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勞技室工作總結(jié)五篇
篇一：學年度勞技室工作總結(jié)
一個學年的工作即將結(jié)束，回顧一年來的工作，我感觸很深。在學校領導高度重視下，我校加強勞技室建設，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。全體勞技教師，積極配合，努力做好本職工作�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作。對勞技教師進行了培訓，系統(tǒng)學習了教學器材的`管理、使用方法,使教師懂管理，會使用。通過這一系列的工作，使教學器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。
2、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理，整理好各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實，分類存放，便于查閱，充分發(fā)揮了教學視頻、課件、教案等學習材料在勞技室管理工作中的作用。
3、勞技室配備了電腦，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學化。
4、嚴格履行了借還手續(xù)。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù)，師生借還工具及時登記，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領導批準方可借用。
5、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新。 2
損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。
二、抓使用，提高工具的使用率。
在勞技室的管理工作中，我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率。
1、組織、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。每學期初，我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源，修訂教學計劃，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術(shù)教育。
2、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好，然后再課堂上使用，以確保教學工作的正常開展。
3、勞技室的材料、工具，要求學生不得私自帶出室外。教育學生不浪費材料，愛惜工具。
4、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學生、中學生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生。所以我們在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室，上勞技課時，首先對學生進行安全教育，教學活動中，教師始終巡視學生的安全，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。
三、狠抓財產(chǎn)安全管理。
為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全，堅持要求師生們用完勞技室后，關(guān)好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗。管理員還要親自檢查，以防勞技室財物丟失。
四、抓衛(wèi)生，促進正常使用。
每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當即解 決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除。 總之，我校的勞技室管理較規(guī)范，使用較正常，較好地發(fā)揮了它應有的作用，為提高學生的勞技技能做出了貢獻。
篇二：學年度勞技室工作總結(jié)
光陰似箭，一晃這一學年的工作就已經(jīng)結(jié)束了，回顧一年來的工作，我感觸很深。在學校領導高度重視下，為迎接“教育均衡發(fā)展”應驗工作，我校加強了勞技室的補建工作，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。全體勞技教師，積極配合，努力做好本職工作�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、積極改善環(huán)境，進行勞技室的補建工作
學初我校接到上級通知，要在2014年5月前迎接國家“教育均衡發(fā)展”應驗。校領導及時部署做了全面的安排。我們勞技室按照學校要求，積極進行行動。我始終以一個黨員的標準嚴格要求自己。任勞任怨，從不計較個人得失。負責勞技室的補建工作。從油漆課凳，到勞技材料準備；從設計構(gòu)思勞技項目，到室內(nèi)布置；從采購勞技工具及材料，到修理勞動工具，從設計布置作品展示臺，到作品名稱的設計掛牌，從各種資料的填寫，到勞技室衛(wèi)生的`打掃工作等。我都默默無聞、任勞任怨、親自動手。其間迎接了多次省、市、縣領導的檢查驗收。多次被上級領導指出不合格，要求返工，但我從沒有泄氣。積極接受領導意見，立即進行整改。常常利用業(yè)余時間加班加點，有時加班到深夜。在勞技室的補建工作中，盡我力所能及的力量，做好自己的本職工作。使勞技室順利通過了國家“教育均衡發(fā)展”應驗。
二、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化、規(guī)范化、科學化
1、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作。對勞技教師進行了培訓，系統(tǒng)學習了教學器材的管理、使用方法,使教師懂管理，會使用。通過這一系列的工作，使教學器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。
2、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范。為迎接國家“教育均衡發(fā)展”應驗。規(guī)范勞技室的管理，整理各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實，分類存放，編寫目錄，便于查閱，充分發(fā)揮了教學視頻、課件、教案等學習材料在勞技室管理中的作用。
3、利用網(wǎng)絡資源，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學化。
4、嚴格履行了借還手續(xù)。勞技室始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù)，師生借還工具及時登記，用后督促歸還，并定期檢查工具的使用情況。
5、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。
三、抓使用，提高工具的使用率
在勞技室的管理工作中，我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率。
1、組織、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。特別是今年，為迎接驗收，增添了不少勞技工具，更換了實驗操作臺，增添了坐凳。每學期初，根據(jù)當?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源，修訂教學計劃，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術(shù)教育。
2、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好，然后再在課堂上使用，以確保教學工作的正常開展。
3、勞技室的材料、工具，要求學生不得私自帶出室外。教育學生不浪費材料，愛惜工具。
4、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學生、中學生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生。所以我們在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室，上勞技課時，首先對學生進行安全教育，教學活動中，教師始終巡視學生的安全，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。
四、狠抓財產(chǎn)安全管理
為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全，堅持要求師生們用完勞技室后，整理好器材和工具，鎖好門窗。管理員還要親自檢查，以防勞技室財物丟失。
五、抓衛(wèi)生，促進正常使用
每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除。 總之，我校的勞技室管理正在走向規(guī)范化、正�；诮窈蟮膭诩冀虒W工作中，應充分地發(fā)揮勞技室應有的作用，提高全校學生的勞技技能。
篇三：勞技室工作總結(jié)
本學期即將結(jié)束，在緊張忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結(jié)了不少經(jīng)驗教訓，為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：
一、 政治思想方面：
能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，做到依法執(zhí)教。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責。關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。尊重家長，認真與家長交流教育經(jīng)驗，并在教學中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學生受到良好熏陶。在工作中，能做到謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，關(guān)心集體，維護學校榮譽。堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣影響，發(fā)揚奉獻精神。
二、 教學方面：
在工作中努力鉆研業(yè)務，虛心向各學科老教師求教，不斷學習新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教科研水平。實際操作是中小學勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓練為主，學生接觸實際，視聽結(jié)合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實踐和應用，并以此來提高學生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學期的教學過程中我深刻體會到，勞技課涉及到數(shù)學、物理、化學、生物等多學科，綜合性、實踐性很強，要想把學生培養(yǎng)成勤動手、多動腦、會操作、有技能、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時，強調(diào)實作，注重學生動手能力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年的探索，總結(jié)出以實習操作為中心的“引發(fā)情趣——明確目標——示范仿效——實習操作——指導糾誤——作品評展”六步實作教學程序。
在這個實作流程中，師生感情和諧融洽，雙邊同時活動。學生在教師的引導下，情緒飽滿，思維活躍，有效發(fā)揮生動活潑、主動的`學習行為，動手操作，動腦思考，操作訓練如期完成。
教師根據(jù)實際，本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標、實施教學，老師帶領學生，使全體學生都動起來，在理論指導下，師生協(xié)調(diào)，共同活動。教師引導著學生，從知識的海洋駛?cè)雽嵺`的海洋，將學生頭腦中的數(shù)、理、化、生等各學科的知識運用于實踐，促使知識活化，實現(xiàn)認知過程的第二次飛躍，讓學生的形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動、形象、全面、深刻、完整，增長能力和智力。搞好勞技實作教學，促使學生動手操作，動腦思考，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，有所突破，有所創(chuàng)新，逐步形成獨立思考能力，萌發(fā)創(chuàng)造性活力，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎。
篇四：勞技室管理工作總結(jié)
勞技室是學生學習和進行勞技能力培養(yǎng)的主要場所，由于學校領導高度重視勞技室建設，為每個學生能進行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
下面對勞技室這一學期的'工作進行一下總結(jié)：
一、勞技室管理制度：
因為勞技室也是課堂，在勞技室上課，應跟其他課一樣，嚴肅紀律，保證課堂正常秩序。剛開學，我就對學生提出進勞技室進行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。比如有學生在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在登記本上字跡潦草、涂畫，勞技完畢后不善于整理器材等，都對學生進行了相應的教育。
二、材料和工具的管理使用：
1、勞技室的材料、工具，不得私自帶出室外。
2、教育學生不浪費材料，愛惜工具。
3、指導學生正確使用工具和器材，安全第一。
4、設備出現(xiàn)故障，及時給予修理
三、平時的常規(guī)工作：
1、科學規(guī)范管理，并做好儀器使用登記
2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
3、制訂學期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的勞技記載。
4、結(jié)合學校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的清潔。
四、財產(chǎn)安全管理：
為保證勞技室里的財產(chǎn)安全，師生們用完勞技室后，老師都要親關(guān)好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物丟失。
篇五：勞技室管理工作總結(jié)
時間如梭，一晃一學年又過去了，回顧一年來，在學校領導高度重視下，加強勞技室建設，使勞技室的面貌有了很大的改觀。 為我們進行勞技教學 活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。下面對勞技室這一學年的工作進行一下總結(jié)：
一,抓管理，使勞技管理規(guī)范化、科學化、標準化。
1、本年度加強了對勞技室的管理工作。對教師進行了培訓，系統(tǒng)學習了教學器材的管理使用方法,使教師懂管理，會使用。通過這一系列的工作，使教學器材管理工作更加規(guī)范化、科學化、標準化。
2、勞技室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理，整理好各種資料，勞技室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，充分發(fā)揮了檔案在勞技室工作中的作用。
3、給勞技室配備了電腦，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學化。
3、嚴格了借還手續(xù)，按照有關(guān)的要求，學校領導的指示，我校始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù)，師生借還工具及時登記，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領導批準方可借用。
4、定期檢查和維護，我們對勞技工具實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。
二,抓使用，提高工具的使用率。
不論是工具的配備，還是工具的管理，最終的落腳點還是在提高學生的整體素質(zhì)。從這一點出發(fā)，我們在工作中特別注重工具的`使用工作。
1、組織、計劃完善為實驗教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。每學期初，我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源，修訂教學計劃，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術(shù)教育。
2、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好，然后再課堂上使用，以確保教學工作的正常開展。
3、繼續(xù)做好實驗室安全工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學生、中學生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生。所以本人在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室，上勞技課時，首先對學生進行安全教育，教學活動中，教師始終巡視學生的安全，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。
三、抓財產(chǎn)安全管理。
為保證勞技室里的財產(chǎn)安全，繼續(xù)要求師生們用完勞技室后，管理員都要親關(guān)好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物丟失。
四,抓衛(wèi)生，促進正常使用。
每天下班前對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除。 總之，我校的勞技室管理較規(guī)范，使用正常，較好地發(fā)揮了它應有的作用，為提高學生的勞技技能做出了貢獻。
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