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三橋中心學(xué)校交通安全工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編整理的三橋中心學(xué)校交通安全工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三橋中心學(xué)校交通安全工作總結(jié)1
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織
各學(xué)校以對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神,充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性,建立水上安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定行之有效的活動(dòng)方案。
二、多渠道、多角度進(jìn)行水上安全教育
1、認(rèn)真做好中小學(xué)生水上交通安全主題宣傳教育工作。
我鎮(zhèn)各學(xué)校分別利用廣播向師生進(jìn)行水上交通安全教育動(dòng)員,闡述了交通安全的重要性,號(hào)召全體師生積極行動(dòng),自覺(jué)了解水上交通安全常識(shí),自覺(jué)規(guī)范自己的交通行為。有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展水上交通安全教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的交通安全主題宣傳教育活動(dòng)。
各校利用班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展了水上交通安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的預(yù)防水上交通事故傷害的安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、電子顯示頻、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、水上交通知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展了豐富多彩的安全教育。
通過(guò)本次專題教育活動(dòng),提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和應(yīng)急求生技能。
三、存在的`主要問(wèn)題和下步的打算
1.我鎮(zhèn)永錫小學(xué)、三會(huì)小學(xué)和三橋中學(xué)距離河溝較近,大部分學(xué)生上下學(xué)途中都要經(jīng)過(guò)河溝,因此這兩所學(xué)校存在較大的安全隱患,水上交通安全工作的難度較大,形勢(shì)比較嚴(yán)峻。
2.學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和交通安全防范能力低,大大增加了學(xué)校交通安全工作的難度。
今后,我們將進(jìn)一步重視水上交通安全工作,及時(shí)解決交通安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我鎮(zhèn)交通安全工作水平。堅(jiān)持“以人為本,安全第一”的原則,以深化水上交通安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)為載體,集中開(kāi)展多種多樣的交通安全活動(dòng),營(yíng)造學(xué)校水上交通安全宣傳教育的濃厚氛圍,進(jìn)一步深化小學(xué)生水上交通安全宣傳教育工作,提高交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力,進(jìn)一步保障小學(xué)生出行安全,最大限度地減少小學(xué)生水上交通事故的發(fā)生。
總之,我們將以本次活動(dòng)為新的起點(diǎn),在日常生活中,要求各學(xué)校重視水上交通安全教育,讓師生自覺(jué)學(xué)習(xí)水上交通知識(shí),提高防范意識(shí)和應(yīng)急求生技能。
三橋中心學(xué)校交通安全工作總結(jié)2
我鎮(zhèn)所有學(xué)校都地處交通要道,學(xué)校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,依據(jù)地理位置和實(shí)際情況,把“交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),確保學(xué)生交通安全,F(xiàn)把我們學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展,我鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開(kāi)專題會(huì),商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況,確保學(xué)生的交通安全。
二、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)意識(shí)。
精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
。ㄒ唬┬M猓H身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開(kāi)展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力,我們聘請(qǐng)了派出所民警為校外輔導(dǎo)員,請(qǐng)他們幫助學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí),這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序,疏導(dǎo)交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
(二)校內(nèi),轟轟烈烈開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。
1、中心學(xué)校要求各學(xué)校開(kāi)展好交通安全教育課。利用綜合實(shí)踐課,專門(mén)設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程,備好課,上好課,寫(xiě)體會(huì)等形式,使全校師生受教育率達(dá)100%,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。
2、中心學(xué)校要求各學(xué)校組織學(xué)生觀看《珍愛(ài)生命,安全第一》宣傳片,通過(guò)電影中一些場(chǎng)景感染學(xué)生,并通過(guò)寫(xiě)觀后感提升安全意識(shí)。此外,我們與交警中隊(duì)聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的'圖片資料、電影片,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行展覽。
3、中心學(xué)校要求各學(xué)校利用各種載體,廣泛開(kāi)展“文通安全宣傳月”活動(dòng)。具體做好以下工作:各班黑板報(bào)出“交通安全專版”進(jìn)行宣傳;校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà);進(jìn)行題為“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”征文比賽;組織班級(jí)以交通安全為主題的班會(huì)等,學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。
4、中心學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)的管理,教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車(chē)、規(guī)范停車(chē)”,通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
5、中心校要求各校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車(chē)安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí),而且能輻射家長(zhǎng),規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,交通安全工作已深入人心,老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí),提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路,安全乘車(chē),安全騎車(chē)己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái),我校的交通安全工作到位,沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,同時(shí),社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高?梢哉f(shuō),我們開(kāi)展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用,成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
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