感恩父母活動(dòng)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的感恩父母活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)1
古人說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。在11月27日,幼兒園各班級(jí)開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng),中班以“讓愛(ài)住我家”為主題。通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小懂得珍惜朋友,理解父母,感知父母對(duì)自己學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩!現(xiàn)就根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一下總結(jié)。
活動(dòng)當(dāng)天下午3:30,家長(zhǎng)們?cè)缫褋?lái)到教室門口等待,孩子們也準(zhǔn)備就緒等待活動(dòng)的開(kāi)始。隨著家長(zhǎng)們簽到就緒,我們活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)觀看課件、視頻使孩子和家長(zhǎng)初步了解感恩節(jié)的由來(lái)和特色食物等,并且一起欣賞孩子護(hù)蛋節(jié)照片,讓孩子感受到護(hù)蛋的不易,體會(huì)父母照顧自己的不容易。并且通過(guò)照片回憶自己與家人的溫馨時(shí)刻,感受愛(ài)住我家。接下來(lái),老師家長(zhǎng)和孩子共同宣誓:愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)愛(ài)我的人,我們相親相愛(ài)永遠(yuǎn)在一起。
第二個(gè)環(huán)節(jié),黃絲帶傳遞愛(ài)。黃絲帶寓意著愛(ài)和希望,通過(guò)家長(zhǎng)和孩子之間相互系黃絲帶,來(lái)把自己的愛(ài)和幸福傳遞給同伴和他人。
第三個(gè)環(huán)節(jié),幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語(yǔ)《感謝》、音樂(lè)律動(dòng)《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂(lè)《哈巴狗》等幼兒充分的準(zhǔn)備,精彩的表演贏得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲和滿意的稱贊。
第四個(gè)環(huán)節(jié),親子游戲—《小手牽大手》,家長(zhǎng)用眼罩蒙住眼睛,幼兒牽住爸爸媽媽的手過(guò)障礙物,告訴爸爸媽媽,我一定會(huì)照顧你們的。
最后,感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長(zhǎng)自帶的各種食物,還有幼兒園廚房精心準(zhǔn)備的感恩節(jié)特色食物:南瓜餅,糕點(diǎn)還有壽司等每位食物。孩子們?cè)谙硎艽蟛偷耐瑫r(shí),還不忘給爸爸媽媽分享,說(shuō)一聲:“爸爸媽媽辛苦了,我愛(ài)你們!辈⑺蜕献约河H手制作的感恩節(jié)手工禮物——印第安火雞面具,表達(dá)對(duì)父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,相信老師、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,很多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng),我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下,也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng),在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)2
懂得感恩和愛(ài),是我們心靈開(kāi)出的最美麗的花。
———題記
“感恩的心,感謝有你,讓我有勇敢做我自己!”每當(dāng)這首《感恩的心》如春風(fēng)般拂過(guò)耳際,我的內(nèi)心總是充滿了感慨。
是!面對(duì)心靈的問(wèn)卷,首先追問(wèn)一下我們自己,對(duì)給予我生命和生活的人們,我是否有一顆感恩之心?父母使我們可以來(lái)到這個(gè)美麗的世界,自己主宰者人生,朋友的關(guān)懷和相知,讓我們?cè)谶@個(gè)世界上不會(huì)感到孤獨(dú),我所不喜歡的人們,因?yàn)樗麄兊牟幌矚g,才讓我們知道自己的不足,讓我們變得更加美好……我們?nèi)松穆诽L(zhǎng),我們要感恩的人也太多,今天我想以我淺薄的文筆來(lái)感恩一下哺育了我們,又為我們操勞了一輩子的父母!
感恩父母,讓我們每一個(gè)人,帶著一顆純真的心來(lái)到世界上,用眼睛和心靈去感覺(jué)世界的奇妙,體會(huì)自身的成長(zhǎng),享受生命的多彩多姿。
想必大家都知道“黃香溫席”的故事,黃香小時(shí)候,家里生活很艱苦,在他九歲時(shí),母親就去世了,黃香非常悲傷,他本就非常孝順父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,母親去世后,他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。
冬夜里,天氣特別寒冷,那時(shí),農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備,確實(shí)很難入睡,為讓父親少挨冷受凍,他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下,黃香用自己的感恩之心,暖了父親的心,“黃香溫席”的故事,就這樣傳開(kāi)了街坊鄰居人人夸講黃香。
一個(gè)懂得感恩并且會(huì)感恩的人是幸福的,因?yàn)楦卸鞑坏o了你博大的胸懷,還給了你成功的希望,以身邊的小事做起吧,永遠(yuǎn)都不要因善小而不為。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,以身邊的小事做起,給父母洗洗腳,搓搓背,為家里坐坐家務(wù)……這都是感恩父母的表現(xiàn)!
讓感恩之花開(kāi)滿世界的每個(gè)角落!
近日,我們組織了“感恩父母,感恩老師”的活動(dòng)。本次活動(dòng)目的是讓學(xué)生知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài),自己時(shí)刻都在感受著父母、老師、朋友的恩情,從而學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情。
通過(guò)朗誦,用最直接的方式向父母及老師表達(dá)感恩之情。
通過(guò)小游戲,增加對(duì)父母的了解,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)父母關(guān)心不足。
通過(guò)包餃子,為父母呈上一份自己親手制作的晚飯,增加子女的一份孝心,給父母增添一分感動(dòng)。父母的愛(ài)是陽(yáng)光,老師的愛(ài)是雨露,如春風(fēng)化雨,給了我們無(wú)盡的力量,我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴這美麗的12班。本次活動(dòng)的唯一不足,就是未能全班學(xué)生參加,主要是有些家長(zhǎng)的工作時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間有沖突,造成了未能到場(chǎng)。下一次要提前與每位家長(zhǎng)做好溝通,盡量能夠全體到場(chǎng)。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)3
這一學(xué)期我們二年級(jí)開(kāi)展了許多活動(dòng),真正起到豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的,F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生的課外活動(dòng),是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。本著這樣的目的和原則,認(rèn)真組織和開(kāi)展了本學(xué)期的課外活動(dòng),
二、開(kāi)展活動(dòng)情況及效果
1、體育活動(dòng)方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排,進(jìn)行了各類體育活動(dòng),適當(dāng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲等,鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),提高了運(yùn)動(dòng)水平,活躍了學(xué)生的課余文化生活。下學(xué)期,將加大組織力度,與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商,爭(zhēng)取大家的意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的效果。
2、美術(shù)方面。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調(diào),主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的審美鑒賞能力,并通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)和選拔一些有特長(zhǎng)的學(xué)生,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。本班的幾名學(xué)生在繪畫(huà)、書(shū)法、素描等方面有了很大的進(jìn)步,并在學(xué)校舉行的活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異,下學(xué)期,要繼續(xù)搞好這方面的活動(dòng),在不影響學(xué)習(xí)的前提下,發(fā)展更多的特長(zhǎng)生。
3、音樂(lè)方面。與音樂(lè)老師協(xié)商,本學(xué)期主要是組織學(xué)生開(kāi)展了音樂(lè)欣賞等活動(dòng)。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平,并進(jìn)行了革命教育、愛(ài)國(guó)教育。
4、開(kāi)展了以形式多樣的課外活動(dòng);顒(dòng)內(nèi)容上做到了盡量豐富一些,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式,用競(jìng)賽、比拼的方式進(jìn)行,使學(xué)生更有興趣參加課外活動(dòng)。
5、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的
6、把課外活動(dòng)作為教育的陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀念教育,收到了良好的效果。
7、始終把安全工作放在首位,在本學(xué)期的課外活動(dòng)過(guò)程中的沒(méi)有發(fā)生學(xué)生安全事故。
8、根據(jù)學(xué)校的工作安排,做好了各種時(shí)令性的工作?傊,在本學(xué)期的工作中,取得了一定的成績(jī),但還存在很多不足,下學(xué)期,我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,把班級(jí)課外活動(dòng)搞的更有特色,讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),為教育教學(xué)推波助瀾。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)4
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)孝老愛(ài)親的社會(huì)風(fēng)尚,安圖社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)大力培育與宣傳敬老孝親的典型,引導(dǎo)青少年弘揚(yáng)孝老愛(ài)親的中華傳統(tǒng)美德,推進(jìn)家庭文化、孝親文化與社區(qū)文化相融合,傳承中華孝道和敬老之風(fēng)。
鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩,尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,是中華民族傳統(tǒng)的美德。在安圖社區(qū)中有這樣一位愛(ài)老敬老的好榜樣,他就是被評(píng)為和平區(qū)“最美兒女”十佳模范的趙厚剛。今天安圖社區(qū)邀請(qǐng)趙厚剛為青少年們上一堂“最美兒女感恩父母”的孝老敬親講座。
講座中趙厚剛講述了自己如何照顧八十多歲的老母親,向青少年講述了發(fā)生在日常生活中的瑣事,趙厚剛沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)用華麗的辭藻。飲水思源,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是中華兒女的美德,讓老人安度晚年是每個(gè)子女義不容辭的責(zé)任。
此次講座,安圖社區(qū)請(qǐng)來(lái)了我們身邊的真實(shí)人物趙厚剛,講述發(fā)生在生活中的事情教導(dǎo)學(xué)生們要學(xué)會(huì)孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,做一個(gè)有孝心的好孩子。上行下效,老人撫養(yǎng)好子女,子女贍養(yǎng)好老人,敬老孝親的風(fēng)氣就能一代代傳承下去,只有這樣中華民族的這一傳統(tǒng)美德才能發(fā)揚(yáng)光大。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)5
感恩是一種文明,是一種品德。擁有一顆感恩的心,我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會(huì)包容,珍愛(ài)自己。三月,我們班開(kāi)展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生聽(tīng)了了許多名人、偉人感恩的先進(jìn)事跡,學(xué)會(huì)了一首感恩的歌曲,用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,用一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是,通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿;顒(dòng)將在“構(gòu)筑溫馨,構(gòu)建和諧”的氛圍之中,持續(xù)開(kāi)展下去。
1 、開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
我們開(kāi)展了以 “閱讀 " 進(jìn)步 " 和諧”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。每名同學(xué)利用假期時(shí)間,至少閱讀了一本有關(guān)成長(zhǎng)經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書(shū)籍,并且圍繞“成長(zhǎng)之路,感動(dòng)你我”書(shū)寫(xiě)了征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實(shí)地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。開(kāi)學(xué)初學(xué)校舉行了“我的讀書(shū)小報(bào)”手抄報(bào)比賽,充分展示了學(xué)生們獨(dú)具特色創(chuàng)造性,鍛煉了學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)能力。
2、開(kāi)展感恩父母心,孝心無(wú)價(jià)活動(dòng)。
學(xué)生在假期以個(gè)體為單位開(kāi)展“今天我當(dāng)家”為主題的系列活動(dòng),例如:幫助父母做一些力所能及的家務(wù),每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員,打掃一次樓道衛(wèi)生,做一天家庭主管,為父母做一次飯,學(xué)會(huì)幫助父母料理家務(wù),并以“今天我當(dāng)家”為題撰寫(xiě)日記。
學(xué)生以“一封家書(shū)”的形式,表達(dá)了對(duì)父母的感激之情,以及今后努力的方向。在活動(dòng)中,為了使每位學(xué)生都感覺(jué)自己就是活動(dòng)的主人,我是這個(gè)小組中不可缺少的。我特別注意引導(dǎo)讓小組的每個(gè)成員都有一個(gè)明確的職責(zé),尤其是那些膽小的、調(diào)皮的、沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)給予特別的關(guān)照,因?yàn)檫@是調(diào)動(dòng)他們活動(dòng)積極性的良好開(kāi)端。在活動(dòng)中,有許多時(shí)候,小組成員們各抒己見(jiàn),小組內(nèi)就有了多種意見(jiàn),我就指導(dǎo)學(xué)生按以下步驟進(jìn)行:
1、理解別人的發(fā)言;
2、判斷意見(jiàn)的正誤;
3、組內(nèi)達(dá)成共識(shí);
引導(dǎo)學(xué)生歸納出一套最合理的小組活動(dòng)方案,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到集思廣益,共同提高。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)6
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開(kāi)始抓起,而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛,學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩和關(guān)心他人,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),在“感恩節(jié)”到來(lái)之際,xx市第一幼兒園小三班開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”的主題教育活動(dòng)。
1、在活動(dòng)中,教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來(lái),通過(guò)講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷,引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長(zhǎng)付出的一切。
2、接著,老師讓孩子們拿出自己成長(zhǎng)的照片與同伴分享,這些照片有剛出生不久的,有牙牙學(xué)語(yǔ)的,還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過(guò)程中,孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長(zhǎng)大了。
3、老師抓住教育契機(jī),讓孩子們感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出的艱辛與不易,并引導(dǎo)幼兒用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。在老師營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中,孩子們學(xué)會(huì)了用“爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂(lè)”等句子來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。最后,孩子們與老師共同制作“感恩樹(shù)”,借此表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),并把自己親手制作的“感恩樹(shù)”送給爸爸媽媽。你瞧,小班的孩子們雖小,但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫(huà),是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡(jiǎn)單,但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物,聽(tīng)到他們甜甜的一句“爸爸媽媽,你們辛苦了”,收獲的是驚喜和感動(dòng)。
4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會(huì)了感恩,懂得了要愛(ài)他人,真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)7
20xx年11月xx日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng),嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感恩的話,將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩,家長(zhǎng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂(lè),孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng),并請(qǐng)家長(zhǎng)先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長(zhǎng)大了,懂得感恩,懂得回報(bào)。
通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,很多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng),我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下,也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng),在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)的成功離不開(kāi)教師們精心準(zhǔn)備,但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上,對(duì)于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動(dòng)中,活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動(dòng)不僅在于形式上,而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
篝火活動(dòng)有些不足,場(chǎng)地比較大,麥克的聲音比較小,家長(zhǎng)聽(tīng)不清楚,剛開(kāi)始圍圈時(shí)家長(zhǎng)不知道要干什么,在拔河的時(shí)候也比較亂,班級(jí)和班級(jí)之間沒(méi)有分清楚,夾球時(shí)有些失敗,整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),有的孩子著急走,老師和老師的配合也不是很好,老師不明白篝火的具體細(xì)節(jié),不知道怎樣和家長(zhǎng)去說(shuō)。該怎樣去配合。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)8
現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,從小倍受父母的關(guān)愛(ài),一部分孩子在感受愛(ài)的同時(shí)心存感激,能聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),關(guān)心和理解父母,與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系。而在一部分家庭中,由于家庭教育存在一定的失誤,一味地凡事包辦,有求必應(yīng),使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺(jué)甜的感覺(jué),父母為孩子做任何事,付出任何代價(jià),在孩子看來(lái)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。他們只知道有自己,不知道?ài)別人、愛(ài)父母。個(gè)別家庭也因?yàn)楹?jiǎn)單粗暴的教育方式,使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識(shí)的不斷加強(qiáng),與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來(lái)越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突,從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改,知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭,通過(guò)故事,體會(huì)到當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代,從而去發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài),去體會(huì)做父母的不易,引發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩,使每個(gè)學(xué)生都對(duì)父母懷有一顆感恩的心。
通過(guò)本次班會(huì),孩子們的心靈受到了極大的震撼。從他們觀看視頻時(shí)的眼神,可以看出孩子們明白了父母的偉大的愛(ài);從他們對(duì)父母說(shuō)的心里話可以看出孩子們內(nèi)心深處對(duì)父母的愛(ài)。其實(shí),我們的孩子都很好,都很善良,都有一顆孝心,相信他們從今以后一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)9
沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,誰(shuí)給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)集體,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的'永恒主題。
一、感恩氛圍巧創(chuàng)造
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。
2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌,讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。
3、利用音樂(lè)課,教唱感恩的心的歌曲,同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,感受真誠(chéng),在舞動(dòng)的節(jié)奏中,感會(huì)世間的美好,體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng),每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。
二、活動(dòng)異彩紛呈
組織學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信,同學(xué)們參與熱情高漲,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋,孩子的信讓他們很感動(dòng),也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,懂事了,知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)10
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行灌教發(fā)[20xx]57號(hào)文件精神和《灌南縣中小學(xué)生“感恩父母”活動(dòng)要求》,幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育之恩,引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,增強(qiáng)他們對(duì)家庭的責(zé)任感。我們?cè)?1月,依照《新集中心小學(xué)“感恩父母”活動(dòng)方案》,大力開(kāi)展感恩父母教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母,受到了很好的教育效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員重視
月初,我校就成立“感恩父母”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,王世和校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)王愛(ài)東任副組長(zhǎng),政教主任孫新龍、教務(wù)主任朱建成等為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,多次召開(kāi)會(huì)議,布置每階段的“感恩父母”活動(dòng)安排,分工到人,按時(shí)完成每項(xiàng)活動(dòng),并把活動(dòng)的完成情況納入各班的量化積分評(píng)比。校長(zhǎng)室全體人員直接參與本項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校政教處(德育處)和教務(wù)處通力合作,保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無(wú)阻。
二、活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,教育效果成績(jī)顯著。
我校的感恩父母活動(dòng)是分階段進(jìn)行的。
第一階段(第10-11周)
第10周:通過(guò)國(guó)旗下講話,進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),并公布本!案卸鞲改浮被顒(dòng)方案,進(jìn)行一次活動(dòng)啟動(dòng)儀式教育。以“感恩父母”為主題布置宣傳櫥窗。通過(guò)這些活動(dòng),讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在本周公布感恩系列活動(dòng)安排,具體到每項(xiàng)活動(dòng)如何去做,何時(shí)完成,負(fù)責(zé)人是誰(shuí)。
第11周:課間播放感恩歌曲,結(jié)合音樂(lè)課,學(xué)唱《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《;丶铱纯础贰ⅰ抖恪、《父親》、《母親》等歌曲,做到人人會(huì)唱。班級(jí)出一期感恩教育專題板報(bào),并從版面設(shè)計(jì)、板報(bào)內(nèi)容和內(nèi)容書(shū)寫(xiě)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。向?qū)W生推薦感恩名言,創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩教育氛圍。召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)充滿人間》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們的成長(zhǎng),離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
第一階段(第11-14周)
第11-14周:布置并督促學(xué)生完成感恩作業(yè),讓學(xué)生回家給父母洗腳、捶背等,真正做到感恩父母,讓父母體驗(yàn)到孩子的感恩,并繼續(xù)在全校范圍內(nèi)學(xué)唱感恩父母的歌曲,觀看感恩父母的視頻。指導(dǎo)各班級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心選擇《寄小讀者》《愛(ài)的教育》等一組親情文章,認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第12周:在住校生中開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,感謝父母養(yǎng)育之恩。開(kāi)展感恩卡制作活動(dòng)競(jìng)賽:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),不僅使學(xué)生受到了一次很好的思想教育,更豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生動(dòng)手的能力。
第13周:在中高年級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)制作比賽。
第14周:征集感恩父母優(yōu)秀征文,并評(píng)比。開(kāi)展感恩父母詩(shī)文朗誦競(jìng)賽,開(kāi)發(fā)我鄉(xiāng)“感恩教育”地方學(xué)校課程,增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵,提升德育效果,讓校園處處時(shí)時(shí)涌動(dòng)著感恩的暖流。
三、統(tǒng)籌安排、措施得力
(一)健全保障體系,做好活動(dòng)準(zhǔn)備
時(shí)間保障:學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思想品德課和綜合實(shí)踐課時(shí)間,進(jìn)行專題性或滲透性的“感恩父母教育”。
制度保障:學(xué)校結(jié)合校情,制定了活動(dòng)計(jì)劃,明確任務(wù)目標(biāo),落實(shí)人員分工,科學(xué)安排時(shí)間,規(guī)范活動(dòng)要求,對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生給予表彰,大力宣傳。
物力保障:學(xué)校為本次“感恩父母教育”活動(dòng)提供了一定數(shù)據(jù)的圖片、圖書(shū)、影音資料及必要的經(jīng)費(fèi)保障。
(二)加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1、通過(guò)周一國(guó)旗下演講,進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),并公布我!案卸鞲改浮被顒(dòng)方案。以“感恩父母”為主題布置宣傳櫥窗,課間播放感恩歌曲,結(jié)合音樂(lè)課,學(xué)唱《感恩的心》等歌曲,做到人人會(huì)唱;班級(jí)出一期感恩父母教育專題板報(bào),推薦名人感恩父母名言,創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩父母教育氛圍。
2、召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們的成長(zhǎng),離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、及時(shí)把我校開(kāi)展的“感恩父母”活動(dòng)情況上傳到我校的網(wǎng)站上。讓全校師生和家長(zhǎng)朋友能及時(shí)了解。在全校乃至社會(huì)上產(chǎn)生了良好的影響。
4、突出典型事例。在這次活動(dòng)月開(kāi)展過(guò)程中,學(xué)校面上抓普及、點(diǎn)上抓典型,努力形成活動(dòng)亮點(diǎn),演繹精彩故事。學(xué)生的感恩故事連續(xù)演繹,感恩親情處處涌現(xiàn)。
(三)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)育人實(shí)效
1、開(kāi)好主題班會(huì)。
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出),牢記四個(gè)感恩節(jié)(父親節(jié),母親節(jié),父母的生日),設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等)。
2、唱好一組感恩父母歌曲。
學(xué)校利用校園廣播和音樂(lè)課,教唱感恩父母的歌曲,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。
3、讀好一組親情文章。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心選擇了一組親情文章,認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、完成一套感恩作業(yè)
(1)走讀生開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
(2)住校生開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,感謝父母養(yǎng)育之恩。
(3)組織了一次中、高年級(jí)學(xué)生“我為父母獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦競(jìng)賽活動(dòng)。
(四)展示活動(dòng)成果,總結(jié)表彰先進(jìn)
1、對(duì)各班的專題板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。其中六(4)班、六(5)班、五(5)班等班級(jí)的板報(bào)質(zhì)量較高。
2、對(duì)中高年級(jí)學(xué)生的少抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)比,分年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。四(2)班的李小婷、朱雅玲,五(5)班的王蘭蘭,六(3)班的嵇學(xué)玲等同學(xué)的手抄報(bào)質(zhì)量較高,版面、內(nèi)容、裝飾等都有專業(yè)水準(zhǔn)。
3、對(duì)全校各班學(xué)生的感恩卡進(jìn)行了評(píng)比,分年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。六(5)班談柱敏、六(4)班的萬(wàn)敏,六(6)班的孫明慧,五(5)班的馬林,四(4)班的岳管芹,二(2)班的薛文靜,一(1)班的尹大志,一(3)班的張雅等同學(xué)的感恩卡制作精美,形式多樣,內(nèi)容豐富。
4、舉辦了一次“感恩父母”詩(shī)文朗誦會(huì),并精選了一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目準(zhǔn)備參加縣演出。六(1)班、四(4)班、四(3)班等班級(jí)的節(jié)目質(zhì)量較高,編排有創(chuàng)意,準(zhǔn)備充分。
5、組織一次“感恩父母”征文評(píng)比活動(dòng),并從中選出10篇優(yōu)秀征文報(bào)縣。其中六(4)班的孫中志、六(4)班的嵇響,四(4)班的薛迎迎等同學(xué)能寫(xiě)出富有真情實(shí)感的文章。
(五)評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生,樹(shù)立典型
在活動(dòng)中樹(shù)立典型,對(duì)優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰,以樹(shù)立良好形象,提升學(xué)校辦學(xué)品味,為師生的成長(zhǎng)奠基。對(duì)在活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,使我校的“感恩父母”教育上升到了一個(gè)更高的層次。
以上就是我校11月份開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)的總結(jié)。活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。老師雖然忙了一些,但看到學(xué)生所發(fā)生的變化,大家都感到很欣慰。當(dāng)然,我們?cè)诨顒?dòng)中還遇到一些問(wèn)題,如在我!案卸鞲改浮痹(shī)文朗誦活動(dòng)中,有的班級(jí)對(duì)活動(dòng)重視不夠,節(jié)目質(zhì)量不高,有敷衍的痕跡。這是我們的監(jiān)督不夠和個(gè)別老師責(zé)任心不強(qiáng)造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個(gè)月,我校將繼續(xù)按照縣局的要求,開(kāi)展好“感恩老師”活動(dòng),以期取得更好的教育效果。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)11
說(shuō)到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài),他還會(huì)去愛(ài)誰(shuí)?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。
一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,從“岳母刺字”、“孟母三遷”、 《背影》等故事或文章中體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
首先征集感動(dòng)父母的十句話活動(dòng):
劉慕凡感動(dòng)父母的話
1、媽媽做的飯真香!媽媽,你做的什么都好吃!(在飯桌上)
2、“媽媽,我想快點(diǎn)長(zhǎng)大。”“等你長(zhǎng)大媽媽就變老了”媽媽不會(huì)老,我不要媽媽變老。(閑聊)
3、媽媽別生氣,生氣就變得不漂亮了。(我生氣了)
4、媽媽你的藥好難喝,你喝我的吧,很甜。(我生病了)
5、謝謝爸爸媽媽,我愛(ài)你們!(給她過(guò)生日)
6、媽媽,我知道您的愿望:讓我在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子。我今后一定滿足您的愿望。(讓她想一句感動(dòng)父母的話)
7、媽媽累了吧?我給你捶捶。(精疲力盡的回家)
8、今天我做飯,吃面條,保證好吃。(我累了)
亓習(xí)銘感動(dòng)父母的話
1.媽媽,你不要跟爸爸生氣,如果你真得很生氣,你就打我?guī)紫掳伞?/p>
2.媽媽,我不想長(zhǎng)大,我怕我長(zhǎng)大了以后會(huì)離開(kāi)你和爸爸,因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)你和爸爸。
3媽媽,你累了你就休息一會(huì)兒,等我寫(xiě)完作業(yè),我?guī)湍阋黄鸶苫睢?/p>
4.爸爸,你以后別喝酒了,老師說(shuō)喝酒、吸煙對(duì)身體都不好。
5.爸爸、媽媽,你們?nèi)V場(chǎng)上鍛煉去吧,我自己在家寫(xiě)作業(yè)。
另外,讓學(xué)生搜集部分自己及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級(jí)中進(jìn)行展覽、交流。
二、關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母
1、說(shuō)感恩的話:當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”,當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課,做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”,當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”,平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴,等等。
2、真情回放,親情面對(duì)面:觀察父母一日工作和生活;回想父母曾經(jīng)為自己做過(guò)的最感動(dòng)的一件事;想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽(tīng)父母的煩惱,列出父母的煩惱清單……
3、讓學(xué)生知道自己的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)父母的操勞和養(yǎng)育,感受父母的辛苦和自己生活的幸福,懂得關(guān)心體貼父母,孝敬父母,不忘父母的養(yǎng)育之恩。
4、感恩體驗(yàn)活動(dòng):與父母談一次心,交流思想感情,對(duì)父母說(shuō)一句體貼或感激的話,給爸爸、媽媽寫(xiě)一封信;為父母某一方面的煩惱開(kāi)出“快樂(lè)處方”,幫助父母排憂解難;堅(jiān)持開(kāi)展家庭行孝活動(dòng),例如吃飯吃菜要禮讓,先長(zhǎng)輩后自己;幫父母做力所能及的事,每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事,如給父母洗一次腳,或捶一次背、揉一次肩;堅(jiān)持為爸、媽等長(zhǎng)輩制作生日卡、節(jié)日卡,制作節(jié)日禮物等。
5、感悟及愛(ài)的傳遞:學(xué)生在自己的日記上寫(xiě)下自己的感受,利用作文課,給自己的爸爸、媽媽寫(xiě)信,在利用班會(huì)課交流活動(dòng)后的體驗(yàn),相互借鑒學(xué)習(xí),對(duì)好的做法予以表?yè)P(yáng),營(yíng)造學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝敬父母的氛圍。
三、評(píng)選感恩小明星
受表彰的學(xué)生:丁宏基、亓習(xí)銘、賈惠杰、劉慕凡
活動(dòng)雖然結(jié)束了,但很多孩子還是會(huì)一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說(shuō)一句感恩話、洗一次感恩腳等形式,將感恩付諸行動(dòng)。我們開(kāi)展的此次活動(dòng)意在從身邊親人做起,通過(guò)愛(ài)父母、愛(ài)家庭,進(jìn)而達(dá)到愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的目的。放眼未來(lái),我們相信明天會(huì)更好。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)12
為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,理解母親對(duì)自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì),根據(jù)學(xué)校工作安排,開(kāi)展"母親節(jié)xx傾聽(tīng)、傾情、傾訴"感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大,并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
學(xué)校大隊(duì)部在母親節(jié)來(lái)臨之際,布置了活動(dòng)方案,本次活動(dòng)分為三大塊:知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。
知恩:
一、聽(tīng)媽媽說(shuō)生日故事,了解"十月懷胎,一朝生子"的艱辛。
二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。
感恩:
一、為媽媽做一張節(jié)日賀卡:由學(xué)生自己動(dòng)手,通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。
二、一次主題隊(duì)會(huì):以"感恩母親"為主題開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。
三、定制自立小計(jì)劃:回報(bào)母親厚愛(ài),重要的是要早日學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為x心。把我的自立小計(jì)劃寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō):媽媽!您放心!這些事情再也不用您為x心了!或許,這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
四、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式:
(如:向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)
五、為媽媽寫(xiě)一首詩(shī),一篇文章,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
報(bào)恩:
在母親節(jié)里,根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動(dòng)方案,開(kāi)展感恩行動(dòng),將溫馨的話語(yǔ)、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。
在學(xué)生的日記中,我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài),做家務(wù)、送賀卡、送禮物,等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親,理解的自己的母親,增進(jìn)了母子的親情,更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)13
感恩是一種文明,是一種品德。擁有一顆感恩的心,我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會(huì)包容,珍愛(ài)自己。三月,我們班開(kāi)展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生聽(tīng)了了許多名人、偉人感恩的先進(jìn)事跡,學(xué)會(huì)了一首感恩的歌曲,用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,用一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是,通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿;顒(dòng)將在“構(gòu)筑溫馨,構(gòu)建和諧”的氛圍之中,持續(xù)開(kāi)展下去。
1 、開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
我們開(kāi)展了以 “閱讀 " 進(jìn)步 " 和諧”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。每名同學(xué)利用假期時(shí)間,至少閱讀了一本有關(guān)成長(zhǎng)經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書(shū)籍,并且圍繞“成長(zhǎng)之路,感動(dòng)你我”書(shū)寫(xiě)了讀書(shū)心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實(shí)地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。開(kāi)學(xué)初學(xué)校舉行了“我的讀書(shū)小報(bào)”手抄報(bào)比賽,充分展示了學(xué)生們獨(dú)具特色創(chuàng)造性,鍛煉了學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)能力。
2、開(kāi)展感恩父母心,孝心無(wú)價(jià)活動(dòng)。
學(xué)生在假期以個(gè)體為單位開(kāi)展“今天我當(dāng)家”為主題的系列活動(dòng),例如:幫助父母做一些力所能及的家務(wù),每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員,打掃一次樓道衛(wèi)生,做一天家庭主管,為父母做一次飯,學(xué)會(huì)幫助父母料理家務(wù),并以“今天我當(dāng)家”為題撰寫(xiě)日記。學(xué)生以“一封家書(shū)”的形式,表達(dá)了對(duì)父母的感激之情,以及今后努力的方向。在活動(dòng)中,為了使每位學(xué)生都感覺(jué)自己就是活動(dòng)的主人,我是這個(gè)小組中不可缺少的。我特別注意引導(dǎo)讓小組的每個(gè)成員都有一個(gè)明確的職責(zé),尤其是那些膽小的、調(diào)皮的、沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)給予特別的關(guān)照,因?yàn)檫@是調(diào)動(dòng)他們活動(dòng)積極性的良好開(kāi)端。在活動(dòng)中,有許多時(shí)候,小組成員們各抒己見(jiàn),小組內(nèi)就有了多種意見(jiàn),我就指導(dǎo)學(xué)生按以下步驟進(jìn)行:理解別人的發(fā)言——判斷意見(jiàn)的正誤——組內(nèi)達(dá)成共識(shí),引導(dǎo)學(xué)生歸納出一套最合理的小組活動(dòng)方案,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到集思廣益,共同提高。
學(xué)生看重老師的評(píng)價(jià),但更看重同伴們的評(píng)價(jià),同學(xué)們一句真誠(chéng)的贊美,一個(gè)友善的建議,都會(huì)使孩子們得到更多。成果展示是同伴評(píng)價(jià)的最好良機(jī),也是進(jìn)行自我反思的極佳途徑。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示以多種方式進(jìn)行,例如:實(shí)物展示、圖片資料展示、觀察日記等。在這些展示活動(dòng)中,學(xué)生根據(jù)自己收集的資料、實(shí)物等加以整理進(jìn)行,這個(gè)過(guò)程,滿足了孩子的表現(xiàn)欲,在同伴之間的評(píng)定、鑒賞和自己的比較評(píng)判中認(rèn)識(shí)“自我”,進(jìn)行“自我”反思性評(píng)價(jià),激勵(lì)自己不斷努力。
就在這樣的不斷實(shí)踐、反思、再實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),在活動(dòng)中,孩子們成長(zhǎng)著,我也成長(zhǎng)著。在歡聲笑語(yǔ)中,我們心中無(wú)數(shù)個(gè)“?”變成了“!”。我們付出了許多,也收獲了許多,有喜有憂,有笑有淚……在活動(dòng)中我們一起探索、一起嘗試,一起努力,一起成長(zhǎng)。盡管我們是在探索中一步步前行,但我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)著快樂(lè),一路走來(lái)一路歌。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)14
大力開(kāi)展感恩父母教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母,提高生活基本能力,收到了很好的教育效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員重視
成立了“感恩父母”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,多次召開(kāi)會(huì)議,布置每階段的“感恩父母”活動(dòng)安排,分工到人,按時(shí)完成每項(xiàng)活動(dòng),并把活動(dòng)的完成情況納入各班的量化積分評(píng)比。校長(zhǎng)室全體人員直接參與本項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校政教處(德育處)和教務(wù)處通力合作,保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無(wú)阻。
二、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),增強(qiáng)育人實(shí)效
1、開(kāi)好主題班會(huì)。
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出),牢記四個(gè)感恩節(jié)(父親節(jié),母親節(jié),父母的生日),設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等)。
2、唱好一組感恩父母歌曲。
學(xué)校利用校園廣播和音樂(lè)課,教唱感恩父母的歌曲,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。
3、讀好一組親情文章。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心選擇了一組親情文章,認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、完成一套感恩作業(yè)
。1)開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
。2)開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,感謝父母養(yǎng)育之恩。
(3)組織“我為父母獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦競(jìng)賽活動(dòng)。
三、評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生,樹(shù)立典型
在活動(dòng)中樹(shù)立典型,對(duì)優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰,以樹(shù)立良好形象,提升學(xué)校辦學(xué)品味,為師生的成長(zhǎng)奠基。對(duì)在活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,使我校的“感恩父母”教育上升到了一個(gè)更高的層次,學(xué)生的生活能力也得到增強(qiáng)。
以上就是我校開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)的總結(jié);顒(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。老師雖然忙了一些,但看到學(xué)生所發(fā)生的變化,大家都感到很欣慰。當(dāng)然,我們?cè)诨顒?dòng)中還遇到一些問(wèn)題,如在我校“感恩父母”詩(shī)文朗誦活動(dòng)中,有的班級(jí)對(duì)活動(dòng)重視不夠,節(jié)目質(zhì)量不高,有敷衍的痕跡。這是我們的監(jiān)督不夠和個(gè)別老師責(zé)任心不強(qiáng)造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個(gè)月,我校將繼續(xù)按照縣局的要求,開(kāi)展好“感恩老師”活動(dòng),以期取得更好的教育效果。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)15
在這次感恩父母活動(dòng)中,我們六一中隊(duì)29個(gè)同學(xué),集體為父母獻(xiàn)上了自己的心意。班級(jí)有九個(gè)同學(xué)為父母送上了親手制作的小禮物。有的同學(xué)送了父親一個(gè)自編的中國(guó)結(jié),希望自己的爸爸能“網(wǎng)”住幸福,“截”住成功,送給媽媽一支自制的泥塑玫瑰花,希望自己的媽媽能如泥塑玫瑰一樣永遠(yuǎn)美麗。還有的同學(xué)送了爸爸一個(gè)自制的荷包,送了媽媽一瓶自制的熏衣草花精油……有六位同學(xué)天天幫父母做家務(wù),為父母減輕負(fù)擔(dān)。有四位同學(xué)給父母寫(xiě)了一封真情實(shí)感的信,感謝父母對(duì)自己的生育、養(yǎng)育之恩。還有十位同學(xué)給父母送上了充滿真情、充滿愛(ài)的賀卡,祝福自己的父母身體健康、事事順心。
通過(guò)這次感恩父母活動(dòng),平時(shí)不知如何向父母的感恩也通過(guò)一個(gè)個(gè)禮物、一封封書(shū)信、一次次家務(wù),自然而然地抒發(fā)了出來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)我們從一個(gè)個(gè)小皇帝、小太陽(yáng),成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂事的男生、女生,我們懂得了體諒父母,感恩父母,珍惜父母!
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