2022學(xué)校工作總結(jié)范文(通用17篇)
時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧!可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢?以下是小編為大家收集的2022學(xué)校工作總結(jié)范文(通用17篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校工作總結(jié)1
“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標,自肩負安全員這個重任以來,我始終保持清醒的頭腦,勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,在現(xiàn)行崗位上任職以來,嚴格按照公司年初制定的工作目標,全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,強化安全生產(chǎn)管理,xxxx年在礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,在安全方面做了一些工作,其中有成績也有不足,現(xiàn)在,我就過去的一年內(nèi)的安全工作進行總結(jié):
一、xxxx年安全工作主要的內(nèi)容
1、加強圍繞安全做好員工教育和宣傳工作。傳達貫徹公司及礦區(qū)安全生產(chǎn)形勢,強調(diào)樹立安全責任意識和“安全第一”的思想和理念,協(xié)助生產(chǎn)技術(shù)部門做好安全管理措施落實和隱患排查工作,重點加強生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象的檢查和整改落實工作,為安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的穩(wěn)定環(huán)境。
2、組織進行對各部門的安全培訓(xùn)工作。以加強安全宣傳教育為預(yù)防安全事故的重要手段,以普及安全法律法規(guī)、提高全員安全素質(zhì)為目的,深入開展安全教育培訓(xùn)工作:
一是加強安全培訓(xùn)教育力度,提高安全生產(chǎn)意識。制定出以安全基礎(chǔ)知識、崗位操作、危險源辨識、職業(yè)病預(yù)防、消防知識、避災(zāi)路線、應(yīng)急預(yù)案等安全知識為重點的培訓(xùn)方案和計劃,統(tǒng)一編發(fā)培訓(xùn)教材組織學(xué)習(xí);
二是定期組織公司安全管理人員、特種作業(yè)人員參加有關(guān)部門組織的專業(yè)知識培訓(xùn),不斷提高安全管理人員業(yè)務(wù)水平和特種作業(yè)人員操作技能,確保安全管理、特種作業(yè)人員持證率。平時利用自已負責組織各部門培訓(xùn)的機會,協(xié)同各部門兼職安全員,每月對部門的員工進行安全知識培訓(xùn),共同學(xué)習(xí)公司的各項安全制度、各項事故案例、上級及公司安全部門的要求文件等,提高部門職工的安全意識與責任意識。
3、組織參與違章現(xiàn)象的檢查與冶理。在安環(huán)部、采礦隊聯(lián)合進行的的違章現(xiàn)象冶理活動中,對違章現(xiàn)象進行通報及查處,消除違章操作過程中的不安全因素,防止安全事故的發(fā)生。
4、組織完善各部門的各項安全管理制度。組織召開安全專題會議,各部門負責人及相關(guān)人員參加,對各部門的各項安全管理制度逐條進行討論、修訂、完善。
5、編制修訂礦區(qū)綜合應(yīng)急救援預(yù)案和各項搶險救援預(yù)案,完善安全資料歸檔。
6、加強對新入職人員安全教育工作:及時將新入職人員身份證、特種作業(yè)人員操作證復(fù)印歸檔;及時安排時間組織新進場人員進行進場“三級安全教育”,并進行安全及消防考核,確保每個作業(yè)人員都合格。
二、xxxx年安全工作的感想與認識
縱觀全年的安全工作,我認為首先必須牢固的樹立安全的核心思想,在一切活動中,都要把安全作為行動的基石,在思想教育工作中,從以前的“要我安全”,轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩保鸩睫D(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我會安全”的思想理論,在職工的安全培訓(xùn)中,必須時時灌輸此一思想;另外,必須加強安全的檢查,對所有不安全的行為,都要受到相應(yīng)的批評及考核,因此建立各部門的安全檢查與考核制度是十分有必要的;再者,要加強設(shè)備方面對安全的保障,通過對設(shè)備進行消缺、技術(shù)改造,減少設(shè)備本身的不安全因素,減少對設(shè)備操作人員及使用人員的傷害。
三、不足與展望
一年來的工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,主要表現(xiàn)在力度方面。在組織、溝通能力上還尚有不足之處。另外,對于其它車間的設(shè)備及安全知識尚需要時間學(xué)習(xí)。在今后的工作中,我會認真學(xué)習(xí)語言溝通技巧和加強語言組織能力,敢說敢管,努力把安全環(huán)保工作做得更好。
四、xxxx年安全工作計劃
1、根據(jù)xxxx年度安全環(huán)?偨Y(jié)分析結(jié)果,進一步細化安全環(huán)保工作標準,制定xxxx年安全環(huán)保工作實施方案和目標,確保下年度安全環(huán)保工作正常開展,全面實現(xiàn)年度安全環(huán)保目標任務(wù)。
2、嚴格落實安全生產(chǎn)責任制度,把安全生產(chǎn)納入各級領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)考評體系,明確責任,加強考核,建立完善激勵約束機構(gòu)。進一步加強對重點行業(yè)、重點領(lǐng)域、重點企業(yè)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督檢查,確保安全監(jiān)管的主體責任落實到位。
3、繼續(xù)深入開展安全質(zhì)量標準化建設(shè),完善安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范和工作標準,健全安全目標、責任控制考核等安全標準化工作體系。加強技術(shù)、設(shè)備、工藝和現(xiàn)場管理,使安全生產(chǎn)工作經(jīng);、規(guī)范化、標準化,建立“自我約束、持續(xù)改進”的安全管理機制。
4、對礦山的主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員,嚴格實行安全資格準入制度,堅決取締和糾正無證上崗作業(yè)等違法違章行為,減少和杜絕各類事故的發(fā)生。
5、繼續(xù)做好礦區(qū)職工安全教育培訓(xùn)工作,定期組織人員學(xué)習(xí)安全管理知識,舉辦安全考試,觀看有關(guān)安全教育科教片,不斷提高全員安全思想意識和安全管理水平。
6、加強日常安全檢查,對查出的安全隱患明確責任人、整改時限,嚴格落實整改,保證各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
7、嚴格按照xxxx年安全環(huán)保工作計劃,合理部署安全環(huán)保工作,確保計劃項目落實到位。
8、定期組織礦區(qū)各部門、施工單位召開安全環(huán)保生產(chǎn)例會,科學(xué)合理布置各項安全環(huán)保及專項治理工作。
9、堅持“防搶結(jié)合,預(yù)防為主”的原則,做好礦區(qū)防汛管理工作,落實防汛工作責任制,做好防汛等季節(jié)性災(zāi)害應(yīng)急工作。
10、定期組織職工進行防汛、防火、地質(zhì)災(zāi)害、炮煙中毒等各種安全事故應(yīng)急演練,提高職工遇險應(yīng)變處置能力。
學(xué)校工作總結(jié)2
20xx-20xx學(xué)年度,xx三中把維護學(xué)校安全這個重任托付給我,我深知這付擔子的重量,謹小慎微、扎實工作,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障了全校師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,現(xiàn)將有關(guān)工作情況報告如下:
一、安全工作主要措施
1、強化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組的正副組長負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全工作,負責起草并落實各項安全措施,負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)后勤組、教學(xué)組、德育組等,做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責,以保證安全工作萬無一失,杜絕安全事故。
2、重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括《班主任安全工作責任書》、《總務(wù)處安全工作責任書》、《教務(wù)處安全工作責任書》、《各辦公室安全工作責任書》、《各功能室負責人安全工作責任書》、《政教處安全工作責任書》、《年級組安全工作責任書》、《科任教師安全工作責任書》、《教輔人員安全工作責任書》、《校內(nèi)教工宿舍住戶安全工作責任書》、《食堂、經(jīng)銷、門衛(wèi)、宿舍管理及其它工勤人員安全責任書》等總共十一類。以上責任書的簽訂,較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面,提高了全校教職工對安全工作的高度認識,做到責任明確、措施落實。
3、定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施,做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括應(yīng)急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書室、體育器材、會議室、教室、食堂等。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品,實驗室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用,體育器材做到牢固安全,食堂衛(wèi)生和操作工序達標并嚴格對剩飯剩菜的處理,作好記載,上下樓梯有明確的批示牌和班級學(xué)生分流指示。
4、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警大隊的干警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識,普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
5、召開安全教育的主題班會課。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料,包括安全知識,安全警報等。班主任進行宣講,讓學(xué)生進行討論,以提高對安全工作的認識。學(xué)校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式,全方位宣傳安全工作。
6、定期反饋各時段的學(xué)校安全工作,及時查找問題排除隱患。一學(xué)期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學(xué)校的主要安全工作記錄,力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
7、學(xué)生簽訂《學(xué)生安全工作承諾書》。
主要內(nèi)容有:
1、不私自游泳,以防溺水事故;
2、不進網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;
3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛;
4、不乘坐“三無車輛”。
5、外出告知父母,不在外住宿;
6、注意飲食衛(wèi)生以防傳染病;
7、注意用電安全,防火防盜。
8、不惹事生非、不打架斗毆。
9、不買“提籃小賣”的吃食。
8、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假,學(xué)校都致家長一封信,信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女在假期中的安全。
9、認真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,對校園定期進行消毒清洗,防止細菌滋生。對學(xué)生適時進行流行病的防疫,特別在今年流行蕁麻疹,我們在州防疫站調(diào)集藥品,及時防護,我校沒有一個人感染此病,有效維護了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
10、每次放假,都報告當?shù)氐墓埠徒痪块T,請他們加強對“三無”車輛的查處和維護學(xué)生的乘車秩序,保證了學(xué)生的乘車安全。
二、安全工作的主要經(jīng)驗
1.高度重視安全工作,把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓,認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識,嚴防死守,層層落實,責任到人,對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性。
2.堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件,對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改,真正提高安全工作的管理水平。
3.對安全教育工作實行群防群治,定期對學(xué)生家長進行安全教育,要求家長認真督促檢查子女的安全工作,把安全工作從校內(nèi)做到校外。
4、加強對學(xué)生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀意識提高了,就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行,有禁必止。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當,我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生,全校師生安全意識濃厚。但是,安全工作只有起點沒有終點,是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作,其他各項工作才有保障,也才能為學(xué)校教育撐起一片藍天!
學(xué)校工作總結(jié)3
一學(xué)期來,在全面落實安全工作會議精神,積極推進“平安校園”創(chuàng)建活動的有序開展,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全責任意識,全面構(gòu)建學(xué)校安全維穩(wěn)工作長效機制,我校始終把安全放在第一位,努力把學(xué)校綜治安全工作做好做扎實,工作成效顯著,無出現(xiàn)重大安全事故,F(xiàn)將上半年學(xué)校綜治安全工作簡要總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一工作思路,強化安全意識。
1、建立和完善安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。我校由校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責將安全工作列入學(xué)校目標考核內(nèi)容,嚴格執(zhí)行責任追究制度、安全事故一票否決制。
2、層層簽訂責任書,明確各自的職責。學(xué)校還通過家長會與學(xué)生家長明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到安全工作職責明確,責任到人,面面俱到,層層落實。 3、修訂和完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。對學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度進行了全面的修訂和完善。我校在學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值崗、保安門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、住宿生管理、體育器材檢查等方面的規(guī)章制度都進行了修訂和完善,強化操作性,對涉及學(xué)校安全的各項工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
二、細化管理措施,做到警鐘長鳴。
1、食品衛(wèi)生安全工作。
對學(xué)校食堂的安全管理,一是學(xué)校實行“一把手”負總責,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責,明確專人具體抓的工作責任制,切實把學(xué)校衛(wèi)生防病與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責,確保工作落實到位。二是把食堂食品衛(wèi)生安全制度建設(shè)納入學(xué)校綜合管理制度建設(shè)之中,各校完善了食堂安全管理制度、衛(wèi)生制度、食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度,崗位責任制度,并張貼上墻,接受監(jiān)督。食品原料定點采購、檢測,食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人、專柜、專鎖管理;廚用器具能及時、定期的做好消毒工作,保持室內(nèi)外清潔,杜絕重大傳染性、流行疾病的發(fā)生和食物中毒事件的發(fā)生。三是加大對學(xué)校食堂食品、飲用水等衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)管力度,建立學(xué)校食堂食品及飲用水衛(wèi)生安全工作的長效機制;完善了重大傳染性疾病、群體性食物中毒等突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的報告、應(yīng)急、隔離和預(yù)案制度。四是逐年加大對食堂的資金投入,逐步改善食堂條件,用“五常法”管理食堂,各;痉狭藢W(xué)校食堂衛(wèi)生二級標準。舞鳳完小食堂今年暑期重建。
2、道路交通安全。
(1)狠抓學(xué)生接送車管理,繼續(xù)實施定點、定時、定人、定車、乘車長信息反饋制、駕駛員培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核制、三十碼工程制、教師全員參與管理制等,確保學(xué)生接送有序平安。
(2)堅持落實小學(xué)放學(xué)路隊制,幼兒園放學(xué)、上學(xué)家長接送制,領(lǐng)導(dǎo)跟班制和教師護送制。
(3)加強學(xué)生騎自行車上、下學(xué)的管理。為確保學(xué)生路途安全,禁止完小學(xué)生騎自行車上學(xué),全部步行上學(xué)。中心小學(xué)不滿12周歲的學(xué)生禁止騎自行車上學(xué),中學(xué)堅決杜絕學(xué)生騎電瓶車上學(xué)的現(xiàn)象。
(4)優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境。逐步完善學(xué)校周邊道路標志、標線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、學(xué)生住宿安全。
各校制定了《住校學(xué)生須知》,生活指導(dǎo)教師依據(jù)《須知》嚴格要求住校生按時活動、按時就餐、按時就寢、按時起床等。另外,對住校生的安全管理我們還堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、班主任的查宿制度,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、校園安全。
一是各校均成立了由青年教師組成的校園護校隊,職責明確,責任具體,為師生安全保駕護航;二是加大了值班安保力度,在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等學(xué)生集聚高峰期,不僅安排值班人員值班,而且安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值崗和教師監(jiān)管。
三、加強宣傳教育,提高自護能力。
各校在本學(xué)期均組織開展了豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、告家長書等形式開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期,各學(xué)校都組織開展了防震、防火、山體滑坡、安全逃生應(yīng)急演練活動。這些活動的開展,師生的安全知識得以擴充,安全意識得以提升。
盡管在校園安全方面各校做了大量預(yù)防和整改工作,但安全細節(jié)問題仍然不容忽視。一是鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、中心幼兒園圍墻外的東和電站渠道,如同地上懸河,舞鳳完小東面山坡,存有山體滑坡隱患,盡管鄉(xiāng)政府、學(xué)校采取了加固措施,但安全隱患依然存在;二是由于學(xué)生上下學(xué)途中缺乏有效監(jiān)管,交通安全隱患難以消除;三是由于食堂人員變動頻繁,新招聘人員素質(zhì)低,食堂衛(wèi)生意識差,經(jīng)常以家庭個體對比學(xué)校群體;四是學(xué)生管理還需加強,學(xué)生的思想教育、養(yǎng)成教育還顯薄弱,如學(xué)校的滅火器拉銷經(jīng)常被學(xué)生拔掉;五是學(xué)校必要的物防條件還需添加;六是家校聯(lián)合、警校聯(lián)動還不夠深入,存在監(jiān)管“真空”地帶;七是雖有保安門衛(wèi)監(jiān)控,但社會智障人員半夜還是摸進校園,校園及周邊防護還有漏洞;八是少部分領(lǐng)導(dǎo)教師存有僥幸心理,安全工作表面文章應(yīng)付多,安全意識有待加強;這些安全問題,我們將在下半年工作中,強化責任意識,注重安全細節(jié)工作,加強整改力度,聯(lián)合社會多方力量,攜手共進,做到安全工作警鐘長鳴,確保校園和諧平安。
學(xué)校工作總結(jié)4
我校通過認真貫徹落實《印江教育局關(guān)于組織開展禁毒雷霆嚴打整治行動預(yù)防教育“第一戰(zhàn)役”的通知》和《貴州省禁毒辦關(guān)于組織開展禁毒雷霆嚴打整治行動預(yù)防教育“第一戰(zhàn)役”的通知》(黔禁毒辦傳發(fā)〔20XX〕5號)文件精神,大力宣傳國家禁毒方針、政策,動員廣大學(xué)生了解和參與禁毒工作,切實增強學(xué)生的防毒、禁毒、拒毒意識。我,F(xiàn)對本次活動作以下總結(jié):
一、建立組織機構(gòu)
成立了以XX校長為組長,各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體由劉同志負責辦公。建立機構(gòu),明確責任,以保障各項禁毒工作扎實、有效地開展。
二、學(xué)習(xí)會議文件20XX年學(xué)校禁毒工作總結(jié)精神
學(xué)校及時組織全體教職工學(xué)習(xí)《印江教育局關(guān)于組織開展禁毒雷霆嚴打整治行動預(yù)防教育“第一戰(zhàn)役”的通知》有關(guān)禁毒的文件,還組織教師利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)媒體進行培訓(xùn),讓教師學(xué)習(xí)好禁毒的相關(guān)知識,以便更好地進行教育。然后,學(xué)校再按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排、布署。
三、工作有計劃、有落實,制度健全,措施有力。
學(xué)校根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校的切身實際制定了《杉樹小學(xué)禁毒工作計劃》,并嚴格按方案開展工作。
四、加強禁毒宣傳、教育
拓寬宣傳教育渠道,豐富宣傳教育形式(通過發(fā)宣傳資料、黑板報和手抄報比賽),使全體家長和師生人人知禁毒,人人參與禁毒。本次活動中,學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)資源組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育教學(xué)片》等途徑對禁毒工作大力宣傳,開展多種形式的禁毒教育。
我校緊抓住這一契機,學(xué)校舉行開主題班會、出黑板報等活動。為使學(xué)生初步了解毒品的危害,如何預(yù)防毒品等知識,使學(xué)生對毒品的危害,如何預(yù)防毒品等有了一個初步的了解。
1、開辟“學(xué)校禁毒資料宣傳”欄。努力營造校園禁毒氛圍,為學(xué)生打造一片純凈的天空。
2、出好禁毒專題黑板報。我校抓住黑板報、廣播等這樣一些宣傳教育陣地,各班以禁毒教育為主題,并進創(chuàng)作。這樣,很多同學(xué)就對毒品有了一個比較全面的認識。
3、開好禁毒教育主題班會。為了進一步深化同學(xué)們對毒品危害的認識,各班精心組織實施一次以禁毒教育為主題的主題班會,形式多樣,講究實效。通過各種形式的主題班會,同學(xué)們深深認識到一定要“珍愛生命,遠離毒品”。
本次活動通過全體教師的共同努力,取得一點成績,把我校的禁毒教育工作推上一個新臺階。
學(xué)校工作總結(jié)5
20--這一年中我處全體職工依照期初制訂目標,以“服務(wù)第一、服務(wù)育人”為宗旨,努力開拓、勤奮工作,為校園教育教學(xué)工作順利開展貢獻出自己的一份力量,以下作一小結(jié):
一、基建工作方面。
1、按規(guī)范程序,取得周王鎮(zhèn)政府及區(qū)教體局的大力支持,共計撥給我校約16萬元的資金支持,對田徑運動場進行了維修改造,目前此項工程已基本完工。
2、完成了對去年大雪造成的校園平房換瓦、維修等工作,共計投入約10萬元,目前校內(nèi)大多平房煥然一新,解決了師生生活保障問題。
3、計劃再建一幢男生公寓和教師宿舍,目前已完成了土地征用材料的上報工作。
二、教育教學(xué)服務(wù)及時、主動、質(zhì)高。
1、采購價廉、質(zhì)量有保障的辦公用品,認真履行區(qū)政府采購招投標工作。
2、及時主動落實校園重大的教育教學(xué)活動的后勤服務(wù)工作,為活動的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
3、及時做好教學(xué)儀器的維護,辦公用品的分發(fā)工作。
三、帶給各類的優(yōu)質(zhì)服務(wù),滿足師生各個層次的需要,師生反映良好。
1、及時做好學(xué)生健康檢查以及防病治病工作,并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。
2、完善社會化食堂治理制度,對新承租業(yè)主進行安全、衛(wèi)生教育,定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況,傾聽師生的推薦,努力提高餐飲質(zhì)量,師生意見率降低。
四、做好衛(wèi)生檢查,校園衛(wèi)生狀況良好。
1、成立專門衛(wèi)生檢查組,對衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生常抓嚴管,定期檢查,將檢查結(jié)果及時公布,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,保證校園每一天衛(wèi)生狀況良好。
2、及時完成校園及上級下達的任務(wù),做好流行病的預(yù)防工作,利用宣傳欄、廣播等形式,進行知識宣傳,并定期對共公場進行消毒,杜絕疾病流行隱患。
五、完成校園的綠化補點工作,為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。
1、視校園財力,分次采購花卉盆景,完善了校園的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪,按計劃施肥、治蟲,使得校園綠化可持續(xù)發(fā)展。
六、做好財務(wù)工作,完善了校產(chǎn)治理制度。
1、財務(wù)人員嚴格按財務(wù)制度開展活動,隨著財務(wù)結(jié)算的嚴格化、集中化,財務(wù)手續(xù)愈來愈規(guī)范。
2、及時準確,做好資金結(jié)算,對期末校園各種資金發(fā)放做好表格的編制與審核。
3、嚴格各種票據(jù)審核制度,對沒有計劃的采購和其它開支,一律不予報銷。對校園的工程建設(shè)、設(shè)備維修,有計劃、有組織的進行,做到不重復(fù)建設(shè),不浪費投資。
4、逐步對校產(chǎn)進行再次清理登記,對固定資產(chǎn)的價值、存放地點做具體的記錄,保證校園固定資產(chǎn)的準確性。
5、清理校園債務(wù),配合校長室搞好債務(wù)化解工作。本年度經(jīng)過省審計廳及區(qū)教體局核定,我校共計得到170多萬元的債務(wù)化解資金支持,目前已有大部分已經(jīng)到位。
七、做好安全防范工作。
1、為老教學(xué)樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。
2、成立校舍安全檢查組,定期對校舍安全狀況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報。
八、其它工作。
配合校園做好衛(wèi)生校園、中職合格校園、體育傳統(tǒng)校園的評估工作,年度考核的檢查評比工作,得到上級的肯定。
學(xué)校工作總結(jié)6
上半年以來,我校的綜合治理工作在上級綜治委領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,認真貫徹“三個代表”重要思想,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而形成了人人各負其責、層層責任落實的局面,有效地維護了校園的治安環(huán)境,創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園,維護了校園穩(wěn)定的正常的教學(xué)秩序,實現(xiàn)了上半年綜合治理工作的各項目標。
一、校長重視,落實責任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視綜合治理工作,健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組,把綜治工作納入學(xué)校年度總體工作目標,做到了與其他工作同布置、同落實,對學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務(wù)和具體措施。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促,力求防患于未然。
二、加大安全法制宣傳力度
充分運用錄像、板報、展板、知識競賽等形式,把宣傳活動搞得有聲有色。組織師生員工開展活動,力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個角落。力求保證宣傳時間、宣傳效果。
三、加強學(xué)校德育工作
學(xué)校全面貫徹落實教育局年初關(guān)于20xx年學(xué)校德育工作的總體要求。以常規(guī)教育為抓手,進一步改進德育工作的方式、方法,大力推進素質(zhì)教育,推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化。強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,常抓常新。要求班級對照《守則》《規(guī)范》制定計劃。為了更好理解和執(zhí)行《守則》《規(guī)范》,學(xué)校開展了“創(chuàng)文明班級集體”活動,即將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上,努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次,學(xué)校健全護校值班制度、黑板報、衛(wèi)生、檢查制度,加強了文明禮儀監(jiān)督,正是因為常規(guī)管理的及時到位,日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)。
四、深入開展“創(chuàng)安”活動,綜治工作成效顯著
學(xué)校通過創(chuàng)建“安全文明校園”活動,認真貫徹創(chuàng)建意見,嚴格按照教育局、綜治委的安排和規(guī)劃,強化內(nèi)部管理,建立起預(yù)防機制。一是進一步完善了制度,如值班制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等,制定獎懲措施,明確職責義務(wù)。實行全天候領(lǐng)導(dǎo)值班制度,確保學(xué)校穩(wěn)定無事故。這些制度的完善,使學(xué)校的各項管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn)道,做到了事事有章可循,處處有人管理。二是進一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)綜治要求和自身特點,重點突出人防優(yōu)勢,實現(xiàn)上半年度,無重大、特大事故發(fā)生,校內(nèi)無刑事案件和治安案件,無重大傷亡事故,無重大火災(zāi)隱患及火災(zāi)事故,無責任交通事故,無集體食物中毒事故及無傳染疾病流行事故等。由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊,綜治工作還存在一定的問題。
在今后的工作中,我們將認真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治文件精神,在加強法制安全教育的同時,加大對周邊環(huán)境的治理的力度,動員全社會都來關(guān)心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進,努力促進全年綜治工作目標的實現(xiàn),穩(wěn)定校園秩序,創(chuàng)建和諧平安校園。
學(xué)校工作總結(jié)7
自開展創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒右詠,我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念,以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,注重加強衛(wèi)生教育、環(huán)境保護教育,把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù),不斷優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓,實現(xiàn)了“美景入眼,凈化心靈”的目的。
一、思想重視,組織保證
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育工作,成立了以校長張永昆為組長,副校長,德育處,教務(wù)處,大隊部,工會負責人及班主任等為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,日常具體工作由少先隊負責。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃,為了將環(huán)境教育計劃落到實處,少先隊重視抓好環(huán)境教育過程中的階段檢查、分析和反饋,督促改進,并做好學(xué)期總結(jié)。2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中,各部門團結(jié)協(xié)作又各司其職,校長統(tǒng)領(lǐng)全局,對各項工作提出思路以及改進方法;德育處、教導(dǎo)處、少先隊組織安排各種環(huán)境教育活動,以豐富和促進教育活動的深入開展;后勤為學(xué)校的綠化美化提供強有力的物質(zhì)保障和后勤服務(wù)。各部門均按照相應(yīng)的規(guī)章制度,做到服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、責任到人,使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地展開。
3、成立環(huán);顒有〗M。我校以班級為單位,成立以班長為組長、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán);顒有〗M,負責在班級開展環(huán)保宣傳教育,出版環(huán)保?,維護班級及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊大隊部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán);顒有〗M,配合學(xué)校積極有效地開展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動。
二、加強環(huán)境建設(shè),創(chuàng)建綠色校園
1、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識到:只有切實搞好校園環(huán)境建設(shè),全面綠化、美化校園,給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活的.環(huán)境,才有利于提高教學(xué)效益,才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。近年來,校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),提出了“環(huán)境育人”的育人思路。
2、加大環(huán)保投入。學(xué)校通過各種渠道籌措資金18萬余元,對校園進行綠化、美化和凈化,真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理,做到花草修剪整齊有序,花卉生長旺盛靚麗,樹木花卉無病蟲害,片片郁郁蔥蔥,處處鳥語花香。我校還在校園內(nèi)的每個花圃都設(shè)置一個環(huán)保宣傳標語牌,并開展向?qū)W生征集環(huán)保宣傳標語的活動,使環(huán)保意識深入到每個學(xué)生的心田。
3、全校師生齊動手,維護美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生,實行垃圾分類收集,變廢為寶。學(xué)校的花卉,安排有學(xué)生輪值護理。逐步過渡使用節(jié)能設(shè)備,師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈,節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊進行檢查評分,每周評選一次流動紅旗,把節(jié)能減排情況納入學(xué)校的文明行為評比當中。因此,我校校園整潔,花卉樹木生長旺盛,節(jié)能減排意識成風(fēng),教育教學(xué)秩序井然。
三、滲透環(huán)保教育,增強環(huán)保意識
硬件是基礎(chǔ),軟件是關(guān)鍵,在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè),教育師生認識到每個人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責任,使“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建不僅有其表,且有深刻環(huán)保意識的內(nèi)涵。
1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育,鼓勵教師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中,從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、把環(huán)保教育寓于各種活動之中。
、賹W(xué)校要求每位教師在教學(xué)中都要有機地滲透環(huán)保教育,把環(huán)保教育貫穿教育教學(xué)的始終,學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率達100%。
、谏傧汝牰ㄆ陂_展以環(huán)保為主題的班隊會,保證教育的一致性,并結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展征文、演講、手抄報比賽等宣傳教育活動。各班還經(jīng)常性地開展以“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”為主題的班隊活動,讓學(xué)生從小樹立愛護大自然,保護大自然的觀念和決心。
、坌nI(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話,發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議,全校師生積極響應(yīng),讓每個學(xué)生“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”,用實際行動美化環(huán)境,凈化心靈,并經(jīng)常性地開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保知識的宣傳教育。結(jié)合活動的開展,各班還利用黑板報、班級圖書角的有關(guān)環(huán)保圖書等大力宣傳,從而增強了全體師生的環(huán)境意識,督促每個人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
3、在家長學(xué)校延伸環(huán)保教育。
為了進一步提高全民的環(huán)境意識,增強社會的共同責任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育,有計劃地就如何提高家長素質(zhì),增強環(huán)保意識做了專題講座,如自覺使用環(huán)保產(chǎn)品,不用一次性塑料袋、快餐盒,使用無磷洗衣粉,不亂丟廢舊電池等,使家長成為學(xué)生的榜樣,促進環(huán)保活動成為全社會的共同目標。
4、從小處入手,讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生,愛護我們的生存環(huán)境;從小就要遵守交通規(guī)則,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護校園的一草一木,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,提倡節(jié)制消費和綠色消費。我們通過多種教育途徑,增強學(xué)生判斷性思考的能力,提高學(xué)生的自我教育意識。
四、成果和收獲
"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施
環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動中,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,愛綠、護綠、育綠、節(jié)能、減排的意識基本形成!皠(chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了,學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué);ú輼淠居粲羰[蔥;道路、操場、教室地面潔凈無紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展,使德育、美育自然融為一體,既開拓了學(xué)生的視野,擴大了知識面,又陶冶了學(xué)生情操,激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護校園的一草一木,熱愛學(xué)校、熱愛生命、熱愛大自然。
學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)開展環(huán)境保護宣傳活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,節(jié)約水電、控制噪聲,垃圾分類、仿制狗患等方面的知識。在中美合作國民教育學(xué)生社會實踐活動xxxx區(qū)項目試驗中五年級研究的課題《整治狗患,人人期盼,文明養(yǎng)狗,和諧發(fā)展》經(jīng)專家評審,獲xxxx區(qū)優(yōu)秀項目研究獎;三年級研究課題《減少噪音污染,還我健康生活》獲xxxx區(qū)優(yōu)秀課題獎。這些活動的開展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識,擴大了社會影響,使得一名學(xué)生影響一個家庭,一個家庭輻射一個小社區(qū),凈化了環(huán)境,提高了學(xué)生的文明素質(zhì),帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
我校充分認識到開展“綠色學(xué)!眲(chuàng)建活動與創(chuàng)建“節(jié)約型社會”、推動“循環(huán)經(jīng)濟”、構(gòu)建“和諧社會”實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義,認真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略,把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識作為一項重要工作抓緊抓好,把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建設(shè)和教育教學(xué)活動中,卓有成效地開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。
雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒又凶隽艘恍⿷(yīng)做的工作,也取得了一定的效果。但在今后的工作中,我們將進一步貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,加大與上級環(huán)保部門的聯(lián)系,不斷學(xué)習(xí),不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法,不斷豐富工作內(nèi)容,努力創(chuàng)新工作形式,深入持久地開展創(chuàng)建活動,使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成部分,把創(chuàng)建“綠色學(xué)!弊鳛橐豁椫匾、長期的工作,不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平,繼續(xù)加大創(chuàng)建力度,把學(xué)校環(huán)境教育工作做深、做細、做實,使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育,養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、
態(tài)度和價值觀,成為有社會實踐能力和責任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢,整合資源,形成合力,通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!保e極推進我?沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程,把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個新的高度,推向一個更高的層次,為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會而不懈努力。
學(xué)校工作總結(jié)8
我校是區(qū)教育局直屬初中,是市級文明校園。學(xué)?偯娣e為3718.8平方米(不含操場面積),現(xiàn)有教學(xué)班31個,在校學(xué)生1920名,教職工106名。近幾年來,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文、創(chuàng)模、創(chuàng)園為契機,綠化美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境,加快和諧陳倉建設(shè)步伐。我校按照創(chuàng)建《綠色文明示范學(xué)校標準》和《xx初中創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校規(guī)劃》,認真抓好創(chuàng)建工作各項任務(wù)的落實。經(jīng)過自查,已基本達到了標準,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,抓好組織宣傳
按照市區(qū)有關(guān)安排,學(xué)校把創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作作為落實科學(xué)發(fā)展觀,鞏固創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文、創(chuàng)模、創(chuàng)園成果,提升辦學(xué)品位,加快和諧陳倉建設(shè)步伐的一項重要工作來抓,列為學(xué)校建設(shè)的重中之重。學(xué)校制定了創(chuàng)建規(guī)劃,統(tǒng)一了思想認識,成立了以校長xx為組長的創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政教處,由副校長xxx主管、政教主任xxx具體負責創(chuàng)建計劃的實施。創(chuàng)建工作堅持標準,從學(xué)校實際出發(fā),因地制宜,科學(xué)規(guī)劃,狠抓落實。以擴大學(xué)校綠化覆蓋率、綠地率和垂直綠色為重點,營造綠色校園,促進學(xué)校環(huán)境教育,增強師生綠色文明意識,優(yōu)化育人環(huán)境,加強文明行為養(yǎng)成教育,促進了學(xué)校精神文明建設(shè)。
學(xué)校加大創(chuàng)建工作宣傳力度。制作環(huán)境教育、文明行為教育、榮辱觀教育宣傳專版、橫幅4塊(條),換寫宣傳板報30多塊:利用班(晨)會、集會、校園廣播、發(fā)放宣傳資料等形式,進行廣泛宣傳,積極營造創(chuàng)建氛圍,形成了創(chuàng)建工作人人有責、個個參與的局面。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃,綠化美化校園
學(xué)校在負債20多萬元的情況下,壓縮其它開支,拆擠籌措資金3萬余元用于創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校。邀請園藝師來校實地勘察設(shè)計,在多方聽取意見的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃,綠化美化校園。一是拆墻透綠。學(xué)校對校門及圍墻進行了改造,在校門東側(cè)懸掛噴繪宣傳版畫,將西側(cè)磚墻推倒修建成不銹鋼透視柵欄墻,并在透視墻外新建一塊119平方米的草坪。二是植樹建綠。在校園原有樹木的基礎(chǔ)上,新栽植雪松4棵,垂柳5棵,龍爪槐2棵,紫薇14棵,大葉女貞14棵,校園綠樹蔥蔥,與校舍輝映成趣,愈顯壯觀。三是修壇造綠。新建草坪2塊,新建花壇7塊,擴大綠地80平方米。四是垂直增綠。在校園可垂直綠化面栽植爬山虎3處50平方米,在校園、各辦公室購買配置(包括自養(yǎng))盆花500盆。現(xiàn)已完成綠地面積566.5平方米,綠化覆蓋面積1364.5平方米,綠化覆蓋率達到36.7%。綠化苗木配置得當,修剪整齊美觀,常綠樹達到60%,生長茂盛,達到三季有花,四季常青。
三、抓好教學(xué),增強環(huán)保意識
學(xué)校重視環(huán)境教育教學(xué)工作。成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,把環(huán)境教育納入專題教學(xué)計劃,配齊了專兼職環(huán)境教育教師,還通過外出參加培訓(xùn)、校內(nèi)觀摩教學(xué)交流等形式對教師進行培訓(xùn)。配齊了環(huán)境教育教材,按有關(guān)規(guī)定開齊了課時,除環(huán)境教育課外,還通過理化生史地等相關(guān)學(xué)科滲透環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校通過舉辦環(huán)保知識講座、競賽、繪畫、環(huán)保手工制作,組織師生參加社會環(huán)保宣傳活動,增長了師生的環(huán)保知識。學(xué)生祁洋、楊皓的環(huán)保征文《渭河虢鎮(zhèn)段水質(zhì)污染調(diào)查報告》獲省級二等獎,張濤、祁逸超的《渭河水質(zhì)調(diào)查報告》獲市級二等獎。
學(xué)校把環(huán)保意識落實到具體行動上。制定了苗木管護制度,對所有樹木、綠地和盆花實行認養(yǎng)責任制,對師生經(jīng)常性的進行環(huán)保教育,把校園綠化和心靈美化融為一體,把園林環(huán)境、文明環(huán)境和育人環(huán)境融為一體,增強了師生的綠色文明意識。
四、深化活動,強化文明行為
學(xué)校采取多種方式,抓好文明行為規(guī)范教育,促進學(xué)校精神文明建設(shè)。一是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,建立良好的校風(fēng)。學(xué)校對學(xué)生的一日常規(guī)要求和儀容儀表,堅持日查、周評、期末匯總評比制度,通過對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷、成立文明監(jiān)督崗、辦專欄等形式,對學(xué)生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化,堅持兩打掃一保持。購置了漂亮的垃圾桶置于校園,學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣,校園干凈整潔。狠抓校園兩打掃一保持,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,保持校園干凈整潔。三是抓好公德教育。學(xué)校投資3000元制作了公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標語懸掛于校園宿辦樓醒目處,每天警省師生的言行。在公德教育活動中,學(xué)校提出三點策略,讓學(xué)生逐步養(yǎng)成十個好習(xí)慣,開展了評比文明誠信好學(xué)生活動,現(xiàn)已表彰十佳中學(xué)生60名。四是利用寒暑假開展五個一活動,要求每個學(xué)生讀一本好書,寫一篇好文章,為特困家庭或?qū)W生做一件好事,為美化市容干一件實事,收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等),通過開展五個一活動,使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,同時使一大批學(xué)生遠離三廳,免受毒害。通過豐富的校園文化生活,鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力,培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。五是借助大型活動,教育培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)。
、3月9日,學(xué)校組織初一600名學(xué)生參加了區(qū)上舉辦的文明習(xí)慣進萬家萬名學(xué)生簽名活動。使文明種子再此播入幼小的心靈。
、3月10日,全校師生XX余人參加了寶雞市及陳倉區(qū)第十二屆科技之春啟動儀式。讓學(xué)生有一次認識到知識就是力量的重要性。
、3月12日植樹節(jié)學(xué)校發(fā)出了每人養(yǎng)一盆花,每周澆一次樹的號召,提高了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。
、芡ㄟ^組織主題班會,對學(xué)生對角度進行教育:地球我們的家園主題活動增強了學(xué)生的環(huán)保意識,在困難中奮起主題活動激勵了學(xué)生意志,呵護生命主題活動讓學(xué)生惜時如金、奮發(fā)拼搏,人格是最高的學(xué)位主題活動純潔了學(xué)生品質(zhì),凈化了學(xué)生心靈。⑤利用母親節(jié),學(xué)校發(fā)出了每周為母親洗一次衣服、給全家作一次飯、幫鄰居樓層值日一次的三個一號召,在道德實踐中提高文明素質(zhì)。⑥積極完成每周一次文明示范一條街上街勞動任務(wù)。讓學(xué)生用辛勤的汗水亮麗街道。用文明的行為影響市民。
經(jīng)過幾年來的努力,我校各項工作都取得了較好的成績。學(xué)校被教育局命名為中小學(xué)管理示范校和創(chuàng)佳評差活動最佳單位,連續(xù)獲得區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量考評第一,被區(qū)政府授予教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校;被團市委、市林業(yè)局評為保護母親河行動-綠色文明園,被市政府評為衛(wèi)生先進單位,被市委、市政府命名為文明校園,去年被省教育廳命名為陜西省示范初中。
我校將繼續(xù)高標準地做好示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
學(xué)校工作總結(jié)9
張坎初中位于東坡區(qū)與青神交界處,離城l2公里,始建于1968年,占地約10畝。學(xué)校錯落有致,鳥語花香,古樸凝重,綠樹成蔭。鐘靈毓秀的張坎初中宛如世外桃園,是在喧囂紛擾的塵世中難得一覓的清凈之地,更是讀書成才的幽雅場所。
學(xué)校是東坡區(qū)“先進單位”、“文明單位”、“最佳文明單位”、“衛(wèi)生先進單位”、“社會公德十佳標兵單位”、“思想政治工作先進集體”、“依法治校合格學(xué)!、“校風(fēng)示范學(xué)!薄20XX年至20XX年連續(xù)三年被區(qū)教育局表彰為“規(guī)范化管理”一、二等獎。近幾年來,我校認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鞯耐ㄖ贰ⅰ蛾P(guān)于進一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神,積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,并取得了一定的成績,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo),建立組織,爭創(chuàng)區(qū)級“綠色學(xué)!
學(xué)校制定了《環(huán)境教育工作計劃》和《張坎初中環(huán)境規(guī)劃》,成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各自的職責,做到了分工明確。教導(dǎo)處、年級組負責課內(nèi)環(huán)境教育,以理、化、生、地學(xué)科為龍頭,帶動其他學(xué)科,在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;教導(dǎo)處、團委負責教室綠化和課外環(huán)境教育活動;后勤處負責校園環(huán)境建設(shè);辦公室負責總協(xié)調(diào),以落實好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃。并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責明確,措施得力,學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,扎實有效。加強環(huán)保培訓(xùn),積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),認真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動。近年來,學(xué)校按照創(chuàng)建綠色學(xué)校的標準,成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,落實教導(dǎo)主任吳盛負責此項工作,投入二十余萬元硬化水泥地面千余平方米,新改建學(xué)生住宿,新修花壇種植花草,進一步美化和優(yōu)化育人環(huán)境。
二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育,提高了師生的環(huán)保意識。
我們在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規(guī)定:“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此,學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中,任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來,給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,點明環(huán)境保護的意義,進行滲透性的教育。除此以外,我們還利用主題班會進行環(huán)保教育。
三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動。
在課外環(huán)境教育方面,我們采取了校內(nèi)教室綠化,寢室美化,建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán);顒酉嘟Y(jié)合的方式對學(xué)生進行環(huán)境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃,開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。自20XX年9月以來,我們開展了“綠色教室”評選活動。每個班級都養(yǎng)花種草,以達到教室的綠化、美化。本學(xué)期,我們在“綠色教室”評選的基礎(chǔ)上,又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動。制訂了《“綠色班級”評比細則》,增加評比內(nèi)容,不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境,更重要的是以此促使學(xué)生達到語言、行為及心靈的凈化,倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項活動,一方面使學(xué)生學(xué)以致用,學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù),也使學(xué)生體會到了“育花”的艱難,更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,達到自我調(diào)節(jié)的目的,強化了學(xué)習(xí)知識的效果,陶冶了學(xué)生的情操,凈化了學(xué)生的心靈。
同時學(xué)校利用校會、班會、團會進行環(huán)境教育,結(jié)合環(huán)境日、地球日、植樹日等環(huán)保節(jié)日開展多種多樣的環(huán)保宣傳活動和社會綜合實踐活動,召開環(huán)保研討會或?qū)n}會,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,強化學(xué)生環(huán)保意識,使校園真正達到了“靜、凈、競、敬”的美化綠化效果,讓全校師生形成了良好的道德品質(zhì)。
四、環(huán)保意識增強,教育效果顯著
通過以上環(huán)境教育工作的開展,促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,師生的環(huán)保意識不斷增強,體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。
通過以上工作的扎實開展,我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作取得了較好的成績。今后,學(xué)校將繼續(xù)以“以服務(wù)求生存,以質(zhì)量求生存,以全面發(fā)展求生存”作為辦學(xué)理念追求至純、至美的卓越境界,致力打造農(nóng)村一流的標準化示范初中。
學(xué)校工作總結(jié)10
本學(xué)期,我校全體教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神,緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標,進一步貫徹以人為本的教學(xué)思想,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進教育創(chuàng)新,強化教師隊伍建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)建和諧文明校園和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、依法治校,科學(xué)民主管理。
我們堅持依法辦學(xué),規(guī)范管理,在嚴格貫徹黨的教育方針,切實落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神的基礎(chǔ)上,進一步完善與嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度,探索剛性的制度管理和以人為本、富有彈性的自主管理相結(jié)合的管理模式,注重教師的自覺、自律,提高廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。做到以制度管事,以制度管人,以制度理校,制度面前人人平等,強化內(nèi)部管理,進一步提高學(xué)校的管理效益。依法辦學(xué),依規(guī)治校,促使全體教職工人人有擔子、有壓力,增強了工作自覺性、紀律性、責任感,提高了工作效率。
二、培植專業(yè)成長點,不斷優(yōu)化師資隊伍。
在隊伍建設(shè)中,學(xué)校把班子建設(shè)作為首要工作來抓,抓理論學(xué)習(xí),努力提高班子成員現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和在復(fù)雜情況下駕馭全局的能力,學(xué)校行政班子堅持每周的行政例會制度,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)管理理論,研究決策學(xué)校各項常規(guī)工作,提高工作的實效性。
學(xué)校還加強師德師風(fēng)建設(shè),加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與督查,繼續(xù)貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,同時以《師德考核一票否決制》為杠桿,全面加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),切實解決教職工中存在的自律不嚴、作風(fēng)渙散的個別現(xiàn)象。努力形成敬業(yè)愛崗、嚴謹務(wù)實、誨人不倦、愛生如子的教風(fēng)。通過樹立教師中的先進典型,在教師中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣,為優(yōu)化教風(fēng)創(chuàng)造了有利氛圍。
學(xué)校以新課程的實施和推進為契機,從本校實際出發(fā),以校為本,以師為本,以教研和師訓(xùn)兩者互動為手段,建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度,營造一種崇尚科研,崇尚研究的氛圍,形成自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的內(nèi)部環(huán)境。使過去的學(xué)科教研組成為真正意義上的學(xué)習(xí)組織,學(xué)校還組織教師積極開展寫教育敘事、聽評課作為自我培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)能力必須完成的內(nèi)容,作為學(xué)校對每位教師業(yè)務(wù)能力考核評價的重要內(nèi)容之一。
同時,在校本培訓(xùn)工作中,我們組織教師開展了全員培訓(xùn)、多媒體制作員培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等活動。我們?yōu)樾陆處煱才帕藥Ы探處煟瑒?chuàng)設(shè)了各種途徑,提供了亮相的舞臺,縮短了他們成長的周期,在骨干教師培養(yǎng)方面我們探出新路子,激發(fā)廣大教師的工作積極性。
三、聚焦教學(xué)關(guān)鍵點,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
我校堅持以教學(xué)工作為中心,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期伊始,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際情況,結(jié)合平常教師們的建議,制定了切實可行的學(xué)校教學(xué)工作計劃,并召開教研組長會議,讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù),在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標,為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
各教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃,分學(xué)科分年級制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃,教學(xué)進度,各任課教師教學(xué)計劃。備課能堅持寫好三維教學(xué)目標:知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀;寫好階段目標和教學(xué)反思。將備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要新,輔導(dǎo)要細,負擔要輕,質(zhì)量要高作為我校強化質(zhì)量意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針。
學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃,采用平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法,進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅持每月考核檢查制度。突出教學(xué)管理中的三抓抓備課、抓上課、抓作業(yè)。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響課堂教學(xué)的效益,為此我校提倡教研組集體備課,提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課,不機械照搬照套,突出教案的實用性,堅決杜絕上無準備之課。特別強調(diào)課后進行教學(xué)反思。作業(yè)布置要有明確性和針對性,不機械地重復(fù)地盲目地抄寫,注意作業(yè)的深廣度和份量,及時檢查、批改、講評。
我們改變了作業(yè)與反思只由教導(dǎo)處檢查的形式,而是把檢查變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)交流的機會,以人為鏡,可以知得失,通過別人來反思自己,對自己的觸動應(yīng)該是很大的,這樣檢查就變成了一種引領(lǐng)教師提升的目標導(dǎo)向。我們希望多找出教師的長處,多用縱向評價,肯定教師的點滴進步,讓教師更清楚自己的長處與得失,知道該朝什么方向努力。
同時我們還積極發(fā)揮教研組的組織作用和團隊精神,以課例研究為主線,著力開展以解決問題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,改善行為為特征的實例研究。學(xué)校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學(xué)的現(xiàn)狀展開學(xué)習(xí)和討論,根據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的理念,聚焦課堂,尋找教師在教學(xué)中面臨的問題及困惑,以區(qū)級重點課題《教師課堂教學(xué)行為診斷方式和改進策略的研究》為抓手,運用課例研究、實錄分析、實踐反思等研究方法,改進教師的課堂教學(xué)行為。課題組教師在加強學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,明確研究的問題,尋找相關(guān)的課例,選擇觀察技術(shù),設(shè)計觀察的方案,深入現(xiàn)場借助于觀察去搜尋相關(guān)的信息。然后整理搜尋獲得的信息,歸納問題行為的表征,判斷問題形成的主客觀原因,根據(jù)研討的結(jié)論,嘗試提出問題改進和行為優(yōu)化的對策。通過循環(huán)往復(fù)、循序漸進、連續(xù)滾動地開展研究活動,積累相應(yīng)的課例、觀察記錄、歸納后提出的初步判斷、學(xué)習(xí)反思的體會和課堂教學(xué)行為診斷報告。我們力爭通過這種形式的校本研修活動,促進教師專業(yè)成長,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
四、狠抓德育核心點,培育學(xué)生健全人格。
學(xué)校德育工作立足校本,確立了學(xué)校是主陣地、教師是主力軍、學(xué)科滲透是主渠道的德育管理理念。認真貫徹落實兩綱,依托資源優(yōu)勢,開發(fā)了富有特色的生命教育校本課程,即以故事、維權(quán)為品牌的主題教育課,并把生命教育同少先隊活動、學(xué)科活動、家庭教育相整合,開創(chuàng)了德育工作新格局,全面提升了家長、教師、學(xué)生的整體素質(zhì)。
師資隊伍是學(xué)校育人的關(guān)鍵,我校以課題為引領(lǐng),自足自培,開展了形式多樣的培訓(xùn),教師的育人理念得到明顯提升。如:為提高班主任培訓(xùn)的有效性和實效性,我們不僅采用了講座指導(dǎo)和沙龍研討等慣用形式,同時還采取了分專題分享經(jīng)驗的方式,邀請學(xué)校有經(jīng)驗的班主任老師用情景再現(xiàn)的方式,精彩回放與家長溝通中的成功案例,轉(zhuǎn)化特殊生以及轉(zhuǎn)變班風(fēng)的成功案例,以生動鮮活的事例來指導(dǎo)和幫助年輕班主任,提升班主任與家長的溝通藝術(shù),轉(zhuǎn)變特殊生和班風(fēng)的技巧。看著似曾相識的場景,聽著有理有據(jù)的對答,對照自己解決問題的方式,增強了班主任解決問題的能力。
課堂教學(xué)是實施兩綱的主渠道,我校在聚焦課堂,落實綱要中首先關(guān)注的是教師在課堂是否能正確有效地引導(dǎo)學(xué)生,遵循學(xué)生的成長規(guī)律,潛移默化的進行教學(xué),悉心營造學(xué)生的成長環(huán)境,認真傾聽學(xué)生的需要感受。其次,各學(xué)科結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點,尋找教學(xué)中的切入點,在學(xué)科教學(xué)中融入生命教育。在顯性學(xué)科中結(jié)合教材和學(xué)生特點重點對學(xué)生進行珍愛生命、熱愛自然的教育。在隱性學(xué)科中我們重點進行了課堂教學(xué)中如何落實平等、和諧師生關(guān)系的研究。通過在學(xué)科中生命教育落實的研究,初步實現(xiàn)了生命教育的融滲化、無痕化。
學(xué)校在深化德育工作過程中,認真貫徹兩綱精神,立足校本,聚焦課堂,整合資源,逐步形成了以生命教育為特色的德育新格局,
在落實生命教育過程中我校對整體課程進行了研究。在基礎(chǔ)性課程建設(shè)中,我們把落實三維目標,有效課堂教學(xué)的組織作為重要研修課題,以此確保學(xué)生學(xué)業(yè)目標的達成。在拓展型課程建設(shè)中,我校結(jié)合實際根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點和小學(xué)階段培養(yǎng)目標,開發(fā)富有特色的課程:一至四年級開設(shè)故事課、一至三年級開設(shè)專題教育課和健美操課。在立足基礎(chǔ)性課程,開發(fā)拓展性課程建設(shè)中,我們根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點和難點,結(jié)合教研活動,構(gòu)建適合學(xué)生探索的內(nèi)容。
生命教育的深入開展離不開社會資源,我校在成功引進家長、工商所資源的基礎(chǔ)上,又充分借助區(qū)法制宣講團成員優(yōu)勢,邀請了法院成員為學(xué)生作報告,報告內(nèi)容十分貼近實際,主要涉及如何加強自我保護;邀請交通民警給學(xué)生講如何安全過馬路,授課采取互動形式,深受學(xué)生的喜愛。通過社會資源進課堂,拓展了生命教育的途徑。
學(xué)校以德育為核心,以少先隊實踐活動為載體,開展各類寓教于樂的隊活動,在快樂的隊活動中,讓每位隊員體驗快樂,體驗創(chuàng)新,從而拓展學(xué)校德育活動平臺,實現(xiàn)德育工作童趣化。
結(jié)合xxxx年北京奧運這一時代主題,本學(xué)期學(xué)校開展了領(lǐng)巾迎奧運少先隊實踐體驗活動:以放手關(guān)愛、奧運小先鋒為主題開展了宣傳活動、以暢想奧運、對話世界為主題開展征文活動、以奧運信使行---青少年給奧運健兒為主題開展了書信活動、以鏗鏘鼓號迎奧運為主題開展了鼓號隊比賽交流等活動,讓學(xué)生在實踐中體驗奧運,了解奧運,增強民族自豪感。
中國是一個有幾千年燦爛史的國家,為弘揚和培養(yǎng)學(xué)生民族精神,加強學(xué)生思想道德建設(shè)。結(jié)合清明節(jié),我校參加了區(qū)四月的懷念中小學(xué)生德育主題活動;在5月10日母親節(jié)到來之際,我校開展了我向母親說---賀卡寄深情活動,中高年級學(xué)生以讓父母放手關(guān)愛為主題開展了征文寫作活動。結(jié)合六一節(jié),大隊部組織了二年級同學(xué)開展了我是光榮的少先隊員入隊儀式活動;通過豐富多彩的少先隊活動,對學(xué)生進行有機的傳統(tǒng)節(jié)日教育。
為豐富學(xué)生文體活動,提高學(xué)生身體素質(zhì),我校隊員參加了區(qū)趣味體育游戲比賽,獲得了二等獎;參加了區(qū)紅領(lǐng)巾校園劇 比賽獲得了三等獎;參與了區(qū)讀書節(jié)活動、以及紅領(lǐng)巾文化導(dǎo)航標志設(shè)計等活動;寓教于樂的隊活動引導(dǎo)隊員不僅要積極參與陽光鍛煉,煉就健康體魄,而且豐富了校園活動,從而健全學(xué)生人格素養(yǎng)。
xxxx年3月31日校會課,我校邀請了少兒出版社裘樹平老師給學(xué)生講走進十萬個為什么奇妙世界,裘老師為學(xué)生講述了十萬個為什么新舊版本的來歷,以及他本人在編這本書的感悟,在思想上與學(xué)生進行臺上臺下的互動溝通,讓學(xué)生感悟到多讀書,讀好書對人生的重大意義。
xxxx年4月28日校會課,我校還邀請了區(qū)關(guān)工委張老師來校作回眸三十年,喜慶新發(fā)展講座。會上,張老師通過圖文并貌的講述,大量多媒體圖片的對比,讓全體師生了解了改革開放以來,長寧所發(fā)生的巨大變化,使學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易,應(yīng)該加倍珍惜美好生活的擁有。
5.12四川汶川大地震,災(zāi)情牽動著全國人民的心,也牽動著我們xxx小學(xué)每一位師生的心。5月19日升旗儀式上,全校師生開展了獻出你我力量,共筑愛心長城抗震救災(zāi)捐款活動,本次捐款活動,師生共捐73976.50元,其中學(xué)生共捐53576.50元,教師共捐20400元,以此表達我們對災(zāi)區(qū)人民的愛心和關(guān)懷。
地震無情,人有情。災(zāi)情在延續(xù),xxx小學(xué)的心系災(zāi)區(qū),盡我所能活動也在延續(xù)。xxxx年6月2日升旗儀式上,少先隊大隊委員向全校學(xué)生發(fā)出了祝福傳心意,心系同齡人的倡議信活動,全體學(xué)生開展了向災(zāi)區(qū)送去祝福的心愿卡、折一只祈福的千紙鶴、寫一份慰問信等活動,以表達同學(xué)們對災(zāi)區(qū)小伙伴的美好祝愿。
同時在六一節(jié),我校還向來我校就讀的災(zāi)區(qū)江油小朋友一1班許雅雯、四川綿陽小朋友四1班郭修文小朋友,送上了學(xué)習(xí)用品---書包,歡迎她成為我校的小主人。
全校隊員以實際行動實踐著以我所能,幫助災(zāi)區(qū)小伙伴重建家園;盡我責任,關(guān)愛身邊特殊小伙伴;傳我愛心,為災(zāi)區(qū)小伙伴送祝福的行動。
五、切實加強學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校認真抓好體、衛(wèi)、藝工作。認真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,全面開展學(xué)生體育健康達標活動,努力提高體育課和課外活動質(zhì)量。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,積極開設(shè)二課堂活動,繼續(xù)抓好校內(nèi)足球隊、健美操隊、舞蹈隊、器樂小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些興趣小組活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺,提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平,為推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ)。
六、加強后勤保障,營造和諧校園。
學(xué)校后勤工作人員不斷強化服務(wù)意識、全局意識,全心全意為師生服務(wù),為教學(xué)第一線服務(wù),努力為師生創(chuàng)造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還嚴格遵守財經(jīng)制度,執(zhí)行收費標準,增強理財公開透明度,不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度,提高經(jīng)費的使用效率。
學(xué)校還始終把安全工作放在首位位置,逢會必講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認真落實。學(xué)校還充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施,用廣播利用集體晨會時間,大小會議等,采用多種形式對教職工和學(xué)生進行安全方面的宣傳教育,假前總要對教職工,尤其對學(xué)生進行安全教育。學(xué)校各項活動也強調(diào)安全,事前必先進行安全教育,例如:學(xué)生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求,并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作開展得扎實有效。
面對新的形勢、新的目標、新的機遇、新的挑戰(zhàn),我們一定要進一步解放思想,奏響時代的強音,我們相信,有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,有全校師生的團結(jié)奮進,我們的學(xué)校將會辦得更好、更強、更大。
學(xué)校工作總結(jié)11
xxxx學(xué)年第二學(xué)期,學(xué)校本著為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù),為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的工作方針,深入開展以學(xué)定教,先學(xué)后教課堂教學(xué)探索,關(guān)注學(xué)生的成長,關(guān)注教師的發(fā)展,全面提高辦學(xué)水平,取得了明顯的成績。
一、以三自教育為重點,全面提升師德師能水平
教師三自教育,即引導(dǎo)廣大教師做一個自尊、自強和自護的學(xué)生喜愛,家長滿意的好教師。這樣的教師即能遵守各項規(guī)章制度,扎實做好教育工作,又是一個教學(xué)水平一流,關(guān)心愛護學(xué)生的教師,是一個不斷學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平的教師。
1.抓好理論學(xué)習(xí),積極推進學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
為了進一步提升教師的政治理論水平,加強教師時事政策教育,學(xué)校黨支部舉行讀書,讓我更有魅力的讀書會。4月25日,特邀蕭山區(qū)委黨校王國偉副校長,向全體黨員講述了十八大報告與兩會精神。學(xué)校還舉行師德師風(fēng)演講比賽,朱華平、徐韓紅、石芳逸和趙書瀟等老師以飽滿的熱情講述了對教師這個職業(yè)孜孜不倦的追求和贊譽,表示一定要做好本職工作。其中,趙書瀟老師以六年級這個優(yōu)秀團隊為典型事例,參加街道演講比賽獲一等獎的第一名。
2.以主題教育為載體,切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。
(1)認真組織全體教師學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八大禁令》、《蕭山區(qū)教師行為八不規(guī)定》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于嚴格規(guī)范辦學(xué)行為切實減輕課業(yè)負擔的若干意見》。充分挖掘?qū)W習(xí)資源,大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
(2)組織一次師德師風(fēng)自查自糾活動。對照師德規(guī)范要求,每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報告,圍繞六學(xué)六查進行深刻剖析。
(3)進行一次師德師風(fēng)排查活動。在個人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校采取個別訪談、進班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動,廣泛征求學(xué)生、家長和社會人士對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對征求到的意見和建議進行歸納整理,通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。
(4)簽訂一份師德師風(fēng)承諾書。學(xué)校將組織教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表、愛崗敬業(yè)、愛心育人、尊重家長等方面向?qū)W生、家長和社會做出公開承諾,并將其執(zhí)行情況納入教師年度考核。
(5)樹立一批典型。學(xué)校在總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)中的好教師、好做法、好經(jīng)驗,大力宣傳和弘揚好人好事。如耕耘教壇一輩子的周志芳老師,如團結(jié)和諧成績出色的六年級團隊,如本學(xué)期被評為區(qū)優(yōu)秀班主任的邵利紅老師等。
學(xué)校順利通過了教育局組織的師德師風(fēng)檢查驗收。
3.校本培訓(xùn)低重心 繼續(xù)教育扎實行.
我們始終認為,最有效的校本培訓(xùn),就是最簡單、最符合教師需求的培訓(xùn),它必須與教師的日常教學(xué)、研究緊密結(jié)合。因此,教科室聯(lián)手教導(dǎo)處,一起開展圍繞學(xué)校的主課題以學(xué)定教 減負提質(zhì)的勁松小學(xué)第九屆學(xué)術(shù)月課堂教學(xué)研討活動。集培訓(xùn)、教研、科研三位一體化的培訓(xùn)方式,使本次學(xué)術(shù)月活動不僅為老師們專業(yè)成長搭建了一個廣闊的舞臺,更營造了良好的教學(xué)研討氛圍,促進了老師們教育理念的迅速更新,促進了老師們業(yè)務(wù)能力的提高。而朱樂平、韓永平、楊春暉、孫嵐等等專家們的引領(lǐng)與指導(dǎo),更為高效地指引了老師們努力的方向與目標,更為實在地促進了老師們的課堂常規(guī)的落實,以及對課堂教學(xué)即時性評價的思考與把握。同時,我校在6月25日(期末語文考試那天上午),還順利通過了蕭山區(qū)教師進修學(xué)校對我校20XX年度繼續(xù)教育工作的驗收,得到了較高的評價,也保證了老師們能順利完成20XX年度的繼續(xù)教育任務(wù)。
二、以三生教育為重點,著力促進學(xué)生健康發(fā)展
好學(xué)力行的校訓(xùn),旨在讓每一位莘莘學(xué)子能在這個充滿文化氛圍和精神力量的百年名校的環(huán)境中健康、積極、樂觀地成長。通過各種活動和途徑,來參與、體驗與感悟,將好學(xué)力行的校訓(xùn)深入到每個孩子的心中。三生教育即生命、生活和生態(tài)教育。通過三生教育,促進學(xué)生對生命的熱愛,學(xué)會關(guān)愛、寬容他人,增強自護能力。
1.感恩讓我們飛得更高。
(1)捐一本書,獻一片愛,成就一個夢想。 3月4日上午,在又一個學(xué)雷鋒日即將來臨之際,勁松小學(xué)全校近千個學(xué)生踴躍參加捐書活動。在這些捐贈的圖書中,大多圖書都在八成新以上,有名著、童話書、作文書、科幻書、輔導(dǎo)書等。捐贈儀式上,各班同學(xué)將親自整理好的圖書交給了學(xué)校大隊部,通過學(xué)校轉(zhuǎn)贈給民工子弟學(xué)校蕭西實驗學(xué)校。隨后,朱國鋒校長總結(jié):此次學(xué)雷鋒活動讓我們?nèi)w勁松學(xué)子學(xué)會了感恩、奉獻和關(guān)愛,讓我們與民工子弟學(xué)校的學(xué)生一起分享閱讀的快樂,,同時傳遞我們對他們的關(guān)愛。
(2)開展感恩教育活動。3月8日下午,該校邀請了全國著名感恩教育導(dǎo)師徐望華老師來到學(xué)校,為全校師生和學(xué)生家長舉行了一場感恩讓我們飛得更高感恩教育的大型演講報告會。報告會上,徐老師在飽含深情的背景音樂中,用那聲情并茂的聲音講述了一個個鮮活生動的故事,感人肺腑,高潮迭起、催人淚下,每一位在場的師生和家長都感動不已。當講到汶川地震那一個個凄慘的場景時,在場的師生無不動容。在感恩老師、感恩父母互動環(huán)節(jié)中,一陣陣真誠的吶喊、一聲聲真切的告白、一顆顆感恩的孝心、一行行真摯的熱淚,一個個激動人心的擁抱,使親情、師生情、友情得到了空前的激發(fā)與升華一個半小時的演講,感動不斷,淚水不斷,同學(xué)們心靈深處的感恩之情被真正喚醒了。
(3) 舉行祈福雅安師生抗震救災(zāi)捐款活動。自四川雅安災(zāi)難發(fā)生后,勁松小學(xué)各班老師立即組織孩子們開展了各種教育活動:帶領(lǐng)孩子們觀看新聞節(jié)目,利用國旗下講話關(guān)注救災(zāi)情況、學(xué)習(xí)防震自救小知識等。今天,全體師生共同發(fā)起一場情系災(zāi)區(qū) 奉獻愛心的捐款活動。首先由教師帶頭捐款,隨后各班代表立即行動起來,紛紛將自己的心意傳遞進了愛心捐款箱。相信通過大家的共同努力,一定能幫助災(zāi)區(qū)人民重建幸福的家園。全校師生共捐款66125元。相信只要大家攜手同心,眾志成城,災(zāi)區(qū)的同胞定能渡過難關(guān)。
(4)開展陽光媽媽送愛心活動。三八節(jié)來臨之際,勁松小學(xué)的陽光媽媽們,帶著自己結(jié)對的學(xué)生,帶著精心選購的食品、玩具等,來到福利院,為孤殘兒童送去了溫暖。
2.告別陋習(xí),從我做起. 3月11日,勁松小學(xué)根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn),歸納出存在于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中最突出、影響最嚴重的一些陋習(xí),逐條講述其危害,提出如何消除這些陋習(xí),并因勢利導(dǎo)舉行了告別陋習(xí),從我做起千人簽名活動。孩子們排著整齊的隊伍來到操場,首先細細聆聽了存在于自己身邊的(學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、言行方面的)不良習(xí)慣。接著重溫了《勁松十大好習(xí)慣》。最后,他們用稚嫩的小手,簽下了承諾,簽下了文明。讓校園更加和諧,讓社會更加和諧。通過此次簽名活動,孩子們紛紛表示:今后,一定遠離陋習(xí),不文明的事堅決不做,不文明的話堅決不講,不文明的現(xiàn)象堅決不學(xué)
3.科技創(chuàng)意實踐活動。一直以來,學(xué)校就扎實、有效地開展各類創(chuàng)意特色活動。此次活動包括科幻畫、撰寫研究報告、變廢為寶等,各班同學(xué)踴躍參加。孩子們利用自己的休息時間,饒有興趣地做著自己喜歡的事兒,有的用生活中的各種材料進行構(gòu)圖、涂色,一幅幅意蘊深刻的科幻畫躍然紙上;有的經(jīng)過認真實踐,細細操作,撰寫了富有真知灼見的研究報告;還有的通過包裝、改裝、搭建、模型創(chuàng)意建構(gòu)等方法,展示了自己變廢為寶的大作。
4.各類競賽活動
(1)十佳新聞播報員。為激勵學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事和身邊小事,激發(fā)他們熱愛生活,關(guān)注生活,同時也培養(yǎng)學(xué)生的自信心和語言表達能力,勁松小學(xué)開展了我是小小新聞播報員比賽。小家伙們一個個爭相踴躍的上臺講一講自己知道的新聞。那流利的語言,標準的普通話,簡介而明了的內(nèi)容,讓臺下觀眾都為之折服。同學(xué)們態(tài)度積極,表情正經(jīng),儼然一個播音員在播報當天的新聞。
(2)十佳校園賽車手。 讓十佳 的頭銜不局限于某一層面上的某幾個角色,讓十佳的頭銜能落在不同能力水平的學(xué)生身上,為此學(xué)校特主辦了一場特別的車模賽,讓孩子們在輕松的氛圍中展示操控車模的技術(shù),一輛輛車模在賽車場內(nèi)飛馳,雷速登、漂移、連續(xù)轉(zhuǎn)彎、直線超車隊員們的技術(shù)讓現(xiàn)場的同學(xué)贊嘆不已。
(3)十佳勁松之星、二十佳優(yōu)秀少年。勁松之星具有較高的含金量,問鼎者需要經(jīng)受一系列的評比活動的篩選,比如,十大好習(xí)慣的養(yǎng)成活動;以班級為單位的候選人推薦;候選人的才藝表演;全體學(xué)生的投票評選;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的綜合考評等等。這一系列的評比活動給予勁松之星豐富的內(nèi)涵,也引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,通過爭星的過程相互取長補短不斷提高和發(fā)展自己。
5.各種中隊活動。
(1)健康生活從齒開始。為幫助學(xué)生養(yǎng)成健康意識與公共衛(wèi)生意識,教育學(xué)生掌握必要的口腔健康知識和技能,養(yǎng)成良好的口腔健康行為和生活方式。學(xué)校104班的蔡藝賓老師、201班的孔雄飛老師及該班家長、301班的陳蓮鳳老師,各自以不同的形式,開展了一系列的愛牙護齒活動。
(2) 告別母校,揚帆啟航。六月是離別的季節(jié),勁松小學(xué)又將送走一屆六年級畢業(yè)生。帶著對母校無比的眷戀與感恩, 603班由邵利紅老師策劃,全班學(xué)生認真準備,于6月5日舉行了隆重的告別母校,揚帆啟航班隊活動。希望全體畢業(yè)生把學(xué)校的殷切期望,把老師的幾多叮嚀,化為學(xué)習(xí)的動力,在未來的日子里,以優(yōu)異的成績回報家庭,回報母校,回報祖國!
6.豐富知識的讀書節(jié)。5月20日上午,勁松小學(xué)特邀著名兒童文學(xué)作家冰波來校為全體學(xué)子作講座。下午,任大霖文學(xué)社的名譽社長、著名兒童文學(xué)家,少年文藝原主編任哥舒來校,為文學(xué)社成員作講座。5月30日,慶六一活動,并開展以書易書活動。
7.強身健體的體育周。驕陽擋不住勁松學(xué)子們運動的激情,4月27日、28日,勁松小學(xué)在操場上舉行了第36屆田徑運動會。各類比賽項目井然有序的進行了起來。本次運動會共設(shè)立了60米跑、100米跑、300米跑、接力賽、跳遠、實心球、擲沙包、轉(zhuǎn)呼啦圈等多個比賽項目,還設(shè)立了多個有趣的集體比賽項目:快樂飛繩、滾輪胎等,田徑場上成了歡樂的海洋。操場上,運動員們努力拼搏,不斷進取,超越自我,不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì),精彩的運動會給全校師生留下了深刻的印象。學(xué)校還舉行廣播操比賽。
8.增長見識陶冶情操的春游周。4月,各年級組織學(xué)生春游:一年級杭州植物園、二年級紹興柯巖、三年級農(nóng)夫樂園、四年級農(nóng)夫樂園、五年級海皇星、六年級龍門古鎮(zhèn)。
學(xué)校工作總結(jié)12
我們于莊小學(xué)是一所只有一二年級的兩個教學(xué)班,13名學(xué)生,2名教師的農(nóng)村教學(xué)點。學(xué)校占地面積930㎡,建筑面積325㎡,綠化面積達30%以上。
我們在不大的校園里,在保證孩子活動場地的同時,科學(xué)規(guī)劃,種植的不但有雪松、快柏、紅葉石楠、冬青和南天竹等四季常青的觀賞植物。還有桃樹、山楂樹、蘋果樹、梨樹、杏樹、李子樹和葡萄樹等落葉結(jié)果食用的植物。我們新添置了4個景觀花盆,花盆里種植了花期較長的丑菊和喇叭花。我們努力把于莊小學(xué)建成一所四季常青、花果飄香的教學(xué)點。
我們在課堂上把綠色低碳環(huán)保理念融入課程教育孩子,從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。例如,在語文教學(xué)中,注重熱愛自然教育,通過《日月潭》等課,使學(xué)生懂得花草樹木能調(diào)節(jié)氣候、改良土壤、,保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護花草樹木的好習(xí)慣。
我們對于低年級學(xué)生教育采用直白的方法,學(xué)生更明白怎么做!笆植挥|摸花草,腳不踏進花池”、“墻壁不寫不畫,垃圾你撿我拾”的環(huán)保理念!坝帽(jié)’水”的節(jié)約用水理念!罢镜脚_上尿到池里”的文明入廁理念。
現(xiàn)今,校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化,綠樹、各種宣傳欄等交相映襯,形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍。
總之,環(huán)境保護和實施綠色校園,是我們永久的工作,我們將不懈努力,打贏綠色學(xué)校創(chuàng)建攻堅戰(zhàn)。
學(xué)校工作總結(jié)13
為進一步貫徹落實依法治校方略,扎實推進“法律進學(xué)!被顒,我校結(jié)合學(xué)校實際,開展扎實有效法律進學(xué);顒。堅持法制教育和道德教育相結(jié)合,在道德教育的同時,開展內(nèi)容生動、針對性強的法制教育;堅持課堂教育和課外多形式教育相結(jié)合,通過靈活多樣的方式,激發(fā)師生的學(xué)法熱情和積極性;聘請派出所所長為學(xué)校法制副校長,以年級組長、政治教師為校內(nèi)輔導(dǎo)員,大力普及法律教育;堅持以學(xué)生為主,教師、學(xué)生、家長相結(jié)合,充分發(fā)揮教師、家長在法律教育中的重要作用,努力構(gòu)建全方位、多層面學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),有力推動普法教育。現(xiàn)介紹我校的幾點做法;
成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。負責計劃、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督。確保法律進校園的各項活動順利進行。
成立各班以學(xué)生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學(xué)生,使他們樹立法制觀念,增強法制意識。以主人翁的姿態(tài)進入到法制宣傳活動之中,成為其他同學(xué)的表率。開展形式多樣的普法活動。
1、加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)。組織年級組長、班主任、法制宣傳員進行法律法規(guī)學(xué)習(xí)。主要形式以自學(xué)為主。領(lǐng)導(dǎo)小組負責法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。目的是增強他們的法制知識,使他們在宣傳活動中得心應(yīng)手。另一方面,以點帶面,逐步鋪開。由教師帶動學(xué)生、學(xué)生帶動家庭成員,從而使整個社會掀起一股學(xué)法的浪潮。
2、學(xué)校利用各班黑板報、墻報開展普法活動。分別開展以‘弘揚法制精神,共建和諧校園、學(xué)法、知法、懂法、守法為重要內(nèi)容的兩期法制宣傳活動,在校園內(nèi)形成學(xué)法知識氛圍,讓他們感受到法就在我心中永駐。
3、邀請法院副院長、法制副校長、公安局辦公室主任到我校進行兩場法制報告。他們以故事形式,結(jié)合校園和家庭中的點點滴滴的小事,生動地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念,講清了中小學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告訴學(xué)生如何做才是一名學(xué)法、知法、守法、用法的小公民。
4、各班開展以法制教育為內(nèi)容的主題班會。各班以“講法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動或讀報活動,讓他們展開廣泛的學(xué)習(xí)、討論活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)法、用法的積極性,充分認識學(xué)法、知法、守法的重要性。
5、組織一場聲勢浩大的“法在我身邊”的征文活動。語文科組長牽頭,班主任負責督促,開展一場內(nèi)容新穎、別致一格的法制征文活動。積極響應(yīng)縣上級的號召。我校師生紛紛投稿,有的學(xué)生甚至上網(wǎng)查找有關(guān)法制的資料。這次活動充分調(diào)動了廣大師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)的主動性和自覺性,形成人人學(xué)習(xí)法律法規(guī),人人參與法制宣傳的濃厚氛圍。
6、開展觀看小小律師的活動。以年級(班級)為單位,利用遠程教育設(shè)備和多媒體教室設(shè)備,利用課外時間或班會,法制課等組織學(xué)生看《小小律師》、《成長啟示錄》等普法光盤宣傳法,動畫直觀的形象效果適合學(xué)生的心理特點,使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中,了解法律知識,提高了守法意識。
7、加強周邊環(huán)境綜合治理。校園安全無處不在。主要表現(xiàn)為:
、偕鐣喜环ǚ肿油茖W(xué)生,挑動學(xué)生打架斗毆、敲詐勒索;
②校園周圍“亂擺攤”帶來的食品安全隱患和環(huán)境衛(wèi)生問題;
③交通安全隱患,我校緊靠交通要道,車流量大,又沒有減速帶,給學(xué)生安全造成極大隱患;
④校園周邊的網(wǎng)吧屢禁不止。我校針對以上情況,經(jīng)常與鎮(zhèn)下放、派出所聯(lián)合行動,集中清理整治學(xué)校周邊治安亂點,加強打擊力度,使學(xué)校的育人環(huán)境進一步優(yōu)化。
8、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學(xué)生法制知識讀本》發(fā)到政治科的教師和班主任手中,要求班主任和教師結(jié)合本學(xué)科特點和本班學(xué)生的特點,在課堂教學(xué)中進行法律知識的傳授。
“法律進學(xué)校”弘揚了法治精神,切實推進了依法治校的進程,全面展示了素質(zhì)教育成果,促進了學(xué)校健康和諧、穩(wěn)步發(fā)展。
學(xué)校工作總結(jié)14
20xx年轉(zhuǎn)眼即逝,一年來,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校全體師生同心同德,團結(jié)協(xié)作,始終致力于課堂教學(xué)效率的提升,扎扎實實地抓好了教育教學(xué)工作,在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐,不斷探索,構(gòu)成了“科學(xué)、規(guī)范、人本”的辦學(xué)特色,全面完成了年初制定的各項工作目標,F(xiàn)把一年的工作總結(jié):
一、強師能、塑師德,骨干隊伍逐漸構(gòu)成
造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍,是實施素質(zhì)教育的重要保證,是提升學(xué)校內(nèi)涵,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。本學(xué)年來,學(xué)校進取為廣大教師搭建各種活動平臺,為教師的專業(yè)發(fā)展,業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造條件。一是結(jié)合高效課堂的研究,積極開展校本研訓(xùn)活動。二是傾力支持教師外出學(xué)習(xí),培訓(xùn)骨干教師。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地(長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州)及兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)16人次、共計70多天,我們要求外出學(xué)習(xí)的教師回來后上好一節(jié)示范課,寫一篇學(xué)習(xí)心得體會,向教師們介紹先進的經(jīng)驗、理念,然后全體教師參與學(xué)習(xí)和討論。由于學(xué)校不遺余力的支持,我校涌現(xiàn)出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學(xué)水平精湛的教師,為我校的教學(xué)質(zhì)量的不但提升供給了堅實的人才基礎(chǔ)。
在抓好業(yè)務(wù)本事的同時,學(xué)校還不斷強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè),既培師能,更鑄師德。校長堅持每周推門聽課并提出針對性提議,學(xué)校行政帶頭工作在教學(xué)的第一線,都起到了很好的示范和引領(lǐng)作用。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓(xùn),每學(xué)年評選“學(xué)生最滿意的教師”,在年度績效考核中給予適當?shù)莫剟,使評選出的模范在教師中起到帶頭示范作用,使廣大教師構(gòu)成愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻、合作進取的良好師風(fēng)。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學(xué)生喜愛的教師,李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。
一年來,“高尚的職業(yè)道德,先進的教育理念,合理的知識結(jié)構(gòu),高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位教師追求的目標,一支朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的高品位教師團隊初步構(gòu)成。
二、抓常規(guī)、促教研,教學(xué)質(zhì)量不斷提高
教學(xué)質(zhì)量是立校之本,教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。一年來,我們牢固確立質(zhì)量意識,以課堂教學(xué)為抓手,牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理、校本研訓(xùn)實施這兩項工作不放松,使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下,教學(xué)質(zhì)量堅持了穩(wěn)步提升。
抓常規(guī)、夯基礎(chǔ),堅決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性。
教學(xué)常規(guī)簡而言之,就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學(xué)流于形式。所以,在常規(guī)管理中我們堅持做到以下兩點:
。1)明確常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)該怎樣準備、怎樣實施,到達什么要求。我們根據(jù)學(xué)校實際,結(jié)合樓區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)制定出了中學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求,讓教師們對教學(xué)常規(guī)做到心中有數(shù),同時它也是我們進行常規(guī)監(jiān)控評價的依據(jù)。
(2)常規(guī)檢查一抓到底,毫不動搖,絕不時冷時熱,有始無終。我們要求學(xué)校值日行政每日巡查,教導(dǎo)處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持,毫不懈怠。遇到問題要當面指出,當場解決,真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實效。
學(xué)校工作總結(jié)15
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)財政所的正確指導(dǎo)下,依靠全體教師共同努力,以求真務(wù)實,較好的完成了本學(xué)期的各項工作,保證了學(xué)校的日常工作的順利進行,現(xiàn)將本學(xué)期的出納工作簡要總結(jié)如下:
一、合理安排收支預(yù)算,嚴格預(yù)算管理單位預(yù)算是學(xué)校完成各項工作任務(wù)
實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要前提,所以認真做好我校的收支預(yù)算職責重大。為了搞好這項工作,根據(jù)學(xué)校上年度的實際情景,擬定的預(yù)算方案,異常是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,進行了反復(fù)修改,本著“以收定支,量入為出”,使預(yù)算更加切合實際。
充分發(fā)揮在出納管理中的進取作用,較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實際執(zhí)行過程中,嚴格按照預(yù)算執(zhí)行,每月未編制好計劃用款報表,充分體現(xiàn)了資金的使用效益,確保學(xué)校各項工作的順利完成。
二、認真做好收費、結(jié)算工作
收費是學(xué)校最為繁瑣,也是政策最強的一項工作,為了做好這項工作,我們及早做好申報審批工作,做到收費的依據(jù),嚴格執(zhí)行收費標準。
及時出具票據(jù),期未做好結(jié)算工作,做到多退少不補,同時做好代收費“報告書”的上報。
三、認真做好決算工作
年終決算也是一項較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù),主要進行結(jié)舊建新,編制決算報表,決算報表是反映學(xué)校一年度的出納收支情景,是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料,也是編制下年度收支計劃的基礎(chǔ),所以除了認真細致地做好年終決算外,同時針對所編制的報表進行比較性分析,經(jīng)過分析,總結(jié)經(jīng)驗,揭示存在的問題,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策供給依據(jù)。
四、努力學(xué)習(xí),提高財會人員的自身素質(zhì)
出納人員能積極參加鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高財會知識和政策水平,同時積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí),認真作好學(xué)習(xí)筆記,認真貫徹執(zhí)行《合計法》,使學(xué)校的財會工作能按照國家的政策、法規(guī)進行,保證支出的真實性,合法性。
五、努力完成學(xué)校的后勤工作后勤工作將直接影響到學(xué)校的一切工作,搞好食堂更為重要
為此總在放學(xué)前擬定好下學(xué)期的伙食收費報表報局計劃出納科,嚴格執(zhí)行計劃出納科核定的標準收取。本著服務(wù)于學(xué)生目的,規(guī)范伙食成本,控制伙食利潤,按規(guī)定時間上報食堂報表。
總之,出納工作取得了必須成績,這與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)是分開的,在新的一年里,必須更加努力,發(fā)楊成績,改正不足,勤奮務(wù)實、開拓進取,為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
學(xué)校工作總結(jié)16
“一個孩子在充滿寬容的環(huán)境下成長,他學(xué)會了有耐心;一個孩子在充滿鼓勵的環(huán)境下成長,他學(xué)會了自信;一個孩子在充滿贊美的環(huán)境下成長,他學(xué)會了賞識他人;一個孩子在充滿認同的環(huán)境下成長,他學(xué)會了愛惜自我!边@是美國教育部規(guī)定的中小學(xué)教師必讀書目《人這樣成長》中的一段話。從中我們得到啟示:教師應(yīng)成為學(xué)生成長的良師益友。東江中學(xué)“全員育人導(dǎo)師制”以其現(xiàn)代化的教育理念和全新的育人管理模式有效的促進了教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,貼合教育改革的潮流。同時,“全員育人導(dǎo)師制”作為一種新事物,仍需進一步的加強科學(xué)論證和實踐探索。下頭就本人今年全員育人工作情景總結(jié)如下:
“全員育人導(dǎo)師制”注重教育教學(xué)管理的理念轉(zhuǎn)變,用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)管理實踐,突出師生平等地位、全面發(fā)展和有效互動的理念,經(jīng)過有效的制度建設(shè)促進教師成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的提升,取得了顯著成效。主要表此刻:
1、增強了教師的“育人”意識,提升了教師隊伍素質(zhì)
教師是教育教學(xué)活動的直接實施者,是教育教學(xué)活動有效性的關(guān)鍵因素。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,教師以單一的傳授科學(xué)知識為教學(xué)目標,在教學(xué)方法上以說教為主,忽略對學(xué)生的情感、態(tài)度的關(guān)注與培養(yǎng)。師生關(guān)系處于一種垂直的單向管理,師生之間平等地位和互動關(guān)系缺失,“育人”意識薄弱。經(jīng)過學(xué)!叭珕T育人導(dǎo)師制”的實施,本人的教育教學(xué)理念明顯改變,在學(xué)生管理中注重與學(xué)生談心、及時交流、溝通,全面了解每個學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活情景,針對性的幫忙學(xué)生解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,育人職責感得到明顯增強。
2、促進了學(xué)生的全面、健康成長,異常是促進了學(xué)生健康人格的培養(yǎng)
“導(dǎo)師制”以一種“全人”的教育理念培養(yǎng)學(xué)生,提倡教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)提高的同時,注重對學(xué)生的道德、品質(zhì)的培養(yǎng),使生成長為一個自尊、自信、寬容的人,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會生活。學(xué)校自實施導(dǎo)師制以來,經(jīng)過教師、學(xué)生、家長等各個方面的共同努力,學(xué)生的各方面素質(zhì)得到明顯提高,得到家長的普遍認同。
3、增進了家校聯(lián)系
美國學(xué)者科爾曼在其報告《教育機會均等》一文中最先提出:學(xué)校教育只是影響學(xué)生成績的一個很小的因素,學(xué)生的家庭背景等更多的影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。這一方面引起了我們對學(xué)校教育的質(zhì)疑,另一方面也啟示我們的學(xué)校教育不能走“象牙塔”的道路,需要加強與家庭、社會的聯(lián)系,全方面的了解學(xué)生的個人情景并施之個性化的教育!皩(dǎo)師制”就此做了實踐性的探索。在學(xué)校的《學(xué)生成長導(dǎo)師工作手冊》中規(guī)定了導(dǎo)師的工作職責、導(dǎo)師工作的常規(guī)制度。
4、教師教育方法得到改善,師生關(guān)系明顯改善
我在開展工作中,主要遵循以下原則:
。1)思想品德教育、心理輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法相結(jié)合的原則。
。2)尊重、理解、熱情期望和嚴格要求相結(jié)合的原則。
。3)目標引導(dǎo)、正面教育、協(xié)調(diào)影響、堅持不懈的原則。
我采取的工作方法主要有:
(1)“身教”育人、人格熏陶。在育人活動中我重視自身的人格修養(yǎng),注重身教,以自我的模范人格為學(xué)生樹起前進的目標,以自身的人格魅力“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,潛移默化地影響學(xué)生人格的塑造。
。2)交流談話、心理相容。我經(jīng)過經(jīng)常性地與學(xué)生談話,以多種方式與學(xué)生進行交流,走進學(xué)生的心田,建立心理上的認同,到達心理相容,從而進行有針對性的教育和引導(dǎo)。根據(jù)自我的特點與學(xué)生的特點運用有特色的交流方式,如能夠有意識地將心理健康教育的理論和操作技巧運用到導(dǎo)師制工作中,運用行為科學(xué)的可操作性的技術(shù)來矯正學(xué)生的問題行為;也能夠經(jīng)過日記、書信等方式和學(xué)生進行“筆談”,幫忙學(xué)生解決問題,培養(yǎng)健全人格;有時還經(jīng)過網(wǎng)上交流,了解學(xué)生的想法,為學(xué)生分憂。
(3)引導(dǎo)學(xué)生自我教育。創(chuàng)造條件,培養(yǎng)學(xué)生自我評價和自我認識的本事,激發(fā)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的內(nèi)部動機,經(jīng)過學(xué)生對自我心理和行為上積極主動的自我調(diào)節(jié),到達學(xué)生自我教育和自我管理的目的。經(jīng)過教育教學(xué)方法的改變,師生的平等地位得到充分體現(xiàn)。教師和學(xué)生之間亦師亦友,在平等中實現(xiàn)及時的心與心的交流和溝通,徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教育教學(xué)模式下教師的主導(dǎo)、學(xué)生被動理解的局面。
5、學(xué)生全面發(fā)展,教師綜合素質(zhì)提高,真正實現(xiàn)“教學(xué)相長”
導(dǎo)師制著力于教育理念的更新,經(jīng)過平等、互動的師生關(guān)系,轉(zhuǎn)變教師教育方法、提升學(xué)生德、智等各方面素質(zhì)的綜合提升。導(dǎo)師制是一項整體性的工作,這一制度的實踐應(yīng)用,促進了教師和學(xué)生的“雙贏”,教師經(jīng)歷實踐磨練,專業(yè)素質(zhì)不斷提升;同時,我把“全員育人”看作是一項日常工作,也是一個研究的課題,對于所引導(dǎo)的過程與效果進行記載、分析,撰寫個案分析材料,定期開展研討,促進理論與實踐上的交流與完善,不斷提高“導(dǎo)”的水平。
于學(xué)生而言,中學(xué)生成長導(dǎo)師制突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念,盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進行教育管理工作的精髓!叭珕T育人導(dǎo)師制”作為推進個性化、親情化德育工作的一個有效載體。強調(diào)個性化、親情化、漸進性、實效性原則,以生為本,因人而異、目中有人、尊重個性、面向全體。
著眼于學(xué)生的整體成長發(fā)展,關(guān)注的是學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個性化學(xué)習(xí)需求,滿足不一樣學(xué)生多樣化發(fā)展的需要,讓每一位學(xué)生個性得到張揚,享受成功的歡樂。學(xué)生在新的教育管理模式下,得到全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展!敖虒W(xué)相長”的局面在導(dǎo)師制下得到有效體現(xiàn)。
學(xué)校工作總結(jié)17
本學(xué)期我校的科研工作秉持科研先導(dǎo)原則,以課題研究為核心,以校本科研培訓(xùn)為主線,在上級部門的引領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校教師的共同努力下,取得了長足的提高,具體總結(jié)如下:
一、x課題研究工作
我校x立項課題“教師課堂語言藝術(shù)之精彩一問”是全校教師共同參與,以提高教師課堂教育教學(xué)水平為宗旨的一項團體性研究項目,所以,具有學(xué)校參與面廣,與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點,所以,我校的科研及教學(xué)、校本培訓(xùn)等工作都以此為核心開展工作。本學(xué)期,科研工作進入了又一個新的階段,我校在總結(jié)前兩階段課題研究工作的基礎(chǔ)上,大膽對課題研究資料精確化,對研究方法細致化,進行了課題研究變更,使課題研究更具實效性。
二、校本科研培訓(xùn)工作
本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點,一是更具實效性,讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手,二是與教學(xué)聯(lián)系更緊密,科教不分家,相輔相承,相互融合。具體包括兩大方面的培訓(xùn):一為理念培訓(xùn),較之前不一樣的是,從前的理念培訓(xùn),我們注重強調(diào)科研的重要性,強調(diào)科研是我們必須要做的工作,是教師成長的必由之路,教師們雖然意識到了其重要程度,但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧,所以,科研只能處于抓緊了搞搞,抓松了放放的位置。
在本期乃至未來一段時間的理念培訓(xùn)上,我們將會把重點放在,科研是讓工作更有效率,讓自我更有成就的一條簡便之路這一主題,讓教師明白,做科研,能夠讓他們的教育之路之簡便,更順暢,排除畏難情緒為主。二是方法培訓(xùn),如何在教育教學(xué)中捕捉研究點,如何開展研究,如何撰寫材料等,讓教師們有理念之外,更能有法可依,在前期培訓(xùn)過程中,我們以模式化為主,先幫教師們構(gòu)建研究模式,總結(jié)模式等,在未來,我們將會把如何深入研究作為重點。
三、骨干隊伍建設(shè)
教師是學(xué)校科研工作得以扎實推進的基礎(chǔ),而骨干教師則是其中的核心力量,重視骨干教師的成長,自然能夠帶動整體教師隊伍的快速提高,這是我校開展科研骨干隊伍建設(shè)后最深刻的體會。本學(xué)期,我校在區(qū)科研骨干教師潘明華教師的基礎(chǔ)上,先后發(fā)展了三位青年教師為?蒲泄歉山處,四位教師分別承擔了四項子課題的主持工作,有了骨干教師的加盟,使得科研工作開展起來更有力度,更具實效性。
四、持續(xù)完善制度與常規(guī)
持續(xù)完善,說明一向存在缺陷,但不斷提高。我?蒲泄ぷ髦贫却嬖趲状髥栴}:一是不夠完善,所以,我們秉持不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的態(tài)度,多次向中心校及其他兄弟學(xué)校取經(jīng)求教,彌補制度中的漏洞,具體表現(xiàn)為,一是探索貼合自我的科研工作量化考核標準,使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過程,日常資料積累過程等,使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不斷在摸索中前進,幾年的時間,我們經(jīng)歷了一無所知,然后自以為知,好高騖遠,再到之后迷惘茫然,直到此刻腳踏實地,一切從實效出發(fā)等一系列過程,總體來說,起點很低,問題頗多,自認還不成熟,可發(fā)展空間巨大,但事貴在恒,我們會將科研進行到底。
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