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  • 校務(wù)工作總結(jié)

    時間:2020-11-12 08:13:30 工作總結(jié)范文 我要投稿

    校務(wù)工作總結(jié)范文

      xxxx年在學校黨政工班子的領(lǐng)導下,在各室主任的積極配合和全體校務(wù)人員的努力下,按照校務(wù)辦各崗位職責要求,積極協(xié)助學校行政較好地完成了各項工作任務(wù),F(xiàn)從三方面作一匯報:

    校務(wù)工作總結(jié)范文

      一、主要工作是:按照學校工作要求,從校務(wù)工作實際出發(fā),及時認真地制定部室工作計劃、目標任務(wù)書與部室考核指標和工作要求,并與本室各崗位人員簽訂工作任務(wù)書,使部室人員崗位職責明確,工作思路清晰;年終認真組織本室人員作好工作總結(jié)與考核,評出兩位優(yōu)秀校務(wù)工作者(朱惠民 郁存存)。校務(wù)工作重在執(zhí)行、重在過程管理。對于校長室、黨支部的指令,校務(wù)辦能及時下達并認真操辦,對于車輛管理、教室管理、校務(wù)接待等能較規(guī)范地做好記錄并竭力協(xié)調(diào)好,確保學校各項工作正常運作,確保學校的車輛場地發(fā)揮最大的效用。

      今年下半年又調(diào)進了兩位基層學校的優(yōu)秀教師,充實校務(wù)工作,部室人員團結(jié)協(xié)作,凝聚力強,專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。我們采用理論學習、崗位實踐、專業(yè)指導等多種形式組織部室人員學習并掌握崗位職責要求、崗位專業(yè)技術(shù)與相關(guān)的工作制度。對于校辦新進人員能夠合理地分工,努力營造和諧、溫馨的辦公環(huán)境,讓她們盡早進入崗位角色,做好相關(guān)的校務(wù)工作。編輯了11期學校工作簡訊,每期簡訊,都認真審閱,仔細斟酌,反復修改,精心排版。11期簡訊中,兩期是專訊:“兩鋼教育”與“學實活動”。學校工作簡訊堅持做到文本、網(wǎng)絡(luò)同步進行,重要活動及時發(fā)送圖片新聞;認真記載學校大事,共計11件;審發(fā)了500多條通知,下半年開始啟用內(nèi)網(wǎng),共起草、發(fā)送校內(nèi)通知70多條 ;給教育局黨委遞交了11份月報表(每月一份),每份月報表的填寫都能做到:認真回顧,全面梳理,分項填寫,及時發(fā)送;上傳了70多條信息,包括教育信息公開網(wǎng);校務(wù)接待上半年26次,下半年14次(包括教師節(jié)),全年共支出: 86038元。認真參加校務(wù)會議、部室主任會議、教職工會議等并做好會議記錄與出勤記錄。據(jù)統(tǒng)計,至11月19日止,三類會議記錄共89次,來文登記、傳閱、立卷122件(今年開始引進局來文登記的一套規(guī)范格式,先總再分崇教基、崇教財、崇教人等11個科室分科登記,便于以后的查詢)。完成了交通文明崗09年5月、11月和2010年1月輪值表的編制、07-08年度文明單位優(yōu)秀組織者申報材料、09——10年度學校文明單位創(chuàng)建規(guī)劃、09年先進黨支部事跡材料的起草與上報及四個季度黨費的收繳解款等工作;做好了文匯報、解放日報等多種報刊的征訂工作;按照學校中心工作、“迎世博”和“學實”主題宣傳活動要求,做好彩屏的日常維護與宣傳工作。完成08學年教學檔案56卷;08年度文書檔案81卷、照片檔案2卷;06年度會計檔案 55卷;整理完善了“六個一工程”科研成果檔案、教師專業(yè)成果申報資料與迎評材料,順利完成了市文明單位52包申報材料的上傳工作,目前開始啟動xxxx年度文明單位在線創(chuàng)建的資料收集、整理、制作、上傳等工作;正確、及時完成了人事信息填報和網(wǎng)上變更、年終各種報表制作、職稱評定、工資變更、退休辦理、各種評選工作的準備和結(jié)果上報等等工作;做好學校教室安排與車輛的調(diào)度、車況的維護及車輛驗車、審證、保養(yǎng)等各種手續(xù)的辦理工作。

      主要體會有以下五個方面:

      一、校務(wù)工作離不開領(lǐng)導的信任與各部室主任及老師們的積極配合。上通下達是校務(wù)辦重要工作職能之一,較好地實現(xiàn)這一職能除了校辦人員的努力,也離不開大家的配合。例如:在檔案資料收集方面,干訓部總是及時規(guī)范地遞交;在車輛安排與使用方面,大家能主動謙讓,把方便讓給更需要的同事;在通知審發(fā)、會務(wù)通知等信息傳遞方面,大家能及時溝通交流,保證信息準確、及時、暢通。

      二、校務(wù)辦人員勤于學習,善于鉆研,積極探索校務(wù)工作規(guī)律。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷推進,辦公室事務(wù)的具體操作模式也引進了現(xiàn)代辦公技術(shù)。人事統(tǒng)計、檔案管理、教室管理、信息發(fā)布等都需要不斷學習先進的電腦操作技術(shù),我室人員通過自學、同伴互學、向?qū)I(yè)人士請教等多種途徑,學習新技術(shù)、研究新方法,不斷更新操作模式,工作效率得到了一定提高。同時部室人員還認真學習專業(yè)知識,學習檔案管理理論、人事工作政策與法規(guī)、現(xiàn)代辦公室管理基本程序與要求、國家和省級高速公路的名稱與編號等,努力提升校務(wù)工作水平。作為校辦主任,撰寫的《校務(wù)管理的實踐探索與思考》一文發(fā)表于《教師進修學校學刊》xxxx年第一期。

      三、部室人員有分工,但更注重協(xié)作配合,努力完成各項工作。特別是在事務(wù)繁雜的時候尤為突出。例如:文明單位優(yōu)秀組織者申報材料的整理、起草等工作正逢剛開學,其他校務(wù)工作較忙,還有黃浦教院、網(wǎng)教院領(lǐng)導、專家的接待工作 ,但為了能在2月12日前將材料送交局黨委,我們一方面調(diào)整工作次序,一方面加快工作節(jié)奏,再一方面同室人員分工配合,如期遞交申報材料,完成各項階段性的任務(wù);在接待與會務(wù)準備工作中,部室人員都能協(xié)同工作;(教研室試卷參考答案的發(fā)送有時間要求,必須要在考試結(jié)束前5分鐘發(fā)送出去,作為發(fā)送者能合理調(diào)整手頭的工作,準時發(fā)送;正在填報人事信息、工資變更信息、正在編輯修改簡訊、正在整理檔案資料等需要靜心工作時,)有人或電話來訪了,不管是領(lǐng)導、老師,還是社區(qū)居民,我們都能做到文明接待,耐心解說釋惑,能幫助解決的不推諉。

      四、校務(wù)人員以工作為重,愛崗敬業(yè)。當個人生活與學校工作發(fā)生沖突時,校務(wù)人員都能放棄個人利益,以工作為重,以工作為先。例如(學校的接待工作中午餐、晚餐的接待時有發(fā)生,作為校辦主任安排好學校賓客的用餐是職責,但是照顧好腦梗老父親的'生活也是子女應(yīng)盡的義務(wù)。這種時候校辦主任總是先把學校的賓客安排好接待好,再去照看老父親。今年全國名校長班學員在崇明考察學習期間,本來星期六可以休息一下,而且那天早上正逢下大雨,可是因為名校長班學員這天一早要退房,還有一些事情要協(xié)助著做的,校辦人員就不顧大雨淋漓,趕往賓館將考察學習期間的一些費用結(jié)算好。)為了預防偶發(fā)事件造成出車時間的延誤,車管員常常早早到校,及時協(xié)調(diào)處理偶發(fā)事件,保證準時出車。駕駛員、教室管理員、校園音響播放員為保證教研員準時出車、保證基層培訓教師有一個良好的學習環(huán)境,總是提前到校,做好相應(yīng)的準備工作。駕駛員每周滿負荷工作,有時一周工作六天,甚至一天上海要兩個來回。那么辛苦,但為了學校發(fā)展他們放棄了個人利益,保持高度的責任心,集中注意力把握方向盤,準時出車,安全回校。

      五、在個人專業(yè)發(fā)展與學校事務(wù)工作的矛盾沖突中,校辦人員努力做到事務(wù)再忙,也擠時間發(fā)展個人的業(yè)務(wù)專長。

      作為校辦主任能根據(jù)德育室調(diào)研工作安排,下基層堡鎮(zhèn)中學、前哨學校等調(diào)研,通過聽交流、聽課、看資料、看校園環(huán)境、召開座談會等形式了解基層學校德育工作現(xiàn)狀、學習德育改革經(jīng)驗、感受基層德育工作者的工作熱情;認真閱讀德育書籍《研究性學習新視點》、《小學班主任》,并結(jié)合調(diào)研實際確立了研究課題:《農(nóng)村小學弱勢群體子女自信心現(xiàn)狀的調(diào)查研究》,撰寫了《新課程背景下,學校德育有效性的實踐與思考》,并在《中國教育》編輯部舉辦的“新課程與創(chuàng)新教育論文大賽”中獲一等獎;現(xiàn)代學校教育要有現(xiàn)代家庭教育的配合,上半年主動與西門小學聯(lián)系,廣泛聽取班主任、家長意見,開設(shè)了“運用現(xiàn)代媒體技術(shù),提升家庭教育的實效性”微型課程,50多位家長前來聽課,取得了預期的成效。下半年根據(jù)德育室安排,開設(shè)了雛鷹爭章課程,承擔了新任大中隊輔導員培訓班的培訓任務(wù)。

      人事干部致力于初中地理的教研工作。

      一、豐富集體調(diào)研的內(nèi)涵,集體調(diào)研過程中優(yōu)化聽課評課,同時加強其他教學環(huán)節(jié)(如備課、作業(yè)布置與批改、拓展教學選擇)的調(diào)研、指導;繼續(xù)加強對教研組活動的指導。抓教學常規(guī),提高效率,提高教學有效性。

      二、明確學年教研活動的任務(wù),對教師進行復習課的指導和學業(yè)考試試卷分析等工作。

      三、發(fā)揮本學科優(yōu)秀教師的作用。確定教研主題開展教研活動,教師參與面廣,收效大,側(cè)重青年教師的成長。

      四、注重開拓教師的視野。組織骨干教師全程參與市級教研活動。

      五、針對兼職教師群體大的實際,暢通信息,提供豐富實用的資料,開展網(wǎng)絡(luò)教研,為一線教師提供便利。

      六、為新農(nóng)村暑期培訓做好準備。

      七、注重自身學科素養(yǎng)的提升。

      檔案管理員積極為《崇明教育》寫人物專訪,“教苑巡禮”學校專訪,認真參與學!傲鶄一工程”活動,本學期完成了課題的申報工作。

      存在不足與改進措施:

      個人素養(yǎng)方面的不足:操作為重,思考欠缺;認真有余,靈活欠缺。

      具體問題:校務(wù)管理制度不完善、不嚴密(如:車輛管理、檔案管理等);預設(shè)性的工作效果較理想,突發(fā)性的工作效果不很理想。

      改進措施:多學習、多總結(jié)、多思考,努力提升自身專業(yè)理論素養(yǎng),努力培養(yǎng)嚴以律己、寬厚容人的工作態(tài)度。

      總之,校務(wù)工作無大事,但件件小事都牽著我們校務(wù)人員的心,都需要我們盡心盡職地做好它。我們將一如既往,團結(jié)協(xié)作,努力工作,以我們件件不起眼的小事,打好學校發(fā)展前景的美好底色。

      校務(wù)辦 xxx

      xxxx年11月20日

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