校園評(píng)選活動(dòng)總結(jié)10篇
篇一：校園之星評(píng)選活動(dòng)總結(jié)
校園之星評(píng)選活動(dòng)總結(jié)
為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開展德育實(shí)踐及校園之星評(píng)選活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)目的明確：
通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 組織機(jī)構(gòu)健全：
成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)：
1、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)聽”、“會(huì)說”、 “會(huì)讀”“會(huì)寫”四個(gè)方面展開。
2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)
慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步。 活動(dòng)形式豐富：
1、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。由各班根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后每班評(píng)出一名班級(jí)學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進(jìn)行民主評(píng)議，最終評(píng)選出“校園之星”。
2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長發(fā)喜報(bào)、召開表彰大會(huì)等形式對(duì)“校園之星”進(jìn)行大力表彰。 該活動(dòng)由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績突出。給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。
北市童臺(tái)學(xué)校
淮
篇二：開展校園文明之星評(píng)選活動(dòng)方案
關(guān)于評(píng)選春學(xué)期“校園之星”的通知
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，塑造和樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好形象，展示我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，舉行評(píng)選春學(xué)期“校園之星”活動(dòng)，現(xiàn)將評(píng)選有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、評(píng)選類別 ：
“校園之星”分別設(shè)立有禮儀之星、環(huán)保之星、友愛之星、進(jìn)步之星、守紀(jì)之星、誠信之星、節(jié)儉之星、助人之星。 二、評(píng)選條件 ：
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《×××初中學(xué)生一日常規(guī)》，思想品行良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在此基礎(chǔ)上，某些方面表現(xiàn)突出，深受廣大師生好評(píng)。
1、禮儀之星：氣質(zhì)高雅，談吐文明，儀表端莊，青春陽光，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
2、環(huán)保之星：勞動(dòng)積極，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，在校園衛(wèi)生工作中起帶頭作用。
3、友愛之星：能與人友好交往，團(tuán)結(jié)友愛，懂得尊重和寬容別人，經(jīng)常幫助同學(xué)，得到一致好評(píng)。
4、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，成績進(jìn)步明顯，思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著，經(jīng)常受老師表揚(yáng)。
5、守紀(jì)之星：紀(jì)律觀念強(qiáng)，模范地遵紀(jì)守法，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識(shí)的增強(qiáng)起到榜樣作用。
6、誠信之星：做事講誠信，考試不弄虛作假，不說謊話、假
話，處處自覺地踐行誠信要求。
7、節(jié)儉之星：不亂花零用錢，不買零食，不攀比，不講究名牌，有勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
8、助人之星：積極參加各種愛心公益活動(dòng)，別人求助時(shí)，能積極幫助，表現(xiàn)出一定的愛心。 三、評(píng)選辦法：
各班主任組織學(xué)生干部，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)本班衛(wèi)生、紀(jì)律、課堂學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)等情況的考核，及時(shí)反饋，加強(qiáng)教育。由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦若干名候選人進(jìn)行全班投票，得票最多且超過半數(shù)者才可確定為各類“校園之星”。
四、活動(dòng)要求：
1、各班級(jí)要高度重視，做好宣傳工作，積極引導(dǎo)。以這次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為全班學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、學(xué)習(xí)校園之星的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生健康成長。
2、要嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，本著公開、公平、公正的原則，公平競爭，擇優(yōu)推評(píng)，真正做到評(píng)選過程的民主化和規(guī)范化，認(rèn)真組織好校園之星的推薦工作。
3、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次，并記入學(xué)生個(gè)人成長檔案。 4、每類“校園之星”名額1名，每班共計(jì)8名。 5、請(qǐng)于5月20日前上報(bào)校團(tuán)委，待學(xué)校核定后，將寫真展出，并給予一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
×××初中
二○一三年二月十日
×××初中___(__)班校園之星學(xué)生名單
篇三：文明禮儀之星活動(dòng)總結(jié)
濰坊日向友好學(xué)校學(xué)校
美德少年（文明禮儀之星）評(píng)選活動(dòng)總結(jié) 為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，學(xué)校決定開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，并在升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)。目的在于激勵(lì)學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。特將總結(jié)如下：
對(duì)評(píng)出優(yōu)秀的“文明之星”給予表彰，并把這些“文明之星”的事跡通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明之星為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明之星”的良好校園文化氛圍，同時(shí)也以良好的行為規(guī)范來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
為了使“文明之星”的活動(dòng)能有效推進(jìn)，學(xué)校少先大隊(duì)要求各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見到老師、長輩或同學(xué)主動(dòng)問好；教育學(xué)生穿著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會(huì)時(shí)要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長�？鬃诱f“不學(xué)禮，無以立。”因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德觀教育的一個(gè)重要途徑。我
們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一如既往的把活動(dòng)開展下去，讓文明禮儀在每個(gè)孩子心中扎根。
濰坊日向友好學(xué)校
二〇一二年五月
篇四：四會(huì)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)選校園之星活動(dòng)總結(jié)
四會(huì)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)選校園之星活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)上級(jí)部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特此，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的評(píng)價(jià)理念為指導(dǎo)，本月，我校從學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，在全體學(xué)生中開展了“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
本次“校園之星”的評(píng)選建立在組織了校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活，共設(shè)“勤奮好學(xué)之星、文明守法之星、互愛樂助之星、孝老愛親之星、誠信守禮之星、才藝特長之星、健康活力之星、勤勞節(jié)儉之星、自強(qiáng)自立之星、科技創(chuàng)新之星”十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在李玉校長的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校德育處在各部門大力支持參與下，廣泛征求學(xué)校行政人員、班主任、教師、學(xué)生、學(xué)生家長的意見，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，制定了《實(shí)驗(yàn)學(xué)校園之星評(píng)比細(xì)則》，并召開了校園之星評(píng)選動(dòng)員會(huì)，組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了此評(píng)比細(xì)則。根據(jù)此評(píng)比細(xì)則，經(jīng)過教師推薦和學(xué)生民主評(píng)議投票的程序每個(gè)班級(jí)由各班根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出班級(jí)之星，再從班級(jí)之星中評(píng)出一名校園之星推薦給學(xué)校。學(xué)校再進(jìn)行民主評(píng)議，最終評(píng)選出校園之星”。本次活動(dòng)共評(píng)選出校園之星5人，學(xué)校向校園之星頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，拍攝了生活照片，并采擷了這些校園之星的事跡精心制作成展示板張貼在學(xué)校的大廳中，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
通過開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生們們真正地感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在；同時(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生之間找差距、自尊自信、自立自強(qiáng)，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校也感受到：通過開展這種關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長和優(yōu)點(diǎn)的創(chuàng)星活動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)了引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，使學(xué)生在真切的賞識(shí)教育中感受到被關(guān)注的幸福，也營造了充滿人文關(guān)懷的和諧的校園文化。
總的來說，本期校園之星評(píng)選活動(dòng)各方面都進(jìn)行的比較順利，也收到了預(yù)期的效果，對(duì)于出現(xiàn)的問題我們也及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望我們將這項(xiàng)活動(dòng)越辦越好。
校 園 之 星 評(píng) 選 活 動(dòng) 總 結(jié)
4月
篇五：校園文明之星評(píng)選方案
蕭振高中“校園文明之星”
評(píng)選活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，大力倡導(dǎo)文明之風(fēng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣模范作用，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據(jù)學(xué)校開展的文明、誠信主題教育活動(dòng)，學(xué)校決定每學(xué)期舉辦三次校園文明之星評(píng)選活動(dòng)，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園學(xué)習(xí)、生活氛圍，把精神文明建設(shè)向縱深推進(jìn)，把文明之風(fēng)吹進(jìn)校園的每個(gè)角落，鼓勵(lì)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園。
二、評(píng)選條件：
思想進(jìn)步、行為端正、舉止文雅、品格優(yōu)秀、誠實(shí)守信、知榮明恥、篤志篤行、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績優(yōu)良，在遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生文明公約、中學(xué)生行為準(zhǔn)則等方面表現(xiàn)突出，在班級(jí)各項(xiàng)工作中積極發(fā)揮作用，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和主人翁精神，在學(xué)生中有較高威信和影響的優(yōu)秀學(xué)生。
三、評(píng)選辦法
1、由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦若干名候選人，進(jìn)行全班投票。根據(jù)得票數(shù)確定為“班級(jí)文明之星”。并由班級(jí)推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。 （原則上每期各班一位名額，每學(xué)期評(píng)三次。）
2、政教處對(duì)各班級(jí)推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后對(duì)審核通過的同學(xué)拍照，進(jìn)行風(fēng)采展示，成為本期的“校園文明之星”。
３、班級(jí)推薦的本期“校園文明之星”，下期可以繼續(xù)上報(bào)參加下月的評(píng)選（可多次重復(fù)上報(bào)參評(píng)）。
四、注意事項(xiàng)及所交材料
１、各班要實(shí)事求是，評(píng)選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主。
2、推薦表（見附件）各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)，班主任要審核簽字。
3、每次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交“校園文明之星推薦表”，否則視為班級(jí)棄權(quán)。
五、校園文明之星的獎(jiǎng)勵(lì)辦法
校園文明之星每月評(píng)選一次，由學(xué)校統(tǒng)一安排，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該榮譽(yù)作為以后評(píng)選學(xué)區(qū)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及入黨等其他推優(yōu)的參考條件。
蕭振高級(jí)中學(xué)政教處二０一四年九月
篇六：文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng)總結(jié)
金泉小學(xué)開展“禮儀推廣月”活動(dòng)小結(jié)
我校根據(jù)區(qū)教育局基礎(chǔ)科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展創(chuàng)建全國文明城市“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的部署，全面開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月的工作順利開展。
學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以“講文明、懂禮儀，爭做亞運(yùn)文明東道主”為主題，以強(qiáng)化公共道德為重點(diǎn)，深化文明禮儀知識(shí)教育，通過開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高我校師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立文明禮儀新形象，扎實(shí)推動(dòng)我校創(chuàng)建全國文明城市工作深入開展。
二、廣泛開展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、加大宣傳力度，形成良好開端。充分利用校園廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育活動(dòng)的重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，大力推廣學(xué)習(xí)《廣州市市民禮儀手冊》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。
2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。
3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動(dòng)之中。通過國旗下講話、“迎亞運(yùn)，樹新風(fēng)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、知識(shí)競賽等形式，組織全校青少年學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)他們自覺參與文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)。
通過開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)全體師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，營造良好的輿論氛圍，促進(jìn)公民思想道德建設(shè)。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“禮儀推廣月”活動(dòng)一如既往的開展下去，讓文明禮儀在每個(gè)學(xué)生的心中扎根。
金泉小學(xué)
7月2日
篇七：校園文明之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
校園文明之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
09月02日 星期二 09:43
1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書會(huì)畫，對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣愛好，有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美能力，并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市、縣獲獎(jiǎng)，在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力。
2、運(yùn)動(dòng)之星：對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，有非常良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項(xiàng)體育項(xiàng)目有非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現(xiàn)，在學(xué)�；蚩h里有較高的知名度和影響力。
3、勤學(xué)之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，求知若渴，勤思好問，知識(shí)淵博，成績優(yōu)秀，對(duì)書籍有非常濃厚的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。
4、環(huán)保之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)或身邊的環(huán)境問題，對(duì)社會(huì)環(huán)境問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自身有著很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保習(xí)慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)保活動(dòng)，是一個(gè)名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”。
5、自強(qiáng)之星：生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對(duì)挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。
6、公益之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，遵守社會(huì)公德，關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂于助人，積極參加社區(qū)各項(xiàng)公益活動(dòng)和各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)中有較大的知名度。
7、孝敬之星：孝敬長輩，敬老愛老，有感人的典型事跡。
8、守法之星：有較強(qiáng)的法律意識(shí)和較為豐富的法律知識(shí)，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，積極參加學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平、正義，
能用法律知識(shí)解決生活中的問題。
9、創(chuàng)造之星：對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛好，有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，并且有自己的發(fā)明專利或作品設(shè)計(jì)，在各級(jí)各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn)；
10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規(guī)范，尊重他人，尊老愛幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼?zhèn)洹?/p>
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1、誠實(shí)守信方面
誠實(shí)待人，講信譽(yù)，不弄虛作假，不欺上瞞下，在學(xué)校開展的“崇尚真善美做誠信人”活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
2、愛心助人方面
具備關(guān)注他人的精神，并能積極參加班級(jí)、學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)幫困助學(xué)活動(dòng)。
3、尊敬師長方面
尊敬老師、長輩，孝敬父母和老人，能幫助家長做家務(wù)，得到眾人認(rèn)可。
4、文明禮儀方面
尊敬他人，與人交往過程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠待人，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，以模范少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
5、遵守紀(jì)律方面
遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。
6、熱愛勞動(dòng)方面
積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。
7、見義勇為方面
在國家、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)遭受正在進(jìn)行的侵害的時(shí)候，能義無返顧地與危害行為或者自然災(zāi)害進(jìn)行斗爭。
8、拾金不昧方面
在金錢等物品方面不動(dòng)容，能積極主動(dòng)通過各種途徑聯(lián)系失主。
9、勤儉節(jié)約方面
不鋪張浪費(fèi)，能節(jié)約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸素的作風(fēng)。
10、愛護(hù)公物方面
愛護(hù)社會(huì)和學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭。
11、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作或活動(dòng)中，為了共同的目標(biāo)，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識(shí)。
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12、勤奮學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
13、學(xué)科競賽方面
在五大學(xué)科（數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、計(jì)算機(jī)）中，至少有一
科成績突出，曾獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
14、讀書勵(lì)志方面
積極參加學(xué)校組織的中華魂讀書活動(dòng)，積極參與書香大慶主題教育活動(dòng)，通過讀書學(xué)到一定的知識(shí)，人生受到啟迪。
15、社會(huì)實(shí)踐方面
積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能主動(dòng)帶著課題調(diào)查研究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。
（三）希望之星
16、文藝表演方面
具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績。
17、體育專長方面
熱愛體育活動(dòng)，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳、滑冰、滑雪、體操、健美操、體育舞蹈、圍棋、國際象棋、中國象等體育項(xiàng)目方面至少有1項(xiàng)突出，并取得市級(jí)以上成績。18、語言藝術(shù)方面
具備良好的語言表達(dá)能力，在大型活動(dòng)的主持、曲藝表演、演講、朗誦中的語言運(yùn)用等方面均有良好的表現(xiàn)。
19、書畫攝影方面
對(duì)書法、繪畫、攝影等具有濃厚的興趣，并具備扎實(shí)的基本功。
20、文學(xué)寫作方面
熱愛文學(xué)寫作，有較高的文字基本功，在校級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過文章。
21、英語風(fēng)采方面
具備良好的英語表達(dá)能力，并積極參加校級(jí)以上英語學(xué)習(xí)活動(dòng)及競賽。
22、學(xué)生干部方面
擔(dān)任團(tuán)支部、班委會(huì)、中隊(duì)委干部或者是校學(xué)生會(huì)、大隊(duì)委的成員，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級(jí)管理做出一定貢獻(xiàn)。
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23、科技創(chuàng)造方面
有濃厚的興趣愛好，喜歡科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文、機(jī)器人等科技作品，并獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
24、電腦應(yīng)用方面
能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾。
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25、環(huán)境保護(hù)方面
有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，積極參加學(xué)校及社會(huì)各項(xiàng)環(huán)�；顒�(dòng)，能做到不隨地吐痰，不破壞花草樹木，在校園室內(nèi)外見到廢紙等垃圾，能主動(dòng)撿起來，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)投入到環(huán)�；顒�(dòng)中去。
篇八：“校園文明之星”評(píng)選活動(dòng)方案
“校園文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，大力開展校園“中學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)”，讓學(xué)生對(duì)文明的認(rèn)識(shí)更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)方案。
二、評(píng)選形式
1、各班每期評(píng)選出1名“學(xué)校文明學(xué)生”，2名班級(jí)文明學(xué)生，由學(xué)校政教處對(duì)推薦學(xué)生進(jìn)行評(píng)選認(rèn)定，在全校大會(huì)上授予 “校園文明學(xué)生”稱號(hào)。
2、對(duì)于已評(píng)的文明學(xué)生，下期不再參憑。
三、評(píng)選條件
1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。 2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。
3、規(guī)則意識(shí)強(qiáng)，能自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。
5、愛護(hù)公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象，個(gè)人用課桌椅無涂、刻、挖等情況。 6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動(dòng)中長期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動(dòng)維持班級(jí)秩序等）。
7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。 8、有為社區(qū) 、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。
四、對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng)
1、不按時(shí)打掃衛(wèi)生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。2、不遵守社會(huì)公德，不節(jié)約水電、破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)者。3、在校園內(nèi)，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語者。4、不請(qǐng)假外出、經(jīng)常遲到、早退者。
5、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場所者。帶手機(jī)、游戲機(jī)、危險(xiǎn)物
品來校者。
6、不服從教師及學(xué)生會(huì)值日干部管理，多次教育不改者。7、頂撞、侮辱教師者。
8、以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆、打擊報(bào)復(fù)、偷盜欺騙、拉幫結(jié)派者、打架斗毆者。
五、評(píng)選辦法
1、由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件評(píng)議后，經(jīng)班委會(huì)認(rèn)定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對(duì)照評(píng)選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。
2、將各班班級(jí)學(xué)生按得票數(shù)多少推薦為“校園文明學(xué)生”，并填寫“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級(jí)文明學(xué)生申報(bào)表”。
3、被推薦的“校園文明學(xué)生”在校園內(nèi)公示一周，如老師學(xué)生沒有異議，可正式確定為學(xué)校“文明學(xué)生”。
六、注意事項(xiàng)及所交材料
1、各班要實(shí)事求是，評(píng)選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，對(duì)推薦名額寧缺勿濫。 2、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。 3、每名推薦學(xué)生要附一份學(xué)生的事跡材料。
4、認(rèn)真填好“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級(jí)文明學(xué)生申報(bào)表”。 5、材料一式兩份，交至政教處。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校將對(duì)獲得“文明學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)生通報(bào)表揚(yáng)，并張貼照片后在群豐中學(xué)的教育網(wǎng)站和宣傳櫥窗公布，在全校大會(huì)上對(duì)“文明學(xué)生”頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
群豐中學(xué)政教處
2月25日
群豐中學(xué)
“校園文明學(xué)生”參評(píng)學(xué)生公示
經(jīng)過班級(jí)同學(xué)投票，任課教師評(píng)議，每個(gè)班推選出一名言行文明、品德
優(yōu)秀的學(xué)生，擬評(píng)選為“群豐中學(xué)文明學(xué)生”，現(xiàn)公示如下： 此公示自4月25日至5月1日止，如果老師和學(xué)生對(duì)上述學(xué)生有意見，請(qǐng)于規(guī)定時(shí)間內(nèi)到政教處反映，電話：22832151。
群豐中學(xué)政教處 4月25日
篇九：第十屆校園文明之星評(píng)選方案
xxx小學(xué)
第十屆校園“文明之星”評(píng)選實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)提高我校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)少年兒童，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)設(shè)積極向上的校園氛圍，特制定本實(shí)施方案。
二、活動(dòng)主題：
樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭做高雅品行二小人
三、評(píng)選對(duì)象、類別、級(jí)別
1．面向全體學(xué)生評(píng)選出“班級(jí)文明之星”、“校園文明之星”。
2．面向全體班級(jí)評(píng)選出此次活動(dòng)中的文明班集體。
四、組織機(jī)構(gòu)
為了使本屆校園“文明之明”活動(dòng)落到實(shí)處，特成立xxx小學(xué)第十屆校園“文明之星”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：楊潤芝
副組長：周繼生 劉小津 戴隆花 呂小紅 龔聲蘭
組 員：萬小霞 楊 梅 劉振華 張定華 余新蘭 黃詩久 喻永紅 楊 蓉
黃 蓉 胡美鳳 鄧水香 高華鳳 劉 卉 張中華 劉玲燕 毛綿慧
五、活動(dòng)開展方式
本次活動(dòng)以發(fā)放“校園文明卡”的形式開展，具體操作細(xì)則如下：
�。ㄒ唬┬@文明卡的分類
1．學(xué)生個(gè)人文明卡（粉色、白色卡面），作為評(píng)選四次“周文明之星”， 各班“班級(jí)文明之星”、“校園文明之星”的依據(jù)。
2．班級(jí)集體文明卡（紅色、黃色卡面），作為此次活動(dòng)文明班級(jí)評(píng)選的依據(jù)之一。
�。ǘ┬@文明卡的`使用
發(fā)出的校園文明卡，需有下列人員之一簽名并注上日期方可生效。（班主任、任課老師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗員、路隊(duì)管理員、行政值周）
（三）校園文明卡發(fā)放
1．班主任、任課老師發(fā)放
在活動(dòng)期間，各班發(fā)放學(xué)生個(gè)人文明卡（白色卡面）500張，由班主任、任課老師根據(jù)學(xué)生課堂內(nèi)外各方面表現(xiàn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2．學(xué)校發(fā)放
學(xué)校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍、路隊(duì)管理隊(duì)伍、行政值周對(duì)學(xué)生常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)發(fā)放集體文明卡，也可對(duì)個(gè)別表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)放學(xué)生個(gè)人文明卡。
3．學(xué)生自評(píng)、互評(píng)爭取
�。�1）每位學(xué)生根據(jù)一周來同學(xué)的表現(xiàn)，推薦出自己心目中表現(xiàn)出最出色的6位同學(xué)，（若學(xué)生覺得同學(xué)的表現(xiàn)還有差距，可以少于6名）周五下午放學(xué)前交小組長，由小組長統(tǒng)計(jì)出結(jié)果。
�。�2）下周二班隊(duì)課時(shí)班主任根據(jù)上周每位學(xué)生在同學(xué)推薦中得票的多少，評(píng)選出10名班級(jí)文明小使者。
�。�3）獲得班級(jí)文明小使者的同學(xué)根據(jù)得票數(shù)的名次由班主任老師發(fā)放“學(xué)生個(gè)人文明卡”。
注：第一名5張，第二、三名每人4張，第四、五、六名每人3張，第七、八名每人2張，第九、十名每人1張。
�。ㄋ模┬@文明卡發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)在早讀、衛(wèi)生、早操、班級(jí)秩序、路隊(duì)等方面表現(xiàn)突出的班級(jí)，學(xué)校行政和學(xué)生管理干部可向其發(fā)放班級(jí)集體文明卡。
對(duì)在以下方面表現(xiàn)突出者，班主任、任課教師、學(xué)校行政和學(xué)生管理干部可向其發(fā)放學(xué)生個(gè)人文明卡。
1．守紀(jì)方面
�。�1）模范遵守執(zhí)行《小學(xué)生模守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校其它方面的規(guī)章制度。
（2）按時(shí)上下學(xué)，下午不過早到校，放學(xué)時(shí)，排好路隊(duì)集體離校，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留，玩耍。
�。�3）自覺維護(hù)學(xué)校集會(huì)和公共場所秩序，上、下樓梯靠右行走，不擁擠，不搶道。
�。�4）課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲。積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。
2．學(xué)習(xí)方面：
（1）學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；能起模范帶頭作用，能協(xié)助老師營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，并能在學(xué)習(xí)中主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
（2）上課認(rèn)真，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，積極質(zhì)疑和發(fā)表見解，主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
�。�3）按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，字跡端正，書寫整潔，有訂正的習(xí)慣。
�。�4）熱愛讀書，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，積極參加學(xué)校各種讀書活動(dòng)，課外知識(shí)豐富。
�。�5）每天用一定的時(shí)間誦讀古詩詞，古詩詞背誦量達(dá)到校本課程要求。并能從中汲取文化營養(yǎng)，努力提高自己的文化修養(yǎng)，做一個(gè)知書達(dá)理的好少年。
3．禮儀方面：
（1）衣著整潔，大方得體，出席升旗等重大活動(dòng)時(shí)穿校服，每天堅(jiān)持佩帶出入證、系紅領(lǐng)巾。
�。�2）與人交流使用普通話。
�。�3）與人交往彬彬有禮，溫文爾雅，能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。
�。�4）能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。
4．衛(wèi)生方面
�。�1）保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。
�。�2）自己不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品，不帶食品進(jìn)校園。
（3）不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂刻畫墻壁、桌凳，看到地上有紙屑主動(dòng)撿起來。
�。�4）能出色完成衛(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動(dòng)任務(wù)，自覺維護(hù)衛(wèi)生包干區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生，并能對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。
六、評(píng)選辦法
�。ㄒ唬└鶕�(jù)每位學(xué)生獲得校園文明卡張數(shù)的多少，各班每兩周利用班隊(duì)課進(jìn)行一次評(píng)比，每次各班評(píng)出6名周文明之星。并在當(dāng)日下午放學(xué)前將6名周文明之星的名單及得卡數(shù)上交政教處。
�。ǘ┬@文明之星評(píng)比采取班級(jí)、學(xué)校二級(jí)評(píng)選制。
1．在四次“周文明之星”評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，由班級(jí)依據(jù)學(xué)生獲得校園文明卡張數(shù)的多少，采取學(xué)生自薦和互薦相結(jié)合的方法，先推選出5名校園“文明之星”候選人。（注：在文明卡數(shù)相同的情況下可超過5名）
2．校園“文明之星”候選人，就自己的事跡在班上進(jìn)行演講，由全班同學(xué)投票產(chǎn)生1名“校園文明之星”和4名“班級(jí)文明之星”上報(bào)到政教處，并認(rèn)真填寫《校園文明之星推薦表》，上交政教處。
注：“校園文明之星”和“班級(jí)文明之星”候選人必須具有良好的讀書習(xí)慣�！靶@文明之星”候選人在本學(xué)期中要讀兩本以上有益的課外書，“班級(jí)文明之星”候選人在本學(xué)期中要讀一本以上有益的課外書。
3．政教處同年級(jí)組將各班級(jí)推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。（原則上每班一名）
�。ㄈ┪拿靼嗉�(jí)體的評(píng)比采取積分制，根據(jù)積分的多少每個(gè)年級(jí)在此次活動(dòng)評(píng)出兩個(gè)文明班集體。
1．各班在此次活動(dòng)中獲得的紅色卡面“班級(jí)集體文明卡”每張記5分，黃色卡面的“班級(jí)集體文明卡”每張記2分；班上所在學(xué)生獲得由學(xué)校發(fā)放的粉色卡面“學(xué)生個(gè)人文明卡”每張記1分。
2．行政值周、學(xué)生干部發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不文明行為每次扣所在班級(jí)1分，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)或出現(xiàn)安全隱患的每次扣所在班級(jí)5～10分。
3．在此次活動(dòng)中班主任宣傳不到位、組織不得力、工作沒落實(shí)，不能按照本實(shí)施方案開展好有關(guān)活動(dòng)的，每次扣所在班級(jí)3分，（注：以各班是否按時(shí)按要求完成工作和政教處抽查結(jié)果為依據(jù)）。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1．每期的“周文明之星”佩戴流動(dòng)胸章，并由學(xué)校張榜表彰。
2．學(xué)校在下學(xué)期初召開大會(huì)，對(duì)獲得第十屆“校園文明之星”稱號(hào)的同學(xué)進(jìn)行表彰，“校園文明之星”的有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布。
3．凡被評(píng)為“校園文明之星”的學(xué)生，在期末評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)中優(yōu)先考慮。
4．文明班集體的評(píng)選結(jié)果納入班級(jí)管理考評(píng)。
八、具體實(shí)施過程
�。ㄒ唬﹩�(dòng)宣傳階段（ 3月24日— 3月28日）
本階段為宣傳組織發(fā)動(dòng)階段。開展豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生明確本次活動(dòng)的意義，良好行為習(xí)慣規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。
1．一次隆重的啟動(dòng)表彰大會(huì)
由學(xué)校召開一次隆重的第十屆校園文明之星評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨第九屆校園文明之星表彰大會(huì)。
2．一系列《獲獎(jiǎng)感言》演講活動(dòng)
由少先隊(duì)大隊(duì)部選拔獲得第九屆“校園文明之星”稱號(hào)的學(xué)生代表在每周一升旗儀式結(jié)束后作《獲獎(jiǎng)感言》的演講，用他們的先進(jìn)事跡感染所有學(xué)生。
3．一次主題班隊(duì)會(huì)。
各班開展一次以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭做高雅品行二小人”為主題的班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，讓所有學(xué)生明確第十屆校園文明之星評(píng)選活
動(dòng)的意義與目的。
4．一期黑板報(bào)
各班在4月30日前出一期以第十屆校園文明之星評(píng)選活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。
（二）行動(dòng)實(shí)施階段。（ 3月31日—— 5月23日）
本階段為良好行為習(xí)慣養(yǎng)成階段。各班結(jié)合學(xué)校方案，開展好每兩周一次的“周文明之星”的評(píng)選工作，這是本次活動(dòng)中的階段性、過程性工作，是非常重要的一環(huán)，要做到全面鋪開、認(rèn)真實(shí)施，分期評(píng)定、常抓不懈；學(xué)生在明確良好習(xí)慣要求的基礎(chǔ)上，貫徹落實(shí)，自理自律，幫助學(xué)生堅(jiān)定自己的道德意志，督促學(xué)生鞏固良好的行為習(xí)慣。
�。ㄈ┰u(píng)選總結(jié)階段（ 5月26日—— 5月30日）
本階段為“班級(jí)文明之星”、“校園文明之星”推薦、評(píng)選、審核階段。要樹立典型，以點(diǎn)帶面，總結(jié)表彰，弘揚(yáng)先進(jìn)。學(xué)生、班主任、學(xué)校還要對(duì)此次活動(dòng)的開展要進(jìn)行反思、總結(jié)，為今后的養(yǎng)成教育工作奠定基礎(chǔ)。
九、活動(dòng)要求：
1．結(jié)合實(shí)際，突出實(shí)效。要把評(píng)選活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)結(jié)合起來，在學(xué)生中開展系列主題實(shí)踐活動(dòng)，全力引領(lǐng)學(xué)生從身邊小事做起，結(jié)合學(xué)生身邊典型事例和人物引導(dǎo)他們講身邊好事、學(xué)身邊好人，以實(shí)際行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀為孩子健康成長注入“正能量”。
2．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�！霸u(píng)星”是加強(qiáng)我校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，是我校德育工作的一項(xiàng)制度性任務(wù)，各班要結(jié)合本班實(shí)際，制定方案，全班動(dòng)員，精心組織評(píng)比，確保評(píng)選工作的全民性和真實(shí)性。
3．廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)。各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營造濃厚的評(píng)星氛圍，要發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與評(píng)星活動(dòng)，從自我做起，從小事做起，勇于自薦，人人爭當(dāng)“文明之星”。班主任要細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。發(fā)動(dòng)社會(huì)、家庭、各任課教師積極反映本班學(xué)生的先進(jìn)事跡，推薦在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生做候選人。
4．實(shí)事求是，公平推選。評(píng)選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，充分體現(xiàn)出公平、公正，能被學(xué)生接受，提高評(píng)比的信度和效度。嚴(yán)禁憑班主任老師的個(gè)人意見推薦候選人。對(duì)推薦名額要做到寧缺勿濫。
xxx小學(xué)政教處
3月12日
篇十：校園“文明之星”評(píng)選自我介紹
校園“文明之星”評(píng)選自我介紹
我的名xxx，今年xx歲。目前在平山小學(xué)五年級(jí)一班就任班長一職。
我，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，同學(xué)們有遇到不懂的問題總愛來問我。我也總是會(huì)耐心地為他們講解題目，直到他們真正懂了為止。 我，熱愛集體，努力積極地為班工作，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，無私地奉獻(xiàn)??我，尊敬師長，見到老師主動(dòng)問好，并主動(dòng)為老師做力所能及的事。我就是老師的小助手，同學(xué)們的小老師!老師有什么小事情，總愛叫我去做，我也十分樂意為老師服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。因?yàn)槲抑牢夷墚?dāng)上“文明之星”是同學(xué)們給我的機(jī)會(huì)，是老師給我的機(jī)會(huì)，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我，待人有禮貌， “請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語常掛在嘴邊。
當(dāng)然，沒有人是十全十美的，我也有一些缺點(diǎn)。其中，最大的莫過于粗心了，我常常因?yàn)樗c滿分擦肩而過�？墒�，我有信心將它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服。我想，我們總是在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷完善自我。只有這樣才有更大的發(fā)展。
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