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新八德教育活動(dòng)工作總結(jié)范文
201X年11月9日至10日，石巖街道教育辦組織石巖街道各中小學(xué)教師進(jìn)行了為期三天的“新八德”教育培訓(xùn)。為響應(yīng)教育辦的號(hào)召以及弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)精神，11日，在升旗儀式中，賴建華校長(zhǎng)為全體師生做了開(kāi)展“新八德”教育活動(dòng)的動(dòng)員講話，正式開(kāi)啟了有官田學(xué)校特色的“新八德”教育活動(dòng)。一個(gè)多月來(lái)，我校師生及家長(zhǎng)的面貌在“新八德”教育活動(dòng)中發(fā)生了可喜的變化，校園氣象煥然一新�，F(xiàn)將我校在“新八德”教育中的具體做法、取得的成效及存在的問(wèn)題小結(jié)如下：
一、具體做法
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織
為確保全校中小學(xué)生“新八德”教育活動(dòng)深入開(kāi)展，各部門(mén)齊抓共管，明確職責(zé)，特成立學(xué)校“新八德”教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
�。ǘ⿺M定方案，確定目標(biāo)
“新八德”教育活動(dòng)開(kāi)展初期，德育處經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際擬定了《官田學(xué)校 “新八德”教育活動(dòng)實(shí)施方案》，在該方案中，明確了我�！靶掳说隆苯逃哪繕�(biāo)。
總體工作目標(biāo)是：通過(guò)全面滲透“立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(zhǎng)善、救失、守法和落實(shí)《弟子規(guī)》”八大道德品質(zhì)的培育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)個(gè)性教育理念的落實(shí)。
總體工作目標(biāo)又具體歸納為“12344”工程：開(kāi)創(chuàng)“一個(gè)特色”、實(shí)施“二個(gè)規(guī)范”、強(qiáng)化“三個(gè)重點(diǎn)”、開(kāi)展“四個(gè)活動(dòng)”、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)十佳”目標(biāo)。
一個(gè)特色：在全校開(kāi)展道德與法制相結(jié)合“八德”素質(zhì)教育活動(dòng)，以促進(jìn)個(gè)性教育辦學(xué)理念。力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為“立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(zhǎng)善、救失、守法和落實(shí)《弟子規(guī)》”的有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新性人才。
二個(gè)規(guī)范：
1、規(guī)范中學(xué)小學(xué)道德與法制相結(jié)合“八德”內(nèi)化教育內(nèi)容、方法和方式。
2、規(guī)范學(xué)校道德與法制相結(jié)合“八德”外化教育環(huán)境。
小學(xué)三個(gè)重點(diǎn)：（各年段可各自選本段教育重點(diǎn)）
1、對(duì)小學(xué)1-2年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行啟蒙教育。在啟蒙教育中，重在提高“八德”意識(shí)；
2、對(duì)小學(xué)3-4年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感知教育。重在提高明辨是非和守法意識(shí)。
3、對(duì)5-6年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感恩道德教育。重在提高理想信念，做到知行合一。
初中三個(gè)重點(diǎn)：
1、對(duì)7年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感化教育。
2、對(duì)8年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感化、警示、守法基本常識(shí)教育。重在提高守法養(yǎng)成教育、養(yǎng)成守法自覺(jué)性和行為習(xí)慣性，做到知行合一。
3、對(duì)9年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合基本常識(shí)教育。重在提高守法的規(guī)范性教育，重點(diǎn)進(jìn)行道德境界提升教育。
四個(gè)活動(dòng)：
1、結(jié)合“3·5”學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒長(zhǎng)善、救失、友學(xué)”教育活動(dòng)周。
2、結(jié)合“7·1”黨的生日開(kāi)展“孝親”，落實(shí)《弟子規(guī)》和愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民教育活動(dòng)周。
3、結(jié)合“9·10”教師節(jié)開(kāi)展尊師重教、愛(ài)科學(xué)教育活動(dòng)周。
4、結(jié)合“12·4”全國(guó)普法日開(kāi)展“學(xué)法、守法”教育活動(dòng)周。
四個(gè)“十佳”：在全校學(xué)生、班級(jí)、教師和家庭中評(píng)選出四個(gè)“十佳模范”：
1、“十佳德才兼?zhèn)渖倌陿?biāo)兵”。
2、“十佳八德教育模范教師”。
3、“十佳守法模范班級(jí)”。
4、“十佳八德教育模范家庭”。
(三) 開(kāi)展活動(dòng)，逐步落實(shí)
1、“三門(mén)一堂”鞠躬禮
1）學(xué)生在早上進(jìn)校門(mén)時(shí)要對(duì)值周行政、老師及學(xué)生鞠躬問(wèn)好，老師
45°鞠躬回禮，值日學(xué)生90°鞠躬回禮。
2）學(xué)生在一天第一次進(jìn)班門(mén)時(shí)對(duì)值日道德班長(zhǎng)鞠躬問(wèn)好。
3）學(xué)生在一天離開(kāi)家和回家時(shí)向自己的長(zhǎng)輩鞠躬問(wèn)好。
4）學(xué)生在每一節(jié)課上課時(shí)對(duì)科任老師鞠躬問(wèn)好。
另外，學(xué)生在一天中第一次見(jiàn)到科任老師時(shí)，要鞠躬問(wèn)好，學(xué)校在每周一升旗儀式上進(jìn)行一次師生互行鞠躬禮。
2、各班召開(kāi)“新八德”教育班會(huì)課，寫(xiě)、宣、展、藏，激發(fā)立志。
1）在班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)“新八德”內(nèi)容。
2）教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)立志，寫(xiě)立志書(shū)，宣誓后，展示在園地上，激勵(lì)上進(jìn)。
3）畢業(yè)后班主任收藏，看未來(lái)能否實(shí)現(xiàn)，激發(fā)一生奮斗動(dòng)力。
3、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》
1）在每周一的升旗儀式上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)委員帶領(lǐng)全校師生一起誦讀《弟子規(guī)》。
2）班主任在班會(huì)課上指導(dǎo)學(xué)生理解并背誦《弟子規(guī)》。
3）利用課前兩分鐘由道德班長(zhǎng)領(lǐng)誦《弟子規(guī)》。
4、開(kāi)展官田學(xué)�！鞍诵菍W(xué)生”評(píng)價(jià)活動(dòng)
在學(xué)校團(tuán)委的組織下，各班班主任經(jīng)過(guò)討論確定了官田學(xué)�！鞍诵菍W(xué)生”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，并著手開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)。（官田學(xué)校“八星學(xué)生”評(píng)價(jià)手冊(cè)附后）
5、舉辦講座
為了推進(jìn)官田學(xué)校家校協(xié)調(diào)，同心同力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升社區(qū)居民、家長(zhǎng)人文素養(yǎng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校推進(jìn)“新八德”教育活動(dòng)的積極性和有效性，搭建家庭教育長(zhǎng)期、有序平臺(tái)， 12月8日星期天上午，賴建華校長(zhǎng)利用周末的空余時(shí)間，為官田學(xué)校的三百多名家長(zhǎng)們開(kāi)展系列家庭教育及“國(guó)學(xué)經(jīng)典”講座。賴校長(zhǎng)把悉心鉆研的“聯(lián)想記憶法”充分運(yùn)用到《弟子規(guī)》的誦讀和理解當(dāng)中，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)講，引發(fā)共鳴。這次講座是官田學(xué)校開(kāi)啟“新八德”教育以來(lái)的一次大型家庭活動(dòng)，為官田學(xué)校開(kāi)展“新八德”教育起到推動(dòng)作用。
二、取得的成效
�。ㄒ唬⿲W(xué)生們的文明禮儀意識(shí)得到了顯著增強(qiáng)，進(jìn)校門(mén)及校園內(nèi)能主動(dòng)向長(zhǎng)輩行鞠躬禮的越來(lái)越多，也越來(lái)越主動(dòng)。甚至有的家長(zhǎng)反映孩子在家能給長(zhǎng)輩行禮，很懂禮貌。
（二）學(xué)生通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，理解《弟子規(guī)》，明白了孝親、尊長(zhǎng)的具體內(nèi)容并努力將所學(xué)付諸行動(dòng)。例如，有的學(xué)生說(shuō)，讀了“出必告，反必面”才知道離家及回家時(shí)都要跟父母打招呼；學(xué)了“物雖小，勿私藏”才知道哪怕再小的物品都不能偷偷藏起來(lái)而讓父母?jìng)摹?/p>
�。ㄈ� “新八德”教育活動(dòng)給家長(zhǎng)們帶來(lái)了震撼，許多家長(zhǎng)也紛紛參與到學(xué)校的“新八德”教育活動(dòng)中。比如學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，行鞠躬禮等。
三、存在的問(wèn)題
1、既要開(kāi)展“新八德”教育，又要堅(jiān)持原有的德育模式，這給德育工作增加了不小負(fù)擔(dān)。
2、“新八德”教育在學(xué)校范圍內(nèi)雖然開(kāi)展得不錯(cuò)，但社會(huì)大環(huán)境給學(xué)生的負(fù)面影響較多，其教育效果打了折扣。
3、上級(jí)各個(gè)部門(mén)給學(xué)校布置的活動(dòng)任務(wù)一個(gè)接一個(gè)，實(shí)在太多，這給推進(jìn)“新八德”教育工作帶來(lái)了難度。
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