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  • 主題教育活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2022-08-14 09:25:07 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

    【實(shí)用】主題教育活動(dòng)總結(jié)4篇

      總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)4篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】主題教育活動(dòng)總結(jié)4篇

    主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1

      為貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深入推進(jìn)《興義市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》文件精神要求,結(jié)合《興義市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》和《坪東辦20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》精神要求,我幼兒園積極采取措施,大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園保教工作,家庭育兒教育等有關(guān)知識(shí),努力做讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。幼兒園宣傳月工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

      1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      2、制定了符合實(shí)際的活動(dòng)方案。

      3、宣傳活動(dòng)豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效。

      (1)、5月20日,組織全園教職工會(huì)議,學(xué)習(xí)興義市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》《興義市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》和《坪東辦20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神,進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件,明確宣傳月活動(dòng)主題,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

      (2)、5月20日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。

      (3)、5月25日上午,全辦公民辦21個(gè)幼兒園、教學(xué)點(diǎn)100余名幼兒教師參加了由坪東中心幼兒園園長(zhǎng)徐燁組織的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn),大家認(rèn)真聽(tīng)講并作了筆記,在培訓(xùn)后撰寫了培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。

      (4)、5月30日,我園舉辦了以"放飛中國(guó)夢(mèng),家園同歡樂(lè) "為主題的慶"六一"親子活動(dòng),全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起,在幼兒園渡過(guò)了一 快樂(lè)、祥和的"六一"兒童節(jié)。幼兒園同進(jìn)并利用六一系列活動(dòng),在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開(kāi)展宣傳和咨詢活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。

      (5)、6月9日,開(kāi)展全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,寓教于樂(lè),為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)。 當(dāng)天發(fā)放宣傳資料《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》家長(zhǎng)宣傳冊(cè)幾百份。并通過(guò)海報(bào)、宣傳冊(cè)、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動(dòng)。

      (6)、6月以來(lái),分別召開(kāi)了4次全園家長(zhǎng)會(huì),并分別對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行4次《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn),全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念;并分發(fā)致每位家長(zhǎng)一封信,宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

      4、在宣傳月活動(dòng)期間,共發(fā)表宣傳新聞2篇,簡(jiǎn)報(bào)4篇,舉辦教師、保育員專題培訓(xùn)4期,舉辦家長(zhǎng)專題培訓(xùn)4期,大型宣傳活動(dòng)2次。幼兒園通過(guò)以上活動(dòng)形式,面向家長(zhǎng)及社會(huì)群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

      通過(guò)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),讓教師們對(duì)《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和認(rèn)識(shí),有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度,理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求,把握蘊(yùn)含其中的'教育契機(jī),注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)讓家長(zhǎng)的教育觀念有了很大的改變,對(duì)幼兒的教育能力也得到了提升,還幫助家長(zhǎng)釋疑了家庭教育中存在的一些困惑,認(rèn)識(shí)到在3-6歲這階段最重要的不是學(xué)知識(shí),而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力、生活習(xí)慣等等。希望通過(guò)家園聯(lián)手,讓孩子真正快樂(lè)地度過(guò)人生唯一的童年期。

    主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2

      為切實(shí)落實(shí)教育部在全國(guó)中小學(xué)校開(kāi)展“崇尚英雄,精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)要求,傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,近日,xx中學(xué)組織開(kāi)展“崇尚英雄,精忠報(bào)國(guó)”主題教育活動(dòng)。

      首先學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、校園廣播等形式進(jìn)行宣傳教育,積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍。利用班會(huì)課,各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)》宣傳片,解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的'思考。通過(guò)聆聽(tīng)“紅色家書”,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。班會(huì)結(jié)束后,學(xué)校要求各班出一期“崇尚英雄,精忠報(bào)國(guó)”的黑板報(bào),團(tuán)委組織了“崇尚英雄,精忠報(bào)國(guó)”的演講比賽。

      xx中學(xué)“崇尚英雄,精忠報(bào)國(guó)”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展,在廣大學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)了英雄烈士精神、愛(ài)國(guó)主義精神,使同學(xué)們將崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛(ài)英雄,很好地營(yíng)造了愛(ài)國(guó)主義氛圍。

    主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3

      我校在本學(xué)期以黨的90歲生日為契機(jī),深入開(kāi)展了形式多樣的“黨旗飄飄”主題教育讀書活動(dòng)。本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位老師的積極配合下取得了圓滿成功。

      一、明確主題、迅速行動(dòng)、重視落實(shí)。

      為了開(kāi)展好“黨旗飄飄”主題教育活動(dòng),學(xué)校專門成立了組織機(jī)構(gòu),結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,迅速制定出了本次活動(dòng)的時(shí)間表和實(shí)施方案,統(tǒng)籌推進(jìn)本次活動(dòng)的各方面工作。

      XX年3月16日下午,我校召開(kāi)了全體教師會(huì)議,潘校長(zhǎng)親自對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精心部署,從工作和思想上對(duì)本次活動(dòng)的重要提出了具體要求,把各項(xiàng)工作都落實(shí)到了實(shí)處。

      二、增強(qiáng)了廣大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了愛(ài)黨的信念。

      廣大學(xué)生為了參加本次活動(dòng),自己在網(wǎng)上,在“黨旗飄飄”讀本或者其他更多的多種渠道更深入的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的核心領(lǐng)導(dǎo),代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的`前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

      三、增加了廣大學(xué)生對(duì)偉大人物的敬仰之情,更加明確了自己前進(jìn)的方向。

      廣大學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了很多鮮為人知的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,他們的精神深深震撼了學(xué)生幼小的心靈,在孩子們的內(nèi)心深處激發(fā)了對(duì)共產(chǎn)黨的敬仰和崇拜之情,所有學(xué)生都把這些優(yōu)秀黨員作為自己學(xué)校的榜樣,用革命先烈的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己努力學(xué)好文化知識(shí),做未來(lái)共產(chǎn)主義事業(yè)的合格的接班人。

      總之,本次活動(dòng)是一次愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的教育活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中都結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)說(shuō)出了自己獨(dú)特的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的多種方式,是一次很徹底的教育活動(dòng),在今后將繼續(xù)把這種主題教育開(kāi)展下去。

    主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇4

      為了進(jìn)一步開(kāi)展問(wèn)責(zé)工作,深入分析問(wèn)責(zé)工作存在的主要問(wèn)題,在實(shí)踐中加強(qiáng)問(wèn)責(zé)工作的思路和對(duì)策,根據(jù)《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《暫行規(guī)定》)要求,結(jié)合分局實(shí)際,在欽南國(guó)土資源系統(tǒng)開(kāi)展黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)自查情況,現(xiàn)在將有關(guān)問(wèn)責(zé)工作的情況如下匯報(bào):

      一、制度上墻,掛牌上崗

      無(wú)規(guī)矩不成方圓,為方便群眾聯(lián)系,接受群眾監(jiān)督,保證來(lái)辦事的人員不受冷落,改善機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)態(tài)度,規(guī)范行政行為,加強(qiáng)自身建設(shè),提高工作效能,增強(qiáng)政府執(zhí)行力和公信力,按照法律法規(guī)以及《暫行規(guī)定》的要求,我分局根據(jù)不同股室的業(yè)務(wù)要求,形成了制度上墻。特別對(duì)國(guó)土部門的效能建設(shè)“五不讓”、“五條禁令”、行政為民“五項(xiàng)措施”等處于顯要位置,在領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中時(shí)刻起著警醒作用,并要求工作人員持證掛牌上崗。

      二、加強(qiáng)對(duì)問(wèn)責(zé)體制的協(xié)調(diào)與監(jiān)督

      《暫行規(guī)定》明確指出了制定黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)體制的目的是加強(qiáng)對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí),促進(jìn)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高黨的執(zhí)政能力和水平。

      《暫行規(guī)定》還指出了對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行問(wèn)責(zé)內(nèi)容的七大類型,與其相對(duì)應(yīng)的體制制度監(jiān)管,更需要監(jiān)管的到位性。一是加強(qiáng)信訪舉報(bào)工作,通過(guò)向社會(huì)公布舉報(bào)電話、設(shè)置舉報(bào)箱等措施,拓寬監(jiān)督渠道,擴(kuò)大公眾參與度,強(qiáng)化社會(huì)輿論監(jiān)督,更大優(yōu)化了監(jiān)督層面的擴(kuò)大化,堅(jiān)決糾正在業(yè)務(wù)工作中的不正之風(fēng)教育局一問(wèn)責(zé)八清理活動(dòng)總結(jié)教育局一問(wèn)責(zé)八清理活動(dòng)總結(jié)。二是加強(qiáng)行政執(zhí)法、履行職責(zé)的監(jiān)督檢查,落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、承諾制和公示制,促進(jìn)行政許可、行政執(zhí)法行為規(guī)范化,公正透明。三是狠抓落實(shí)黨員干部廉潔自律各項(xiàng)措施,努力營(yíng)造反腐倡廉、廉潔從政的良好氛圍。紀(jì)檢監(jiān)察部門對(duì)上級(jí)部門的政令嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,確保各項(xiàng)政令的暢通無(wú)阻,建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政檔案,與政績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升等相互掛鉤,促進(jìn)問(wèn)責(zé)體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。

      三、初步成效

      (一)機(jī)關(guān)的作風(fēng)和形象有所好轉(zhuǎn)。欽南國(guó)土資源系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)“行政問(wèn)責(zé)辦法”的新高潮,進(jìn)一步提高了對(duì)“行政問(wèn)責(zé)辦法”的認(rèn)識(shí),并結(jié)合各自實(shí)際,深刻剖析自我,對(duì)照自身存在問(wèn)題,認(rèn)真整改。

      (二)依法行政、誠(chéng)信服務(wù)的能力有所提高。全體干部職工進(jìn)一步把握了“行政問(wèn)責(zé)辦法”的'精神,把握了問(wèn)責(zé)事項(xiàng)、方式、主題和程序,進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、公仆意識(shí)和依法履行職責(zé)的法制意識(shí)。

      (三)機(jī)關(guān)凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力有所增強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)一步明白了各自的工作職責(zé),增強(qiáng)了工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感,工作嚴(yán)格按規(guī)定急事急辦,開(kāi)創(chuàng)了廉潔高效的工作局面。

      四、問(wèn)責(zé)工作中存在的問(wèn)題及推進(jìn)措施

      《暫行規(guī)定》的頒布,標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制進(jìn)入了實(shí)際性層面,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的重大失職行為有了明確的處罰依據(jù),體現(xiàn)了上級(jí)主管部門加強(qiáng)反腐倡廉、整頓吏治的堅(jiān)強(qiáng)決心

      (一)存在問(wèn)題教育局一問(wèn)責(zé)八清理活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的發(fā)展經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)到有的制度化的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,問(wèn)責(zé)制度內(nèi)容不斷拓展、范圍不斷擴(kuò)大、程序不斷完善,問(wèn)責(zé)制度建設(shè)逐步走向了程序化、規(guī)范化、法制化。但是,在問(wèn)責(zé)制的實(shí)施中仍然存在一定的問(wèn)題, 還存在著民主不夠公開(kāi)、信息不夠?qū)ΨQ、內(nèi)容不夠完整、程序上還有漏洞等種種弊端;問(wèn)責(zé)主體的不夠明確,導(dǎo)致問(wèn)責(zé)體制沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用,難以真正的實(shí)現(xiàn)問(wèn)責(zé)的效果;領(lǐng)導(dǎo)干部重新任用機(jī)制有一定的模糊性;問(wèn)責(zé)范圍比較狹窄等,這都是問(wèn)責(zé)機(jī)制中可以再作更細(xì)化調(diào)整的方面。

      (二)整改措施。充分發(fā)揮上下級(jí)甚至是不同部門間的聯(lián)動(dòng)性,形成相互間的監(jiān)督合力,確保問(wèn)責(zé)體制發(fā)揮其應(yīng)有作用,使問(wèn)責(zé)走向常態(tài)化、理性化、法制化。

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