xí)的重要組成部分。我積極參加新教師培訓(xùn)和各種教育教學(xué)研討會。雖然剛上崗，工作中的活動和任務(wù)讓我感到壓力很大，但只要有空閑時(shí)間，我就會爭取時(shí)間學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)習(xí)是無限的。明年，需要學(xué)習(xí)和借鑒更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。

　　我當(dāng)了將近一年的老師。雖然教學(xué)方法不是很成熟，但我在教學(xué)中學(xué)到了很多。第一學(xué)期，我擔(dān)任三、四、五、六的信息技術(shù)和教研組長。因?yàn)閷W(xué)校作為一名信息老師，我的工作很繁瑣。幸運(yùn)的是，在大師的指導(dǎo)和幫助下，我學(xué)到了很多理論和實(shí)踐操作。第一學(xué)期，xx在城市的研究活動中，我得到了所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。因?yàn)榈诙�學(xué)期的身體原因，學(xué)校安排我教中文，這讓我感到壓力很大，但在胡校等老師的幫助下，我受益匪淺。

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