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  • 初三物理集備的工作總結(jié)

    時間:2022-07-05 21:22:19 工作總結(jié) 我要投稿
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    初三物理集備的工作總結(jié)

      物理集備組在學(xué)校新的班子領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校的實際,圍繞科研興校,科研興教的目標(biāo),以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),教研為動力,以課堂為立足點,積極開展各項活動,完成了曉沃中學(xué)上學(xué)期的集備教研工作,取得了顯著的成績,總結(jié)如下:

    初三物理集備的工作總結(jié)

      一、完成了對教研備課組的建設(shè),使集備工作有序的進(jìn)行。

      1、按照開學(xué)時的工作計劃,每兩周進(jìn)行一次集備活動,并進(jìn)行了詳細(xì)的安排,聽完了全組教師的公開課或匯報課,并進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),使全組教師得到學(xué)習(xí)和煅煉的機(jī)會,青年教師得到培養(yǎng),真正做到集備教研工作有計劃,有內(nèi)容,定時間,定地點,定中心發(fā)言人。

      2、完善集備課組活動,提高各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度、教案、練習(xí)、測試),加強(qiáng)了各備課組的之間的聽課,評課活動,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),特別是初三物理集備工作在四統(tǒng)一方面做得是非常出色。

      二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極參加校外教研活動

      1、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo),新大綱、考綱與中考說明。

      2、讓“結(jié)對子、傳幫帶”活動落到實處并提高實效。對教師的授新課,練習(xí)課,復(fù)習(xí)課,實驗課等,并進(jìn)行點評,多鼓勵少批評,使他們樹立自信心,提高各自教學(xué)水平。

      3、本學(xué)期三次參加教研片活動,還參加了縣物理學(xué)科會議,了解教育新思想、新動態(tài)、新方法,豐富了教學(xué)經(jīng)驗。推進(jìn)我!白灾鳌獎(chuàng)新”課堂教學(xué)模式發(fā)展!

      三、注重物理實驗,滲透方法。采用多種教學(xué)手段。

      1、通過集備確定每章、每節(jié)重點、難點、考點、易混點;優(yōu)化相應(yīng)的教法、學(xué)法;以實驗引路,體驗過程,獲得相應(yīng)的概念和規(guī)律。

      2、實驗分為演示實驗和分組實驗,課前老師都要做好預(yù)演和實驗器材相關(guān)準(zhǔn)備,在分組實驗過程中讓實驗強(qiáng)手幫助實驗小組薄弱成員,讓他們互相交流共同提高。

      3、對實驗難度大的和學(xué)校器材缺乏情況下相關(guān)實驗,采用多媒體播放,本學(xué)期每位老師都上五到六節(jié)的多媒體課,提高了教學(xué)效果。

      四、注重學(xué)生發(fā)展,重視學(xué)習(xí)反饋。

      1、為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程;在平常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力、分析能力與口頭表達(dá)能力;在復(fù)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生歸納能力、試驗設(shè)計能力和創(chuàng)新意識。

      2、本學(xué)期我們進(jìn)行七次單元測試與期中測試,較全面分析學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題并采取相應(yīng)的措施,評講有的放矢,及時彌補(bǔ)學(xué)生知識實缺陷。

      3、開展制作電磁鐵、電動機(jī)等科技活動,提高學(xué)生動手能力;12月開展物理競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,達(dá)到預(yù)期目的。

      五、存在問題及努力方向。

      從期中考試卷來看,學(xué)生存在如下問題:

      1、基本功不扎實,物理基礎(chǔ)知識掌握不牢固,從而造成表述不完整、判斷錯誤、張冠李戴。

      2、物理術(shù)語的運用和文字表達(dá)能力差。

      3、學(xué)生對文字、數(shù)據(jù)和圖像等信息的分析能力缺乏。

      4、理解能力不到位,分析和解決問題能力不足

      5、不能把物理知識與生活現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合起來

      6、實驗探究能力不足,基本實驗技能差

      7、計算能力很多不到位

      期中考試,我校全年段初三物理平均分65.1;在教研片略居前列,但成績不是很好。這個中原因是:我校將近三分之一學(xué)生是低分,出現(xiàn)兩極分化。這部分學(xué)生主要問題:不重視學(xué)習(xí),不認(rèn)真聽課,不做作業(yè),不帶書、不看書;學(xué)習(xí)物理不得法。

      因此,我們下學(xué)期復(fù)習(xí)目標(biāo)定為三個層次:

     。1)對基礎(chǔ)差的學(xué)生,做好思想工作,讓他們獲得基礎(chǔ)知識和基本技能;

     。2)對基礎(chǔ)略好的學(xué)生著眼深化和提高;

     。3)對基礎(chǔ)好的學(xué)生著眼能力提高。同時完善集備制度;制定下學(xué)期計劃。

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