亚洲AV日韩AⅤ综合手机在线观看,激情婷婷久久综合色,欧美色五月婷婷久久,久久国产精品99久久人人澡

  • <abbr id="uk6uq"><abbr id="uk6uq"></abbr></abbr>
  • <tbody id="uk6uq"></tbody>
  • 師德師風自查自糾工作總結(jié)

    時間:2023-06-19 14:09:18 艷盈 工作總結(jié) 我要投稿

    師德師風自查自糾工作總結(jié)(精選16篇)

      時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,想必我們需要寫好工作總結(jié)了。那么要如何寫呢?下面是小編精心整理的師德師風自查自糾工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    師德師風自查自糾工作總結(jié)(精選16篇)

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇1

      教師是“人類靈魂的工程師”,是人之師表。教師肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。為了不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,為了更好的完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,必須提高教師的師德師風建設。為了進一步強化教師師德師風建設,樹立教師“敬業(yè)愛生,為人師表”的良好形象,結(jié)合縣教育局的要求和慶安鎮(zhèn)中心小學的統(tǒng)一安排,我校專門成立了以田雷為組長的師德師風建設工作小組,同時成立了以學校中層教干、陳圩村支部書記、陳圩村委會主任以及學生參加的師德檢查工作小組。

      為加強師德師風建設我校采取了以下一些措施:

      1、校長和教師簽訂了《陳圩小學師德師風建設承諾書》,其內(nèi)容包括師德師風學習、教師品質(zhì)、收費、班主任工作、值周工作等。

      2、學校和教師簽定了《陳圩小學紅線責任追究制目標管理責任書》,其內(nèi)容包括教師道德品質(zhì)、收費、班主任工作、其他工作幾個方面!蛾愛仔W紅線責任追究制目標管理責任書》中規(guī)定違反紅線責任的,校內(nèi)根據(jù)情節(jié)進行處理,并與學?冃Э己藪煦^,對造成重大影響的及時上報中心校。

      3、學校和教師簽訂了《陳圩小學安全責任書》,其目的是為了全面貫徹師德師風建設,確立育人為本的思想理念,保證學生安全健康的發(fā)展,促進校風、學風的根本轉(zhuǎn)變。對對違反規(guī)定的教師,學?己藭r扣分,對有悖師德師風的行為不包庇、及時上報中心校。

      4、召開家長會,把家長會和民主評議行風活動結(jié)合起來。在家長會上,下發(fā)《陳圩小學教師情況問卷調(diào)查表》,家長評價教師向?qū)W校與教師提意見。同時我們向師德檢查工作小組征求對學校對教師的意見。

      5、組織全體教師公正對待,實事求是地填寫《師德師風自查自糾表》,查找不足,限時整改。

      通過以上措施,我校的師德師風建設有了進一步的提高。在師德師風建設工作小組和師德檢查工作小組的認真工作下,我校就以下幾個方面進行了自查自糾:

      一、在加強學習、依法執(zhí)教方面

      教師都忠誠于人民的教育事業(yè),愿意在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),默默無聞地奉獻自己的一生。在教育、教學工作中,能同黨和國家的教育方針、政策保持一致,沒有違背黨和國家教育方針政策的一言一行。教師都能經(jīng)常鉆研業(yè)務知識,不斷充實自己,在完成本職工作后,能自覺閱讀其他書籍,以豐富知識、開闊視野,增強教書育人的本領,教師也能自覺更新教育觀念,改進教育教學方法,不斷提高教學水平,在工作中勇于探索創(chuàng)新。

      二、在愛崗敬業(yè)、教書育人方面

      教師都認為教書育人就是太陽底下最神圣的事業(yè),能自覺參加學校組織的各種學習活動,并做到不無故缺席,不開小會,并積極撰寫學習心得體會,如在師德師風學習中,教師都有筆記,都寫了兩篇學習心得體會。目前沒有發(fā)現(xiàn)一位教師帶著消極情緒上課或在課堂上發(fā)牢騷,更沒有一位教師午間飲酒。

      三、在熱愛學生、和諧發(fā)展方面

      所有教師在教育教學活動中能堅持面向全體學生,不歧視學困生,以發(fā)展眼光看待每位學生。各班對學困生都有幫助措施,如:搭配好同桌、安排其他學生進行幫扶、做好師生結(jié)對工作等。教師都能愛護學生,尊重學生人格,對學生既嚴格要求,又耐心指導,使學生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展。學生學習有困難,教師是熱情輔導,尤其是幾位年輕教師經(jīng)常利用午休時間對學生作業(yè)面批,耐心指導,學生家長都較滿意。在下發(fā)的《陳圩小學教師情況問卷調(diào)查表》中,侯宜勝老師被家長評為陳圩小學最優(yōu)秀的教師。校園內(nèi)沒有教師使用尖刻的語言辱罵、訓斥、諷刺、挖苦學生,也沒有以罰抄、罰站等手段變相懲罰學生的現(xiàn)象。教師都能注重學生個性發(fā)展,班內(nèi)建有品德積分表,三好學生的評選不以考試成績?yōu)橐罁?jù)。對家庭特別困難的學生,都能進行幫扶,但幫扶力度不大。在以后的工作中要重視對家庭特別困難的學生的幫助。

      四、在與時俱進,嚴謹治學方面

      教師備課時能吃透教材,認真挖掘其思想內(nèi)涵,把握知識切入點,針對學生實際設計教案。尤其是王德玲教師和郭威校長的課別具一格,特別生動。

      教學中能讓學生有動腦、動手、動口的機會,多給學困生創(chuàng)造多練習的機會。在下發(fā)《陳圩小學教師情況問卷調(diào)查表》中,92%的家長認為作業(yè)布置合理,8%的家長認為作業(yè)布置有點少。在收費方面沒有一位家長對學;蚪處熡幸庖姟#梗玻サ募议L認為教師批改作業(yè)認真。98%的學生和家長喜歡自己孩子的代課教師。98%的家長贊賞孩子的教師。大多數(shù)家長對學校和教師沒有意見。在以后的工作中,教師要繼續(xù)努力,爭取讓每一位家長滿意我們的教學。

      五、在尊重家長、服務人民方面

      教師都能積極與學生家長聯(lián)系,認真聽取家長的意見和建議,主動爭取家長的支持與配合。在與家長談學生的情況時,能做到多肯定學生的成績、進步和閃光點,對學生的缺點客觀地,實事求是地指出。但是在積極指導家長進行科學的`家庭教育方面做的不深,在以后的工作中要繼續(xù)加大與家長交流的力度。

      六、在謙虛謹慎、團結(jié)協(xié)作方面

      教師都能在他人的教育工作有了成績或教學突出時,努力學習,下決心超越,沒有心理不平衡、說三道四,甚至做出有損于學校榮譽的現(xiàn)象。與別人有了誤解或聽到了什么意見,教師都能與他人交流談心,對學校的事情,都能發(fā)表意見、積極建議。能自覺維護其他教師在學生中的威信,背后不議論其他教師的長短,做到“校榮我榮、校恥我恥”,自覺維護學校榮譽。

      七、在廉潔從教、不謀私利方面

      在下發(fā)的《陳圩小學教師情況問卷調(diào)查表》中沒有一位家長反映有教師巧方名目向?qū)W生亂收費。師德檢查小組也沒有發(fā)現(xiàn)一位教師違反國家的收費政策。

      八、在加強修養(yǎng)、為人師表方面

      教師都能衣飾得體、整潔大方無濃妝艷抹現(xiàn)象。教師的言談舉止文明,無隨地吐痰或大聲喧嘩的不良現(xiàn)象。教師的辦公室里和辦公桌上的物品擺放基本整齊。為了督促教師搞好辦公室的衛(wèi)生和擺放好辦公桌上的物品,我們決定值周小組檢查衛(wèi)生時要檢查教師的室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放。沒有發(fā)現(xiàn)一位教師在上班時間在辦公室打牌,或從事其他娛樂活動。但仍有個別教師在公共場所抽煙。

      通過認真學習,認真反思,扎扎實實的檢查,多方反饋,及時糾正,我校的師德師風建設制度逐步完善,教師“敬業(yè)愛生,為人師表”的良好形象逐漸樹立,社會對學校的滿意率漸漸提高。我們相信,在縣教育局和中心校的正確領導下,在師德師風建設工作小組和師德檢查小組的認真督促下,我校教師的師德師風會更上一個臺階,陳圩小學必將成為一所社會家長學生滿意的學校。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇2

      為深入貫徹落實教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范全面提升我市中小學教師職業(yè)道德水平,根據(jù)《三亞市中小學教師師德建設活動指導方案》的工作要求,結(jié)合我校開展教師師德建設活動的實際現(xiàn)就我校自查自糾工作總結(jié)如下:

      教師是學生成長、進步的導師,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到學校德育工作狀況和學生的健康成長,關系到國家的前途命運和民族的未來。師德師風建設,自查自糾是非常必要的,學校領導極為重視,我校也積極響應,認真參加各項師德師風建設活動,認真進行師德師風自查自糾。

      一、取得的成績:

      在教學中始終堅持德育為先,嚴謹治學,在備課、講課、批改作業(yè)、課外輔導等過程中無應付敷衍了事的行為;為人師表,無收受學生家長的禮盒、禮品及向?qū)W生和家長推銷或變相推銷課外書籍、練習冊等教輔材料,無違規(guī)收取學生費用等行為;尊重學生人格,無體罰和變相體罰學生,用語言侮辱、謾罵學生等行為;無在工作時間內(nèi)或工作場所中打牌及從事與工作無關活動;均遵守《三亞市中小學教師師德建設活動指導方案》,無從事違規(guī)家教有償補課、帶生、辦班、兼課和有償招生的行為;遵守勞動紀律,無缺勤、缺課、曠工、曠課等行為;遵守法律法規(guī),無參加邪教組織,從事邪教和賭博等違法活動。

      二、師德師風建設方面存在的'不足:

      在教學實踐中不能大刀闊斧地開展教學創(chuàng)新活動,對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

      三、改進措施:

      1、從思想上行動上提高工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。

      2、樹立終身學習的觀念,不斷夯實自身基礎。提高業(yè)務修養(yǎng),不斷學習,改進、完善自己的知識結(jié)構和能力結(jié)構,能適應教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,敢于進行教育教學改革,始終站在教改的前沿。

      3、注重心靈的溝通,讓每一位學生都身心愉悅、心靈舒展。注重人文關懷和精神建構,不能僅僅關注業(yè)務水平的提升,知識結(jié)構的改善,還應充分重視人文精神的充實,建筑起精神文明的長城。

      4、樂于奉獻,實現(xiàn)自我。教師需要一種奉獻精神,更要有創(chuàng)新意識、進取精神。我會制定個人的奮斗目標,不斷追求成功。建立平等的思想,建立服務育人的理念。為教育事業(yè),為學校的發(fā)展奉獻自己的一切,在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。

      綜上所述,是我校在“師德師風”自查自糾工作中發(fā)現(xiàn)了自已的優(yōu)缺點,我校將發(fā)揚優(yōu)點,通過繼續(xù)學習和整頓,努力將存在的問題進行整改,做一個優(yōu)秀的人民教師。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇3

      最近一個階段,本人通過師德師風整改的學習,對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學習,我受益匪淺。教師不僅僅僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在“六學六查”、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行自我剖析:

      一、學習關愛學生典型,查自己在熱愛學生方面

      愛與職責是師德之魂,體此刻既愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求,我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

      不足之處:對學生的耐心不夠,有時對學生象“管家婆”一樣吆五喝六,有挖苦學生現(xiàn)象。

      二、學習教書育人典型,查自己在愛崗敬業(yè)方面

      在教育教學中,熱愛教育、熱愛校園、盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想!庇眯膶嵤┧刭|(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展,以達成教學相長之目的。

      不足之處:由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學往往受情緒支配。

      三、學習遵章守紀典型,查自己在為人師表方面

      作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出校園、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,持續(xù)良好的生活習慣。

      不足之處:有時對待學生的語言過激。

      四、學習以校為家,團結(jié)協(xié)作典型,查自己在團結(jié)協(xié)作方面

      我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律。

      不足之處:關心群眾還不夠。

      五、學習廉潔從教典型,查自己在廉潔從教方面

      記得陶行知先生在《每一天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。

      不足之處:無私奉獻精神不強。

      六、學習開拓創(chuàng)新典型,查自己在嚴謹治學方面

      這天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的.時代,科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求,適應教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改善教學教育方法,提高自己的教育、用心更新教育觀念,提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹慎,相互學習、相互幫忙、不恥下問。

      不足之處:教學方法不能及時創(chuàng)新,大膽實踐,勇于創(chuàng)新不夠。

      今后努力的方向:

      1、樹立先進的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,用心推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,德育為先的思想,全面關心幼兒成長,熱愛尊重幼兒,公平、公正對待每一個學生,促進學生全面發(fā)展。

      2、認真學習教育教學理論,把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

      3、加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改善教學方法。

      總之,我將抓住這次師德師風教育活動的契機,進一步提高認識,從我做起,從此刻做起,從一切能夠做的事情做起,對孩子多一份關愛,對教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻,少一些怨言,做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇4

      在本次的學習活動中,我學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,從理論上豐富自己,也使自己的心靈得到了一次洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學體驗,自我反省剖析如下:

      一、工作現(xiàn)狀

      在xx年的教育教學工作中,我能主動利用業(yè)余時間,認真學習黨的教育路線方針政策及師德建設理論知識,通過學習使自己在思想上不斷提高,人生觀與價值觀得到了提升。

      在工作上,我能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè),熱愛學生,關心學生,愛護學生。在教學上做到“四認真”,能用心參與備課組協(xié)作備課,教研用心性高,教學效果穩(wěn)步提高。同時,每項工作能做到領導在與不在一個樣,領導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。

      在各項紀律上,能遵紀守法,決不做違規(guī)違紀之事,不體罰或變相體罰學生,不私自征訂課外資料,不搞有償家教,能自覺遵守校園的一切規(guī)章制度。在生活上能嚴格要求自己,能對自己負責,對家庭負責和對校園負責,不假公濟私,不以公謀私,淡薄物質(zhì)生活,注重精神生活。能團結(jié)同志、理解別人,同志間能相互幫忙、相互關心,在背后不議論人,寬以待人,嚴以律己。

      二、存在問題

      1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

      2、在工作中還不夠細致,有時也存在應付。

      3、在新課標中探究不夠,教改方面動腦不夠。

      4、不能主動大膽為校園出謀劃策,有明哲保身之想法。

      三、存因剖析

      1、在政治理論、職業(yè)道德理論學習方面,主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師,只按照校園行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學習也是這樣,認為本科了,已是合格的初中教師。其實知識在不斷更新,自己就應不斷學習。存在這一問題,也是思想上認識不足。

      2、工作中不夠細膩,也是不夠負責的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時間,各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠,說白了是主觀不夠努力。

      3、在新課標實施中雖然有過一些嘗試,但沒有大膽實施,更沒有把它當作課題來實施,而是一種突發(fā)的念頭,這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,開拓精神不足,尤其是一些成功的教學嘗試,更沒有用文字的形式記下來,讓大家來討論和維護,總認為失敗了會被人譏笑,何苦呢。

      4、在教學上似乎有些想法,是否能夠嘗試,但總不想去跟領導說,總認為多一事不如少一事,領導叫我做,把它做好就行了,其實主人翁精神不夠,把自己打扮成一個局外人,俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,“一個籬笆三個樁”嘛。

      5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,人家也能夠理解,自己也就應識相,最好把工作做得在中間位次,好了已經(jīng)不可能,差了還感難為情,想混同于普通教師,其結(jié)果肯定會差,其實有悖于教師職業(yè)道德。

      四、整改措施

      1、務必要給自己定規(guī)矩,堅持認真學,認真寫體會,做到學習、學習、再學習,活到老學到老,有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),對新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握,并在日常教育教學活動中努力踐行。

      2、要利用一切時間做好各項工作,既做得扎實,又做得有序,每個細小的`工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學生獲得理想的成績。

      3、只有探索才會前進,在教學上要大膽實踐,敢于實踐,勇于探索,不斷探索,不斷開拓,培養(yǎng)學生“自主、探究、合作”的學習精神,努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。

      4、爭做主人翁,決不做局外人,只要對教學有利不管是否被采納,也要敢于提出,努力實踐,凡是都能從大局出發(fā),從實事求是出發(fā),從校園發(fā)展出發(fā),不計個人得失和榮辱,為校園出謀劃策,把校園當作自己的家。

      5、發(fā)揚與時俱進的精神,有一份光發(fā)一份熱,決不安于現(xiàn)狀,起好黨員的先鋒模范作用,在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

      總之,通過這次師德師風學習活動,我較清醒地認識反省了自我,努力對照那些優(yōu)秀教師的言行,使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師,時時處處用高標準、嚴要求對照自己,站在隊伍的前列,勇往直前,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇5

      一、整改工作的指導思想和目標

      “教師是人類靈魂的工程師,務必努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平,熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表!边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的,教師是學生學習的榜樣,就應時刻注意自己的師德師風,虛心聽取別人的意見,即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師,還要有良好的工作作風,正確的教育思想,從各方面都做到典范作用。

      二、存在問題及整改措施

      對照自己,發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點:

      整改問題一:對學生的關心愛護不夠,教學中有時會說學生幾句

      整改措施:

      由于我沒有擔任班主任,和學生接觸的.機會也不多,對于每個學生具體狀況的了解不是很深,上課時,有的學生調(diào)皮搗蛋,影響了教學正常進行,這是我會說他們幾句,甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學生的身心,也會導致師生關系不融洽。所以,在教學中要樹立良好且正確的師生關系,真正做到尊師愛生,教學相長。教師要樹立時刻為學生服務的思想,應對每一個學生,并用同一個標準去對待,尊重他們的人格,使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后,主動走進學生的世界,和他們說說話,做做游戲,通過各種途徑來關心、愛護、走進學生。

      整改問題二:教育理論專業(yè)知識不夠透徹;

      工作經(jīng)驗不足

      由于是剛剛擔任四年級英語和科學教學工作,沒有豐富的教學經(jīng)驗,在專業(yè)知識上也缺乏實踐,對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改善措施:

      整改措施:

      1、深化自己的專業(yè)知識,提高教育理論。不斷地像其他前輩請教,探索新知識,改善自己的教學方法,提高專業(yè)知識的運用潛力。

      2、刻苦鉆研,相互學習,相互幫忙,虛心求教,努力提高教學水平。

      3、堅持學習教育教學知識,多聽課,多動筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教。

      4、主動,用心的做好本分工作,發(fā)揚奉獻精神。

      整改問題三:工作作風不夠扎實

      也許是每一天都在做著同一件事,有時會感到厭煩,對于新事物的出現(xiàn),只會有一時的新鮮感,時間一久,又會厭煩,做事情都抱著混的態(tài)度,不會認真的做事。因此,我為自己定了一些改善方法:

      整改措施:

      1、認真對待任何事情,不報應付的態(tài)度,腳踏實地,多花心思的去做事情。

      2、做事的時候,從多個角度思考問題,有創(chuàng)意,對待問題從深層次分析,思考深刻,不把工作當作一種負擔,時刻改善工作方法,提高工作效率。

      3、工作中時刻剖析自己,進行批評與自我批評,定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則,要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精細化”來嚴格要求自己。

      整改問題四:沒有和其他任課老師密切聯(lián)系,溝通由于擔任領導工作,日常事務較多,和老師們接觸的機會也不多,所以,和他們聯(lián)系的時間也很少,只是在辦公室里老師才會經(jīng)常溝通。為此,為了提高自己的教育水平,為了能夠多增長一點見識,也為了增進和其他任課老師的關系,在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點:

      整改措施:

      1、學會接人待物,盡可能和其他老師成為朋友,團結(jié)友愛,虛心請教,積極進取。

      2、在個人獨處的時候,對自己的要求不放松,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控潛力。多和老師交往,談心。

      3、提高自己的綜合素質(zhì),熱愛本職工作,遇到問題多看多想多問,像周圍的老師請教,樹立良好的道德風范。

      通過這次師德師風的自查自糾,我發(fā)現(xiàn)自己原先還有這么多的不足之處,還需要不斷的改善,我要進一步改變工作作風,提高教育理論和專業(yè)知識水平,提高教學效率。但是,這也是一個漫長的過程,需要堅持不懈,花更多的精力,需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,這樣才能提高自己的師德水平,為教學服務,為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇6

      通過近一階段的師德師風學習,我的思想覺悟有了很大的提高。

      法國作家羅曼?羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光!蔽蚁,我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形般地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。這次學習讓自己看到了存在的缺點,結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、存在的問題:

      1、工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在工作中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

      2、業(yè)務有待提高,基本功不夠過硬,書寫不過關,多媒體跟不上,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。

      二、根源分析

      產(chǎn)生這些問題的原因:一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

      三、下一步整改措施通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:

      1、加強業(yè)務知識學習,刻苦鉆研業(yè)務知識,努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學校師生服務的思想。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,做到思想業(yè)務兩過硬。

      2、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦。

      3、開拓創(chuàng)新,提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好本職工作。

      4、注重小節(jié)修煉人格

      教師對學生的一生都有至關重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應有為人師表,以身作則,行為示范:愛與責任,是師德之魂。教師是為人之表,要有個好思想,好作風好行為,只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。教育無小事,教師的`一言一行都是學生關注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為學生眼中的教師都是具體的,而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”時刻銘記——從我做起,從小事做起,從今天做起!

      總之,我作為一名黨員要深刻的認識自己的重要位置,隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況,努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的好黨員,以飽滿的精神開拓進取,為教育教學工作貢獻自己的光和熱。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇7

      為進一步抓好我園教師職業(yè)道德素質(zhì),著力提高周幼教師隊伍的整體素質(zhì)。我園采取了集中學習,小組學習,個人學習的方式學習了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的“六個嚴禁”、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》的“六個嚴禁”和《XX省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及處理辦法》等相關內(nèi)容。

      學習活動與反思活動相結(jié)合,老師們寫下了自己的學習心得體會。

      3月18日,我園發(fā)放了師德師風自查自糾表,組織全園教師認真對照師德師風要求,特別是本次集中整治的十個方面問題,認真反思近年來的師德表現(xiàn),如實報告自查情況,并報幼兒園備案。

      3月19日,分年級組集中開展民主評議工作,重點評議了組內(nèi)教師個人的'師德師風自查情況,查實不實、準不準。并由年級組長簽署意見。

      3月20日,在個人自查和年級組評議的基礎上,幼兒園園長召集行政組組織會議,采取逐個過關的方式,對每位教師的師德師風自查和評議情況進行審定,核實到位。

      通過一周的師德師風自查自糾活動,發(fā)現(xiàn)

      1、我園或教師沒有出現(xiàn)違規(guī)勸退學生現(xiàn)象;

      2、沒有出現(xiàn)教師體罰或變相體罰學生和歧視、侮辱學生現(xiàn)象;

      3、沒有出現(xiàn)教師未履行正當手續(xù),私自請人代課現(xiàn)象;

      4、沒有出現(xiàn)不按規(guī)定落實教學常規(guī),不按要求備課、批改作業(yè)現(xiàn)象,特別是變家庭作業(yè)為家長作業(yè)現(xiàn)象;

      5、沒有教師違反規(guī)定,在校外舉辦各類培訓班或在校外培訓機構兼職現(xiàn)象;

      6、沒有出現(xiàn)教師向?qū)W生及家長推介教輔資料現(xiàn)象;

      7、沒有出現(xiàn)組織有償招生或擅自提供學生信息現(xiàn)象;

      8、沒有出現(xiàn)不支持、不配合學;蛏霞壈才诺奶囟üぷ魅蝿宅F(xiàn)象;

      9、沒有出現(xiàn)教師擅自在自媒體或各級信訪舉報平臺披露、反映未經(jīng)事先核實了解的信息現(xiàn)象;擅自在一定范圍內(nèi)傳播、散布未經(jīng)核實的各類片面、負面信息,造成一定負面影響的現(xiàn)象;

      10、沒有出現(xiàn)工作日期間,參與撲克、麻將等營利性娛樂活動或等現(xiàn)象,正常教學時間從事與教學無關的事情、并且影響正常的教育教學秩序現(xiàn)象;及其他影響教師隊伍形象,造成重大負面影響現(xiàn)象。

      師德師風建設工作是一項系統(tǒng)工程,是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務,不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,勇于實踐。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇8

      教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風,教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來總結(jié):

      一、政治思想方面

      本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。自查自糾活動中,我堅決不做以下行為:

     。ㄒ唬┻`規(guī)補課、有償家教、在社會培訓機構兼職補課收費、動員學生到自己或親屬、退休教師或其他社會培訓機構組織的有償補課的行為。

     。ǘw罰或變相體罰學生的行為。

     。ㄈ┥习鄷r間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點等違反職業(yè)道德和違法違紀的行為。

     。ㄋ模┡c學生或?qū)W生家長有不正當關系,猥褻學生等不道德或違法行為。

      (五)其它違反工作紀律和違反社會公德的'行為。

      二、教育教學方面

      在平時的教學工作中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。關心愛護學生,不體罰、變相體罰學生,不歧視后進生,循循善誘,因勢利導,全面發(fā)展學生的素質(zhì)。努力提高自身的教學水平,加強教育教學藝術的修養(yǎng)。利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

      三、為人師表方面

      作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,

      遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。

      四、團結(jié)協(xié)作方面

      在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學方式方法,改革課程教學,推進素質(zhì)教育。

      通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的先進事跡后,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:

      1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

      2、業(yè)務水平有待提高,學習不夠扎實,這樣導致知識體系不全面。

      3、教研力度不夠,只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了,只在本校聽聽課、評評課,沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學習,究其原因,認為教學任務重,時間少,懶于動筆寫作,積累得相當少。

      針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:

      1、積極參加師德師風的培訓活動,認真學習教育教學理論,認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師行為規(guī)范》和優(yōu)秀教師的先進事跡以及身邊的先進的人和事,把時間用在業(yè)務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

      2、加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法,提高教育教學質(zhì)量。

      3、加強本職工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。

      總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長,我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇9

      “教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子,又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,勤試“督促之窗”;須展現(xiàn)“魅力之鏡”,巧開“個性之窗”;多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時,才會達到事半功倍的育人效果。為此,我結(jié)合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改,自查整改報告如下:

      一、依法執(zhí)教

      作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅持四項基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責,愛祖國、愛人民,以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。

      二、愛崗敬業(yè)

      在教育教學中,我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,積極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展,以達成教學相長之目的。

      三、熱愛學生

      我們的'教育對象都是尚未成年的孩子,在學習活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中,我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀,時時用“為師不忘少年時,常與學生心比心”提醒自己。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時,我從不一味的批評指責他們,而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們交心談心,使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤,并自覺地改正。

      四、嚴謹治學

      今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代,科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求,適應教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學教育方法,提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。

      五、團結(jié)協(xié)作

      在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫,以校榮我榮,校恥我恥,為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

      六、廉潔從教

      記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起”,還提出“建筑人格長城”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。

      七、為人師表

      有一位教育學家指出:教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學高為師,德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇10

      教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中,我們即便付出了真心真情,在學習中不斷的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。

      自查不足如下:

      一存在的問題

      1、記政治學習筆記,總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學校要求的字數(shù)為原則,應付差事。而不是從心底里去學習時事政治,關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

      2、對學生嚴肅有余,親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。

      3、有時學生中出現(xiàn)問題,因為覺得他們自己會解決好問題的,我也覺得能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少。

      二原因分析

      一是思想覺悟不高,認識不夠?傁矚g看自己感興趣的書籍,教學業(yè)務方面的書籍看得較少,先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味,而且特有的教學環(huán)境已使自己的教學方法成了定勢,一時是很難改過來的`,或者,實在要改時,也不是我一個人要改,跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學方法,教學模式。至使教學方法過于形式化,語言表達欠精煉。

      二是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。教學的事情本來就多,忙不過來。學生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長講,有的事情既使與家長聯(lián)系了,也解決不了多大問題,因此和家長聯(lián)系很少。

      三整改措施

      針對以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:

      1、加強政治理論學習,爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞,適當記錄要點,以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務式的寫學習筆記,變成自覺的行為。參加政治學習做到人到心到。

      2、認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

      3、加強業(yè)務學習,自覺堅持每學期學習兩本業(yè)務書籍,觀看先進的教學片斷,吸取先進的教學經(jīng)驗、方法,樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念,增強緊迫感,提高服務意識和責任意識;加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

      4、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。

      5、認真組織并積極、主動參予教學研究,關注課堂教學的現(xiàn)狀與策略,選定教學模式,制定教研方案,認真進行研究,求真務實,力爭一學期解決一個教學中的實際問題。

      6、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛后進生。

      7、加強自己的人格休養(yǎng),用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。

      總之,在今后的工作中,我會以模范老師為榜樣,努力學習,積極工作,加強修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使自己成為一個為人民服務的教師,讓人民群眾滿意的教師。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇11

      為進一步加強我校教師師德師風建設,按市教育局工作要求,在XX鎮(zhèn)中心校的領導下,我校認真開展自查自糾,突出抓好教師道德行為規(guī)范。采取了形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,針對問題及時進行了整改,師德師風明顯好轉(zhuǎn),取得了實質(zhì)性進展,現(xiàn)將我校師德師風自查自糾情況總結(jié)如下:

      一、學校師德師風存在的突出問題:

      在自查自糾過程中,我們發(fā)現(xiàn),我校老師師德師風的主流是好的,關愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失,無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題。

      1、個別教師對自身要求不嚴,有違反學校規(guī)章制度現(xiàn)象,有背后議論現(xiàn)象,有問題不在當面解決。個別教師語言不文明,影響團結(jié)協(xié)作。

      2、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務學習上放松對自己的要求,不深入學習,認為自己目前的知識水平教幾個小學生已綽綽有余。

      3、個別教師對后進學生缺乏耐心,對后進學生的個別輔導不夠。對學生關愛不夠。

      4、個別教師遇事只顧自身利益,不考慮學校和集體利益,對學校工作安排不滿,大局意識不強。

      5、個別教師對小學教育工作不熱愛,不安心在學校工作。

      二、整改措施

      1、師德師風建設組織領導機構的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況。

      學校成立了師德師風建設領導小組,并召開了領導小組會,研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則,研究落實途徑、步驟,近期遠期的工作目標。

      動員教職工學習文件,落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為,自重,自律,自省,自強,提高師德修養(yǎng)。

      利用業(yè)余時間組織教職工討論,老師們認識到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術的基礎和前提。教師力求做到,在學生面前是“嚴師慈母”,在家長面前是“最可信賴的人”,在社會上是“最文明的群眾”。時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》來規(guī)范自己的言行,始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任,視正己、愛生,敬業(yè)為天職。

      2、動員和組織教師學習文件,落實各項教育法規(guī)。

      組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),進一步明確師德建設的意義。市場經(jīng)濟的深入發(fā)展,給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊,特別是義務教育階段學校教師沖擊更大,常常會面臨著工作上的難與易,環(huán)境上的逆與順,生活上的苦與樂,待遇的高與低,種種現(xiàn)實問題,有些教師產(chǎn)生心理錯位,導致教育思想、教育行為,教育目的`發(fā)生偏差,個別教師消極怠工,通過教育和對法規(guī)和文件的學習,大家認識有了明顯提高。每個教師都寫出了師德學習心得體會。

      3、深刻認識糾正行業(yè)不正之風的重要性和緊迫性,增強做好糾正行業(yè)不正之風的自覺性和主動性。

      常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的,有收受家長禮物的,這些行為都污染了神圣的師德。在實際工作中,領導做榜樣,積極參與學校各項活動,關懷下屬,及時為教師排憂解難。遇事求詳,監(jiān)督求廣,評議求實。確保學校各項工作的順利進行。

      4、建立健全教師師德師風建設保障機制和監(jiān)督機制

      校長是師德師風建設的第一責任人,組織開展各種活動,宣傳師德典型,創(chuàng)設和諧校園環(huán)境,以豐富多彩的活動,美化師生心靈,讓師生在良好的氛圍中不斷學習,不斷進步,并建立長效機制,讓師德師風建設活動長期開展下去,為創(chuàng)建社會和家長滿意的學校而努力。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇12

      為切實落實市局x教紀[20xx]9號文件精神,加強我校黨風廉政暨師風建設,我校認真開展了自查自糾工作,F(xiàn)做如下總結(jié):

      一、成立師德師風建設領導小組

      組長:xxx

      副組長:xxx、xxx

      組員:xxx、xxx、xxx

      二、工作舉措:

      1.召開領導班子辦公會議,及時傳達上級文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識,以身作則。做到管人先管己,做好全體教職員工的師德榜樣。

      2.通過全體教職工大會,組織學習朱晉副市長的講話精神,明確師德要求和師德底線,堅決不出現(xiàn)家教帶教,堅決不向推薦推銷商品和教輔資料,堅決不接受家長宴請和收受家長禮品禮金,堅決不出現(xiàn)體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。

      3.學校在招生、分班、采購等重大事情上嚴格按照相關規(guī)定,實行三公原則,杜絕一切違規(guī)操作。

      4.為切實使各項要求落實到位,杜絕教師出現(xiàn)違反師德師風問題,學校和教師簽訂了師德師風承諾書。

      5.建立師德師風投訴制度。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話,接受學生、學生家長對師德師風的.監(jiān)督。

      通過開展師德師風自查自糾,我校不領導干部以權謀私,不存在招生、分班、基建、采購工作中違規(guī)操作、收受好處,不存在違規(guī)向?qū)W生推銷商品和服務,不存在違規(guī)收受和索要家長禮品禮金,不存在違規(guī)補課、有償家教問題,不存在體罰或變相體罰學生,不存在違反八項規(guī)定、四風方面的問題,不存在其它師德師風方面的問題。

      師德建設是一項系統(tǒng)工程,是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務,必須長抓不懈。我校將一如既往地樹立模范典型,引導教師積極工作,加強修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務的教師,讓人民群眾滿意的教師。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇13

      師德師風建設是關系到教育工作的大事,是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學工作的關鍵。在師德師風建設自查自糾階段,我們著重抓了以下幾項工作。

      一、提高教師的思想政治素質(zhì)

      引導廣大教師認真學習“三個代表”重要思想,深入落實科學發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。做到堅持每周二集中學習,其余時間個人自學。主要學習與師德相關方面的材料,內(nèi)容主要有:《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、“十要十不要”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。要求全體教師讀書筆記不少于4篇,2篇學習心得,學校收集整理裝訂成冊,便于相互學習。

      二、對照標準自查自糾提高認識

      通過學習法律法規(guī),要求全體教師從思想上和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和。教師存在的問題主要有,在教學工作中不能加強自身業(yè)務學習,不深鉆業(yè)務,不求上進,不思進取工作馬馬虎虎,批改不認真,甚至還存在著體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。在思想上至重視知識的傳授,不注重學生道德行為習慣的養(yǎng)成教育,即教書不育人。針對教師自身存在的問題,教師都寫出了書面自查材料,內(nèi)容客觀全面,認識深刻,找出了不足和存在的問題。在集中學習時進行深刻剖析,提出自己的整改措施并付諸于行動。

      三、齊抓共管加強領導落實責任

      我校建立了師德師風建設領導機構,按“誰主管誰負責”的原則,把責任目標落實到有關責任人,與教學工作結(jié)合起來。成立了以校長為組長,副校長為副組長的師德師風建設工作領導小組。結(jié)合我校工作實際,制訂了切實可行的師德師風建設實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。為推動各項工作措施的具體實施,中心校領導與我校領導班子成員進行了細致的具體分工。中心校校長與學校校長之間,中心校副校長與學校副校長之間進行全方位對接。大家共同攜手,齊抓共管,形成合力。

      四、建立考核,增強教師職業(yè)道德的自覺性

      我校對教師進行考核和評估,保證師德師風建設不走過常我們建立教師考核制度,從兩方面入手,一是教師師德達標的日?己擞涊d,包括學校組織的一系列教學活動,二是一年一度的師德評估工作。做到對教師的先進事跡和違法行為隨時記錄,作為教師職業(yè)道德評估考核、晉級、評模、獎懲的主要依據(jù),對于師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時,實行一票否決,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

      五、師德師風建設效果顯著

      通過開展師德師風建設活動,提高了教師的教書育人水平,端正了教學思想。在教學活動中,廣大教師能夠積極主動地學習教育教學理念,積極參與教研活動,認真?zhèn)湔n,精心批改,學生的`課外作業(yè)具有開放性和靈活性,學科與生活緊密連接。在學校組織的“說講評”活動中,教師們能夠積極參與,許多青年教師求真務實,不斷進取,學校的教學工作開展的非常順利,教學效果十分明顯。在傳授知識的同時,教師注重了學生的養(yǎng)成教育,從學生生活中的點滴小事做起,用自己的一言一行感染著學生。規(guī)范學生的行為,學校的學習氛圍濃厚了。

      六、找出不足制定下階段工作目標

      在師德師風建設中,我們還存在著以下幾方面的問題:

      1、學校建設沒有自己的特色。

      2、缺乏學校的管理文化。

      3、校園文化氛圍少。

      針對這些問題,我校將把古詩文誦讀做為我校的一項教學特色來抓,讓學生體會古詩人的情感,走進古人的精神世界。廣泛深入地抓教育,強化學校的管理制度,用制度來管理學校。多渠道,全方位創(chuàng)設校園文化氛圍,進一步促進文明行風的形成。

      百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。為了全面提高我校教師的整體素質(zhì),我們一定按縣教育局的有關精神,把師德師風建設活動持久、扎實地開展下去,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,努力樹立教師新形象,推動教育事業(yè)快速、健康地發(fā)展。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇14

      師德指的就是教師的職業(yè)道德。師風是教師的風度。師德師風是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的前提保證,是教師的立身之本。作為一名教師,具有良好的師德師風是很有必要的。教師的職業(yè)道德規(guī)范的要求有以下幾點:

      一、 依法執(zhí)教,廉潔從教;

      二、 注重禮儀,遵守公德;

      三、 尊重家長,團結(jié)協(xié)作;

      四、 熱愛學生,嚴謹治學;

      五、 以身作則,為人師表。

      本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學體驗,自查如下;

      一、存在問題

     。ㄒ唬┰趥人修養(yǎng)方面:

      1、有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。

      2、對終身學習還認識不夠,只停留在學習的表面,認為自己學懂了,不再深入。這樣,在工作教學中,存在有時感到所學的知識還不夠用。

     。ǘ┰诮逃虒W方面:

      1、教學方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進一步提高。

      2、沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生)。

      二、整改措施及努力方向

      在今后的工作中我要克服這些缺點,努力加強自身師德師風建設,在思想上樹立為教學奉獻的精神,在行動上樹立傾心教學的典范。

      1、加強業(yè)務知識學習,不斷豐富自身學識,增強終身學習的意識,努力提高綜合素質(zhì),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。

      2、在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。努力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。

      3、堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,尊重每一個學生的`人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

      4、認真貫徹落實教師的職業(yè)道德規(guī)范,時刻以身作則。正所謂“德高為師,身正為范”,作為一名教師更應該嚴格要求自己,這樣才能給學生樹立學習的榜樣,更好地教書育人。

      總之,在師德師風的自查自糾的活動中,只要每位教師都負起應負的責任,遵循教師規(guī)章制度,多奉獻一點愛心,我們的教育事業(yè)才會美好起來。作為一名教師,我們要不斷加強自身業(yè)務的學習,要注重自己能力的提升,也要不時地進行自我反思,這樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇15

      羊街二小 劉萍 作為一名教師深刻地認識在教育教學中師德師風自查自糾的重要性。必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有愛心,對自己要嚴格要求,不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。我對教育活動有了更深入的認識。不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的自我反思:

      一、我能夠作到認真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針,政策。

      熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學生良好的品德,工作盡職盡責,精心施教,認真?zhèn)湔n,上課,認真批改作業(yè)。

      二、能主動與學生和家長聯(lián)系,爭取家長的支持。

      在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

      三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生。

      尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權益,促進學生全面,主動,健康發(fā)展,無諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

      四、我能遵守社會公德。

      衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴以律己,作風正派,以身作則注重身教。

      今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

      一、加強學習,不斷完善自我。

      在全面實施素質(zhì)教育,深化教育改革的.形勢下,育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識有些薄弱,偏向注重經(jīng)驗操作,不善于在教學實踐中探索實踐。因此我要時時處處加強學習,特別要注重素質(zhì)教育,創(chuàng)新學習及教育政策法規(guī)的學習,不斷加強自身業(yè)務建設。把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果。

      二、走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現(xiàn)"親其師,信其道"的教學境界。

      學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入了解學生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內(nèi)心正確認識,進而改正錯誤。

      通過此次自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己

      成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

      師德師風自查自糾工作總結(jié) 篇16

      本人深刻地認識在教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名小學教師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對小學生要有愛心,對自己要嚴格要求,不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。我對小學教育有了更深入的認識。不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:

      一、師德師風

      1、注意自己的言行舉止,以身作則,言行一致。

      2、尊重學生的差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

      3、尊重家長。在工作中,與家長經(jīng)常溝通,認真聽取家長的意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長。

      4、愛崗敬業(yè)。我全身心地投入教育教學工作,近自己的最大努力完成教學任務。

      5、服從領導安排,踏踏實實做好自己份內(nèi)的'事。

      存在的問題:

      1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究。

      2、對于學生的關愛不夠。特別是對學習有困難的學生不夠耐心,沒有持之以恒的幫助這些學生。

      3、與家長溝通的主動性還不夠。

      二、安全管理

      1、每天對學生進行安全教育,包括交通安全、飲食安全、防火、防觸電等。

      2、看到學校里有學生在進行危險的活動,馬上制止,看到他們停止了再離開。

      3、組織學生互相監(jiān)督,有不安全因素及時告訴老師,把危險消滅在萌芽中。

      存在的問題:

      現(xiàn)在的學生很不聽話,經(jīng)常今天剛說完了,明天又再犯。對待這樣的學生,我有時候缺乏耐心,嚴厲地斥責他們。以后我會注意,要平心靜氣地對待學生,告訴他們這樣做是不對的,以后不能再犯。學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入了解學生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內(nèi)心正確認識,進而改正錯誤。

      三、規(guī)范辦學

      1、上課鈴響之前進教室,做好上課的準備。

      2、作業(yè)不超量,按規(guī)定時間布置。

      3、放學鈴響后馬上放學,安排學生收拾好書包,排隊離校。

      4、按照課程表上課,不隨便換課。

      存在的問題:

      有時下課鈴響了,題沒講完,就想著把題講完,所以耽誤學生下課休息了,以后我一定注意,下課鈴一響,就讓學生休息。

      通過此次自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行小學教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民小學教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

    【師德師風自查自糾工作總結(jié)】相關文章:

    師德師風自查自糾報告11-06

    師德師風自查自糾報告11-08

    師德師風的自查自糾報告11-06

    師德師風自查自糾整改報告03-08

    師德師風個人自查自糾報告03-22

    師德師風學習自查自糾報告05-09

    【精】師德師風自查自糾報告05-15

    師德師風自查自糾個人報告05-13

    師德師風自查自糾報告(薦)04-23

    學校師德師風自查自糾報告12-06