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關于幼兒園班級家長的工作總結
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。
應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力,F(xiàn)代幼兒教育的不斷發(fā)展,家長對孩子的重視程度也逐步提高了,家園合作也就成為每個幼兒園必須做好的工作。在這學期里,我們幼兒園榮幸地成為了小欖鎮(zhèn)“家庭教育試點園”,在小欖的幼教行列中起著帶頭作用。那么,怎樣做好家園聯(lián)系與合作工作,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件呢?
我們認為:教師與家長的互動效果直接影響著班級經營的成效。家園溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教的積極主動使我們老師感受到,家長迫切地希望能與老師多點溝通,共同了解孩子,教育孩子。 通過家委會的成立,我們感覺到,其實與家長并不困難。只需要將心比心。 二、開展各種家園合作活動,讓家長參與教育工作 家園合作,我們應該本著尊重、平等、合作的原則,積極支持、幫助家長提高教育能力,讓家長主動地參與教育活動。
1、充分利用家長資源 在主題活動“有用的交通工具”中,我們發(fā)動家長利用節(jié)假日,帶幼兒參觀各種汽車城,觀察各種車標等,在家里讓孩子把當天發(fā)生的事講述一遍,家長做記錄;貓@后讓幼兒分享參觀的所見所聞,說說家長們向幼兒介紹的知識,聽起來十分有趣,這樣一來,不僅讓幼兒增長了見識,還發(fā)展了幼兒的講述能力。
2、另外,我建議還可以根據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的積極主動性 我們班上的家長有些文化程度比較高,有的還有特長,我們可以吸引家長參與少數(shù)教學活動,大膽配合老師的工作。如揚揚爸爸剛考完車牌,對一些交通標志認識得多,我們可以通過書寫邀請函,請他給幼兒介紹各種交通標志,并指導幼兒了解交通標志的用途與意義。再如,我們在棋類區(qū)里投放了國際象棋,但只有少數(shù)幼兒會下棋,我們也可以邀請卓勛媽媽(象棋教練)來給孩子門上一節(jié)課,讓孩子們對國際象棋有了基礎認識,再通過學得精點的幼兒帶動其他幼兒共同學習。這樣,有特長的家長得到了充分的發(fā)揮,也讓孩子對家長產生了欽佩的情感,又何樂而不為呢?
此外,我們還可以組織家長開放日,讓家長為家長提供了解幼兒園工作的機會;組織親子活動,促進家長與孩子的情感溝通等等。 這些家長工作的開展,使家長們懂得,教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動的開展是為了孩子的健康快樂成長,家長也要參與到活動當中,因為,你們不再是一名旁觀者,是參與者,組織者,實施者,是幼兒園的合作伙伴!
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