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  • 教師節(jié)的活動總結(jié)

    時間:2022-11-10 08:57:37 活動總結(jié) 我要投稿

    教師節(jié)的活動總結(jié)15篇

      總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教師節(jié)的活動總結(jié)15篇

    教師節(jié)的活動總結(jié)1

      今年9月10日是我國第31個教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),進一步推進師德建設,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),我校開展了主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。

      活動共計三項:

      1、聲音表恩情:送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝福。

      2、卡片表心意:在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。

      3、筆尖訴心聲:以“老師,我想對您說”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅拧①澪。具體實施過程如下:

      首先,在升旗活動時進行以“感恩教師”為主題的國旗下講話,倡議全校同學在教師節(jié)這天見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”??以表達自己對于師恩的感激之情。

      其次,各班召開以“學會感恩”為主題的主題班會,讓學生們以自己特有的、喜歡的方式:獻一首歌曲、道一句祝福、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達自己對于教師的感激、贊頌之情。

      最后,舉行教師趣味活動賽。教師參戰(zhàn),學生助威,此項活動的開展將慶祝活動推向了一個高潮。語文、數(shù)學兩大教研組在鐵人五項、兩人三組跑、運球接力賽等項目上一決雌雄。學生們的助威聲此起彼伏,教師們各個大展身手,比賽過程中不僅展示出了各教研組的團結(jié)合作意識,更給平日忙于工作、疏于健身的教師以放松、娛樂的機會,使每位教師懂得了在奉獻青春的同時學會愛惜自己的'身體,同時也給初到我校實習的兩位年輕教師創(chuàng)設了一個愉悅、輕松的工作氛圍。

      總結(jié)此次活動,從上至下學校領導高度重視,各位教師、各班學生積極參與,將教師節(jié)慶祝活動畫上了圓滿的句號。

    教師節(jié)的活動總結(jié)2

      這次教師節(jié)活動中,我班的活動圓滿的舉辦成功了,對于這些中班的孩子而言,我們作為一名教師,除了要教會他們很多知識之外,更要告訴他們?nèi)绾稳プ鹬厮,禮貌待人。所以這也是我們此次教師節(jié)活動中主要的思想之一。

      這次教師節(jié)的活動比較的有趣,那就是我給幼兒們布置了一個小小的課堂作業(yè),做一張小小的賀卡,然后寫上送給老師的一句話,做完之后,幼兒們輪流一個個上講臺展示自己的成果,并且朗讀對老師說的話。幼兒們接到這個任務的時候還是有一些迷茫的,我給大家發(fā)放了制作工具之后,并且和孩子們講解了教師節(jié)的含義,孩子們聽得非常認真,還有的孩子跳起來說她知道今天是教師節(jié),還沒來得及跟我說一聲老師節(jié)日快樂。看著孩子們積極的樣子,我的心里也暖暖的。和大家講解完教師節(jié)的含義之后,孩子們也盡快的動手了。

      在制作賀卡的時候,有一個學生舉了手,問我隨便寫一句什么話給老師都可以嗎?我點了點頭,節(jié)活動總結(jié)然后班里的孩子們好像也都紛紛明白了,繼續(xù)接著動手做了。在這個過程當中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子的專注度很高,窗外偶爾的一些動靜他們不易發(fā)現(xiàn),一直沉浸在這次制作當中。而有的孩子注意力則很容易分散,專注度還是需要提高。

      此外,在這次制作賀卡時,我發(fā)現(xiàn)很多幼兒都學會了團結(jié)合作,但有一些性格比較孤僻的孩子更喜歡獨來獨往,對于這一點,我想我還是要多多關注一下那些內(nèi)向的孩子們,在尊重他們的同時,也帶著他們慢慢走向開朗,盡量讓他們更加健康的成長起來。

      孩子們通過辛苦的制作之后,一個個上臺開始展示各自的賀卡,并且大聲的朗讀對老師的喜愛?粗⒆觽儐渭兦艺J真的樣子,看著一張張鮮艷明亮的賀卡,聽著孩子們稚嫩且真誠的祝福和贊美,我突然覺得這個教師節(jié)充滿了意義。

      孩子們在學會尊重他人、贊美他人的同時,也學會了肯定自己。我想這就是這次教師節(jié)活動最核心的意義了吧!這次活動舉辦的很圓滿,不管是我,還是可愛的孩子們,都收獲到了快樂和成長。讓我明白,其實每一次教育,都要從愛出發(fā),在愛里探尋世界,答案一定會更加的美好。

      尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨的時候,結(jié)合節(jié)日教育,我班在9月10日特開展了"老師,節(jié)日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗。

      活動一開始,我先問幼兒:是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺,幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我:"是老師!"時,我心里充滿了感動與內(nèi)疚,感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦,內(nèi)疚的是,在照顧幼兒生活這方面,我還做得不夠,今后還要多從細節(jié)入手,提高自己的保育水平。

      然后,我就給每個孩子一次機會,讓他們展示自己在幼兒園學的'本領。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌,關雨婷、張煜潔、包馨,張睿萱,還給小朋友表演了學會的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn),部分小朋友膽子小,不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來,在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲,在老師的懷抱里,他們既享受到了與老師親近的快樂,又放松了自己的心情。

      最后,我告訴孩子們今天是教師節(jié),請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福,有個"騎大馬"時最開心的小朋友小聲說了句: "抱抱老師",我就請他來抱抱老師,他的動作引來了更多的小朋友,他們都爭著上來抱老師,讓我得到了最真的節(jié)日祝福。

      反思整個活動,我發(fā)現(xiàn),部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來,或許是剛?cè)雸@,還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今后,我會多與孩子們親近,從細節(jié)處多關心他們,爭取使他們今早融入這個集體。

      通過本次教師節(jié)活動全體師生充分認識到感恩教育的現(xiàn)實意義和深遠意義,因此,整個活動環(huán)環(huán)相扣,各項活動落實到位。從學部的“知恩、感恩、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施,措施得力,行動迅速,參與積極。

      1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當天,在上課時統(tǒng)一大聲說“老師,您辛苦了,老師,我們愛您!”?

      各班班長、團支書積極行動起來,深入到同學中間,廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話,各班委用卡紙設計教師節(jié)感恩樹,上面有“師恩情深,感謝有您”和“老師,我想對您說——”字樣,并與班主任商議張貼于教室內(nèi)9月9日下午放學前,各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上,并將紙條當貼在指定位置上。

      從9月10日,幼兒園教師各班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發(fā)動、積極準備,號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手,鼓勵積極創(chuàng)新,但以表達心意為主,反對鋪張浪費和相互攀比。

      各班可到廣播站免費點歌曲,也可以寫點播信,贈送給喜愛的老師;免費點播時間:周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。

      在9月9日星期一召開教師節(jié)主題班會,用意在于希望學生學會感恩,懂得老師的付出和辛苦,今后更加努力學習。

      要求:主題班會圍繞“感恩”話題進行,全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節(jié)主題班會”字樣。

      7、工會、德育處聯(lián)合開展一次給老師送“驚喜”活動,在教師節(jié)當天給全校老師送上一份祝福,并伴隨著學校和學生的一份祝福。

      通過本次感恩教育活動,已告一個段落,但感恩教育永遠不能結(jié)束,我們要持之以恒的堅持抓下去。在以后的工作中全校各班要結(jié)合本班特點和同學實際制定專項教育,并滲透到我們的下一步主題活動之中去,力爭我們的教育取得更大的成效。

      今年9月10日是我國第-個教師節(jié),為和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶祝活動,下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。

      孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對老師說:"老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!"在一片柔和的音樂聲中,老師們親手接過孩子遞上的卡片,臉上泛著幸福的笑容。

      1、兩天游活動。9月-日,我園組團前往-酒店。9月-日,我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,在導游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片"明天會更好"的合唱聲中,我們抵達了-鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚,部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,享用當?shù)靥厣ur美食;下午,前往x島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受"魚療",在"魚療"館中,時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,在享受"魚療"的同時讓老師們的身心得到充分的放松。

      下午3:00,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時而自己游泳,時而潑水打鬧,時而撿拾沙灘貝殼……開心之極,令人流連忘返。

      晚上6:00,入住五星級海濱溫泉酒店。餐后,老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū),享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭,樂不思返。

      2、教師節(jié)當晚,全體老師前往-會所,大家在KTV房內(nèi)盡情高歌,時而瘋狂跳舞,時而品嘗"雞尾酒",時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂。

      9月10號周二的晚上,我校在職教職工一起去“城邊頭”家菜館聚餐。聚餐會上校長激情澎湃地發(fā)表了教師節(jié)感言,村領導也作了賀詞。聚餐后大家一起去“沸點”ktv舉行聯(lián)歡慶祝活動。慶祝會上,由工會宣傳委員鄧紅宇老師主持,村領導們和新來的老師們都表演了歌舞節(jié)目,將節(jié)日的氣氛推向高潮,老師們又度過了1個愉快的教師節(jié)。

      通過開展系列慶;顒樱谌w同學中形成了尊師重教的良好風氣,融洽了師生關系,同時,借助這些活動來加強大學生思想道德建設,創(chuàng)新了德育工作的形式。

    教師節(jié)的活動總結(jié)3

      金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,工作總結(jié)收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!在教師節(jié)前夕,我校以"貫徹綱要精神,弘揚高尚師德"為主題,堅持隆重、熱烈、務實、簡樸的原則,在上級領導的關懷下,在全體師生的共同努力下,開展了慶祝教師節(jié)五個一活動,我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)。將本次活動開展狀況簡要做以小結(jié)。

      活動主題:張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心,強身健體為學生。

      一、進行一次國旗下講話

      利用周一國旗下講話時間,郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

      二、舉辦一期歌頌教師的.黑板報

      教師節(jié)前夕,校園政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報,透過靈活多樣的形式,豐富多彩的資料,贊揚老師的無私奉獻精神。

      三、開展一次主題班隊會

      在教師節(jié)即將到來之際,我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會,同學們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。

      四、進行一次趣味體育活動

      校園舉行了教師趣味體育活動,透過這些搞笑的活動,大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充分的準備。

      五、在博客中發(fā)一次節(jié)日心得體會

      每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會,對自己的職業(yè)有了更新、更高的認識。

      今年的教師節(jié)慶;顒娱_展的豐富多彩,成效顯著。透過本次活動,老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播,并及時利用廣播、電視、網(wǎng)絡搜集先進教師以及尊師重教的事跡,及時學習和交流,教師要在實際工作中,爭取實現(xiàn)自己的人生價值。

      

    教師節(jié)的活動總結(jié)4

      金秋送爽,丹桂飄香,在這個收獲成果又播種希望的時節(jié),我們迎來了第xx個教師節(jié)。為了表達同學們對老師的感謝和感恩之情讓老師們過一個溫馨難忘的教師節(jié)。商學院團委開展了“歌頌恩師,點贊師美”教師節(jié)系列主題團日活動。

      9月9日,商學院團委通過新浪微博發(fā)起了“感恩9·10 我對老師說”話題活動。10日上午,商學院團委在行知樓組織了“溫馨九月,吾愛吾師”承諾簽名活動,商院學子紛紛在條幅上簽下自己的姓名,將對恩師的感激之情溢于指尖。同時,還舉辦了“感恩吾師”的照片征集活動,同學們寫下最想對老師說的話,將對老師的肺腑之言用照片的形式永遠定格。另外,各年級各班用各自不同的方式傳達了對老師濃濃的感激之情,12級會計二班的同學們?yōu)槔蠋熕蜕狭俗约菏止ぶ谱鞯馁R卡,任課老師向來嚴肅至極不茍言笑的臉上露出了少見的笑容;14級會計一班發(fā)起“我與老師換位置”的.班級活動,師生角色互換,讓同學們體會到老師的艱辛和不易;13級工商二班課間集體為老師唱了一首感人肺腑的《長大后我就成了你》。

      通過這次活動,不僅營造了濃烈的節(jié)日氣氛,而且加強了師生之間的溝通與聯(lián)系,增進了師生情誼,更讓同學們學會了感恩。

    教師節(jié)的活動總結(jié)5

      今年的教師節(jié),分公司培訓部授權襄樊中心支公司承辦。襄樊中支李總極其重視,整個活動的策劃與組織工作都安排縝密嚴謹。襄樊李總是個細致的人,熱情的人,此次活動全司上下積極宣導推動,并制作了一系列關于此次活動的推廣宣傳彩頁作以輔助。全省180多位辛勤耕耘在各團隊里的講師如期而至。整齊的隊伍,高素質(zhì)的人才,個個精神抖擻,統(tǒng)一的服裝,統(tǒng)一的行動標準,讓人一眼看去,真是欣喜。本次活動亮點:

      一、主題明確,創(chuàng)意新穎

      本次教師節(jié)活動緊密圍繞著明年天山群英會。從接待到會議內(nèi)容無不圍繞此主題。原本在整個晚會中,參加會議的人員皆應著卡通人物服裝或晚禮服入場,突現(xiàn)歡樂氣氛,但,因時間倉促,取消了此創(chuàng)意,不過,日后,為我再次舉辦此類活動,提供了幫助。

      二、流程創(chuàng)新,感人肺腑

      1、總公司領導賀電錄像,令全體講師振奮。

      2、優(yōu)秀講師訪談錄像,聲情并茂的講述,令全體講師身同感受,聲淚俱下,現(xiàn)場氣氛雖凝重,不失身為一位講師所帶來的自豪感。

      3、公司新聞聯(lián)播,新穎別致,制作精美,令人耳目一新。

      4、優(yōu)秀講師表彰時,請他讀一段文字《母親給兒女撒的八個謊言》,在講師娓娓道來之時,現(xiàn)場全體講師回憶起各自在講師崗位上辛勤工作的一幕幕,以及因工作而給家庭留下的.許多遺憾。念出這段文字的是今年的優(yōu)秀講師李銘老師,他在母親病故的當天,還站在講臺上講完最后一分鐘,才離開講臺趕赴醫(yī)院。

      5、家人現(xiàn)場現(xiàn)身,感動臺上講師,感動臺下家屬。

      6、每年教師節(jié)活動經(jīng)典回放,回憶總是溫馨最美的。

      9月10日下午,我校隆重舉行慶祝教師節(jié)表彰大會。校黨委書記在會上作重要講話,要求大力弘揚師德,培育踐行社會主義核心價值觀;堅持“以人為本”,切實加強師資隊伍建設。

      教師代表、學生代表分別在大會上發(fā)言。教學獲獎代表、醫(yī)學院金老師回顧了自己30多年的教學生涯,表示將繼續(xù)努力,在校黨政的正確領導下,努力實現(xiàn)校二次黨代會提出的“跨江發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的戰(zhàn)略,為把我校建成有特色高水平的教學研究型大學而努力奮斗。省優(yōu)秀教育工作者代表、建筑工程學院劉老師表示,將進一步履職盡責、鉆研業(yè)務、開拓創(chuàng)新,牢固確立“大學工”、“大教育”理念,始終堅持以學風建設為核心,以學生成長發(fā)展為目標,切實維護校園和諧、穩(wěn)定,為學校事業(yè)發(fā)展爭做貢獻。學生代表、理學院秦同學代表全體大學子向全校教師致以最衷心的感謝、最崇高的敬意,祝老師們節(jié)日快樂。

      在慶祝表彰大會上作重要講話,代表學校黨委和行政,向過去一年來在各自工作崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學科研、管理服務一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候!向為學校改革、建設和發(fā)展做出重要貢獻的老教師、老領導、老同志們表示崇高的敬意!

      回顧了近年特別是校二次黨代會以來學校各項工作取得的成績,指出,這些成績的取得是廣大教職員工愛崗、愛校、辛勤耕耘、奮發(fā)有為的結(jié)果。

    教師節(jié)的活動總結(jié)6

      金色的九月,我們迎來了第x個教師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的老師,什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢?x幼兒園的老師們有著更深的體會。

      x月x日是一個周一的清晨,老師們?nèi)缤R粯釉缭绲淖哌M幼兒園,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口,都貼著一張放大的精美賀卡,溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候:“親愛的老師,祝您節(jié)日快樂!”短短的一句祝福,讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關心和尊重。接著,在幼兒園的升旗儀式上,xx園長帶著大班小朋友,為老師們獻上了美麗的`鮮花,給老師深深的鞠躬,唱起那首動人的歌曲《感恩的心》,老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。

      今年的教師節(jié),x幼兒園同往年一樣,開展了“拒收家長禮金”的活動,倡導家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意,家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語,再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿,使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。

      在這個特殊的節(jié)日里,x幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—xx老師,大家自發(fā)來到xx醫(yī)院探望住院的xx,和她同慶節(jié)日,一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊,給了xx無比的勇氣和信心。

      領導的關心、孩子的祝福、同事的真情,讓x幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著,一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠而讓人難以忘懷!

    教師節(jié)的活動總結(jié)7

      為慶祝第24個教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造感恩老師的氛圍,校學生會宣傳部做了較為充分的準備工作。8月底宣傳部召集校學生會生活部、女生部部分成員召開相關會議,討論教師節(jié)活動形式,并將活動主題定為“感謝師恩,訴說真情”,指定周南撰寫活動策劃、蔡熙瑤和李璐璐設計噴繪、徐馳和金宵分別負責下發(fā)各二級學院宣傳部的通知、倡議書的撰寫。活動內(nèi)容主要是向各二級學院宣傳部征集一句感言,向各二級學院所有學生征集二十句感言,并從中擇優(yōu)選出若干在校園內(nèi)做出展示;還有,訂購鮮花給各二級學院黨總支副書記、團委書記、輔導員,并向他們贈送由恒安集團提供的小禮品一份。

      9月6日晚,在大學生活動中心召開各二級學院宣傳部長會議,下發(fā)通知,將活動內(nèi)容詳細告知,并要求其將向本學院征集的內(nèi)容于9月8日中午12點之前發(fā)送至總會宣傳部郵箱。8日在征集內(nèi)容收到之后,宣傳部李雪、周南擇優(yōu)選出作品,蔡熙瑤負責將所有文字添加到噴繪當中。同時,由王賢等負責分裝禮品、徐馳去花店訂購鮮花。9日當晚,王賢、徐馳、畢九川、楊帥等七人將兩套共八張噴繪分別掛在北院操場和南院田家炳。10日上午,周南、周小詩領完鮮花,將南北院、后山的禮包分別清點完畢,交由各組。在看望老師的過程中,宣傳部必須負責圖片采集。

      在這次教師節(jié)的活動當中,宣傳部總體表現(xiàn)不錯,其中也少不了其他部門的協(xié)助。比如,在策劃活動方面,生活部和女生部積極提出建議;掛噴繪和條幅,少不了畢九川、楊帥、姜博思的'幫忙;訂購和領取鮮花,周小詩也很主動;教師節(jié)當天上午給老師送禮包和鮮花,大多數(shù)成員都能按時到達指定地點并高質(zhì)量地完成任務。

      但這次活動中,也暴露出一些不足。首先,由于搬遷新校區(qū)和迎新耽誤了一些時間,導致各二級學院宣傳部長會議召開得稍晚了一些,向各學院征集同學與老師交流情景的照片、向正力訂購紅色心形不干膠的計劃未能實施。其次,是在南院掛噴繪的問題上,由于不了解情況,在田家炳樓用雙面膠粘貼四張噴繪,做了無用功,第二天還麻煩社聯(lián)同學給摘下,以后掛噴繪必須先確保地點正確再行動。最后是訂購鮮花方面,領花的時候因為趕時間沒有仔細確認是不是有70朵就離開,到總會才發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對,重新去取也浪費了人力和時間。教師節(jié)“感謝師恩,訴說真情”在各二級學院產(chǎn)生了一定影響,老師們的反應也很積極。校學生會宣傳部在整個過程中起到了帶頭作用,也發(fā)現(xiàn)了問題獲取了經(jīng)驗,相信會把以后的活動做得更好。

    教師節(jié)的活動總結(jié)8

      本次幼兒園教師節(jié)活動由于設計提前,使得準備的時間比較充分,同時準備實施過程中又進行了不斷的修改與優(yōu)化,使得活動開展得比較順利,活動效果明顯。以下是這次活動總結(jié)。

      圍繞目標教師在活動的第一部分設計了三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié),介紹教師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導幼兒為教師制作節(jié)日賀卡,在這一環(huán)節(jié)中當幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時,都會用語言表達,祝愿老師節(jié)日快樂,這與活動之前的家長的教育有很大關系,可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時,有一個組的幼兒在xxx的帶領下,主動上前一把抱住了老師。

      當老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時,孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們,這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,一張張笑臉溢滿笑容,最后在教師引導下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。

      在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現(xiàn)出來,而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達自己情感的經(jīng)驗,掌握了一些表達自己情感的方式方法,教師只要稍加引導,就能帶動全體幼兒,體驗到關心別人的快樂,而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會,同時進行適當?shù)囊龑。在接下來的甜甜話接龍游戲中,可以說是教師對幼兒剛才情感表達得回應,當一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時,他很嚴肅有些緊張,當我對他說出“我愛你”時,我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容。

      當他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時,我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心,原來他們無形當中通過這個活動也是在傳遞著笑容?梢哉f這一部分的三個活動是層層遞進又是環(huán)環(huán)相扣的`,通過這一部分的開展,幼兒既了解了教師的工作意義又學習了表達自己情感的多種方式,同時又得到了教師的回應,感受到了情感的是可以傳遞的。

      第二部分,主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情,進一步拉近幼兒與教師的距離,滿足幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中教師準備了一些自己家人的照片,自家周圍環(huán)境的照片,以及自己回家后做些什么的照片,當幼兒看到老師抱著自己的小孩時,他們都叫起來:“xx老師家的小娃娃,xx老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西,他們不但互相說著,還將看到的照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽。

      可見他們也渴望了解老師,其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的,但是他們充滿著好奇,這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心,同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣,也要燒飯,看電視,管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。

      第三部分,親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié)。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅”送給他們,他們因為愛老師還可以親親老師。當孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時,他們總要駐足一會兒,不愿立刻離開,其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著快樂。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式,幼兒會更大膽地接受,如果是小托班的孩子,直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對教師的情感。

      通過這次活動,幼兒不僅展示了自己各方面的學習成果,增強了自信心,更主要的是體驗到了熱愛、尊敬等社會情感,從而促進其社會化的進程。

      但是活動組織過程中,也有些不足,如:讓幼兒給老師制作禮物的材料單一,幼兒只是制作了卡片。教師提供的照片,有些不太貼近生活,所以削弱了活動環(huán)節(jié)的感染力度,最后與幼兒共同進餐環(huán)節(jié),受條件制約,沒有組織,有些遺憾。

    教師節(jié)的活動總結(jié)9

      愛心是溫暖困難者的陽光,仁慈是輸給無望人的氧氣。感恩與公益同在。在99公益日到來之際,我們也迎來了第32個教師節(jié),沙幼人又開啟洪荒之力,化作甘露澆灌這群可愛的沙幼娃……

      小班年級組:“愛心兒歌頌”

      小班的寶貝們在老師的精心組織和安排下觀看了有關愛心教育的動畫視頻,在班級中一起看看、聽聽、念念兒歌,在欣賞、朗誦中進行愛心教育。

      中班年級組:“愛就在一件小事中”。老師們鼓勵幼兒回家為父母為老師做一件小事,如:洗洗腳、捶捶背、按摩、梳梳頭、我為老師唱支歌等,用實際行動來表達自己對家人和老師的愛。以照片的形式記錄下來,并挑選一些照片布置成主題墻。老師把照片上傳到班級博客中,與家長互動留言。

      大班年級組:“愛心義捐”。請幼兒捐贈1—2本圖書(要比較完整,適合幼兒閱讀的),記錄每位孩子捐贈的圖書名,并贈送一張小書簽作為小禮物。

      愛“益”久久。在“唐向茸”園長熱情洋溢的祝福聲中,以“師恩暖心、愛益久久”表演活動拉開了序幕;顒又泻⒆觽儌個載歌載舞,爭著為恩師表演節(jié)目,而可愛的老師媽媽們也躍躍欲試,使勁渾身解數(shù)與孩子們互動娛樂。愛“益”的旋律久久回蕩……

      愛,讓孩子浸潤在感恩的環(huán)境里,使之耳濡目染,內(nèi)化與人格之中。此次活動依據(jù)不同年齡段幼兒特點,把“感恩與公益”教育融合并落實在行動之中。通過讓孩子們?yōu)楦改副M孝心,為社會獻愛心之類的.事情,喚起孩子內(nèi)心愛的情感,把愛的種子植入孩子的心靈,照亮孩子人生的旅程!

    教師節(jié)的活動總結(jié)10

      9月10日,我們迎來了全體老師的節(jié)日,我們中大班的老師和小朋友們匯聚到形體室,一起慶祝這個快樂的節(jié)日。

      我們的活動一共有四個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié),我們讓幼兒觀看了一段視頻,讓幼兒們明白每年的9月10號是教師節(jié);第二個環(huán)節(jié),通過多媒體我們一起看了中大班的教師照片,讓幼兒介紹自己的老師,說說你心中的老師是什么樣子的,很多幼兒都表達了對老師的喜愛之情;第三個環(huán)節(jié)觀看教師平時為幼兒做事的'照片,讓幼兒明白教師的辛苦和對幼兒無微不至的照顧,讓幼兒上臺表達對老師的感謝,孩子們看的很仔細,上臺也表達的非常好,很另在座的老師感動。第四個環(huán)節(jié)是幼兒獻花給老師,每個班派出代表,給老師送上獻花并說一句“我愛你”,教師們都感動了,覺得平時的一切辛苦都是值得的。

      總的來說,這次活動是成功的,既讓幼兒知道了9月10號是教師節(jié),也讓幼兒了解了老師們的辛苦,增加了對老師的感激之情,也讓老師們的心靈得到了安慰,同時很好的融洽了師幼之間的關系。但也存在不足的第,比如事先音樂沒有準備好,而且播放視頻時聲音很小,幼兒只看到畫面,聽不到聲音。在人員安排方面也有一些欠缺。

      這是這學期我們中大班第一次的活動,以后還有很多次這樣的活動,希望我們能改正這次的小缺失,爭取在下一次能夠做得更好。

    教師節(jié)的活動總結(jié)11

      9月9日晚,以"搶抓機遇,群策群力,再上臺階"為主題的"xx大學慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡晚會"如期舉行。應邀到現(xiàn)場觀看晚會的縣委常委、宣傳部長羅冬甫,縣教育局黨委書記李北建,縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委等領導一致認為晚會組織嚴密,主題突出,節(jié)目精彩,氣氛熱烈,取得了圓滿成功。晚會的成功舉辦,與學校領導的高度重視,各相關處室的密切配合,全體教職工的熱心參與密不可分。

      一、領導高度重視

      暑假期間,校長辦公會就對舉辦教師節(jié)慶;顒舆M行了專題研究,并安排學校工會、婦委會、團委會聯(lián)合承辦一臺"教師節(jié)聯(lián)歡晚會",要求各處室、年級密切配合,發(fā)動全體教職工積極參與。胡鋒平校長、葛朝暉副書記在正式上課前(8月28日)就已召集相關人員研究部署晚會組織、排練工作,親自審定晚會主題——"搶抓機遇,群策群力,再上臺階"。節(jié)目排練期間,兩位領導經(jīng)常親臨一線,進行督促指導。

      彩排時,他們不但觀看了整個演出過程,而且對節(jié)目提出了非常具體的修改意見;對正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署,為確保演出順利進行,甚至還督促總務處做好了臨時停電情況下的應急預案。晚會籌備工作的具體負責人,在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時,堅持每天巡查各節(jié)目的排練情況,幫助節(jié)目組及時解決遇到的困難。

      二、處室密切配合

      晚會的籌備、演出過程,得到了各處室、年級的大力支持與密切配合。體衛(wèi)藝處積極調(diào)配人員參與節(jié)目排練,幫助各節(jié)目組整理隊形,進行藝術指導?倓仗幵谖枧_布置、水電供應等方面提供了及時、可靠的保障?萍夹畔⒅行臑楣(jié)目錄音,彩排、正式演出時的音響、燈光控制,電視直播、現(xiàn)場拍照等工作投入了許多人員和精力。團委會不僅認真組織學生進行節(jié)目排練,還切實做好了觀眾位置安排、演出現(xiàn)場調(diào)度、現(xiàn)場秩序維護、現(xiàn)場氣氛營造等工作。高一年級充分挖掘教師精神,精心選擇節(jié)目形式,積極組織排練工作。

      奧賽部為了提高節(jié)目質(zhì)量,見縫插針,將課余休息時間都用在了排練上。校辦工廠因為彩排時演唱效果不佳,立即根據(jù)反饋意見,從其他處室借20人重新進行排練、錄音,使得正式演出時的合唱顯得更有氣勢。服務公司為了不影響工作,利用每天上午7點到8點的休息時間組織排練。其他年級和處室也都從各自實際出發(fā),為晚會的成功舉辦做出了自己的貢獻。

      三、教師熱情參與

      這次晚會的`舉辦得到了全校教職工的積極響應,幾乎所有教職工都參與了演出,大家的辛勤付出是晚會取得成功的決定因素;I備、演出過程中,涌現(xiàn)了許多先進典型。李向陽老師為排練好合唱節(jié)目經(jīng)常廢寢忘食,甚至他自己家里"過屋",也只能等到排完節(jié)目后再去招待客人。周祎老師為了使晚會質(zhì)量更高更好,精心策劃,積極組織,認真指導排練工作,每天忙前忙后,雖然年輕,但也常常累得坐下去就站不起來。

      王繼副主席為舉辦晚會做了許多具體工作,雖然年過五旬,仍然樂此不疲。夏顯剛主任在演出當天下午身體非常不舒服,胃痛難忍,連作為優(yōu)秀教師代表上臺接受學生獻花的光榮時刻都不得不放棄,但他強打精神,出色地完成了《魅力飛揚》時裝秀。李勇老師負責晚會文字撰寫工作并擔任節(jié)目主持人,為此,他幾次加班到深夜。熊輝老師為設計好舞臺背景,精心構(gòu)思,反復修改!恩攘︼w揚》排到一半時,由于有一位老師工作忙,需要換演員,臨時找到羅官軍老師,他二話不說,立馬參加排練。李林、呂渭、杜娟明、黎娟等老師也都為晚會做了許多有益的工作。像這樣為了晚會的成功舉辦,竭盡己能做貢獻的人還有許許多多。

      我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會,連續(xù)舉辦多年,在師生中、社會上產(chǎn)生了廣泛的影響,已經(jīng)成為學校一項非常重要的傳統(tǒng)文化活動,對于弘揚師德,促進團結(jié),活躍校園文化有著重要的作用。希望各處室、年級,全體教職工以這次教師節(jié)聯(lián)歡晚會的成功舉辦為契機,進一步增強主人翁意識,加強團結(jié),奮發(fā)進取,搶抓機遇,促使學校教育教學工作加快發(fā)展,再上臺階。

    教師節(jié)的活動總結(jié)12

      不知不覺,開學已經(jīng)一個多星期了,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)、這是第二十個老師的節(jié)日,9月8日這天,我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動、這次活動,我們做了充分的準備,每一個節(jié)目都進行了精心的串排,還各自安排了負責人來監(jiān)督排練、下面,讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié)。

      1、節(jié)目“歌聲代表我的心”

      這是一個比較有新意的節(jié)目,它同時也能夠體現(xiàn)我們032班的特色、我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,分成幾個小組帶領全班同學延長、高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演,活躍了班級氣氛、唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學也不夠放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量。

      2、游戲“用心體會”

      這是一個考驗你手與心的敏感度的游戲、首先請3名人員上臺參與,由主持人分別為他們戴上眼罩,讓參與者面對一張桌子、桌上放著一個待接觸物,由主持人把物品逐一送到各參與者面前,拉住他們的手接觸物品,最后得出答案—此物系何物、游戲分成了3組,準備好的被摸物品分別是苦瓜,獼猴桃和黃鱔魚、最有意思的是,當?shù)矫S鱔時,同學們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與、膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈,還仔細觸摸一陣后,回答了聲“應該是黃鱔”,全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲、這個游戲活躍了氣氛,更使得大家在娛樂中得到了放松,大家都覺得是個不錯的游戲。

      3、現(xiàn)場小采訪

      這是中場花絮、我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進行采訪,連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,各位老師都十分積極地配合采訪,會場上更是時不時爆出陣陣掌聲。

      4、詩朗誦《老師的眼睛》

      由3名同學上臺朗誦、雖然其中有些部分卡住一會兒,但還是能夠較順利表演下來、這個節(jié)目的不足是準備的`時間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動作也不是很自然。

      5、小品《意外的禮物》

      這是由班上較調(diào)皮的幾個男生加上兩名女同學和班干部排的小品、劇情簡單地說就是—一個調(diào)皮的班級,十分不尊重老師的課堂,把課任老師氣得七竅生煙,但他們卻十分害怕教導主任,只要她一來,鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲、教師節(jié)快到了,在班長的帶領下,打擊啊精心準備了幾份禮物送給老師、教師節(jié)這天,老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來、同學門齊喊“老師,節(jié)日快樂”、教導主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來,同樣被禮物包圍住、這時,節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化、大家手捧禮物送至教室后方,各嘉賓老師的手中、主持人帶領大家齊呼“老師,節(jié)日快樂”,就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。

      總的來說,本次班會活動舉辦得還算是十分成功的、在活動前,同學們更是積極地布置班級,給了活動場所一個溫馨的環(huán)境、這次活動促進了師生間的互動,也讓各同學施展了其才能、活動氣氛也較活躍,展現(xiàn)了我們032的班級魅力、但是,排練的時間較短,使我們各節(jié)目的串排還不是很精,讓我們?nèi)∑溟L,補其短,把下次活動辦得更好!

    教師節(jié)的活動總結(jié)13

      近日,喜逢教師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來臨,我們學校精心設計了“感恩教師節(jié),歡慶中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè),讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“遙望星空,探究月球”和“對月賞詩,經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置,指導學生學會搜集信息,感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

      活動中,隊員們通過自發(fā)組織召開慶祝教師節(jié)班會,有的早上見到老師時給老師獻上一首歌,說一句誠摯的祝福語;有的老師走進教室時,看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話; 有的班級以全班同學的名義,在講臺上為老師放上一杯水;有的自發(fā)地給老師捶捶背,按摩按摩。有的班級營造了節(jié)日氣氛,準備了小禮花,禮花一放,給老師帶來了一個小小驚喜。

      通過查看感恩作業(yè)的完成情況,我們發(fā)現(xiàn)孩子們在回憶老師對自己無微不至地關心與教導的'過程中,自然激發(fā)了對老師的尊敬與愛戴之情,并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對老師的悄悄話,加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了。

      中秋節(jié)的作業(yè)布置,是源于去年我們設計的探究中秋節(jié)的作業(yè),上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來歷和節(jié)日文化,今年的作業(yè)我們重在讓學生探究月球,了解月球知識,背誦與月亮有關的詩歌。由于今日發(fā)射的“天宮一號”成功發(fā)射,孩子們對宇宙的探究興趣很高。此次作業(yè)再次提高了學生搜集和處理信息的能力,以及積極探究宇宙的興趣和能力。

      每一次的活動,孩子們都有自己的收獲,有時這種收獲雖小,但是孩子的點滴收獲都是我們渴望的成功。為了孩子的進步,我們將繼續(xù)不斷深化和豐富活動內(nèi)容,讓活動更深入學生心靈,收到良好的收益。

    教師節(jié)的活動總結(jié)14

      秋風習習,落花飄香,xx鎮(zhèn)中心小學開展多項活動熱烈慶祝第33個教師節(jié),提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。

      一是手繪師恩,營造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕,我校學生自主制作了“感恩教師”的手抄報,用稚嫩的筆描繪出對老師的感激和尊重,營造了良好的節(jié)日氛圍。

      二是健康體檢,預防疾病風險。為了更好地關注教師的健康,我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢,為老師們的健康保駕護航。

      三是集體宣誓,傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的.教育事業(yè),履行教師神圣職責……為人類文明、社會進步,貢獻全部心力!卞P錚誓言回蕩在校園里,也鐫刻在老師們的心里。

      四是評先樹優(yōu),激發(fā)工作動力。我校根據(jù)“四有教師”標準,評選并公布“最美教師”、“最美班主任”,充分調(diào)動了老師們的工作積極性,為不斷提升學校整體素質(zhì)注入了新的活力。

      五是主題演講,抒發(fā)教育情懷。我校開展“師德師風”主題征文和演講比賽活動,學校老師積極參加,盡情抒發(fā)自己的教育情懷,不僅展示了個人風采,也在全校掀起一股重師德,講師德,樹師德,頌師德,學師德的熱潮。

    教師節(jié)的活動總結(jié)15

     一、指導思想

      為慶!暗趚x屆教師節(jié)”,豐富全體教職工的業(yè)余生活,增強教職工體質(zhì),培養(yǎng)學校教職工合作交流的團隊意識,校工會特舉辦以“健康教師、快樂生活”為主題的'趣味比賽活動。

      二、活動主題:健康教師、快樂生活

      三、活動時間:20xx年9月10日15:00——16:30

      四、活動地點:;@球場

      五、參加對象:全體教職工,分三小組。(名單見附件)

      六、裁判:每小組選派一名,共三名。

      七、比賽項目:

      1、趕小豬;2、打保齡球;3、珠行萬里;4、南水北調(diào)5、套呼拉圈

      八、錄取方法:

      1、全校分三組,均以集體參賽進行。

      2、各項目第一、二、三名分別以3、2、1分計入團體總分。

      3、如遇總分相同則以單項第一名多者為先,如遇單項第一名次數(shù)相同則看單項第二名,以此類推。

      九、獎勵方法:

      按團體成績?nèi)∪,分別發(fā)給適當獎品或紀念品。

      十、說明:

      比賽過程如有異議,以三人裁判組集體判決為準。希望全體教師在工作之余能積極參與,鍛煉身體,增強體質(zhì),快樂一生。

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