關(guān)于學院關(guān)工委工作總結(jié)
為充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，做了以下工作，現(xiàn)做一總結(jié)。
一、加強領(lǐng)導，重視關(guān)工小組的自身建設(shè)
1、黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè)，加強學習。堅持每學期組織召開一次關(guān)工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領(lǐng)會有關(guān)關(guān)工工作的文件精神和上級布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。
2、平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關(guān)工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進。
二、為提高教學質(zhì)量貢獻力量
1、青年教師培訓工程
青年教師是未來的希望，教學質(zhì)量是教育生命線。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵點是教師群體力量的發(fā)揮，青年教師是后續(xù)強勁力量的'重要組成部分，他們的成長關(guān)系到未來。學院關(guān)工委聘請學院教學督導專家組開展青年教師培訓工程相關(guān)工作。老教務(wù)處的周潤宇負責此項工作，先后舉辦了三期青年教師培訓班。
有50多位青年教師參加了培訓并獲益，使他們初出校門到步入講臺，從不知教學到知教學，從不懂教學到懂教學，從不會教學到會教學，初步解決了教什么、怎樣教、怎樣教好，教得成功的問題。使不少青年教師領(lǐng)悟把師德與教學藝術(shù)在教學過程中有機結(jié)合，適合的時空定位，快速成長，擔當教學任務(wù)學有成效。像賈斌。高成鳳，戴峰濤等一批青年教師，在教學活動中已初露鋒芒，效果凸顯。
2、教學與演練。
以提高教學效果，提升教學質(zhì)量，搞好教師隊伍建設(shè)，達到“以評促建”為目的的課堂教學大演練。教學督導專家組六位老教師負責的教研室與所負責的教研室主任和全體教師共同準備組織實施課堂教學大演練。從思想上全員參加，全程參加，做到人人重視、人人參與、人人出成果；操作上，人人認真準備，人人自覺演練備戰(zhàn)；演練上，每一位教師都首先講教學思路與教案，再實施教學過程，然后由同行教師與專家進行點評，最后回歸自己感悟演練。
這一套備戰(zhàn)的也是實戰(zhàn)的課堂教學大演練，不僅對教學評估爭優(yōu)作了充分的準備，也為以后的實際課堂教學進行了一次系統(tǒng)化規(guī)范化、標準化、習慣化的培訓。明確了教學目的、方法、手段、策略、教學內(nèi)容如何在一堂教學演練中有機的結(jié)合成一體，對教什么，怎么教，教的成果是什么，做到心中有數(shù)，貫徹始終，把握學生需求，進行有效知識集效施教。
三、家、校、社區(qū)三溝通，提高教育的合力。
1、我校關(guān)工委成員中的老同志還發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，和三村社區(qū)關(guān)工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構(gòu)起立體教育網(wǎng)絡(luò)。為了更好地開展活動，校關(guān)工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。
2、關(guān)工委注意在學校和家長中間進行調(diào)查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺，領(lǐng)導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。
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