- 相關(guān)推薦
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié)(精選16篇)
不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時間的工作了。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇1
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長的支持下,我校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:
一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動
本學(xué)期來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。學(xué)期初,召開了班主任工作會議,宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),決定由學(xué)校骨干教師班主任擔(dān)任授課老師的總機構(gòu),開展各項工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責(zé)任,準備講稿,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育。
二、班級召開家長會議,班主任傳授家教方法
本學(xué)期來,家長學(xué)校召開是把家長分散到各班,由班主任負責(zé)授課,課題由班主任根據(jù)班級學(xué)生年齡特點而定,有針對性地展開;各班級中學(xué)生家長談教子感受。通過這多種形式的交流,使廣大家長認識到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,嚴而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,既加強了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的'一些失誤,取得了良好的效果。
三、組織教師家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來,家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實效。教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。
四、加強信息溝通。
學(xué)校和家長的聯(lián)系密切,班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊,積極與家長取得聯(lián)系,及時地把學(xué)校的、班級、學(xué)生個人的信息向家長發(fā)送,得到家長的好評。
學(xué)校與家長的聯(lián)系,不管是通過什么方式,只要是對孩子身心健康成長好的、對學(xué)校的教育有幫助的,都應(yīng)該提倡、都應(yīng)該堅持。因為,加強了學(xué)校與家長的聯(lián)系,促進了家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任之間的思想、感情的交流,讓家長更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施、校園建設(shè)、教學(xué)動態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等,從而使家長的思想觀念更能跟上學(xué)校步伐,與時俱進,使學(xué)校對學(xué)生的教育更有成效,更有保障。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇2
家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,是家長們研討家庭教育規(guī)律,切磋家庭教育藝術(shù),提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點,我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用。
一、完善各項規(guī)章制度,讓家長學(xué)校工作順利開展
建立教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我校定期召開家長會與家長進行溝通,并利用家校路路通做好家校聯(lián)系,同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況,對好的方法及建議,學(xué)校及時采納。
二、開展多種多樣的活動,把握切實有效的教育途徑
1、定期召開家長會。
家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校本年度召開兩次全校性的家長會,一次一年級新生家長會,邀請肖廣艷主任來校進行講座,指導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育,解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題。每次家長會召開之前,教師都要認真?zhèn)湔n,把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師,不準把家長會開成成績報告會或批評會,要求有針對性,確實能幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進學(xué)生的健康發(fā)展。
2、定期開展家長開放日活動
為了使家長更好地了解學(xué)校,了解孩子在校表現(xiàn),支持學(xué)校教育教學(xué)工作,每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動,向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。12月31日,三年級成長儀邀請部分家長共同參與,了解“八禮四儀”,感受孩子成長的快樂。
3、讓家長積極參與學(xué)校的各項活動
組織全校家長給孩子寫一封信,學(xué)校將各班推薦的家長的一封信在征得家長同意的基礎(chǔ)上陸續(xù)在校園網(wǎng)家長學(xué)校欄發(fā)布,供全體家長學(xué)習(xí)。在三八節(jié)這一天要求孩子為媽媽做一件事。
三、提高素質(zhì),為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,以自己的實際行動影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。
同時,信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。
四、抓住每個宣傳陣地,利用每個宣傳方式,做好家校工作。
1、寒暑假及時發(fā)放《致家長的一封公開信》,內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等。
2、利用班級QQ群,宣傳家庭教育的`重要性,向家長提供一些講座及親子活動的信息。
3、及時發(fā)放有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長,讓家長了解現(xiàn)今先進的家庭教育理念。本年度共發(fā)放4次家庭教育資料。
五、做好學(xué)校心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作,重點對全體班主任進行了培訓(xùn),提高了教師疏導(dǎo)孩子及家長心理工作的能力。
家庭是重要的學(xué)習(xí)場所,學(xué)習(xí)已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙,學(xué)習(xí)終將成為每個人一種回報無限的投資。我們愿盡最大的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色,讓更多家長參與并受到教育。讓更多家庭配合學(xué)校教育,共同創(chuàng)建美好的明天!
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇3
社會正在發(fā)生急劇的變革和轉(zhuǎn)型,面對社會的變遷,作為社會基本細胞的家庭也不可避免受到?jīng)_擊與影響,發(fā)生著變化。家庭的生產(chǎn)功能縮小了,消費功能增加了,學(xué)習(xí)功能、情感功能正在進一步凸現(xiàn),家庭功能正在走向"情感支持"為核心,以"學(xué)習(xí)"為家庭休閑不可缺少的生活內(nèi)容。家庭成員之間相互學(xué)習(xí),相互理解,相互支持,共同成長,已成為共同克服來自社會競爭中的壓力和困難,保持家庭的和諧健康的可持續(xù)發(fā)展之路。
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,我們學(xué)校根據(jù)上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所、縣教育局、縣德育研究室的要求,根據(jù)本校的實際因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動,從而讓終身教育理念深入人心,讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,讓家長與孩子共同學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),一起成長,讓家庭的每個成員都與時代同步,和諧發(fā)展。
一、健全組織,統(tǒng)一認識,明確目標(biāo),使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭工作有的放矢
1.健全組織,明確職責(zé)。
為了更好的搞好我們西門小學(xué)"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動,我們建立了由校長任組長,黨支部書記、大隊輔導(dǎo)員,中隊輔導(dǎo)員代表、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué)"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由黨支部書記任組長,分管德育校長、德育教導(dǎo)為副組長,大隊輔導(dǎo)員、全體中隊輔導(dǎo)員、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué)"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動工作小組,并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進行了分工,做到了分工落實,職責(zé)明確。
2.組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一認識。
為了讓校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組成員、工作小組成員、全體家長了解"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"的意義、做法,我們根據(jù)學(xué)校的實際,利用"全體教職工政治學(xué)習(xí)"、"家長會"、"家長學(xué)校""致全校家長一封信"等多種形式,組織校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組成員、全體教職工、校家長委員會成員、學(xué)生家長幾個層面的學(xué)習(xí),我們組織學(xué)習(xí)了"上海市學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"、"西門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"、市教科院專家樂善耀教授的《試論學(xué)習(xí)型家庭的六大要素》等文章,通過學(xué)習(xí),使大家了解了"學(xué)習(xí)型家庭"的概念、"學(xué)習(xí)型家庭"的基本特征等。同時還使大家明確了學(xué)習(xí)型家庭"誰在學(xué)?"、"學(xué)什么?"、"在哪兒學(xué)?、"什么時間學(xué)?"、"怎樣學(xué)?""為什么學(xué)?"等六要素。特別是使大家認識了"四個學(xué)會"成為國際社會關(guān)于學(xué)習(xí)與教育問題的一份宣言,也成為了在終身學(xué)習(xí)的背景下,學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)動機與目標(biāo)。形成多樣的學(xué)習(xí)、宣傳,提高了大家對開展"學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動的重要性認識,為開展"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動打下良好的基礎(chǔ)。
3.調(diào)查摸底,制定計劃。
開展調(diào)查,摸清情況是做好"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動的前提,因此,我們在學(xué)校部分家長中開展了"學(xué)習(xí)型家庭"問卷調(diào)查活動,發(fā)放了260份調(diào)查問卷,共收回203份問卷,我們對調(diào)查結(jié)果進行了認真歸納、分析、研究,從調(diào)查的結(jié)果中,我們發(fā)現(xiàn):
。1)極大部分的家庭有較好的情感承諾。
有61.6%的家長認為"我凡事都以家庭為第一優(yōu)先";有62.6%的家長是"我常常給家人快樂"的;有68.5%的家庭是"我和家人遇到問題時會互相支持"的;有78.3%的'家庭成員認為"我和家人間有一種"不可分離"的感覺";有69.0%的家庭成員認為"我和家人能以自己的家庭為榮"等等,許多家庭在"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"的情感方面已有了良好的基礎(chǔ),它是實現(xiàn)家庭情感互動功能,營造家庭溫馨學(xué)習(xí)的氣氛,建立交互式共同成長的學(xué)習(xí)模式的強有力的保障。
。2)較多的家庭有共同分享的時間。
有68.5%的家庭成員"愿意配合家人的需要調(diào)整休閑時間";有54.7%的家庭成員認為"我和家人之間幾乎每天都有交流溝通的時間,共同分享既是一種家庭成員之間共享,又是家庭與大社會共同分享,在家庭內(nèi)部,夫妻之間,母女之間,父子之間,婆媳之間,上輩和晚輩之間都是一個共生體,相互依存,共同發(fā)展,既各自承擔(dān)家庭義務(wù)和責(zé)任,又共同分享成果和利益。家庭作為社會的細胞,既承擔(dān)社會義務(wù),又分享社會的權(quán)益。所以,較多的家庭有共同分享的時間,為家庭成員間共同分享成果與利益創(chuàng)造了必要的條件。
(3)極大部分的家庭有暢通無阻的溝通渠道。
有62.1%的家庭成員認為"我和家庭相聚時很有話說";有77.8%的家庭成員認為"我不會借口避開與家人的相聚";有75.4%的家庭成員認為"如果我和家人發(fā)生矛盾,我或多或少應(yīng)該承擔(dān)些責(zé)任";有73.9%的家庭成員"會盡量傾聽家庭成員說話";有63.5%的家庭成員"會對家庭成員表露自己的心事";有69.0%的家庭成員"和家人說話時不會展出權(quán)威";有69.0%的家庭成員認為"和家人間可以自由提出不同意見,說出彼此想說的話";有81.3%的家庭成員能和家人彼此互相尊重等等。溝通是家庭成員之間互相理解的前提。如果父母能彎下身段與孩子平等對話,子女對長輩能尊重體諒,代溝可以跨越,兩代人的心靈可以產(chǎn)生雙向互動,而學(xué)習(xí)與分享是家庭成員之間雙向溝通的重要渠道,學(xué)習(xí)型家庭"不可缺少的重要組成部分。
。4)有較多的家長能重視家庭學(xué)習(xí)活動,能同孩子一起開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。
有40.4%的家庭能經(jīng)常全家出游或運動;有72.4%的家長經(jīng)常教育孩子學(xué)習(xí)新知識;有65.5%的家庭為孩子建立了書房或適宜閱讀的讀書角;有65.0%的家庭成員經(jīng)常和家人借書或買書看書等。家庭學(xué)習(xí)活動是"以家為本"的家校合作的主要活動方式。家長成為家庭學(xué)習(xí)活動的一員后,使學(xué)習(xí)成為人生永恒的主題,使學(xué)習(xí)成為生活中不可缺少的一個組成部分,每個成員通過學(xué)習(xí)真正獲得生存與發(fā)展的空間。
為了使"西小創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,推展100行動計劃"的落到實處,我們根據(jù)調(diào)查到的西小家教情況、家長的教育理念等實際,根據(jù)市"學(xué)習(xí)型家庭,推展100行動計劃",制訂了"崇明縣西門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭100行動計劃"和"崇明縣西門小學(xué)星級學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準"。并充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩個層面家長委員會的作用,通過家長學(xué)校等形式,向全體學(xué)生家長宣傳開展"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭100行動計劃",使大家做到目標(biāo)清,方面明,從而確保"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,推展100行動計劃"扎實實施。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇4
家庭教育是基礎(chǔ)教育,是現(xiàn)代教育中的一個重要組成部分,一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志及性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地,是宣傳正確教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所。實踐證明,舉辦家長學(xué)校,大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高。兩年來我校加強了家長學(xué)校的的科學(xué)管理,努力提高家庭教育水平,家校達成教育共識,以共育能自食其力,適應(yīng)社會的有用人才為辦校宗旨,嚴格組織管理,有針對性地開展各種形式的活動。使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍,取得了較好的成績,現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、 組織管理
1、建立正規(guī)的組織機構(gòu),是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵。
舉辦好家長學(xué)校是學(xué)校工作的主體,家長、社會是輔助學(xué)校工作的主要力量。為了做好主體工作,提高家長的素質(zhì)和教學(xué)水平,校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,并指導(dǎo)德育處主任專門負責(zé)。各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)每年計劃的制訂和活動的組織落實;由各年級各班推薦出思想品質(zhì)好,有一定文化修養(yǎng),教學(xué)經(jīng)驗較為豐富的學(xué)生家長擔(dān)任家長學(xué)校委員教會的工作。每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。每學(xué)年初都要調(diào)整家長委員會成員,制定家長學(xué)校的學(xué)年計劃,本學(xué)年的家長委員會由72位家長組成。在家長委員代表的選擇上注意行業(yè),年齡的不同,每學(xué)年能召開兩至三次家長委員會議。為規(guī)范家長學(xué)校的管理,落實家長學(xué)校的各項工作。
二、 素質(zhì)提高
家長是孩子的第一任老師,家長的道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、文化程度、對待自己所事職業(yè)的態(tài)度,以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素,都會對孩子的一生成長起到無法估量的'影響。家長素質(zhì)的高低,修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵。因此,要搞好家庭教育,就必須提高家長的素質(zhì),正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說的那樣:“家庭教育對于父母來說,首先是家長的自我教育!倍F(xiàn)在許多家長由于工作太繁忙,很難或是沒有條件進行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長學(xué)校的舉辦正好彌補了這一缺陷。我校開學(xué)不久就召開了家長會,請教育孩子有經(jīng)驗的家長,來我校進行育子經(jīng)驗交流。通過家長會,家長們普遍認為收獲大,見效快。有的家長在反饋信息中寫到:聽了家長會家長的育子經(jīng)驗交流,才知道以前那種認為自己是家長,對孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯誤的,今后自己要在教育子女的方法上多向有經(jīng)驗的家長請教,爭取和學(xué)校好好配合把孩子教育成為對社會有用的人。
三、活動成效
家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點和根基。通過家長學(xué)校這種形式,將以前相對獨立的家庭教育、社會教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,形成對孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò),使孩子在成長過程中,時時處處都能在家長、社會和學(xué)校老師密切配合的關(guān)懷和幫助下健康成長。同時,學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成也有利于學(xué)校開展一些有針對性的教育活動。
1、家長——課堂零距離的接觸
每學(xué)期學(xué)校把家長請進課堂,讓家長對最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個零距離的接觸。我們按照計劃繼續(xù)開展家長“開放日”活動,把每年11月份的最后一周的周五作為學(xué)校的開放日,這一天我們把家長委員會代表請到學(xué)校,按照年級分別聽了語文、數(shù)學(xué)外語課。老師們充分用了電教設(shè)備,利用電子課件進行教學(xué),孩子們在課堂上表現(xiàn)出來的強烈的學(xué)習(xí)欲望,和較強的學(xué)習(xí)能力讓家長吃驚不小,他們對老師課堂上的“引領(lǐng)”稱贊不絕,家長的肯定是對老師最大的鼓勵,家長的信任是老師最大的財富。同時我們學(xué)校帶領(lǐng)家長們參觀了我們的二樓多功能教室、室內(nèi)籃球場、室外操場以及學(xué)生餐廳,親眼看到了我們的老師給學(xué)生們盛湯盛飯,這樣面對面的交流和溝通拉近了學(xué)校和家長之間的距離,形式新穎的家長會猶如一座橋梁,讓家長對學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)況不再是一無所知、一頭霧水,而是把家長當(dāng)作一個參與者和合作者,以這樣的全新姿態(tài)來促進學(xué)校的教學(xué)。
。病⒓议L——老師心與心的溝通
XX學(xué)年開始,我校《千師進萬戶》活動進入高潮。家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁,是三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離,有利于交換意見,也有助于達成共識,商量解決問題的辦法。老師上門家訪,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,這對學(xué)生是個激勵,對家長也是個觸動,容易在教育形成合力,產(chǎn)生良好的教育效果。因此,教師通過與家長談話,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會交往情況,以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;了解學(xué)生的興趣愛好,了解學(xué)生的性格特征,窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣,通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,依據(jù)不同的情況采用不同的方法進行教育,也讓家長注意利用日常生活中的小事,鼓勵增強孩子的自信心、進取心。讓老師在切身感受學(xué)生的成長環(huán)境,了解家長的文化素質(zhì),家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,對學(xué)生進行全面認識、分析、理解,真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。今年我市又開展了“百名校長訪千家、千名教師入萬戶”活動,我校積極響應(yīng),以實際行動參與到活動中去。我校共有187名任科教師,在家訪階段中我校教師按照實施意見精神,采取了形式為以班主任為主,科任教師為輔的家訪活動,要求每位班主任選取15名,其他老師選取10名以上的學(xué)生家庭進行家訪,家訪對象主要是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生,在教師中,共走訪學(xué)生2366人,占學(xué)生總數(shù)的78%,活動中我校李文云、楊紹玉、邊明嬋、都應(yīng)菊等教師表現(xiàn)的都非常突出。通過家訪活動一些學(xué)生有了明顯的進步和轉(zhuǎn)變。同時也與家長有了很好的溝通。要明確家訪的目的,與家長面對面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生,交換意見更全面的評價學(xué)生,與學(xué)生心貼心交流鼓勵學(xué)生。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。家長非常高興。同時對學(xué)生來講,師愛有著不替代的教育功能。有了愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,使學(xué)生樂于接受教誨。孩子們真的變了,變得開朗了、愛發(fā)言了、更遵守紀律了、作業(yè)寫了、寫得更好了、成績提高了、自律了、有愛心了、樂于幫助人了,融洽了師生關(guān)系。對家長的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)都有一定的作用。
近幾年來,我校的家教工作得到了長足的進步和提高。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天,培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)校現(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向,這些目標(biāo)的實現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠遠不夠的。我校將繼續(xù)堅持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機結(jié)合的素質(zhì)教育之路,將我校的素質(zhì)教育進一步深入開展下去。學(xué)校將和家長彼此開誠布公、肝膽相照,加強聯(lián)系,相互溝通,攜手合作,共育英才!
3、開展“好書伴我行”讀書活動
本年度我市開展了讀書活動。我校共征集優(yōu)秀征文290篇,精美漫畫131幅,精致閱讀設(shè)計331份,閱讀表演秀131名學(xué)生。家長征文30篇,同時我校家長和學(xué)生征文參加了婦聯(lián)組織“祖國在我心中”的征文活動,并得到好評還代表學(xué)校參加比賽。
4、 開展“祖國在我身邊親子游戲”特色活動
本學(xué)期我校開展了“祖國在我身邊親子游戲”活動,從報名伊始,學(xué)生及家長就表現(xiàn)了積極報名、踴躍參加,選手們抱著“游戲第一,參與至上”的態(tài)度參加比賽,場面熱烈,情緒高昂,比賽場上歡聲笑語,熱鬧非凡。通過此次活動使學(xué)校和家長走的更近了。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇5
學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分,家長學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地。自XX年開辦家長學(xué)校以來,我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容。我們本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”的教育理念,以提高家長的家庭教育水平,幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀,掌握科學(xué)的家庭教育方法,從而以創(chuàng)造良好的,科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標(biāo),在市,區(qū)教育局的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師、家長的鼎立配合下,我們的家長學(xué)校建設(shè)不斷地走向了規(guī)范化、系統(tǒng)化。我們的家長學(xué)校建設(shè)不僅為指導(dǎo)家庭教育工作提供了有力的保障,而且形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強的教育合力,提高了學(xué)校整體的教育水平,F(xiàn)就具體情況匯報如下:
一,家長學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)及常規(guī)管理工作
為全面貫徹落實xx市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,推進省級課題組實驗校的研究工作,增強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度,提高家長的整體素質(zhì),辦人民滿意教育,學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,通過不斷的研究,探討,完善了家長學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),從以下幾方面規(guī)范了家長學(xué)校的常規(guī)管理:
1、家長學(xué)校的組織機構(gòu)及硬件設(shè)備健全
我校家長學(xué)校的組織機構(gòu)健全,工作職責(zé)明確,實行校長負責(zé)制,德育主任親自抓。家長學(xué)校成立了家長委員會,家長委員會由學(xué)校黨支部書記、德育處主任、教導(dǎo)處主任、年級組長及家長代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書記主持工作,負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,家長代表負責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。家長委員會每學(xué)年召開兩次會議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),結(jié)合學(xué)校工作重點,制定家長學(xué)校工作計劃,針對家教中的熱點和普遍存在的問題,確定科研課題及個案研究。另外,我校為家長學(xué)校提供了固定的教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備,并在教室門上方懸掛了校牌。
2、家長學(xué)校的規(guī)章制度健全
“沒有規(guī)矩不成方圓!睘榱艘(guī)范家長學(xué)校的管理,我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度。如:《家長委員會制度》《家長學(xué)?记谥贫取贰都议L學(xué)校工作制度》《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》,包括(《家長學(xué)校講課制度》,《家長學(xué)校聽課制度》)以及《家長學(xué)?己酥贫取贰都议L學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度,同時,還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》,進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法,使全體家長和學(xué)校、社會密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性。使我們的家長學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
3、家長學(xué)校的師資隊伍健全
我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗,并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。此外,班主任是召開家長會議,傳授家庭教育經(jīng)驗的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅持家訪,及時吸收家長意見,從而不斷改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
4、家長學(xué)校的教學(xué)體系健全
我校堅持以教學(xué)為中心,以普及家教知識,提高家長素質(zhì)和家教水平為目的,把搞好教學(xué),注重實效作為家長學(xué)校的生命線。
在教學(xué)內(nèi)容上,力求做到系統(tǒng)性、分層次、有重點。以《家長必讀》為基本內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校及本班的實際,參考有關(guān)資料,確定全部講授章目并有針對性地安排課程。我們要求教師要編寫好教學(xué)計劃,既要制定全程計劃,也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計劃。在年度教學(xué)計劃中要做到時間、內(nèi)容、形式、目的、要求一一落實。
我校要求教師搞好授課準備工作。按照教學(xué)計劃,每次授課前通過年級組和班主任把授課的時間、地點、內(nèi)容、形式及有關(guān)要求通知家長,以做好課前準備,按時到校上課。授課時教者要依據(jù)教案講述,知識要準確、生動、具體、有說服力,要嚴格執(zhí)行授課時間。做好課堂教學(xué)的組織工作,每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題。在教學(xué)過程中,要盡量多地組織家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動,使之了解學(xué)校,了解學(xué)生,增強其學(xué)習(xí)的自覺性,配合學(xué)校,攜手育人。
最后,我校非常重視教學(xué)檢查考核工作。通過查閱教案,聽課,召開學(xué)員座談會,征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作,并及時反饋給教師,以改進教學(xué)工作。要求教師認真掌握家長的到校上課情況,課堂學(xué)習(xí)情況,作業(yè)完成情況及對家教知識的理解情況,搞好對學(xué)員的考核并經(jīng)常總結(jié)講評,以促進學(xué)員的學(xué)習(xí)。
5、家長學(xué)校建立了優(yōu)良的家校聯(lián)系制度。
每位教師都能積極的進行家訪,并做好家訪記錄。各班建立學(xué)校家庭聯(lián)系手冊,加強任課教師與家長的溝通。建立了家長信箱,收到了很多家長來信。各班舉辦了家長座談會,各科教師熱情地接待了家長,與家長進行平等的交流。此外,還有定期的調(diào)查反饋。期末由領(lǐng)導(dǎo)小組編制問卷,對家長和學(xué)生進行問卷調(diào)查,內(nèi)容涉及對教師教學(xué)、師德和學(xué)生管理工作的意見和建議,對家庭教育的質(zhì)疑等,及時反饋給學(xué)校行政部門和相關(guān)教師,以積極改進工作。
6、家長學(xué)校檔案齊全、管理規(guī)范。
我校家長學(xué)校建立了完整的檔案,包括家長學(xué)校的基本情況、教育教學(xué)計劃、總結(jié)、教案或講課記錄、活動記錄、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄、學(xué)員出勤情況、評優(yōu)情況、教師與家長談話或家訪記錄等,并設(shè)立專人負責(zé)管理。
二,家長學(xué)校的改革創(chuàng)新與特色教育
“教育要面向現(xiàn)代化,面現(xiàn)世界、面向未來”,這是社會發(fā)展的客觀要求,這是人類進步的必經(jīng)之路。素質(zhì)教育、終身學(xué)習(xí)成為基礎(chǔ)教育改革的必然趨勢。有效的家校互動有助于使教育從封閉走向開放,走近家庭、走近學(xué)生、走向未來,從而實現(xiàn)終極關(guān)懷性教育。為此,我校在完善基礎(chǔ)教育和常規(guī)管理的基礎(chǔ)上一如既往,在實踐中探索,大膽嘗試,不斷改進,在改進中發(fā)展,不懈地堅持在發(fā)展中進行教育的改革與創(chuàng)新,從而使我校的家長學(xué)校擁有了與眾不同的新面貌。
1、家長學(xué)校教育活動豐富多彩,富有創(chuàng)新意識。
我校開展豐富多彩的家長學(xué)校教育活動,每學(xué)年都要開展教學(xué)開放周,家庭教育征文、家長座談會等有創(chuàng)新、有實效的形式多樣的教育活動。每學(xué)期召開一次家長座談會,征求家長在學(xué)校辦學(xué)方向,教育,教學(xué)等方面的意見,另外與家長溝通交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況。每學(xué)期的"教學(xué)開放周",是學(xué)校教育教學(xué)工作全方位、多角度向家長開放的窗口,讓家長充分了解子女在校表現(xiàn)的同時,參與對學(xué)校教育教學(xué)水平的評價,讓家長充分認識到我校"以人為本"的辦學(xué)思想。此外,為豐富家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容,在每年的`校藝術(shù)節(jié)上邀請優(yōu)秀家長參加活動,從而為家長提供與學(xué)生,教師溝通的更為廣闊的平臺。我校還充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長觀看學(xué)校的電視錄相,幫助家長深入仔細地了解學(xué)校。開辟網(wǎng)絡(luò)家教專欄,全方位、多角度地宣傳家教理論,為廣大家長提供更多的學(xué)習(xí)機會。
2、開展具有xxxx中學(xué)特色的家長會和家訪活動。
傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會,我校改變了“家長開會,學(xué)生放假”的傳統(tǒng)做法,讓家長和學(xué)生唱主角,搭建起孩子與父母、與老師,面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報會甚至是告狀會的認識,讓其形式變得越來越多樣化:有交流式:師生、家長就教育中的共性問題進行探索,或做個案分析,或開經(jīng)驗交流會;有展示式:利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目,請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
讓家訪富有時代特征,更具人情味。通過電話,視頻,博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪;通過聚餐,交游等與家人朋友相處的方式,在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實情況,與家長交流教育方法與心得,讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力,甚至不惜浪費寶貴的時間,從而越來越支持學(xué)校的工作。
3、開展“讓家長走上講臺,讓學(xué)生感知社會”特色教育
我校注重挖掘家庭教育資源,發(fā)揮家長的教育潛能,開展“讓家長走上講臺,讓學(xué)生感知社會”特色教育。學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學(xué)長學(xué)校多做貢獻。我們邀請家長到校為學(xué)生上課,既讓學(xué)生了解了社會,開闊了視野,又讓家長體驗了學(xué)校教育,拉近了家長與學(xué)生之間的關(guān)系,對提高家庭教育起到了促進作用。
4、開展“關(guān)注心靈,我們攜手成長”特色教育
為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要,進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神,結(jié)合學(xué)校實際,堅持以人為本,尊重學(xué)生的人格,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生成長過程的需要,我校在家長學(xué)校教育過程中開展“關(guān)注心靈,我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W(xué)生及家長提供心理方面的幫助和服務(wù),以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo),讓每一位學(xué)生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。在活動中學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。
三,收獲與展望
我們從XX年開始創(chuàng)辦家長學(xué)校,至今已經(jīng)近5年了。五年來,廣大家長均能積極和學(xué)校配合,支持學(xué)校開展的各項教育教學(xué)活動,不僅注重對孩子的思想道德教育,而且能緊跟時代教育的要求,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個性和潛能,共同促進了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。五年來,廣大教師也能勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)對待家長學(xué)校的教學(xué)任務(wù),任勞任怨,踏踏實實地完成每一次家校交流活動,積極地向?qū)W生家長傳播先進的家庭教育理念,與學(xué)生家長反復(fù)溝通,交流,共同促進孩子的成長。通過這5年不懈的努力,在家校的聯(lián)手教育下,也促使我們學(xué)校的各項工作取得了一定程度的進步和發(fā)展。
有人說,孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。我們學(xué)校將致力于使家長通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),更加明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除家庭教育中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播下鐘愛的種子,辛勤地施肥、培土、澆灌、耕耘,在將來的某一天看著這些種子生根,發(fā)芽,開花,并接出累累碩果。同時,我們也有信心,在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,充分發(fā)揮家長學(xué)校的輻射作用,進一步探索辦好家長學(xué)校的新模式、新途徑、新方法,辦出自己的特色,用堅實的腳印,為新形勢下的家長學(xué)校教育工作留下一串串不同尋常的足跡……
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇6
安全工作是學(xué)校的重中之重工作,是維護學(xué)校教學(xué)秩序、確保師生生命財產(chǎn)的安全、責(zé)任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關(guān)文件精神要求,聯(lián)校以“安全第一、預(yù)防為主”為安全工作方針,堅持“以人為本、生命高于一切”的教育理念,把安全工作落到了實處,確保了學(xué)校工作的順暢進展,切實提高了安全教育的實效性。為了總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,強化措施,消除隱患,杜絕事故的發(fā)生,現(xiàn)就聯(lián)校安全管理工作進行如下總結(jié):
一、一年來的工作
(一)、規(guī)范安全管理
加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu),落實工作責(zé)任制,制定“平安和諧校園”工作計劃、責(zé)任追究制和各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。定期召開安全工作會議,堅持“誰主管,誰負責(zé)”的原則,校長親自抓,使安全工作制度化、規(guī)范化。聯(lián)校與各學(xué)校、學(xué)校與班級簽訂了安全責(zé)任書,實行領(lǐng)導(dǎo)承包,教師包片,做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎懲細則,努力使安全管理做到精細化、具體化、網(wǎng)絡(luò)化。
。ǘ、營造安全氛圍
聯(lián)校積極凈化外部環(huán)境,整治學(xué)校周邊治理環(huán)境,使學(xué)校、家庭、社會密切配合、通力協(xié)作,建立了切實可行的學(xué)校安全防范體系。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識,以及開展講座、主題班會等多種形式活動,對教職工和學(xué)生進行安全方面的教育,宣傳安全法律法規(guī)等知識,讓全校師生人人重視安全工作,真正做到人人負責(zé),責(zé)任明確。
。ㄈ、開展安全活動
1、舉辦安全教育專題活動
主要進行了家庭安全教育:教育學(xué)生關(guān)心家居安全,保管好鑰匙,注意用電、用火、用氣的安全,防止意外事故的發(fā)生。交通安全教育:教育學(xué)生要自覺遵守道路交通安全法,不準在馬路上騎自行車和活動,注意善于自我保護,警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育:注意防火,嚴禁燃放煙花爆竹,防止火災(zāi)事故和傷害事故的發(fā)生。防溺水事故教育:教育學(xué)生不要到河、池塘邊玩耍,防止溺水事故的發(fā)生。防傳染病教育:教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,少去人多、人流復(fù)雜、傳染病多發(fā)的地方和場所,不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導(dǎo)教育:教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所,防止不良習(xí)慣的養(yǎng)成。這增強了學(xué)生的安全意識,提高了他們的防范自護自救能力。
2、加強衛(wèi)生與飲食安全管理
聯(lián)校成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,實行疫情報告、疫情分析等特殊制度,對學(xué)生進行衛(wèi)生與飲食教育,通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫一篇衛(wèi)生與保健作文等活動,加強體育鍛煉,增強學(xué)生體質(zhì)。各學(xué)校教育學(xué)生加強自身衛(wèi)生與飲食,不到小食品攤點買東西吃,不喝生水,嚴防群體性突發(fā)事件的`發(fā)生。
3、強化常規(guī)安全教育活動
安全教育做到“四落實”,每周安排一課時進行安全教育,做到教師安全備課、教學(xué)安全主題、課時、教材的落實,利用好安全教育讀本,有關(guān)學(xué)科要滲透安全教育內(nèi)容,班主任時時記錄工作日記,寫好“特殊學(xué)生群體”的管教日記,確保安全教育的內(nèi)容落到實處,實效性有明顯提高。
4、定時開展安全自救演練
聯(lián)校要求各學(xué)校結(jié)合自己的特點,開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災(zāi)害意外事故應(yīng)急處置方案,應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容全面,責(zé)任到人,操作簡單,內(nèi)容充實。對教師和學(xué)生進行演練前的培訓(xùn),如遇到地震、龍卷風(fēng)等惡劣天氣時,能采取什么樣的方式和方法保護自己,避免受到人身傷害,盡量減少損失等,以提高了學(xué)生自救能力。
5、嚴格安全檢查活動
每周定期召開一次安全工作會議,布置安全工作的重點任務(wù),成立了“安全檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組,有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案,精心組織,周密部署。采用“學(xué)校常查、自查,專項檢查,全面排查”的方式,深入開展全方位、多層次的“拉網(wǎng)式”檢查,對存在的問題及時整治。每周一總結(jié),每周一評比,月底進行總評,學(xué)期末在學(xué)校綜合評估工作中進行獎懲。
二、采取的措施
(一)、建立健全安全組織。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任目標(biāo),定期召開學(xué)校安全工作調(diào)度會議,定期檢查學(xué)校安全工作。
。ǘ⒎e極完善安全制度。
1、建立健全隱患整改、保衛(wèi)值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
2、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
。场嵭邪踩(zé)任追究制。進行普法教育,積極探索心理、健康教育方法。
(三)、開展活動促進落實。
。ㄋ模、自排自查及時整改。采取定期和抽查相結(jié)合的方式,對各校安全工作進行指導(dǎo)性檢查,落實學(xué)校巡邏守護制度,做到24小時不失控。
(五)、加強檢查指導(dǎo),做好總結(jié),及時獎懲。
三、取得的成績與經(jīng)驗
明確了“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針,樹立了“加強安全管理、確保學(xué)校平安,保持穩(wěn)步發(fā)展”的管理理念,提高了學(xué)生的安全意識和自救自護能力,加大了課堂教學(xué)滲透安全教育的探究,以現(xiàn)代教育技術(shù)和實踐活動為主要手段,主動開展安全教育,切實提高安全教育工作的實效性。投資購買了滅火器,對危房進行查封改造,沒有一例師生違法違規(guī)事件發(fā)生,學(xué)校安全管理方法得到創(chuàng)新,探索出學(xué)校、班級安全管理方式,聯(lián)校被鎮(zhèn)黨委評為“綜合治理先進單位”。
四、存在的不足
雖然我們在安全方面做了一些工作,取得一定的成效,安全工作得到加強,但是學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻,安全工作的難度越來越大,仍然存在著一定的問題。
1、安全教育。完小開設(shè)健康、心理、法制、安全等教育課課時不足,應(yīng)多開展安全教育講座,充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段教育學(xué)生。
。、周遍環(huán)境。雖然有關(guān)部門對學(xué)校周遍環(huán)境進行了集中綜合整治,周邊環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn),但是,個別學(xué)校周邊仍有小食品店,還存在食品安全隱患。社會上的不穩(wěn)定因素對師生安全也有一定影響。
。、問題學(xué)生,F(xiàn)在“留守兒童”越來越多,缺少家長教育的教育,且缺乏生活經(jīng)驗,另外一些學(xué)生性格孤僻,自我保護意識和安全防范能力低,這大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
。、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。有些學(xué)校線路老化,飲水設(shè)施不衛(wèi)生,體育器材生銹等,以后應(yīng)加大排查力度,堅決整改。
。怠⑾腊踩。滅火器材少,應(yīng)增加投資購買相適應(yīng)功能的滅火器,多設(shè)置安全標(biāo)志,樓房安裝應(yīng)急燈。
6、應(yīng)急演練。制定結(jié)合學(xué)校實際的應(yīng)急預(yù)案,每學(xué)期真正組織一次消防、交通等應(yīng)急演練,增強師生的自救自護能力。
五、今后工作重點
聯(lián)校加大安全管理力度,完善制度和防范措施,以預(yù)防為主,建立起全方位的安全防護保障體系。
。薄踩逃袨樗刭|(zhì)教育的重要內(nèi)容。拓寬教育渠道,豐富教育內(nèi)容,及時對師生進行安全等教育。
2、建立完善的應(yīng)急預(yù)警機制。各學(xué)校根據(jù)自己的實際情況,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,規(guī)范預(yù)警機制,加強預(yù)演,發(fā)現(xiàn)問題,及時總結(jié),材料入檔保存。
。、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生,要積極疏導(dǎo)化解。對有缺點的學(xué)生,做好他們的思想工作,不能歧視。對于“留守兒童”為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。
4、加強學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常與家長聯(lián)系,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇7
微機室是我校為全面提高素質(zhì)教育,提高全體學(xué)生計算機的操作水平而設(shè)置的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,本學(xué)期我在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,進一步開展工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、修整機房
本學(xué)期計劃重新更新機器的常用應(yīng)用軟件和學(xué)習(xí)軟件,徹底清除計算機病毒,做好了機房網(wǎng)絡(luò)的程序調(diào)試工作和日常維護,為下學(xué)期正常的教育教學(xué)工作做好了準備。
二、微機室全部更新保護軟件
微機室的軟件維護一直是一大難題,本學(xué)期修整了更新保護軟件360和教學(xué)軟件,徹底解決微機室的學(xué)生軟件破壞的現(xiàn)象,保證了學(xué)生順利上課,使老師從繁重的機器維護中解脫出來,全身心地搞好教學(xué),認真上好每一節(jié)課。
三、衛(wèi)生
衛(wèi)生問題一直是微機室的大事,為了給學(xué)生創(chuàng)造一個舒適的.上課環(huán)境,我們對微機室嚴格管理。下課保持安靜,不讓課桌椅發(fā)出不和諧的聲音,影響正常的教學(xué)工作。學(xué)生在室內(nèi)要自覺保持環(huán)境衛(wèi)生、不亂丟果皮紙屑,不帶零食入內(nèi),下課后除了留下腳印,什么也別留下的好習(xí)慣。在嚴格制度的基礎(chǔ)上,每周定期掃除,定期擦拭顯示器、鍵盤、鼠標(biāo),保持室內(nèi)一塵不染,以保證設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn),保證學(xué)生在舒適的環(huán)境下上課。
四、最大限度對學(xué)生開放
本學(xué)期學(xué)校機房條件得到改善,保證了每臺機器均能正常上網(wǎng)。開學(xué)初安排好每個班的上網(wǎng)時間,安排好學(xué)生上課座位,每個人都知道自己的位子,讓學(xué)生盡量保持安全有序進行上課。為此,盡可能的提高微機教室的使用率,積極配合學(xué)校工作,保證學(xué)校各項活動的順利開展是我義不容辭的責(zé)任。盡職盡則的干好自己的本職工作,為學(xué)校的電教工作的向前邁進獻上自己的全力。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇8
本年我校體育教學(xué)工作貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門進一步加強學(xué)校體育工作若干意見》的精神,從全面落實“健康第一”思想出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)20xx年工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù),并取得優(yōu)異的成績,F(xiàn)報告如下:
一、體育課開課率
我校嚴格執(zhí)行課程計劃,開足、開齊體育課:1至2年級體育課每周為4節(jié),3至6年級每周體育課為3節(jié)。開課率為100%。
二、教學(xué)實施總體情況
1、以“健康第一”為指導(dǎo),我校切實抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念,改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運動技能,有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。
2、要求每一位教師在教學(xué)實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,準確地理解“課標(biāo)”精神,恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作:
、抛ソ虒W(xué)進度和備課;
、谱コR(guī)紀律;
⑶抓安全教育;
、茸ミ\動密度;
、勺ュ憻拰嵭;
⑹抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動技能,才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,促進體育運動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動,都要列入體育教學(xué)計劃之中,對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),提高了體育課的實效性和學(xué)生的興趣。
三、陽光體育運動開展情況
1、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直以來都十分重視學(xué)校體育活動建設(shè)的開展,以“達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”為目標(biāo),積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng),推進校園體育文化建設(shè),由此,學(xué)校組建陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組,健全領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),明確分工責(zé)任到人。
2、學(xué)校將陽光活動建設(shè)落實到學(xué)校工作計劃中,并提到校行政議事日程。經(jīng)常深入實際,檢查督促,研究解決體育活動建設(shè)中的實際問題。
3、學(xué)校體育活動建設(shè)的教育經(jīng)費能保證陽光體育運動建設(shè)的正常運行,有改善工作的具體措施和計劃,將體育教師培訓(xùn)納入計劃,每年組織體育專職、兼職教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、開展陽光體育運動,與體育課教學(xué)相結(jié)合。堅持依法治教,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定,開足上好體育課,全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足體育教育課程,由學(xué)校統(tǒng)一安排,每周定時定點上課,教師不得以任何理由擠占體育課時。100%學(xué)生參加每周三的體育藝術(shù)2+1活動,精選專職教師有計劃地進行精心指導(dǎo)。通過體育教學(xué),深化教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動。
四、學(xué)校經(jīng)費投入情況
在體育經(jīng)費投入上,我校每年用于春秋兩季運動會的經(jīng)費在4千元以上;用于各類校級比賽項目款項達2千元以上;但用于體育教師和運動員購買服裝款嚴重不足。
近年來,各地搶抓農(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件的機遇,爭取當(dāng)?shù)卣筒块T的支持,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),突出重點,有計劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺、綜合健身器械等大型體育活動器材,學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施面貌發(fā)生了巨大變化。得到上級的大力支持后,與此同時,我校也在改善體育衛(wèi)生設(shè)施環(huán)境上也做出了很大的努力。
五、教學(xué)條件改善情況
我校嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,滿足教學(xué)和競賽工作的需要。重視場地器材建設(shè),根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,逐步配齊體育器材設(shè)施,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。學(xué),F(xiàn)有塑膠跑道1個,籃球場1個,乒乓球桌11臺,乒乓球拍0副,跳繩60根,羽毛球拍36副,小墊子3塊,鉛球3個,排球3個,籃球54個,接力棒7根,拔河繩5根、五人制足球場1塊、足球26個等體育活動基本器材。教學(xué)條件逐年改善。
六、教師隊伍建設(shè)情況
1、學(xué),F(xiàn)有體育專職教師2名,兼職教師4名。
2、在教學(xué)中,各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,增強了科研意識,提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標(biāo)準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。
3、學(xué)校以鄉(xiāng)村少年宮活動為載體,抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作,為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實,及早地制訂了切實可行的計劃。
七、學(xué)生體質(zhì)健康狀況
1、以“達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”為目標(biāo)。我校以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》為基礎(chǔ),使100%的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時以上,要求每位學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體質(zhì)健康水平切實得到提高。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試結(jié)果記錄體系,測試成績記入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書,建立通報制度,定期通報各班《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的實施情況和測試結(jié)果。
2、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的測試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準,是《國家體育鍛煉標(biāo)準》在學(xué)校的`具體實施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)體育《標(biāo)準》測試工作,提高我校體育《標(biāo)準》成績,學(xué)期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準》達標(biāo)計劃,要求各班級認真開展《標(biāo)準》訓(xùn)練和測試工作,經(jīng)多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》活動。本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試順利進行,全校93%的學(xué)生達到了合格標(biāo)準,成績優(yōu)良。
八、存在困難及問題
1、場地建設(shè)還需要規(guī)范,體育鍛煉器材還比較薄弱,難滿足學(xué)生鍛煉多方面的要求。
2、資金缺乏,學(xué)校對體育教育經(jīng)費投入比較少,體育經(jīng)費的不足使學(xué)校體育設(shè)施得不到充分的補充,破損的器材不能及時維修,給體育教學(xué)和課外活動留下嚴重的事故隱患。
3、受安全因素的影響,一些體育活動教師不敢大膽組織學(xué)生開展,學(xué)生難以起到鍛煉的效果。
4、部分教師還存在重智育輕體育的傾向尤為突出。一些教師隨意任意縮減體育教學(xué)課時;學(xué)校課程表上安排的體育課時沒有得到真正的保證,經(jīng)常被挪為他用,或是用于語、數(shù)、其他課程,或是用來開會、排練節(jié)目等。
5、體育器材方面的管理也常常得不到重視,功能作用發(fā)揮不理想。
6、體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)欠佳,活動開展不多,教師對待孩子的愛心,耐心,童心,誠心、熱心不夠。
九、今后的打算
體育工作今后的打算:一是提高認識、加大投入,加強體育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施器材建設(shè)。二是積極組織各類體育活動,增強學(xué)生體質(zhì)。三是進一步加強體育教師教育培訓(xùn)工作,努力提高實施體育工作的本領(lǐng);四是加強宣傳,努力營造良好的體育鍛煉氛圍。進一步提高體育工作質(zhì)量,促進體質(zhì)健康發(fā)展。
回首這過去的一年,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑?傊瑢W(xué)校決心在上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師,以“新課改”為契機,一如既往地深化體育教育教學(xué)改革,加大教科研力度,在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新,“爭一流,創(chuàng)特色”,為我校學(xué)校體育工作的騰飛而努力奮斗。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇9
20xx年,我校認真執(zhí)行縣委縣府和文教體局有關(guān)文件規(guī)定,以創(chuàng)辦市示范校為目標(biāo),堅持以創(chuàng)新教育為重點,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,一年來主要工作回顧如下:
一、扎實德育展實效
1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念
通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī),并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗,使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想,為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基矗學(xué)校在每周四的教職工例會上,堅持組織學(xué)習(xí)時事,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,使先進的、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照,為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校,奠定良好的基矗。
2、學(xué)科滲透,提高效果
堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育,進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合,并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)活動載體,大力開展活動
通過開展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動,使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動,結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份,開展“學(xué)雷鋒活動月”活動,學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事;四月份,組織學(xué)生祭掃烈士墓,進行革命傳統(tǒng)教育;九月底,舉辦“迎國慶歌詠比賽”,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感;十一月底,舉辦第四屆手工制作展覽,提高學(xué)生的動手動腦和創(chuàng)造美的能力,為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺;十二月份,舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)和拼搏精神,鍛煉學(xué)生的意志,增加班集體的凝聚力,學(xué)校形成了生動活潑的德育工作新局面。
4、加強家校聯(lián)系,形成整體合力
我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會,利用家長會開展“家長教育進課堂”活動,讓家長走進教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動,讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班,聘請中國家庭教育協(xié)會會員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,深受廣大家長的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國的強大而努力學(xué)習(xí);假期中號召學(xué)生參加社會實踐,在活動中感受到多方位的教育,使校——家——社會形成教育的整體合力,提高了教育的效益。
二、安全工作重于山
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推行安全工作責(zé)任制,狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。深入開展法制宣傳教育,制定了我!八奈濉逼辗ㄒ(guī)劃和年度工作計劃。開展“師德建設(shè)”活動,把普法教育與師德教育結(jié)合起來,通過廣播,國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的.活動,提高普法教育的實效性。
加強創(chuàng)安隊伍建設(shè),聘請城關(guān)鎮(zhèn)派出所所長劉金科擔(dān)任法制副校長,協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境,及時排除不安全因素,保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校與各班主任重新簽訂安全責(zé)任書,要求班主任對班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時處理,及時上報,重大事故上報不得超過24校在假期將至?xí)r,分發(fā)《告家長一封信》,強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,形成家校配合,齊抓共管的局面。把握好學(xué)生集體外出旅游活動的審批關(guān),嚴禁動用交通工具組織學(xué)生外出,從關(guān)口上把好師生外出的安全關(guān)。
重抓學(xué)生的交通安全,聘請縣交警隊交警向全體師生講解了遵守交通規(guī)則的重大意義和《河南省道路交通管理條例》中的有關(guān)條款,給學(xué)生上了一堂生動的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學(xué)生觀看安全知識錄像帶,對學(xué)生進行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防并防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育,提高了學(xué)生的安全意識。
加強門衛(wèi)制度,學(xué)生進校不準外出,確需外出必須出具班主任老師批準的出門證?倓(wù)主任經(jīng)常組織有關(guān)人員對校舍不安全因素進行全面檢查、管理與維修,及時排除事故隱患。定期對炊事員進行健康檢查,伙房炊具、飯菜保持干凈衛(wèi)生。加強學(xué)生公寓管理,確保住校生住宿安全。
非典期間,杜絕校外人員進入校區(qū)。學(xué)校配備了體溫計,師生堅持晨檢,堅持師生體溫一天兩匯報制度和零報告制度。要求教職工和學(xué)生盡量不參加校外大型集會活動,對缺勤的學(xué)生和教職工跟蹤調(diào)查,及時掌握其活動情況和健康狀況。加強了對教室、宿舍、食堂等重點場所的定期消毒工作,尤其是學(xué)校食堂每天至少消毒一次,順利完成了春季非典防治工作。
三、扎實教學(xué)提質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,是學(xué)校工作的重中之重。一年來,學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上,努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點,長抓不懈,取得了較好的成績。
1、常規(guī)教學(xué)狠落實
教學(xué)上,認真執(zhí)行教育部制訂的課程計劃,認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,開足開好每門課,特別提出了向教學(xué)管理要質(zhì)量,向四十五分種要效益的工作目標(biāo)。我們堅持貫徹落實了“教師月常規(guī)教學(xué)檢查制度”,對教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo),有落實,有檢查,有評比,有反饋,把考核內(nèi)容量化成小的項目,考核、考評到組、到人,保證每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。在管理中,我們狠抓“五風(fēng)”(抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、穩(wěn)教風(fēng)、促班風(fēng)、榮校風(fēng))建設(shè),積極開展學(xué)科帶頭人說課、優(yōu)秀教師上示范課、普通教師上匯報課的“三課”活動。通過說、講、評,引導(dǎo)教師用學(xué)到的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。各教研組每周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每周每教研組安排一位教師上公開課,搞好教學(xué)個案分析,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。主張“推門聽課”,任何教師都歡迎別人聽課指導(dǎo),以期造成濃厚的相互學(xué)習(xí)、彼此切磋、共同提高的學(xué)術(shù)氛圍。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制,領(lǐng)導(dǎo)隨機深入課堂第一線聽課,了解教師教學(xué)情況,把握教學(xué)方向,提出教學(xué)對策,不斷提高教師教學(xué)能力。
2、深入教研促效益
一年來,我校注重對課堂教學(xué)“全面性、主體性、活動性、實效性、科學(xué)性”的探究,逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學(xué)氣氛。使每個學(xué)生樂于投入其中,把自己學(xué)會主動思維視為一種樂事,讓每個學(xué)生暢所欲言,大膽交流,形成師生互動,生生互動的學(xué)習(xí)局面。要求教師注重理論學(xué)習(xí),端正教學(xué)觀念。學(xué)校經(jīng)常組織廣大教師外出學(xué)習(xí)課改理論,學(xué)習(xí)回來后開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流,聯(lián)系本校實際,研究教育教學(xué)方法,促進教師觀念的更新和素質(zhì)的提高,推動教學(xué)實踐向縱深發(fā)展。9月中旬,我校組織90多名教師赴江蘇泰興洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí),教師們觀摩了洋思中學(xué)教師的公開課,親眼目睹了洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。又深入到洋思中學(xué)教室、辦公室,現(xiàn)場觀摩了該校教師的補差輔導(dǎo),與教師、學(xué)生進行了座談。大家認為,洋思中學(xué)的課堂教學(xué)既尊重了學(xué)生的主體地位和個性發(fā)展,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,尤其是他們“節(jié)節(jié)清、日日清、周周清”的作法更值得效仿。洋思學(xué)習(xí)回來后,我們召開了學(xué)洋思研討會,開展了學(xué)洋思作課擂臺賽,通過典型引路,帶動全體教師的課堂教學(xué)改革。
3、優(yōu)化隊伍強素質(zhì)
學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)、甘于奉獻”的教師隊伍為目標(biāo),積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論,抓好教師基本功的再訓(xùn)練。我們利用非典長假期間,組織教師參加了以掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為龍頭的培訓(xùn)。選派教師到外地參加教研學(xué)習(xí),同時,鼓勵教師參加自考和電大等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),提高教師的理論水平。通過以上途徑,強化了教師教育教學(xué)的素質(zhì),提高教書育人的水平。今年又有5名教師獲本科畢業(yè)證書,13名教師的科研課題獲市級以上獎勵,論文30多篇獲獎,30多名教師參加了市教育學(xué)院的繼續(xù)教育,40多名教師獲計算機中級證書,7名教師獲計算機高級證書。前不久,我校10名教師代表我縣參加了市電教館舉辦的計算機機能大賽。兩名教師在縣新課改大賽中獲一等獎,7名教師在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎,鄭重武老師的政治課被評為國家級二等獎,并被制成光盤發(fā)行。
四、遷校工程初啟動
由于我校位于縣城中心鬧市區(qū),而且占地面積僅有19畝,發(fā)展空間明顯不足。為解決這一問題,緩解縣城初中就學(xué)壓力,使教育優(yōu)勢資源得以充分利用,決定對城關(guān)中學(xué)進行整體搬遷,新校址選在縣政府統(tǒng)一規(guī)劃的千畝教育園區(qū),新校將按照縣政府25號文件精神,實行民辦公助的辦學(xué)體制。
目前,新校區(qū)院墻已圈好,地質(zhì)勘探已結(jié)束,第一期工程可望明年8月竣工。
五、教育教學(xué)創(chuàng)輝煌
一年來的工作,我校的教育教學(xué)取得了可喜成績,獲得了諸多殊榮。今年中招,我校上縣一中線312人,上普高線664人。今年全縣初一、初二期末統(tǒng)考中,我校語、數(shù)、外三科均居全縣初中學(xué)校前三強,其中初一、初二語文均居全縣第一名,受到了縣文教體局的表彰。今年,我校榮獲縣教育質(zhì)量先進初中、市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進單位、市教育科研先進單位、市現(xiàn)代教育實驗先進單位、市家長示范學(xué)校、拾五愛”教育先進單位等稱號。在去年被評為市一類學(xué)校的基礎(chǔ)上,前不久又順利通過市示范學(xué)校的驗收。
德育工作地深入開展,促進了學(xué)校各項工作的.順利進行,我校的教育教學(xué)取得了可喜成績,獲得了諸多殊榮。我校榮獲縣教育質(zhì)量先進初中、市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進單位、市教育科研先進單位、市現(xiàn)代教育實驗先進單位、市家長示范學(xué)校、市一類學(xué)校、市示范性學(xué)校、《新鄉(xiāng)日報道德周刊》道德教育試驗基地、拾五愛”教育先進單位等稱號。
總之,我校立足學(xué)校實際,著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃,重抓德育,開拓進取,大膽實踐,學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。今后,我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點,新經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,增創(chuàng)新優(yōu)勢,更上一層樓,為教育強縣做出更大的貢獻!
六、存在問題
1、體制改革未能得到全面落實,特別是人事制度的實施缺乏權(quán)力保障,未能真正實現(xiàn)“優(yōu)進劣出”的有效流動機制。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高,學(xué)校教師還需更上一層樓,才能沖出縣門,走向更高更遠。
3、教育經(jīng)費短缺,現(xiàn)代教育手段的運用缺乏財力保障。
4、新校區(qū)建設(shè)資金籌措困難。
總之,一年來,我校立足學(xué)校實際,著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃,開拓進取,大膽實踐,學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點,新經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,增創(chuàng)新優(yōu)勢,更上一層樓,為教育強縣做出應(yīng)有的貢獻。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇10
學(xué)校辦公室是學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門,綜合承接上級部門指示,綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù),是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介,是學(xué)校的窗口。一學(xué)期來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在各口的大力支持幫助下,努力踐行“把細節(jié)當(dāng)成習(xí)慣”的校訓(xùn),積極完成校辦各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),充分發(fā)揮職能作用,F(xiàn)將主要工作情況,總結(jié)如下:
一、完成長傳下達工作
組織傳達上級的`方針、政策、決議以及學(xué)校的決議、決定等。負責(zé)以學(xué)校和辦公室的名義發(fā)布通知和公告。認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作,并按文件、通知要求,及時通知各口開展相關(guān)工作,加強督辦檢查,促進學(xué)校各項工作的落實。
二、做好活動接待工作
保證接待室清潔,及時做好相關(guān)活動的接待活動。負責(zé)學(xué)校的對外聯(lián)系和接待工作,接待、承辦來信來訪。工作中強化服務(wù)意識,做到禮貌、耐心、細心、誠心,靈活掌握辦事的尺度,實實在在做事,強化與外界的交流和聯(lián)系。
三、負責(zé)日常行政工作
負責(zé)校長辦公會、全校性行政會議的組織、會議記錄、會議材料準備工作。對上級部門各類文件、信函的簽收、登記、送批、傳閱、承辦和催辦。對學(xué)校日常行政公文進行處理;填報各類教職工報表,包括事業(yè)單位人員信息采集以及各類表格的填寫。同時將學(xué)校文書檔案清理、立卷、歸檔。
四、協(xié)調(diào)各口相關(guān)工作
注重與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通,確保學(xué)校整體工作正常有序地進行。積極參與各口相關(guān)工作的開展,配合各口迎接相關(guān)檢查,參與各類檔案整理工作,對具體活動開展進行照相等。
五、加強學(xué)校宣傳工作
學(xué)校信息和統(tǒng)計工作,及時在各網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校最新動態(tài),做好學(xué)校宣傳工作。按時將學(xué)校相關(guān)活動開展以新聞的形式進行展現(xiàn),每周不少于6條新聞,做好時效性宣傳。匯總學(xué)校相關(guān)資料,辦好校報《耕耘》。及時將優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作和教師文章進行匯總和校對,整理相關(guān)活動的照片資料等。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇11
時光匆匆,歲月如梭,一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學(xué)期初始所定之計劃,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、規(guī)范管理,提高管理水平
1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習(xí),深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務(wù)意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學(xué)期來,圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù),保持整潔清爽。
二、開展活動,發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,本學(xué)期中,學(xué)生借書近300余冊,參加閱覽的人數(shù)共達24人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,協(xié)同語文開展了講故事比賽,演講,朗誦比賽等并及時表揚鼓勵,現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的'開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之,在今后的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇12
在學(xué)校的體育工作中,我們以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以體育育人,科學(xué)、高效地開展體育教育,以生動鮮活、多樣化的教育方法和教育手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多渠道、多形式開展豐富多彩的體育活動,全力增強體育教育的實效性,促進全面實施素質(zhì)教育和深入開展創(chuàng)新教育,從而達到益智、輔德、健體的效果,全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
一、學(xué)校體育工作的組織管理
以制度管理為機制。依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》確立學(xué)校體育教育的地位和管理、實施的要求。落實好《華才中學(xué)體育工作規(guī)劃》、《華才中學(xué)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》等制度,并根據(jù)學(xué)校體育衛(wèi)生教育的發(fā)展和需要作調(diào)整和補充。
以組織管理為先導(dǎo)。成立了學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,分管副校長為副組長,中層干部、體育教師、各班班主任為成員,做好領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促、協(xié)調(diào)、組織、管理等工作。
以組織實施為重點。把體育工作列為學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計劃的重要組成部分,列為班主任計劃的重要工作內(nèi)容以及學(xué)校學(xué)年教育教學(xué)工作、體育工作總結(jié)中的主要內(nèi)容之一,并把體育工作作為評比先進班級、先進個人的主要條件之一。
以落實待遇為保證。學(xué)校對體育教師與其他學(xué)科教師一樣,競賽獲獎,學(xué)校給予的'獎勵、評優(yōu)評先以及教學(xué)工作津貼等都與其他學(xué)科一樣處理,同等對待。體育教師所負擔(dān)的課間操和課外競賽活動都計入工作量。按規(guī)定發(fā)給體育教師服裝。
以經(jīng)費投入為保障。學(xué)校在經(jīng)費許可的前提下,逐年加大體育教育經(jīng)費投入。
二、課堂管理與課堂教學(xué)
1、學(xué)校嚴格按國家教育部課程要求,開齊、開足體育課程、課時。體育開課率100%,不隨意停課。并做到有教學(xué)計劃、有教案、有考核、有教學(xué)反饋。
2、學(xué)校嚴格執(zhí)行《國家課程標(biāo)準》和《課堂評價標(biāo)準》,教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,教學(xué)方法科學(xué)合理,教學(xué)手段多樣。以體育教學(xué)為中心,加強教學(xué)研究。學(xué)校認真貫徹體育教學(xué)常規(guī),要求體育教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極參區(qū)、校體育教研活動,加強教學(xué)研究。
3、學(xué)校嚴格執(zhí)行《體育教學(xué)過程性考核標(biāo)準》,認真組織實施考試和考核。考核結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定內(nèi)容記入學(xué)生檔案。指導(dǎo)和組織各年級體育考試訓(xùn)練工作,特別是初三年級體育考試訓(xùn)練落實的好,中考體育成績優(yōu)異。
4、積極開展校本教研和區(qū)域教研活動及教學(xué)觀摩活動。有教研活動計劃和活動記錄。
三、課外體育活動與體育訓(xùn)練競賽
1、貫徹執(zhí)行體育工作條例,切實抓好大課間活動,而且活動內(nèi)容豐富,形式多樣,深受學(xué)生的喜歡,從而有效地讓學(xué)生每天體育鍛煉時間達到一小時。
2、全面推進學(xué)校體育與藝術(shù)“2+1”項目活動。要求體育教師和班主任齊心協(xié)力,全力打造華才中學(xué)體育活動品牌,營造濃厚的氛圍,做到人人參與、人人享受的活動理念,逐步形成學(xué)校體育文化。
3、堅持開展小型多樣的陽光體育活動。學(xué)校重視體育運動的普及,每年組織開展體育競賽活動,如:冬季長跑賽、雪地足球賽、跳繩賽、踢毽子比賽等,把每年召開一次校運動會,使各種活動成為推動學(xué)生體育的龍頭,掀起學(xué)生體育活動熱潮。
4、堅持開展課余體育訓(xùn)練,在體育教師的帶領(lǐng)下,保證訓(xùn)練時間。踴躍參加地區(qū)級各類體育比賽,不僅取得一定的成績,而且還豐富了學(xué)生的業(yè)余生活和開拓學(xué)生眼界。學(xué)校女子足球隊,在區(qū)的足球賽都名列前茅。為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送了優(yōu)秀的體育人才。
四、教師隊伍建設(shè)
1、我學(xué)體育教師3名。學(xué)歷均為本科,中級教師2人,專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,隊伍比較穩(wěn)定。
2、學(xué)校重視體育教師的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),尤其重視對年輕教師的培養(yǎng)。
3、學(xué)校非常重視校本教研活動,形成常規(guī)教研制度,定期開展教研活動,形成了良好的教研和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、學(xué)校建立健全體育教師培訓(xùn)、考核制度,每學(xué)期都組織開展教育培訓(xùn)工作,做到有計劃、有組織、有監(jiān)督、有反饋,培訓(xùn)效果顯著。
五、場地、器材設(shè)備和經(jīng)費
1、我校達到《黑龍江省中小學(xué)體育基本辦學(xué)條件標(biāo)準(試行)》規(guī)定學(xué)校體育器材和設(shè)備要求,達到《黑龍江省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(試行)》規(guī)定的學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備和器材。學(xué)校重視管理和維護,提高器材利用率,損耗性器材得到及時補充和更新。
2、學(xué)校運動場地近7千平方米:擁有200米田徑場地一個、足球場地1個、籃球場地1個、排球場地1個、乒乓球臺2個、體育器材活動區(qū)3個;體育備品倉庫1個。,購置了一些必須的器材設(shè)備,基本滿足了學(xué)校體育工作的需求。
3、體育教育設(shè)有專項經(jīng)費,我校按公用經(jīng)費一定比例用于體育日常工作,統(tǒng)籌規(guī)劃,保證體育教學(xué)和活動的開展。
六、實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》
1、學(xué)校加強學(xué)生體質(zhì)健康管理,建立學(xué)校《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試數(shù)據(jù)檔案。我校100%實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》,測試數(shù)據(jù)真實、準確,上報及時。
2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》達標(biāo)率和優(yōu)秀率成績優(yōu)異。
七、存在問題與改進措施
我校的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,通過自身的不斷努力,學(xué)校的體育工作的各個方面都有了很大的變化。但是,由于各種客觀條件的制約,體育工作中還有不足,如學(xué)生的身體素質(zhì)還不完善。自主鍛煉的意識和能力還有待提高。教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不足,在教育器材的配備上還存在一定的問題。
今后學(xué)校還會加大對體育教師的培訓(xùn),提高理論水平和教育教學(xué)實踐能力,爭取讓體育教師在自己的領(lǐng)域中有所成就,為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
我們一定會嚴格執(zhí)行教育局對體育工作的要求,扎實開展體育工作,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),使勵志體育工作綻放光彩。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇13
20XX年,我鄉(xiāng)體育工作在縣體育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,不斷加大投入、豐富活動、興建設(shè)施、完善隊伍,全鄉(xiāng)的體育健身活動正走向普及廣、質(zhì)量高、效果好的良性循環(huán)之中,大力發(fā)展鄉(xiāng)村兩級體育事業(yè),以人為本,與時俱進,推動了全鄉(xiāng)三個文明建設(shè)。各項工作都得到了進一步的提高,現(xiàn)將一年來我鄉(xiāng)工作情況總結(jié)如下:
一、圍繞一個目標(biāo)。
即加強體育設(shè)施建設(shè),提高全鄉(xiāng)民眾身體素質(zhì)。對籃球、乒乓球、中國象棋等帶有特色性、 廣泛性的體育項目,分別建立了相應(yīng)隊伍。堅持“體育先行、以人為本、健康第一”的觀念,營造出良好的氛圍。積極參與縣上的比賽,如積極組織參與天全縣首屆全民運動會,組織XX、紫石、兩路的干部群眾100多余人參與十個項目的比賽。
讓干部、群眾有更多的機會走出家門,去感受全縣“動起來更陽光、動起來更健康”的氛圍。20XX年,各村利用春節(jié)期間返鄉(xiāng)人員回家之際紛紛舉行了豐富的體育運動項目,如拔河、迎面接力、夾彈子等,掀起了一股全民健身的熱潮。通過上述各類活動的`參與,豐富了各類群眾的生活,也充分展示了XX鄉(xiāng)群眾的風(fēng)采和精神面貌。
廣場舞作為一項深受群眾喜愛的項目,為廣大參與民眾帶來身心娛樂,也充分彰顯青春朝氣,倡導(dǎo)了追求健康向上的生活方式,豐富人民群眾的文化生活,要將XX的廣場舞隊伍打造成為一項群眾稱贊的惠民工程,成為XX鄉(xiāng)發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景線。
二、做好二項工作。
一是注重培訓(xùn)宣傳,營造體育氛圍。廣泛宣傳、營造氛圍是體育事業(yè)能夠得以快速發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。通過舉辦體育攝影展覽、廣播電視宣傳等形式,宣傳科學(xué)健身知識,報道典型事例。積極派員參加縣上各類體育骨干培訓(xùn),如對二、三級社會體育指導(dǎo)員進行培訓(xùn)。
二是建好場地設(shè)施,改善活動環(huán)境。
三是普及群體活動,開展全民健身。
我鄉(xiāng)以全面實施《全民健身計劃綱要》為抓手,大力普及群眾性體育活動。鄉(xiāng)機關(guān)、企事業(yè)單位積極組織開展形式多樣、富多彩的群體活動。全鄉(xiāng)10個行政村除籃球、乒乓球等傳統(tǒng)項目外,腰鼓、秧歌舞、健身操等項目在一年來也得到了普及。我鄉(xiāng)大力發(fā)展群眾性體育活動,以達到增強體質(zhì),以帶動全鄉(xiāng)健身熱潮;并積極進行廣場舞等培訓(xùn),讓更多的婦女動起來,跳起來。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇14
xx年是xx大學(xué)的開局之年,也是財務(wù)處開拓創(chuàng)新的一年;厥讀x年,在學(xué)校黨委和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各部門的大力支持以及財務(wù)處全體人員的共同努力下,團結(jié)一致,奮力拼搏,較好地完成了各項工作任務(wù),為學(xué)校合并初期各項工作的平穩(wěn)過渡作出了應(yīng)有的貢獻,F(xiàn)將xx年度財務(wù)處主要工作總結(jié)如下:
一、加強理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高財會人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
1、認真搞好保持共產(chǎn)黨員先進性教育,努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求,組織黨員認真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會新時期開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要性和必要性,努力提高思想認識。同時結(jié)合先進性教育要求,財務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開座談會,廣泛聽取意見,并針對意見認真研究、積極整改。通過先進性教育活動,財務(wù)處全體黨員的理想信念進一步堅定,對新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的要求進一步明確,為人民服務(wù)的宗旨意識進一步牢固,黨性觀念進一步增強,團結(jié)的氣氛進一步濃厚,思想作風(fēng)、工作作風(fēng)得到進一步改進,總之,黨員的先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。
2、完成了會計人員年度繼續(xù)教育工作。為拓寬知識面,不斷提高會計人員的業(yè)務(wù)能力,組織全處人員分批分期參加了xx市會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試;同時通過舉辦江蘇省教育會計學(xué)會,組織財務(wù)人員撰寫論文參加會議交流與學(xué)習(xí)。另外,還派人參加了全國高等師范院校財務(wù)會計研究會舉辦的財務(wù)管理培訓(xùn)班。
二、建立財務(wù)管理新秩序,確保學(xué)校財務(wù)工作平穩(wěn)過渡
1、實施“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中管理”的財務(wù)管理體制。為加快推進xx大學(xué)原三校在真正意義上的合并與實質(zhì)性的融合,財務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際情況,及時制訂并出臺了《xx大學(xué)財務(wù)管理暫行辦法》、《xx大學(xué)經(jīng)費開支暫行規(guī)定》、《xx大學(xué)有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度,并從xx年1月1日起正式實施三校并賬,徹底打破原三校財務(wù)管理與會計核算的界限,建立健全xx大學(xué)財務(wù)管理體制與會計核算體系,為并校初期學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的推動和保證作用。
2、合理編制財務(wù)預(yù)算,科學(xué)構(gòu)建預(yù)算管理體系。xx年是三校合并組建xx大學(xué)后的第一個財務(wù)預(yù)算年度,編制好本年度財務(wù)預(yù)算事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局。為合理配置學(xué)校財力資源,努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財務(wù)預(yù)算體系,在借鑒省內(nèi)外綜合性大學(xué)財務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗的`基礎(chǔ)上,兼顧原三校財務(wù)預(yù)算編制摸式,結(jié)合本校實際情況,采取“條塊結(jié)合,分步預(yù)算”的方法,順利完成了xx年校級財務(wù)預(yù)算的編制工作。同時,為加強預(yù)算控制和經(jīng)費宏觀管理,在沒有先例的情況下,大膽探索,積極創(chuàng)新,根據(jù)預(yù)算分類細化,合理設(shè)置經(jīng)費項目,并通過會計電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng),較好地實施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了xx年度省級部門預(yù)算的編制與上報工作。
3、徹底清理銀行賬戶,實行資金集中、統(tǒng)一管理。根據(jù)學(xué)校財務(wù)管理的需要,及時對原三校的所有銀行賬戶進行徹底清理,撤并銀行賬戶30多個,全校所有資金納入財務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開戶,集中管理,進一步增強學(xué),F(xiàn)實支付能力和資金調(diào)控能力。
4、加強國有資產(chǎn)管理,認真搞好資產(chǎn)清查。針對xx大學(xué)合并過程中出現(xiàn)的情況,及時提出開展全校性資產(chǎn)清查建議,起草制定了《xx大學(xué)xx年資產(chǎn)清查工作方案》,并牽頭組織全校開展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查。通過清查,一方面摸清了學(xué)校家底,同時也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問題,為學(xué)校今后進一步規(guī)范國有資產(chǎn)管理,建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度,合理配置學(xué)校資源,提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ)。
5、積極籌措與運作資金,努力確保學(xué)校教學(xué)、科研、基本建設(shè)等工作正常運轉(zhuǎn)。眾所周知,資金是學(xué)校經(jīng)濟活動的血脈。合并初期學(xué)校財務(wù)狀況本身就很困難,新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金,而學(xué)校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位,全校一至八月份資金供需矛盾十分突出,資金鏈明顯存在隱患,財務(wù)風(fēng)險隨時可能發(fā)生。面對這樣的困難,財務(wù)處化壓力為動力,堅持不懈地爭取銀行貸款,積極配合銀行做好大量艱苦細致的具體工作,在國家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢下,xx年我校新增貸款1、54億元,確保了新校區(qū)二期工程學(xué)生公寓按期建成。同時,利用金融政策,通過結(jié)算中心合理調(diào)度與運作資金,調(diào)整貸款結(jié)構(gòu),努力降低資金使用成本,盡可能為學(xué);庳攧(wù)風(fēng)險。
6、加強學(xué)生收費管理,努力實現(xiàn)預(yù)算收入。學(xué)生繳費是學(xué)校收入的重要來源。并校后學(xué)生規(guī)模明顯變大,加上多校區(qū)辦學(xué),給收費管理帶來諸多不便,為加強對全校學(xué)生收費管理,建立健全各類學(xué)生收費管理體制,財務(wù)處組織人員加班加點,對原三校全日制學(xué)生收費信息進行了核對與合并,確保所有學(xué)生信息準確,避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學(xué)校收入流失。同時,較好地完成了xx年度全校各類學(xué)生的各種收費工作,并配合各學(xué)院做好學(xué)生欠費清理,及時統(tǒng)計和提供學(xué)生欠費信息,加大學(xué)生欠費催繳力度,把學(xué)生欠費降到最低水平,力爭限度地實現(xiàn)學(xué)校預(yù)算外資金收入。
7、加強票據(jù)管理,規(guī)范收費行為。為進一步加強對票據(jù)和收費管理,財務(wù)處對原三校的票據(jù)進行了認真清理,并結(jié)合財務(wù)管理的需要,對各類票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進行了明確,確保各類票據(jù)正確使用。同時,針對原三校收費項目交叉和標(biāo)準不一致等現(xiàn)象,結(jié)合xx大學(xué)的實際情況,對所有收費項目認真進行了梳理,重新向市物價部門辦理了有關(guān)手續(xù),使學(xué)校所有收費項目合規(guī)、合法,并將所有收費項目在校園網(wǎng)上進行公示,接受全校師生的監(jiān)督,規(guī)范校內(nèi)收費行為。
三、建立健全會計核算體系,努力提高會計信息化水平
1、建立財務(wù)專用網(wǎng),實行會計核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財務(wù)管理與會計核算特點,結(jié)合我校財務(wù)管理與會計核算的實際需要,在較短的時間內(nèi)建成財務(wù)專用網(wǎng),為提高我校財務(wù)管理和會計核算水平搭建了一個很好的平臺。同時,為加強對財務(wù)專用網(wǎng)絡(luò)管理,確保會計數(shù)據(jù)和軟件安全,拆除了網(wǎng)上所有計算機的軟驅(qū)等接口,實行封閉式管理,起草制定了會計電算化內(nèi)控制度和財務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定,保證了多個財務(wù)系統(tǒng)的正常、安全、高效運行。
2、建立會計核算賬套,實施三校財務(wù)并賬。根據(jù)xx大學(xué)財務(wù)管理的實際需要,確定了全校會計核算方案,設(shè)置了事業(yè)財務(wù)會計核算賬套、基建財務(wù)會計核算賬套、資金管理會計核算賬套等,并在進行原三校財務(wù)決算的同時組織人員實施三校并賬。在時間緊、任務(wù)重,也沒有先例可循的情況下,財務(wù)處全體人員顧全大局,分工協(xié)作,加班加點,特別是管理科室為確保學(xué)校財務(wù)工作的正常運行,很多同志廢寢忘食,不計個人得失,想方設(shè)法克服困難,全身心投入財務(wù)并賬工作,真正體現(xiàn)了一個會計人員高度的責(zé)任心和崇高的使命感?梢哉f,三校合并組建xx大學(xué)如此的順利和成功,與財務(wù)處每一位會計人員的辛勤工作和無私奉獻是分不開的。
3、規(guī)范會計基礎(chǔ),統(tǒng)一會計核算。考慮到原三校財務(wù)管理摸式和會計處理方式各不相同,xx大學(xué)成立后財務(wù)處對會計基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進行了明確,并組織管理科室對各校區(qū)財務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進行了檢查,進一步加強會計基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時,還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并、系統(tǒng)升級、項目統(tǒng)一以及公積金、個人所得稅扣繳項目調(diào)整等工作,為規(guī)范會計核算打下良好的基礎(chǔ)。
4、加強會計核算與監(jiān)督,規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟行為。根據(jù)教育廳對原三校財務(wù)審計所提出的意見,結(jié)合xx大學(xué)財務(wù)管理的需要,組織對教材、藥品等存貨進行了盤點,對采購付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求,確定了內(nèi)部會計處理方法,進一步加強會計核算與監(jiān)督。同時,對原三校會計核算賬務(wù)上的遺留問題、往來款項以及代管款項、學(xué)生代辦費等進行了清理與結(jié)算。同時,積極配合基建、維修、設(shè)備采購等部門,參與各種招投標(biāo)、工程驗收等工作,加強財務(wù)監(jiān)督,進一步規(guī)范會計核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟行為。
5、認真完成財務(wù)決算與報表工作,努力提高會計信息的準確性和真實性。按規(guī)定完成原三校xx年度的事業(yè)財務(wù)、基建財務(wù)決算工作,并積極配合,接受省教育廳的委托審計和市審計部門的竣工審計。完成了各級各類財務(wù)統(tǒng)計報表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作,真實客觀地反映了xx大學(xué)固定資產(chǎn)狀況。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求,上半年對財務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進行了一次檢查和分析,并提出合理化建議,為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),有效地保證xx年度財務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行。
四、加強內(nèi)部建設(shè),搞好外部服務(wù)
1、完善科室職責(zé),理順工作關(guān)系。通過近一年來的實踐,在最初分工的基礎(chǔ)上,進一步對內(nèi)部各科室工作職責(zé)進行了調(diào)整和明確,理順上下、左右等工作關(guān)系,落實工作責(zé)任制。各科室分別制定了相應(yīng)的個人崗位職責(zé),既有明確分工又有相互協(xié)作,較好地履行了部門職責(zé)。
2、建立財務(wù)信息平臺,努力提高服務(wù)水平。針對多校區(qū)財務(wù)管理信息查詢等矛盾,進一步加強財務(wù)處與外界的信息溝通,我處充分利用校園網(wǎng)這一資源建立了財務(wù)信息平臺,引進了個人工資查詢與項目經(jīng)費查詢系統(tǒng),研發(fā)了學(xué)生繳欠費信息查詢系統(tǒng),同時建立了財務(wù)處專用網(wǎng)頁,為師生員工提供各種查詢服務(wù)和站內(nèi)信息交流,逐步實現(xiàn)財務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化與現(xiàn)代化。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇15
本學(xué)年我校在縣教育局及各級主管部門的關(guān)心、支持下,全體教職員工同心同德,求真務(wù)實,開拓進取,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,圓滿完成了本年度的各項教育教學(xué)工作,為繼往開來,特對本年度學(xué)校工作總結(jié)如下。
一、所做的工作
加強學(xué)校環(huán)境建設(shè),不斷提升學(xué)校軟實力。
1、加強教師政治學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)。
學(xué)校根據(jù)教育局和教研室的相關(guān)要求,在本常年度加強了對教師的政治學(xué)習(xí),堅持每周一次學(xué)習(xí),每月一次考核,每期一次政治學(xué)習(xí)筆記展評,做到了學(xué)習(xí)有專題,考核有標(biāo)準,總結(jié)有獎懲。實現(xiàn)了政治學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化和序列化。通過學(xué)習(xí)十七大精神,教師們自覺地把十七大精神與自身的工作相結(jié)合,把十七大精神與教育教學(xué)相結(jié)合,全面貫徹方針,關(guān)愛學(xué)生,把教育惠民政策落到了實處,提高了教職工的政治素養(yǎng)。
2、強化了教師師德建設(shè),促進師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。
師德師風(fēng)的好壞,直接影響到學(xué)校教育的形象與質(zhì)量。一年來,學(xué)校狠抓教師的師德師風(fēng)建設(shè),充分利用行風(fēng)評議的契機,促進了教職工師德師風(fēng)的大提高、大轉(zhuǎn)變。
、賹W(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間,狠抓教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),以此規(guī)范教師的從教行為。
學(xué)校利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時間,加強了對教職工《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷增強了師生的法律意識,切實提高了教師依法治教、依法執(zhí)教的水平。
、趶V泛開展向模范教師學(xué)習(xí)活動。
今年汶川大地震雖然給我們造成了無比巨大的損失,但卻給我們留下許多寶貴的精神財富,我們通過向廣大教職工學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的英雄教師,如:譚千秋、等教師的典型事跡的學(xué)習(xí),使教師們的靈魂得以震撼,心靈得以洗滌,職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀律進一步增強,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研,嚴謹篤學(xué),勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進取尉然成風(fēng)。
、奂訌妿煹聨燂L(fēng)考核,實行一票否決制度。
學(xué)校把教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)納入了學(xué)校對教師學(xué)月工作的考核。通過對教師師德師風(fēng)學(xué)生評價、教師互評、社會評價的抽查考核,作為教師評優(yōu)、評先、晉級晉職的重要內(nèi)容和依據(jù),并對師德師風(fēng)出現(xiàn)問題的教師實行一票否決制,對存在的問題停課限期整改。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
、俳⒔處煂W(xué)習(xí)制度。把教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)作為教師培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容。
學(xué)校把每周星期三、四下午定為數(shù)學(xué)、語文教師自學(xué)和學(xué)習(xí)教材、刊物的時間,教師們能靜下心來認真地鉆研教材,翻看雜志。學(xué)校要求教師每年必須人手一冊教育教學(xué)類雜志,學(xué)校解決所訂雜志經(jīng)費的50%,以此激勵教師看書學(xué)習(xí),同時學(xué)校每期舉辦教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記展評,評選學(xué)習(xí)之星,并給予一定的獎勵。
、诮⒔處煼謱优嘤(xùn)機制。
對合格教師、骨干教師、優(yōu)秀教師進行分層培訓(xùn)。我們針對教師水平高低和發(fā)展不平衡以及年齡結(jié)構(gòu)等因素,對學(xué)校教師業(yè)務(wù)進行了分層指導(dǎo),分別把教師分成三個層次,一是合格層次,二是骨干層次,三是優(yōu)秀教師層次,并對這三個層次的教師進行了分類培訓(xùn),對合格層次教師我們對其進行教材教法研究指導(dǎo)、課堂教學(xué)常規(guī)、教材鉆研方面的培訓(xùn),重點要求他們讀好讀懂教師用書,學(xué)習(xí)鉆研教材的方法,并對他們進行一對一的幫扶學(xué)習(xí),為他們聘請指導(dǎo)教師。
對骨干層教師我們重點要求他們研究課型的上法,總結(jié)出某課型比較優(yōu)化的課堂教學(xué)模式方面的指導(dǎo),形式上多采取外派學(xué)習(xí)的形式,到縣城等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。對優(yōu)秀層教師,我們重點培訓(xùn)他們的教學(xué)風(fēng)格和藝術(shù),逐步向名師靠攏。
③堅持同年級教師相互聽課制度,實行教學(xué)相長。
學(xué)校要求同年級教師每月相互聽課不少于5節(jié),指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師相互聽課每周不少于2次,聽課后要對教師的教材鉆研、課堂教學(xué)的優(yōu)缺點、學(xué)法指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計等方面進行相互的指導(dǎo),達到了取長補短,共同提高的目的。
④以賽促研,積極開展中青年教師的賽課活動。
本年度,我們加強了對中青年教師課堂教學(xué)的研究,加大了對中青年教師課堂教學(xué)的要求,并積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中青年教師進行賽課。通過這種形式,促進了教師對課堂教學(xué)的研究,提高了教師駕馭教材的能力。
、菔痉秾(dǎo)向,充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)作用。
本學(xué)年度,學(xué)校組織學(xué)校的骨干教師精心準備了示范課和研究課,同時通過遠程教育下載和購買錄相帶等形式,把于永正、竇桂梅、王松舟等人的課堂教學(xué)的精彩內(nèi)容展示給教師們觀摩,使教師們開闊了眼界,擴大了視野。同時,市、縣組織的送教下鄉(xiāng)活動,給我們教師起了積極的示范作用。
、薹e極加強課題研究。
本學(xué)年度,我們重點加強了數(shù)學(xué)的解決問題及語文中的閱讀教學(xué)的研究,總結(jié)了一些經(jīng)驗,取得了一些成果。
4、加強分配制度的改革,落實多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
今年,學(xué)校修訂了獎金分配方案,把獎金同質(zhì)量掛鉤,把獎金同課時掛鉤,學(xué)校實行課時津貼。以此體現(xiàn)多勞多得,同時把每月教師質(zhì)量的好壞與獎金掛鉤,真正落實優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,從這一年的'實施來看,此舉調(diào)動了教師工作的積極性,拉大了教師間的獎金距離,使學(xué)校工作體現(xiàn)了人人有事做,事事有人做的良好局面。
5、落實常規(guī)工作過程管理,確保了良好的教學(xué)秩序。
管理重在過程,過程重在落實。一年來,學(xué)校狠抓了常規(guī)工作的過程管理的落實,確保了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
、俳虒W(xué)管理做到“實”。今年學(xué)校對教師的教學(xué)工作的過程管理進行了重新調(diào)整。
一是實行領(lǐng)導(dǎo)分年級負責(zé)制,負責(zé)對該年級的教學(xué)工作,進行全方位的管理。
二是對教師的“六認真”工作進行了專項培訓(xùn),印發(fā)了學(xué)!傲J真”管理的具體要求。
三是對教師“六認真”工作進行抽樣檢查,采取同一內(nèi)容,同一標(biāo)準,同一人檢查的模式,杜絕了以前標(biāo)準不統(tǒng)一的問題。四是把每月的教學(xué)質(zhì)量同獎金掛鉤的做法確保過程質(zhì)量的形成。
、诎踩芾眢w現(xiàn)一個“責(zé)”。
從安全的分管領(lǐng)導(dǎo)到班主任及科任教師,從學(xué)校的校內(nèi)活動到路隊的護送巡查,小賣部、伙食團、住校生、上下樓道等方面,學(xué)校均與教師簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,落實了責(zé)任,明確了職責(zé),做到安全、穩(wěn)定工作人人有責(zé),事事到人的管理,確保了本年度學(xué)校無不安全事故發(fā)生。
③學(xué)生德育工作體現(xiàn)一個“!弊。
即:按照教育局、教研室的要求,學(xué)校德育工作經(jīng);。本年度學(xué)校德育工作重點以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生十不準》內(nèi)容強化了學(xué)生的行為習(xí)慣,同時學(xué)校加強了學(xué)校、社會、家長三級德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),成立了家長委員會,舉辦了家長學(xué)校,期期召開了家長會。通過這些活動,融洽了家庭、學(xué)校、社會的關(guān)系,三結(jié)合德育教育體系逐步形成。學(xué)校充分利用各種節(jié)日,加強學(xué)生傳統(tǒng)美德的教育,要求學(xué)生為家長做一些力所能及的事情,每月堅持以“勤儉節(jié)約”、“尊老愛幼”、“團結(jié)互助”、“吃苦耐勞”等為主題的主題隊會,強化了學(xué)生的傳統(tǒng)教育。
一學(xué)年來,學(xué)校以活動為載體,加強了學(xué)生陽光體育鍛煉,學(xué)校積極開展了大課間操活動、校園集體舞比賽、“迎奧運,促和諧”的大型團體操表演、排球運動會、國慶畫展、抗震英雄事跡演講等活動,不但培養(yǎng)了學(xué)生的能力,同時在這些活動中,使學(xué)生受到了美的熏陶,美的教育,促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
、芎笄谪攧(wù)工作體現(xiàn)一個“明”字。
財務(wù)后勤工作既是學(xué)校的熱點,更是教師們關(guān)注的焦點,為了減少教師們的猜疑,學(xué)校無論是在小賣部、打印室、伙食團的承包均實行公開招、投標(biāo),學(xué)校大宗購物實行先申報,然后由后勤人員參與購買,學(xué)校維修工程的承包及結(jié)算,均邀請教研室分管領(lǐng)導(dǎo)參與,教代會成員和教師代表參與,參與人數(shù)超過教師總數(shù)的三分之一,增加了工程結(jié)算的透明度,學(xué)校堅持每月財務(wù)公開,收支公開,讓教師們明白學(xué)校收支狀況,堅持每期為教師報帳,讓教師知曉學(xué)校的收支狀況,教師真正成為了學(xué)校民主管校的主人。
6、以活動為載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,不斷增強教師的凝聚力。
、賹W(xué)校多次對生病教師、困難教師進行看望和幫助,把黨和學(xué)校的溫暖送到了教師們的心坎上。
、趯W(xué)校堅持每月開展一次工會活動,豐富教師們的課余生活,同時使教師之間相互溝通,教師領(lǐng)導(dǎo)之間相互溝通,促進了教師之間、干群之間關(guān)系的和諧發(fā)展。
、鄯e極開展教職工信息收集活動及教師談心活動,即時了解教師中的思想動態(tài),化解教師中存在的矛盾與疾苦,疏導(dǎo)教師中存在的一些思想問題,讓教師們心情愉快地工作。
、芊e極開展演講比賽、賽課活動,為青年教師搭建成功平臺,讓其充分展示其能力。
二、加強學(xué)校硬件建設(shè),還學(xué)生一個安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境
1、利用農(nóng)民健身工程的獎金,打了學(xué)校的籃球場。
2、抓住震后排危的契機,學(xué)校建成了詩歌墻、藝術(shù)書畫墻,使學(xué)校面貌煥然一新。
3、把小青瓦換成了彩瓦,美化了校園四周的花臺,學(xué)校的綠化工作有了新的起色。
三、取得的成績
1、學(xué)校本年度無安全責(zé)任事故,安全工作成效顯著。
2、學(xué)校維穩(wěn)工作成果喜人,沒有針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面的上訪信件、退管教師、兩類人員、在職職工在績效工資等方面情緒穩(wěn)定,顧全大局,較好地維護了太乙片區(qū)的安全穩(wěn)定。
3、學(xué)校被評為20xx年送生先進集體,抗震救災(zāi)演講優(yōu)秀集體和市少先隊示范學(xué)校。
4、學(xué)生在本年度獲獎50余人次。
5、領(lǐng)導(dǎo)賽課,張蓉主任獲得特等獎,陳沖主任獲得說課一等獎。
6、學(xué)校葫蘆絲隊參加縣委、縣府組織的新年音樂會演出,獲得好評。
四、存在的問題
1、管理的規(guī)范化需要進一步加強。
2、班子成員的責(zé)任感、業(yè)務(wù)能力、管理水平有待進一步提升。
3、教學(xué)質(zhì)量有待進一步提升,特別是數(shù)學(xué)科的質(zhì)量有待大面積提高。
4、校園文化建設(shè)還需再上層次。
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 篇16
時間真快,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期。隨著學(xué)校的發(fā)展和不斷壯大,生物科組集合了一批既年輕又有高學(xué)歷的老師,目前,科組里共有碩士研究生四名,是全校最多的一個科組。怎樣建設(shè)一個有特色的科組,就成了我們的發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然,實現(xiàn)目標(biāo)需要方方面面的工作需要開展,也需要較長的時間才有成效。所以回顧這學(xué)期來的工作,感覺既忙碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規(guī)管理,科組建設(shè),第二課堂,課題研究四個方面進行總結(jié)。
一、常規(guī)管理嚴要求
在常規(guī)的科組管理上,抓好集體備課,日常教學(xué)與推門聽課,鼓勵各位老師有自己的教學(xué)特色。在集體備課時不但要討論教學(xué)思路與方法,還要注重學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)的提高和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們科組共有教學(xué)老師13人,實驗老師4人,每一個人都愛校敬業(yè),工作勤奮踏實。z和z老師講課思路清晰嚴謹,注重學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng);z和z老師有很強的課堂調(diào)控能力,能勝任各種不同的課例;z老師善于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,工作謙虛認真;z老師和z老師溫柔可親,講課讓人如沐春風(fēng);z老師風(fēng)趣幽默,上課深入淺出,很受學(xué)生歡迎。實驗老師也對工作認真負責(zé),為我們的教學(xué)提供了方便,同時還積極參加學(xué)校組織的活動,例如我們科組的陳春花老師每次都參加學(xué)校的舞蹈隊,為大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
二、科組建設(shè)花心思
針對外地老師居多,且年紀也輕,獨自一人在外地打拼難免會有孤獨感和無助感,因此一個和諧的科組就顯得至關(guān)重要。我主要從兩個方面入手來進行科組建設(shè):一是關(guān)心與尊重每一個科組成員,我們科組的人親如兄妹,大家坦誠相待,互相關(guān)心。例如,z老師有事請假,我們科組的老師主動幫她分擔(dān)工作,同時經(jīng)常電話聯(lián)系了解她在家的情況和幫她解決實際困難。z老師休產(chǎn)假,我們科組為她買嬰兒床等一些實用的物品,減輕她的壓力。二是尊重個體價值,一個良好的集體,一定會為個體提供發(fā)展的機會,我也會根據(jù)每個老師的特點安排工作,讓她們有職業(yè)的成就感。例如:我會安排擅長實踐能力的許琳琦,王定老師帶生物興趣小組,為參加科技創(chuàng)新大賽打好基礎(chǔ);我也會安排z老師做校園植物分類,為校本教材的開發(fā)提供一手資料。當(dāng)然,我還經(jīng)常提醒老師要學(xué)會總結(jié),并把經(jīng)驗及時成文。
三、第二課堂富成效
生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學(xué),因此競賽課的教學(xué)的.主要目的除了提高學(xué)生的知識的深度與廣度外,還要提高其應(yīng)試能力。當(dāng)然在競賽輔導(dǎo)中我們科組也是按照教學(xué)計劃扎扎實實進行輔導(dǎo)。為學(xué)校掙得更多的榮譽。
生物興趣小組是生物必修課教學(xué)在深度和廣度上的延伸,它的突出特點是具有很強的實踐性,尤其強調(diào)動手實踐,對學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)從事科學(xué)研究活動的初步技能,發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用。興趣小組的主要對象是對生物學(xué)特別感興趣的學(xué)生,這部分學(xué)生的特點是求知欲旺盛,但是有個別同學(xué)缺乏韌性,興趣不能長久的保持。
因此,在開課之前,我們都要精心的制定好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的知識水平,對其適當(dāng)?shù)挠烧n內(nèi)延伸到課外,在此過程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,實驗設(shè)計能力,解決問題的能力,科學(xué)的思維能力,同時水到渠成的引入科技實踐課題的研究。正因為有了各位老師的努力,所以20xx年我們學(xué)校參加z市科技創(chuàng)新大賽,有七個項目參賽,絕大部分都獲了二等獎以上,中考加分不是懸念。當(dāng)然,在這里我要提一下輔導(dǎo)老師:z,還有實驗室的實驗老師,他們對工作兢兢業(yè)業(yè),對科研一絲不茍,花費了大量的時間,有時候為了觀察記錄一個過程和結(jié)果,他們要熬夜到夜里11點鐘,從不叫苦叫累,體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)。
四、課題研究提能力
要想把教師這種職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,必須要有職業(yè)的幸福感,這種幸福感除了學(xué)生成績的提升,更重要的一點是要理論的提升。理論的提升,除了靠老師堅持不懈的學(xué)習(xí)外,我們還要打造一個平臺,讓老師有展示自己成績的機會。學(xué)校組織的論文比賽就非常及時,除此之外,還有就是申請較大的課題。今年,我們生物科組與附中的生物科組正在聯(lián)合申請廣東省教育廳的關(guān)于合作學(xué)習(xí)的一個課題,正在審批中。我想,課題一旦審批,那么,我們就可以分組,分子課題來展開研究,這將較快的提升理論水平和教學(xué)實踐,同時也能促進特色科組的建設(shè)
當(dāng)然,生物科組還有很多工作要做,也有很長的路要走,在此我也代表全體生物老師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,因為你們的支持和鼓勵,所以才培讓我們感到溫馨,同時也跟我們提供了動力。
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進,學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強建設(shè)意識,確立服務(wù)意識,強化指導(dǎo)意識,努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室,愛上圖書室,用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,體驗讀書價值,充分發(fā)揮圖書室的作用,利用圖書室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作:
一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實處
在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作,切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),從而使圖書室辦公管理自動化,進一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,培訓(xùn)好一批小圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學(xué),F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,措施具體
1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。
4、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種,認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,有目的、有計劃地采購文獻資料,避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。
5、期末進行總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
三、規(guī)范管理,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1.努力使圖書室管理上臺階,爭取圖書管理現(xiàn)代化,完善各項管理制度,既方便讀者,又有可操作性。
2.對全校師生實行全方位開放閱讀,為方便各年級有秩序地借還書,制定了班級借還書時間安排表,并發(fā)放至各班級,圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,確保師生有充足的借閱時間。
3.為每位老師按時借閱,建立對師生借閱制度。
4.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架,實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,我室還對全室的書架進行了重新標(biāo)識,使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間,提高了效率,本年度生均借書10冊以上。
6.從一至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作,從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然,本期共346個學(xué)生,借閱圖書3208冊。18位老師借閱圖書136冊。
7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
8.圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,托依學(xué)校校園網(wǎng),建立圖書室網(wǎng)頁。
四、存在問題
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足,班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書室的工作做得更出色。
【社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié)】相關(guān)文章:
社區(qū)家長學(xué)校年度工作總結(jié)12-10
社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)8篇05-23
社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)范文(通用22篇)11-08
社區(qū)家長學(xué)校優(yōu)秀工作總結(jié)范文(通用14篇)08-24
家長學(xué)校年度工作總結(jié)05-03
家長學(xué)校年度工作總結(jié)10-15
社區(qū)年度的工作總結(jié)03-06