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民辦教育工作總結(jié)范文
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育行政主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，XX年新都區(qū)民辦教育工作，深入貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆三中全會精神，嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》和《省、市大力促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》要求，以“安全、穩(wěn)定、規(guī)范、發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“大統(tǒng)籌、大均衡、大提升”的教育理念和“抓管理、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色”的教育思路，著力提高辦學(xué)質(zhì)量和社會效益，促進(jìn)了新都民辦教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，為我區(qū)獲得“四川省教育工作先進(jìn)縣”作出了積極貢獻(xiàn)。
一、基本情況
我區(qū)現(xiàn)有民辦學(xué)校10所，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)17所，民辦幼兒園131所。在校學(xué)生（幼兒）27517人，其中，民工子女學(xué)校學(xué)生4781人，學(xué)歷教育學(xué)校學(xué)生12863人。我區(qū)民辦教育呈現(xiàn)出點(diǎn)多、線長、面大，且辦學(xué)類型較復(fù)雜的現(xiàn)狀。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌管理，穩(wěn)步推進(jìn)
一是機(jī)制健全。區(qū)委、區(qū)政府高度重視民辦教育，先后制定了《新都區(qū)人民政府關(guān)于貫徹<成都市人民政府關(guān)于大力促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定>》、《新都區(qū)人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)民辦幼兒園管理工作的意見》、《新都區(qū)教育局關(guān)于對民辦教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理制度》、《新都區(qū)申請舉辦民辦教育機(jī)構(gòu)辦事指南》以及《新都區(qū)舉辦民辦教育機(jī)構(gòu)流程圖》等一系列管理制度，建立了民辦教育聯(lián)系會議制度，成立了民辦教育機(jī)構(gòu)評審小組，形成了由區(qū)教育局牽頭，相關(guān)部門配合，鎮(zhèn)政府（街道辦事處）成教專干參與的民辦教育管理網(wǎng)絡(luò)。
二是管理高效。為積極鼓勵(lì)、支持、促進(jìn)民辦教育發(fā)展，區(qū)教育局在教學(xué)教研、師資培訓(xùn)、資助政策、考核評估等方面與公辦學(xué)校同等對待，實(shí)行公民辦學(xué)校一體化管理。全年共召開民辦教育管理工作會3次，召開民工子女學(xué)校管理工作現(xiàn)場會1次，召開片區(qū)民辦學(xué)校食品衛(wèi)生工作培訓(xùn)會1次，組織對民辦教育機(jī)構(gòu)專項(xiàng)檢查2次，開展各級各類檢查、隨機(jī)督查1100人次。
三是效果凸顯。全區(qū)民辦校園規(guī)范、穩(wěn)定、安全，民辦幼兒園、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈梯次發(fā)展，民辦學(xué)校向規(guī)模型、質(zhì)量型發(fā)展，基本走上了健康發(fā)展軌道。金貝學(xué)校已由起初的400多人發(fā)展到2374人，中科育才學(xué)校由500多人發(fā)展到1025人，三原外國語附屬小學(xué)由500人發(fā)展到1280人。
（二）狠抓常規(guī)，整體提升
一是加強(qiáng)日常督查。針對民辦學(xué)校（幼兒園）類型、層次、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、辦學(xué)認(rèn)識不到位、管理難度大等問題，區(qū)教育局多次召開會議，研究制定管理措施，建立了周查、月通報(bào)、年考評制度。將校園管理、教學(xué)秩序、安全工作、環(huán)境衛(wèi)生、行為習(xí)慣、校園文化等納入經(jīng)常性督查內(nèi)容，建立檢查臺帳，做到檢查有記錄，信息有通報(bào)，整改有落實(shí)，回訪有反饋。當(dāng)前，金貝學(xué)校、崇義橋?qū)W校、中科育才學(xué)校、雨禾育才學(xué)校等5所民工子女學(xué)校的常規(guī)管理工作在原有基礎(chǔ)上都得到了較大的改觀。
二是加大培訓(xùn)力度。對民辦學(xué)校校（園）長和辦學(xué)投資人進(jìn)行法規(guī)和管理工作培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，端正辦學(xué)目的，提高認(rèn)識，強(qiáng)化法制觀念，促其依法辦學(xué)，規(guī)范管理；組織校園安全管理工作培訓(xùn)，使學(xué)校了解、熟悉安全工作的性質(zhì)、特征和階段性規(guī)律，掌握安全管理的方法和技能；利用寒、暑假時(shí)間組織骨干教師和校（園）長業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開展崗位練兵，廣泛進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和校（園）長的管理水平。
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