班級(jí)工作總結(jié)通用
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的班級(jí)工作總結(jié)通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級(jí)工作總結(jié)通用1
今年我擔(dān)任初一2個(gè)班的語文教學(xué)工作,又兼任初一(18)班的班主任工作,半年來,我認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇敬業(yè)。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定,初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面,班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力。就此對(duì)半年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):
一、摸清脈搏,了解新生情況
開學(xué)伊始,我通過多種途徑,對(duì)新生材料進(jìn)行歸納整理,以利于今后制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,進(jìn)行班級(jí)建設(shè)。如:
。1)班級(jí)男女生人數(shù)比例;
(2)新生家庭成員基本情況;
(3)新生入學(xué)考試的分?jǐn)?shù);
(4)新生中曾擔(dān)任隊(duì)、班干部人數(shù)比例;
。5)新生中曾被評(píng)為三好學(xué)生人數(shù)比例,班內(nèi)是否有患嚴(yán)重疾病的新生。
通過對(duì)這些方面的歸類分析,可以大致了解班級(jí)新生的整體素質(zhì)構(gòu)成。當(dāng)然,有些情況不一定能從新生材料中反映出來,需要在新生入學(xué)后再調(diào)查了解。
二、組織好第一次集體活動(dòng)。
集體活動(dòng)的組織是班主任管理、協(xié)調(diào)、組織能力的一次考驗(yàn),也是贏得學(xué)生欽佩的一次良機(jī)。我校入學(xué)后,學(xué)生的第一次大型集體活動(dòng)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽前,我根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)動(dòng)員他們展示自己的長(zhǎng)處,鼓勵(lì)他們?yōu)榧w爭(zhēng)光,做好報(bào)名工作;比賽時(shí)我做好班級(jí)紀(jì)律管理和后勤工作,和學(xué)生一起為運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊。我的行動(dòng)鼓舞了學(xué)生們的斗志,他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,我趁熱打鐵召開班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,使他們感到這個(gè)班集體的優(yōu)勢(shì)所在,從而更熱愛這個(gè)班集體。
三、上好第一堂課。
初一班主任的第一堂課,重要的不是講授課文內(nèi)容,而是幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心。初中和小學(xué)相比,在教學(xué)上存在著很多差異,如初中教材重復(fù)少、進(jìn)度快、難度大,教法上更注重的是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力,我在第一堂課上就向?qū)W生講明這一點(diǎn),使其在心理上為適應(yīng)初中教學(xué)做好準(zhǔn)備。同時(shí),為打消學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)的畏難情緒,我還向?qū)W生介紹了初中各門學(xué)科的內(nèi)容、特點(diǎn),告訴他們只要方法得當(dāng)、刻苦勤奮,將會(huì)領(lǐng)略到比小學(xué)更為廣闊、更為瑰麗的知識(shí)風(fēng)光,力爭(zhēng)喚起學(xué)生
對(duì)初中學(xué)習(xí)的興趣,幫助他們樹立起能夠?qū)W好的信心。并結(jié)合我的政治課內(nèi)容,從心理學(xué)的角度幫他們分析了產(chǎn)生各種心理問題的原因,并告訴他們這是很正常的,不用慌,通過一段時(shí)間的調(diào)整會(huì)慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。
四、培養(yǎng)習(xí)慣
有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的學(xué)者曾經(jīng)指出,他不是在什么大學(xué),而是在幼兒園學(xué)到了他認(rèn)為是最重要的東西。他告訴人們:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些!边@段話用最樸素的語言給我們以深刻的啟迪。這位科學(xué)家所說的都是一些最基本的東西是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣,無論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西”。初一學(xué)生處于小學(xué)和初中的過渡時(shí)期,他們?cè)谛W(xué)已形成的一些行為習(xí)慣還未達(dá)到中學(xué)教育管理的標(biāo)準(zhǔn),不少學(xué)生身上還存在著一些不良的行為習(xí)慣。因此,培養(yǎng)新生良好的行為習(xí)慣,使之?dāng)[脫不良習(xí)慣對(duì)其成長(zhǎng)的影響,適應(yīng)初中的教育管理方式,是初一班主任進(jìn)行銜接管理的一個(gè)重方面。
1.優(yōu)化環(huán)境。實(shí)質(zhì)上就是造成一種從嚴(yán)要求、自覺律己的氛圍。好的環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著不可低估的陶冶作用。所謂“近朱者赤,近墨者黑”,一個(gè)有著良好風(fēng)氣的班級(jí),能造就一大批習(xí)慣良好、品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生,反之,作為一名班主任有責(zé)任去為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境。
(1)班級(jí)文化建設(shè),具體指班訓(xùn)、班風(fēng)、班級(jí)目標(biāo)、班規(guī)。我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,組織他們認(rèn)真討論,結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,制訂出切實(shí)可行的班級(jí)公約,將其打印出來,人手一分,并貼在教室的醒目位置,使之成為全班同學(xué)共同遵守的行為準(zhǔn)則。班規(guī)實(shí)行記分制,違反班規(guī)要扣分,好人好事要加分。學(xué)期未進(jìn)行評(píng)比,發(fā)獎(jiǎng),評(píng)出各項(xiàng)標(biāo)兵,增強(qiáng)學(xué)生的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
(2)利用班會(huì)的時(shí)間,要求學(xué)生樹立自己的座右銘,把自己最喜歡的一句格言寫在一張紙上,貼在家里,學(xué)生天天能看到自己的座右銘,無形中也能起到自我激勵(lì)、自我教育的作用。另外,每天中午還舉行我最喜歡的一句格言推介活動(dòng)。
。3)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,采用了細(xì)分和細(xì)化,本著事事有人干的理念,我們?cè)诎嗉?jí)實(shí)行衛(wèi)生任務(wù)承包責(zé)任制度,將衛(wèi)生工作分成若干個(gè)小組,如掃地組,拖地組,倒垃圾組等,然后讓同學(xué)主動(dòng)參予競(jìng)爭(zhēng)小組長(zhǎng)職位,進(jìn)行采用竟職演說學(xué)生投票的性質(zhì),不僅活躍了班級(jí)氣氛,鍛煉了學(xué)生的能力,也更能體現(xiàn)出被選出的同學(xué)工作上的責(zé)任感和認(rèn)真的價(jià)值。
2.行為訓(xùn)練。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須置于嚴(yán)格的行為訓(xùn)練中,需要老師嚴(yán)格要求與督促,需要學(xué)生有意識(shí)地反復(fù)練習(xí),并在大腦中形成“動(dòng)力定型”。
(1)抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,你就必須到教室里去。我督促他們做好課前準(zhǔn)備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。這樣,到初二下學(xué)期,學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成,班主任的工作變得非常輕松,班級(jí)的管理非常順心。
。2)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,做示范,把垃圾放進(jìn)撮箕里,這種小事也要反復(fù)教。
。3)實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求:
、俦3职嗌系那鍧嵭l(wèi)生,愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),維護(hù)班上的組織紀(jì)律。
、谏险n用心聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、矍趭^地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
④講文明,守紀(jì)律,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
初中的學(xué)生能夠做到這幾點(diǎn)就很不錯(cuò)了。光提出要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要不斷地督促學(xué)生。
五、開好第一次家長(zhǎng)會(huì)
期中考試結(jié)束后,我校組織召開了新學(xué)期入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,家長(zhǎng)會(huì)取得如其效果,家校聯(lián)系更加密切,學(xué)生的精神面貌煥然一新。
總之,半年的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,能力得到加強(qiáng)。但是,有些工作還沒有做到位,還存在一些問題有待解決。今后,我將再接再厲,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,爭(zhēng)取做得更好。
班級(jí)工作總結(jié)通用2
上一個(gè)學(xué)期里,我們參加的課外活動(dòng)比較多,有紅歌會(huì),全校運(yùn)動(dòng)會(huì),金石灘籃球賽,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),金石杯辯論賽,拔河比賽,大學(xué)班級(jí)班級(jí)干部工作總結(jié)。還有英語技能大賽。在這些活動(dòng)里,我們班或者我們班的同學(xué)都取得很不錯(cuò)的成績(jī)。這些都是我們班的優(yōu)勢(shì)。咱們班一直是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,參加各項(xiàng)活動(dòng)都很積極,成績(jī)也很優(yōu)秀。另外我感覺咱們班的`班委還都比較負(fù)責(zé),因此咱們班的班委一年了也沒有過變化。這是別的班沒有的。唯一能制約我們班級(jí)發(fā)展的就是學(xué)習(xí)成績(jī)了,咱們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不算好,兩次考試都是處于中游。但是我感覺我們班的成績(jī)肯定不會(huì)就是這樣。希望新的學(xué)期里咱們班可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),改正短處。努力讓自己更優(yōu)秀,讓咱們班更優(yōu)秀。孫強(qiáng)(學(xué)習(xí)委員)
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們又走過了一個(gè)學(xué)期,經(jīng)歷了大一上學(xué)期的迷茫,下學(xué)期同學(xué)們東大致找到了自己的目標(biāo),并且為之奮斗,在成績(jī)方面,雖然課程難度增加,但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭卻沒有下降。首先應(yīng)該自我檢討一下,我這學(xué)期成績(jī)不是很令人滿意,也沒有做好自己的工作。但是班級(jí)同學(xué)的成績(jī)有部分提高,有部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)主動(dòng)給成績(jī)不理想的同學(xué)輔導(dǎo)。經(jīng)歷的大一上學(xué)期的"高數(shù)小老師",我們班又出現(xiàn)了"概率小老師""大物小老師"等等,促進(jìn)了同學(xué)間友誼,并且讓大家理解了團(tuán)隊(duì)的概念,互相幫助互相學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期里,雖然會(huì)很忙,但是我會(huì)繼續(xù)我的工作,努力用心把它做好。不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的希望!
班級(jí)工作總結(jié)通用3
我們班本學(xué)期在班主任和班助的帶領(lǐng)下,在各班委的合作下,在所有同學(xué)的團(tuán)結(jié)下,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
從開始,我們的第一次班會(huì)《互動(dòng)、互識(shí)、互知》,大家都能積極參與,并且互動(dòng)其中,使班會(huì)成功舉行。到后來,11月份的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班姚丹勇同學(xué)榮獲5000米第4名和10000米第2名,這離不開他自己的堅(jiān)持,卻也離不開為他加油的同學(xué)們,這是朋友之間的'鼓勵(lì)。接著,應(yīng)學(xué)院要求,一個(gè)簡(jiǎn)單的主題班會(huì)《勵(lì)志、感恩、成長(zhǎng)》,經(jīng)過班委的合作,大家的配合,再次圓滿結(jié)束。
12月份,最激動(dòng)人心,因?yàn)槲覀儤s獲元旦嘉年華之物電拔河比賽亞軍。拔河,最能體現(xiàn)一個(gè)班的凝聚力,在參與者的團(tuán)結(jié)下,拉拉隊(duì)的助威下,我們連拔7場(chǎng)奪下10級(jí)第一,那一刻的興奮,我們無法忘。平安夜,我們并沒舉行什么晚會(huì),因?yàn)榭紤]到大家也許有自己的活動(dòng),我們要的是全班參與,少人了,沒意思。所以進(jìn)過班委的討論,班委代表班級(jí)送出最簡(jiǎn)單的祝福和平安果,希望大家平平安安,快快樂樂。最后,進(jìn)入了考試周,這是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的第一次考試,都比較緊張。在老師的教導(dǎo)下,大家都認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試。
這一學(xué)期下來,總的說,大家都挺配合的,比如我們班的習(xí)慣,早自習(xí)讀英語,晚自習(xí)做作業(yè),學(xué)院學(xué)校開展的各個(gè)活動(dòng)等等。很多事,大家都能盡力做到。當(dāng)然,有那么一些同學(xué),總愛偷點(diǎn)小懶,希望在下學(xué)期可以改進(jìn)。在學(xué)習(xí)方面,同學(xué)們可以更努力,爭(zhēng)取步步升。
下個(gè)學(xué)期,我們的首要目標(biāo):院級(jí)優(yōu)良學(xué)分班。望大家共同合作努力,爭(zhēng)取可以被評(píng)上。
班級(jí)工作總結(jié)通用4
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,由于學(xué)生來自不同的家庭,成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同,性格、愛好、特長(zhǎng)各有千秋,要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮的班集體,就需要班主任做大量細(xì)致的工作。
一、樹立班級(jí)目標(biāo)
“人活著是要有點(diǎn)精神的!”沒有目標(biāo),沒有追求,哪來動(dòng)力?為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初,我班在總結(jié)前一學(xué)期成績(jī)的基礎(chǔ)上,又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo),目標(biāo)的確立無疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我在平時(shí)的班會(huì)中,多次號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致,刻苦學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚(yáng)。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
眾所周知,一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、健全、完善評(píng)估機(jī)制,實(shí)施科學(xué)管理,促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,好勝心強(qiáng),他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí),讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志,并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理,使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì),大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的.環(huán)境,首先要力求保證教室的干凈,從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。其次,我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,我要求早讀課時(shí)所有同學(xué)都將注意力集中在書本上,會(huì)使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛,后來的同學(xué)會(huì)受到前面同學(xué)的影響,這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;最后,給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,烏申斯基說過:“教師個(gè)人的范例,對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光!卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng),客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì),利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后,急于解決,經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀,或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后,大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感。如果再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們,很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實(shí)踐,我覺得,事情發(fā)生后,如果自己能解決,就不要找學(xué)校、家長(zhǎng)。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,需要有耐心,要長(zhǎng)期用真情去感化他們。在這方面,我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
五、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
班級(jí)工作總結(jié)通用5
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,接觸新生,作班主任也快一年了,這一個(gè)學(xué)期的班主任工作中,我投入了更大的熱情和精力,因?yàn)槲抑雷约旱墓ぷ髻|(zhì)量關(guān)系著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)質(zhì)量甚至影響其一生,知道每一位家長(zhǎng)期盼唯一的孩子成材的心愿,也理解家長(zhǎng)的心情,知道班級(jí)工作是年級(jí)和學(xué)校工作的有機(jī)組成部分,關(guān)系著年級(jí)和學(xué)校的整體工作成效,更知道班主任的形象和工作對(duì)學(xué)校的社會(huì)評(píng)價(jià)的影響作用大于一般教師。。一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,我的感覺是:投入了很多的精力取得了一些成績(jī),但也存在許多不足的地方;工作雖然辛苦,心情卻很快樂。下面就簡(jiǎn)單的總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的工作。
一、自身師德建設(shè)不斷完善
俗話說:有什么樣的`父母,就有什么樣的孩子。有什么樣的老師,就有什么樣的班風(fēng)。因此,我時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,處處以師者的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。不做有違身份的事,不說有失身份的話,努力鉆研業(yè)務(wù),并常常反思自己的工作,言行,及時(shí)改正錯(cuò)誤,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法。
二、班級(jí)工作追求點(diǎn)滴進(jìn)步
1、建立談心制度。與學(xué)生,特別是對(duì)那些后進(jìn)生“見縫插針”地進(jìn)行心理溝通,加深師生感情,與他們保持零距離接觸。如:馮建輝,費(fèi)暢燁,趙歡,柯榮森,許文旭等頑皮的后進(jìn)生,常常找其談話。
2、多側(cè)面了解學(xué)生心態(tài)。我通過讓學(xué)生寫周記的方式,把自己想說的話告訴我,把班上的事告訴我,讓我能夠及時(shí)的了解學(xué)生的思想狀態(tài),并及時(shí)的做出反饋。
3、保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼我都登記起來,一有事就打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,或讓其到校進(jìn)行面對(duì)面交流,如果家長(zhǎng)有事找我,可打我家電話或手機(jī)與我聯(lián)系,也可到校直接找我。這樣一來家校之間就沒有距離,做學(xué)生的工作也方便了許多。
4、抓住平時(shí)的小事不放松。一有事,不管大或小都要向班上同學(xué)公布,做到公開公正,讓其用自己的思想去辯別好壞及其中的厲害關(guān)系,以大部分同學(xué)的力量去帶動(dòng)極小數(shù)頑皮的學(xué)生進(jìn)步。
5、與學(xué)校的各項(xiàng)工作步伐保持一致,重新組建班干部隊(duì)伍,做好班級(jí)的安全,衛(wèi)生,紀(jì)律等工作,支持學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范化教育,督促衛(wèi)生監(jiān)督工作,搞好校園文化建設(shè)。
三、實(shí)踐活動(dòng)展示學(xué)生能力
3月份組織學(xué)生“挑馬蘭”活動(dòng),意在讓學(xué)生明白勞動(dòng)的辛苦,更加珍惜今天來之不易的生活。
4月份開展“迎奧運(yùn)”主題班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生自己組織,展示自己的才藝,活動(dòng)豐富多彩,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,而且也激勵(lì)了學(xué)生的參與興趣。5月份5月x日開展的“我們?cè)谝黄稹笨拐鹁葹?zāi),朗誦比賽,暨少先隊(duì)大隊(duì)部迎“六一”活動(dòng)。
“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”雖然很多工作做了,但可能還不是那么盡人意,但我相信,我會(huì)帶著這只團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持走下去。我相信初一(2)班的明天會(huì)更好。
班級(jí)工作總結(jié)通用6
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作基本結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的工作感慨萬千:有取得成績(jī)的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意?傊,一學(xué)期來的工作使我想了很多。現(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié)。
這一學(xué)期以來我們一直保持著積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下,我們班級(jí)各項(xiàng)工作井井有條,蒸蒸日上。在我們班委全體成員的共同努力下,學(xué)年我們班被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。
在班風(fēng)建設(shè)上,在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過去的一年里,我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后,開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的`學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來,適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)習(xí)方式。
在過去的一年中,我們?nèi)嗳瑢W(xué)同心協(xié)力,取得了以上各方面的成績(jī)。當(dāng)然,我們也遇到過一些困難,但我們堅(jiān)信,在我們的積極努力下,我們一定會(huì)克服所有的困難,再創(chuàng)佳績(jī),更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級(jí)這項(xiàng)殊榮,大家定會(huì)信心倍增,熱情十足,向更新的目標(biāo)邁進(jìn)!
班級(jí)工作總結(jié)通用7
我們結(jié)合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動(dòng)。在《大樹和小花》的這一主題活動(dòng)中,我們先從感知春天的樹木開始,和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹朋友,在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友,以朋友的目光感受朋友,理解朋友,關(guān)心、照顧朋友。
春天是美麗的,為了讓幼兒更好地感受春天的美景,我們利用半日活動(dòng)帶孩子去弇山園參觀,公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食,朋友間的友誼也更近了一層。
本月,我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)。為了此次督導(dǎo),我們做了很多的準(zhǔn)備工作。班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了大翻新,購(gòu)買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享,讓我們的游戲材料更加豐富,他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級(jí)出一份力,他們心中有說不出激動(dòng)。
本月,我們出現(xiàn)了一例手足口病。之后的.每一天,我們加強(qiáng)檢查和消毒工作,并和其他班級(jí)進(jìn)行隔離,每次洗手都要求孩子涂肥皂,慶幸的是病毒沒有蔓延開來。通過這件事,孩子們認(rèn)識(shí)到春季是傳染病多發(fā)季節(jié),注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕,及時(shí)隔離、積極治療也能很快健康起來。
月末,班級(jí)里還進(jìn)行了“文學(xué)寶貝”的評(píng)選和展示。這一次,金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱號(hào)。為了讓更多的孩子有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),我們?cè)谧晕疑陥?bào)的基礎(chǔ)上挑選了幾個(gè)孩子進(jìn)行表演。他們知道自己要上臺(tái)演出都非常高興,演出的那一天還穿上了漂亮的衣服,可見他們對(duì)此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大膽展示自我,演出好水平。
班級(jí)工作總結(jié)通用8
班主任是班級(jí)管理的核心,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,我擔(dān)任初一(3)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開展班級(jí)工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:
一、從規(guī)范入手,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。我為了更透徹地了解學(xué)生,做到勤下班級(jí),與學(xué)生接觸,細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,生活散慢,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué),買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,分析本班的特點(diǎn),制訂本班在學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比,利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前,課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。
二、訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)期初,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)刻用目標(biāo)來衡量,約束學(xué)生。如賴某,對(duì)集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤,我都耐心地教導(dǎo),使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,還懂得同學(xué)之間要謙讓,互相團(tuán)結(jié),合作,要形成一個(gè)好集體,必須從自己做起。
三、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。我采取干部定期輪換制的方法,這樣即可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),又有利于學(xué)生擺正個(gè)人。
四、建立值日班長(zhǎng)制。按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長(zhǎng),值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,督促每一位同學(xué)作好自己份內(nèi)的.事,這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的才能,班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨完善。
五、建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長(zhǎng)學(xué)生才能的重要途徑,所以我們更應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間比學(xué)習(xí)、比思想、比體育、比個(gè)人競(jìng)賽等,雙方時(shí)時(shí)互相激勵(lì),通過競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,班風(fēng)現(xiàn)狀良好。學(xué)期即將結(jié)束,我認(rèn)真如實(shí)填寫各種表格,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足、認(rèn)真思考、合理定位,為每一位學(xué)生進(jìn)行學(xué)期總評(píng),建立一份檔案,力圖科學(xué)合理,力圖讓每一位家長(zhǎng)認(rèn)可我這個(gè)班主任。當(dāng)然,在班主任各種精心而又煩瑣的細(xì)節(jié)中,難免也有疏漏和不足,難免也還有不盡如意的地方,今后我會(huì)改進(jìn)缺點(diǎn)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
班級(jí)工作總結(jié)通用9
xx—xx學(xué)年即將結(jié)束,現(xiàn)將自己一個(gè)學(xué)期以來的工作內(nèi)容做以總結(jié),一方面總結(jié)自己工作中取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),一方面查找問題與漏洞,為自己以后更好的開展工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期是我擔(dān)任班主任工作的第二個(gè)學(xué)期,對(duì)自己的工作內(nèi)容也有了一定的認(rèn)識(shí)與了解。但是在工作的過程中我仍然十分注意向我的同事們學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與管理方法;同時(shí),我還十分注意用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己,充實(shí)自己,從而使自己能夠更快的成為一個(gè)合格的人民教師與班主任。
在本學(xué)期的班級(jí)管理工作過程中,我堅(jiān)持以學(xué)校及政教處的各項(xiàng)方針政策為指導(dǎo),嚴(yán)格管理,認(rèn)真落實(shí),服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),圓滿完成了學(xué)校賦予的各項(xiàng)任務(wù)。在整個(gè)學(xué)期中,班級(jí)狀態(tài)平穩(wěn),學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)情況,為發(fā)生任何安全責(zé)任事故,在參加的學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中也取得了滿意的成績(jī)。
在德育教育方面,我堅(jiān)持以《中等職業(yè)教育德育大綱》、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校及政教處的各項(xiàng)工作內(nèi)容,對(duì)學(xué)生開展全面的思想品德教育。并結(jié)合學(xué)校“修身以立人,強(qiáng)技以立業(yè)”的校訓(xùn),抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”的主線,認(rèn)真貫徹落實(shí)“學(xué)生千分制德育考核方案”的思想內(nèi)容,以之為學(xué)生在?己说臉(biāo)準(zhǔn),落實(shí)到學(xué)生的.日常管理當(dāng)中。同時(shí)結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)材料,結(jié)合班會(huì)板報(bào)等內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育,使他們能有一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)方面,我通過總結(jié)上個(gè)學(xué)期期末考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),結(jié)合不同層次學(xué)生的特點(diǎn),在這個(gè)學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的督促與管理。積極和各科老師及時(shí)溝通班級(jí)情況,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立良好學(xué)風(fēng)。同時(shí)還利用三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金、以及技能周等學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)制度與活動(dòng),樹立學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí),訓(xùn)練專業(yè)技能提高專業(yè)素質(zhì)。
在參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)方面,我積極組織班級(jí)同學(xué)參加了學(xué)校及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。積極組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,在學(xué)校舉行的“經(jīng)典詩文誦讀比賽”,“技能競(jìng)賽周”及“晨光杯運(yùn)動(dòng)會(huì)“的乒乓球和籃球比賽中都取得不錯(cuò)的成績(jī),鍛煉了學(xué)生,團(tuán)結(jié)了班級(jí)。
在班級(jí)管理方面,我結(jié)合“千分制考核”內(nèi)容完善班規(guī)班紀(jì),加強(qiáng)班級(jí)管理,健全班委隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)日常行為教育,嚴(yán)肅班規(guī)校紀(jì),創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
在住校生管理方面,我總結(jié)上個(gè)學(xué)期住校生的各項(xiàng)表現(xiàn),針對(duì)性的提出管理要求,改正之前住校生出現(xiàn)的缺點(diǎn)和漏洞。同時(shí)堅(jiān)持每周進(jìn)宿舍,了解住校生情況,及時(shí)解決住校生在校期間出現(xiàn)的問題。并加強(qiáng)住校生安全教育,規(guī)范住校生請(qǐng)假制度、早操紀(jì)律,晚自習(xí)紀(jì)律等。堅(jiān)持嚴(yán)格選拔寢室長(zhǎng),發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用,配合宿舍管理老師,加強(qiáng)對(duì)寢室紀(jì)律衛(wèi)生及安全的監(jiān)督,爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍。
在安全衛(wèi)生健康方面,積極進(jìn)行安全教育,結(jié)合板報(bào)班會(huì)等手段,宣傳安全健康知識(shí)。參加學(xué)校安全消防疏散演習(xí),學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),提高安全意識(shí),做到防患于未然。同時(shí)繼續(xù)落實(shí)晨檢制度,增強(qiáng)春夏兩季的傳染病預(yù)防工作,堅(jiān)持做好對(duì)甲型H1N1流感的預(yù)防工作。并積督促學(xué)生做好健康保潔工作,培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家,美化靠大家”的意識(shí),認(rèn)真打掃及保持教室和清潔區(qū)衛(wèi)生,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期班級(jí)管理工作的總結(jié),有不足之處,還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師及時(shí)指正,以幫助我及時(shí)改正缺點(diǎn),完善班級(jí)管理工作。
班級(jí)工作總結(jié)通用10
眨眼間我來江服以及一年了。這學(xué)期我們分了實(shí)驗(yàn)班,我有幸成還是一班之長(zhǎng),我能清晰的感到自己身上的責(zé)任。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎绻讶嗤瑢W(xué)比做一盤珠子,那班委就是把這些珠子穿起來的線,而我,或許就是那根系在線上的針。
早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽一些朋友講過,大學(xué)班級(jí)很少有團(tuán)結(jié)的,大多數(shù)都是一盤散沙。做為班長(zhǎng),我在競(jìng)選時(shí)就說,我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來做,一個(gè)男人要有自己的事業(yè)心,一個(gè)高大的男人責(zé)任也就越是重了。我是這么說的,也是這么做的,本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來開展的。我不敢說我成功了,至少不那么的令大家失望。
團(tuán)結(jié),無論何時(shí)它都應(yīng)該并且長(zhǎng)期成為一個(gè)班的基礎(chǔ),它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)有利于同學(xué)的身心健康的成長(zhǎng),也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。積極的開展集體活動(dòng)。從開學(xué)至今,有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)學(xué)期的生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩,也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng),如“夢(mèng)回大唐”主題班會(huì)、“心理素質(zhì)拓展”等等。前者得到了大家的好評(píng),后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對(duì)我們整個(gè)集體的贊同,也是對(duì)我們班委的認(rèn)可,組織外出游玩,我們始終把安全問題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬無一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著重在參與,娛樂第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中,豐富大家的課余生活?傊,組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解,促進(jìn)大家相互之間的交流,從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)目標(biāo)發(fā)展。這學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想事因?yàn)榇蠹叶际菑母鱾(gè)班挑出來的,也都背負(fù)了多原先班級(jí)的一份責(zé)任,對(duì)自己的一份責(zé)任。我著想部分學(xué)生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣,把大量的課余時(shí)間用在了娛樂上。這種苗頭我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止,否則,不僅影響同學(xué)們自己的未來,也不利于班級(jí)工作的`開展。
我們班委同學(xué)之間應(yīng)加強(qiáng)交流。雖說班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力,但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來;蛟S是個(gè)人性格的原因,或許還有其它的因素。男生之間,大家都能較好的相處,還比較融洽。但也有些問題存在,由于上課時(shí)間較長(zhǎng)課間較短同學(xué)們不能很好的與大多數(shù)同學(xué)溝通。我們班的女生34名居多數(shù)所以部分女同學(xué)同學(xué)在中應(yīng)起了相當(dāng)重要的作用。。
做了一學(xué)期班長(zhǎng),收獲挺多。不僅是從每位同學(xué)身上學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn),更重要的是交了許多的朋友,多了幾個(gè)好哥們。有句話說,上帝為你關(guān)上一扇門,必定為你打開一扇窗。高考失利,然而來到江服,成為實(shí)驗(yàn)班一份子,我想我依舊是被上帝所眷顧的,很榮幸。衷心的祝愿實(shí)驗(yàn)班的明天更加美好。因?yàn),我們是一家人?/p>
班級(jí)工作總結(jié)通用11
不知不覺間,時(shí)間已經(jīng)在指尖溜走。告別以往的傷感,慢慢走向成熟,走向成長(zhǎng);剡^頭想想,來商學(xué)院已經(jīng)是兩個(gè)月之前的事情了,在這期間,我們看到了很多的變化,包括自身的,也包括班級(jí)的。
以往在基礎(chǔ)部,我們習(xí)慣了相對(duì)自由自在的生活,無拘無束,只要個(gè)人不出現(xiàn)大的過錯(cuò),我們的生活都是比較輕松愜意。在這種環(huán)境下,我們延續(xù)了營(yíng)銷班一貫的活躍,也有著一貫的閑散。我們把這種情況當(dāng)做一種常態(tài)之后,得到的便是我們班級(jí)排名的止步不前。
來到商學(xué)院后,這里的管理更加的嚴(yán)格,檢查也更加的系統(tǒng),所以我們也明顯感覺到了壓力。剛剛來到商學(xué)院,我們有過抱怨,有過懷念,也有過期待。初來乍到,咱們班級(jí)的排名在商學(xué)院的量化中處于偏下的位置,如今經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間,我們?cè)谡麄(gè)商學(xué)院的名次已經(jīng)逐步名列前茅了。從十九到第八到最近的第五,我們正在一步一個(gè)腳印的向著更好的班級(jí)邁進(jìn)。每次開會(huì)的時(shí)候,我們最開心的事情便是聽著班級(jí)的排名又有了進(jìn)一步的提升,這讓我們感覺我們的工作獲得了認(rèn)可。
現(xiàn)在我們能夠很明顯的感覺到班級(jí)的變化,衛(wèi)生工作取得的成績(jī)斐然,跑操狀況也大為改善,班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng),同學(xué)們對(duì)自己的要求也變得更加嚴(yán)格。成績(jī)的取得,當(dāng)然離不開班主任和班委們的辛勤工作,他們確實(shí)非常辛苦。但更重要的是同學(xué)的積極配合。我們看到同學(xué)們的工作積極性很高,也看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,更看到同學(xué)們的`精神面貌更加積極向上。我們看到了更多的交流,看到了彼此間更多的關(guān)心,也看到了彼此間的親近。
行百里者半九十,這句話告誡我們必須懂得堅(jiān)持。成績(jī)的取得固然可喜,但成績(jī)只是過去。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們還有很多方面可以進(jìn)行改進(jìn),比如早操的口號(hào)問題,比如晚自習(xí)的秩序維持問題,比如各種意外或者不意外的扣分,這些都提醒著我們,我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到可以滿足的時(shí)候。
我們是一個(gè)集體,現(xiàn)在我們更像是一個(gè)家庭。每個(gè)人都是家中的不可或缺的一份子,每個(gè)人的良好表現(xiàn)都會(huì)成為集體榮譽(yù)的組成部分。我們會(huì)因?yàn)槟愕拈_心而感覺到快樂,我們會(huì)因?yàn)槟愕睦щy而感到傷懷。我們知道,當(dāng)走出這間教室,我們代表的是10營(yíng)本1班的形象,而進(jìn)入這間教室,我們都是相親相愛的兄弟姐妹。
我們都說,大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的,現(xiàn)在我們擁有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體,有這么多個(gè)性不同卻又相互關(guān)愛的同學(xué),有過一起努力奮斗的經(jīng)歷,有過疑惑迷茫,更有過堅(jiān)持。當(dāng)我們以后想起,這不是一件值得懷念的事情嗎??我們共同奮斗過的每一個(gè)日日夜夜,都將變成關(guān)于青春的美好回憶吧。
現(xiàn)在咱們班級(jí)已經(jīng)是營(yíng)銷班的領(lǐng)頭羊,這個(gè)排名是對(duì)我們的肯定,卻也提醒著我們必須承擔(dān)起更重要的責(zé)任。以往我們可以只做好自己,現(xiàn)在我們必須為改變營(yíng)銷班懶散的印象而作出努力了。這一點(diǎn)我們可以做到的,就像我們?cè)?jīng)做到的那樣。我們承認(rèn)自己前段時(shí)間的工作確實(shí)做得不錯(cuò),但我們還可以做的更好,我們應(yīng)該再接再厲,爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)。我們不能用今天的酒杯盛起昨日的輝煌,自我滿足的結(jié)果只會(huì)讓我們固步自封。既然一切的一切,都在向著好的方向發(fā)展,都在向著積極的方面邁進(jìn),我們?yōu)楹尾灰还淖鳉,再攀高峰呢?/p>
所以,從現(xiàn)在起,我們要一直提醒自己,做更好的自己;我們要時(shí)刻銘記,我們的班級(jí)可以因?yàn)槲覀冏兊酶谩?/p>
讓我們攜起手來,為了更加精彩的大學(xué)生活而奮斗,為了更加輝煌的10營(yíng)本1而傾心付出,為了更加團(tuán)結(jié)的班級(jí)而共同努力!!
班級(jí)工作總結(jié)通用12
眨眼間,一個(gè)學(xué)期就這么過去了,在這個(gè)學(xué)期中,我們班開展了許多工作,以下是我班這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié):
就紀(jì)律方面來講,班上絕大多數(shù)同學(xué)都能在自修課上安靜自修,但也仍有少部分同學(xué)管不住自己要說話,一些同學(xué)經(jīng)老師提后有所改正。不過,還是有那么兩三個(gè)同學(xué)會(huì)控制不住。也正是這兩三個(gè)同學(xué)極大地影響了我們班的自修課紀(jì)律,當(dāng)然在改善紀(jì)律方面,管理的同學(xué)也下了不少的工夫,為維持班級(jí)紀(jì)律作了很多努力,紀(jì)律相比之前有很大的進(jìn)步。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)方面,我班也是大有提高。自此學(xué)期開始,我班同學(xué)逐漸地養(yǎng)成了好學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多平時(shí)不理解或有所迷惑的地方,也在提問中得到解決,大部分都能掌握知識(shí)要點(diǎn)。這樣好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣使我們班的一些同學(xué)逐漸加入了尖子生的行列,成為了“領(lǐng)軍人物”。
這學(xué)期班級(jí)工作的開展也有了較大的改革,操行等第的評(píng)比方面,由原來的物質(zhì)處罰,改成了體力處罰。這一改變,班里的操行情況比之前好了許多,此止學(xué)期來說還是有進(jìn)步的。我班不僅在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和操行方面有了進(jìn)步,而且在學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)中也勇躍參加。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班總體得分取得了全校第5名的好成績(jī);學(xué)校50周年校慶活動(dòng)晚會(huì)中,我班多才多藝的學(xué)生也紛紛參加,展現(xiàn)了我們07微一的風(fēng)采。
在這個(gè)學(xué)期中,我們班在學(xué)習(xí)上有了不錯(cuò)的成績(jī),在學(xué)校各類活動(dòng)競(jìng)賽中也有了不錯(cuò)的成績(jī)。但是,我們并不驕傲,我們會(huì)在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)努力,保持優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn)。相信在閆老師的帶領(lǐng)下,我們會(huì)做得更好。
班級(jí)工作總結(jié)通用13
班級(jí)安全教育是學(xué)校整體安全系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程,要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用,就必須切實(shí)抓好班級(jí)安全工作,實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育的“三結(jié)合”,形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì),高中班級(jí)安全工作總結(jié)。
一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育“三結(jié)合”的中樞。
班級(jí)安全工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力量,實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),做好班級(jí)安全工作,形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)的`核心力量,工作總結(jié)《高中班級(jí)安全工作總結(jié)》。班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是聯(lián)系班級(jí)科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。在具體實(shí)踐中,班主任必須做到一要制定班級(jí)安全工作目標(biāo),與其他教育力量形成共識(shí)。二要落實(shí)班級(jí)安全教育的內(nèi)容,這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)的保證。三要強(qiáng)化班級(jí)安全教育的過程管理,這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全目標(biāo),使教育力量形成合力,增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。
二、只有實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”,才能形成班級(jí)安全教育合力。
班級(jí)安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo),班主任必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合,形成教育合力。綜上所述,要形成班級(jí)安全教育優(yōu)勢(shì),就必須以班主任為主體,遵循班級(jí)安全教育的基本規(guī)律和原則,發(fā)揮班級(jí)安全教育各種力量的配合作用,實(shí)現(xiàn)與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育同步聯(lián)動(dòng),形成合力,達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。
班級(jí)工作總結(jié)通用14
這學(xué)期作為勞動(dòng)委員,積極配合班級(jí)與學(xué)院的工作。雖然本學(xué)期我們班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,活動(dòng)也搞的比較多,但做為班里的委員也應(yīng)該做一些應(yīng)盡的工作,具體的內(nèi)容主要有:
在勞動(dòng)上:這學(xué)期我們班配合學(xué)院做了二次勞動(dòng),尤其是應(yīng)評(píng)前的那次,為了使學(xué)校本科評(píng)估得高分,同學(xué)們工作非常積極,把自己班的保衛(wèi)區(qū)打掃的干干凈凈。寢室里的'衛(wèi)生,在寢室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下基本上實(shí)現(xiàn)了一天二次打掃,甚至有好幾個(gè)寢室評(píng)了三、四級(jí)星級(jí)寢室。
在其它方面:校運(yùn)會(huì)期間,配合其他班委為我們班在比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒付出我們應(yīng)該做的事情,如:送水,買面包等等;在一定程度上起到了發(fā)揚(yáng)本班運(yùn)動(dòng)風(fēng)采又保證運(yùn)動(dòng)健兒發(fā)揮良好水平的作用。10月下旬,班級(jí)組織了一次游太湖燒烤活動(dòng),這不但減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,而且增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。11月初,舉行了第五屆PUBA籃球賽,做為勞動(dòng)與保衛(wèi)委員積極配合其他班委一起投入到我們班級(jí)的一切事務(wù)中,調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)籃球賽的熱情,極大的提高我班學(xué)生對(duì)籃球賽的熱情,特別是在我們學(xué)院體育館的決賽,吸引了大量學(xué)生前來觀看,同時(shí)也及時(shí)的處理了一些我們班同學(xué)在比賽中出現(xiàn)的一些事故。在吳興區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們積極參加當(dāng)裁判工作,同時(shí),在做好本分工作之外,也非常注重安全問題,所以使得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒有出現(xiàn)些事故。在迎評(píng)工作期間,班委和其它學(xué)生積極做好衛(wèi)生和安全的工作,如,打掃寢室衛(wèi)生,逛街時(shí)要與其他同學(xué)打好招呼等等。以上就是我為本班所做的一些工作。
班級(jí)工作總結(jié)通用15
本學(xué)期已接近尾聲,對(duì)于我而言,本學(xué)期擔(dān)任班主任一職使自己累積了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),下面我就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)。
本學(xué)期進(jìn)行的工作如下:
一、尊師愛生。
尊師愛生是我國(guó)傳統(tǒng)美德,可是近年來,由于種種原因,學(xué)生們尊師愛生的觀念越來越輕,因此,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我們班開展了以班會(huì)形式為主的尊師愛生教育活動(dòng),并以班為單位,評(píng)選尊師愛生標(biāo)兵。通過一學(xué)期的努力,我們班同學(xué)都能做到了尊師愛生。
二、教育教學(xué)工作
合理安排座位,適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)美搭配,使同桌和小組之間形成互幫互趕的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)跟科任老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作,通過本學(xué)期的努力,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。
三、安全教育
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,每天會(huì)抽出幾分鐘的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問題,每周都會(huì)對(duì)本周安全工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,假期前會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前安全教育,每天檢查班級(jí)設(shè)備,每天進(jìn)行學(xué)具檢查,禁止學(xué)生在教室、樓梯、樓道內(nèi)追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)的路上注意交通安全,時(shí)刻注意學(xué)生言行,把不安定因素清除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的.健康成長(zhǎng)。
四、班級(jí)存在的問題及以后努力的方向
1、和學(xué)生交流比較少,常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生,以后爭(zhēng)取多和同學(xué)們交流,更多的了解才能更好的教育。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,主動(dòng)性較差,以后會(huì)加強(qiáng)課上趣味性活動(dòng),爭(zhēng)取使每名學(xué)生都能加入到學(xué)習(xí)中來。
班級(jí)工作總結(jié)通用16
自我的進(jìn)步來源于對(duì)自己的不斷反思,在上學(xué)期的工作中有許多的收獲,也有不足之處。
上學(xué)期是大一的下半學(xué)期,告別了剛上大學(xué)時(shí)的懵懂迷茫,很多同學(xué)在這一學(xué)期都形成了自己對(duì)大學(xué)的一個(gè)主觀認(rèn)識(shí)。開始利用周末的時(shí)間去做一些對(duì)自己有用的事,無論是去圖書館,參加社團(tuán)活動(dòng),體育鍛煉…。,都展現(xiàn)出了一種蓬勃的朝氣。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,細(xì)細(xì)反思,也察覺到了不少的不足之處。期末時(shí)的成績(jī)相對(duì)于大一上學(xué)期并沒有太大的變化,包括上學(xué)期的`國(guó)二考試,以及英語四級(jí)考試都沒有取得太理想的成績(jī),工作總結(jié)《大學(xué)班級(jí)班級(jí)干部工作總結(jié)》。班級(jí)上還缺乏著一種更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,在這一學(xué)期的工作中仍然需要把學(xué)習(xí)氛圍提上來,比如開展一些小老師,創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組等等活動(dòng)。
上學(xué)期很大的一個(gè)特點(diǎn)是活動(dòng)多,幾乎貫穿了整個(gè)學(xué)期的始末。這也為很多的同學(xué)提供了許多展示自己的機(jī)會(huì),同時(shí)經(jīng)過這些活動(dòng),也增加了班級(jí)的榮譽(yù)感,凝聚力。在諸如英語話劇,不僅有著臺(tái)上同學(xué)的加點(diǎn)排練,也看到了臺(tái)下同學(xué)道具支持;趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),我班幾乎所有人都參加了不同的項(xiàng)目,這其中同學(xué)間的互相打氣,加油都有著一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)亮點(diǎn)。而我們需要做的是,不斷發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的亮點(diǎn),讓他們積極參加一些活動(dòng),讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)。
其實(shí),在上學(xué)期的工作中,不僅看到了我們班的優(yōu)勢(shì),亮點(diǎn),也讓自己對(duì)自己以及班級(jí)的不足有了許多的認(rèn)識(shí)。班級(jí)上有著足夠的凝聚力,但在班委與班級(jí)成員之間的溝通上存在著一定得缺陷,包括一些信息的傳遞;班級(jí)的學(xué)習(xí)上還有著很大的加強(qiáng)。希望在接下來的工作中能不斷發(fā)現(xiàn)班級(jí)的不足,發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì)。
班級(jí)工作總結(jié)通用17
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半年,在這一學(xué)期里,我們褪去了青澀,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),年輕、活潑,帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來;現(xiàn)在的我們信心百倍,斗志昂揚(yáng),身為為班干部,最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,見證了采礦1001班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中,清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失,F(xiàn)就20xx—20xx學(xué)期的工作做總結(jié)如下:
學(xué)習(xí)方面,一直以來,我們堅(jiān)持不懈地緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè),在班級(jí)同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的`可喜局面。因此,我們班在上一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。
經(jīng)過同學(xué)們的不懈努力,我們班在大一第一年的綜合測(cè)評(píng)中,班級(jí)整體水平優(yōu)秀。班長(zhǎng),團(tuán)支書,學(xué)習(xí)委員成績(jī)均在專業(yè)前30%,并有9人拿到獎(jiǎng)學(xué)金。三名同學(xué)通過了英語四級(jí),四名同學(xué)取得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
思想方面,我班同學(xué)積極向黨組織靠攏,目前班上已有23名同學(xué)上交了入黨申請(qǐng)書,已有黨員一名,預(yù)備黨員兩名,發(fā)展對(duì)象兩名,入黨積極分子5名,在思想上接受傳統(tǒng)理念的熏染,以幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,樹立一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
在活動(dòng)參與方面,我班積極開展團(tuán)日活動(dòng)并嘗試與其他專業(yè)共同聯(lián)誼,本學(xué)期一共獲得兩次院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)日,較之以往有了很大的進(jìn)步。很多同學(xué)在學(xué)校組織的129演講比賽、“中華頌”集體詩歌朗誦、元旦晚會(huì)等活動(dòng)中大展身手;此外還有很多同學(xué)在院校各種組織中擔(dān)任職務(wù),發(fā)揮自己的才能。我們是一個(gè)蓬勃的集體,一支活躍的班隊(duì),一群年輕而有朝氣的學(xué)生,在多彩的舞臺(tái)上閃亮的永遠(yuǎn)是青春颯爽的英姿,奏響的永遠(yuǎn)是青春律動(dòng)的音符。
在成績(jī)榮譽(yù)方面,除在各種活動(dòng)中獲得的榮譽(yù),在學(xué)校方面我班趙駿榮獲優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部稱號(hào),鄧文學(xué)同學(xué)榮獲優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào),趙永取得優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào),徐繼濤同學(xué)取得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
以一言以蔽之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,在一年的融合之后,我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然,我們也遇到過一些困難有過一些錯(cuò)誤,但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心,眾志成城”的精神風(fēng)貌上,在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,我們一定會(huì)克服所有的困難,再創(chuàng)佳績(jī),更上一層樓,我們將走向更加輝煌的明天!
班級(jí)工作總結(jié)通用18
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去了,孩子們?cè)谛⌒“喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。在這一年中,我們班的三位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一、班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,第一學(xué)期有幼兒28人,第二學(xué)期新增新生5人,年齡都在2—3歲之間。入園前我們都進(jìn)行家訪并與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,在交談中,我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,并做好了詳細(xì)的記錄,使幼兒來園時(shí),我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后,針對(duì)小小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)年中,我班老師根據(jù)《綱要》的要求和小小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓返?童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識(shí)。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動(dòng),上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),開展了“自己的事情自己做”,大大提高了幼兒的自理能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,老師和保育員緊密結(jié)合、互相溝通,針對(duì)我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育、使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。并能認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很滿意。在期末的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們?cè)O(shè)置了不同的區(qū)角,如:操作區(qū)、美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)等,讓幼兒有充分操作的空間。
三、保育工作
1、注重孩子身心健康。
我們把保育工作放在較重的位置,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對(duì)他的愛,使他們?cè)谝粋(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。
保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。在“手足口病”的傳染期間配合學(xué)園加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作和晨檢工作,杜絕傳染源。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。
四、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。在家教園地中,對(duì)家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。按時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),同家長(zhǎng)共同探討班級(jí)工作,舉行親子活動(dòng),讓孩子和家長(zhǎng)有充分的交流,促進(jìn)親子間的感情。
在這一年中,我班老師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,但也有不足處,如:幼兒來園較晚,玩具的收拾常規(guī)較亂等等。在新的一年里我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
班級(jí)工作總結(jié)通用19
當(dāng)新年的鐘聲又一次即將敲響,20xx第一學(xué)期已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的工作,酸甜苦辣,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn),有成績(jī),也有失誤,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:
一、工作目標(biāo)(任務(wù))完成情況:
1、本學(xué)期我繼續(xù)以抓學(xué)生每日常規(guī)為重點(diǎn),每星期利用星期二的班隊(duì)課進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。通過校值周、值日反饋,有重點(diǎn)地進(jìn)行教育。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范生、班干部的表率作用,做到以一帶四。而且各負(fù)責(zé)人進(jìn)行登記,馬上反饋給我,進(jìn)行教育,并與班級(jí)“成長(zhǎng)樹”奪圖拼比活動(dòng)相掛鉤。
2、配合學(xué)校做好安全工作:由于學(xué)校還在新建中存在些許安全隱患。本學(xué)期我把安全工作放在第一位。認(rèn)真做好安全計(jì)劃,切實(shí)開展安全教育,上好每周安全教育課,天天叮囑安全,防患于未然。主要進(jìn)行的安全教育有:課午間活動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全、上放學(xué)路上行走安全、放煙花鞭炮安全等。本學(xué)期我班沒出現(xiàn)一例安全事故,令人欣慰!
3、書香班級(jí)建設(shè)方面:課堂中適當(dāng)加強(qiáng)課外閱讀積累。促進(jìn)孩子們的語文素養(yǎng)全面發(fā)展。由班主任、班干部帶頭為班級(jí)獻(xiàn)書,設(shè)立班級(jí)圖書室,在每天午間開放,不僅解決了午間活動(dòng)問題,還增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面,拓寬視野。
二、班級(jí)現(xiàn)狀和上一學(xué)期對(duì)比變化
1、紀(jì)律方面:又經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的校園生活,孩子們?cè)诘赖抡J(rèn)識(shí)上還是比較膚淺的表面理解,已經(jīng)能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。課午間紀(jì)律進(jìn)步很大,本是打打鬧鬧的,如今他們會(huì)比較自覺的去做一些有益的活動(dòng),如下棋、看漫畫、跳皮筋、畫畫、練字、唱歌等。課堂紀(jì)律方面,基本上做到,課前一支課兩首古詩,認(rèn)真聽講,積極思考發(fā)言,已經(jīng)不會(huì)去做小動(dòng)作了。
2、學(xué)習(xí)方面:不遲到、早退,大部分學(xué)生在早自修時(shí),在學(xué)習(xí)委員的督促下認(rèn)真地早讀。本學(xué)期,學(xué)生一個(gè)很大進(jìn)步是在,預(yù)習(xí)這一方面,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)做到了,而且會(huì)提出問題寫在旁邊。還會(huì)記日記等等。
3、衛(wèi)生方面:又經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每每下課后會(huì)自覺地檢查自己的地方,看到紙屑主動(dòng)揀起仍進(jìn)垃圾桶,不再隨便仍紙屑了。放學(xué)后的衛(wèi)生打掃,速度比上個(gè)學(xué)期快多了,而且大部分很認(rèn)真地打掃。在家長(zhǎng)的配合下勤洗澡、勤剪指甲等。從學(xué)校的五星班級(jí)評(píng)比登記情況來看,我班在衛(wèi)生方面取得了較大的成績(jī)。
4、禮儀方面:孩子們能主動(dòng)自覺佩帶好;铡⒓t領(lǐng)巾。不說臟話,都用普通話交流。碰到老師能主動(dòng)問好,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,出現(xiàn)了什么矛盾,能自己解決,而且會(huì)互相道歉?傊,孩子們?cè)絹碓蕉,有禮貌了。
5、兩操方面:已經(jīng)自己能認(rèn)真自覺地去做眼保健操了,特別先后上體育課等。
三、先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的變化情況和原因
1、后進(jìn)生情況及其原因:(蘇加超、吳思棋、董杭、楊應(yīng)林等)
總的來說,通過家長(zhǎng)的配合,去年的幾位后進(jìn)生有明顯的進(jìn)步。如林建鑫。在轉(zhuǎn)化過程中我覺得堅(jiān)持正面教育是十分重要的,而且要對(duì)后進(jìn)生充滿愛心、耐心。每每課堂上總是特別照顧這些學(xué)生,一舉手就給予表揚(yáng)和肯定,增加其信心。課后給其開開小灶,多多叮囑,督促。平時(shí)多給予生活上的關(guān)心,多多聯(lián)系家長(zhǎng)。他們不再害怕舉手,成績(jī)也不再是掛紅燈,碰到老師也不再躲在角落里。分析后進(jìn)生形成的原因主要有一下幾點(diǎn):
(1)、自身的因素:低年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),智力發(fā)展迅速,許多新的東西突然涌現(xiàn),
學(xué)生來不及消化和適應(yīng)這些變化,因而在心理上產(chǎn)生諸多的不良情緒體驗(yàn)。外顯在行為上的表現(xiàn)就是情緒化傾向明顯,他們常常因一件小事而歡欣鼓舞,也因一件小事一點(diǎn)小挫折就一厥不振,自暴自棄。急劇發(fā)展的身心不成熟、不穩(wěn)定,使他們好沖動(dòng)、自控能力容易受情緒控制、意志薄弱、缺乏強(qiáng)烈求知欲、依賴性較大,受控能力較低,因此,容易產(chǎn)生行為偏差,久而久就會(huì)養(yǎng)成不良行為習(xí)慣或產(chǎn)生思想偏差。
。2)、家庭的因素:家庭具有教育子女的職能,父母是子女的首任教師,家庭教育對(duì)子女的思想品質(zhì)、性格的形成有著十分重要的作用。因而分析后進(jìn)生的形成原因必然要從家庭著手。
A、家庭中的主觀因素:有的家長(zhǎng)家庭教育方式不當(dāng),方法不正確。受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的.沖擊,有些家長(zhǎng)忙著賺錢,對(duì)子女的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心;或者有的家長(zhǎng)對(duì)子女過于溺愛;或過于嚴(yán)厲,寬嚴(yán)失度;還有一部分家長(zhǎng)只養(yǎng)不教或重養(yǎng)輕教,忽視對(duì)子女的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)生活進(jìn)行關(guān)心、教育和指導(dǎo),最終導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)與不學(xué)都無所謂,久而久之就使孩子思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差,形成一些不良的行為習(xí)性,論為后進(jìn)生。
B、家庭中的客觀因素:在社會(huì)新形勢(shì)下,人們的生活方式、思想觀念歷經(jīng)深刻的變化。在社會(huì)大環(huán)境的影響下,家庭穩(wěn)固程度逐漸下降,父母不和,甚至離異或者由于突然遭遇家庭變故,使子女失去父愛或母愛,變成單親家庭,造成生活上的強(qiáng)烈反差,使孩子的心靈受創(chuàng),無法適應(yīng)外部環(huán)境,產(chǎn)生心理障礙而淪為后進(jìn)生。
C、社會(huì)的因素:受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益誘因的影響,一些市場(chǎng)主體(經(jīng)營(yíng)者)為追求經(jīng)濟(jì)利益采用不法經(jīng)營(yíng)段對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大影響;加上小學(xué)生好奇心強(qiáng)、自我控制能力較弱;因此容易受社會(huì)環(huán)境中不良因素的影響而形成不良行為習(xí)慣。同時(shí)社會(huì)上不良暴力錄像影視片等不良作品對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也產(chǎn)生了不良影響。
2、個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生的不良心態(tài)特點(diǎn)及原因(高炳漩、陳倩倩、羅招翼等)
就優(yōu)秀學(xué)生而言,一是老師特別喜歡、偏愛、放心,容易忽視對(duì)他們的教育和嚴(yán)格要求,二是優(yōu)秀學(xué)生自己受“寵”較多,往往自覺或不自覺地放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求,三是家長(zhǎng)樂不可支,同學(xué)又十分羨慕,失去了對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的應(yīng)有監(jiān)督,不健康的思想就乘虛而入。優(yōu)秀學(xué)生一是驕傲,看不到自身缺點(diǎn),瞧不起別人,不愿與后進(jìn)學(xué)生結(jié)伴。二是虛榮,明知自己不行,也要裝出懂的樣子,經(jīng)不起失敗與批評(píng)。三是偏智,輕視德育,對(duì)集體活動(dòng)、公益活動(dòng)、課外文體活動(dòng)不積極或很少參加。四是自諒,出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求,自己原諒自己。五是失落,由于以上心理存在,他們不愿意輕易公開心中秘密,難以與同學(xué)溝通,久而久之,心理失常、失衡,反過來影響學(xué)習(xí)和正常生活,自我調(diào)節(jié)能力差的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)。
作為班主任,首先我肯定優(yōu)秀學(xué)生所具備的開拓進(jìn)取精神,鼓勵(lì)他們“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。其次要把握表揚(yáng)的尺度與方法,切不可拔高,讓他們有成長(zhǎng)的沃土,而不是把他們推向孤立。三是在豐富的集體活動(dòng)中引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)“寸有所長(zhǎng),尺有所短”,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。四是注意與家長(zhǎng)密切配合,從嚴(yán)要求適當(dāng)調(diào)整奮斗目標(biāo)。五是有意識(shí)增強(qiáng)受挫折的磨練,“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,提高抗挫折的心理承受能力。
又經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的班主任工作,覺得應(yīng)該相信學(xué)生,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的管理和自理能力,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,教師要有很強(qiáng)的耐心和愛心。關(guān)注后進(jìn)生,嚴(yán)格要求優(yōu)秀生。同時(shí)存在很多缺點(diǎn),如,由于抓成績(jī),班級(jí)“成長(zhǎng)樹”活動(dòng)沒有堅(jiān)持下去,給學(xué)生造成了很大的不良影響,作為班主任,特別是二年級(jí)的班主任,“勤”很關(guān)鍵。表揚(yáng)和批評(píng)同樣重要,批評(píng)并不是打擊學(xué)生的自信心和自尊,循循善誘為主,在學(xué)生面前,教師要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
總之,存在許多不足,還有待改正更正。
班級(jí)工作總結(jié)通用20
20xx年1月4日計(jì)算機(jī)科學(xué)系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0502班在6號(hào)樓308召開了本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)會(huì)
1、班長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)期班委工作的各項(xiàng)事件和班級(jí)建設(shè)情況,班級(jí)整體表現(xiàn)很好,但存在幾個(gè)別不好的現(xiàn)象。班委成員都付出了辛勤的汗水,在班級(jí)工作中都積極表現(xiàn)、分擔(dān)和努力工作。感覺班級(jí)工作收效有好有壞,并不是很理想。
2、團(tuán)支書總結(jié)了本學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)建設(shè)和團(tuán)組織生活等內(nèi)容,本學(xué)期團(tuán)日活動(dòng)舉辦次數(shù)減少,但班級(jí)活動(dòng)舉辦取得很好的成效,大家都融入了班級(jí)整個(gè)集體中。
3、紀(jì)律委員通報(bào)了本學(xué)期的紀(jì)律考勤情況,曠課遲到早退都集中在幾個(gè)別同學(xué),晚自習(xí)開學(xué)時(shí)比較渙散,但經(jīng)加強(qiáng)后,出勤率達(dá)92。35%,紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。
4、學(xué)習(xí)委員通報(bào)了本學(xué)期的'學(xué)習(xí)和交作業(yè)情況。本學(xué)期開學(xué)時(shí),可能大家心思未放回學(xué)習(xí)上或目標(biāo)未明確處于迷茫狀態(tài),學(xué)習(xí)氣氛不是很好。但經(jīng)班主任的動(dòng)員和考研報(bào)告會(huì)后,大家學(xué)習(xí)氣氛得到了好轉(zhuǎn)。本學(xué)期,課任老師布置的作業(yè)不是很多,大家按時(shí)交作業(yè)達(dá)98%以上。
5、生活委員通報(bào)了本學(xué)期班費(fèi)開支情況。本學(xué)期班費(fèi)開支較大,主要用在班級(jí)活動(dòng)上,其中中秋晚會(huì)開支245元,體育周開支125元,冬至開支235元,班費(fèi)現(xiàn)有325元。
6、宣傳組織委員總結(jié)了本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)。在班委成員的努力、精心策劃、組織和安排下班級(jí)舉辦了三次大型的班級(jí)活動(dòng),舉辦很成功,收效很好,這也為我們下學(xué)期舉辦更豐富的班級(jí)活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
7、組織勞動(dòng)委員總結(jié)了本學(xué)期班級(jí)義務(wù)勞動(dòng)情況和團(tuán)支部日常工作,及班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)記錄。
班級(jí)工作總結(jié)通用21
轉(zhuǎn)眼又是一年,在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自己的得失,總是能有所獲益的。上半年,作為六年級(jí)的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一日班長(zhǎng)”、“科普知識(shí)交流會(huì)”、“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動(dòng)中,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的.心理,養(yǎng)成了讀書讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣!皟簟㈧o、競(jìng)、進(jìn)”的四字班風(fēng)也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力,形成了他們自尊、自愛的性格,尤其值得一提的是他們?cè)谌ズ_厡?shí)踐基地時(shí),我和副班主任均有學(xué)習(xí)和公務(wù)外出了,不能隨行。
這一年來,我不僅教數(shù)學(xué),擔(dān)任班主任工作,而且還參加了縣小學(xué)英語教師培訓(xùn),以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉玫纳蠉徸C,所教班級(jí)學(xué)生對(duì)英語頗感興趣、成績(jī)優(yōu)良,所開幾節(jié)公開課也頗受同行與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。從去年暑假開始,我還有幸參加了市小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn),在歷時(shí)一年的學(xué)習(xí)中受益匪淺,于今年上半年以良好的成績(jī)?nèi)〉昧私Y(jié)業(yè)證書。所謂“學(xué),然后知不足”,我深知以自己目前的英語水平,要成為一名合格的英語教師是有一定的難度的。于是,我在參加江蘇教育學(xué)院英語大專的函授時(shí),十分注重知識(shí)的汲取,所考的科目也均能順利通過。教學(xué)和教研猶如轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器中兩個(gè)互相推動(dòng)的齒輪,在做好教學(xué)工作的同時(shí),我也很注重提高自身的教研能力。在課余時(shí)間,上網(wǎng)查教育教研資料,在教師論壇、班主任論壇發(fā)帖發(fā)表自己的見解、總結(jié)自己的教學(xué)、甚至與他們交流自己在教學(xué)中的疑惑,是我的一大樂事,既是自娛,又是自學(xué),從中獲得了不少啟發(fā),使我的教育觀念不斷的更新。
班級(jí)工作總結(jié)通用22
在xx年度第一學(xué)期中,學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩個(gè)部門聯(lián)合開展了“紀(jì)律學(xué)習(xí)先進(jìn)班”的評(píng)選活動(dòng),同時(shí)在編輯部的大力協(xié)助下完成了最后的統(tǒng)計(jì)工作。
本次活動(dòng)主要是為了進(jìn)一步營(yíng)造07臨床二大班良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,同時(shí),為了給師生營(yíng)造一個(gè)文明、向上、尊師重教的環(huán)境,使每一個(gè)班級(jí)、每一位同學(xué)均以嚴(yán)明的校紀(jì)校風(fēng)及良好的精神狀態(tài)投入到正常的學(xué)習(xí)中;顒(dòng)對(duì)象是07二大班的七個(gè)班級(jí),評(píng)選的依據(jù)是日常課堂出勤記錄、參加各項(xiàng)課外活動(dòng)的踴躍程度以及等級(jí)考試通過率和期末考核的班平均分,我們秉著公開公平的原則,共評(píng)出了三個(gè)紀(jì)律學(xué)習(xí)先進(jìn)班,并頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
在評(píng)選活動(dòng)過程中,各個(gè)班級(jí)之間形成了競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),在大班上營(yíng)造了較積極的學(xué)習(xí)氛圍,基本上達(dá)到了評(píng)選活動(dòng)的目的'。同時(shí),這也鍛煉了我們的執(zhí)行能力,更擴(kuò)大了我們兩個(gè)部門的影響力。
不過,在評(píng)選活動(dòng)的過程中,我們兩個(gè)部門也遇到了不少的問題,比如被個(gè)別人指責(zé)我們的評(píng)選存在不公正,在學(xué)習(xí)部分的評(píng)比中,由于有雙語班的存在,該如何做到公平的比較等等。當(dāng)然,這次活動(dòng)中,我們部門也出現(xiàn)了一些問題,比如干事在落實(shí)工作中不夠到位,采取的方式有些不當(dāng),造成了一些人的誤解和爭(zhēng)執(zhí)。
通過這個(gè)學(xué)期的評(píng)選活動(dòng),我們部門更多的是收獲了經(jīng)驗(yàn)。為了讓考勤結(jié)果更加可靠,我們部門在方法和方式上也不斷的嘗試和總結(jié),使其更適合我們大班的人員情況,為此我們形成了自己的一套考勤操作方法。這必將會(huì)成為我們?cè)谙乱荒甓瓤记诠ぷ髦械膶氋F經(jīng)驗(yàn),因此,我們相信通過這樣的活動(dòng),我們收獲的東西將會(huì)使的我們部門變得更加成熟,我們的工作也將會(huì)越做越好。
班級(jí)工作總結(jié)通用23
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)水平的提高。
一、注重研究中學(xué)教學(xué)理論。
認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真編寫教案。
三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試題目靈活,這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣,為此,我在教學(xué)工作中設(shè)置的問題注意激發(fā)學(xué)生的思考點(diǎn)和興趣點(diǎn),注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
四、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的四個(gè)班,學(xué)生比較喜愛歷史科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性,跟他們講一些有趣的歷史故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的'學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、抓好課后輔導(dǎo)。
我利用晚自修課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
六、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,堅(jiān)持每周一份試卷,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
通過努力,本學(xué)期,大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,知識(shí)系統(tǒng)還存在真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
班級(jí)工作總結(jié)通用24
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,由于學(xué)生來自不同的家庭,成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同,性格、愛好、特長(zhǎng)各有千秋,要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮的班集體,就需要班主任做大量細(xì)致的工作。為了使自己的工作干的更出色,現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下:
一、健全、完善評(píng)估機(jī)制,實(shí)施科學(xué)管理,促進(jìn)良好的班風(fēng)。
班集體的常規(guī)管理是一種變動(dòng)管理為相對(duì)穩(wěn)定的靜態(tài)管理式。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,好勝心強(qiáng),他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí),讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。為較好地達(dá)到這一教學(xué)效果,在班內(nèi)開展規(guī)范評(píng)比活動(dòng),建立一套完善的評(píng)估機(jī)制,用量化的形式進(jìn)行管理。我在班內(nèi)開展“五面小紅旗”的比賽,將學(xué)生的日常行為規(guī)范劃分為五大塊,將量化的結(jié)果即時(shí)反映出來,做到天天記、周周比、月月評(píng)。每月評(píng)選最佳個(gè)人和最佳小隊(duì),在班內(nèi)設(shè)立越為獎(jiǎng),使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì),大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。
二、加強(qiáng)學(xué)生的`思想政治工作,使學(xué)生健康成長(zhǎng)本學(xué)期把學(xué)生的思想政治工作放在首位,注重的差生的思想轉(zhuǎn)化,注重學(xué)生意志品德的養(yǎng)成和道德觀,人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)知和確立。
通過不斷學(xué)習(xí),組織不同形式的教育性強(qiáng)的活動(dòng)來強(qiáng)化學(xué)生的思想道德水平,如:本學(xué)期堅(jiān)持每周一次的思想政治大討論、大學(xué)習(xí),使百分之百的學(xué)生增強(qiáng)了法制意識(shí)、道德行為、日常行為等思想政治方面的教育:通過班團(tuán)會(huì)活動(dòng)增加了班集體、團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心和凝聚力。通過半年來對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種各樣的思想工作,使學(xué)生能感受到德的重要性。特別是對(duì)學(xué)生的發(fā)展能起到舉足輕重的作用,他們基本形成了一個(gè)良好的思想道德,使班級(jí)每一名學(xué)生都健康向上、活潑樂觀,形成一個(gè)良好的班集體。
三、注重課外活動(dòng)的過程,讓學(xué)生得到真正的鍛煉,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。
21世紀(jì)是知識(shí)大爆炸大發(fā)展的世紀(jì),所以我們每位教師要注重學(xué)生自身素質(zhì)提高,努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),作為一名基礎(chǔ)教育的教師,班主任要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,從中學(xué)時(shí)代主要讓他們得到意志品質(zhì)的鍛煉,創(chuàng)新精神的培養(yǎng),所以我特別注重課外活動(dòng)的過程,積極組織學(xué)生參加活動(dòng),讓活動(dòng)的形式豐富多彩,具有鮮明的教育和知識(shí)性。
總之,通過半年來的班主任工作,使全體學(xué)生得到了全面發(fā)展,使班級(jí)基本形成了一個(gè)比學(xué)趕幫超的學(xué)風(fēng),好人好事不斷出現(xiàn),先進(jìn)事跡讓人感動(dòng),曾多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),但作為一個(gè)班集體,我們班主任要多考慮每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),防患于未然,特別在安全方面,班主任要時(shí)時(shí)刻刻抓,不能掉以輕心,要給班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)安全、輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級(jí)工作總結(jié)通用25
一、班級(jí)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外,還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到班級(jí)同學(xué)心往一處想,勁往一處使。班規(guī)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,及時(shí)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。此外,加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。
二、重視培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍
俗話說:“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的'班集體,必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。因此,我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,充分發(fā)揮班干部的作用。只有把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。在構(gòu)建學(xué)生自我管理體制中,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。在這方面,能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會(huì)管、善管?梢哉f,一個(gè)班級(jí)之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體,與班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級(jí)干部隊(duì)伍是分不開的。
三、回顧過去,展望未來
回顧我們班級(jí)所取得的成績(jī)和榮譽(yù),我們自豪,我們驕傲。這些都是我們引以為榮的精神財(cái)富。
學(xué)習(xí)上,我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真努力,敢于拼搏,你追我趕,相互競(jìng)爭(zhēng),互相鼓勵(lì),誰也不甘落后,誰也不給班級(jí)扯后腿。在班主任,科任老師的幫助下,我們班期末在中心統(tǒng)一的測(cè)試中都取得可喜的成績(jī)。除了學(xué)習(xí)成績(jī)外,在其他各方面,我們也希望,并盡量做到最好。我們積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),無論是學(xué)習(xí)競(jìng)賽、藝術(shù)活動(dòng)還是體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐都有我們班同學(xué)的身影。小小年紀(jì)的他們用團(tuán)結(jié)協(xié)作取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù):劉正揚(yáng)、劉佳怡同學(xué)在制作母親節(jié)賀卡活動(dòng)中分別獲得了一、二等獎(jiǎng);黃馨妍、劉佳怡同學(xué)在“樂享童年暢想未來”圖文大賽中分別獲得二、三等獎(jiǎng);班級(jí)在慶六一活動(dòng)中獲得了學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng);在學(xué)校的四項(xiàng)量化評(píng)比中經(jīng)常獲得衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,這些成績(jī)還不足以讓我們驕傲。我們班全體同學(xué)正一起朝著優(yōu)秀班級(jí)的目標(biāo)努力著,我們信心十足,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,是一個(gè)勇于創(chuàng)新的集體,是一個(gè)敢于拼搏的集體。
我們時(shí)刻告誡自己:雙手放在現(xiàn)在,雙眼放在未來。我們將加倍努力,滿懷自信,志在千里,勇往直前,爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。我們深信,在未來的路上,我們班一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
班級(jí)工作總結(jié)通用26
“光陰似箭,日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的小小身影,我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學(xué)時(shí),面對(duì)一群從來沒上過幼兒園正在不?奁男〔稽c(diǎn),我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí),我看著他們傷心可憐的樣子,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的安慰的天使,那樣,我就可以更好的`安撫他們了,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào):首先
(一)教育教學(xué)方面
創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),改教法、改學(xué)法。在制定活動(dòng)方案時(shí)根據(jù)班級(jí)的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開展主題活動(dòng)—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動(dòng)—“認(rèn)識(shí)我自己”、十二月份開展主題活動(dòng)—“可愛的小動(dòng)物”一月份開展主題——冬天來了),創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),以游戲活動(dòng)為主要形式,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異,強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本,教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個(gè)別,讓幼兒掌握更多的知識(shí)。
建立班級(jí)一日生活常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則。
延時(shí)班教育工作也開展的很順利,幼兒對(duì)英語都比較喜歡,喜歡唱英語兒歌,在英語我的教育活動(dòng)后孩子們會(huì)經(jīng)常不知不覺中說出一兩個(gè)英語,而且每次英語課他們都很盼望,幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)使用簡(jiǎn)短的問候語以及英語單詞,并且能夠在生活中簡(jiǎn)單的運(yùn)用?梢娝麄儗(duì)英語十分的熱愛。
。ǘ┍Sぷ
我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作,嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間,培養(yǎng)幼兒自理能力。
還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,不亂扔殘?jiān),飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
班級(jí)工作總結(jié)通用27
本學(xué)期以來,本班根據(jù)學(xué)校工作安排,常抓班級(jí)日常教育、管理工作,建立良好班風(fēng),積極開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
一、培養(yǎng)學(xué)生寬容善良的品質(zhì),適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生處理好與同學(xué)的糾紛,控制自己的情緒。通過開展多種活動(dòng)—晨會(huì)課、班隊(duì)課、平時(shí)的課堂教學(xué),讓學(xué)生確實(shí)明白一個(gè)不懂得原諒別人的人是真正的弱小者,感受到寬容是一種巨大的力量。班上大多數(shù)的學(xué)生都有比較寬廣的胸懷,能夠知道同學(xué)、老師的善意,F(xiàn)在班上學(xué)生之間雖有小糾紛,但均可很快化解。
二、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。本學(xué)期,班隊(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》等,積極參加學(xué)校組織的'文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的系列活動(dòng),使隊(duì)員逐步形成了良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、培養(yǎng)值日班長(zhǎng)做好班級(jí)值日工作。本學(xué)期繼續(xù)采用“小助手”值日的做法:每天由兩名同學(xué)做值日,負(fù)責(zé)班級(jí)的日常工作,并做好值勤日記,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,鍛煉每個(gè)學(xué)生的自我管理和管理班級(jí)的能力。每天的班級(jí)工作都有專人管理,發(fā)揮了學(xué)生的自我管理作用。
四、注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。經(jīng)常教育學(xué)生在校內(nèi)外不要追逐打鬧,不玩危險(xiǎn)游戲;在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家;還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質(zhì)的食品,不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。配合學(xué)校工作開展了防溺水、防綁架教育活動(dòng)、抗震逃生演練。充分利用班級(jí)宣傳欄的作用,定期不定期出專刊,并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。每逢節(jié)假日,更是反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題,安全的警鐘天天敲。
【班級(jí)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)-班級(jí)工作總結(jié)01-01
小學(xué)班級(jí)安全工作總結(jié)班級(jí)安全工作總結(jié)08-18
班級(jí)工作總結(jié)范文三篇-班級(jí)工作總結(jié)01-01
班級(jí)的工作總結(jié)03-14
班級(jí)工作總結(jié)05-14
班級(jí)的工作總結(jié)01-01
班級(jí)工作總結(jié)06-14
【經(jīng)典】班級(jí)工作總結(jié)08-14
英語班級(jí)工作總結(jié)11-23