“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)1
我校根據(jù)上級主管部門的部署和要求,抓住重點時段,圍繞重點目標,落實重點內(nèi)容,對全校師生進行民族精神活動月情況進行了總結(jié),效果明顯.
一、參與學(xué)生數(shù)量:800余人
二、活動開展及宣傳情況:
1、高度重視,成立組織,確定方案
在籌備工作中,學(xué)校確立了民族精神教育的工作目標任務(wù),高度重視、精心策劃、求真務(wù)實,成立了工作小組,制定了工作方案,并給予必要的財力、物力和人力投入。
2、開展活動,增強學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。
①、抓好宣傳,推進養(yǎng)成教育。我校全體師生重新學(xué)習了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)校利用集會和升旗儀式全員發(fā)動,學(xué)生代表表示決心,迅速在全校掀起了弘揚民族精神,學(xué)習守則和日常行為規(guī)范的熱潮,民族精神教育的意識得到強化。
②、充分發(fā)揮課堂主陣地作用,在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐新課改,教書與育人并舉,把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程,貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文等人文學(xué)科,充實體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,豐富中國科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容,使學(xué)生從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
、鄞罅訌娦@文化環(huán)境建設(shè)。堅持升降國旗制度,每周一及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動舉行莊嚴、隆重的升旗儀式,開展“我來升國旗”活動,圍繞弘揚民族精神為主題進行國旗下講話,全體學(xué)生齊唱國歌。同時,充分利用校園廣播、學(xué)生作品展示、板報等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚民族精神,校園、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像,制作體現(xiàn)民族精神標語牌,學(xué)習演唱民族精神題材的歌曲,編寫校本課程《生態(tài)文明在心中》,開展禮儀教育,開展創(chuàng)建安全文明校園活動和“溫馨教室”活動,營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
④積極開展系列文化活動。我校充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室,在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動,從好書、好歌中凈化心靈,陶冶情操,弘揚民族精神,使學(xué)生明確民族精神的.內(nèi)涵,了解民族精神的具體內(nèi)容,營造濃厚的民族精神教育氛圍。
、萁M織學(xué)生觀看《新聞聯(lián)播》中“人民英模”故事,并在老師的指導(dǎo)下交流評述、寫出觀后感在班上進行展示評比,收到了良好的效果。
、拊谛N膶W(xué)社《柳鶯》雜志開展“我的民族格言”征集活動,開辟“我心目中的英雄”征文評比,措施的實施有力促進了民族教育活動的進行。同時要求家長也向孩子介紹更多的民族英雄事跡,注入更多民族精神的血液,使學(xué)校、家庭、社會三位一體,形成合力。
總之,民族精神月活動在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過全體師生努力,取得了顯著成績。在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去,讓民族精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽,開花,結(jié)果。
“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)2
民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱,學(xué)校是在學(xué)生中培育和弘揚民族精神的主陣地,新學(xué)期開始以來,我班結(jié)合政教處“弘揚和培育民族精神活動月”的方案,開展五大活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、營弘揚民族精神的班級文化氛圍
健康活潑的班級文化氛圍,是活動得以深化的契機。為此新學(xué)期伊始,借搬新學(xué)校、新教室這一東風,我們對班級文化做了整體的規(guī)劃布置,充分發(fā)揮班級墻報、黑板報、班級圖書角的作用,營造弘揚和培育民族精神的濃厚的班級氛圍。
我們的班訓(xùn):勤學(xué) 好問 努力 自信
我們的班言:
愛集體:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量。
惜時間:明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。時間就是生命,拋棄時間的人,時間也會拋棄他。
講禮貌:生活里最重要的是禮貌,它比智慧、知識更重要。有禮貌不一定顯得有智慧,無禮貌卻常常顯得很愚蠢。
愛閱讀:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
班級圖書角:學(xué)生自籌300多本各類圖書。
我們的板報:
9月份獻給老師的禮物:祝老師節(jié)日快樂!
10月份寫給祖國媽媽的禮物:祖國在我心中
讓學(xué)生通過自己的筆、自己的手,設(shè)計、排版,讓教室里的每一面墻壁都會說話,來表達自己對祖國的熱愛和對未來的'希望。
二、造弘揚民族精神的各項活動
活動是德育教育最有效的載體。在弘揚民族精神活動月中,積極開展豐富多彩的愛國主義教育活動。
1.新學(xué)期,參與了學(xué)校舉行的"弘揚和培育民族精神月“活動啟動儀式”的簽名儀式,全班同學(xué)面對鮮艷的國旗,獻上了莊嚴、規(guī)范的注目禮、及少先隊隊禮,5名學(xué)生代表參與了簽名,并為他們留下了精彩的瞬間。
2.開展了學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》說感受、寫觀后感的活動,將民族精神進一步強化深入到每一個學(xué)生的內(nèi)心深處。并推薦優(yōu)秀的觀后感參與學(xué)校評比,成績喜人。
3.開展了親子觀看愛國主義影片,寫觀后感的活動,進一步了解我們中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德,懂得今天的幸福生活來之不易,增強他們熱愛祖國的情感。并推薦優(yōu)秀的觀后感參與學(xué)校評比,成績喜人。
4.開展“弘揚和培育民族精神月”班級現(xiàn)場書法評比活動,優(yōu)秀的作品在班級博客上進行了展示,并推薦出優(yōu)秀選手參與校級比賽,成績喜人。
三、收弘揚民族精神的活動實效
通過為期一個月的民族精神教育活動,激發(fā)和引導(dǎo)了學(xué)生的內(nèi)在積極性。班級學(xué)生普遍經(jīng)受了一次民族精神的洗禮。學(xué)生文明守紀、友愛互助,在政教處的引領(lǐng)下班級活動開展得有聲有色,班級呈現(xiàn)出一派生機勃勃、和諧溫馨的景象。事實證明,從學(xué)生的學(xué)習實際出發(fā),從學(xué)生關(guān)心的問題入手,深入淺出,用生動典型的事例,增強學(xué)生的體驗,引起學(xué)生心靈上的共鳴,。我堅信民族精神月系列活動深入人心開展,團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等偉大的民族精神印刻在所有的孩子心中,并必將發(fā)揚光大。
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