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  • 德育校長工作總結

    時間:2023-02-18 12:48:25 工作總結范文 我要投稿

    2023年德育校長工作總結范文

      總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編幫大家整理的2023年德育校長工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。

    2023年德育校長工作總結范文

      2023年德育校長工作總結范文 篇1

      回顧這一年來的工作,我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實學校的各項德育工作。一年來,不管在工作、生活、學習上,還是在管理上都取得較大的進步,總結如下:

      我的工作范圍和工作職責主要是:協(xié)助校長的工作,分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責是:

      1、堅持社會主義辦學方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質量,切實保證德育工作的開展,保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要,及時處理德育工作中的重大問題,主持召開德育工作例會,專題研究德育工作。

      2、建立健全德育機構,加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組,健全學校內外德育機構組織,充分發(fā)揮其作用,形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。加強班主任管理和師德教育,制定有關制度和計劃,明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責,定期考核,考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

      3、確定學校德育工作目標,制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務,提出目標要求,明確分工、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經驗、樹立典型、實行獎懲。

      4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風、教風、學風建設,保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。

      5、加強德育科研工作。確定德育研究課題,建立學校德育課題研究組,支持開展德育專題研究,提高德育工作水平。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會,匯編教師德育工作論文集。

      6、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。指導體育教研室和醫(yī)務室的工作。

      德育工作是學校工作的重中之重。20xx學年,根據(jù)我的工作職責及學校實際情況,提出了如下的工作目標:

      1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習慣、鞏固初二學生已經取得的成績、重點加強初三學生的理想前途教育。

      2、全體學生在本學期無重大安全事故。嚴重違紀率控制在0。5%以下。

      3、體育達標率為90%以上;學校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務室工作合格。

      4、進一步提高班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術、管理能力。

      5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設備、加強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導的作用。

      6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標數(shù)。

      一年來,政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心,努力工作,主要做了以下四項工作,基本上完成了上述工作目標。

      第一、加強對德育工作的領導

      一是健全德育領導機構。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實執(zhí)行。

      二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下,建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡,覆蓋了學校的各個層面。

      三是重視班主任工作。學期初,我和政教處的`全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試結束后組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。通過經驗交流,崗位培訓、教育管理理論學習,提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

      第二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處

      一是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內容。

      1、在我的組織下,政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》,收錄了稽東中學多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學生手中,作為德育工作的導向。

      2、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。

      二是管理機制。德育工作重在管理,重在落實。

      1、目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀,學期末總評兌現(xiàn)。

      2、實行德育一票否決制。德育工作不落實,完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務晉級。

      3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處干事按照《稽東中學班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學生。并建立班級和學生個人德育電子檔案,政教處進行跟蹤累計。對考評結果,進行周總結,月匯總并通報,年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”的主要依據(jù)。

      三是活動內容機制。要完成德育工作,必須以活動為載體,寓德育于各項活動之中。

      1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,每周一舉行一次升旗儀式,學校設有24人的國旗護衛(wèi)班,學校領導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,成為學校一道靚麗的風景線。

      2、堅持主題班會和主題團會制度,間周各一次。

      2023年德育校長工作總結范文 篇2

      回顧這一年來的工作,我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實學校的各項德育工作。一年來,不管在工作、生活、學習上,還是在管理上都取得較大的進步,總結如下:

      一、工作職責

      我的工作范圍和工作職責主要是:協(xié)助校長的工作,分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責是:

      1、堅持社會主義辦學方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質量,切實保證德育工作的開展,保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要,及時處理德育工作中的重大問題,主持召開德育工作例會,專題研究德育工作。

      2、建立健全德育機構,加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組,健全學校內外德育機構組織,充分發(fā)揮其作用,形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。加強班主任管理和師德教育,制定有關制度和計劃,明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責,定期考核,考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

      3、確定學校德育工作目標,制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務,提出目標要求,明確分工、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經驗、樹立典型、實行獎懲。

      4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風、教風、學風建設,保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。

      5、加強德育科研工作。確定德育研究課題,建立學校德育課題研究組,支持開展德育專題研究,提高德育工作水平。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會,匯編教師德育工作論文集。

      6、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。指導體育教研室和醫(yī)務室的工作。

      二、工作目標

      德育工作是學校工作的重中之重。20xx學年,根據(jù)我的工作職責及學校實際情況,提出了如下的工作目標:

      1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習慣、鞏固初二學生已經取得的成績、重點加強初三學生的理想前途教育。

      2、全體學生在本學期無重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下。

      3、體育達標率為90%以上;學校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務室工作合格。

      4、進一步提高班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術、管理能力。

      5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設備、加強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導的作用。

      6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標數(shù)。

      三、主要工作

      一年來,政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心,努力工作,主要做了以下四項工作,基本上完成了上述工作目標。

      1、加強對德育工作的領導

      一是健全德育領導機構。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實執(zhí)行。

      二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下,建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡,覆蓋了學校的各個層面。

      三是重視班主任工作。學期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的.崗位培訓。在期中考試結束后組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。通過經驗交流,崗位培訓、教育管理理論學習,提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

      2、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處

     。1)規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內容。

     、僭谖业慕M織下,政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》,收錄了稽東中學多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學生手中,作為德育工作的導向。

     、趯W期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。

     。2)管理機制。德育工作重在管理,重在落實。

     、倌繕素熑沃。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀,學期末總評兌現(xiàn)。

     、趯嵭械掠黄狈駴Q制。德育工作不落實,完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務晉級。

     、墼驴荚u制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處干事按照《稽東中學班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學生。并建立班級和學生個人德育電子檔案,政教處進行跟蹤累計。對考評結果,進行周總結,月匯總并通報,年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”的主要依據(jù)。

     。3)活動內容機制。要完成德育工作,必須以活動為載體,寓德育于各項活動之中。

      ①規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,每周一舉行一次升旗儀式,學校設有24人的國旗護衛(wèi)班,學校領導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,成為學校一道靚麗的風景線。

     、趫猿种黝}班會和主題團會制度,間周各一次。

      ③成人儀式制度。在我的倡導下學校于20xx年為年滿18周歲的學生舉行首次成人儀式,并將它制度化。每年4月份都要舉行這個儀式。十八歲成人儀式教育活動增強了我校學生對國家、對社會、對家庭的責任感,讓18歲的他們懂得了愛與責任。

     、苷J真抓好體育教研室的工作,積極開展體育工作,提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊,我們提出了以體育促學生綜合素質提高,以體育促校風轉變,以體育促學校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略。通過體育活動對學生進行集體主義、愛國主義、共產主義道德品質教育。

      四、常規(guī)機制

      德育工作,必須要有常規(guī)的制度作保證,來約束。

      依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》及相關法律,結合學校實際,一年來我負責起草制定了《稽東中學學生日常行為規(guī)范》、《稽東中學學生文明公約》、《稽東中學學生行為“十不準”》、《稽東中學學生請假制度》、等10項有關規(guī)定,對學生的自律很有意義。

      正因為建立了上述諸多方面的機制,才使我校的德育工作落到了實處,形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛國主義教育為主線,根據(jù)三個年級學生不同的心理特點,進行不同內容和形式的思想政治教育;制度化就是在總結德育工作成功經驗的基礎上,制定和完善德育工作制度,靠制度保證德育工作的經;鸵(guī)范化;重陶冶就是通過方方面面的渠道,讓學生在實踐中摔打、錘煉,養(yǎng)成良好的思想品質。

      五、工作目標

      德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同,關鍵在于學生有一個“內化”的過程。

      當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時,要經過學生自己的比較、選擇、整合,才能“內化”為學生自己的價值觀,再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內化”為學生自己的價值觀,這是一個艱巨的任務。因此在新的一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作。

      1、努力學習先進的教育理論,更新自己的觀念,使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

      2、加強德育工作隊伍建設。

      3、努力營造有效的德育教育載體。

      4、加強自身的學習和修養(yǎng),提高自己的工作藝術水平和工作能力。

      各位領導,在新的一年里,我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與學校保持高度一致,踏實工作,誠實待人,盡職盡責,同各位同事一道,在校長的帶領下,為稽東中學的發(fā)展而努力工作!

      2023年德育校長工作總結范文 篇3

      一、魅力校長 溫馨校園為有源頭活水來

      多年來,學校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點,從自身做起讀書學習,不斷完善自我。對學校采取人文管理,先后進行了校園文化建設,溫馨辦公室設計,和諧班集體建設。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外,學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術特色,衛(wèi)生角、科技角、藝術角、溫馨提示語、教師心語,學生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力:學校經費緊張沒有投入一分錢,號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘,施展十八般武藝,有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品,且命名不俗:粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等,F(xiàn)在又一道亮麗的風景展示在大家面前,放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是:我愛我校,溫馨如家。校長的.魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,營造高雅的人文氛圍,使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。

      二、建師資隊伍 做陽光教師 紅杏枝頭春意鬧

      1. 培養(yǎng)新型的教育觀念,是提高師資素質的基礎工程。

      學校采用聘請專家來校講座,觀看錄像,邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座,并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念,拓寬了視野,樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀。

      2. 注重師德建設,創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境。

      3. 形成科研氛圍,提高教學水平。

      學校制定了“幾個一”制度:讀一本教育教學理論書籍;每人每年訂一份教育教學雜志;每人有一本讀書筆記(心得);每學期寫一篇教學論文或經驗總結;每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動,增強意識,提高科研水平。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構建交往互動的師生關系》,省級實驗課題《藝術教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。

      4. 加強德育滲透,培養(yǎng)人文精神。

      學校每學期由學生、教師、家長互相參與,評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言,榜樣帶動教師,促進學校德育和諧發(fā)展。還學科教育人文性,把人文素質的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三周,分別在學校范圍內開設了多堂研討課。如:李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中,老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育,把教書和育人當成不可分割的整體,充分利用課堂這塊陣地,把思想教育貫穿到傳授知識的全過程,使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了,學生才快樂。

      2023年德育校長工作總結范文 篇4

      本學年度以來,我繼續(xù)分管學校德育安全教育工作;仡櫼荒陙淼墓ぷ,在校長和各位同事的關心支持下,我認真落實國家有關學校德育安全工作的各項要求,堅持創(chuàng)新工作模式,強化過程管理,落實各環(huán)節(jié)責任,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學生思想道德水平明顯提高,較好地完成了各項工作,F(xiàn)將我一年來履行職責情況總結如下:

      一、“德”高正己

      一是作為黨員教師,理應以德服人。緊跟時代步伐,堅持學習,不斷提高自己的政治站位,時刻以一個共產黨員來嚴格要求自己,同時也給其他教師樹立模范帶頭榜樣。二是廉潔自律,堅持原則。自覺克服利己主義,自覺維護集體利益,絕不沾輕怕重,絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔,替領導分憂,為同志們排難,絕不斤斤計較。

      二、“勤”能補拙。

      本學年以來,積極參加各種活動,克服家中上有80多歲的老母親,下有高考學習的`孩子,中有體弱的妻子的種種困難,堅持出滿勤,風雨無阻,保證了學校主管工作和教學工作高效完成。以校為家,克己奉公,用全身心力量投入工作,彌補業(yè)務能力不足的缺點,感觸頗深。

      三、“能”講奉獻。

      學校工作千頭萬緒,安全頭上懸著利劍,教學成績社會關注,在此種種高壓之下,我不退縮,依然扛起安全之“劍”,勝任二年級的數(shù)學教學工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺,貧困學生大家訪貧困學生家庭裝修入住,送教上門等工作,一天忙得不亦樂乎,生活充實。

      四、“績”可回報。

      一是通過開學的建章立制,責任層層落實,分級網格管理,及時隱患排查,認真開展安全教育和安全演練活動,加強值周巡查和重點部位的全天監(jiān)視,老師團結一心齊抓共管,東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財產安然無恙,井然有序。狠抓班級的習慣養(yǎng)成教育,學校白色垃圾少了,吃零食的幾乎沒有了,衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少;學生的文明禮貌有很大改觀,校園處處講文明,樹新風,比學趕幫超的學習風氣已經形成。二是在脫貧攻堅工作中,老師們利用閑暇時間或節(jié)假日,進行了貧困學生大家訪,確保了教育資助精準扶貧;貧困學生家庭房屋裝修入住工作有序開展,確保了住房安全有保障;貧困退出義務教育有保障認定已全面展開摸底工作,確保全鎮(zhèn)6至15歲兒童無一人輟學。三是在黨建和教學中也頗有收獲:協(xié)助學校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作,嚴格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單,并自主開展了一系列有助于教育教學的黨建加活動,極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學校管理工作的同時,在教學上絲毫不敢放松,認真?zhèn)湔n,虛心學習,積極批閱作業(yè),因此所帶班級成績進步較大,及格率和優(yōu)秀率分別為100%和95%,兩學期二(1)班學生數(shù)學人均分均為92分以上 ,家長和學生反響較好 ,也給其他教師樹立標桿和榜樣。

      總之,一年來,在全體教職工大力支持和各位領導幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學生思想道德水平明顯提高,為提高我校教育教學質量奠定里良好的基礎。但是我深深地知道,個人的教學水平有限,專業(yè)素養(yǎng)不高,教學研究太少,必須加強學習;學校的“三防”建設還不到位,存在明顯的安全隱患;學生的思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施,下大功夫,教育工作永遠在路上!

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