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家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪活動(dòng)總結(jié)
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪活動(dòng)的開(kāi)展有利于了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況，密切學(xué)生資助工作與群眾的聯(lián)系。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪活動(dòng)總結(jié)是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第一篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和全市學(xué)生資助工作，更好的聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、了解群眾心聲、解決實(shí)際困難，進(jìn)一步提高酒泉市學(xué)生資助工作水平，5月14日至6月25日，酒泉市教育局緊緊圍繞“踐行群眾路線，提升資助水平”的活動(dòng)主題，扎實(shí)有效地開(kāi)展了全市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪活動(dòng)。
走訪活動(dòng)中，重點(diǎn)對(duì)普通高中國(guó)家助學(xué)金(包括高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目)、中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款政策等政策進(jìn)行了宣傳，使這些惠民政策家喻戶曉、人人皆知。同時(shí)，了解和關(guān)注了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，了解了學(xué)生家庭基本情況及家長(zhǎng)思想狀況，提出了幫助其克服困難的辦法，切實(shí)解決了問(wèn)題。走訪中還認(rèn)真收集了群眾對(duì)資助政策體系和資助工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題都及時(shí)給予了回復(fù)和解決，對(duì)收集的建議都認(rèn)真進(jìn)行了梳理分析、積極采納。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間，共計(jì)走訪了1050名貧困學(xué)生。其中，普通高中學(xué)生250名，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生100名，學(xué)前教育階段幼兒700名。
此次活動(dòng)，積極有效的宣傳了黨和國(guó)家的`學(xué)生資助政策，了解了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況，密切了學(xué)生資助工作與群眾的聯(lián)系，提高學(xué)生資助工作的針對(duì)性，對(duì)有效提升酒泉市學(xué)生資助管理工作水平將起到積極的作用。
第二篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪活動(dòng)總結(jié)
為踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，扎實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，推動(dòng)“精準(zhǔn)資助”，營(yíng)造學(xué)生資助工作的良好氛圍，根據(jù)湘教通〔20xx〕135號(hào)文件要求，7月15日-8月30日學(xué)院開(kāi)展了“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪”活動(dòng)。
活動(dòng)期間，學(xué)工處的走訪人員嚴(yán)格遵守作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，輕車簡(jiǎn)從，冒酷暑深入農(nóng)村、社區(qū)，深入貧困學(xué)生家庭，了解家庭狀況和實(shí)際困難，鼓勵(lì)他們將逆境當(dāng)作磨礪人生的`課堂，立志自強(qiáng)，并且告訴他們要珍惜機(jī)會(huì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng)，用知識(shí)改變命運(yùn)。
學(xué)院一直非常重視貧困生工作。本次大走訪活動(dòng)由院黨委委員、副院長(zhǎng)劉佑生任組長(zhǎng)，主要走訪對(duì)象是在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，尤其是家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。走訪目的是為了了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭狀況，幫助解決其實(shí)際困難;調(diào)查分析家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的致貧原因，為政府扶貧工作和學(xué)生資助工作提供決策參考;深入宣傳學(xué)生資助政策，把黨和政府的溫暖送到群眾手中;發(fā)動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心、支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
本次大走訪共為全院37名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送去了黨和政府的關(guān)心及學(xué)院的慰問(wèn)。
第三篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪活動(dòng)總結(jié)
這次寒假應(yīng)該說(shuō)是快樂(lè)，充實(shí)的一次經(jīng)歷，因?yàn)槲易咴L了家庭困難需要幫助的的小學(xué)生。
本次走訪總共花費(fèi)大約五天時(shí)間，共走訪了10名小學(xué)生家庭，而我也對(duì)他們有了較深的了解，他們是一些快樂(lè)活潑的孩子，有的因?yàn)閱斡H而無(wú)人呵護(hù)，失去了上學(xué)的最佳時(shí)間;有的因?yàn)楦改鸽p雙在外打工，寄養(yǎng)在叔叔家，而失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，但又因其母親的意識(shí)送學(xué)校，可時(shí)間太久;有的則因?yàn)榧易∩街�，走路危險(xiǎn)，又無(wú)人護(hù)送，上學(xué)較遲……他們有著不同的童年，相似的處境;而他們正是急需幫助的下一代們。
記憶尤為深刻的是家住新集鄉(xiāng)，大寺村的馬雪。走訪她的.家庭是個(gè)比較艱難的歷程，坑坑洼洼的山路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。步行到她家，我差不多用了3個(gè)小時(shí)，而從她家到學(xué)校則需要1個(gè)小時(shí)，9歲的她才是小學(xué)一年級(jí)，可每天她則需往返學(xué)校與家之間。辛苦并未使她放棄，貧窮未使她放棄。她們居住的是有了15年之久的土坯房，種著少有的山地維持生計(jì)，父親常年在外打工，家里還有6歲的妹妹，只因無(wú)人護(hù)送到校而耽誤。而她的經(jīng)歷與我相比而言，我的童年生活快樂(lè)無(wú)憂、幸福。
我深深地體會(huì)到生活原來(lái)對(duì)有些小孩來(lái)說(shuō)，是漫無(wú)邊際、坑坑洼洼的山路，她們?nèi)諒?fù)一日的重復(fù)著，只因?yàn)樾闹械膲?mèng)。她們午餐沒(méi)有熱騰騰的飯菜，卻肚子啃著冰冷的饅頭。而他們的父親、母親并不會(huì)因?yàn)榧彝ヘ毨Щ蚴寝r(nóng)活而放棄他們的學(xué)習(xí)。在苦澀中其實(shí)還會(huì)有小小的感動(dòng)，他們的樸實(shí)，童真，懂事，無(wú)邪給我留下了深刻的印象。
在這次走訪中，對(duì)那句“窮人家的孩子早當(dāng)家”我深有體會(huì)，在她們之間有這樣一位小學(xué)生，她的母親得了乳腺癌，每年的醫(yī)藥費(fèi)花去家里大部分收入，而她卻是那么懂事，小小九歲的她會(huì)做飯，會(huì)洗衣，相比現(xiàn)在的某些大學(xué)生，有幾個(gè)會(huì)做飯呢?
在一次次經(jīng)歷中，我決定盡我所能去幫助他們，雖然我不知道這次推薦會(huì)不會(huì)使得他們受益，但我仍然期待。雖然這是微不足道的幫助，但我希望或多或少使他們更有信心地面對(duì)生活。給他們講述我的所聞所見(jiàn)，我所擁有的知識(shí)，是一種幸福跟幸運(yùn)。滿足他們的好奇，充實(shí)我的生活。在一次次鍛煉中我成長(zhǎng)著，而臥更希望他們可以收獲更多。
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