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名師工作室年度個人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的名師工作室年度個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。
名師工作室年度個人總結(jié)1
彈指一揮間，我在xxx名師工作室已經(jīng)度過了第二年。這一年間，雖然由于學(xué)校工作需要，我被派往教初一的生物，但是因為有xx老師和工作室的各位成員的指點，因為定時參加工作室組織的活動，我從來沒有放棄對化學(xué)教學(xué)的研究和思考，也從來沒有覺得距離化學(xué)遙遠。我覺得這一年在工作室的收獲，不僅促進了我在化學(xué)方面的科研教研，同時也促進了我在生物課的教學(xué)，因為教學(xué)是相通的。這一年中，我收獲了歡樂，收獲了成長，增強了自信心。我從心底里感謝xx老師和工作室的所有成員，我們在xx老師的引領(lǐng)下，互相幫助，互相探討，互相促進，共同提高�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。
一、積極學(xué)習(xí)
名師工作室為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了機會和平臺，xx老師會經(jīng)常請專家、教授給我們開講座，以提高我們的理論水平，并鼓勵我們年輕人參加實驗、教學(xué)、微課制作等方面的比賽。xx老師會在我每一次比賽之前給予很多幫助和指導(dǎo)，她認真的態(tài)度讓我覺得這好像是她的比賽一樣。每一次準(zhǔn)備比賽的過程都特別辛苦，但辛苦的過程之后就會感受到自己進步的喜悅，每一次比賽都是對專業(yè)的一次提升，也會讓自己的內(nèi)心更加強大。加入工作室以來，我第一次參加了實驗技能和實驗創(chuàng)新比賽，模擬上課比賽，說課比賽，xx老師是給了我勇敢挑戰(zhàn)自己的動力，也更大程度上激發(fā)了我的潛力。
我珍惜工作室里的每一位同事和每一次學(xué)習(xí)的機會，在工作室的各種活動當(dāng)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、努力實踐
1、課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在平時的課堂教學(xué)中，我都提前做好充分的準(zhǔn)備，設(shè)計創(chuàng)新點，課后反復(fù)思考，總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)方法。在我校與xx中學(xué)的同課異構(gòu)活動中，我主動報名參加，與寶中的老師進行了切磋交流。因為有平時的思考和積累，這一節(jié)課的整體設(shè)計，尤其是學(xué)生活動環(huán)節(jié)和板書設(shè)計環(huán)節(jié)贏得了兩個學(xué)校聽課老師的好評。
2、年輕人的成長需要磨礪，而比賽就是最好的方式。恰逢學(xué)校舉辦了首屆青年教師教學(xué)基本功大賽，我在這次比賽的三個項目(板書設(shè)計比賽、答題比賽、讀書心得交流比賽)中都獲得了一等獎。為了準(zhǔn)備這次比賽，我多次翻閱《化學(xué)》課本，查閱資料，請教同事，嘗試設(shè)計不同形式的板書，鉆研近年各省市的中考題目和競賽題目。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我熟悉了中考題目的題型和一些知識點的呈現(xiàn)方式，對化學(xué)課的板書設(shè)計方式也有了更多的想法。
3、區(qū)里先后還舉辦了化學(xué)學(xué)科的模擬上課比賽和綜合實踐課說課比賽。對于這兩項比賽，我的內(nèi)心非常忐忑，因為“模擬上課”這個詞是我第一次接觸，說課雖然比較熟悉，但也從來沒有嘗試過。我是應(yīng)該先看看今年的選手如何比賽，來年再做打算呢?還是勇敢的嘗試超越自己?思考了許久之后，內(nèi)心逐漸地打退堂鼓了。這個時候，xx老師說：“這樣的機會不是年年有的，要抓住每一次進步的機會。你作為工作室的成員，已經(jīng)比別人有優(yōu)勢了，因為你的背后有一群人都會幫助你�！眡x老師的話給了我力量，我先從學(xué)習(xí)“模擬上課”和“說課”的定義開始，然后上網(wǎng)觀看了大量的視頻，認真解讀大賽的要求和精神，再從專業(yè)的角度準(zhǔn)備比賽。準(zhǔn)備工作花費了大量的`時間，但功夫不負有心人，我在化學(xué)模擬上課比賽中獲了區(qū)一等獎，在綜合實踐課說課比賽中獲特等獎第一名，并代表福田區(qū)參加了市賽，也取得了優(yōu)異的成績。這幾次參賽的經(jīng)歷，是我將理論轉(zhuǎn)化為實踐的嘗試，嘗試的過程讓我的技能得到提高，嘗試的結(jié)果給了我繼續(xù)挑戰(zhàn)自己的勇氣。
三、不斷反思
名師工作室為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也是我們互相學(xué)習(xí)，互相促進的大家園。在這個大家庭里，通過參加講座、比賽、聽課、研讀《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等方式的學(xué)習(xí)后，我雖然取得了進步，但更加認識到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己，以更好的進行教育教學(xué)實踐。在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷反思，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室成員。
名師工作室年度個人總結(jié)2
我能成為數(shù)學(xué)名師工作室的一員，深感榮幸。光陰荏苒，時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年已經(jīng)過去了。在這一年中，雖然忙碌，但我感覺過得很充實。這一年中，我積極參與我們數(shù)學(xué)名師工作室組織的各種教研活動，共同研討各種教育教法，相互聽課評課，取長補短，在教育思想理念和教育技能方面都有了相應(yīng)的提高，現(xiàn)將本學(xué)年的名師工作室工作作如下總結(jié)：
一、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)
在明確工作室工作任務(wù)與努力方向、根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃和設(shè)立了工作室工作目標(biāo)后，我們作了個人基本情況簡介，擬訂適合自己個人計劃和主攻方向，也為我們選了具有針對性、實效性有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論知識方面書籍，讓我們不斷加強理論學(xué)習(xí)。同時我在完成教學(xué)工作后，更多時間進行廣泛讀書和學(xué)習(xí)閱讀下載更多專業(yè)教學(xué)報刊雜志，從中獲得最先進教學(xué)理念和最前沿信息。通過多次理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時也提升了自己教學(xué)水平。
二、在思想上，以身作則，積極上進
我時刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，思想上要求上進，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。
三、堅持學(xué)習(xí)、努力工作
1.自我研修。教師教學(xué)要走向成熟，是需要一定教學(xué)理論的積淀。理論學(xué)習(xí)的方式可以是豐富多彩的，而自我研修最有效，這一年，我參加了全國教師網(wǎng)絡(luò)研修，莊浪縣班主任培訓(xùn)。
2.認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平時注重學(xué)習(xí)先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的.培訓(xùn)，其中有外出聽課學(xué)習(xí)與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研，班主任培訓(xùn)等。
3.聽過各位老師的優(yōu)質(zhì)課展示后，自己也虛心學(xué)習(xí)、請教，在長期的教學(xué)探索與實踐中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、讀書交流為我的課堂教學(xué)提供了理論支撐
為了提高專業(yè)理論水平，我認真閱讀下載了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》(20xx版)、《中學(xué)教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》《班主任漫談》等教育教學(xué)理論書籍，撰寫了讀書筆記和讀書心得。
五、存在的不足和今后努力的方向
通過一學(xué)期來的工作實踐，我感覺名師的責(zé)任不僅僅是提高自己的教學(xué)水平和科研能力，還要提高自身的課程實踐能力，還要發(fā)揮工作室的示范、輻射、提升作用，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展貢獻力量，而這正是我所欠缺的！面對自身的不足，領(lǐng)導(dǎo)的信任，以及工作的現(xiàn)實需要，我不敢懈怠，只有更加努力。
新的學(xué)年開始，我將繼續(xù)努力，立足本職，乘勢而上，再添新績�？傊�，名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個非常好的平臺，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。因此我要利用好這一平臺，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，向?qū)煂W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
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