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  • 教育培訓(xùn)行業(yè)工作總結(jié)

    時間:2022-06-12 23:04:48 工作總結(jié)范文 我要投稿
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    教育培訓(xùn)行業(yè)工作總結(jié)范文

      工作總結(jié)做好了,才能更好的開展以后的工作,我們在寫工作總結(jié)時,應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖⒅刭|(zhì)量。接下來小編搜集了教育培訓(xùn)行業(yè)工作總結(jié)范文,歡迎查看,希望幫助到大家。

    教育培訓(xùn)行業(yè)工作總結(jié)范文

      篇一:教育培訓(xùn)行業(yè)工作總結(jié)范文

      30天的集中培訓(xùn),可以說是漫長的而又充實。能夠靜下心來,能在教室里呆上30天,也確實是件不太容易的事。現(xiàn)在坐下來,回首一下三十天的集中培訓(xùn),有二十多位老師為我們上過課,可我真正記得的,也就那么三四位老師。至于哪位老師講了哪些內(nèi)容,如果不讓我翻翻我的研修日志,我還真的說不出來……可能是我的記憶力太差,或許其他同學(xué)也會和我有一樣的感覺。很多老師講授的內(nèi)容,都如徐志摩的詩一樣:輕輕的我走了,正如我輕輕的來……揮一揮衣袖,不留半點印象……

      欣賞了菅老師的一節(jié)小學(xué)四年級的信息技術(shù)課:《神奇的變變變》。用欣賞一詞,更加能說明菅老師的課講得精彩,更能表達我對菅老師的敬佩之情。菅老師的課,是我看到的最優(yōu)秀的一節(jié)信息技術(shù)課,他打破了我印象當(dāng)中傳統(tǒng)的信息技術(shù)課堂教學(xué)方式,讓我有了一種全新的感覺。

      在這一節(jié)課中,并沒有出現(xiàn)教師的教這一教學(xué)環(huán)節(jié),也沒有老師的演示操作,所學(xué)內(nèi)容,都是通過學(xué)生自學(xué)教材、小組合作、探究等形式完成的。老師只是在總結(jié)的`時候,幫助學(xué)生提示在操作過程中要注意的地方,以及在學(xué)生自主探究的過程中,對個別的學(xué)生進行了個別輔導(dǎo)。課堂上,菅老師對三個任務(wù)以及挑戰(zhàn)任務(wù)的設(shè)計,體現(xiàn)了分層次教學(xué)的原則,關(guān)注了每一個孩子的成長。讓每個孩子都有成就感,都能收獲成功的喜悅。

      當(dāng)然,不能說這節(jié)課一點缺點也沒有,比如說對學(xué)生作品的展示、學(xué)生的評價,在這節(jié)課上菅老師做的還不夠。但我們要想想,一共就40分鐘的課,要做這個,又要做那個,是不可能面面俱到的。有問題是正常的,如果一點問題都沒有,那就太不正常了。這更能說明菅老師上的這節(jié)課就是一節(jié)常態(tài)課。這是一節(jié)非常能體現(xiàn)新課程理念的課,是一節(jié)非常值得我學(xué)習(xí)和借鑒的課。

      菅老師的課,讓我徹底改變了對信息技術(shù)教學(xué)在我心中固有的模式,讓我對信息技術(shù)課堂教學(xué)有了更新的認(rèn)識和了解。我要反思我的教學(xué)思想,反思我的課堂教學(xué)行為,真正把新課標(biāo)的理念用到我的教學(xué)中來,讓說了多年的“自主、合作、探究”不在只是一句空話。

      篇二:教育培訓(xùn)行業(yè)工作總結(jié)范文

      自20XX年X月XX日起,吉林市XXXX職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦至今已有一年時間。從創(chuàng)辦初期至今,我校在市人社局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴(yán)格遵守國家的各項教育法律法規(guī),認(rèn)真貫徹落實黨和國家的各項政策措施,以人為本,實事求是,以培養(yǎng)人才,回報社會為切入點,切實加強教育教學(xué)研究,持續(xù)加強學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作,積極推進學(xué)生素質(zhì)教育。

      在20XX年一年內(nèi),培訓(xùn)學(xué)校共培訓(xùn)X屆學(xué)生共計XX人,現(xiàn)XX人已取證完畢,培訓(xùn)合格率達AA%;培訓(xùn)學(xué)校與吉林AAAA局合作,承辦了“國家EEE培訓(xùn)工程”的技能培訓(xùn)班,現(xiàn)已圓滿完成。此外,在培訓(xùn)學(xué)校的建設(shè)方面,我們還做了如下管理工作:

      一、健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

      健全的辦學(xué)制度,是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度,并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化,不斷完善和調(diào)整充實。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度,為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實的基礎(chǔ)。

      二、加強師資隊伍的建設(shè)

      教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源,優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運用新課程的'理念知道自己的教學(xué)行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校五大專業(yè)現(xiàn)已配備專門的理論和實操教師,保證教學(xué)師資資源的穩(wěn)定。今后,我校也將繼續(xù)努力培養(yǎng)師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。

      三、提高對學(xué)生的管理

      我,F(xiàn)已建立學(xué)生管理“十步走”的培訓(xùn)管理流程,保證學(xué)生從入學(xué)開始,有序、安全、合理的進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校秉持嚴(yán)進嚴(yán)出的管理原則,旨在培訓(xùn)高質(zhì)量實用型技術(shù)人才。

      我校實行小班教學(xué)制度,除理論教師外,聘請有多年工作經(jīng)驗的老師傅進行小班制教育,延續(xù)新型“師徒制”教學(xué),方便針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計不同的教學(xué),注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。學(xué)校設(shè)免費圖書角,鼓勵學(xué)生平時多看課外書,豐富自身知識。

      四、增加硬件設(shè)施建設(shè)

      我校為提高教學(xué)質(zhì)量,努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學(xué),學(xué)校陸續(xù)配備及升級電腦、觸摸大屏幕,更換了復(fù)印機、掃描儀、攝像機、數(shù)碼相機、錄音機等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。同時,在整個校區(qū)布置了花卉盆景,努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍。

      五、保障學(xué)生就業(yè)

      我校是非學(xué)歷職業(yè)教育職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,本著培養(yǎng)人才、回報社會的宗旨辦學(xué)至今,根據(jù)回訪,所有學(xué)員畢業(yè)后現(xiàn)已已全部就業(yè),保證了100%的就業(yè)率,這也是我校的辦學(xué)優(yōu)勢之一。今后,我校會繼續(xù)加強這方面的建設(shè)。

      20XX年在學(xué)校上下齊心協(xié)力,教職工敬業(yè),顧全大局,無私奉獻,使學(xué)校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時,我們也清醒的認(rèn)識,課改的壓力、生源的壓力、教學(xué)質(zhì)量的壓力,都需要我校在今后的工作中不斷地去拼搏,去開拓。在今后,我校計劃引入新一批師資資源,改革現(xiàn)有的教學(xué)方式,更好地做到“培養(yǎng)人才、回報社會”,為吉林的建設(shè)添磚加瓦,也使我校的發(fā)展更上一層樓!

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