學(xué)生個人自我總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生個人自我總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇1
上個學(xué)期,我掛了C++和高數(shù)兩科,痛定思痛,我將我的失敗經(jīng)驗(yàn)做了一個總結(jié),希望可以吸取教訓(xùn),不再重蹈覆轍。
一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),以個人為中心,以學(xué)習(xí)為目的,以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。大一的生活,就是高中到大學(xué)的過渡階段,我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,失去了高中時的看管,便放松了學(xué)習(xí)。這也是掛科的主要原因。
二,沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。
三,自己的性格比較內(nèi)向,在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的.時候,遇到什么不會的問題,總是礙于情面,不能及時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來,問題越積越多,最后影響了考試成績。
鑒于以上種種原因,我決定在下半年的學(xué)習(xí)中積極補(bǔ)救,爭取取得好成績。首先,在高數(shù)的學(xué)習(xí)上要下苦功,不能再模棱兩可,不懂的問題要積極去問,要勇于向同學(xué)提問題,爭取不留疑問地掌握老師教授的全部知識,讓自己的基礎(chǔ)夯實(shí)的更堅(jiān)實(shí),以便于以后更好地掌握相關(guān)的進(jìn)階知識。
其次,作為專業(yè)的C++更是不能放棄,要打起十二分的精神來學(xué)習(xí)這一科目,要提高對編程問題的興趣,要做到學(xué)一科愛一科,不能再保持現(xiàn)在低下的編程能力了,必須提高獨(dú)立編程的能力,爭取盡快掌握獨(dú)立編寫一個程序全部步驟,做好一個優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)學(xué)生。
最后,我會多上自習(xí),多去圖書館,努力學(xué)習(xí),爭取取得好成績。
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇2
光陰荏荏,短短二年的大學(xué)生活已過去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理。
在大學(xué)期間,我由一個只知道讀書的小女孩,變成一個有著自己個性和思想的先進(jìn)青年,國家讓我幸福,大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,思想不斷進(jìn)步。
作為一個師范專業(yè)的學(xué)生,做一個老師是我的理想,我從小就想做一名光榮的人民教師。
,因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準(zhǔn)備,我很想走向講臺,用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的,不過我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的準(zhǔn)備!我會努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,反復(fù)鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí),多與學(xué)生溝通,為學(xué)生考慮,為學(xué)生服務(wù)。爭取每一天都是充實(shí)的.一天,都是美好的一天,都是滿意的一天,也都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長的一天。
在大學(xué)間,我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,并參加獻(xiàn)血,為同學(xué)打開水,參加義務(wù)勞動、打掃公共衛(wèi)生……
在生活中,本人樸素節(jié)儉、性格開朗,嚴(yán)以律待人。平時善于和同學(xué)溝通,也樂于幫助同學(xué),所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭。在生活中建立了良好的人際關(guān)系,獲得大家的尊重和支持,受得老師與同學(xué)的好評。yjbys.com
在大學(xué)寶貴的時間里,我始終堅(jiān)持著自強(qiáng)不息,立志成材的信念。我深知:在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代里,每一個人都必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我已經(jīng)培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進(jìn)行快速的學(xué)習(xí)和掌握,從而較快的勝任新的工作。
自信,務(wù)實(shí),勤奮,樂觀是我一貫堅(jiān)持的生活態(tài)度,也是我孜孜以求的人生態(tài)度。我堅(jiān)信在我的不懈努力下,一定會有美好的明天!
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇3
經(jīng)過一年的大學(xué)生活與學(xué)習(xí),我們早已褪去了當(dāng)初剛?cè)胄iT時的青澀與懵懂,從一名大學(xué)“新人”逐漸變成大學(xué)“老人”。在這個過程中,我們有過歡笑有過淚水。前途總是光明的,然而過程則往往是曲折的。然而那些或坦蕩或曲折的道路,那些學(xué)習(xí)生活中的歡樂與困境,都讓我們學(xué)習(xí)到了許多,并且為我們接下來的大學(xué)生活甚至是今后的人生添磚加瓦。這一年來,我感觸良多,對自己也有個更加客觀的評價與總結(jié)。
首先最重要的智育素質(zhì),剛?cè)氪髮W(xué)時由于無法快速適應(yīng)大學(xué)完全不同與高中的教學(xué)模式,曾經(jīng)有段時間也曾出現(xiàn)了迷茫感。不過在經(jīng)過了一段時間的磨合期后,我也終于可以感受到大學(xué)課堂的魅力,大學(xué)課堂更加地開放,更加地自由,我們也能學(xué)到更多以往無法學(xué)到知識。然而機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,大學(xué)的課堂更多地要求我們自學(xué)能力。完美的成績背后必然是一分的天才和九十九分的汗水。在學(xué)習(xí)中,只有課前預(yù)習(xí),加上最重要的課堂認(rèn)真聽講,最后及時復(fù)習(xí),才能取得優(yōu)秀的成績。當(dāng)然和老師同學(xué)的交流也是提高學(xué)習(xí)效率的好方法之一。這點(diǎn)上我在大一做得并不很好,不過我相信在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)中我會更加刻苦努力,爭取更遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。
在智育素質(zhì)上,面對大學(xué)各種各樣的興趣團(tuán)體,校園活動以及為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生會組織,我們都應(yīng)該積極地參與其中,這可以很好地鍛煉自我,也可以很好地?cái)U(kuò)大我們的交際圈,都說,朋友是人生的一大財(cái)富。而豐富多彩的校園活動也是對自我的全方面鍛煉,參加活動可以拓寬我們的'視野。在這個方面我也許做得還不夠好,但是我也積極參加校園的文藝活動,參加了多場演出,這也讓我感到十分快樂。在接下來我應(yīng)該更加地積極。
身體是革命的本錢,作為一個大學(xué)生,身體素質(zhì)也十分重要,大學(xué)每周一節(jié)的體育課是不可多得的一個鍛煉身體的機(jī)會,現(xiàn)今的大學(xué)生大多體質(zhì)不好,缺乏鍛煉,然而沒有一個健康的身體,又談何好好學(xué)習(xí)呢。所以在體育課堂上,我們應(yīng)該充分鍛煉身體,而在體育課堂之外我們也應(yīng)經(jīng)常晨跑或是晚間散步,對身體的投資是一輩子受益的。
大一的學(xué)習(xí)生活,我也許做得并不夠好,我也有諸多缺點(diǎn),但我相信在接下來的三年中,我會努力做得更好,成為一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生,帶著滿腹經(jīng)綸與高尚的品質(zhì)走出校園,融入社會!
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇4
當(dāng)黑暗降臨到我的頭上,我無法抒發(fā)心中的悲愴。我曾奢望能得到僥幸的青睞,可現(xiàn)實(shí)讓一切妄想不再存在。我自以為裝模作樣的付出努力就會讓一切安然過去,卻不知空洞的做派只能欺騙自己。
盡管我知道我無法用自己的實(shí)力去阻止可能發(fā)生的意外,但這次掛科仍然讓我驚慌失措。我不想說英語一直是我的難題,因?yàn)檫@樣說只能更加證明我的無能。但我就是這樣無用,任由英語的低落卻毫無建設(shè)。
我已經(jīng)很難正視自己,不僅因?yàn)閽炜频拇驌,更是源于信心的喪失。但我?shí)在不愿低迷下去,畢竟還有一顆孤傲的心。當(dāng)一個人不敢面對自己的敵人,又如何能翻身。當(dāng)一個人不能戰(zhàn)勝自己,又豈會有戰(zhàn)勝敵人的勇氣。為敗而戰(zhàn),方能贏回自己。
當(dāng)我靜下心來,細(xì)細(xì)的反省自己,才發(fā)現(xiàn)自己做的那么不盡人意。
1、松懈。盡管知道自己英語學(xué)得不好,并列出了很多學(xué)習(xí)計(jì)劃,但每項(xiàng)計(jì)劃并沒有得到完全成功的實(shí)施。有些計(jì)劃往往會因?yàn)橐恍┩话l(fā)的事情而被擱置。又由于自身的懶惰性,一直沒能抓住并利用有利時間去學(xué)習(xí)。更因?yàn)閷τ⒄Z喪失了興趣,往往在拿出英語書后磨磨蹭蹭,不能高效的投入其中。
2、浮躁。英語是語言類學(xué)科,和高數(shù)、大物相比英語的學(xué)習(xí)和進(jìn)步總是不那么顯著。我也曾努力地學(xué)習(xí)英語,但長時間的學(xué)習(xí)并沒有看出有什么收獲。當(dāng)看到同學(xué)又做完多少大物試題,又克服掉幾個高數(shù)難關(guān)的時候,我又一味的感覺自己荒廢了很多時間。于是又把那些理工型題目放在首位,英語排在了后面。殊不知只有克服短板才能裝更多的水。
3、逃避。有很多東西都很容易陷入一種惡性循環(huán),英語就是這樣。在課堂上,很難跟上老師的步伐,于是便心生厭倦,轉(zhuǎn)而自己獨(dú)立學(xué)習(xí),而自己又尚未建立完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng),便在很多時候不知道干點(diǎn)什么。于是懷有一顆學(xué)習(xí)英語的心,卻任由時間在身邊慢慢逝去。不能有效地學(xué)習(xí),便選擇了逃避,只是渾渾噩噩的看看英語,喪失了提升的勇氣和能力。
我覺得我不能再這樣無視自己,畢竟這學(xué)期還要面臨四級,更要面臨自己不愿落后的心靈。
1、聽說讀可以融入英語之中,于是我萌生了早起學(xué)英語的想法。和大一一年相比,這學(xué)期我們專業(yè)的課多了很多,擁有大量時間補(bǔ)英語的時機(jī)已經(jīng)喪失,唯有改變的賴床的壞習(xí)慣,才能擁有新的時間去證明自己。
2、為了不受其他學(xué)科的`影響,我決定每天都安排給英語一定的時間。在特定的時間段,埋頭深入英語學(xué)習(xí)之中。我相信提升不是難題,重要的就是堅(jiān)持。而這種堅(jiān)持一是來自我的信念,二是我想委托舍友的提醒和監(jiān)督。
3、勤能補(bǔ)拙。跟不上老師的步伐就要提前多下功夫,用比別人多的時間完成對別人很容易的事,雖然笨拙但卻是唯一有效的辦法。
這次的掛科讓我陷入了失落,但也逼迫我走向新生。也許這不是一件壞事,畢竟它讓我擁有了督促奮進(jìn)的悲傷。大錯已經(jīng)鑄就,多說無益,一切誓言說的再好,也不過徒有花哨。唯有默默地努力,來解放今日的自己。
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇5
時光荏苒,今年已是我進(jìn)入大學(xué)的第二年,一年來,我在老師和同學(xué)們的關(guān)心下、幫助下,同時也通過自身的努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,現(xiàn)在總結(jié)如下。
思想方面,我追求上進(jìn),思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所作的貢獻(xiàn)來衡量的,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付諸實(shí)現(xiàn),對黨有了更清晰的認(rèn)識。學(xué)習(xí)方面,初入大學(xué)我是有點(diǎn)放松的,但是看到身邊的.同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,我也收起了輕松的態(tài)度,學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)過程中仍有需要改進(jìn)的地方。通過這一年的學(xué)習(xí),我對專業(yè)方向、難易度、程度和老師講解節(jié)奏都有了了解,在今后的學(xué)習(xí)中,我會提高對自己的要求,加倍努力學(xué)習(xí),爭取使自己的成績有所突破。
工作方面,整個學(xué)年中本人擔(dān)任了班文體委員的職務(wù),本著為同學(xué)服務(wù)的思想為班集體作出了杰出貢獻(xiàn),帶領(lǐng)班級在學(xué)院各項(xiàng)比賽中獲得較好名次;積極組織班集體活動,團(tuán)結(jié)同學(xué),使班級團(tuán)結(jié)向上,穩(wěn)步發(fā)展。
生活方面,本人自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則,積極參加各項(xiàng)活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛班集體,樂于幫助他人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,養(yǎng)成了每天跑步的習(xí)慣,經(jīng)常參加學(xué)校與學(xué)院組織的各種課內(nèi)外活動。一年的大學(xué)生活給了我提升自我的機(jī)會,比如經(jīng)常去圖書館看書并結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處世的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白了機(jī)會要靠自己爭取,爭取到了就總會有或多或少的收獲,不爭取的話就什么也得不到。
大學(xué)是一個大家庭,集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,這使我變得更堅(jiān)強(qiáng)更獨(dú)立,更適應(yīng)于將來的社會生活。我要為自己的將來負(fù)責(zé),要成為一個有用的人,為此我要努力踐行自己的承諾,從今天開始,從現(xiàn)在開始。就像這句名言所說的那樣:生活要靠自己來勾畫,不一樣的方式會造就不一樣的人生。
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇6
第一步,寫標(biāo)題,要注意寫上大學(xué)生個人總結(jié),會顯得的專業(yè),更禮貌。
第二步,開門見山地告訴用人單位你是誰,相當(dāng)于先做一個簡單的自我介紹。
第三步,正文開頭是總結(jié)性地回顧一下以往的學(xué)習(xí)和工作情況,接下來就從兩方面來做自我鑒定,一方面是從取得的成績、獲得的榮譽(yù)以及優(yōu)點(diǎn)長處等正面作出鑒定闡述,給予自己肯定的評價;另一方面則是列出自己做的不足之處,提出需要改正或者改進(jìn)的地方,所列的不足之處應(yīng)該是對于用人單位無關(guān)緊要的,是可以轉(zhuǎn)換成優(yōu)勢的。
自我評價時也要注意,以終為始,首先要明確自己的求職意向,然后根據(jù)應(yīng)聘的職位,針對性的寫個人總結(jié)與自我評價經(jīng)歷。應(yīng)聘之前,詳細(xì)了解相應(yīng)職位,以便做好準(zhǔn)備。
第四步,總結(jié),真誠表達(dá)自己的求職意向,同時說明會發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處,對于不足也會不斷地改進(jìn)、完善自身,最后祝福和感謝求職單位。自我評價優(yōu)缺點(diǎn)
簡歷自我評價怎么寫,可以參考以下的原則:
一、寫出獨(dú)特之處,突出自身特點(diǎn)。如果自我評價僅僅是普通概括而沒有自己特點(diǎn)的'話,相信企業(yè)的HR是不會關(guān)注求職者本身的。因此要能突出重點(diǎn)求職者自身的亮點(diǎn)和特點(diǎn),才能更受到HR的重視。
二、語言言簡意賅,不拖泥帶水。自我評價不適合長篇大論或拖泥帶水,拖沓的言詞并不會贏得關(guān)注。精煉簡潔的語言反而能讓整份簡歷看起來更有專業(yè)性,從而更能使求職者看起來職業(yè)化。
三、實(shí)事求是,用實(shí)例說話。在簡歷中,最忌諱的就是存在虛假成分。浮夸的自我評價容易讓招聘單位對簡歷有所生疑,從而否定求職者的全部。因此,最好的自我評價則是凸顯出求職的誠意,并舉事例進(jìn)行結(jié)合,更加突出自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)。
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇7
談大學(xué)生對自我意識的認(rèn)識。
所謂自我意識,是指個體對自己的認(rèn)識和態(tài)度,對自己與周圍人之間關(guān)系的認(rèn)識和態(tài)度。人通過實(shí)踐活動,不僅能認(rèn)識客觀事物,并且也能認(rèn)識自己,認(rèn)識自己和客觀世界的關(guān)系。例如,對自己的感知動作、行為方式、動機(jī)興趣、情感意志、能力性格、理想信念和世界觀的認(rèn)識,以及自己在集體中的地位和作用的認(rèn)識等。自我意識不是個別心理機(jī)能的顯現(xiàn),而是一個統(tǒng)一的整體,具有完整的內(nèi)在結(jié)構(gòu),它主要表現(xiàn)在評價別人的與自我評價的能力,獨(dú)立性欲自制力,以及對勞動與集體的態(tài)度上。自我意識的發(fā)展在個性形成中占有極重要的地位,人的興趣、能力、性格、情感、意志和道德行為無不受自我意識的制約和影響。
自我意識的覺醒是伴隨著青春期到來的重要心理變化,大學(xué)生處于青年期的最后一個階段,需要在解決自我意識發(fā)展矛盾中形成健康的自我結(jié)構(gòu),完成人格成熟和個人成長。下面就一下幾個方面談?wù)劥髮W(xué)生對自我意識的認(rèn)識。
一、現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的矛盾
現(xiàn)實(shí)自我是個體對當(dāng)前自我狀況的認(rèn)識和評價,理想自我則是個體期望達(dá)到的自我狀況。二者之間的差距,既是個體進(jìn)步和完善的動力,也是青少年煩惱的重要根源。大學(xué)生是一個抱負(fù)水平相對較高的群體,現(xiàn)實(shí)自我和理想自我之間的差距短時間難以彌補(bǔ),導(dǎo)致一部分大學(xué)生產(chǎn)生自卑和自責(zé)情緒,或者沉湎于好高騖遠(yuǎn),難以踏實(shí)做事的虛幻自信中。合理解決現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的矛盾,根據(jù)學(xué)生的不同情況,可采取以下三種可能的調(diào)整策略:
(一)努力改善現(xiàn)實(shí)自我,使其逐漸接近理想自我
這是最為積極同時也是最有難度的協(xié)調(diào)策略,要求學(xué)生基于對現(xiàn)實(shí)自我的客觀認(rèn)識,確立切實(shí)可以達(dá)到的理想自我,并具體化為可操作的目標(biāo),通過頑強(qiáng)的意志努力使現(xiàn)實(shí)自我走向完善。
(二)基本放棄理想自我而遷就現(xiàn)實(shí)自我
我們必須客觀地看到,大學(xué)生群體是有著巨大的個別差異的,其中有些個體既沒有過人的才能,也沒有其他突出的優(yōu)點(diǎn),他們是大學(xué)校園中的相對弱勢群體。受到整個大學(xué)生群體較高的理想自我的影響,這些人的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的矛盾更加突出,而且由于其自身能力的局限,很難達(dá)到理想自我。他們所能做的,是基本放棄理想自我,接納現(xiàn)實(shí)自我,盡自己所能做得更好,學(xué)會與自己的過去作“縱向比較”中來確立自我信心,擺脫與他人進(jìn)行“橫向比較”而帶來的自我傷害感,獲得平常心,平靜而踏實(shí)地面對生活應(yīng)該成為這部分大學(xué)生健康的自我觀念。
二、展示自我和封閉自我的矛盾
大學(xué)文化是一種多元化的文化,給學(xué)生展示個人風(fēng)采提供了許多機(jī)會,同時展示自我和封閉自我的矛盾也凸現(xiàn)出來:成功的個人展示可以使大學(xué)生在他人的贊賞中獲得個人信心和自我價值感,但展示中的挫折和失敗也可能傷及自尊和自信;而封閉自我,深居簡出,默默無聞,自我是安全的,同時也是孤獨(dú)的,自我的無價值感常常困擾著試圖封閉自我的大學(xué)生。面對著兩難情境,大學(xué)生往往無所適從。解決這一矛盾的關(guān)鍵,要求大學(xué)生完成由關(guān)注“他人評價”模式向關(guān)注“自我評價”模式的.轉(zhuǎn)化,形成正確的理念:參與豐富多彩的校園文化活動,是為了對自我的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展,尋找成功和愉快體驗(yàn),而不是為了得到別人的喝彩在這樣的理念支配下,可讓大學(xué)生更加放松地發(fā)揮自己的潛能,并在一系列失敗和成功的嘗試中獲得個人成長。
三、確立獨(dú)立自信的自我,擺脫成長中的煩惱
根本解決現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的矛盾,展示自我和封閉自我的沖突,需要擺脫自我形成過程中的外部依賴,確立獨(dú)立自信的自我。
。ㄒ唬┆(dú)立于他人評價,接納現(xiàn)實(shí)自我
大學(xué)生常常把他人評價作為自我的標(biāo)準(zhǔn),過多關(guān)注是否符合別人的評價標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的自我不確定性是煩惱的重要來源,而健康和成熟的自我最重要的特征是獨(dú)立于他人評價,能夠基于個人經(jīng)驗(yàn)完成對現(xiàn)實(shí)自我的客觀評價和認(rèn)識,坦然地接納自己。因此,實(shí)現(xiàn)由外在評價標(biāo)準(zhǔn)向內(nèi)心評價標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)化,才能獲得對自我的信心和個人成長的愉快體驗(yàn)。
。ǘ┆(dú)立于社會壓力,完成自我與社會的協(xié)調(diào)
學(xué)校教育以正面引導(dǎo)為主流,社會對大學(xué)生群體在才學(xué)、品德、能力等方面都有著較高期望,這些期望與大學(xué)生的實(shí)際行為往往形成一定的反差,大學(xué)生自我發(fā)展中的部分焦慮來源于這種社會壓力,常常感覺自己的所作所為不符合大學(xué)生的形象,因此產(chǎn)生自責(zé)和罪惡感。擺脫這種困擾,需要大學(xué)生在社會要求和個人能力之間學(xué)會靈活和折衷,接受自己個性中某些不為社會贊賞和肯定的方面,揚(yáng)長避短,不勉強(qiáng)自己屈從社會壓力,應(yīng)該認(rèn)識到,在不妨礙社會和他人的前提下,成熟和獨(dú)立的自我應(yīng)該具有靈活性和適應(yīng)性,一個人也不需要在所有方面都得到社會的認(rèn)可和贊賞。本著這樣獨(dú)立于社會壓力的理念,大學(xué)生可以更好地張揚(yáng)個性中積極的方面,淡化消極個性因素帶來的心理困擾,完成自我與社會的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇8
從進(jìn)入xx學(xué)院起,我便立志要成為一名思想上進(jìn),在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年,這三年來,在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同學(xué)們的關(guān)心下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、取得的成績
1。我對所學(xué)專業(yè)有了更深的了解,同時學(xué)習(xí)成績也有所提高
通過這三年的大學(xué)學(xué)習(xí),我對于廣告專業(yè)有了更深的了解,也投入了不少時間在學(xué)習(xí)上。我經(jīng)常和同學(xué)們交流,使自己的成績不斷進(jìn)步,也曾獲得20xx至20xx學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。同時,我還注重自己動手能力的培養(yǎng),經(jīng)常動手練習(xí)廣告相關(guān)軟件,如photoshop。并且我還經(jīng)常利用假期積極參加社會實(shí)踐活動,并將所學(xué)的廣告知識運(yùn)用到了實(shí)際中。
在大一的時候我還報(bào)班學(xué)習(xí)VisualFoxPro,星期二、星期四晚上沒課就到培訓(xùn)班聽課,星期六就到機(jī)房練習(xí),不懂的就問培訓(xùn)班的老師。我不僅經(jīng)常問老師,和老師交流,而且善于思考,舉一反三,靈活運(yùn)用,得到了培訓(xùn)班老師的一致認(rèn)可,這很大程度上提高了我的學(xué)習(xí)積極性。沒多久我就熟練地掌握了簡單編程等VF相關(guān)的操作技巧,并于20xx年x月通過了國家計(jì)算機(jī)二級的考試,得到了二級證書。
2。我的思想政治素質(zhì)得到一定的提高
我知道要成為一名合格的大學(xué)生,必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始,只有樹立了正確的人生觀、價值觀,才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向。因此,我在大一的時候就向黨組織遞交了入黨申請書,并從那時起,我就以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。20xx年x月我參加了黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí),經(jīng)組織考核成績合格,準(zhǔn)予結(jié)業(yè),并于x月得到黨校結(jié)業(yè)證。
3。我的性格變開朗了,溝通能力變強(qiáng)了
大學(xué)相對于高中交友范圍更廣了,視野也更開闊了,大學(xué)就是一個小社會,所以,在這三年的大學(xué)生活中我漸漸地意識到我應(yīng)該要多主動地和別人交流溝通,采取積極向上的生活態(tài)度,要為以后的工作多積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
二、獲得的經(jīng)驗(yàn)及體會
1。合理地安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時間剛開始進(jìn)校時,我對大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍很不習(xí)慣,凡事等著老師來布置任務(wù),對學(xué)習(xí)一點(diǎn)主動性都沒有,搞得自己很被動,漸漸對學(xué)習(xí)感到很吃力。為此我進(jìn)行了反思,意識到大學(xué)和高中完全不一樣,凡事要靠自覺,合理地安排時間、主動學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。因此我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。除正常上課外,我每天早上6:30起床,進(jìn)行半個小時的晨讀,常常讀英語或者其它美文。晚上沒晚自習(xí)的話,我就到教室自習(xí),有時溫習(xí)和預(yù)習(xí)功課,有時也會看自己感興趣的書。平時沒事或周末我經(jīng)常會走圖書館查閱相關(guān)資料。周末我也會和同學(xué)一起去打羽毛球或者其它的運(yùn)動,釋放一下一周的學(xué)習(xí)壓力,放松一下自己。無論是學(xué)習(xí)還是生活,都應(yīng)該自覺,凡事為自己制定一個合理的計(jì)劃。不能把自己的大學(xué)生活全部花在娛樂上。
2。培養(yǎng)自己的動手能力,靈活地將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中
廣告專業(yè)要求我們學(xué)習(xí)很多方面的理論知識,但不管理論學(xué)了多少,最后都要求我們一定要會操作,強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作、動手能力。所以,老師教軟件時,我都很認(rèn)真的學(xué)習(xí),下來也不斷操作,不懂不會的問同學(xué)、老師。從不斷地模仿別人的作品來鍛煉自己的操作,也從中思考別人是怎樣想的、怎樣創(chuàng)意的,從而不斷完善自己。
3。所學(xué)的專業(yè)知識一定要深入,要掌握得扎實(shí),要在自己專業(yè)上有所見解,要把知識面擴(kuò)展出去。
我們不要只局限在專業(yè)知識上,要多學(xué)習(xí)一些其他的相關(guān)或不相關(guān)的知識。我經(jīng)?匆恍⿵V告作品和廣告方面的書籍,此外,我也對其它方面的只是感興趣,比如傳播、營銷、管理、攝影、心理、酒文化等。我認(rèn)為只有當(dāng)我們在專業(yè)知識上深進(jìn)去,在其他知識上擴(kuò)出去,我們才能被稱為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生!
三、存在的一些不足
1。學(xué)習(xí)方法和效率有所欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中仍需要改進(jìn)
我英語四級現(xiàn)在還沒過就是因?yàn)闆]有很好地堅(jiān)持執(zhí)行制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)效率還不夠。所以,我在這方面還有所欠缺,需要改進(jìn)。
2。相關(guān)方面的'大賽參加得太少,需要更多的鍛煉
雖然我很注重自己在動手能力方面的培養(yǎng),但廣告大賽還是參加得太少。我應(yīng)該多參加廣告大賽,比如,全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、時報(bào)金犢獎、中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎等,多多鍛煉自己的動手操作能力。
3。思維不夠開闊,創(chuàng)意不夠好,需要加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)
好創(chuàng)意對于做廣告來說很重要。葉茂中說過:沒有好創(chuàng)意就去死吧。創(chuàng)意就是權(quán)力,而我在這方面又有所欠缺,所以我應(yīng)該加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)。
四、今后的努力方向
1。當(dāng)前的首要任務(wù)是要把英語四級過了。英語四級過了,我才有更多的精力去為其他的學(xué)習(xí)計(jì)劃做準(zhǔn)備。
2。要積極參加各種廣告大賽。無論得獎與否,最重要的是要鍛煉自己,為不久后的實(shí)習(xí)和將來的工作做準(zhǔn)備。
3。要為我以后的就業(yè)方向做一個整體的規(guī)劃,選一個自己擅長的方面進(jìn)行專攻。無論是設(shè)計(jì)、文案、創(chuàng)意策劃等方面我都需要大大地加強(qiáng),要為以后的就業(yè)準(zhǔn)備好武器。
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇9
大學(xué)生活臨近尾聲。這短短的大學(xué)生活,卻是我人生中彌足珍貴的。在這里,我從一個莽撞少年成長為一名合格的畢業(yè)生,用脫胎換骨來形容并不為過?偨Y(jié)過去可以撥開時間的迷霧,清晰的回首所走過的路,從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式,它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下,要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的,有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個方面,我應(yīng)該感謝大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯,在這期間的歷次挫折與成功,使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí),怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí),隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外活動的參與,也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西,這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。
在大學(xué)里,所得不僅僅是知識上的東西,校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng),求實(shí)創(chuàng)新的氣氛,同時也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維,所有這些能力和思維模式的獲得,是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲,這也必將影響我未來一生的發(fā)展。 在一個人成長的過程中,需要的不僅是知識的積累,還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得,而人生觀一旦形成,對一個人的一生都有難以估量的影響。在這幾年,我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時,對育人這一環(huán)節(jié)的`重視。各種各樣的主題活動,各種各樣的思想探索,都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前,人生觀對于我而言,是屬于比較虛幻的東西,我雖然能感覺到它的存在和作用,卻沒有形成一個明確的概念。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用,使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生,每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言,不過是一個短短的瞬間,而對于個人而言,則只有永不回頭的一次機(jī)會。
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇10
為了提高自我的業(yè)務(wù)水平與本事,我參加了成人高考,考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長,熱愛自我的班級,與班級同學(xué)與睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是歡樂之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然僅有三年,但真正參加面授的時間僅有幾個月,所以我十分珍惜面授的時間。上課期間,我堅(jiān)持以往學(xué)習(xí)時代的'風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽教師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自我的困惑拿出來與教師共同探討。對教師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自我水平與本事的機(jī)會。
(三)收獲與體會
函授畢業(yè)生自我鑒定平時不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在職工作期間,我一邊盡力做好自我的本職工作,一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自我的閑暇時間,經(jīng)過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識,把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,到面授時再與同學(xué)交流與請教教師。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對每一次考試,并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)際上頭授僅有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),但學(xué)員真正能從教師那學(xué)到的東西還是有限的,大部分的知識還得靠自我的積累與工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自我。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的?坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有很大的收獲。今后,我會把人生的路走得更好,更充實(shí)!
學(xué)生個人自我總結(jié) 篇11
如果人生是一本書,那么軍訓(xùn)就是書中最美的一頁。如果人生是一部劇,那么軍訓(xùn)就是劇中最精彩的一幕。七天軍訓(xùn)生活將為我的暑假生活增添最燦爛的一筆,為我的人生埋下無限的財(cái)富。
古人云:“人貴志大,當(dāng)有遠(yuǎn)大志向。”。每個人都有自己的志向,可能遠(yuǎn)大,也可能平凡。要實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù),他必須不懈努力,勇往直前,腳踏實(shí)地地邁出每一步。七天的軍訓(xùn)生活,會培養(yǎng)我們堅(jiān)韌積極的作風(fēng),鑄就我們不畏艱難努力的鋼鐵意志。我還記得第一次看到一套迷彩服,會陪我們七天。心里涌起一陣波瀾,開始幻想看到自己穿著迷彩服的那一刻。每個人的臉上都充滿了興奮的微笑。但是這種笑容并沒有持續(xù)多久,因?yàn)榻酉聛淼挠?xùn)練讓我們痛苦不堪,一天的訓(xùn)練下來全身都是疲憊。
站姿軍姿,練習(xí)轉(zhuǎn)身,向前走,練習(xí)隊(duì)形。反復(fù)的密碼讓教官的.聲音嘶啞,無數(shù)的動作糾正了教官的皺眉。反復(fù)的動作讓教官額頭冒汗。但是,嘶啞的聲音掩蓋不了教官的嚴(yán)謹(jǐn),微微皺起的眉頭掩蓋不了教官的關(guān)心,多汗的額頭也沖淡不了教官的盡職。在訓(xùn)練中,我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。過了一段時間,我們從他們身上學(xué)到了陽剛之氣,一種不達(dá)目的誓不罷休的氣魄,軍人的軍人精神在他們身上得到了充分的展現(xiàn)。
“寶劍鋒是磨礪出來的,梅花香來自苦寒”!透過黝黑的皮膚感受到血液的沸騰,軍訓(xùn),猶如夢一樣,匆匆地向我走來;也許在我還沒來得及細(xì)細(xì)品味那份感覺的時候,它又會悄然而逝;剩下的疲勞在肩頭,它隱隱告訴我:少一份嬌氣,多一分堅(jiān)強(qiáng);少一份依賴,多一份自強(qiáng);少一份怨天尤人,多一分勇往直前。軍訓(xùn),讓我成長。
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