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班級(jí)總結(jié)：珍惜時(shí)間 做更優(yōu)自我
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)總結(jié)：珍惜時(shí)間 做更優(yōu)自我，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)令已是深秋，但天仍如同春日般溫暖，對(duì)于我們求知者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。天不冷，地不寒，動(dòng)手動(dòng)筆方便�？晌覀兌既娜馔度氲搅藢W(xué)習(xí)之中了嗎？沒(méi)有。
從同學(xué)們的總結(jié)中，從科任教師的反映中，從你們的作業(yè)中，從我的觀察中，從與你們家長(zhǎng)的談話中，我以為我們總體上是進(jìn)步的，大局是好的。但仍然有如下不良因素阻礙了我們學(xué)習(xí)的全面提升，阻礙了我們學(xué)習(xí)的快速進(jìn)步。
其一、不能高質(zhì)量的完成作業(yè)。主要表現(xiàn)在不能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)錯(cuò)的多，抄襲現(xiàn)象不僅有而且比較嚴(yán)重，早晨我進(jìn)教室所看到的就是一派繁忙的補(bǔ)作業(yè)的景象。
其二、早讀氛圍不濃，有的人好像一夜沒(méi)睡醒似的，一副無(wú)精打采的樣子，有的東張西望，好像在搜索他要看的景象，有的拿著作業(yè)本美其名曰：收作業(yè)或是向他人請(qǐng)教問(wèn)題，這些欲蓋彌彰的事有誰(shuí)不知道做什么呢？有的聲音低低的，嘴唇好像粘住了似的，好像讀出了聲就是做了錯(cuò)事一般，有的讀兩句就要停下來(lái)看看周?chē)耐瑢W(xué)在干什么，尤其是還要看看老師在不在，似乎讀書(shū)是給老師打工一般。有的漫不經(jīng)心地讀，毫無(wú)目的地讀，讀了幾十分鐘什么收獲也沒(méi)有。以上種種并不能足以說(shuō)盡讀書(shū)氛圍不濃的表現(xiàn)。
其三、上課進(jìn)入狀態(tài)慢。鈴聲響，進(jìn)課堂，我們有的人對(duì)鈴聲似乎是麻木的，他不感到鈴聲就是命令，不感到鈴聲就是召喚。他是隨著他人的身影而被帶到坐位上的；有的上了位，又不知道做什么，前后左右地環(huán)視一周，才恍然大悟，原來(lái)這節(jié)課要上數(shù)學(xué)；有的書(shū)倒是拿出來(lái)了，可在等老師讓他把書(shū)翻開(kāi)，好像沒(méi)有老師的命令就不能翻書(shū)似的。由此可想在課前又會(huì)去提前預(yù)習(xí)嗎？
其四、下午放學(xué)回家不帶作業(yè)，或是帶了作業(yè)也是做樣子、走過(guò)場(chǎng)。而這一批人又多表現(xiàn)在學(xué)困生身上，家長(zhǎng)問(wèn)之，則說(shuō)：作業(yè)在學(xué)校就做完了，我想就是我們班上能力最強(qiáng)的同學(xué)也不可能在學(xué)校就能完成任務(wù)的，即使作業(yè)少而在學(xué)校完成了，那些地理、生物、政治、歷史這些科目你都會(huì)背了嗎？如果你也背了，你就不能多寫(xiě)一篇日記、不能多練一頁(yè)字嗎？
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是一年的開(kāi)始，新的打算，都要在開(kāi)年之時(shí)計(jì)劃好；早晨是一天的開(kāi)始，早晨空氣新鮮，精力充沛，我們不僅要積極地投入到讀書(shū)當(dāng)中還要把當(dāng)天的事計(jì)劃好，這樣你就會(huì)像王筱筱一樣精神飽滿的信心十足的向著新目標(biāo)奮斗。就會(huì)像夏威夷一樣胸有成竹地接受老師的提問(wèn)，就會(huì)像�，|一樣高效率完成課內(nèi)外作業(yè)再去擠時(shí)間讀課外書(shū)以拓寬視野。
同學(xué)們，讀書(shū)是一件趣事，你讀進(jìn)去了，就會(huì)深感時(shí)間之寶貴，深感時(shí)間匆匆而不夠用啊。珍惜時(shí)間，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，珍惜時(shí)間，做更優(yōu)自己，我們每個(gè)人是行的，真的我們行。
在我眼里，你們是我所帶的最好的一屆學(xué)生，你們有能力為我們茂華中學(xué)譜寫(xiě)一首新篇章。第一次大考在即，你不想在首次決戰(zhàn)中脫穎而出嗎？不想在家長(zhǎng)會(huì)上受到表?yè)P(yáng)嗎？不想讓你的家長(zhǎng)為之欣喜嗎？好成績(jī)決不會(huì)來(lái)自運(yùn)氣，知識(shí)不會(huì)從夢(mèng)中走進(jìn)你的大腦。我們?nèi)嗤瑢W(xué)應(yīng)該借此次考試的東風(fēng)，自主開(kāi)展一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，人人有對(duì)手，人人有目標(biāo)。珍惜時(shí)間，不讓分秒丟失，；珍惜時(shí)間，不讓半節(jié)課荒疏；珍惜時(shí)間，師長(zhǎng)失望。珍惜時(shí)間，一步一個(gè)腳印，記住我們的奮斗目標(biāo)：做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)。
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