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  • 初級中學學校教學工作總結

    時間:2024-11-13 04:43:45 工作總結 我要投稿
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    初級中學學校教學工作總結

      總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編整理的初級中學學校教學工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初級中學學校教學工作總結

      初級中學學校教學工作總結 篇1

      一年來,吹麻灘初級中學在上級部門的正確領導和全體老師的大力支持下,認真學習貫徹黨的教育方針、政策,努力踐行重要思想,認真落實縣上的“三包”政策,狠抓教育教學質量。以“崇文尚德、明理成才”為校訓,以“抓常規(guī)、立常遠、爭一流、創(chuàng)特色”為辦學目標,以“為每個學生提供適合的教育”為辦學宗旨,緊緊圍繞提高教育教學質量為中心目標,切實加強學校德育工作,強化學校管理,狠抓教師隊伍建設,不斷深化新課程改革,加強科研興校,不斷創(chuàng)新進取,圓滿完成了各項工作任務,取得了可喜的成績,現(xiàn)將我校這一年的工作總結匯報如下,不妥之處敬請各位領導批評指正。

      一、.學校的基本情況

      吹麻灘初級中學現(xiàn)有學生1836人,住宿生1774人,設38個教學班,其中七年級12個班、八年級14個班、九年級12個班。教職員工203人,專任教師149人,本科50人,大專98人,學歷達標率為99℅,中學高級教師1人,中學一級教師5人,省、州級骨干教師、教學能手4人,縣級“優(yōu)秀教師”8名,“先進工作者”6人。

      學,F(xiàn)有圖書22462冊,生均12.3冊,有標準化的理、化、生實驗室、儀器室各一個,有3個微機室,2個多媒體教室和21個電子白板教室,計算機240臺,生機比為10.3:1,學校開通了遠程教育和寬帶信息,建立了吹麻灘初級中學互聯(lián)站,教師辦公室均配有辦公電腦,遠程教育和信息技術應用走在全縣前沿。

      二、加強政治理論學習,不斷提高教職員工的政治素養(yǎng)

      我校始終把提高教職員工的思想政治理論水平放在首位,常抓不懈,一年以來,我們采用集體學習、單獨學習、討論交流等形式組織教師認真學習了十八大會議報告和主要精神、《關于促進全州教育事業(yè)跨越發(fā)展的決定》等上級部門的有關會議精神和決定,并每人撰寫心得體會一篇。在工作中,我們始終把科學發(fā)展作為行動的準則,時刻提醒自己,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中,我們始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己,時時處處嚴于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學習中,能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來,進行探討和鉆研,堅持用理論來指導自己的實踐,用實踐去證實自己對理論的認知,做到從理論中來,到實踐中去。對在校教師進行了“六五普法”和民族團結進步相關知識的考試。多次組織和開展了黨員民主生活會和黨員“一諾三評三公開”工作,進一步發(fā)揮了共產黨員的先鋒模范作用。

      三、進一步修訂完善規(guī)章制度,努力提高規(guī)范化管理水平。

      1、為了進一步提高規(guī)范化辦學水平,加強教師隊伍的團結和人心的凝聚力,規(guī)章制度以其強制性約束著大家的行為,防止濫用職權,避免暗箱操作,杜絕工作中的隨意性,更好地獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,我校進一步完善規(guī)章制度,充實完善了值周制度、請銷假制度、教師和班級考核制度,《教職工考勤制度》,以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,規(guī)范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規(guī)管理,使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。()大力落實學生到?记谥贫,班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度的登記制度。加強了學生日常行為常規(guī)教育,規(guī)范了“兩操一活動”。新修訂的《吹麻灘初級中學績效工資分配實施方案》、《吹麻灘初級中學獎金分配方案》和《吹麻灘初級中學班主任津貼分配方案》,遵循了公正公平、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則,充分調動廣大教職員工的工作積極性

      2、為了切實提高我校的教育教學水平,加強精細化管理,我們經(jīng)過廣泛的.討論和征求意見制定了《吹麻灘初級中學工作方略》,簡稱為“吹麻灘初級中學‘123456’的工作方略”,這方略具體包括以下幾個內容:實施一項工程:名師評選工程;搞好兩個設計:學生梯式作業(yè)設計和學生自我人生設計;完成三項激勵機制:教師考核評優(yōu)制度制度、班主任津貼激勵制度、畢業(yè)班獎金分配制度;開展四個專題調研:激發(fā)教師工作激情途徑探究、課堂教學策略探究、為每個學生提供適合教育的途徑和方法探究、激發(fā)學生自覺學習的方法和途徑探究;進行五種談心交流:每個教師傾聽學生一次訴求、向同行教師說一次成功課例、向同行教師進行一次訴惑請教、對畢業(yè)學生進行一次回訪、校長跟教師談一次心;舉行“六個一”活動:每個年級設立一個綠色環(huán)保小組、每個班建立一個互助小銀行、每生每學期為街道、社區(qū)做一件好事、每生每學期做一件孝敬父母的事、每生每學年為家長寫一封傾訴信、每生每學年想方設法辦成一件具有挑戰(zhàn)性的難事。

      四、采取多種措施加強德育工作,努力提高我校德育工作水平。

      德育工作在學校各項工作中處于首位,因此,這學期我們重視德育工作,堅持德育為首,開展領導修政德、教師修師德、學生修品德活動,不斷加強師德建設,強化學生的養(yǎng)成教育,真正落實了德育工作的各種計劃和措施。為了進一步加強德育工作隊伍建設,提高德育隊伍的整體素質,努力形成良好的校紀校風,在這學期我們主要做了以下幾個方面的工作:

      1、加強師德師風修養(yǎng)。一年以來,在加強政治理論學習的同時,我們也積極注重了師德師風建設,通過例會學習、集中學習、自主學習等形式學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關提高教師道德修養(yǎng)的內容知識。通過這些方面的學習,使我校師德師風工作取得明顯進步,師德師風修養(yǎng)有了進一步提高,教師的敬業(yè)精神更強了,對學生付出的愛心更多了,教育教學效果提高很明顯;窘⒘艘恢в袗凵⒕礃I(yè)、樂業(yè)精神的教師隊伍,培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的教師隊伍。

      2、為了尋找缺漏,查找不足,我們組織進行了畢業(yè)學生回訪工作。通過問卷調查:學生最喜歡的老師、下午自習坐班制度的看法、晚自習安排教師輔導的看法、課程開設和改革情況、學校管理的評價等內容,及時發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的漏洞和不足,努力改進,從而更好地為提高教育教學質量服務。,

      3、抓好法制宣傳教育工作,使學生知法守法。在加強師德修養(yǎng)工作的同時,我們結合當前形勢的發(fā)展和社會上不斷發(fā)生的典型事例,邀請法院的工作人員對我校全體學生進行了法制宣傳教育,重點進行了預防犯罪、遠離毒品、拒絕進吧等方面的指導和教育。這些活動的開展,使法制觀念深入人心,一學期以來我校沒有發(fā)生違法犯罪行為。

      4、開展相關的德育活動,為使學生成為合格公民打下堅實的基礎。在注重理論教育的同時,我們也積極加強了活動教育。根據(jù)初中生的特點,突出以愛國主義、集體主義、社會主義為主題的教育活動,學校精心組織,通過中華經(jīng)典詩文詩歌朗誦比賽等形式,開展“五愛”教育,有針對性開展了寓教寓樂的教育活動,開展的活動有:“做一名合格的中學生”普通話演講比賽、為保安族中學教師董小霞獻愛心捐款、給父母寫一份信、做成一件具有挑戰(zhàn)性的事、打掃街道等。

      5、建立健全學生檔案袋資料,努力加強對學生的過程性評價。為了改革教學理念,推進新課程理念的的評價方式,我們積極加強了對學生的過程性評價,打破了評價方式的單一性。

      6、強化對學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣。

      初級中學學校教學工作總結 篇2

      一學期以來,在中心校的正確領導和關懷下,我校緊緊圍繞學校中心工作,以提高教育教學質量為核心,以提升教師專業(yè)素質為關鍵,以課堂有效教學為重心,以解決課堂教學問題為突破口,加大了教學過程的監(jiān)控和管理力度,努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,積極推動素質教育的可持續(xù)性發(fā)展,全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升我校教育教學質量,F(xiàn)將一學期來的工作做如下的小結:

      一、加強教師隊伍建設,努力提高教師的整體素質。

      1、加強教師隊伍建設,塑造“師德高尚、精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學生愛戴、家長滿意”的教師新形象。

      2、重視校本培訓,開展課件制作等多種形式的校本培訓,安排教師進行了課件制作的培訓,使廣大教師課件制作的能力有了進一步提高。

      3、重視做好青年教師、骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)工作,積極推進青藍工程,制定“師徒”結對子幫扶計劃,要求各教研組長,一級以上教師,必須在業(yè)務上指導一位教師,通過開展“師徒”相互聽課,相互評課活動,及時總結經(jīng)驗,找尋得失,進行教學反思,引領教師成長。

      4、組織開展“八個一”教學活動,培養(yǎng)提高教師信息技術與學科教學整合的能力,努力提高教師的業(yè)務素質。

      二、強化教學管理,全面提高教學質量。

      1、實施有效教學,打造優(yōu)質課堂。

      (1)、進一步完善了開展課堂有效實施方案。對教師的備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導、等做出明確的要求,進一步細化了工作措施,確保有效教學活動深入持久開展。(2)、以“邊培訓、邊實踐、邊反思、邊提高”的整體工作思路,扎實開展有效教學。學校在對全體教師進行全面動員、有效培訓的基礎上,組織處室人員、教研組長深入課堂聽課,全面了解教師實施有效的基本情況,并提出合理化的建議,同時組織全體教師參與有效教學的研討、評估。及時總結、推廣,使有效教學活動扎實有效開展。

      2、強化教學常規(guī)管理,創(chuàng)新完善教學常規(guī)管理制度,抓實抓細教學常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié),提高管理效能。

      (1)、認真抓好集體備課,改變了過去抄教案、單純羅列知識點的備課方式,提倡“集意式”備課、課前會課和課后論課。教導處加強對備課的過程管理和督查力度,重點檢查備課質量,做到“六看”,一看備教材、二看備學生、三看備雙邊活動、四看備教學策略、五看備學習方法、六看備能力培養(yǎng)。本學期除每周五由教研組長進行教案檢查外,學校還不定期組織處室人員進行抽查,對教師備課中存在的不足除及時通報外,還要建立整改跟蹤檔案,及時下發(fā)整改通知單,限期整改。確保檢查有落實、有促進、有成效。

      (2)、認真抓好對教師平時課堂教學的檢查指導力度。分管領導、教導主任、教研組長等經(jīng)常深入課堂聽課,檢查、指導教師的.課堂教學。對薄弱學科和成績較差的教師,特別加強指導,通過聽課、評課、議課,指出不足、提出改進的要求,促進其不斷進步。

     。3)、重視教學反思。要求教師從學前、教學中、教學后三個階段進行反思,讓教師通過反思發(fā)現(xiàn)不足,通過反思得到提高,推動教師自我發(fā)展。

      (4)、抓好對教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控;隨時抽查家庭作業(yè)的設置批改情況,堅決杜絕布置大量機械重復性作業(yè)的現(xiàn)象,提高了作業(yè)的針對性和有效性,減輕了學生過重的課業(yè)負擔。(5)、班主任積極參與的管理模式,狠抓年段的教風和學風建設。本學期,對各年段的晨夕讀時間點安排了教師下班,進一步加強年段、班級學風紀律的整頓,各年段的學風紀律有了較大的好轉,先后召開了三次年段教師會,及時分析總結各年段存在的問題,提出整頓的具體要求,使年段過關工作得到了轉好的落實。

      三、繼續(xù)加強教科研工作,以教研促教改,以教改提質量。

      1、本學期,結合開展“課堂有效教學”活動為契機,深入開展教科研活動。圍繞“優(yōu)化教學學法,提高課堂教學效率”從備課、上課、反思、論文等全過程開展教科研工作,教師的教育教學水平有了轉大的提高。重視抓好課題的研究,極大的提高了教師積極參與課題研究的積極性。

      2、積極組織教師進行理論學習和課堂教學觀摩,引導教師對照先進理論,反思自己的課堂教學實踐,找出行為上的差距;對照先進教師的觀摩課、示范課反思自己課堂教學理念、策略和方法,找出觀念上的不足。針對不足,設計對策;提高課堂教學效益。

      3、扎實開展教研活動和備課組活動,做到定時間、定地點、定人員、定主題,使活動有序開展,確保了實效。

      四、加強學生管理,提高學生綜合素質。

      1、進一步加強了對學生的教育與管理。利用學校集會、班會及教師課堂,加強對學習目的性和自覺性教育,加強對學生的前途理想教育,提高了學生學習的積極性和主動性。進一步整頓學風紀律,努力創(chuàng)建優(yōu)良的學習環(huán)境。全面及時了解學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,嚴格查處。

      2、重視學生學習習慣的培養(yǎng)。從課前準備、聽課、復習、完成作業(yè)、考試等方面對學生提出明確的要求,各科任教師要積極配合、常抓不懈,努力使每一位學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

      3、加強對學生學習方法的指導。全體教師能根據(jù)學科特點加強對學生學習方法的指導,利用集會、班會、板報、廣播等途徑進行學習方法的交流,讓學生掌握科學有效的學習方法,不斷提高學習效率。

      4、加強對學生答題技巧的訓練。對九年級學生加強網(wǎng)上閱卷工作的宣傳和指導,讓教師、家長、學生明確此項工作的意義和要求。各科任教師對學生答卷中出現(xiàn)的問題和不足要及時指出和糾正,努力提高學生的答題技巧。

      5、加強考風考紀教育,加大監(jiān)考和巡視力度,杜絕學生舞弊行為發(fā)生,以良好的考風促進良好的學風。

      6、以增強學生體質,促進學生健康成長為重點,廣泛深入開展學生陽光體育運動。組織安排好每天一小時的體育鍛練,進一步推動《國家學生體質健康標準》的全面實施。

      7、重視學生個性特長的培養(yǎng),認真組織開展各級各項文體活動和學科競賽活動,既豐富學生的生活又培養(yǎng)學生的能力和特長。

      8、注重家校聯(lián)系,增強教育合力,提高教育效果。本學期召開了兩次家長會,為學校、教師、家長提供交流的平臺和機會,全面了解學生在家校的表現(xiàn),提高了教育的針對性和實效性。

      五、精心組織,認真安排,抓好畢業(yè)班工作

      1、加強畢業(yè)班教學管理工作,成立畢業(yè)班工作領導小組,定期召開教師會、學生會、家長會,家校合作,形成教育合力。

      2、根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際,制定了切實可行的畢業(yè)班工作計劃,加強對畢業(yè)班工作的指導。

      3、制定合理的畢業(yè)班獎懲方案,進一步激發(fā)了全體畢業(yè)班教師的積極性。

      4、強化畢業(yè)班教師的教學常規(guī)管理。教導處重視對畢業(yè)班教師各項常規(guī)工作的檢查,要求畢業(yè)班教師要認真?zhèn)湔n,努力實施課堂有效教學,精心布置課外作業(yè),自覺對自己的備課、上課、作業(yè)布置等重要環(huán)節(jié)進行深入的反思,不斷改進,提高工作的實效性。認真安排好每一次階段測試,力爭做到課課清、周周清,月月清。

      5、加強畢業(yè)班備考工作的研究。一是精心研究課標,通過學習、研究,弄清考查的知識范圍和內容,各知識點所屬的能力層次,可能出現(xiàn)的考題的題型等,使復習工作做到心中有數(shù)。二是精心研究考題,從中找出命題的走向,把握規(guī)律,提高復習的針對性。三是精心研究考試信息,提取有效信息,增強復習的實效性。四是精心研究學生,教師必須深入學生,了解學生,研究學生,以提高復習課效率和復習質量。

      6、扎實抓好邊緣生的管理工作,特別重視優(yōu)秀生和各班后20%的學生的成長工作。認真做好邊緣生的思想工作,加強學習方法的指導,定期召開學生會議,指出存在的問題,提出整改的要求,對不同的層次的學生提出不同的要求,做到因材施教,使各層次的學生都有不同程度的進步。

      六、重視學籍管理工作。

      認真做好學籍材料、“雙高普九”的表、冊、卡的填寫和報表的填報工作。狠抓鞏固工作。截止本學期結束,七年級鞏固率為98.55%,八年級鞏固率為100%。本學期,我校在教育教學工作中取得了一些成績,但同時也應清醒地看到不足,還有許多問題值得探討。我們將更加努力,與時俱進,相信今后,通過全校教師的共同努力,我校的教學工作一定會大踏步向前。xx初級中學20xx.1.8

      初級中學學校教學工作總結 篇3

      在各級領導的關懷下,在各級主管部門的領導下,我校教學工作圓滿結束。在這一學期里,我們的各項工作得到了長足的發(fā)展,取得了可喜的成績,下面把一學期來的教育教學工作做如下總結:

      一、進一步深化課程改革,努力提高課堂教學水平

      一學期來,我們始終堅持以課程改革教學研究為中心,深入課改研究,努力提高課改年級教師的文化業(yè)務水平,不放過一次學習的機會,給課改年級教師創(chuàng)造機會,多多參加各種學習,使我校教師對新課程、新理念有了進一步的認識,為下一步全面開展課程改革奠定了基礎。

      “一切為了每一位學生的發(fā)展”,是新課程的最高宗旨和核心理念。 我鎮(zhèn)的課改工作以此為實驗的最高目標,在教學中關注每一位學生,關注學生的情緒生活和情感體驗,關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。 我鎮(zhèn)在課改實驗中轉變教學觀念,扎實地進行新一輪的高效課堂教學的研究,努力探索適合新課標、新教材的教與學的方式,探索更全面更客觀的評價方法,探索與課改相適應的教學管理制度,進一步推進信息技術在學科教學上的應用,通過二者的有機整合,達到教學的更優(yōu)化,全面促進學生的終身發(fā)展,促進教師隊伍整體水平的提高,使學生與教師在課改實驗中共同發(fā)展、共同成長。本學期,在進修校的領導下,在我們的全體教師中深入扎實的開展了爭創(chuàng)優(yōu)質課活動,(即一人一課活動)各教研組都成立了優(yōu)質課評選小組,對教師的每一節(jié)優(yōu)質課,都進行認真的評審,不放過每一個細節(jié),最后由教研組初評,中心校教研組終評,公開亮分,公平競爭,公正評比,最終評出校級優(yōu)質課7節(jié)。

      二、加強校本培訓和教研工作,努力實踐研培一體

      課程改革的著力點是師資隊伍的建設,通過師資培訓來切實轉變教師觀念是新課程實施的基礎和前提。為此,我校積極組織擔任高效課堂實驗老師擔任全員教師的培訓。從高效課堂理論及實踐兩方面全校教師進行了很好的'示范引領作用。校本培訓是我們的基層學校根據(jù)本校教師的業(yè)務水平和實際需要,結合教學實際,本著缺什么學什么的原則,對教師進行的培訓學習,本學期,學校共開展全校性評課活動兩次,教育專網(wǎng)培訓一次,結合自學使教師文化業(yè)務水平快速提高。教學水平和能力大大增強。并且,我們還組織部分教師,到堎底下中學、城關中學、杜陽中心小學聽課、學習,為我校教師提高授課水平,提高教育、教學質量打下基礎,回到本校后認真進行反思,寫出學習心得,使我們的教師能夠跟上課改的步伐,在教學中立于不敗之地。骨干教師是實施課改的生力軍,做好骨干教師的培訓工作,對課改的實施有著巨大的推動作用。因此,我們把骨干教師的培訓工作抓細致、抓落實。第十五周,學校專門安排參加市級培訓教師趙建平老師進行集體培訓,大大促進了教師的專業(yè)化迅速成長。

      三、堅持集體備課,促進課堂教學水平的提高

      課改實驗工作是一項艱巨而復雜的綜合工程,需要調動起各方面的有利因素,才能使實驗工作確保順利進行。

     。1)、加強行政指導,組織集體備課,解決高效課堂教學中的疑點。 為了加強對實驗工作的指導,我們成立了學校校本教研領導小組,努力實踐研培一體。加強了對課改實驗的組織、指導、落實、檢查、經(jīng)驗交流、總結等一系列工作。各學科互通實驗的情況,做到既有縱向的研究,又有橫向的聯(lián)系,使課改實驗更具活力。為了進一步促進新課程的實施,充分發(fā)揮教學研究工作在基礎教育改革中的作用,提高全體教師實施素質教育的水平和能力,全面落實基礎教育課程改革的目標,規(guī)范我校校本教研的實施與發(fā)展。

     。2)、讓課改成為全體教師關注的的熱點

      隨著課改工作的不斷深入開展,每一位教師都必將參與到這項改革中,因此,我們非常注重讓每一位教師關心課改、關注課改。我們在確定科研課題時,結合了本校教師的實際情況,盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實際,在每次學習《中學高效課堂教學實施策略》后,都要求寫心得體會和反思,談對課改的認識和體會,并要求把所學到的知識應用到自己的教學實踐中去。一學期來,通過檢查看到,多數(shù)教師對校本培訓工作都很重視,都能做到按時學習,而且學后認真筆記。有的教師學后能把學到的運用在自己的教學之中本學期,共評選出10多篇教學優(yōu)質論文,參加盛市教學論文評選活動。

      四、規(guī)范管理,促進教學工作

     。1)、堅持常規(guī)教學

      為了全面貫徹執(zhí)行《宜陽縣中小學教育教學常規(guī)》,提高我校教育教學質量,加快課程改革的進程,學校定時組織班子成員、教研組長、教師代表對教師的教案、學生的作業(yè)、教輔叢書等進行檢查和評價,對教學規(guī)范化管理起到了巨大的推動作用。

      (2)、抓好實驗、電化教學,提高教學效果

      做好實驗、電化教學,提高教學效果,克服困難,強化了實驗設備的管理,強化了實驗完成率指標的評價和考核,這學期,要求教師演示實驗必做,學生分組實驗創(chuàng)造條件完成,確保教學儀器的使用率核試驗的完成率,提高了實驗教學效果。

      當然,我們教學工作方面仍有這樣那樣的不足和問題,諸如教師教改積極性不高,教學常規(guī)落實中處罰力度不大等問題,我們相信今后我們將會著眼問題,積極整改,力爭取得更大的成績。

      初級中學學校教學工作總結 篇4

      一年來,黃沙中學團支部在鄉(xiāng)團委、校委會、黨支部的正確領導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹教育方針,以加強未成年人思想道德建設為著力點,團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動,認真做好團的工作。現(xiàn)將一學年來的工作總結如下:

      一、加強團員隊伍建設,發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。

      抓好團的隊伍建設,發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,是團員隊伍建設的重要工作,也是學校德育工作的重要方面,加強團組織建設,發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,一直是團隊工作的重點。

      1、切實做好團干部隊伍建設,提高團干部隊伍的整體素質,是做好團隊工作的重要保證。一年來,我們十分注重團干部的`思想教育,定期召開班級團支書會議,聽取班級團支書工作匯報,了解團員隊伍狀況,并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等,逐步提高班級團支書的思想意識,從而調動班級團支書工作的主動性和積極性。

      2、加強團員的思想教育,提高團員隊伍的整體素質,能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識,提高團員對團組織的認識,收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育,情節(jié)較重的上報團支部,由團支部組織談話教育。

      3、進一步規(guī)范入團程序,嚴把入團關。在團員發(fā)展上,始終堅持實行團員發(fā)展接受學校學生的評議監(jiān)督,入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦,提高了團員的質量增加了它的吸引力。

      4、做好對團員的評議活動,對評議不合格的團員,要求其寫出書面保證,限期改正。

      二、注重宣傳陣地建設,開展多項活動,營造文明向上的校園文化氛圍。

      1、校園廣播臺,班級板報、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團支部和政教處一起對學校各處的文明宣傳進行了指導。

      2、切實做好升旗儀式工作,利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團支部、政教處都認真準備講話稿,圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學習,感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面,強化學生認知,營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍,我們改變以往單一的說教模式,讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言,提高國旗下講話的教育效果。

      三、積極開展各項團支部德育活動。

      1、隆重舉辦了黃沙中學新團員入團宣誓儀式。

      2、開展了“迎中秋、慶國慶”紅歌比賽,對各班節(jié)目進行了評比及獎勵。

      3、舉行以“迎中秋、慶國慶”為主題的班級黑板報評比活動。

      四、創(chuàng)建“文明寢室、教室”

      1、進一步完善《班級量化管理考核條例》,堅持每天對班級室內外衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、遲到早退、學生儀表、寢室管理進行檢查,每周公布評比結果,每月評出“文明班集體”并授以流動紅旗。通過檢查評比,學生的行為更規(guī)范,集體榮譽感更強了。

      2、各班成立護綠小隊,對學生進行愛綠護綠教育,使學生養(yǎng)成自覺行為,為保護校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。

      3、組織各班級開展“文明寢室、教室”的創(chuàng)建活動,并檢查評比,通過創(chuàng)建活動,美化了校園,提升了學生的品味,陶冶了學生的情操。

      回顧這一年的工作,雖然取得了一些成績,但同時也存在著許多問題,在今后的工作中要進一步加大團員宣傳教育力度。相信在學校黨政領導的關心下,我校的團委工作一定會更上一層樓。

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