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  • 教師年度考核個人自我總結(jié)

    時間:2022-08-08 17:50:47 自我總結(jié) 我要投稿

    教師年度考核個人自我總結(jié)

      xxxx年,本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮稱號,在深感榮幸的同時,我更把這看作是政府和人民對我的鼓勵和鞭策,我只有用加倍的努力做好工作來作為回報。下面是我一年多的學習和工作總結(jié):

    教師年度考核個人自我總結(jié)

      一、堅持學習,不斷進步

      我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍(主要閱讀的書籍有:崔允漷著《有效教學》),葉瀾著《教育概論》,北京教育科學出版社《教育——財富蘊藏其中》,楊小微主編《教育研究的理論與方法》。并時時思考如何教育好我的學生,要當好老師,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受并喜歡。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性強,樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學后,被他們高超的教學藝術(shù)所折服,同時也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想,學生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。無論是同行還是專家,他們獨到的絕活,高深而又實用的理論知識,都讓自己找到了學習的目標,學習的方向。特別是原來只有感性認識,通過學習,也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎,過去的授課思路和指導思想得到了根本的變化。

      二、發(fā)揮輻射作用,與年輕教師共同探討、不斷改進

      我與學校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系,在平時的教學中,我盡我的最大努力去幫助她,聽課后及時地提出有參考價值的建議,在撰寫論文,教學設計等等,只要有所需,我都毫不保留。她隨時可以聽我的課,甚至有時我認為這節(jié)課值得聽,我就主動讓她聽,也讓她給我提一些寶貴意見,這樣我們共同進步,共同提高。不但在教學上幫助她,在生活上、教學思想上我們也不斷地交流,讓她盡快成為教師中的領頭羊。在我的幫助下,賴老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎,教學水平有了較大提高。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,認真探討,思索,在不斷的學習與追求中自己也取得了進步!

      一年來,我也取得了不少成績,在與廈門市實驗小學的教學交流活動中,我執(zhí)教的《村居》一課獲得好評;在學校每月一優(yōu)課活動中,我執(zhí)教的《愛迪生救媽媽》一課獲得全校老師的好評。論文《詞語教學的“眼”》、《小學低年級閱讀興趣的培養(yǎng)》在CN刊物發(fā)表,本人也被推薦為福建省小學語文學科帶頭人培養(yǎng)對象。

      今后努力方向:

      1、積極參與課題研究;

      2、上好每一節(jié)常態(tài)課,讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門課”;

      3、不斷總結(jié)教育經(jīng)驗,爭取多發(fā)表論文;

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