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督導(dǎo)檢查情況總結(jié)范文
經(jīng)過近三周的時間，我校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師加班加點準(zhǔn)備了2018年教育重點目標(biāo)責(zé)任制和素質(zhì)教育督導(dǎo)評估兩個檢查�？傮w情況，感覺此次檢查好于先前的任何一次檢查，這也是我校向新任督導(dǎo)室成員交送的一份，代表著學(xué)校各項工作成績和全體師生精神面貌。下面具體從以下六方面進(jìn)行總結(jié)。
一、前期準(zhǔn)備分工明確，責(zé)任意識增強(qiáng)
此次檢查是在2018年學(xué)校重點工作目標(biāo)管理責(zé)任制檢查基礎(chǔ)上又增加了素質(zhì)教育督導(dǎo)評估驗收檢查，而且材料準(zhǔn)備需要2018和2018兩個年度。開始時，大家有畏難情緒，認(rèn)為不知從何處下手。萬事開頭難。任何檢查考驗的是迎檢人員的檢查素質(zhì)和日常工作材料積累。迎檢人員沒有檢查的基本功，材料就會混亂，抓不到點子上，高度上不去，上級關(guān)注度就會大打折扣;而實際工作做的少，只會做假材料、靠網(wǎng)上復(fù)制粘貼，同樣也不會得到上級滿意，只能養(yǎng)成了懶惰和偷工減料的壞習(xí)慣，實際工作能力永遠(yuǎn)不會提高。二者只有相得益彰，工作才會出彩。
二、分工明確是完成檢查的前提。也是保證質(zhì)量的基礎(chǔ)。
我校實施迎檢的辦法是三級分工。一級分工是校長負(fù)責(zé)中學(xué)部于海民和小學(xué)部何湘敏兩位分管校長，對他們工作下達(dá)要求，明確任務(wù)。兩個學(xué)部由他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，作為校長也是在他們領(lǐng)導(dǎo)下。二級分工就是兩位分管校長對中小學(xué)部副校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工，負(fù)責(zé)各自的迎檢任務(wù)。三級分工就是各副校級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己負(fù)責(zé)的各項任務(wù)對各中層領(lǐng)導(dǎo)及對分管教師進(jìn)行再一次分工。這樣每一級人員都要對上一級負(fù)責(zé)。這樣做就不會出現(xiàn)漏項現(xiàn)象。如有的指標(biāo)需要由幾個人完成就由分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決，不等不靠，我的指標(biāo)我負(fù)責(zé)。
三、責(zé)任心是高質(zhì)量完成檢查的關(guān)鍵。
責(zé)任勝于能力，態(tài)度決定行動。通過此次檢查，全體領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識空前增強(qiáng)，學(xué)校榮辱觀悄然生成，實在令人感動!中學(xué)部分管校長于海民既擔(dān)任班主任又要上英語課，所有的材料都是在課余和雙休日完成的，材料準(zhǔn)備詳實，過程材料跟蹤有理有據(jù)，給各位領(lǐng)導(dǎo)帶了個好頭;小學(xué)部分管校長何湘敏對于先期材料準(zhǔn)備多方協(xié)調(diào)，虛心請教，整個材料擺放精心設(shè)計。在材料細(xì)節(jié)求證方面，有創(chuàng)意;主管德育的劉寶香校長，一面做著群眾路線教育收尾歸檔工作，一面安排德育方面材料準(zhǔn)備。尤其是到兄弟學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)檢查材料后，對后續(xù)材料準(zhǔn)備起到了促進(jìn)作用。王忠生主任材料準(zhǔn)備精細(xì)，有時工作到半夜;周海峰材料準(zhǔn)備項目多，任勞任怨，有時犧牲了休息時間。領(lǐng)導(dǎo)之間既有分工又有合作，鄭云華主任能主動承擔(dān)董建德的材料，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神難能可貴!此次檢查，令人欣慰的是材料基本規(guī)范，檔案盒橫豎標(biāo)簽統(tǒng)一、規(guī)范，給人外觀良好印象。還有其他領(lǐng)導(dǎo)都做了大量工作，在這里不一一列舉。
四、問題整改促進(jìn)工作再上新臺階。
針對督導(dǎo)室成員檢查出的問題，從12日至13日，我校進(jìn)行了問題整改落實，并填寫了《羅通山鎮(zhèn)學(xué)校檢查整改落實情況表》。檢查肯定要有問題，整改目的是促進(jìn)下步工作，而不是把問題束之高閣。只有解決了一個個問題，才會拾級而上，步步登高。13日全體領(lǐng)導(dǎo)問題反饋和具體整改基本完成。
五、存在問題：一是部分領(lǐng)導(dǎo)對于分管C級指標(biāo)理解偏差、膚淺，材料準(zhǔn)備應(yīng)付簡單化，甚至用過時材料充當(dāng)本年度材料，這是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn);二是有工作主動性不強(qiáng)現(xiàn)象，如工作推著干，沒有提前量，直至快檢查了才草草了事，經(jīng)不起檢查;三是個別工作有空缺，常規(guī)工作該抓的忽視了，暴露了日常工作的細(xì)節(jié)管理不到位，我們要少說“這個材料我有，就是沒放里面�！瘪R后炮要不得!四是計劃與總結(jié)要呼應(yīng)，最后寫上時間，這是常識，行家檢查一看便知。五是兩次重申：所有材料字體、字號一定要規(guī)范，整改后的目錄要重新打印裝好，今日事今日畢，留待他日再做就費力了。
六、下步要求：一是分管的兩個檢查材料，自己保管，分開放，不要兩個材料混淆了，更不要隨意亂放，壓壞了檔案盒，這些材料還要接受兩年后的省檢查;二是個別補(bǔ)加的材料，抓緊落實到日常工作中去，不要出現(xiàn)“空頭支票”;三是自我反思一下此次迎檢的得失，積累經(jīng)驗做法，力爭下次檢查不犯同樣的錯誤;四是分管校長要放開手，給年輕主任壓擔(dān)子，多指導(dǎo)少代勞，讓他們在檢查中成長，以便將來獨擋一面。
工作就是一面鏡子，上級檢查擦亮了這面鏡子，正能量始終是每個人追求的共同目標(biāo)，同時，這面鏡子也是對各位工作的審視和剖析。愿這面鏡子永遠(yuǎn)照燿我們前行!
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