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  • 節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2024-03-20 09:13:16 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

    節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)

      經(jīng)歷了充滿意義的活動(dòng)后,我們既增長了見識,也鍛煉自身,感覺我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結(jié)。那要怎么寫好活動(dòng)總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)

      節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動(dòng)總結(jié) 篇1

      玉山鎮(zhèn)中心校為深入貫徹中央關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校在臨沭縣教體局的倡導(dǎo)下,根據(jù)教育部有關(guān)文件和《臨沂市教育局關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》要求,在全校深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電系列活動(dòng)。

      通過主題班會(huì)的開展。引導(dǎo)了學(xué)生從小事做起、從自己做起,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。持續(xù)開展“節(jié)糧”行動(dòng),制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法,將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處,最大限度減少食品浪費(fèi)。 動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣,杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

      全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。讓學(xué)生獲得了勞動(dòng)的體驗(yàn),培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情,形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。組織學(xué)生參與學(xué)校的“三節(jié)”管理工作,充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用,并從中受到教育。

      通過此次節(jié)約主題教育活動(dòng),讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別,懂得珍惜節(jié)約資源的重要性,還聯(lián)系自己加勞動(dòng)生活深化了節(jié)約的意識。

      “節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的開展。不但鍛煉了學(xué)生的語言文字表達(dá)能力,還與本周的班會(huì)主題的'內(nèi)容相得益彰。使得節(jié)約不僅停留在口號,還升華了節(jié)約的概念,有利于學(xué)生節(jié)約這種良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

      此外展開了“三節(jié)”黑板報(bào)評比、社會(huì)愛糧實(shí)踐活動(dòng)等完善“三節(jié)”校園文化。

      經(jīng)過系列活動(dòng)的開展,我校的“三節(jié)”校園文化更加完善,為將“三節(jié)”教育納入課堂實(shí)踐做好了準(zhǔn)備,全員參與“三節(jié)”教育體驗(yàn),營造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。

      節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是智慧,節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是境界,我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜每一滴水、每一度電、每一張米,充分利用各種資源,經(jīng)濟(jì)生活每一天,努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

      節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動(dòng)總結(jié) 篇2

      我校自接到教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)的通知后,我校全體師生在高志成校長及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動(dòng)的相關(guān)通知內(nèi)容。針對我校實(shí)際情況,我校成立了“三節(jié)”

      我校特別成立“三節(jié)”小組大力開展我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)。

      組長:湯永衛(wèi)

      副組長:斯琴高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超

      成員:初村小學(xué)全體教師

      我校大力開展豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會(huì),從而讓全體學(xué)生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識和對中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國旗下講話,我校以“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”為主題的演講,從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識。并對教育部下發(fā)的文件進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。我校還通過征文比賽、觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的相關(guān)視頻等形式的活動(dòng),積極倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程開展的教學(xué)中,教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的.三節(jié)教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)課堂教學(xué)中對學(xué)生節(jié)約意識的教育。在其他各學(xué)科的教學(xué)中,我校盡可能的在課堂教學(xué)中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容,深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

      我校通過競選在各班級選取就餐監(jiān)督員,對食堂就餐學(xué)生的進(jìn)行監(jiān)督,從而減少糧食的浪費(fèi)。我先每天設(shè)立值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師,對學(xué)生的就餐情況進(jìn)行監(jiān)督,并督促就餐的學(xué)生節(jié)約飯菜。在節(jié)水放面,我校在食堂懸掛節(jié)水標(biāo)語,提高學(xué)生的節(jié)約意識。我?倓(wù)處每天放學(xué)后都會(huì)通知各班級及各辦公室負(fù)責(zé)教師,關(guān)閉所有電器和拔下所有插頭,做到節(jié)約用電和用電安全。每周周末放學(xué)后我處都會(huì)對我校各項(xiàng)用電設(shè)施進(jìn)行檢查,養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用電及安全意識?倓(wù)處加強(qiáng)對食堂的管理,對食堂倉庫中的原材料進(jìn)行科學(xué)的儲(chǔ)藏,降低庫存的損耗;合理安排每天的食品量,做到吃多少做到少的良好習(xí)慣,避免飯菜的過剩和視頻的浪費(fèi)。

      我校大力推行國家教育部關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動(dòng)開展,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實(shí)施下去,引導(dǎo)我校全體師生從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習(xí)慣。

      節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動(dòng)總結(jié) 篇3

      為了深入貫徹落實(shí)登封市教體局關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的通知精神。在全體師生中倡導(dǎo)厲行節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi)的精神,使全體師生的生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育得到進(jìn)一步的提升。并把“三節(jié)”教育納入教育教學(xué)體系,具體情況如下:

      一、成立“三節(jié)”領(lǐng)導(dǎo)組織

      組長:張夫彬

      副組長:嚴(yán)家俊陳志平

      成員:嚴(yán)學(xué)慧姜其書于治芳王家良靳相柱

      秦洋洋嚴(yán)家新嚴(yán)家良滕祥粉胡尊民王軍玉

      組長主持全面工作,少先隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳、教育管理工作,班主任和后勤是實(shí)施者和監(jiān)督者。

      二、建立實(shí)施方案和相關(guān)制度

      根據(jù)我校教育教學(xué)實(shí)際情況,參照上級有關(guān)規(guī)定訂了本!叭(jié)”工作實(shí)施方案,要求全體師生牢固樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識和習(xí)慣意識。提出了“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的口號。確定把“三節(jié)”工作容入班級日常管理,教師表彰晉級,學(xué)生行為評格的主要內(nèi)容之一。

      三、設(shè)立“三節(jié)”文明的監(jiān)督崗學(xué)校設(shè)立了校、班兩級“三節(jié)”文明監(jiān)督崗,具體任務(wù)是:

     。1)監(jiān)督檢查“三節(jié)”校園班級文化建設(shè)情況;

      (2)監(jiān)督“三節(jié)”教育容入課堂情況;

      (3)監(jiān)督文明就餐,及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣的.養(yǎng)成。

     。4)監(jiān)督各級學(xué)生參與“三節(jié)”生活體驗(yàn)。

      通過宣傳發(fā)動(dòng),全體師生對“三節(jié)”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識,并把“三節(jié)”活動(dòng)納入生活,學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。從我做起,從點(diǎn)滴做起勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

      節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動(dòng)總結(jié) 篇4

      我校積極開展了以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電為主的“三節(jié)”活動(dòng),在各項(xiàng)活動(dòng)中深入了解我國國情和資源的具體情況,把勤儉節(jié)約,反對浪費(fèi)的理念更加深入的納入學(xué)生的素質(zhì)教育中,養(yǎng)成師生的良好行為習(xí)慣。在本周,我校積極開展“三節(jié)”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

      1.“三節(jié)”活動(dòng)教育內(nèi)容融入到課間操的早會(huì)、課堂教學(xué)中;

      2.各班開展以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為主的主題班會(huì),通過討論收集到到許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號,對學(xué)生起到了深刻直觀的`教育作用;

      3.結(jié)合勤儉節(jié)約的口號,利用學(xué)校的滾動(dòng)屏幕,設(shè)置醒目標(biāo)語,在日常生活中滲透勤儉節(jié)約,反對浪費(fèi)的意識;

      4.號召學(xué)生從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,如隨手關(guān)燈,關(guān)電,不浪費(fèi)糧食,支持“光盤行動(dòng)”。

      在以上的一系列的宣傳教育活動(dòng)中,培養(yǎng)了學(xué)生以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德的良好品德,形成良好的日常行為習(xí)慣,增加了資源憂患意識,教育學(xué)生從自己做起,積極構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)。

      節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動(dòng)總結(jié) 篇5

      今天是世界節(jié)水日,我們班舉行了關(guān)于“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的主題班會(huì),讓我們深刻意識到了很多很多。人類的生存需要水,我們的生活和 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。 水 (H2O)是由 氫 、 氧 兩種元素組成的無機(jī)物,在常溫與常壓下為無色無味的透明液體。水是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中也起到了重要的作用。水是 工業(yè) 、 農(nóng)業(yè) 、 服務(wù)業(yè) 的命脈。但事實(shí)上,我們賴以生存的水,正日益短缺。目前,全世界還有超過10億的人口用不上清潔的水,人類每年有310萬人因飲用不潔水患病而死亡。面臨全球性的 水資源 匱乏,第47屆聯(lián)合國大會(huì)確定每年3月22日為 世界水日 。

      地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的,而是最為寶貴和不可替代的 自然資源 。 我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)。 “不積小流,無以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí),當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí),請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心,要懷有對水的敬畏之心,從點(diǎn)滴做起,節(jié)水、愛水,珍惜水資源、 保護(hù)水資源 ,保護(hù)我們生活的美好世界。一滴水給樹木以生機(jī),給沙漠以希望,給人類以生存但是沒有水,這一切將會(huì)是怎樣呢……

      在我們身邊,不珍惜水資源的事情時(shí)有發(fā)生。一天,我從美術(shù)教室走出來,頓時(shí),一個(gè)不好的.情景映入了我的眼簾:有人故意把水龍頭弄壞,潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌,有如大地母親的血在流失,我心里非常氣憤。還有,有的同學(xué)故意把水管戳破,然后用噴出的水灑人取樂,我真沒想到,會(huì)有這么不文明的學(xué)生。前幾天,我們年級衛(wèi)生間里有一個(gè)水龍頭沒有擰緊,很多人若無其事地從哪兒經(jīng)過,連水龍頭都不看一眼,就在這時(shí),一個(gè)四年級的小朋友跑了過來,把龍頭擰緊了。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)廁所里自來水嘩嘩的任意留走,真是讓人心疼。

      水是生命的基礎(chǔ),它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量,還影響到人類的生存能力。我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識,珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水資源。親愛的朋友們,為了我們共同的生存家園,為了明天的碧水藍(lán)天,請伸出你的雙手,從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,好好珍惜每一滴水!

      長期以來,人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電,不僅僅是一句口號,應(yīng)該從身邊做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益,我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度,倍加珍惜稀缺的資源,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙,使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

      一、充分認(rèn)識校園節(jié)約用水、用電的重要性,水和電都是不可再生的資源,用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起,無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電,養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。

      二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳,提高全院師生員工節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念,科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式,從我做起,身體力行,積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。

      三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

      四、在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

      五、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

      六、請做到一水多用,充分利用水資源。

      七、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請及時(shí)制止。

      八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水,電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象,請馬上向后勤部門反映。

      九、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈。全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房內(nèi)的“長明燈”。

      十、光線充足時(shí),不開燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器,以減少耗電量。

      十一、上自習(xí)時(shí),同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開。

      全體師生員工,積極行動(dòng)起來吧,從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外,也應(yīng)該認(rèn)識到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí),我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

      最后,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源,節(jié)約水、電資源,從現(xiàn)在開始!

      從以往的“民以食為天”隨著時(shí)代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上,讓大家漸漸忘了食物原本的意義。

      逢年過節(jié),家里常常來了許多人做客,一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來,老人們的眼里都布滿了笑容和滿足,而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著:“怎么又是這些菜呀!

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