【熱門】自我總結(jié)鑒定范文集錦九篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的自我總結(jié)鑒定9篇,希望能夠幫助到大家。
自我總結(jié)鑒定 篇1
實習(xí)是我們將理論用于實踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會亦不少,下面為我對本次實習(xí)的自我鑒定: 在實習(xí)期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系.總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味.但是在這里工作不只面對著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力.
總之,我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時我對自己未來的工作也充滿了信心,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!
自我總結(jié)鑒定 篇2
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
自我總結(jié)鑒定 篇3
回首在XXX骨科的一年進(jìn)修,有細(xì)仔詢問病史的時候,有認(rèn)真查體的時候,有安靜聽課的時候,有勿忙帶病人加檢查的時候,有老實站一天手術(shù)臺的時候,有翻閱書籍文獻(xiàn)的時候等等一幕幕,在我寫回顧總結(jié)的時候呈現(xiàn)于我腦海。雖然有些工作已經(jīng)是很熟悉了,但每天和xx醫(yī)生的臨床實踐中,如查房,問病史,查體等這些最基本的東西都能重新發(fā)現(xiàn)自己的不足。從規(guī)范的角度來講相差甚遠(yuǎn),所以這一年沒白來,從最基本的學(xué)起,不但學(xué)習(xí)了他們高深的脊柱關(guān)節(jié)套路,而且從臨床醫(yī)生的角度去規(guī)范了自己的行為。
孜孜不倦的對專業(yè)的追求。xx作為全國的疑難病診治中心,所以在骨科領(lǐng)域也經(jīng)常能碰到很多少見病,罕見病。當(dāng)他們碰到?jīng)]見過疾病時,他們就會去查閱大量的文獻(xiàn),并組織全科一起來學(xué)習(xí)查閱的文獻(xiàn),并討論治療方案。醫(yī)學(xué)雖然是個經(jīng)驗科學(xué),對經(jīng)驗的積累很重要,但是尊重循證醫(yī)學(xué)證據(jù)更重要。他們會對已經(jīng)治療過的病例資料全部保存完好,以利于總結(jié)治療經(jīng)驗。
明確管床醫(yī)生的概念。其實是對管床醫(yī)生概念的明確就是對臨床醫(yī)生最好的詮釋。管床醫(yī)生就一線住院醫(yī),做好自己所管床位病人的病歷書寫等文書工作,完成相關(guān)檢查和術(shù)前、術(shù)后會診,處理病人常見圍手術(shù)期并發(fā)癥,有問題及時向上級醫(yī)匯報。所以住院醫(yī)留下來加班是常有的事,因為他們的事情繁瑣、工作量大,他們不會把今天的事留到明天去做。只有每天踏實地將自己的床管理好了,才是一名真正意義上的臨床醫(yī)生了。做好住院醫(yī)才能為以后的職業(yè)生涯打好堅實的基礎(chǔ)。
做一名技術(shù)出色的醫(yī)生很難,做一名德藝雙馨的醫(yī)生更難。骨科醫(yī)生治療疾病的主要手段是手術(shù),所以對手術(shù)技術(shù)和手術(shù)能力的提高都會很重視,但一名優(yōu)秀醫(yī)生不僅要具有基本的專業(yè)技術(shù)水平,更需要有對患者真誠負(fù)責(zé)的心。雖然這些大道理都能明白,但有幾個醫(yī)生能真做到的呢至少我接觸過的xx骨科教授里做到了。因此給我的感覺環(huán)境很重要,xx精神、xx文化造就了他們。學(xué)科帶頭人很重要,一個優(yōu)秀的帶頭人可以帶出一片優(yōu)秀的人。
一年的進(jìn)修雖短,但xx嚴(yán)謹(jǐn)求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)會讓我受用一生。
自我總結(jié)鑒定 篇4
人生珍貴的四年大學(xué)生活即將畫上句號,在這特別的日子里,回首四年的大學(xué)校園生活,有過渴望,有過追求,有過成功,也有過失敗。我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自我,超越自我,為實現(xiàn)自我的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ);厥姿哪甑纳睿瑥娜雽W(xué)時的懵懂少年,到如今躊躇滿志、即將踏上社會的青年,四年的成長,在此作一個鑒定。
進(jìn)入大學(xué)就等于半只腳踏進(jìn)了社會,所以在入學(xué)前我就下定決心,在大學(xué)里不能做一個讀死書的書呆子,要抓住每一個機(jī)會鍛煉自己各方面的能力。剛?cè)雽W(xué)后,我參加了院、班里的學(xué)生干部競選,雖然都失敗了,但是我從來不氣餒,我始終堅信:只要自己是真的有能力,遲早有一天別人會發(fā)現(xiàn)的,遲早有一天我能夠找到我自己想要的舞臺,時間會證明我存在的意義和價值。大一第一個學(xué)期,雖然我什么職務(wù)都不擔(dān)任,但是我卻協(xié)助老師和班委做了很多事,得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。果然,大一第二個學(xué)期,班里的同學(xué)直接推薦我擔(dān)任了班級的團(tuán)支部書記。大二時,被學(xué)院推薦擔(dān)任學(xué)生黨支部書記;大三通過參加競選被選為院分團(tuán)委、學(xué)生會副書記及學(xué)校教學(xué)監(jiān)控處學(xué)生信息員。在四年的學(xué)生干部生涯中,我學(xué)到了很多普通同學(xué)學(xué)不到的東西,讓一個平凡的我變成了老師和同學(xué)們眼中有著一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力、強(qiáng)烈的集體榮譽感和團(tuán)隊意識、豐富的處事經(jīng)驗、優(yōu)秀的社交能力及良好人際關(guān)系的自信、優(yōu)秀的人。我的能力也受到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。除了學(xué)生工作之外,我還積極地參加社團(tuán)活動。大一的時候和幾個同學(xué)一起創(chuàng)辦了生命科學(xué)學(xué)院的第一個對外的社團(tuán):綠野覓蹤協(xié)會,創(chuàng)辦過程的辛苦也只有我們幾個深深有體會,但是那份喜悅之情也只有我們幾個甜在心頭。
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)依然是最重要的任務(wù)。在學(xué)習(xí)上,我曾經(jīng)迷茫過,但是很快,我也找到了我想要的方向。我沒有放松對自己的要求,在緊張、繁忙的學(xué)生工作中,我更能體會到時間的重要性。我深知自己課后的時間不能和其他同學(xué)的畫等號,于是我珍惜每一堂課的時間,珍惜每一堂課老師講的內(nèi)容,課后在不斷得地“擠”出時間來充實課堂的內(nèi)容。我熱愛自己的專業(yè),但在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,也不忘
記學(xué)習(xí)各方面的知識來充實自己。通過自己不懈的努力,我連續(xù)幾年獲得了專業(yè)獎學(xué)金。
在學(xué)習(xí)知識的期間,我更與老師們建立了濃厚的師生情誼,老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。由于自己熱情誠懇的性格,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)們相處的很好,而且也受到了身邊許多同學(xué)的歡迎,與同學(xué)們建立了深厚的友情。四年來,我社會實踐的能力也有了很大地提高。除了積極地組織、參與校內(nèi)的各類活動,我還充分利用寒暑假的時間參加社會實踐活動,辦家教,禁毒宣傳活動,三峽庫區(qū)居民生活情況調(diào)查等,這些活動不僅增加了我的人生閱歷,也使我鍛煉了自己的.交際、辦事能力。XX年暑期社會實踐——三峽庫區(qū)居民生活情況調(diào)查,由于實踐隊所有隊員的共同努力,我們獲得了省級“優(yōu)秀社會實踐隊”的光榮稱號。 金無足赤,人無完人,我深知自己身上也存在著一些不可忽視的缺點。有時候我會對自己放松;偶偶也想偷懶;有時也會過于情緒化;有時太好強(qiáng)。對于這些不足的地方我一直在努力地去改正,在以后的日子里我會盡力地去提升自己。
四年的大學(xué)生活,我收獲了很多。在這個即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的季節(jié),我對自己這四年做了一個自我鑒定。我相信憑著自己的能力、學(xué)識并通過自己的努力,在今后的工作和生活中我能夠正確地面對挑戰(zhàn),不斷地完善自我,不斷地實現(xiàn)自我的人生價值。
自我總結(jié)鑒定 篇5
自20xx年5月參加實習(xí)以來,一轉(zhuǎn)眼,我在四川大學(xué)華西第四醫(yī)院檢驗科十個月的實習(xí)生活即將結(jié)束,回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴,心里面百感交集。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜,第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時的快樂,還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,至今仍讓我為之感動,F(xiàn)在,我即將要離開這個第一次工作的地方,心里有許許多多的不舍,但是,離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值,我相信這第一次的實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘記一生。
在實習(xí)期間,我拓寬了視野,增長了見識,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己獨立中作做準(zhǔn)備。在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,增加社會實踐能力,在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識,盡管有時候會認(rèn)為,書本上的知識根本用不上,但是,具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,所以,我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻(xiàn),然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會,必然會有很大的落差,特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè),理論與實踐的差距實在是太大。
因此,能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也必然更好。
記得剛剛?cè)嵙?xí)的時候,只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個忙都幫不上,不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器,熟悉整個操作流程,后來就基本上就自己開始找事情干,遇到不懂的再向老師請教,一天天就這么過來,我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪
自我總結(jié)鑒定 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
非常感謝您在百忙之中抽出些許珍貴的時間來審閱敝人的工作報告。
雖然我會力求說的簡潔些,但是說得累贅繁瑣的地方請您見諒。
作為金馳公司一名新員工,不能說工作能有什么突出業(yè)績,雖然此前在機(jī)械行業(yè)摸爬許久、歷經(jīng)較長年限并積淀了一些工作經(jīng)驗,已有經(jīng)驗只能使我比較快的適應(yīng)新工作環(huán)境,在新環(huán)境下仍有許多需要深入學(xué)習(xí)、適應(yīng)并改變的地方,要有所收獲仍然要踏下心來虛心向前輩們學(xué)習(xí)請教。
既然身在技術(shù)部,那么我就立足本部門,結(jié)合本公司的實際情況談?wù)劰ぷ鞲惺堋?/p>
一、 成長與發(fā)展——現(xiàn)實中所有公司最根本內(nèi)在需求。
為什么這么說呢。就像人的自身成長規(guī)律一樣,公司的成長與發(fā)展也有其內(nèi)在的規(guī)律。我也一直在試圖弄清公司的發(fā)展規(guī)律,只是到現(xiàn)在還不得其所以然。
但是有一點是肯定的,任何公司只要想存在下去就得努力向前進(jìn)步,在現(xiàn)今市場競爭日
趨激烈、信息轉(zhuǎn)瞬即逝的情況下,前進(jìn)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。偉大的拿破侖曾說過,不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵;在此我也可以說,不想進(jìn)步的公司不是好公司;因為在其中員工感受不到可以預(yù)見的未來,自身職業(yè)需求無法得到必要的發(fā)展。
二、 公司的現(xiàn)實目標(biāo)——公司賴以存在的根本原因
所謂術(shù)業(yè)有專攻。沒有一個人可以將任何事都包攬下來。同樣在現(xiàn)今各行業(yè)的市場日益細(xì)分趨勢下,也沒有任一公司可以包攬所有業(yè)務(wù)。必須把有限的資源投入到最有潛力、利潤最好、自己最擅長、最專業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)。公司必須確立一個明確而又可以實現(xiàn)的目標(biāo),制定短期、中長期的發(fā)展規(guī)劃,并朝此矢志不渝地努力前行。
三、具體計劃及最終結(jié)果——公司發(fā)展的過程、目標(biāo)實現(xiàn)的手段與方法
資金與技術(shù)只是一個公司發(fā)展的必要而非充分條件。
要實現(xiàn)飛躍發(fā)展,還必須苦練內(nèi)功——內(nèi)部管理跟得上。管理就是企業(yè)的大腦,是最核心最復(fù)雜的系統(tǒng)工程,統(tǒng)籌企業(yè)的一切行為,使之步調(diào)協(xié)調(diào)一致,朝既有目標(biāo)前進(jìn)。
1、管理不在于 “知”,而在于“行”。
2、協(xié)調(diào)是管理的精要所在
3、管理低效,較好比吃飯消化不良,后果很嚴(yán)重。
4、管理者的重要作用
——管理者在公司里起著最重要的作用,不但對他人而且對企業(yè)績效負(fù)責(zé); 建立團(tuán)隊/權(quán)衡利益:使當(dāng)前利益與長期利益取得平衡。
四、怎樣做到最有效的管理
1、有效的管理——怎樣使管理做到有效,良好的時間管理是正確管理的基礎(chǔ)
2、制定目標(biāo)的五大原則:具體可核定 可實現(xiàn) 相關(guān)性 時效性
3、目標(biāo)管理
目標(biāo)管理把經(jīng)理人由控制下屬變成與下屬一起設(shè)定共同認(rèn)可的客觀標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),讓他們靠自己的積極性去完成。促使被管理的人用目標(biāo)和自我控制來管理,即自我評估,而不僅僅是由外人來評估和控制。 必須拋棄陋習(xí),引進(jìn)新的工作方式和生活習(xí)慣,包括要訂立目標(biāo)、妥善計劃、分配時間、權(quán)衡輕重和權(quán)力下放,加上自我約束、持之以恒才可提高效率,事半功倍。
4、時間管理的六項基本原則
明確目標(biāo)
有計劃、有組織地進(jìn)行工作
分清工作的輕重緩急
合理地分配時間
與別人的時間取得協(xié)作
制定規(guī)則、遵守紀(jì)律
5、本部門要做幾件基本的事情:
? 要制定本部門目標(biāo)
實行項目管理制度是一個比較受歡迎的措施
? 從事組織協(xié)調(diào)工作
技術(shù)部與生產(chǎn)部、技術(shù)部與采購部、技術(shù)部自身各級人員均要充分協(xié)調(diào)、溝通,減少不必要的時間,加快工作進(jìn)度;
? 建立績效衡量標(biāo)準(zhǔn)
每個人的業(yè)績評審按公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核,獎懲分明,激勵與鞭策同舉 ? 建立一個作風(fēng)良好團(tuán)隊,
齊心協(xié)力的深入?yún)f(xié)作, 能使全體成員的能力倍增,績效將遠(yuǎn)超過多人的單打獨斗; ? 建
自我總結(jié)鑒定 篇7
三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,本人在思想認(rèn)識、專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識方面都有了很大的提高,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識方面:本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。
二、專業(yè)技能:本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級,為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明白了一個良好的班集體的標(biāo)志是:①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部能獨立開展各項工作計劃;②班級目標(biāo)已成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo);③學(xué)生是非觀念強(qiáng),有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學(xué)生越來越信賴我。
三、業(yè)務(wù)知識方面:三年的函授學(xué)習(xí),實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中,效果都是相當(dāng)不錯的。工作之余,本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
四、存在的問題:三年的函授,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因為時間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
自我總結(jié)鑒定 篇8
通過兩年多對縣級規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實驗潛心研究,形成一下自我鑒定意見。
一、 該課題一新課程改革的基本理念為指導(dǎo),以目前課堂教學(xué)中存在的問題為突破口,探索以課堂教學(xué)為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段,更是教學(xué)成功的基矗準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中,提問作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合,學(xué)生要么答非所問,要么答者寥寥,造成課堂教學(xué)的冷場,達(dá)不到預(yù)期的效果。如提問數(shù)量過多使學(xué)生忙于應(yīng)付,根本就無暇深思;重結(jié)論輕過程,提問流于形式,用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維;忽視對問題的精心設(shè)計和組織,教師的提問具有較大的隨意性,導(dǎo)致課堂上"啟而難發(fā)"的局面;不重視創(chuàng)設(shè)問題情境,缺少置疑和認(rèn)知沖突的激發(fā),以簡單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動,形成學(xué)生思維的虛假活潑,削弱了教師的講授作用;提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式,提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢,具有較高的現(xiàn)實意義和較強(qiáng)的操作性。
二、整個研究過程組 織嚴(yán)密,措施得力,資料齊全,研究規(guī)范,研究方法科學(xué),材料豐富,取得了預(yù)期的研究成果。
三、研究成果較為顯著。本課題研究如何
(1)從心理學(xué)角度分析當(dāng)前教師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產(chǎn)生原因,澄清教師的教學(xué)觀念,改變教師的課堂提問行為。
(2)我們以課堂為載體從教師行為,學(xué)生行為,師生共同行為三方面研究小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式,總結(jié)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型及途徑,構(gòu)建一套小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的策略。
(3)我們?yōu)閷W(xué)生提供提問的平臺,從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問能力。第一,提供有"生命"的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第二,增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第三,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知,發(fā)展學(xué)生的問題意識。
(4)我們從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的特點、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的過程、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的要求等方面總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問的方法技巧以及策略。
本項研究促使我們不斷思考,逐步樹立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念;提高教師隊伍的素質(zhì),鍛煉教師的教育科研能力;將推進(jìn)本校的課堂改革,使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園,造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師。推動新一輪課程改革。
自我總結(jié)鑒定 篇9
經(jīng)歷過兩年的技校學(xué)習(xí)生活,不論在知識理論還是在動手能力上都有了極大的提高,在生活能力上頁讓我學(xué)會堅強(qiáng),在做人處事上讓我學(xué)會了如何與他人交流,學(xué)會了工作的態(tài)度。下面是我的自我鑒定:
在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為對建筑工程造價專業(yè)課程的學(xué)習(xí),需要的知識面廣了,涉及施工技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專業(yè)課程,需要與實際結(jié)合,更需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格。有一點特別的是,建筑工程與經(jīng)濟(jì)相掛鉤,在保證工程質(zhì)量的前提下,應(yīng)減少材料的損耗,選用更經(jīng)濟(jì)的材料。
我的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅,每個學(xué)期均拿到獎學(xué)金,榮獲“學(xué)習(xí)積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”等。這些源于我對學(xué)習(xí)的熱愛,我認(rèn)為做任何事情都要有興趣,特別是學(xué)習(xí),沒興趣就學(xué)不好。我認(rèn)為對專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上,還應(yīng)該多閱讀課外書。所謂“學(xué)海無邊”,學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上,應(yīng)經(jīng)常對市場材料價格做調(diào)查。施工技術(shù)和材料是不斷發(fā)展的,只有不斷關(guān)心最新施工技術(shù)和材料價格,才能學(xué)好專業(yè)知識。
技校的生活,我學(xué)會了勤奮,學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了堅持,學(xué)會了誠實。在職校的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)不同,職校的學(xué)習(xí)是為了工作,為了提高自己的職業(yè)技能;而初中的學(xué)習(xí)是為了升學(xué)。所以在房校的學(xué)習(xí),我變得更有自信。對專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要多練,不能空想,我比以前增加了動手的能力,。我在學(xué)習(xí)、工作、和生活上遇到許多挫折,面對著這些,我選擇了勇敢去面對,而不是退縮。我在房校結(jié)交了很多朋友,交友的首要原則是誠實守信,我做到了,我希望我的誠實可以結(jié)交到更多的朋友。
我經(jīng)常利用放學(xué)及休息日的時間去鍛煉身體,包括跑步,踢足球,打乒乓球等,運動能更好地舒緩壓力,所以運動是非常必要的。
過去的已經(jīng)是歷史,而緊接的是更加嚴(yán)酷的挑戰(zhàn),但是我相信我的努力一定會獲得回報,勝利也會想我招手。
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