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  • 學(xué)期自我總結(jié)

    時間:2022-11-12 20:34:37 自我總結(jié) 我要投稿

    學(xué)期自我總結(jié)(通用21篇)

      總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠給人努力工作的動力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期自我總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    學(xué)期自我總結(jié)(通用21篇)

      學(xué)期自我總結(jié) 篇1

      本學(xué)期我的語文教學(xué)工作即將接近尾聲,回顧一下自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作實踐,感覺既漫長又短暫。整冊語文書三十二課的課文教學(xué),八個綜合學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我本著將理論與實踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合在一起,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識,又體驗到了快樂。對于我個人而言,我也時刻本著一名教師特有的工作熱情,全身心地投入到教學(xué)中,從而圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下:

      一、積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,善于反思

      聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時,也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)、脫離實際的成見。關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學(xué)環(huán)節(jié),我都是精心地分析、準(zhǔn)備,從而再到課堂上給學(xué)生來講授。在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師最大的快樂與成就。例如《奇怪的大石頭》《風(fēng)箏》《富饒的西沙群島》等等,這些課的教學(xué),我都盡了最大的努力為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中獲取更加形象生動的知識。

      二、創(chuàng)設(shè)平等活躍的課堂氛圍。

      教師在新課程中最大的角色是變化,將不再是知識的傳授者和管理者,更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中,結(jié)合本班的特點(diǎn),我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,如猜字謎、畫畫、講故事等,我努力引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對答的好的學(xué)生我會馬上表揚(yáng),有錯的,也會及時鼓勵。使學(xué)生從中受到感化和熏陶,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)作愿望,使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),提高對學(xué)習(xí)活動的積極性。

      三、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

      由于三年級是中年級的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果處理不好,學(xué)生的能力很難提升。我班學(xué)生知識基礎(chǔ)參差不齊,為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,我根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)把學(xué)生分為不同的小組,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,我讓寫字不好的同學(xué)每天在小黑板上寫一課生。又如,在學(xué)習(xí)生字方面,為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯的字,讓學(xué)生在黑板上比賽,為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,我利用"小老師教生字的方法"或領(lǐng)讀、賽讀的方法教學(xué),這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲,而且注意力也集中,當(dāng)然學(xué)習(xí)效果是最佳的。

      四、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。

      在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,我引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑,各抒己見。我讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識是無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這樣可以充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇2

      從自己開始有記憶起,今年下了人生中的第二場雪。人家都說贛州是個沒有雪的城市,的確是,連20xx年的南方雪災(zāi)它都沒有參與下雪。我突然覺得20xx注定是不平凡的一年,在我的人生當(dāng)中。

      伴著雪花的飄飄落下,20xx年的大學(xué)生活也即將落下帷幕。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束,回顧過去的一個學(xué)期里,自己一直在邊玩邊學(xué)中度過?梢哉f自己在逝去的時光里學(xué)到了很多的東西,同時可以說自己什么也沒有學(xué)到。因為自己學(xué)到的那些新鮮的東西、那些令人難以忘懷的經(jīng)歷對于自己來說可能是第一次,是很值得自己去珍惜的;然而在別人的眼里可能就是家常便飯,變得沒有價值。但是我不在意,我堅信每個人對生活有不一樣的看法,注定每個人會在人生的道路上擁有不同的意義的經(jīng)歷。

      這個學(xué)期是自己大學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們從西校區(qū)搬到了本部。我們不再是只能星期六星期天出去了,我們不再是生活在那個只有大一新生的西校區(qū)。我們回到了本部,體會了什么叫做真正的大學(xué)生活,但是也體會了什么叫做競爭,什么叫做“人外有人,山外有山”。

      來到本部的這一學(xué)期,我學(xué)到了很多自己也改變了很多。沒有大一對學(xué)習(xí)對工作的那種沖動,那種熱情;自己變懶了,變的不再追求,很滿足于現(xiàn)狀。我想過自己為什么會這樣,得出過一個原因:我害怕去跟那些比我大的學(xué)姐學(xué)長溝通,在他們面前我很自卑,認(rèn)為自己什么都做不好,所以我選擇逃避,我逃避去學(xué)生會,逃避去做除學(xué)習(xí)外的其他任何事。所以本學(xué)期在我認(rèn)識到這些缺點(diǎn)和不足時,我選修了“公共關(guān)系學(xué)”和“朋輩心理輔導(dǎo)能力訓(xùn)練”兩門課,希望自己可以學(xué)到一些對自己有幫助的東西,同時也擴(kuò)寬自己的知識面,讓自己學(xué)到更多對自己對他人有用的東西。

      上面我寫的是自己這個學(xué)期總的情況,下面我從小方面總結(jié)自己在這一學(xué)期來的得與失。在學(xué)習(xí)上,自己覺得學(xué)習(xí)效率提高了,這個學(xué)期的總體成績比大一要好,雖然有幾門考的并不是很好,有些成績自己很不滿意,總覺得自己可以做的更好,但是也沒有什么后悔,盡力了就夠了。但是在學(xué)習(xí)方面也有很多不足,學(xué)習(xí)不夠積極,上課不愛聽講,不喜歡看書,總是喜歡在快臨近考試時抱佛腳,自己也不喜歡去教室自習(xí),喜歡一個人待在寢室邊看邊玩。我想努力改正那些缺點(diǎn),可是至今沒有成功。

      在生活上,因為自己性格外向,經(jīng)常會跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)或者出去玩。本學(xué)期我和班上的同學(xué)有去過贛州的“峰山”、“楊仙嶺”爬山,去過“贛州歷史文化博物館”、 “贛州城市中央公園”參觀,也去過贛州大橋看傳說中的亞洲最高塔“和諧鐘塔”。我從這些游玩中體會到了團(tuán)結(jié)的力量,體會到了學(xué)習(xí)以外的快樂。但是在生活方面有時也會因為自己性格要強(qiáng),性子急而跟同學(xué)鬧矛盾,不過都沒有什么大問題,事后大都像什么沒有發(fā)生一樣。我想這就是大學(xué)里鐵一樣的友誼吧!

      在工作上,因為自己沒有在學(xué)生會擔(dān)任什么職務(wù),所以我競選了班上的組織委員。我喜歡管理類的工作,也喜歡為班上的同學(xué)做事。但是,本學(xué)期我自己卻做的很失敗,我沒有盡到一個班干部應(yīng)該盡到的責(zé)任。我很任性,我曾因為班上的幾個同學(xué)對自己有意見而在后半學(xué)期沒有去管班上的事情,更沒有協(xié)助班長和團(tuán)支書管理班級。后來仔細(xì)想想,覺得自己做的真的不對,沒有盡到自己的責(zé)任,我不應(yīng)該把自己的私人因素參加在管理班上的事上去。我希望下個學(xué)期自己可以改正這些缺點(diǎn),爭取讓自己在各個方面都做的更好。

      以上就是我本學(xué)期的總結(jié),我希望以后自己不管在學(xué)習(xí)、生活還是工作方面都用謙虛的態(tài)度去對待,希望自己可以保持一顆平和的心去對待事物,改掉自己不好的方面,多跟他人溝通交流。謹(jǐn)記“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之”的道理?/p>

      學(xué)期自我總結(jié) 篇3

      繁忙而又緊張的高一第一個學(xué)期就這樣過去了,迎來了盼望已久的寒假。 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學(xué)習(xí)情況,感受頗多,需要總結(jié)的更多。

      語文:在上初中的時候,我的語文成績就一直很好,一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后,我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,但是在其它方面還是稍有欠缺,比如:回家復(fù)習(xí)的力度不夠,導(dǎo)致一些知識點(diǎn)沒有掌握;其次,我對文章的理解還不夠,平時應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯,以此來增加對文章的理解。

      數(shù)學(xué):這學(xué)期,我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時,我的數(shù)學(xué)成績并不好,自己也不去找老師問問題,被老師斥責(zé)道:“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了,內(nèi)容也增多了。即使如此,也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我定會乘風(fēng)破浪!

      英語:學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力,反而我倒覺得簡單,也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧,不管怎樣說,我不會對英語放松警惕的,因為驕兵必!

      物理:我的物理成績算不上班里比較好的,但也不是很差,只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教,多去大辦公室問問題。

      化學(xué):情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,希望下學(xué)期在此方面多多努力。

      歷史:我比較喜歡學(xué)歷史,因為我對歷史比較感興趣,所以自我評價良好。

      地理:相對于其它科,我學(xué)地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是特別好,但是我有信心學(xué)好地理。

      政治:政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,期末模塊考試前,老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,并畫了11道必背題,我都背了,并用在了考試中,所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

      以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié),我不會忘記過去,也不會沉浸于過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇4

      本學(xué)期,在這方熱土上演繹著以生為本、科學(xué)發(fā)展的教育故事,追求著精細(xì)化管理的辦學(xué)品位。全校上下認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局暑期教育工作會議精神,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。關(guān)注細(xì)節(jié),追求卓越;追求高效,扎根課堂;堅持精細(xì),彰顯和諧;一件件、一樁樁,我們能夠做好的,已經(jīng)完成;條件不成熟的,我們依然在努力。我們看到的是:校園在變美、變靚;我們感受到的是:師生是快樂的、幸福的;我們欣喜的是:與學(xué)校同成長、共命運(yùn)!由此我深深體會到:“校園管理精細(xì)化、課堂教學(xué)高效化、常規(guī)工作流程化、教師管理人文化” 的工作思路是學(xué)校發(fā)展的源泉,F(xiàn)將我們的一學(xué)期工作簡要匯報如下:

      一、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),為教師專業(yè)發(fā)展鼓足后勁。

      1、立師德,揚(yáng)正氣。我們堅持單周一政治學(xué)習(xí)、雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和平時自學(xué)相結(jié)合對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育。努力做到四個“引導(dǎo)”:一是進(jìn)一步引導(dǎo)教師注重學(xué)習(xí),多讀書,多思考,豐富知識,增長閱歷,充實自我,提升素養(yǎng);二是進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變作風(fēng),工作要全心,做事要專心,對人要誠心;三是進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,提升質(zhì)量是我們教師生存的需要,愛校如家是我們教師必盡的義務(wù),每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)都要盡心,每一個學(xué)生每一個細(xì)節(jié)都要用心。要關(guān)心學(xué)校的聲譽(yù),要珍惜自己的名譽(yù),不說有損于學(xué)校發(fā)展的言語,不做有損于學(xué)校發(fā)展的事情 ,“好好珍惜這個平臺,干出一番事業(yè)”;四是進(jìn)一步引導(dǎo)教師放寬心態(tài),多換位思考,別計較一時之得失,別計較一己之利益,心存感思,放飛心情,成就夢想。

      2、樹典型,學(xué)榜樣。對工作突出的教師及時進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。到今年我校已有4名老師被市級人民政府表彰為“淮安市優(yōu)秀教育工作者”,近10名老師先后被評為區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師,20多名老師受到鄉(xiāng)黨委政府、教育總校表彰。

      3、結(jié)對子,促提高。新老教師實施“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶活動。我們組織了師傅走進(jìn)徒弟課堂進(jìn)行了解性聽課、評課,同時舉行了徒弟“課堂教學(xué)匯報周”活動。

      4、零距離,話體會。舉行了以“讓課堂煥發(fā)生命活力——暢談我的教學(xué)體會”為主題的首屆青年教師成長沙龍。全校30周歲以下的19位青年教師與區(qū)優(yōu)秀人才一起談教育理想、話活力課堂。

      5、學(xué)名師,互溝通。舉行了名師錄像觀摩課交流會,老、中、青教師相互聽評課活動。在教師間形成比、學(xué)、趕、超氛圍,加快教師專業(yè)成長步伐。

      6、談績效,依考核。出臺并完善《績效考核辦法》,每月對班主任工作、教師的教學(xué)工作、出勤、教學(xué)研究進(jìn)行績效量化積分,及時公布,及時反饋。

      7、抓學(xué)習(xí),求提升。積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,制定 “爭先創(chuàng)優(yōu)”活動方案,舉行了“我愛教師這一行”演講比賽。開展了學(xué)習(xí)“江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范”、“暑期教育工作會議精神”、“楚州區(qū)教育系統(tǒng)五條禁令”等文件活動,并撰寫交流了心得體會。

      8、“辦實事,排憂難”。我校地處偏僻落后地區(qū),教師流動多、外縣區(qū)教師多、支教教師多、遠(yuǎn)路教師多,為此我與班子成員善待教師,注重經(jīng)常傾聽教師的意見,著力解決教師的后顧之憂,想方設(shè)法為教師排憂解難,細(xì)化人文關(guān)懷,架設(shè)溝通橋梁。

      9、建檔案,要成長。我們?yōu)槊课焕蠋熃⒁环輰I(yè)化成長記錄檔案,參照職稱評定類別為老師詳細(xì)列出目錄,并統(tǒng)一收編入袋,統(tǒng)一專人保管。為教師記錄自己成長足跡,回顧感恩自己所走歷程。

      二、強(qiáng)化精細(xì)管理出效益,打造課堂高效要質(zhì)量。

      從小處著眼,細(xì)處抓起,強(qiáng)化流程管理,管理立足于精細(xì),課堂立足于高效。

      (一)德育工作求成效,讓良好的行為變習(xí)慣。

      1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺對學(xué)生的常規(guī)檢查做到逐日記載;利用“美麗島和加油站”,每周公布,進(jìn)行表揚(yáng)和批評;每月一匯總。

      2、圍繞重大節(jié)慶日、紀(jì)念日開展以愛國主義教育為核心的各項教育活動。組織了形式多樣的法制宣傳,以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。

      3、我們開展“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動”,進(jìn)行了“一個承諾”、

      “三個糾察”活動:進(jìn)行“非上下樓梯靠右行現(xiàn)象”糾察、“追逐打鬧”現(xiàn)象糾察、“亂扔雜物”現(xiàn)象糾察、“爭做文明小使者”承諾簽名教育活動,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。

      4、每月一期“四好少年”評比,一年級新生《快樂學(xué)習(xí) 健康成長》入學(xué)儀式,著力提升學(xué)生的幸福、快樂指數(shù)。

      5、我們牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的責(zé)任意識。每學(xué)期開學(xué)初層層簽訂安全責(zé)任狀,定期舉行安全大檢查,定期舉行以防震、防火、防暴等為主題的安全疏散演練。

      6、開展以“播種良好習(xí)慣,收獲健康人生”為主題不斷對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育,以《我為創(chuàng)建“文明、衛(wèi)生”校園出點(diǎn)子》校園環(huán)境整治、班級“認(rèn)養(yǎng)一塊綠地”和承諾簽名主題教育活動,使學(xué)生入腦、入心、見行動。

      7、舉行了題為“我運(yùn)動 我快樂”的廣播操、“革命歌曲大家唱”、冬季三項等比賽活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),豐富了師生校園文化生活。

      8、、舉行幼兒園半日開放、校長接待日活動,定期召開家長會,從學(xué)生的實際、家長的感受出發(fā),真誠地與家長商談溝通,積極地宣傳我校各項工作。做到家庭、學(xué)校、社會共育人。

     。ǘ┙虒W(xué)工作抓實效,讓管理做到精細(xì)。

      本學(xué)期,我校在教學(xué)管理上,嚴(yán)格制度,嚴(yán)把質(zhì)量,嚴(yán)抓管理,讓高效走進(jìn)課堂。每年級自開學(xué)初定出本學(xué)期內(nèi)培養(yǎng)目標(biāo),

      1、結(jié)合學(xué)校實際情況,出臺并完善了行之有效的《教學(xué)工作考核辦法》和《教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及追究制度》。從學(xué)習(xí)、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)等十多個方面作出明確規(guī)定,按量化評估其在實施過程中的各項工作的完成情況進(jìn)行每月考核,并作為學(xué)期結(jié)束時的績效考核依據(jù)。

      2、我們繼續(xù)要求各課任教師要做好學(xué)科形成性教學(xué)檢測工作。按教學(xué)進(jìn)度的不同情況,卓有成效地開展教學(xué)評價,并及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,找出進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略。

      3、強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真執(zhí)行力度,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足規(guī)定課程,教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,執(zhí)行課程表。本學(xué)期繼續(xù)開展美術(shù)、書法等興趣活動小組,利用“妙筆生輝、妙手丹青、行云流水、鳥語花香、滿園春色”五大板塊,定期展示學(xué)生書畫作品,給學(xué)生以藝術(shù)的享受和美的熏陶,使學(xué)生個性得到充分彰顯。

      4、把每月一次的常規(guī)教學(xué)督查工作和隨機(jī)督查相結(jié)合,在月查結(jié)果予以通報。定期組織隨堂突擊檢查教師課堂的板書設(shè)計情況,并用相機(jī)拍下來,張貼上墻。

      5、一年以來,我們分別組織了低年級的“計算能力”、“漢語拼音”過關(guān)競賽,中年級“語文積累”、“計算能力”競賽,高年級語文綜合知識和、“解決問題”競賽,以及全校性的英語單詞競賽。評選出茭小“英語背單詞王”、“數(shù)學(xué)計算小能手”、“語文之星”等等,利用升旗儀式之際院,給學(xué)生發(fā)放“喜報”,在周前會上給教師發(fā)放“榮譽(yù)證書”,促進(jìn)師生提高質(zhì)量意識,對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行深入分析,及時提出整改意見確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

      6、針對歷次調(diào)研中的薄弱學(xué)科進(jìn)行了解剖性的跟蹤突擊檢查,以檢查相關(guān)教師的手頭工作和訪談學(xué)生相結(jié)合的方式進(jìn)行。在教師會進(jìn)行通報,以供各位教師對照進(jìn)行整改,努力打造高效而有生命的課堂,確保課堂教學(xué)盡可能的多出精品。

      7、針對學(xué)困生幫困工作,我們抓好學(xué)習(xí)補(bǔ)差關(guān),建立學(xué)科學(xué)困生檔案。要求教師分析其學(xué)習(xí)困難原因,制訂學(xué)科學(xué)習(xí)“互動幫扶計劃”和定期心理輔導(dǎo),讓學(xué)生互動學(xué)習(xí),采取小組合作方式,小組集體完成課后習(xí)題,不定期進(jìn)行成果展示,抓好學(xué)習(xí)促進(jìn)關(guān),

     。ㄈ┲刈ソ虒W(xué)研究,讓高效走進(jìn)課堂。

      1、有效實施每周一教師會行政領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評課制度,對上一周被聽課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評。下半年開學(xué)來,共組織了真實而有效地14次點(diǎn)評活動,收到一定效果。

      2、上半年語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組開展集體備課、磨課活動,較圓滿地完成上了任務(wù)。開學(xué)以來語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組開展集體備課、磨課活動,語文教研組組織半日教研活動12次,數(shù)學(xué)教研組9次,英語組9次,常技組8次。

      3、我們相繼舉行語文、數(shù)學(xué)、英語課堂教學(xué)系列競賽、青年教師的“說、上、評”比賽、全體老師的“高效復(fù)習(xí)課”、新教師“匯報課”比賽等系列教學(xué)競賽活動;顒雍螅覀兗皶r召開全體教師會議,進(jìn)行總結(jié)、交流與推廣。

      4、11月份承辦了第四協(xié)作片教學(xué)研究活動。我校呈現(xiàn)了3節(jié)研究課,供交流研討,教研室王忠誠主任到會作了生動而精彩講座。12月份我們接受了教研室組織的教學(xué)工作視導(dǎo),從而,拉近了教師與高效課堂的距離,提升了教學(xué)理念。

      5、組織老、中、青教師相互聽評課活動,重在促進(jìn)中老年教師教學(xué)創(chuàng)新,由學(xué)校班子成員與青年教師組成聽課組,走進(jìn)8名年齡在45歲上的中老年教師的課堂,進(jìn)行聽、評、議,從而相互提高教學(xué)技藝。

      6、開展課件制作、教學(xué)設(shè)計評比競賽活動,提升教師“備”的能力,提高教師“創(chuàng)”的激情。

      7、以校本研修,開展扎實的教研活動,促進(jìn)教師崗位成才。要求教師每學(xué)期要寫一篇優(yōu)質(zhì)教案,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一篇優(yōu)質(zhì)教論文或經(jīng)驗總結(jié),及時對自己所任學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行有效反思。一年來我們廣泛開展 “說課、上課、評課”系列研討活動,使教學(xué)研究工作更具有針對性和深廣度。

      8、開展好校內(nèi)教研活動外,還為全鄉(xiāng)提供了2次半日教研活動,加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校交流。為了使農(nóng)村教師獲得更多的對外交流機(jī)會,我們還安排老師參加協(xié)作片、區(qū)、市、省級教研活動互動學(xué)習(xí),讓教師們學(xué)習(xí)交流中得到有效鍛煉,盡快成長。

      9、我校沒有放過每一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,派出多名老師參加各級各類續(xù)教育培訓(xùn),鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷提升培訓(xùn)。要求培訓(xùn)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、記載、反思,到校后進(jìn)行二次培訓(xùn),將培訓(xùn)的廣度輻射到全校老師。

     。ㄋ模┳龊米x書考級工作,讓學(xué)生成長有動力。

      學(xué)期初,修定了《閱讀考級實施方案》,各班級語文老師依據(jù)方案,制定出各自的讀書計劃,對照計劃開展各種各樣的活動。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇5

      我的主要收獲是:

      在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識人將是一個一無是處的廢人。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時刻,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來裝飾自己的頭腦,知識是無價的。

      首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、日常生活、玩的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。

      其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的知識,具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試。

      另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,使師生相處得融洽和睦。

      在平常的生活上:我從來沒有和同學(xué)發(fā)生過摩擦,也不頂撞老師,何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動與老師問好。我當(dāng)老師如知己。

      我在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步,我克服了很多困難:公式背不會,審題不到位,計算常出錯,答題沒單位。

      我的成長經(jīng)歷:

      我自從上高一以來,就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè),往往每節(jié)課都拖堂,根本講不完,而且老師講課講得津津有味,都打下課鈴了我們都沒有注意到。

      高中的同學(xué)與以前的大不相同,我們互幫互助沒有一點(diǎn)怨言,我們互相調(diào)侃沒人紅臉,我們互相學(xué)習(xí)沒有歧視。

      我與家長的關(guān)系也越來越好,每次我都很禮貌的打招呼,而且我家長很明理,從來不和我急,都耐心說教,我也虛心接納。

      我的體育很好,我很喜歡鍛煉,每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對待,因此我的體育課成績很好。

      在這學(xué)期的期中考試中,盡管我取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還甚遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,還有很多的知識需要我學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠按時完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)討論,或者向老師請教。

      我下學(xué)期的改進(jìn)辦法是:

      為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

     。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

     。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

      (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

     。4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

     。5)抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的知識內(nèi)容,以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效率。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇6

      一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期過去了;仡欉@過去的一個學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下:

      在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

      在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的`學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

      以上是我對上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

      這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇7

      這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們得學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己得學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤得汗水。這次期末考試,我得每門功課,都取得了比較好得成績。

      總結(jié)這個學(xué)期得學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

      第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置得課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂得問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

      第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

      (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過得內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

      (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂得問題,要敢于舉手提問。

      (3)每天得家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了得和不會做得,讓家長講一講,把以前做錯了得題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

      (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

      第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置得作業(yè),各門功課都取得了好得成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

      經(jīng)過自己得不懈努力,這學(xué)期得各門功課,都取得了比較好得成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”得榮譽(yù)稱號。

      雖然取得了比較好得成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好得成績。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇8

      20xx年9月,我進(jìn)入了xx學(xué)院的門,并在輔導(dǎo)員和學(xué)長的帶領(lǐng)下走進(jìn)了學(xué)校園的新生活。這一學(xué)期里,我從訓(xùn)開始,鍛煉了自己的體力和思想,又經(jīng)過了多種多樣的運(yùn)動會,體會了學(xué)的學(xué)習(xí)和繽紛多彩的各種活動……這些多樣的體會和與學(xué)同學(xué)們的相遇讓我真正成長為一名合格的學(xué)生,并的改變了自己!

      如今,第一學(xué)期的生活已經(jīng)即將結(jié)束,我在此將精力了一學(xué)期的自己做自我鑒定如下:

      一、思想變化

      成為了一名學(xué)生,我的思想也隨著環(huán)境變化的更加廣闊。過去的我總是沉浸在學(xué)習(xí)的追逐和競爭當(dāng)中。但如今,面對更加寬廣而多彩的學(xué)環(huán)境,我接觸了很多活動,也了解了許多沒有接觸過的事物。這讓我找到了更多的興趣,也有了要更多了解社會的想法。

      二、人際關(guān)系

      說到人際,就不得不說說訓(xùn)給我?guī)淼淖兓。學(xué)的訓(xùn)更加嚴(yán)謹(jǐn),但同時也更加的精彩。我們xx班的同學(xué)不僅一起努力通過了訓(xùn)練,還與學(xué)長們一起展開了各種晚間的活動,讓整個訓(xùn)變的既有意義又十分開心。

      在這個環(huán)節(jié)中,我的人際圈子一下子擴(kuò)展了好多,認(rèn)識了很多校園里的新朋友,也適應(yīng)了學(xué)的生活環(huán)境,生活也越來越精彩。

      三、學(xué)習(xí)成長

      在學(xué)習(xí)方面,除了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)之外,我們還在增加了新的專業(yè)學(xué)習(xí)!芭d趣就是最好的老師”,因為這個原因,我在專業(yè)學(xué)習(xí)上十分的順利,不僅能迅速的掌握老師課堂上的知識,在課外,我也不忘用圖書館和其他學(xué)資源補(bǔ)充對專業(yè)的認(rèn)識。提高自己的專業(yè)能力。

      此外,我還通過學(xué)習(xí)的交流,認(rèn)識了很多熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)和前輩,讓自己得到了許多額外的知識收獲。在一上學(xué)期就為自己打下了較為堅實的基礎(chǔ)。

      四、不足的地方

      當(dāng)然,面對陌生的學(xué)生活,我也有一些不足的地方。如:交流起來比較內(nèi)向,不能主動與同學(xué)們提出自己的想法,也沒能競爭上班干部職位。這些情況都是我在過去的一些毛病的影響,不僅影響了我的人際和生活,也讓我的學(xué)習(xí)帶來了麻煩。當(dāng)然,這些不足雖然讓我感到有些遺憾,但也是我成長的方向和空間,我相信,在今后,我一定能有更的成長,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!

      學(xué)期自我總結(jié) 篇9

      時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任三(1)班的語文教學(xué)工作兼班主任工作。這一學(xué)期工作雖然忙碌,但很充實。為了在過去的歲月里迎來新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

      良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。三年級時知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。

      學(xué)生剛從二年級升入三年級,由簡單的字詞學(xué)習(xí)過渡到篇章的學(xué)習(xí),由以前的鉛筆字變?yōu)楝F(xiàn)在的鋼筆字,寫作上由簡單的句段描寫過渡到整篇文章的描寫,學(xué)習(xí)的任務(wù)量加大了,內(nèi)容多了,學(xué)生需要一個適應(yīng)和過渡。針對這些現(xiàn)狀和特點(diǎn),我在書寫方面和讀書方面對學(xué)生作了具體的指導(dǎo)。

      剛練鋼筆字確實比較難,我就從握筆的姿勢,使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養(yǎng)鋼筆等方面為學(xué)生講解,并在班里評選出書寫最認(rèn)真的幾位同學(xué),不僅給他們獎勵,而且還把他們的優(yōu)秀作業(yè)在班里進(jìn)行展覽,為其他學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,并對班級里一些書寫特別差的學(xué)生單獨(dú)指導(dǎo),嚴(yán)格要求。這樣學(xué)生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法,學(xué)生的卷面越來越干凈。

      在讀書方面,學(xué)生根據(jù)自己的能力,背誦精讀課文中的段和篇,凡是會提前背誦課文的,都被評為班級的背書大王,一課評一次,每背會指定內(nèi)容就獎勵一顆星或一個水果,同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高漲,記憶力也得到了很大程度的鍛煉,并且這項任務(wù)由原先的被動變?yōu)橹鲃恿,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了。

      二、通過各種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

      通過比較發(fā)現(xiàn),課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是平時我除了在讀書課時給學(xué)生推薦一些好書之外,我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書,他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書,徜徉于一個個精美的故事中。

      在讀書的過程中,他們感受到了閱讀的快樂,無形當(dāng)中,視野開闊了,知識豐富了,理解和分析能力也得到了提高,日積月累,詞匯量越來越多,積累的好詞佳句都能夠靈活的運(yùn)用到寫作中去,不知不覺,寫作能力也得到了提高。

      另外每周回家,我都會提醒孩子們要利用一到兩個小時進(jìn)行閱讀。久而久之,讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,更成了一種習(xí)慣。

      三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

      課堂中的求職是輔助于學(xué)生課外的實際運(yùn)用與生活。只有注重課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合,才能夠讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真正目的和意義。

      課堂上我讓學(xué)生多動腦,動手,動口,動眼,將唱歌,講故事,畫畫等穿插其間,使課堂生動起來,活躍起來,讓課堂成為他們輕松學(xué)習(xí)的樂園。我尊重學(xué)生的個體差異,鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。每次提出一個有難度的問題,我都會讓學(xué)生先獨(dú)立思考,然后讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累發(fā)表不同的見解。對有分歧的問題進(jìn)行小組合作交流討論。他們體驗到了自主學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)的快樂,真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來的學(xué)習(xí)的快樂。

      課外,我鼓勵學(xué)生多參加有益的課余活動,豐富他們的課余生活。另外我根據(jù)所學(xué)需要和活動安排,讓他們收集各種名人故事,自然知識,傳統(tǒng)文化等,讓課外成為他們認(rèn)知的第二課堂,有了課外的積累才有了課堂的生氣。

      四、班級管理方面。

      安全教育不容忽視,安全教育大于任何一件事。從開學(xué)的第一天起,我就對學(xué)生進(jìn)行安全教育,宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,無論是上下樓梯上下床鋪,還是吃飯睡覺學(xué)習(xí)活動等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。

      每天的班會和每周的周會,我都會抽出時間對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,并對一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表揚(yáng)。

      另外,時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期很快過去了,這是我剛參加工作過去的第一個學(xué)期,記得半年前剛上班的時候,我還是一個剛畢業(yè)的學(xué)生,在工作經(jīng)驗方面還很欠缺。通過這一學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心,還有我不斷的努力下,我工作的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇10

      在這學(xué)期的工作中,我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極地向老教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。下面我通過一下幾各方面來總結(jié)一下我這學(xué)期的工作情況。

      一、師德表現(xiàn)方面

      熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治與理論筆記。

      我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

      所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

      二、教育教學(xué)方面

      在這學(xué)期的授課中,我學(xué)到了很多東西。通過幾次公開課,使我知道了我還有很多不足的地方。老教師們和領(lǐng)導(dǎo)都給我提了好多的寶貴意見,當(dāng)我開始慢慢的改進(jìn)這些問題后,發(fā)現(xiàn)我在授課中有了很大的進(jìn)步,水平也提高了很多。

      這一學(xué)期下來,我在教學(xué)中慢慢摸索,時間久了,我也摸索出了一條正確、清晰的授課思路。不再有剛開始上課時出現(xiàn)的那些問題。但是還是有不足的地方,我的課堂內(nèi)容中每部分的銜接還不是很流暢,我覺得這個問題還要多下功夫去多研究多學(xué)習(xí)。我在教學(xué)中側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),有些忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。

      掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。在本學(xué)期的興趣課上,我教的是鋼琴,雖然孩子不多但是每個人都有不同程度的進(jìn)步,每次上興趣課都非常積極。在對學(xué)前班鋼琴課的教授中,給我的感受非常深。在我沒教孩子們彈琴的時候,總在想我能不能把他們教會,他們畢竟從來都沒有接觸過鋼琴這種樂器,可是當(dāng)我實踐后發(fā)現(xiàn),并不是我想象的那么難,只要你用心并努力去做,就一定會成功。

      現(xiàn)在學(xué)前班可愛的孩子們每一個人都能彈奏幾首小兒歌,看著他們可愛的笑臉,我感受到了溫暖和欣慰。在這學(xué)期中,學(xué)校組織了兩次大型活動,十一的"紅歌會"和新年元旦晚會。我?guī)ьI(lǐng)孩子們排節(jié)目,非常積極的參加這兩次大型活動。通過教學(xué)工作和組織工作,我積累了許多豐富的經(jīng)驗。在今后的教學(xué)中我仍要繼續(xù)堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。

      努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

      三、課堂管理方面

      音樂課要在指定的專業(yè)教室里上。所以我要求同學(xué)們?nèi)ヒ魳方淌疑险n之前,要提前五分鐘在班級里把隊站好,站隊時要做到:快、靜、齊。

      在去音樂教室的路上,要注意安全,不許打鬧玩耍。在我的課堂上我要求同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律,要做到不說話,不做小動作,認(rèn)真聽講。

      不能在音樂教師隨地亂扔垃圾,要把自己的課本保管好,上課一定要帶書。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

      四、工作考勤方面

      我非常熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),在值勤和協(xié)理工作中我都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。為提高自身的素質(zhì),我看了許多關(guān)于教育的書籍。

      平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生溝通,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

      總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇11

      自20xx年4月份以來,我擔(dān)任了20xx級學(xué)前教育專業(yè)高一班的班主任工作,這對于我來講是一個新的考驗,自我參加工作以來,在學(xué)校擔(dān)任過很多工作,從行政管理到教育教學(xué),但是從來沒有擔(dān)任過班主任的工作,對于我來說,承擔(dān)這份工作是一份壓力,同時也是一份動力,F(xiàn)將我半學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

      一、生源所在地集中,在管理上有利有弊

      我所在的班級有一定的特殊性,基本上均來自同一地區(qū),對于這一點(diǎn)來講,有利也有弊。好處是:大部分同學(xué)是同鄉(xiāng),學(xué)生之間相互熟悉的時間較短,利于班級集體的早日融合,便于班級管理。弊端是:同一學(xué);蚴峭淮逋蛠淼膶W(xué)生容易結(jié)成小團(tuán)體,在班級內(nèi)部形成不穩(wěn)定因素,不容易接納新成員,總有排斥他人的現(xiàn)象出現(xiàn),不利于班級的安定團(tuán)結(jié)。

      對于這一點(diǎn),我采取的做法是,在寢室分配方面,盡量拆散她們的小團(tuán)體,畢竟學(xué)生除了在班級學(xué)習(xí)的時間外,在寢室的時間相對較長,對于15、6歲的女孩子來講,一同生活更能促進(jìn)她們之間的感情,寢室人員之間團(tuán)結(jié)了,那么這種關(guān)系會逐步滲透到班級中,減少矛盾的發(fā)生,促進(jìn)團(tuán)結(jié),以利于班級的管理。

      二、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,考試成績不理想

      本學(xué)期共進(jìn)行了兩次大規(guī)模的考試,一次是期中考試,一次是期末考試,但是兩次的成績均不理想。自本學(xué)期開初開始,每天上課時,幾乎我每節(jié)課都要在班級門外觀察一會兒,而且課后也會與我班的任課教師進(jìn)行討論,普遍的反映都是上課效果良好,學(xué)生均可以跟著老師的步驟走,但是,學(xué)習(xí)效果并不理想,很多學(xué)生都是目光一直跟著老師,但是提問時,卻答不上問題,或是老師再三強(qiáng)調(diào)的問題,學(xué)生根本沒有印象,而且,我班的學(xué)生基本是初中沒有畢業(yè)的學(xué)生,文化課根底較淺,這一點(diǎn)從數(shù)學(xué)和英語課上就能看出來,尤其是數(shù)學(xué)課,基礎(chǔ)知識沒有掌握,新學(xué)的知識就聽不懂,老師就得從頭教起,更有甚者,一個基礎(chǔ)概念老師講了三四次還是不會。

      由此可見,這些學(xué)生并不會聽課,老師強(qiáng)調(diào)的都是重點(diǎn)內(nèi)容,但是這些學(xué)生卻意識到這些問題,只是單純的聽,并沒有動腦去想、去記,所以造成聽課效果不好,老師講的時候都能聽得懂,而到自己作題的時候卻不會了。

      而且,有一部份學(xué)生在上課的時候,總有小動作,這在很大程度上也影響了學(xué)生的聽課效果,我也找這些同學(xué)談過,這些情況基本上都是在小學(xué)、初中的時候養(yǎng)成的,只能逐步進(jìn)行改正。

      三、班主任要事無巨細(xì)促學(xué)習(xí),班級事物要善于觀察

      由于生源的特殊性,班級內(nèi)部絕大部分學(xué)生都來自農(nóng)村,還有一部份學(xué)生是單親家庭的孩子,或是父母在外地打工,和爺爺奶奶同住,這樣的孩子缺少父母的關(guān)心,其中一部份比較自閉,不太愿意與人交流,這種情況就需要班主任勤與學(xué)生溝通,很多事情可以通過家庭情況來激勵她們,給她們學(xué)習(xí)的動力。班級里有個孩子在清明節(jié)的時候回家就到農(nóng)田里干農(nóng)活了,晚上給我發(fā)短信說,老師啊,我以后可不能在農(nóng)村呆著,不能種地,我就和孩子說,那你就要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),以后靠自己的能力走出農(nóng)村,改變自己的命運(yùn)。孩子聽后,也很有感觸。

      自帶班以來,班級的大小事情,班主任都要親自進(jìn)行解決,要化解同學(xué)之間的矛盾,督促她們的學(xué)習(xí)。由于專業(yè)的特殊性,我所在班級均為女生,女孩子相對來講便于管理一些,但是,女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度,現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子,她們的個性較強(qiáng),凡事都愛拔尖,容不得其他人比她強(qiáng),針對這種情況,就在因事利導(dǎo),避免矛盾的產(chǎn)生,要利于她們這種心理,促進(jìn)她們的進(jìn)步,起到一個積極向上,相互督促著進(jìn)步的作用。

      在班級管理中,要善于觀察,利用好班級干部的職能,往往班級里的一些動向,通過一些小事就能觀察出來,同學(xué)之間的小矛盾了,一些小團(tuán)體內(nèi)的成員了等等現(xiàn)象,通過仔細(xì)的觀察,往往會提前阻止一些將要發(fā)生的事件,利于班級的管理。

      四、工作中存在的不足

      由于我剛剛接手班主任的工作,現(xiàn)在的孩子都處在青春期,思想比較叛逆,有時班級里發(fā)生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當(dāng),在遇到這些情況時,我就會及時也其他的班主任交流經(jīng)驗,與學(xué)生科的于老師探討如何處理這些事情。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇12

      成長的過程就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖。

      大一的生活悄然已逝,這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過后,認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學(xué)x的迷茫到對理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里.回想這一年的大學(xué)生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲.

      懷著一顆好奇和期待的心,我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨(dú)立生活對我來說并不是一件難事,很快我就融入了新的集體,適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)x方式,對我來說應(yīng)該算是一個考驗吧。

      高三到大學(xué),地獄與天堂的轉(zhuǎn)變!涅磐后重生,卻不是鳳凰!大一是高中到大學(xué)的過渡期,新的教學(xué)方式,新的學(xué)x方式,一切都不再那么循規(guī)蹈矩了,自己會覺得迷茫,好像一切只是為了學(xué)而學(xué),隨意的學(xué)x計劃、沒有形成系統(tǒng)的進(jìn)程,渾然不知的揮霍了大把的時間,生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境,漸漸的在學(xué)x中找到了規(guī)律,那些迷茫也漸漸消散。

      從自己踏入大學(xué)校門的那一刻,我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識,最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母,而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去,雖然迷茫時常圍繞自己,但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來,懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的,靠不得任何人,只有自己!

      在生活中,自踏入大學(xué)大門的那一刻起,就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強(qiáng)更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨,沒了老師的叮嚀,這份輕松帶給我們的卻不只是輕松,更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活,我們必須明確自己的方向,做出適當(dāng)?shù)倪x擇,每個人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。就是這樣,在大學(xué)里,沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做,只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng),去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責(zé)任,更多的無奈,更多的辛酸,但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。

      回望過去的一年,有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié):只說不干。是的,這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年,只是一直不能去克服,這個假期中,我不斷反省自己,對過去一直浮華不定的我,作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想,我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的,我知道我的努力不夠,這些我都意識到的,以前沒有改,我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正,我不知道是否會改掉,我想我會努力。

      已經(jīng)過去的一年,是不斷充實自己,不斷探索的一年,我在許多方面獲益良多,能力方面有所提升,眼界有所拓展,思想有所升華,同時,缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)x方面不夠刻苦,不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升,以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強(qiáng),良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

      這一年,從書本中學(xué)x的知識不少,經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)x的開始,那么,社會工作則是我們所學(xué)知識得以實踐的平臺,我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長,不斷的變得成熟。

      總之,對于我,和許多人來說,這一年是關(guān)鍵的一年,也會是留給我們最深刻記憶的一年,因為在這一年里,生活讓我們學(xué)會了思考,學(xué)會了像一個成人一樣看待問題,讓我們長大。

      大一,給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷,也教會了我許多,沒有什么付出是白費(fèi)的,沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)x生活中,我會不斷努力,追求自己的理想,在學(xué)x中體會生活,在生活中體驗人生!

      大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了,通過各方面的探索與努力,我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活,大二的我不再迷茫,我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步!

      學(xué)期自我總結(jié) 篇13

      一年的學(xué)x生活,對我個人來說是我人生中的一個重要時期。同時也是我的過度時期。從以前對攝影認(rèn)識的幼稚到如今的略顯成熟,從高談闊論對所謂藝術(shù)的追求到實事求是對現(xiàn)實的殘忍,我都覺得自己發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。自身的許多轉(zhuǎn)變都是自己始料不及的。

      我記得開學(xué)的第一天,老師讓我們每一個人上講臺自我介紹時,我對同學(xué)們說了一句這樣的話:“同學(xué)們,我非常開心和你們渡過這對于我來說,是非常豪華和奢侈的一年讀書時間。我沒有想到23年后,我又重新回到大學(xué)的生活里,真是夢幻般的感覺!

      當(dāng)初,我來北影學(xué)x攝影的初衷僅僅是作為來北京做一年的深度旅游的,我是一個喜歡攝影也愛好旅游的驢友。只是在京城學(xué)x的日子里,我才漸漸的明白,攝影真的是一門,這是一門五分鐘能學(xué)會照相,卻可能永遠(yuǎn)也精湛不了的技術(shù),那就別說什么藝術(shù)了。這一學(xué)年里,我不想為自己留下的遺憾太多。所以越學(xué)就越沉下心來好好的學(xué)x和進(jìn)入了這片屬于專業(yè)的天地。也許能進(jìn)入藝術(shù)宮殿里找到一個入門的臺階。

      總之,對理想的渴望自始自終我真就拋開一切,放棄了在家那種衣來伸手,飯來張口的日子,我也真的離開了奔馳,而僅僅是用小電瓶車代步。盡全力的學(xué)x和吸收光與影的知識,傾了心,結(jié)果會是如何,我根本就沒有關(guān)心過,我只知道,我的付出,不一定就能得到什么,但是,如果我不付出,我將永遠(yuǎn)也不可能得到,所以,我全力以付了。我有理由相信,畢業(yè)的那天,我將問心無愧。

      在已過去的這個學(xué)期里,我覺得沒有虛度,用一句話概括:“我覺得這學(xué)期,我學(xué)到了很多,我得到了很多,但同時我也失去了很多!蔽疫是過的比較充實。在學(xué)x方面,我記得老師第一節(jié)課就說了,攝影師應(yīng)該是一個不要臉的人,并要有一個流浪的心,下課后,我回到宿舍就照鏡子,從鏡中,我馬上就發(fā)自內(nèi)心的感覺到,老師的要求,我絕對的超標(biāo)。接下來的所有在校讀書,我都能克服住自己,不落下功課。無論冬天的被窩是那么溫暖,也不理會首都的護(hù)士長得有多么迷人,我真就從來沒有為自己早退和請假或曠課找一個自己認(rèn)為是理由的理由。作為一名學(xué)生,學(xué)x是我們亙古不變的話題。作為班里一位年齡第二大的同學(xué),我更是以應(yīng)該樹立起榜樣作用,堅持以身作則。我總是時刻的要求自己,要注意自己的言行,更要求自我約束力的提升及談吐的適度。

      最后,我期待通過努力學(xué)x,能拍出自己的理想,我也將為之而全力以付的演繹:當(dāng),“魚和熊掌不可兼得”我全力做好重要的。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇14

      從20xx年入校就讀以來,我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?#39;態(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣彩刮页浞值卣J(rèn)識到:成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

      守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦,成績優(yōu)良;班工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心同學(xué),熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。不足勝學(xué)矛盾處理不夠好,學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,爭取更進(jìn)步。

      身體、心理素質(zhì)方面:在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

      人生本沒有十全十美的事,雖然我出過錯,偷過懶,缺過勤。可總得來說:這依舊是充滿了汗水與收獲的一學(xué)期;這任然是洋溢著幸福與感動的一學(xué)期。上我相信,失敗的教訓(xùn)會在我以后的工作道路上為我指引正確的方向。成功的經(jīng)驗也將繼續(xù)普照我的前方。

      失落與自豪,無奈與愉悅,遺憾與收獲,種種經(jīng)歷都已成為過去。我們能做的也就只有遺忘與銘記。遺忘傷悲,掃除心中累積的陰霾;遺忘失落,重拾我往昔的意氣風(fēng)發(fā);銘記失敗,避免當(dāng)日的錯誤重現(xiàn);銘記感動,讓班級的溫暖、學(xué)校的溫暖長存于心,溫暖我人生的漫漫長路。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇15

      大二整整一年結(jié)束了,只能感嘆時間過得太快了,曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快,那么就說明你在這段時間里過的很充實,然而,也有人說,如果覺得時間過得太快,只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,也許,也沒必要去追求它的真實答案,因為,這一年都已經(jīng)過去了,再去討論這個問題似乎也不太適宜。

      兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多,領(lǐng)悟了很多,因此也成長了很多,在自己的學(xué)生工作方面,剛進(jìn)大學(xué)時,對自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是:從大一到大三,在學(xué)生會工作上花的時間逐漸減少,而在學(xué)生工作之外的工作時間逐漸增加,也就意味著,要花更多的時間在學(xué)校外面,大一,大二在學(xué)校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力,這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活,為以后的大學(xué)生活做鋪墊,大三以后花時間在學(xué)校外面,不僅可以讓自己接觸社會,還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來的工作。

      在大二一整年的學(xué)生工作上,我花在上面的時間比大一的時候要少一些,而且,在大二結(jié)束的時候,我選擇離開這個自己已經(jīng)花了兩年時間在上面的組織,即使,最后離開時稍微有一點(diǎn)猶豫。這不是因為自己的激情減退,而是因為我覺得子自己應(yīng)該那樣做,當(dāng)一件事情熟悉了它的工作流程,并且訓(xùn)練了自己一定的組織和團(tuán)結(jié)能力,就已經(jīng)差不多了,況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面,還有一個小的因素就是:相對于其他的同年級的學(xué)生工作同事,我覺得他們更適合繼續(xù)做下去。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇16

      初中上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!初一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度初中上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了。

      剛進(jìn)入初一,增加了許多新的學(xué)科,像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂,即使是上課認(rèn)真聽講,但因為沒有及時的進(jìn)行鞏固練習(xí),也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好,就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,彌補(bǔ)起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基,每一個細(xì)小的知識點(diǎn)都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更進(jìn)步。

      個人表現(xiàn):首先,一學(xué)期的自我總很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷,使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機(jī)會為班級服務(wù),盡管貢獻(xiàn)不大,但我樂在其中,也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學(xué),使我懂的了很多。

      成績狀況:回顧這大一的日子,軍訓(xùn)生活,運(yùn)動會等各項體育活動以及給我們帶來團(tuán)結(jié)精神。使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺,正是得益于同學(xué)和老師的悉心幫助,對學(xué)習(xí)尚不自信的我,得到了極大的勉勵,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。

      改進(jìn)措施:在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我漸漸發(fā)覺自己學(xué)習(xí)方法上存在問題,看問題不靈活也不全面,是個死腦筋,我們班優(yōu)秀者眾多,可從中吸取經(jīng)驗。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇17

      這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

      1、語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時,我不知從何處下手,找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解,導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。

      2、在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做,而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),在考試中細(xì)心驗算,就會避免這個錯誤。

      今后的學(xué)習(xí)計劃:我的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和初一時不同。我在初二對學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識。在初一時,我學(xué)習(xí)省下來的時間都用在玩上,回到家做完作業(yè)就蹲在電視旁,F(xiàn)在我意識到了學(xué)習(xí)的重要,也不再把學(xué)習(xí)認(rèn)為是受罪。我的計劃是,盡量在其他方面持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校里我打算中午午休,大課間出去跑步,晚上在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上再看看書,做做難題,留出一個小時的時間去自學(xué)書本以外的東西。我想這樣調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,會很快提高學(xué)習(xí)的成績。

      在這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我接受到了很多新知識,我在參加這次數(shù)學(xué)考試期間,我就開始后悔,例如做選擇題時,即便大部分做出來了。但有時也會卡住,然而這種“卡”是原本不應(yīng)該發(fā)生的,有許多一題可以多解的問題,我只掌握了其中一種,而一些更加巧妙的解法卻沒能完全領(lǐng)悟,假使我能將這些方法融會貫通,我可能就可以站在一個更高的高度。成績自然也就會提升了,平時作業(yè)做得也很認(rèn)真,但是效率不高,導(dǎo)致一些題目來不及完成,日積月累就演變成定時炸彈。

      其實,學(xué)習(xí)是有方法的,有門路的!前一段時間,我自認(rèn)為還是相當(dāng)投入的,每天堅持做筆記,有困難就積極找老師找同學(xué)求助的,比起上學(xué)期我感覺到輕松一些起來,情緒也不會迷茫,冥冥中,有股發(fā)自靈魂深處的力量,牽引我去學(xué)習(xí),以及如何學(xué)。平時相比較從前也稍微提前睡了(除考試復(fù)習(xí)階段),我發(fā)現(xiàn)成績好并不一定是靠打疲勞戰(zhàn)打出來了,因為休息,不足反而會導(dǎo)致第二天的腦力供應(yīng)。影響身體素質(zhì),引發(fā)抵抗力下降,而這樣往往會引發(fā)一些疾病,影響到學(xué)習(xí)效率。

      俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒”,此話不假,一場考試的成功在于一學(xué)期的努力刻苦,每一天都是綴連成功的元件,缺一不可。決定一桶水截水多少,取決于最短的一片。所以不論何時何地,我都應(yīng)該樹立持之以恒,溫故知新的態(tài)度。

      在后階段的學(xué)習(xí)中,我要做的就是緊盯大綱,上課認(rèn)真做到先預(yù)習(xí),后學(xué)習(xí),再復(fù)習(xí),做到考試有準(zhǔn)備,掃除知識盲點(diǎn),拿全基礎(chǔ)分建立信心奪取提高分,加大習(xí)題量,提高速度。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇18

      初一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的假期。

      時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。

      在日常生活上,以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

      在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提問題,與同學(xué)討論,向老師請教。這點(diǎn)我做的不好,因為我們不經(jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),我仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

      在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

      以上是我對初一一些方面的個人總結(jié),我會結(jié)合這個總結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),總的來說,我對這學(xué)期的個人表現(xiàn)不滿意,沒有達(dá)到我原定地要求,反而下滑了,從100名中退了出來,也出了班級21名,但我對未來充滿信心今后我會好好努力,改變自己,讓這個不滿意的學(xué)期成為過去。希望老師同學(xué)也積極的幫助我,我也會積極的幫助大家。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇19

      我在x中學(xué)第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。

      光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。

      (一)學(xué)習(xí)

      學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

      (二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

      中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

      (三)紀(jì)律

      在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。

      但我身上還有各種各樣的問題,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚(yáng)長避短,深刻地認(rèn)識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。

      這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負(fù)老師家長的期望!

      以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!

      學(xué)期自我總結(jié) 篇20

      時光飛逝,不知不覺,已在陽光大學(xué)生網(wǎng)度過了我大學(xué)的四分之一。

      有候真的感嘆時間在戲謔我們,美好的時光總是過的那么快。想一想,我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生,今天卻看著西科廣場上熙熙攘攘的新生們來到了我們的校園。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現(xiàn),似乎那些都發(fā)生在昨天。

      過去的一年,雖然很多時間都是在迷茫中度過,但是仔細(xì)想想,也有了很多大學(xué)生活的經(jīng)驗。在一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)之余,我同時接觸了很多以前沒面對過的知識,其中包括了學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的一些重要思想等來提高作為大學(xué)生的思想素質(zhì),參加很多社會性工作來豐富自己的大學(xué)生活。不僅如此,還使自己通過大學(xué)的一年后逐漸變得成熟。在大一結(jié)束的暑期,我還嘗試將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識同現(xiàn)實生活結(jié)合起來,從而是自己在德、智、體等方面得到一定的提升。

      從自己踏入大學(xué)校門的那一刻,我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識,最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母,而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去,雖然迷茫時常圍繞自己,但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。

      在大一的一年里,我始終一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上的知識,雖然成績不是名列前茅,卻也是自己經(jīng)過努力的成果。在學(xué)習(xí)之余,我還認(rèn)真履行作為班委的職責(zé),向同學(xué)傳達(dá)學(xué)院的消息,同時認(rèn)真的。完成在分團(tuán)委以及校內(nèi)社團(tuán)的工作,為學(xué)校的建設(shè)出自己的一分力量,體現(xiàn)作為當(dāng)代共青團(tuán)員的特征,積極參加各種集體活動和社會實踐,學(xué)習(xí)偉大人物的先進(jìn)事跡。除此之外,我還積極參加體育鍛煉和校內(nèi)外勞動。

      這一年,從書本中學(xué)習(xí)的知識不少,經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始,那么,社會工作則是我們所學(xué)知識得以實踐的平臺,我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長,不斷的變得成熟。

      學(xué)期自我總結(jié) 篇21

      時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高二的一員已半年多了;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。

      回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見。

      高二上學(xué)期以來,我積極參加學(xué)校組織的各項活動,如田徑運(yùn)動會,社區(qū)服務(wù)活動和“走進(jìn)工廠”大型社會實踐活動等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩,還使我增強(qiáng)了實踐能力和組織能力。

      在校期間,我能自覺遵守中學(xué)生守則,遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事,我所在宿舍多次被學(xué)校評為星級宿舍。另外,我積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,結(jié)300字10篇自覺鍛煉身體。

      在學(xué)習(xí)上踏實勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動。

      在個人情商方面,我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,有時與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

      這一個學(xué)期來我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

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