本學期幼兒園科研工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的本學期幼兒園科研工作總結，歡迎大家分享。

　　本學期又將進入尾聲了，一個學期的工作即將告一段落，回顧前4個月的科研工作，有遺憾和不足，有收獲和喜悅，有延續(xù)有更新，現做以下總結：

　　一、本學期有一大遺憾：

　　20xx年xx月的課題申報活動中，我們幼兒園的大課題沒能申報立項，我自己也進行了反思，一時內容的新鮮性不強，市內甚至是區(qū)內有不少幼兒園開展過類似的研究。本想找到我們幼兒園特有的研究切入點，但是缺少專家的引領和方向指導，我自身也能力有限，沒有能夠寫出更有研究價值的課題方案，所以終覺遺憾。

　　二、本學期的一些不足：

　　1.?戶外混齡體育區(qū)域活動因為受到人員外出、天氣情況等的影響，實際開展的次數有所減少，區(qū)域活動水平一直停滯不前，保持著之前的水平，俗話說：“不進則退”。所以這個也是下個學期我們要重點加強和整改的一項內容。

　　2.?禮儀微劇場活動每月都在進行，但是表演內容有些脫離了“禮儀”的內容，但是我個人覺得只要是一個展示的平臺，孩子和家長都能積極地參與其中，感受微劇場帶來的喜悅與成長，那么是否一定要和“禮儀”緊密結合也并不是那么強求了。是否可以做以下的改進：

　　（1）禮儀課題已經結題一年了，后期的延續(xù)應該在幼兒一日生活中，在一日生活的各個環(huán)節(jié)中做一個有禮貌懂禮儀的孩子，中大班的孩子可以將我們之前三四年里看到的相關表演都內化。

　　（2）托小班因為是新入園的孩子和家長，所以我們之前三年的禮儀晨會沒有對他們產生教育價值，那么針對這兩個年級的孩子們，我們是否可以將之前的優(yōu)秀劇目進行重演，保留好的傳統(tǒng)，不要再重復的去創(chuàng)編一些和禮儀無關的劇目了。

　　3.教師小課題的一人一檔還是沒能實現，我將更加積極和規(guī)范的去完成這個成果歸檔工作。

　　三、本學期完成的一些事項：

　　1.建立和完善近三年的科研電子檔案。

　　2.開展了5次科研會議和學習分享,4次微劇場晨會，20次左右的戶外混齡體育游戲，20次親子園授課。

　　3.組織和管理了2次課題申報和2論文評審工作。

　　4.參加區(qū)教科室主任培訓3次。

　　四、本學期的一些收獲：

　　4月：有2位老師的小課題在區(qū)立項

　　6月：有2位老師的論文獲得區(qū)中小幼專題論文二等獎和三等獎

　　12月：有1位老師的論文獲得區(qū)年度教育教學論文二等獎

　　回顧總結之后，自己對本學期的科研工作是不滿意的，來年必將更加努力的去進行個人能力的學習、提升。同時也希望幼兒園有更多的科研能人、年輕教師能快速成長，為幼兒園的科研發(fā)展出謀劃策！

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