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  • 教研員的工作總結(jié)

    時間:2020-12-01 15:51:05 工作總結(jié) 我要投稿

    教研員的工作總結(jié)

      【范文一:教研員工作總結(jié)】

      作為一名數(shù)學(xué)教研員和教研室的負(fù)責(zé)人,我感到自豪而幸福。一年的時光匆匆而過,一個緊張、充實、奮進的學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一年我的教研工作,我深感辛勞并快樂著,我欣慰,因為我付出了,努力了。進一步營造了濃厚的各個學(xué)科教研氛圍,這也是教研室全體成員共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面就這一年來的教研工作,總結(jié)如下:

    教研員的工作總結(jié)

      一、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提升自我素質(zhì)。

      每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),把握來之不易的學(xué)習(xí)機會,向?qū)<覍W(xué)習(xí),把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)<艺埥蹋盏胶芎玫膶W(xué)習(xí)效果;貋砗蠹皶r寫出學(xué)習(xí)反思體會,并把學(xué)到的新東西運用的工作中,提高管理水平和工作效率。

      二、做好引領(lǐng)工作,推廣新的課改理念。

      作為一名教研員,做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學(xué)理念自己必須先掌握,領(lǐng)會。所以,我認(rèn)真閱讀教育報刊雜志,從中吸收教育最前沿的理論,內(nèi)化為自己的理論,從而提升自己的個人素質(zhì)和修養(yǎng)。每次外出學(xué)習(xí),我都把學(xué)到的新精神及時傳達給每位數(shù)學(xué)教師。確實讓他們的教學(xué)水平得到提升。

      1、青年教師培養(yǎng)。

      對于青年教師本年度教研室制訂了專門的培訓(xùn)計劃,目的是讓青年教師快速成長,盡快掌握教育的先進理念和教育方法技能,快速成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量。對于青年教師的課多聽,多指引,多指出課堂中存在的問題。

      2、老教師的培訓(xùn)。

      對于老教師主要采用面對面多交流、多指導(dǎo)的原則。聽課中,一般直接指出其中的不妥,直接給予意見,并給老教師提供長期有效的數(shù)學(xué)教學(xué)策略。對老教師教育思想僵化,不能很快掌握課改新精神,采取小培訓(xùn),多研討的方法,讓他們一點一點的進步。

      3、搞好集體備課,扎實教材解讀。

      目前教學(xué)改革不斷深入,面對新課程標(biāo)準(zhǔn),新的教學(xué)理念,新的教材,很對教師不知所措。集體備課是解決這一問題的最好的教研活動,但傳統(tǒng)的集體備課活動流于形式,無法滿足廣大教師的這一需求,因此集體備課需要改革,增強實效性,讓集體備課活動成為教師專業(yè)成長的平臺,讓廣大教師喜歡集體備課,使集體備課活動成為小小的教材培訓(xùn)會。我們通過研討,決定實行以全鎮(zhèn)同年同學(xué)科的教師為教研單位,進行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計劃,確定了集體備課的時間、地點、主講人、主講內(nèi)容。強調(diào)了集體備課的備課期容和要求,利用電子郵箱,讓廣大教師參與集體備課。通過集體備課,解讀了教材,研討了教學(xué)方式方法,教學(xué)的重點難點,共享了優(yōu)繡的教育資源,大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座,效果很好。

      三、搞好常規(guī)教研工作。

      為了提高數(shù)學(xué)教研水平,今年高了很多次數(shù)學(xué)教研活動,有講課比賽、論紋評選、案例評選、教學(xué)資源評選、學(xué)生周周記評選等活動。為搞好每一次競賽評比,我都要從嚴(yán)、從細(xì)、從真、從公對待,不搞暗箱操作,行就是行,不行就是不行。評比競賽的標(biāo)準(zhǔn)一樣,尺度一樣,評比競賽的結(jié)果及時公布反饋,讓結(jié)果透明,讓師生心明。本年度開展大小型評比競賽7次,沒有一次出現(xiàn)問題,沒有一位老師或?qū)W生反應(yīng)評比競賽失真。由于工作能從細(xì)處著手,從公處打算,使得各項評比競賽發(fā)揮了應(yīng)有的評價、激勵作用。、

      四、取得的成績。通過一年的努力工作,確實取得了可喜的成績,F(xiàn)在教師的教學(xué)理念新、教學(xué)路子明、教學(xué)技能高。教師的專業(yè)水平有很大的提高,教學(xué)質(zhì)量有了保障。當(dāng)然,我還需要不斷的學(xué)習(xí),進一步提高自己的專業(yè)水平,為教育質(zhì)量的提高貢獻自己的微薄之力。

      本人擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作,一學(xué)年來,我能積極主動地協(xié)作分管領(lǐng)導(dǎo)開展教研管理工作。工作中努力做到團結(jié)同事、待人誠實,率先垂范、作風(fēng)務(wù)實,爭先創(chuàng)優(yōu)、工作踏實,注重效果、管理扎實,較圓滿地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。教研管理:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)市教研室和區(qū)教育局的有關(guān)精神和工作要求,認(rèn)真制定教研工作計劃;協(xié)助分管校長扎實做好教研室管理,落實“周例會制”、“月反饋制”和“學(xué)期交流制”;組織學(xué)科教研員深入各小學(xué)檢查課程實施情況,開展教學(xué)視導(dǎo)、“有效教學(xué)年”活動以及教學(xué)指導(dǎo)等工作;精心組織開展了青年教師會課活動;回顧一年來的教研管理工作,我努力做到以人為本,統(tǒng)籌兼顧,協(xié)同發(fā)展,既注意不斷提高工作執(zhí)行力,又注重不斷提高工作含金量,從而協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)使教研室工作從規(guī)范管理逐步邁向示范管理。

      回顧一學(xué)年的工作,我欣慰自己較好地履行了崗位職責(zé);我感激領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,感激同事們對我的支持和幫助。展望新的一學(xué)年,我期待教研越來越好;我努力,努力為學(xué)校、為師生多做一些服務(wù),奉獻自己一份微薄的力量!

      【范文二:教研員工作總結(jié)】

      一轉(zhuǎn)眼一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,一學(xué)期來,我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以實施教育工作目標(biāo)為重點,緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究,深化教育教學(xué)改革,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作。

      一、讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)

      隨著學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入進行,緊緊圍繞“落實責(zé)任,改進作風(fēng),做好服務(wù),創(chuàng)新工作”這個主題,開展了踐行科學(xué)發(fā)展觀的一系列研訓(xùn)活動,無論是聽課的節(jié)數(shù),還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù)、開展教研活動的次數(shù)都突破了歷史新高。

      學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會永恒的主題,作為一名教研員,學(xué)習(xí)尤為重要,教研員只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身水平,才能更好的服務(wù)于全部的教學(xué)。在政治上我抓緊時間讀書、看報、聽廣播、看新聞,汲取政治營養(yǎng),了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面,我虛心向老教研員學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志,上網(wǎng)查閱資料,掌握最新的教育教學(xué)信息,觀看教學(xué)光盤,并隨時做好學(xué)習(xí)筆記,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。在學(xué)習(xí)中開闊眼界,豐富知識,努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”,力爭使自己逐漸走出狹小,避免平庸。

      二、認(rèn)真抓好抓實校本培訓(xùn),提升教師的`綜合素質(zhì)

      1、繼續(xù)開展“一師一課”活動,集中進行聽課,并做好聽課記錄。本學(xué)期,組織全體教師分學(xué)科進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

      2、本學(xué)期,我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用,在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制,實現(xiàn)教學(xué)資源共享,讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論,鉆研教材,實現(xiàn)自我增值。在課余時間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新,積極參加各級論文評選。

      3、開展公開課教學(xué),本學(xué)期開展了公開課教學(xué),在聽取各位教師的公開課后,收獲頗多,同時在聽的過程當(dāng)中也找到了自己的不足和授課教師的不足與優(yōu)點,課后組織教師集體評課,讓新教師更好更快的成長。

      三、強化教育科研,提高課題實驗研究的質(zhì)量

      我校能充分認(rèn)識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期,我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的機會,在培訓(xùn)中參加研究會和課題研討活動,以獲取先進的教改信息,學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。

      四、存在的問題

      1、在常規(guī)檢查中,個別班科的作業(yè)二次批改不夠認(rèn)真,《同步訓(xùn)練》的批改個別班科不夠認(rèn)真,沒有按學(xué)生實際情況布置不同的作業(yè),甚至有的教師從來不給學(xué)生批改作業(yè)。

      2、在日常的巡課中,個別班級課堂秩序不好,有待改進,個別班級體育課未能認(rèn)真上好。

      3、個別教師常規(guī)工作未能做到位,思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

      五、今后工作的一些想法:

      1、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性,切實改變教研員隔靴搔癢的做法,豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實踐研究。

      2、在實戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛,組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉,合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū),切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。

      3、積極主動、誠懇及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作,切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。

      忙碌伴隨著充實,汗水孕育了豐碩。今天,當(dāng)我們在歲月的從容中駐足回望,靜靜沉思,我們發(fā)現(xiàn),欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈,但我堅信:在穿行歲月的腳步中,我將一路踏響教研的強歌!在教研員工作的主陣地上,我將一如既往,以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向,在平凡的崗位上壘筑信念,開拓進取,與時俱進,竭盡全力彰顯自己的工作特色,實現(xiàn)自己的人生價值。

      【范文三:教研員工作總結(jié)】

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間充實而忙碌的一學(xué)期工作又結(jié)束了;仡櫼粚W(xué)期來的工作,感慨之情油然而生。做為一名普通的小學(xué)語文教研員,我得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同仁的指導(dǎo),圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù),F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

      一、加強學(xué)習(xí),提高思想覺悟

      在工作中,本人堅持四項基本原則,認(rèn)真研究黨和國家的有關(guān)方針政策。虛心向其他人學(xué)習(xí),無條件地服從組織安排,從不計較個人得失,做到干一行,愛一行。不斷加強學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟。

      二、努力學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)

      做為教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向;教研員的工作決定著一個區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平,我不斷加強學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站,更新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,不斷拓寬教學(xué)研究視野,逐步形成自己的教學(xué)理念,努力提高教研水平和能力。

      1、著重研讀課標(biāo)。通過有效課堂教學(xué)能力訓(xùn)練活動的開展,自己對課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更深一層的學(xué)習(xí)、認(rèn)識,在與實踐結(jié)合的過程中,體現(xiàn)更加充分、恰當(dāng)。能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。

      2、著重對教材進行深度的研究。整體研究:全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點;單元研究:每一冊教材的單元布局及主要篇章;課時研究:每一章節(jié)的內(nèi)容安排。從多角度對小學(xué)階段的教材進行梳理分析,在自己的頭腦中構(gòu)建知識框架圖。

      3、關(guān)注教育信息,學(xué)習(xí)《小學(xué)語文》、《小學(xué)語文基礎(chǔ)知識冊》、《新課程說課、聽課與評課》等相關(guān)書籍,不斷充實自己,了解教育最前沿的信息。

      三、教研員工作

      根據(jù)上級教育主管部門的文件精神,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先后深入到石溝聯(lián)小,黃疃聯(lián)小、薛莊聯(lián)小等四所學(xué)校進行調(diào)研。通過隨堂聽課,參加學(xué)校常規(guī)教研活動,查閱資料,與教職工集中座談。

      在調(diào)研中,注重理論與實際相結(jié)合,努力做到貼近教師的教學(xué)思想,貼近教師的教學(xué)實際,貼近教師的教學(xué)困惑;同時視導(dǎo)調(diào)研時與一線教師交流,及時發(fā)現(xiàn)問題進行質(zhì)疑對話,案例解剖,實現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航的作用。并將一些好的教學(xué)課件、模擬試卷集與教師們分享。通過走進課堂,更多的接觸教師與學(xué)生,了解了他們在教與學(xué)中存在的問題和困惑,探索規(guī)律,幫助他們解決問題,總結(jié)并推廣教師們的先進經(jīng)驗,達到共同學(xué)習(xí)共同進步的目的,當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者,參與者,合作者。積極參加各校組織的教研活動,與教師們共同備課、聽課、評課,達到共同進步的目的。

      回首過去,腳步匆匆,展望未來,躊躇滿懷。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。在今后的教學(xué)研究路上,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,悉心指導(dǎo)廣大語文教師進行教學(xué)研究工作,努力提高我縣小學(xué)語文教育教學(xué)水平。

     

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