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  • 數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)

    時間:2024-11-13 15:06:27 活動總結(jié) 我要投稿

    [集合]數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)

      總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準備一份總結(jié)吧�?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)教研活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

    [集合]數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)

      在本學(xué)期行將結(jié)束之際,回顧本學(xué)期工作,我數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持幫助下,兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地,以基于標準的課堂教學(xué)為契機,以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),有目的、有計劃、有步驟地進行課改,加強課堂教學(xué)改革研究,完善和改進教學(xué)方法和手段,為進步我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。

      一、領(lǐng)悟新課標精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

      新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機、新的活力,它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,充分夸大學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。本學(xué)期我們教研組繼續(xù)把學(xué)習(xí)新課程標準作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,組織教師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標準,給老師們帶來了深深的反思,充分熟悉到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,不進步本身的知識素養(yǎng),不把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,是很難適應(yīng)教育的新情勢。全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動,完善和改進教學(xué)方法和手段。

      二、扎實展開教研工作,教學(xué)質(zhì)量有保證

      一學(xué)期來,我們五年級數(shù)學(xué)教研組的全體教師認真執(zhí)行學(xué)校教研計劃,立足課堂、以實施新課標和全面進步教學(xué)質(zhì)量為目標,以進步教學(xué)實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為重點,深入展開教學(xué)研究,我們加強教研力度,共教研 38 次,以課堂教學(xué)改革為切入點,以增進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為方向,努力進步課堂教學(xué)效力,切實進步教育教學(xué)質(zhì)量,順利完成了各項工作。

      本組教師都能扎扎實實展開教學(xué)工作,做到認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),認真輔導(dǎo)差生。平時在教學(xué)工作中,教師關(guān)系,碰到困難能相互討論協(xié)商,老教師能關(guān)心青年教師,青年教師勤奮好學(xué),尊重老教師。本組教師能進步轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)探索合適課程標準和新教材的學(xué)生學(xué)習(xí)方式,重視變革教學(xué)過中,師生的互動方式使學(xué)生在學(xué)習(xí)進程中"知識與能力"、"進程與方法"、"情感與價值觀"都能得到發(fā)展

      三、教研組織健全,活動扎實有成效

      首先,本學(xué)期初步進行了教研活動的改革,采取分散與集中相結(jié)合的原則。上半階段,由每個年級各派一位教師上教研組實踐課,這樣使得大家精力比較集中,不像以往全面鋪開(每人都上),避免了大家精力有限,敷衍了事,為完成任務(wù)而不求質(zhì)量。課后,能進行認真的研討,紛紜提出自己的想法和建議,其樂融融。下半階段,每位數(shù)學(xué)教師積極參加學(xué)校舉行的人人聽課磨課研討,教學(xué)內(nèi)容也非常豐富:幾何教學(xué)、概念教學(xué)、計算教學(xué)。一堂堂評優(yōu)課都能較好地體現(xiàn)了我們教師對新課程理念的領(lǐng)悟和演繹,展現(xiàn)了我們教師對課堂教學(xué)的掌控和教學(xué)機靈。

      本期,我們堅持加強“四要”:要有具體的備課活動計劃;要在大家共同努力下進行集體備課;各組員在備課組內(nèi)要有明確分工;要有具體的教研記錄。并做到“三個堅持”:堅持每周聽課很多于5節(jié),組員很多于4節(jié);堅持利用周教研時間匯總聽課情況,進行集體點評;堅持進行“月質(zhì)量跟蹤診斷”。 還認真落實“四精”:即備課精、講課精、批改作業(yè)精、輔導(dǎo)精。落實“四點”:即重點、難點、指導(dǎo)點、發(fā)展能力點。使大家共同進步,全面進步教學(xué)質(zhì)量。

      同時,按時按質(zhì)按量弄好社團活動,做到有計劃、有活動方案、有教案、有活動記錄,保證孩子們有自己愛好的特長。為了使學(xué)生把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識用到實際生活中,我們商討從本期要求學(xué)生堅持寫數(shù)學(xué)日記---每大周兩篇,我組成員探討了如何寫數(shù)學(xué)日記,相互學(xué)習(xí)、相互增進,確保到達學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)之目的,讓孩子們充分體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值,我們也深深感到學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好有所進步了,完全改變了數(shù)學(xué)知識的乏味,真正意想到數(shù)學(xué)來源于生活、數(shù)學(xué)知識用于實際生活。

      作為第一線的教師,我們深知學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,所以在本學(xué)期中,組織每位教師學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣》、《小組合作學(xué)習(xí)的方法和實效性》《減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有效途徑》,展開討論,使教師在傳授知識的同時,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣上下功夫,既可進步學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,也可進步自己的教學(xué)水平,到達共贏的效果。并從深挖教材中的數(shù)學(xué)思想和方法用于教學(xué);讓學(xué)生會用數(shù)學(xué)的語言表達思想、方法;讓學(xué)生能在平常生活中應(yīng)用數(shù)學(xué);引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去看待四周的事物等幾方面來提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),真正落實減負的有效性。

      四、教研氛圍濃

      在數(shù)學(xué)教研組活動的展開中,盡可能發(fā)揮每位教師的特長,發(fā)掘每位教師的潛力,帶動數(shù)學(xué)組成員進行教研、教改工作,并把數(shù)學(xué)組工作展開得有聲有色,效果明顯。弄好課題研究:以組內(nèi)課題“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有效途徑的研究”為主題,與學(xué)校課題研究活動相結(jié)合,分階段進行研究匯報活動,使本項課題研究有計劃、有落實、有成效、有總結(jié)。每位數(shù)學(xué)教師都積極撰寫了數(shù)篇教育教學(xué)論文和教學(xué)案例,課題研究有計劃、有落實、有成效、有總結(jié),我貌同進行了課題結(jié)項的有關(guān)材料搜集整理和總結(jié),依照教研組計劃,教法靈活地向課堂要質(zhì)量,在我們看來,課改與教研是一個永久不變的主題,今后我們還要進步對實踐本身(實踐進程)的深入反思,使“研”更有深度。

      一期結(jié)束,我們不忘回頭看看,且行且思!我們組內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)一心、開心生活、快樂工作的人生態(tài)度,進一步明白了“吃虧是�!钡恼芾�,工作中吃虧不算虧,而使自己得到了更多鍛煉和成長的機會,凈化的心靈得到了升華,工作能力也得到了進步。我們更愿意我們已走在一條經(jīng)常反思的教學(xué)之路上,一路思考,一路前行!使我校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

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