小學(xué)年末工作總結(jié)
學(xué)校全體師生全面貫徹黨的教育方針，認真落實XX縣質(zhì)量提升工作會議精神及教育局的各項部署，結(jié)合本校年初制定的教育教學(xué)工作計劃，遵循“育人為本、德育為首、質(zhì)量為主、安全為重、全面發(fā)展”的原則，全體師生團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新，大力實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，加強高效課堂建設(shè)，狠抓學(xué)校安全德育工作，圓滿完成了本學(xué)期各項教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強教師隊伍建設(shè)，全力提高師資整體水平
1、建設(shè)了一支“素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的優(yōu)秀教師隊伍。
學(xué)校建立和完善了教師隊伍管理機制，實現(xiàn)了教師隊伍管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。一是在認真組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)教師道德規(guī)范》XX縣教育局關(guān)于全縣教職工嚴格執(zhí)行“六條禁令”通知的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)“教書育人、敬業(yè)奉獻”，使敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)“的教師群體逐漸形成。二是開展各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，促使教師隊伍思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高。以“積極推進課程改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，開展“常態(tài)課觀摩、基本功大賽、課堂教學(xué)技能比賽、教學(xué)論文評比、課題研究”等活動激勵教師爭當課改帶頭人，學(xué)科帶頭人，一大批教學(xué)新秀、骨干教師脫穎而出。狠抓聯(lián)盟校工作，通過實施城鄉(xiāng)互動、校際交流、典型引路、有效輻射，互相促進，以點帶面全面推動教師水平的整體提高。三是加強了教師專業(yè)技能培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。四是完善了教師考勤制度、修訂了教職工請假制度、順利完成了事業(yè)單位人員崗位聘用工作。
2、加強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力發(fā)揮核心作用和監(jiān)督保證作用。
領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校決策的核心，是推動學(xué)校發(fā)展的中堅力量。學(xué)校一直以來都高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。特別是搬入新校區(qū)以來，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的逐漸擴大，學(xué)生人數(shù)的不斷增多，學(xué)校處室的不斷增加，學(xué)校在原校委會多次討論決定的基礎(chǔ)上，由學(xué)校推薦，教育局任命部分骨干教師提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，具體分管和承辦學(xué)校的各項工作。現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由23人組成，平均年齡38歲。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，不斷提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，所有的班子成員經(jīng)常深入教學(xué)一線，聽課、評課、參與教研活動，引領(lǐng)全體教師更新理念、完善教學(xué)模式、改進教學(xué)方法、提高業(yè)務(wù)水平。XXXX年秋季，經(jīng)學(xué)校推薦教育局黨委研究決定任命“市級優(yōu)秀班主任”王芬同志為支部委員，同時，加強了學(xué)校的支部建設(shè)，一年來，學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校實際情況，堅持“黨員帶頭示范，教師全員參與”的工作思路，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以活動的開展助推教育教學(xué)改革的深入，取得了良好的成效。
二、堅持以德育為先,切實加強了對學(xué)生的管理
“實施以德育人，構(gòu)建和諧校園”是我校特色辦學(xué)理念，而提升教師的文明素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣一直以來是我校德育工作的重點。德育工作貫穿于學(xué)校工作的始終，遍布于校園的每個角落，將學(xué)生的養(yǎng)成教育落實到每個學(xué)生身上，完善了“三育人”模式(全員育人、全程育人、全面育人)。
1、文化育人 。學(xué)校于XXXX年9月搬入新校區(qū)以后，辦學(xué)條件得到了極大的改善，學(xué)校抓住機遇，著力提升校園文化品位,努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。層層樓道，面面墻壁、班班教室都做了精心布置名人畫像、格言、警句、三字經(jīng)、弟子規(guī)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等隱性課程對學(xué)生進行了潛移默化的教育。走廊處張貼新穎美觀、富有童趣的文明提示語，不斷規(guī)范學(xué)生的行為舉止。加強黑板報、讀書園地、教學(xué)反思專欄陣地建設(shè)，全面擴大育人范圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。在縣委縣政府的高度重視下XX縣教育主管部門的大力支持下，學(xué)校增設(shè)了音樂室、語音室、美術(shù)室、書法室、微機室、實驗室、大型的圖書館和文體中心、為學(xué)生第二課堂活動的開展提供了有力的保障。同時加強了少先隊的工作，舉行了“少先隊大隊委員競選”活動，史鄉(xiāng)書、段培鑫等十六名少先隊員脫穎而出，組成了新一屆的大隊委員會，少先隊活動月月有主題，周周有重點，通過發(fā)揮學(xué)生干部的組織才能帶動全校學(xué)生參加豐富多彩的活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、文明意識、養(yǎng)成意識，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能，學(xué)校少先隊大隊長段培鑫被XXXX年12月評為首屆“山西省美德少年”。
2、規(guī)范育人。學(xué)校始終把德育工作貫穿教育教學(xué)全過程，開學(xué)初，組織各班學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化班風(fēng)建設(shè)，細化學(xué)生在校文明禮儀、行為常規(guī)，從而強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校與各處室、各班班主任、任課教師簽訂層層目標責(zé)任書，做到課堂問題任課教師管理，班級事情班主任管，形成事事有人管，時時有人管的網(wǎng)絡(luò)管理機制。一是充分利用利用國旗下講話、集體晨會等形式開展生動活潑的學(xué)生演講。二是訓(xùn)練內(nèi)化。堅持一周一重點，具體時段具體訓(xùn)練，嚴格要求，使學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣逐步到位。三是嚴格評比充分發(fā)揮了“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”、“中隊委監(jiān)督崗”、“學(xué)生校長監(jiān)督崗”的作用，實行“日日記，周公布、月評比”加大了檢查、矯正的力度。四是及時反饋激勵，利用課間操后時間，學(xué)生行為公示欄，頒發(fā)衛(wèi)生、紀律流動紅旗，激勵先進，鞭策提高。及時反饋考評情況，挖掘典型，宣傳典型班級和個人，
活動育人。利用下午二節(jié)課時間，開展了大課間活動(誦讀弟子規(guī)和跑操、傳唱優(yōu)秀經(jīng)典童謠)。組建了繪畫、書法、彈琴、唱歌等第二課堂興趣小組，發(fā)揮了學(xué)生的特長，激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。十八大期間舉行了教師書法大賽和學(xué)生“愛國詩歌朗誦和愛國故事演講會”活動。豐富了全校師生的文化生活。通過開展講故事大賽以及愛國主義演講比賽、古詩文誦讀，教育學(xué)生樹立從小刻苦學(xué)習(xí)，長大立志報效祖國、服務(wù)人民的偉大理想，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，展現(xiàn)了我校小學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。XXXX年“六一”節(jié)，開展了大型的文藝表演活動，元旦期間舉辦了師生同臺演出的專場文藝晚會，既展示了我校師生的才能與風(fēng)采，也展示了全校師生積極進取的精神風(fēng)貌和良好形象。
三、大力實施質(zhì)量提升工程，爭辦人民滿意教育
一年來，學(xué)校認真落實市、縣教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標，全面強化質(zhì)量意識，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
1、狠抓常規(guī)管理，以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升
為進一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，每個月月底學(xué)校教務(wù)處、教研室都要聯(lián)合進行嚴格教學(xué)常規(guī)檢查，內(nèi)容包括教學(xué)進度、教案、課件、聽課評課、作業(yè)批改等，做到“以查促改、以查促提、以查促變、以查促新”。并組織學(xué)生代表和家長代表召開座談會，進行有益的交流和溝通，及時了解學(xué)生動態(tài)，直接聽取學(xué)生的意見和建議，每學(xué)期期中、期末考完后，都要進行實事求是的試卷分析，查缺補漏，及時整改。同時學(xué)校把對教師“德、能、勤、績”的考核作為教師的績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
2、大力推進課程改革，積極構(gòu)建高效課堂
學(xué)校以“激發(fā)興趣、夯實基礎(chǔ)、主體參與、師生互動、關(guān)注差異、民主高效”為課改目標，不斷完善“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式(低段為“邊學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”)。一是改進集體備課形式。二是積極開展“一課多上、跟蹤聽課”、“同課異構(gòu)、互相促進”的賽課活動，以賽練課、以賽促課、以賽促展。三是開展有針對性的教研活動,創(chuàng)設(shè)良好研討氛圍。四是帶領(lǐng)教師上好三課“高效課堂觀摩課”、“高效課堂研討課”、“外出學(xué)習(xí)匯報課”。真正讓課堂煥發(fā)新的活力，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校高效課堂經(jīng)驗《讓“高效”成為課堂教學(xué)改革的主旋律》一文發(fā)表于長治日報XXXX年4月12日人才周刊，備受教育同仁關(guān)注。XXXX年12月7日《長治日報(城鄉(xiāng)發(fā)展周刊)第四版》〈創(chuàng)三晉特色名校，辦人民滿意教育〉再次展示了我校的辦學(xué)成效。
3、強化師資培訓(xùn)，有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)
(1)全面落實校本培訓(xùn)工程。暑期，全體教師參加了縣教育局組織的業(yè)務(wù)大培訓(xùn)。學(xué)校制訂了嚴密的培訓(xùn)方案和實施細則，進一步完善了培訓(xùn)機制，優(yōu)化了培訓(xùn)內(nèi)容，改進了培訓(xùn)方式，將校本培訓(xùn)逐步成為教師可持續(xù)發(fā)展的綠色平臺。
(2)通過觀看錄像、評選優(yōu)秀案例、交流優(yōu)秀教師經(jīng)驗等行之有效的方式倡導(dǎo)教師多讀書、讀好書，使每個教師都明白：讀書是教師不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和藝術(shù)品位的重要手段，是教師突破自我，順利轉(zhuǎn)型的重要渠道，在全校范圍內(nèi)營造了良好的讀書氛圍。
(3)創(chuàng)造了更多機會讓教師外出學(xué)習(xí)。一年來，學(xué)校先后派教師到太原、、北京、天津、杭州、運城、大同、太谷等地進行學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)累計達80 余人次。骨干教師外出學(xué)習(xí)歸來后，書寫學(xué)習(xí)感悟，擇優(yōu)在學(xué)校進行二級培訓(xùn)，使骨干教師真正做到學(xué)有目標，學(xué)有所獲。同時實行骨干教師傳幫帶工程，定期進行 “青藍工程”匯報課，在工作實踐中歷練她們的能力，提升她們水平，給她們加法碼、壓擔子、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、引領(lǐng)及輻射作用。
(4)開展了形式多樣的教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。各學(xué)科教研組牢固樹立“問題就是課題”的意識，運用"以考促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改"的工作思路，定期開展了“學(xué)習(xí)新課標”活動、“人人過好教材關(guān)”活動、“互評互學(xué)輪教”等多種活動，做到了考核與競賽相結(jié)合、展示與展覽相結(jié)合、培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、課題研究與教學(xué)實際相結(jié)合。我們的體會是教學(xué)研究不邁大步子，不唱高調(diào)子，扎扎實實解決好“小問題”。我們圍繞“高效課堂的建構(gòu)”積極開展教研活動，學(xué)校各科教研組兩周活動一次。通過集體研討、課堂觀察、交流反思等多種形式，從“有效導(dǎo)”、“有效學(xué)”、“有效講”、“有效問”、“有效練”、“有效分層”、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合”的小專題研究實踐逐步推進，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
4、積極開展聯(lián)盟活動，促進校際資源共享
按照縣教育局的安排，我校與縣王和中心校、官灘中心校、景鳳中心校結(jié)為聯(lián)盟學(xué)校。XXXX年暑假開學(xué)前一周四個同盟校教師在主盟校進行了大規(guī)模、標準較高的教師業(yè)務(wù)大培訓(xùn)，學(xué)校多次組織聯(lián)盟校教師到我校參與常規(guī)教學(xué)觀摩活動和教學(xué)研討活動，學(xué)校除每月派出各學(xué)科骨干教師代表到基層學(xué)校送課、交流學(xué)習(xí)外，還不定期選派我校教研員張俊、李麗等同志到聯(lián)盟校作短期駐校代表指導(dǎo)教學(xué)。聯(lián)盟活動的開展，讓我們在山區(qū)教師期盼幫助的眼神中，不僅感受到他們求知若渴的心情，同時也深刻感受到山區(qū)教師吃苦耐勞，甘于奉獻的敬業(yè)精神，而對基層教師教學(xué)中存在的問題給予幫扶指導(dǎo)，努力實現(xiàn)校際間資源共享，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，讓我們看到了鄉(xiāng)村教育未來的希望。
四、抓住網(wǎng)絡(luò)教研這一契機，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。
網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)校教研活動的重要途徑。本學(xué)期搬入新校區(qū)后， 為了拓寬教學(xué)研究渠道，有計劃地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動，學(xué)校加大了對電教設(shè)備的投資，學(xué)校給各處室、每位教師都配備了專用電腦。各班教室也安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備(白板),為網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展提供了有力的保障。
1、為做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作，切實加強對網(wǎng)絡(luò)教研工作的管理，學(xué)校把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究工作列入教師量化日程。開學(xué)初，學(xué)校先后制訂了《實驗小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃》、《實驗小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研管理制度》、《實驗小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研基本要求》，成立了以校長孫世耀為組長的網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組和以電教中心楊永潔為網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)小組，有序地組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
2、在教師中開展了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。在日常教學(xué)工作中，由楊永潔負責(zé)技術(shù)培訓(xùn)，進行關(guān)于博客的注冊、登陸、使用;上傳、下載文章及論壇的使用等。
3、要求教師將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研經(jīng)驗等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣大同仁共勉，同時認真組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)各校的優(yōu)秀課例。學(xué)校要求教師參與網(wǎng)上研討之前，要認真學(xué)習(xí)相關(guān)的課堂實錄、教學(xué)設(shè)計及其他資料，做到有的放矢，提高網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。每位教師應(yīng)上網(wǎng)積極發(fā)言，在網(wǎng)上充分地表達自己的觀點并做好記錄，所表達的觀點必須有科學(xué)的理論作為支撐，同時要體現(xiàn)自己的個性。
如今，網(wǎng)絡(luò)教研的意識和氛圍已在我校逐步形成，教師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡(luò)研究，已經(jīng)能夠在研究中不斷自我更新，不斷提高“網(wǎng)絡(luò)教研” 校本化、日常化的研究深度和力度。但我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作還處于起步階段，下學(xué)期，我校將加大網(wǎng)絡(luò)教研的力度，在實踐中繼續(xù)探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為網(wǎng)絡(luò)教研的'長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
五、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進體衛(wèi)工作的深入開展。
1.認真落實課程要求。確保學(xué)生每天1小時體育活動時間，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時間。我們組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操，并在六一節(jié)期間組織全校學(xué)生開展了以“我運動、我健康、我參與、我快樂”為主題廣播體操比賽。
4.認真開展體育競賽，大力推進體育藝術(shù)“2+1”活動，著力抓好田徑隊、乒乓隊、跳繩、籃球等運動隊的訓(xùn)練，做到時間落實，人員落實，質(zhì)量落實，并認真做好記錄。在XXXX年縣“五一”職工運動會上，我校教師羽毛球代表隊王銳、姚璐等8人喜獲團體一等獎的優(yōu)異成績，在XX市第九屆“教育杯”羽毛球賽上也取得了可喜的成績。在XXXX年XX市小學(xué)生乒乓球賽上，我校學(xué)生段培鑫、韓佳興、張嘉偉分別獲男子單打第三名、第四名、第七名的驕人成績，，充分體現(xiàn)了我校師生運動水平的發(fā)展和提高，為我校體育工作的進一步開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
5.加強學(xué)校體育安全管理。明確安全責(zé)任，完善安全措施，加強安全教育，確保師生安全。加強體育設(shè)施的維護，確保安全運行。針對學(xué)生的特點建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機制，防止發(fā)生群體性安全事件。
6、.加強學(xué)生衛(wèi)生與健康，以加強宣傳、積極預(yù)防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作，加大學(xué)生常見病防治工作力度，進行傳染病防控知識宣傳，進一步降低發(fā)病率，著重于學(xué)生的良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和視力的保護教育。加強學(xué)生防止網(wǎng)絡(luò)危害教育與拒絕du品教育。
7、本學(xué)期，學(xué)校積極配合縣疾控中心對我校全體學(xué)生的健康檢查工作，建立健全學(xué)生體檢檔案。以防近為中心、防齲為重點，做好學(xué)生常見病的防治工作，指導(dǎo)學(xué)生采取有效措施，改善體質(zhì)狀況。
8、學(xué)校定期開展心理健康教育方面的講座。學(xué)校成立了心理咨詢師，，配備了心理咨詢老師，制訂了特殊生轉(zhuǎn)化工作制度。3月20 日，學(xué)校還請來了縣中醫(yī)院心理健康研究所的研究員郭燕同志等人到我校為我校教師和部分學(xué)生家長作了“關(guān)注孩子的心靈健康”報告，報告會后，家長們深受啟發(fā)，咨詢在家庭教育中碰到的難題和困惑，都耐心解答，家長、學(xué)生反響較大。
六、加強綜治工作，開創(chuàng)安全工作良好局面
切實加強綜合治理工作一直是我校工作的首要任務(wù)。多年來，我校始終以“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責(zé)任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作管理制度。特別是搬入新校區(qū)以來，學(xué)校地處人民路繁華地帶，學(xué)生人數(shù)劇增，學(xué)生上下學(xué)交通較為擁擠，學(xué)校加大了綜治工作的力度，切實采取一系列安全教育措施，增強了師生的安全意識和自我保護能力，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
1、廣泛宣傳，統(tǒng)一認識，實行安全全覆蓋無縫隙管理，讓創(chuàng)安工作人人有責(zé)，個個負責(zé)。
首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學(xué)生的健康和安全高于一切”，作為學(xué)校的一名成員，創(chuàng)建“平安校園”，人人責(zé)無旁貸。學(xué)校倡導(dǎo)“首問責(zé)任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。
2、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。
為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，分解和落實了各處室的工作責(zé)任，使各線工作齊抓共管，形成了實驗小學(xué)安全工作管理機制。
(1)制定了相應(yīng)的安全管理制度：如《樓梯處管理人員工作制度》、《廁所管理人員工作制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《24小時巡邏制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預(yù)案制度》等，分工到人，責(zé)任到人，層層簽訂安全責(zé)任書，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。同時分季節(jié)，按類型發(fā)放《告家長通知書》,開設(shè)了校訊通，形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)管理機制。
(2)加強門衛(wèi)的管理。縣公安局派駐學(xué)校4名專職保安和1名校警，學(xué)校自聘2名專職門衛(wèi)，并為保安人員配備了一系列配套防范器械，嚴把門崗出入登記關(guān)。還組建了家長志愿者護校隊，在放學(xué)、上學(xué)高峰期，輪流在校門口及周圍與執(zhí)勤民警一起執(zhí)勤。
(3)加強監(jiān)控室的管理。學(xué)校設(shè)立了專門的監(jiān)控室，實行24小時全程監(jiān)控，教學(xué)樓內(nèi)全方位視頻監(jiān)控。
(4)張貼安全指示牌，教育學(xué)生自覺遵守秩序。在走廊、操場、樓梯處、廁所等重要場地的醒目位置張貼指示牌教育學(xué)生文明禮讓、靠右行、不打鬧、不擁擠，自覺遵守公共秩序。
(5)每學(xué)期組織學(xué)生進行“關(guān)愛生命，遠離火災(zāi)”、地震逃生演練，并向?qū)W生介紹各地安全案例及方突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。
(6) 學(xué)校每月利用XX市每月14日的安全教育日開展專題安全教育活動。聘請法制副校長、縣交警大隊、消防大隊、地震局、疾控中心等單位有關(guān)專業(yè)人士到我校開展防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育知識講座，，強化了廣大學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)了學(xué)生安全防范能力和自我保護能力，使廣大學(xué)生在認識上得到了提升，不斷地把綜治工作引向深入。
(7)做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示、訓(xùn)練、手抄報、等活動，對學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)掌握了安全常識。
(8)全面做好安全隱患的排查。建立并嚴格執(zhí)行隱患排查整治機制，重點抓好校舍、消防、交通這三件內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)，對查出的問題及時建立臺賬，跟蹤落實，及時排除、及時整改、及時完善。
(9)定期召開各部門安全例會，強化安全意識，落實安全責(zé)任，加強安全管理，特別是重點時段、重點部位的安全監(jiān)管，進一步引深“平安校園”創(chuàng)建鞏固工作。
(10)是依托社會，通力合作，我們積極與沁河派出所通力合作，做好學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作。
3、加強檢查，及時整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。
為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全檢查，對學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾及時做出相應(yīng)的對策。安全檢查做到常規(guī)檢查和專項檢查，突擊檢查相結(jié)合，及時登記，及時整改，學(xué)校相應(yīng)地建立了注冊登記簿，如：《治安保衛(wèi)會議記錄》、《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》、《重點部位防盜、報警等設(shè)施登記簿》、《危險物品領(lǐng)用登記簿》、《問題學(xué)生情況登記簿》等，創(chuàng)安工作事事有記錄可查。
一年來，學(xué)校師生安全意識，學(xué)生自我保護能力不斷增強，實現(xiàn)了安全事故“零發(fā)生”，學(xué)校XXXX年教師節(jié)被評為“平安校園”。在2013年1月上旬市教育局組織的安全大檢查中，受到了市、縣等各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校的安全工作經(jīng)驗《為學(xué)生的成長護航》一文入編山西省《小學(xué)程序化管理》一書，撰寫的論文《從校園安全文化體系的構(gòu)建看校園安全工作的有序保障》入編XX市《創(chuàng)建本質(zhì)安全型學(xué)校論文集》一書。
七、新校區(qū)如期入住，基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善
在縣委、縣政府的高度重視下，縣教育主管部門及各職能部門的大力支持和積極配合下，占地面積44204平方米，建筑面積19020平方米，綠化面積為9537平方米,停車區(qū)面積5000平方米，預(yù)算投資4300萬元的新校區(qū)于XXXX年9月正式投入使用。學(xué)校有四棟教學(xué)樓，一棟綜合辦公樓和 1400平方米的大型室內(nèi)體育館和600平方米的圖書館。同時為學(xué)校配置了高標準的3個語音室、3個微機室、6個儀器實驗室、5個音樂室、4個美術(shù)室的設(shè)備，同時建有200米的環(huán)形塑膠跑道，4個專用籃球場、排球場及羽毛球場地。所有室內(nèi)室外的活動場所為學(xué)生創(chuàng)造了寬松、愉悅的文體活動空間，讓學(xué)生的身心及個性特長得到充分、生動、和諧的發(fā)展，從而使我校的教育教學(xué)環(huán)境得到了全面改善。
總之，過去的一年，對于實驗小學(xué)來說是值得慶賀的一年：辦學(xué)條件得到了全面改善，“學(xué)校發(fā)展有了新定位，高效課堂有了新特點，內(nèi)涵發(fā)展有了新突破，素質(zhì)教育有了新推進”，學(xué)校朝著”管理科學(xué)化、條件現(xiàn)代化、育人全面化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化“的方向邁進。在XXXX年的教師節(jié)表彰會上學(xué)校我校被評為縣級” 德育示范�！�、“平安校園”、“縣級紅旗學(xué)校”，同時獲“全國特色教育示范單位”榮譽稱號，校長孫世耀被評為“XXXX年三晉課改模范校長”“全國科研優(yōu)秀校長”，并連續(xù)三年被評為縣級名校長，副校長崔立杰被評為“全國科研優(yōu)秀校長”，崔立杰、桑沁蘭、楊麗菲被評為省級骨干教師，王芬被評為XX市首屆“百佳班主任”，楊永潔、楊麗菲、楊秀芳、任艷紅、王金華、王銳六名教師獲縣級名師榮譽稱號，王芬、韓玉、孫曉華被評為縣名優(yōu)班主任，趙冰瑩、杜保麗、張建麗、王鐵平、韓俊麗、王銳、胡克敏被評為縣級模范教師。張建麗、杜保麗、武紅麗、李瑛被評為縣教學(xué)能手。
回首過去，成績喜人，面對未來，責(zé)任重大，我們相信，在縣委縣政府的高度重視下XX縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，譜寫學(xué)校工作的新篇章!
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