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  • 大一班級(jí)工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-10-01 10:57:42 工作總結(jié) 我要投稿

    大一班級(jí)工作總結(jié)

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的大一班級(jí)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大一班級(jí)工作總結(jié)

    大一班級(jí)工作總結(jié)1

      時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期已在指尖悄悄流逝,我團(tuán)支部在xx區(qū)團(tuán)委和教學(xué)xx團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,穩(wěn)步向前,在此,特對(duì)我團(tuán)支部上學(xué)期的思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等方面簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

      一、思想方面

      上學(xué)期我團(tuán)支部積極開展團(tuán)支部會(huì)議,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《團(tuán)章》,嚴(yán)格要求大家按照?qǐng)F(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。在團(tuán)會(huì)上,通過學(xué)習(xí)先進(jìn)模范事跡,學(xué)習(xí)《綜評(píng)條例》提高了同學(xué)們的思想覺悟與道德水平,鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中吃苦,在生活中節(jié)儉。

      二、工作方面

      1、確定團(tuán)關(guān)系。

      確定團(tuán)員關(guān)系是大一的伊始的一項(xiàng)重要工作.在團(tuán)總支和輔導(dǎo)員老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我班團(tuán)委對(duì)班里團(tuán)員的團(tuán)員證件進(jìn)行收繳,核查,確定班里具體的團(tuán)員人數(shù)和非團(tuán)員人數(shù),并向團(tuán)員頒發(fā)了新的團(tuán)員證,鼓勵(lì)非團(tuán)員同學(xué)積極入團(tuán)。

      2、評(píng)選紅旗團(tuán)支部

      得知團(tuán)總支要評(píng)選紅旗團(tuán)支部后,我團(tuán)委積極收集各項(xiàng)材料,著手于設(shè)計(jì)申報(bào)材料,并告知同學(xué)們要一起努力,大家要一起爭(zhēng)取這個(gè)榮譽(yù)。

      3、黨積極分子的評(píng)選與黨課培訓(xùn)工作

      上學(xué)期我團(tuán)委三名團(tuán)員參加了xx區(qū)第xx期黨課培訓(xùn),其中兩名團(tuán)員通過黨課考試,本學(xué)期我團(tuán)委會(huì)更加積極選拔團(tuán)員參加下一期黨課培訓(xùn),更加積極的'向黨組織靠攏。

      三、生活方面

      1、上學(xué)期按照?qǐng)F(tuán)總支的要求,班委們對(duì)本班生活困難的同學(xué)進(jìn)行了助學(xué)貸款的申請(qǐng)工作,并對(duì)十余名困難同學(xué)成功申請(qǐng)了助學(xué)金,該過程嚴(yán)格客觀,一定程度上幫助了這些兄弟姐妹。

      2、全班各個(gè)寢室積極參加文明宿舍評(píng)比活動(dòng),倡導(dǎo)節(jié)儉與創(chuàng)新,各個(gè)寢室都包含著同學(xué)們智慧的結(jié)晶,最終男寢xx宿舍被評(píng)為文明宿舍。

      3、為了豐富大家的課余生活,團(tuán)委相繼開展了象棋比賽,籃球比賽,冬至包餃子等活動(dòng),使來自各地的同學(xué)們相互了解,更加團(tuán)結(jié)友愛。

      四、學(xué)習(xí)方面

      上學(xué)期同學(xué)們剛經(jīng)歷過高考,步入大學(xué)沒有中學(xué)那樣要求嚴(yán)格,為了是大家認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在大學(xué)的重要性,采取一系列措施來敦促同學(xué)們學(xué)習(xí),經(jīng)過同學(xué)們的努力,上學(xué)期全班無一人掛科,今后要繼續(xù)努力!

      總結(jié)語:回首這一個(gè)學(xué)期,我團(tuán)委從稚嫩逐漸走向成熟,取得了階段性的成果,這都是靠xx班xx位兄弟姐妹們的共同努力得來的,今后我們要更加的奮發(fā)圖強(qiáng),更上一層樓!

      團(tuán)支書:xx

      XX.3.21

    大一班級(jí)工作總結(jié)2

      一、班級(jí)工作管理方面。

      本學(xué)期我班兩位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高自身的服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。我們能以主人翁的態(tài)度來面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn),彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動(dòng)、六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,我們兩位老師能積極地出謀劃策,共同地商討,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。

      二、教育教學(xué)工作方面。

      1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》,增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平。

      我們能通過看書、參觀、觀摩、等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,撰寫隨筆和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。本學(xué)期,王英老師和我通過自己的努力,都取得了良好的工作成績(jī)。

      2、充分的課前準(zhǔn)備工作

      我們班的兩位教師,能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具,為的使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。

      3、做好幼小銜接工作

      這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡。

      有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

      帶幼兒去參觀小學(xué),了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。

      嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。

      讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的.努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

      三、家長(zhǎng)工作方面。

      1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,幼兒園還邀請(qǐng)了舜湖小學(xué)的老師給家長(zhǎng)作了講座。受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

      2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料,有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

      3、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。

      四、衛(wèi)生保健工作方面。

      1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

      2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。

      五、不足及努力方向:

      1、班級(jí)環(huán)境方面還需進(jìn)一步美化。

      2、在區(qū)域活動(dòng)材料制作、整理方面有待提高。

      一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),我們深受孩子們喜愛,這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會(huì)做得更好。

    大一班級(jí)工作總結(jié)3

      又一年過去了,看著我們班的孩子臨近畢業(yè),看著他們即將快樂地邁入小學(xué)大門,我覺得自己心中也有一種成長(zhǎng)的喜悅。帶這個(gè)班級(jí)已經(jīng)三年了,回顧這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。三年的感情一時(shí)間都涌上心頭,在離別時(shí)我們難舍難分。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。

      一、保育方面:努力抓好班級(jí)常規(guī),創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

      在幼兒園里也呆了三年,幼兒上了大班,對(duì)幼兒園和教師已經(jīng)是非常熟悉和了解了,所以班級(jí)常規(guī)管理就出現(xiàn)了一些問題。那么如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,我們?nèi)焕蠋熞黄鹚伎贾鉀Q問題的方法。于是我們制作了“一起努力,一起進(jìn)步”的小紅花評(píng)比欄。它以小組的形式開展,目的就是為了培養(yǎng)孩子們的集體意識(shí),鼓勵(lì)他們的團(tuán)結(jié)和相互合作,體驗(yàn)與朋友共同進(jìn)步的喜悅。為了能給自己的小組增添一朵小紅花,孩子們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)突出,這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)。當(dāng)你上課積極發(fā)言了;當(dāng)你午餐的時(shí)候不挑食,桌面整潔;當(dāng)你愿意整理游戲物品;安靜午睡了;數(shù)字寫得端正;能夠幫助朋友,你都能為自己的小組增添一朵小紅花;當(dāng)然,如果你在哪一方面表現(xiàn)不好,你也可能讓自己的小組失去一朵小紅花。漸漸地,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,成為他們內(nèi)化的行為意識(shí),班級(jí)常規(guī)的正;矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

      常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如黃銘暉、常睿等少數(shù)小朋友比較調(diào)皮,行動(dòng)比較自由、散漫。我們一方面在日常生活中特別留意他們,對(duì)他們嚴(yán)格要求,另一方面也要及時(shí)地表揚(yáng)他們,上課坐得端正,動(dòng)腦筋了。所以一學(xué)期來,他們也有了進(jìn)步。

      二、教學(xué)方面:開展各類主題教育,組織豐富多彩的活動(dòng)。

      我們根據(jù)園內(nèi)、年級(jí)組計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際情況開展了豐富多彩的主題活動(dòng),具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

      1.開學(xué)初,我們迎來了媽媽的節(jié)日——“三八”婦女節(jié),因此我們開展了教學(xué)活動(dòng)《愛的甜甜話》我們通過多種途徑讓孩子們知道媽媽為了照顧他們,養(yǎng)育他們,付出了很多的心血,因此我們組織孩子們親手制作賀卡,把自己對(duì)媽媽的愛用畫畫的形式表達(dá)出來,最后通過郵寄的形式讓媽媽感受到孩子對(duì)媽媽的感謝,孩子們用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了對(duì)媽媽的體貼與關(guān)心。

      2.對(duì)于即將升入小學(xué)的孩子們,為了讓他們先熟悉小學(xué)生活,我們又組織孩子們參觀小學(xué),因?yàn)槭肿憧诩膊〉牧餍,我們又設(shè)計(jì)了網(wǎng)上參觀小學(xué)的活動(dòng),活動(dòng)中孩子們的興趣非常濃厚,瀏覽五幼附近小學(xué)的網(wǎng)站,觀看網(wǎng)站中小學(xué)生做操、上課的照片,聆聽了教師采訪校長(zhǎng)和小學(xué)生針對(duì)孩子們的提問進(jìn)行回答的錄象。開辟了另一種教學(xué)通道,也發(fā)揮了信息技術(shù)的特色。

      3、班級(jí)還對(duì)孩子進(jìn)行了集體舞教學(xué),在幼兒園里集體舞是不常教,我們也不是集體舞的特色,集體教學(xué)很麻煩,隊(duì)形,隊(duì)列,孩子之間的交流等等,但是這個(gè)對(duì)孩子的`理解能力,學(xué)習(xí)的注意力都是有很大的發(fā)展的。

      4、在班級(jí)形成氛圍,學(xué)騎小車,本來在中班的時(shí)候,我們孩子騎的都是三個(gè)輪子的小車,大班以后,進(jìn)行了騎2個(gè)輪子的小車的引導(dǎo),學(xué)還在于孩子自己,自己去嘗試,自己去努力,班級(jí)里會(huì)騎小車的孩子已經(jīng)達(dá)到26人,其實(shí)在幼兒園里騎2個(gè)輪子的小車是危險(xiǎn)的,每次騎車,教師都會(huì)很緊張,生怕撞著、碰著,但是我們認(rèn)為這個(gè)時(shí)候?qū)W騎車是最適宜的時(shí)候,促進(jìn)孩子的動(dòng)作反展,更重要的是,激發(fā)孩子讓孩子主動(dòng)去學(xué),同時(shí)讓孩子感受戰(zhàn)勝苦難的樂趣,每當(dāng)有孩子告訴我他會(huì)騎的時(shí)候,我們能從他的語言里感受到他的興奮和快樂。而且班級(jí)有這集體學(xué)習(xí)的氛圍,更容易學(xué)的會(huì),我們采取貼公告,張貼表揚(yáng)榜,照照片等方式鼓勵(lì)孩子。

      5、孩子是我們共同的希望和未來,孩子的健康成長(zhǎng)也是我們共同的期盼,為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園生活有進(jìn)一步的了解,從而更好的配合我們的工作,做到家園共育,因此,我們開放家長(zhǎng)半日活動(dòng),給家長(zhǎng)們展示了親子互動(dòng)活動(dòng)《我是小歌手》。那一天,孩子們分組進(jìn)行了歌唱表演,家長(zhǎng)作為評(píng)委對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)選,決賽時(shí)孩子們更是表現(xiàn)踴躍,積極的要求表演,家長(zhǎng)也積極的參與活動(dòng),也要求展示才藝,孩子們似乎個(gè)個(gè)都要向家長(zhǎng)證明:自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,變得越來越能干了,家長(zhǎng)們也對(duì)孩子的表現(xiàn)十分滿意!

      6、本學(xué)期我們還進(jìn)行了唐詩的復(fù)習(xí)工作,把中班和大班上學(xué)期學(xué)過的唐詩拿出來復(fù)習(xí),進(jìn)行了“我是小詩人”的評(píng)比活動(dòng),開展多種方法復(fù)習(xí),并不枯燥的背也背的,我們進(jìn)行接詩,對(duì)詩,師徒結(jié)對(duì)相互學(xué)習(xí)的活動(dòng),還唱詩,應(yīng)該說孩子還是有興趣。

      7、今年的

      5月12日,一場(chǎng)災(zāi)難突如其來的降臨在四川大地,頃刻間,無數(shù)鮮活的生命永遠(yuǎn)的逝去,很多人失去了親友、家園,種種景象慘不忍睹……“一方有難,八方支援”,全國(guó)上下都立刻行動(dòng)起來,投入到災(zāi)后的救援工作中,我們當(dāng)然也不落后,很多孩子拿出了自己的零花錢、壓歲錢,捐給了災(zāi)區(qū)的孩子們。雖然數(shù)目不多,但是能感受到一顆顆愛心的種子已經(jīng)深深種進(jìn)了孩子的心田,我們也好像看到了那些災(zāi)區(qū)孩子拿到這些愛心時(shí)嘴角露出的微笑!

      8、 這次的六一迎接奧運(yùn)繪畫比賽,我們老師只是弄了“奧運(yùn)在我心”幾個(gè)字

      ,上面都是我們班級(jí)孩子畫的,而且是全班都參與,每個(gè)人都畫。班級(jí)進(jìn)行了很多次的繪畫比賽,雖然比賽不是目的,但是大家都在畫,有這個(gè)畫畫的氛圍,這學(xué)期,應(yīng)該可以看到大部分孩子都在繪畫上都有很大的進(jìn)步的。比如張?zhí)熨n,比如吳天昊。構(gòu)圖,涂色,型的把握,這個(gè)班級(jí)的孩子應(yīng)該說是在同齡中比較高的。

      在臨近畢業(yè)的日子里,孩子們度過了在幼兒園里的畢業(yè)典禮,帶著不舍的心情,教師利用電教手段展示了孩子在幼兒園里成長(zhǎng)的照片,一起回憶了幼兒園的三年生活中一些難忘的,快樂的事情,孩子們都對(duì)幼兒園的生活感到戀戀不舍。畢業(yè)典禮的成功舉辦更得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

      三、積極做好家長(zhǎng)工作,真正做到家園共育。

      1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,每周的活動(dòng)都會(huì)布置一次“親子作業(yè)”,如創(chuàng)編《公園里你發(fā)現(xiàn)了什么》、《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》等作業(yè),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

      2.每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料、材料等,有了家長(zhǎng)的參與和幫助,使得我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

      3.做好教園聯(lián)系工作、利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái)及時(shí)與家長(zhǎng)做好交流、溝通;而且認(rèn)真制作《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。

      總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。

      實(shí)踐出真知,我相信,在不斷地總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中,在以后不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,我會(huì)將會(huì)成為一個(gè)出色的班主任,帶出一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生!

    大一班級(jí)工作總結(jié)4

      本學(xué)年,我班團(tuán)支部在學(xué)院黨總支和分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,堅(jiān)持以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“平安校園建設(shè)”為重點(diǎn),努力構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班級(jí)體。回溯過去的一年,我班37名同學(xué)度過了有進(jìn)步也有挫折的一年,F(xiàn)把這一年來的團(tuán)支部工作總結(jié)

      一、以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)團(tuán)員思想教育。

      開學(xué)伊始,我班開展了以“向王成海烈士學(xué)習(xí)”為主題的活動(dòng)。把王成海作為我們的學(xué)習(xí)典范,以成海的精神來推動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)。王成海不僅是我們的校友,而且還是我們海洋漁業(yè)專業(yè)的一員,是我們的學(xué)長(zhǎng),我們?cè)诨顒?dòng)中,號(hào)召大家學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué),勇于拼搏的精神;學(xué)習(xí)他熱愛祖國(guó),獻(xiàn)身事業(yè)的精神;學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí),艱苦奮斗的'精神。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“平安校園建設(shè)”活動(dòng)中,我班班委通過“團(tuán)員的批評(píng)和自我批評(píng)” 、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)” 、“安全教育主題班會(huì)”等一系列活動(dòng),在活動(dòng)中通過討論生活中與安全有關(guān)的眾多環(huán)節(jié),加強(qiáng)了同學(xué)的安全意識(shí),也堅(jiān)定了大家共建平安班級(jí)的決心。

      二、以團(tuán)結(jié)為前提,提高班級(jí)凝聚力。

      我班同學(xué)來自全國(guó)七個(gè)省份,雖然存在著文化和習(xí)俗上不同程度的差異,但同學(xué)之間具有較強(qiáng)的凝聚力,不論是集體內(nèi)部還是與其它專業(yè)學(xué)生,從未出現(xiàn)打架斗毆辱罵現(xiàn)象。為了增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼,今年四月份,在保證安全的前提下,我班開展了一次野外春游活動(dòng),在活動(dòng)中大家表現(xiàn)出了互幫互助互愛的情同手足團(tuán)結(jié)精神。平時(shí)工作中,班委主動(dòng)到各個(gè)宿舍找同學(xué)談心,了解同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況。

      三、以學(xué)習(xí)為根本,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。

      在學(xué)習(xí)中,班干部發(fā)揮帶頭作用,積極倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng),努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)委員金玉姬通過“小金熱線”,為大家解決學(xué)習(xí)上的難題。在備考四六級(jí)中,同學(xué)們互相督促,共同進(jìn)步,在29名參加四級(jí)考試同學(xué)中,有11名通過考試,接近40﹪,其中葉修富考了560的高分。本學(xué)年我班共有26名同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,其中有10名同學(xué)被評(píng)為入黨積極分子,8名同學(xué)通過黨訓(xùn)班考試。在推優(yōu)工作中,團(tuán)支部嚴(yán)格執(zhí)行入黨程序,保證入黨積極分子的質(zhì)量,做到公開和公正。

      取得的成績(jī)

      我班在代表我院參加!伴L(zhǎng)征詩歌朗誦會(huì)”上獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。在科技立項(xiàng)中,鄒雨航毛龔請(qǐng)?zhí)沼罘嫉摹度嗨笞有返臓I(yíng)養(yǎng)成分研究與顯微結(jié)構(gòu)的比較》,黃強(qiáng)的《舟山近海岸風(fēng)浪對(duì)岸堤的侵蝕》。

      存在的不足:

      班級(jí)掛科嚴(yán)重,學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。

      新一屆班委對(duì)未來工作的展望

      9月11日,我班團(tuán)支部進(jìn)行了換屆選舉,新任班委將在今后的工作中盡心盡職,積極配合學(xué)院團(tuán)委各項(xiàng)工作的開展,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,近一步加強(qiáng)團(tuán)員思想教育,讓大家對(duì)團(tuán)對(duì)黨有個(gè)積極地認(rèn)識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)存在的生活上和學(xué)習(xí)上的困難,解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的困擾,為大家提供了積極向上的學(xué)習(xí)生活氛圍。新的一個(gè)學(xué)年又是一個(gè)新的開始,對(duì)于上一學(xué)年學(xué)習(xí)上作風(fēng)上工作上的不足,我們要深刻反省,汲取教訓(xùn),迎風(fēng)破浪,努力開創(chuàng)一個(gè)新的局面。

    大一班級(jí)工作總結(jié)5

      擔(dān)任班長(zhǎng)一年來,對(duì)于我的班級(jí),確實(shí)有些話想說。

      首先,說一下進(jìn)步的地方。從大一開學(xué)到現(xiàn)在,我們見證了民主選舉班干部,小的民主是大民主的開端,同學(xué)們自己選的班干部管理起班級(jí)來也會(huì)更加得心應(yīng)手;我們見證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會(huì)的不斷召開及班會(huì)多平臺(tái)的應(yīng)用,我認(rèn)為班會(huì)是班級(jí)生命力不斷強(qiáng)大和班級(jí)秩序從不混亂的重要保障,所謂“茍日新,日日新,又日新”,每周都是新的每周都反省自己,當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正,矛盾不斷解決,班級(jí)也就不斷進(jìn)步了;我們見證了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的開展,雖然不多,但也坎坷而行,證明了班干部能力的逐步提升,班干部的能力就是在一次次地管理班級(jí)中提升起來的;我們見證了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng),同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升,雖然很慢,但一直都在進(jìn)步,這是最值得我欣慰和高興的地方。

      然而最重要的是,這學(xué)期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制,明確了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,透明了班級(jí)財(cái)務(wù)狀況,明確了學(xué)校、院系及班級(jí)活動(dòng)的參加制度等。班規(guī)是一個(gè)班級(jí)的憲法,班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級(jí)從此真正地開始步入正軌,開始有了自己的原則和意識(shí)。這是我值得驕傲的地方,有了班規(guī),班級(jí)事務(wù)有法可依,有條可據(jù),班級(jí)真正進(jìn)入規(guī)范化管理進(jìn)程,這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決,班規(guī)仍會(huì)不斷完善。

      我在班規(guī)前言中說,我開始把管理班級(jí)當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè),現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級(jí),為了班級(jí)的一切。我在我的班級(jí)同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象,這和老曹有很大區(qū)別。無論是班級(jí)日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上,我都對(duì)同學(xué)們的抱怨有所耳聞,可能我也是說的太多,管得太嚴(yán),但正如姚老師說的,以后他們會(huì)明白的。無規(guī)矩不成方圓,生活中怎么開玩笑都無所謂,工作上必須認(rèn)真起來,我必須為我的班級(jí)負(fù)責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會(huì)中,五個(gè)班長(zhǎng)中我是說的最多,最啰嗦的一個(gè)。說完班級(jí)事務(wù),還要說一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價(jià)值觀等之類的,不管他人怎么看,我認(rèn)為這些必須要說,這些是同學(xué)們真正成熟需要覺醒的東西。“大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于善”,我特別重視對(duì)我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的`管理,班長(zhǎng)不是保姆,班長(zhǎng)更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個(gè)人的根本,如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。我是一個(gè)感性的人,更是一個(gè)儒家思想的繼承者,這種管理可能也受我思想的影響,但儒家人有一個(gè)特點(diǎn),只要合乎規(guī)矩,合乎道德禮義,即便別人不理解千夫所指,頂著壓力也要去做,但同時(shí)又不是極端的人,儒家人講中庸,重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們?cè)谏钪薪^對(duì)很少聽到,他們做事情偏激與否,對(duì)錯(cuò)與否,他們無所事事也罷,他們沒有目標(biāo)方向也罷,他們小肚雞腸市儈斤斤計(jì)較也罷,他們自卑怯懦自暴自棄也罷,平時(shí)又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當(dāng),別人會(huì)幫他們改正缺點(diǎn)、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長(zhǎng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),但是如果不解決,不認(rèn)真,不引導(dǎo)他們,了解再多又有什么用?班長(zhǎng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系,班長(zhǎng)也不是單純管理者的化身。

      那個(gè)問題到此為止,不多說,現(xiàn)在說一下班級(jí)存在的問題。第一,班規(guī)出來了,但是班級(jí)中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生,體現(xiàn)在上課、請(qǐng)假、和院系活動(dòng)中。這一點(diǎn)也是我的失職,最近比較忙,加之又快考試了,管理上稍有漏洞。第二,班級(jí)學(xué)風(fēng)不正,這只是體現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上。該考試了,還有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。

      針對(duì)班級(jí)存在的問題,我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待,從根源上找到解決問題的方法。在嚴(yán)格考勤制度、請(qǐng)假制度的同時(shí),堅(jiān)持班會(huì)的定期召開,堅(jiān)持對(duì)同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴(yán)格貫徹院系大的方針,堅(jiān)定不移地落實(shí)班規(guī)班紀(jì);統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對(duì)班規(guī)的完善,創(chuàng)新班級(jí)制度和思想建設(shè);注重對(duì)班干部能力的提升引導(dǎo),鼓勵(lì)他們多參與管理,深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺(tái),創(chuàng)新班會(huì)形式,以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨,以簡(jiǎn)單、方便、快捷為原則,以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ),為班級(jí)同學(xué)們建設(shè)一個(gè)溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谶@里可以發(fā)表文章、詩歌、隨筆、心情,收獲評(píng)論、快樂、反思、進(jìn)步。這一點(diǎn)是我以后班級(jí)工作的一個(gè)重中之重,必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難,我說的太過理想,但我不會(huì)放棄,如果此事能成,這無異于一種事業(yè)的成功。

      近期要做的工作主要集中在考試上。在班級(jí)里,我會(huì)通過班會(huì)嚴(yán)格考風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí),把考試放在第一位;鼓勵(lì)他們考出自己的真實(shí)水平,建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計(jì)劃推進(jìn)表,復(fù)習(xí)做事有計(jì)劃。另外計(jì)劃在學(xué)期結(jié)束前再進(jìn)行一次集體班級(jí)活動(dòng)。

      同時(shí)一個(gè)學(xué)期結(jié)束肯定會(huì)有很多工作要處理,我會(huì)服從院系安排,嚴(yán)格貫徹院系的方針政策,做好每一項(xiàng)工作,確保在學(xué)期末班級(jí)管理不出現(xiàn)異常。

      本來今晚開班會(huì)時(shí)要說的,由于班主任臨時(shí)接到重通知,今晚他去參加一個(gè)重要會(huì)議,所以班會(huì)推遲了,自己先總結(jié)一下吧。

      首先很榮幸在開學(xué)時(shí)擔(dān)任地質(zhì)二班長(zhǎng),然后鍛煉了一年,和大家一起學(xué)習(xí),一起生活,一起策劃組織并參與各種活動(dòng)。一年,讓我收獲了很多,學(xué)到了很多為人處事的道理,也變得比以前穩(wěn)重了,處理問題也比以前果斷嫻熟了。不僅提高了各方面能力,還收獲了友誼,認(rèn)識(shí)了很多人,感謝你們,我不會(huì)忘記你們,你們給了我很多支持和鼓勵(lì),讓我學(xué)到了很多東西。

      班級(jí)工作總結(jié):

      先說學(xué)習(xí)方面吧,首先承認(rèn)一點(diǎn),我們班學(xué)習(xí)氛圍不是很好,大家開始追求全面發(fā)展,把時(shí)間留給學(xué)習(xí)的少了點(diǎn),最后第一學(xué)期成績(jī)不是很好,下學(xué)期迎接四級(jí)考試我們做得較好,在強(qiáng)制加動(dòng)員,然后還有鼓勵(lì),大家最終成績(jī)比較好,過級(jí)率92.7%,超過了我們計(jì)劃的90%。我們進(jìn)入大二后,班級(jí)由41人變成了38人,看現(xiàn)在大家有點(diǎn)兩極分化了,愛學(xué)習(xí)的變得比以前還認(rèn)真,不學(xué)的慢慢走向掛科的懸崖邊。希望我們都做好計(jì)劃,一起努力。

      然后說說活動(dòng)吧,搞活動(dòng)的宗旨是為了增加班級(jí)凝聚力,使大家彼此更熟悉。我班的活動(dòng)在這我不多說了,咱們最后PPT演講時(shí)大家都重新回顧了曾經(jīng)我們快樂的時(shí)光。

      第一次班會(huì)咱們的主題是“贏在起點(diǎn),贏得未來”,大一是起點(diǎn),我們做得很好。大二是發(fā)現(xiàn),我們需要的是更加努力,更加拼搏,而不是過安逸的生活,天道酬勤,付出會(huì)有收獲的。一起發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)現(xiàn)最成功的自己,一起加油!

      最后,說一下自己的想法吧,我認(rèn)為班級(jí)這個(gè)舞臺(tái)是地質(zhì)10902這個(gè)大家庭每個(gè)人的,我感覺別人比我更需要在班里鍛煉,得到這次機(jī)會(huì)。放棄是為了更好的選擇,是金子到哪都發(fā)光,大家加油!做人首先要真誠(chéng),我希望看到更能為班級(jí)付出、能犧牲自己一切的班長(zhǎng)以及其他班委,而不是動(dòng)機(jī)不純的人。

      祝愿我的家人和朋友、老師和同學(xué)幸福健康,心想事成!

    大一班級(jí)工作總結(jié)6

      我們班是一個(gè)活潑向上的集體,在集體中25位小精靈,都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的女孩,頑皮好動(dòng)的男孩,他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引老師的目光,孩子們一天天成長(zhǎng),一天天的進(jìn)步,我們老師和阿姨都感到無比欣慰、自豪。有過辛勤的汗水,才會(huì)有收獲的喜悅。

      本學(xué)期,我和配班老師以新《綱要》為指導(dǎo),積極配合,科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng),有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,特總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

      幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(zhǎng)滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。

      我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天40分鐘的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),如:開展跳繩、拍球、集體游戲等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,隔毛巾、照顧自己。

      培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅(jiān)持說普通話,與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí),組織“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話活動(dòng),并用獎(jiǎng)勵(lì)粘貼畫方法,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會(huì),社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場(chǎng)討論,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

      二、大膽嘗試探索,引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑,主動(dòng)學(xué)習(xí)

      教育就是向幼兒施加積極的影響,在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中,我們注重突出重點(diǎn),以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,在做中學(xué)、在玩中學(xué),在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

      在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,充分尊重幼兒,鼓勵(lì)幼兒,有效的.提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,深受幼兒的喜歡,我們將再接再厲,不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

      分享閱讀憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程。讓幼兒對(duì)閱讀有了較為濃厚的興趣,幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在世界圖書日時(shí),班級(jí)開展了“親子閱讀”,帶動(dòng)家長(zhǎng)一起創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣。學(xué)期末還給積極參加閱讀的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)“書香家庭”稱號(hào)。

      三、架起家園合作教育的橋梁

      幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力!庇纱丝梢,家長(zhǎng)工作是非常重要的。

      針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮,我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒尤周鞘愷是一個(gè)愛表

      現(xiàn)的孩子,但是這學(xué)期段所有的活動(dòng)都不參加,我們便與孩子母親進(jìn)行了一次次談話。通過交談我們交換了彼此的看法,同時(shí)共同商量解決辦法,最終找出了其原因。原來是媽媽很忙,外婆不愿送,所以就干脆不參加。為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通,我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”,上面記載了幼兒在園的情況及幼兒在家表現(xiàn)。對(duì)有針對(duì)性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋,并以此為依據(jù),加強(qiáng)個(gè)別教育,這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。使我們看到了孩子進(jìn)步,孩子真的長(zhǎng)大了??

      四、注重個(gè)體發(fā)展,因材施教

      教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子,并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”,促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

      曾楊藝蕊是以前從小二班轉(zhuǎn)到我們班的,剛來時(shí)膽子很小、性格內(nèi)向,不愿與小朋友交往,家長(zhǎng)為此非常著急。通過老師慢慢親近、并幫助她,有了非常大的進(jìn)步。家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中包含深情地說:“苗苗的進(jìn)步,是兩位老師辛勤培育的結(jié)果,太感謝了??

      但仍有不足之處,我班幼兒鐘心翊在老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未了解清楚情況,未及時(shí)將情況告知家長(zhǎng),而造成嚴(yán)重后果,也使得了我做一次深刻檢討。

      一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,我感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足,加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育,大膽實(shí)踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!

    大一班級(jí)工作總結(jié)7

      老師,助班,黨代,同學(xué)們,大家下午好!

      一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我們這個(gè)班級(jí)在這個(gè)學(xué)期內(nèi)到底發(fā)展地怎么樣,獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng),榮譽(yù),還有什么地方還做的不好,做得不完善,也的確需要今天這么一個(gè)時(shí)機(jī)由我來向大家做一個(gè)總的匯報(bào)。

      先從自己說起,上一次班委競(jìng)選的時(shí)候,我說過我能夠勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),能夠起到一個(gè)靈魂地作用,但是直至今天,我認(rèn)為自己沒有較好地完成一個(gè)靈魂地使命。大一地時(shí)候,的確由很多的外部誘惑,看到別人在學(xué)生會(huì)里風(fēng)風(fēng)光光,在學(xué)校學(xué)院都一路順利,自己會(huì)羨慕,會(huì)憧憬。。。甚至?xí)允!這個(gè)學(xué)期內(nèi),我的確沒有處理好每個(gè)地方給我的任務(wù),也許每個(gè)組織給我的任務(wù)都是一些小東西,但是加在一起就是對(duì)我極大地考驗(yàn)!我們寢室的幾個(gè)男生都知道,我有時(shí)候經(jīng)常會(huì)晚上都會(huì)比較遲回到寢室。有時(shí)候,不同人會(huì)在同時(shí)讓我做一些事情,一個(gè)人的時(shí)間是有限的,我在盡量保證每天一定學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下,自己可以為這個(gè)班級(jí)從頭完成一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少了!通常情況下,我會(huì)想一些活動(dòng),然后有些殘忍地和安排給其他班委。

      一.感謝

      所以下面我要進(jìn)入我總結(jié)的第一個(gè)主題——感謝。

      我要感謝我們的助班,黨代們。同學(xué)們,拿出你們的左手和右手,用最熱烈的掌聲感謝他們!哲洋學(xué)長(zhǎng),夢(mèng)迪學(xué)姐,真得感覺你們是非常好的助班。我們班級(jí)的收音機(jī),學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法介紹,還有很多…我們的雯潔姐,黨代!從生活到學(xué)習(xí),一直很溫馨的付出著,感謝你!

      我要感謝我們的第一屆班委班子!皥F(tuán)支書,組織委員,宣傳委員”你們作為這個(gè)班級(jí)堅(jiān)實(shí)的脊背,真的付出了很多很多。我和團(tuán)支部的三個(gè)委員交流地時(shí)候很能夠感覺到他們做事情的認(rèn)真。

      沈驍,很有自己的個(gè)性和想法,我依稀記得你和我說如何開展班級(jí)活動(dòng),給我提創(chuàng)意和點(diǎn)子,你很積極地開展了一些活動(dòng),你曾幫助復(fù)印馬倫,馬哲地復(fù)習(xí)資料,請(qǐng)哲洋學(xué)長(zhǎng),夢(mèng)迪學(xué)姐給我們講選課地注意事項(xiàng)!和你合作,我很開心!

      小紅,有點(diǎn)撒嬌,有點(diǎn)孩子,我也很感謝你,你對(duì)班級(jí)一直在付出,班級(jí)地雙學(xué)和其他活動(dòng)基本上沒有少過。班級(jí)的這次班會(huì)也是你很沈驍兩個(gè)人辛苦組織起來的!

      毛珊,也有點(diǎn)小可愛,班級(jí)地那個(gè)活動(dòng)記錄,一直是你在默默地做著。還有班級(jí)地雙學(xué),班級(jí)其他活動(dòng),都沒有少過你的付出!

      顧青青,一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度非常好的科研副班長(zhǎng),我謝謝你,學(xué)院辦公室組織的一些活動(dòng)在落實(shí)到班級(jí)的過程中,是你在幕后好好做,還有班級(jí)的通知有時(shí)侯也是你默默地在做。

      龔馳,紀(jì)律副班長(zhǎng),班級(jí)的早晚自修情況由你負(fù)責(zé),也許工作是很簡(jiǎn)單,但是這些正是一個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)過程中非常必須的。

      陸沈青,學(xué)習(xí)委員,感謝你,班級(jí)的很多事情你都在做,其實(shí)你真的很盡責(zé),我們的選課,是你主要在一手操作的,還有班級(jí)的一些期末作業(yè)也是你在認(rèn)真做,我感謝你!

      小平,勞動(dòng)委員,我非常非常非常感謝你,這個(gè)學(xué)期剛剛開學(xué)地時(shí)候,我們班級(jí)地衛(wèi)生情況非常糟糕,都是倒數(shù)的,但是正是在你后期地努力下,我們班級(jí)地衛(wèi)生情況非常好,幾乎每周都是衛(wèi)生第一,也被評(píng)為學(xué)院文明示范班級(jí),大家感謝你!

      金子,小可愛,作為一個(gè)文藝委員,你做得非常出色,班級(jí)的迎新是你一手操辦的,班級(jí)的心理情景劇,你是個(gè)出色的演員,同時(shí)也可以看出你是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)演!

      方正儀,有段時(shí)間班級(jí)的通知都是你在負(fù)責(zé),同學(xué)們可能忘記了,但是我記得很清楚,后來甲流猖狂,也許同學(xué)們不知道,但是我知道,當(dāng)時(shí)班級(jí)內(nèi)是你,在仔細(xì)地留意著班級(jí)同學(xué)們的體溫情況,每天及時(shí)地向我匯報(bào)班級(jí)的情況!同學(xué)們,你們知道她做這個(gè)事情做了多久嗎?從開學(xué)時(shí)不久到上個(gè)星期!你們可能都不是很清楚,但是我非常明白!謝謝你!

      許琪梅,二哥,很多同學(xué)可能也不是很清楚你們到底做了什么,但是我很清楚,你們留意著班級(jí)的更加多的小細(xì)節(jié),同時(shí)我感謝你們,是在你們的全力幫助下,我們班級(jí)的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊(duì)伍中的第一稱號(hào),感謝許琪梅的精彩旁白和活動(dòng)策劃,感謝你!感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動(dòng)中的搞笑動(dòng)作!感謝你們!

      張敏敏,小明其實(shí)我感謝你們?cè)诎嗉?jí)上次的體能測(cè)驗(yàn)中對(duì)我們班級(jí)的付出。同時(shí)我真的要對(duì)你們表示抱歉,真的是我的工作失誤,我沒有很好地給你們安排其他工作。

      二.榮譽(yù)

      講完了這么多,我總結(jié)下第二個(gè)主題——榮譽(yù)!

      首先是張敏敏和張潔在省,校獲得一系列獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)在很多,為學(xué)院和班級(jí)都很有貢獻(xiàn)。

      在金子的帶領(lǐng)下,我們班級(jí)的舞蹈幸福獲得了院二等獎(jiǎng),這好像是在班級(jí)自我組織的節(jié)目中的最高獎(jiǎng)了。

      同時(shí)我們班級(jí)的心理情景劇也是獲得了院一等獎(jiǎng),非常難得!我們的參賽隊(duì)伍這么龐大,但是最后還是拿下!

      同時(shí)我和金子也是和其他班級(jí)的同學(xué)參加了校迎新,獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。

      我和金子也在學(xué)院的演講決賽中獲得了名次!

      三.我的感動(dòng)

      接下去,我講一下我的一些感動(dòng)細(xì)節(jié),雖然很小,但是確實(shí)一個(gè)班級(jí)素質(zhì)的體現(xiàn)。

      1.形式與政策期末考試,當(dāng)考試時(shí)間還有很多,班級(jí)一些同學(xué)已經(jīng)完成考試,但是我們的行為是:我們的考場(chǎng)座位還很滿!

      2.英語A班單詞聽寫,獲得考試表揚(yáng)的基本上都是我們班級(jí)的同學(xué)。

      3.別人的講述,我已經(jīng)很多次聽到他班同學(xué)說我們班級(jí)很好…也許大家沒有這么明顯的感覺,但是至少聽到之后,我們都會(huì)很欣慰的!這是集體的魅力!

      4.班級(jí)的博客,我當(dāng)初說建立這個(gè)博客,肯定是我們班級(jí)日后的財(cái)富,但是由于現(xiàn)實(shí)條件,班級(jí)的同學(xué)們基本上都沒有電腦,這個(gè)博客的發(fā)展在初期會(huì)遇到很多現(xiàn)實(shí)困擾因素,可是饅姐,很堅(jiān)定地說道:班長(zhǎng),這個(gè)博客以后由我來負(fù)責(zé)!我感動(dòng),感謝!

      四.班級(jí)的失誤及一些問題

      1.班級(jí)在發(fā)通知的過程中,出現(xiàn)了一些同學(xué)不能收到的現(xiàn)象。這是我的失誤,我還出現(xiàn)過好多次這樣的失誤。對(duì)不起!

      2.班級(jí)的活動(dòng)少,也許一個(gè)很出色的班級(jí)應(yīng)該是會(huì)搞一些游戲,課外活動(dòng),但是也是由于我的原因,我們班級(jí)的活動(dòng)少。

      3.班委班子的制度問題,我感覺一個(gè)理想的班級(jí)中,班委的工作分工應(yīng)該是能夠應(yīng)付任何突然的活動(dòng)或者是問題,但是在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)的班級(jí)中,當(dāng)活動(dòng),事情來的時(shí)候,往往出現(xiàn)有些問題負(fù)責(zé)人不明確,分工不明確。我開始的.時(shí)候也是沒有注意到這些問題,所以我在安排工作的時(shí)候,自己都強(qiáng)烈感覺怪怪的。

      五.我的理想班級(jí)和一些自我想法

      我也說了好多好多了,我相信我們班級(jí)一定可以做得很好的!

      在學(xué)習(xí)上,我非常希望首先我自己能夠起到榜樣,我會(huì)盡力的,我希望大家能夠懷著信念,堅(jiān)持努力下去,你我努力了,班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也就非常好了!

      在活動(dòng)上,我希望我們班級(jí)日后能夠多角度開花

      1.講說能力:以后有時(shí)間的話,要開展類似與讀書交流的活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)師范生來說,講說能力非常重要,如何保證在畢業(yè)后,我們班級(jí)的同學(xué)們站在這個(gè)臺(tái)上能夠不緊張,侃侃而談!這個(gè)東西其實(shí)是可以練出來的,只要大家積極,四年夠了!

      2.班級(jí)凝聚力方面:通過開展一些有趣的活動(dòng),對(duì)班級(jí)的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一點(diǎn):大家在參加班級(jí)的活動(dòng)的時(shí)候一定要積極!

      3.班委制度建設(shè):我總感覺,一個(gè)好的制度才能夠有一個(gè)好的班級(jí)。我感覺現(xiàn)在的班委制度是有問題的,責(zé)任不明確,活動(dòng)開展深度不能深入,有效。

      這個(gè)學(xué)期下來,加上我最近的一點(diǎn)思考,有點(diǎn)初步想法,我認(rèn)為班級(jí)班子可以這樣,班長(zhǎng)總得管理,班委班子分為三個(gè)部門:團(tuán)支部門;學(xué)習(xí)部門;素質(zhì)部門。團(tuán)支部門主管所有大活動(dòng)。學(xué)習(xí)部門抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),還要搞能夠促進(jìn)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)。素質(zhì)部門要做好師范生技能工作,還有紀(jì)律,衛(wèi)生。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門要向團(tuán)支部門負(fù)責(zé),團(tuán)支部門要做好與其他兩個(gè)部門的合作。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門也可以通過團(tuán)支部門形成紐帶,共同合作!三個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人一定要具備很強(qiáng)的責(zé)任感。

      六.結(jié)束語

      我的班級(jí)總結(jié)報(bào)告也做完了,前途是坎坷的,思政092不是只有我,只有你,只有她,而是一個(gè)大家庭!也許中間會(huì)有很多困難,但是希望大家記住,努力的過程是集體的艱難,你,我,他,每個(gè)人努力一點(diǎn)點(diǎn),成長(zhǎng)于無形,茁壯于你我心中!

      我相信思政092一定可以更棒!還是那句話YES,WE CAN!

    大一班級(jí)工作總結(jié)8

      “嘀嗒、嘀嗒”算算時(shí)間,一學(xué)期又接近尾聲了。根據(jù)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo),我們對(duì)本班孩子進(jìn)行了系統(tǒng)的觀察和引導(dǎo)。在觀察中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生了變化:語言表達(dá)能力提高了、交往能力增強(qiáng)了、合作更融洽了孩子們的變化讓我們欣慰,更讓我們激動(dòng)。在本學(xué)期,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《綱要》、《課程指南》精神、共同制定班級(jí)計(jì)劃,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃展開工作,回顧這一學(xué)期所做的工作,不論在教育教學(xué),還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下:

      一、班級(jí)工作的成效

      孩子升入了大班,不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)上要求會(huì)更高一些,而且對(duì)自我服務(wù)能力等方面也會(huì)有很高的要求,這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)這一情況,本學(xué)期一開始,我們就要求孩子們自己的事情自己做,盡量不麻煩別人。例如,自己試著系褲子,自己系鞋帶,自己整理用具,并且還時(shí)常舉行比賽,來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹碓蕉铝,每次看到他們把自己的衣服、褲子,都整理得很整齊時(shí),我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的,每次碰到此類事件,我先試著讓孩子自己解決;當(dāng)有爭(zhēng)吵時(shí),不枉加指責(zé),讓孩子們自己說清原因,再請(qǐng)他們自己分析其中的對(duì)錯(cuò),知道什么是對(duì),什么是不對(duì),以便今后更好的改正。

      孩子的生活離不開良好的環(huán)境,所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化,還讓孩子們一起參與布置,使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)、生活。我們還布置了許多區(qū)角,結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),讓他們能在區(qū)角中充分動(dòng)腦、動(dòng)手,發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區(qū)角活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。

      二、教育工作的成效

      1、生活、運(yùn)動(dòng)方面:

      教養(yǎng)結(jié)合并不是一句口號(hào),在生活上,我們給予了母親般的照顧,露露睡覺常尿床,我們從來不會(huì)說她,中午盛湯時(shí),給她少一些,睡覺前,幫她鋪好墊子,照顧到孩子的“面子”,總是輕輕地提醒她去小便,或是讓她換掉濕的褲子。文文把一條兒童健美褲當(dāng)棉毛褲穿,中午說腿上癢,她奶奶來接時(shí)就與她溝通,我向她宣傳解釋,文文奶奶恍然大悟,并且連聲感謝。其實(shí),這種小事有很多,而正是這些小事,讓家長(zhǎng)感受到老師對(duì)他們孩子的關(guān)心,拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。

      我們積極組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng),保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。并使幼兒養(yǎng)成愛護(hù)玩具的好習(xí)慣,有條理的活動(dòng),并能收拾活動(dòng)器具。在老師的指導(dǎo)下,幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能獨(dú)立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,培養(yǎng)幼兒坐立行等正確姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。

      2、認(rèn)知探索方面:

      晨間等活動(dòng)中,組織幼兒進(jìn)行觀察,讓幼兒對(duì)周圍自然、社會(huì)環(huán)境感興趣;并學(xué)著愛護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物,培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。要求幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料及簡(jiǎn)易工具,并能有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng)。

      綠色家園里,孩子們與植物的感情越來越深,孩子們主動(dòng)參與綠色基地的建設(shè),參與規(guī)劃、設(shè)計(jì),在家園里,孩子們有那么多的為什么,為什么雪里蕻的葉子回長(zhǎng)成這樣?為什么茄子的皮裂開了?……他們充滿了好奇,變得好問好學(xué)。孩子們關(guān)心他們自己種的菜:老師,我們?nèi)ソo菜澆水了!老師,我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條小蟲,我把它捉掉了!小草又長(zhǎng)出來了,回把菜需要的營(yíng)養(yǎng)給搶跑的,我們拔草了……孩子們的觀察能力提高了,責(zé)任心也更加強(qiáng)了,綠色家園給孩子們不僅帶來了歡樂,也對(duì)促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)。

      3、表達(dá)表現(xiàn)方面:

      在教師的引導(dǎo)下,本班幼兒喜歡說普通話,并會(huì)用普通話與老師、同伴交流,特別是普通話宣傳周里,孩子們拿著小旗邊走邊喊口號(hào),到了大街上,又拿著宣傳資料四處找人發(fā)放,用甜甜聲音說著:“阿姨,您好,請(qǐng)您說普通話”一張張可愛的笑臉和稚氣的語言使行人們感嘆:現(xiàn)在的孩子多能干!還有向行人進(jìn)行環(huán)保宣傳,孩子們用各種不同的.方式進(jìn)行宣傳,最讓我感動(dòng)的是文文,她看到有一個(gè)阿姨和叔叔正說著一句玩笑的話,她馬上走過去一本正經(jīng)的說:阿姨,請(qǐng)不要說粗話臟話!那個(gè)阿姨被說的難為情,旁人哈哈大笑!

      4、主題活動(dòng)方面:

      (1)促進(jìn)孩子能力提高。

      在本學(xué)期,我們班開展了《我是中國(guó)人》、《有用的植物》、《動(dòng)物大世界》主題活動(dòng),在開展主題活動(dòng)時(shí),孩子們感興趣的收集各種資料,將收集的資料與大家分享,在介紹各類資料中孩子的口語表達(dá)能力有了顯著的提高,介紹時(shí)膽子也變大了。就如我們班在開展“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)時(shí),當(dāng)孩子們帶來家人的照片或圖片等,孩子們都積極踴躍的想說、要說。在開展“動(dòng)物大世界”主題活動(dòng)時(shí),孩子們自己動(dòng)手,用各種方式來表現(xiàn)自己喜愛的動(dòng)物,孩子們的動(dòng)手能力、想象能力、創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)揮。在游戲中,孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現(xiàn),孩子間的合作變得更多、更密切了。

      主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介,孩子們?cè)谪S富多彩的主題活動(dòng)中,掌握了知識(shí)、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動(dòng)的開放式學(xué)習(xí)中孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了,真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動(dòng)時(shí),我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。

      (2)家長(zhǎng)資源提高主題教育質(zhì)量。

      幼兒園、家庭、社區(qū)是孩子生活的主要場(chǎng)所,也是孩子同伴最多的場(chǎng)所,而幼兒園、家庭、社區(qū)又是教育孩子的主要力量。幼兒園與家庭之間的合作是否緊密,都會(huì)在孩子身上顯露出來。如:家長(zhǎng)對(duì)子女不關(guān)心的,家長(zhǎng)不太會(huì)注重孩子的學(xué)習(xí),也不會(huì)和孩子一同收集各類資料;而家長(zhǎng)注重家庭教育的,則比較注重孩子各方面能力的培養(yǎng),對(duì)參與資料的收集也比較積極、主動(dòng);因此,家長(zhǎng)重視與否將直接影響孩子的學(xué)習(xí),為了增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育子女的能力,提高家庭教育的意識(shí),增強(qiáng)主題活動(dòng)的教育質(zhì)量。在本學(xué)期,我們根據(jù)本班特點(diǎn),我們利用來園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長(zhǎng)交談,向他們講述主題活動(dòng)對(duì)孩子能力培養(yǎng)方面的益處,結(jié)合我們班正在開展的主題,向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化。利用班級(jí)門口的“家園之橋”進(jìn)行宣傳介紹主題。我發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)越來越支持我們的工作了。從一點(diǎn)一滴中,我們感受到了家長(zhǎng)的變化,家長(zhǎng)對(duì)主題活動(dòng)是充滿信心的,他們相信主題活動(dòng)的開展能使自己的孩子思維更敏銳、想象力更豐富、觀察更仔細(xì)。

      三、存在的問題及改進(jìn)措施:

      幼兒的社會(huì)性發(fā)展不平衡,孩子之間的差距較大,幼兒合作意識(shí)不夠強(qiáng),這是本班幼兒需要解決的問題。針對(duì)這一問題,我們將采取以下措施:

      1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí),鼓勵(lì)幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系,滲入合作意識(shí),這樣不僅通過自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范,又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識(shí)的心理素質(zhì)

      2、對(duì)幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練,讓他們學(xué)會(huì)換位思。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力,使他們較快地?cái)[脫以自我為中心的思維模式,可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行。

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