計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 1
一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課很快就過去了，在這一學(xué)期的課里，和其他班不同，我們班迎來了兩位老師，但一樣的是，我兩位老師的指導(dǎo)下都收獲頗豐。
一．學(xué)到了什么？
課程中，老師主要給我們講了計(jì)算機(jī)的購(gòu)買、電子郵件的收發(fā)、如何進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、word的使用及論文的撰寫格式設(shè)置、個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作、excel的使用及其應(yīng)用、制作生成成績(jī)通知單、幻燈片的制作及其應(yīng)用······我認(rèn)為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應(yīng)用，尤其是論文的撰寫及個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作，這些都關(guān)系到未來我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。
二．你認(rèn)為本課程的學(xué)習(xí)難點(diǎn)有哪些？
1.計(jì)算機(jī)的購(gòu)買。在計(jì)算機(jī)的購(gòu)買這一課中，我們講到了計(jì)算機(jī)硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。這里涉及的知識(shí)比較復(fù)雜，尤其是內(nèi)存容量單位間的換算、幾個(gè)進(jìn)制的轉(zhuǎn)換以及一些基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。常常是老師講課的時(shí)候聽懂了，但下節(jié)課回來又忘記了，所以我感覺課后的復(fù)習(xí)十分重要。
2.在word的使用方面，由于我擔(dān)任團(tuán)支書及團(tuán)學(xué)干事，對(duì)其的使用頻率大，所以相對(duì)來說使用的比較熟練。但在論文格式的.撰寫一課中，涉及到目錄的生成時(shí)我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過老師犧牲下班時(shí)間對(duì)我的輔導(dǎo)，我最終掌握了目錄的生成。然后，我覺得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對(duì)來說比較難熟練掌握。
3．在excel的使用方面，由于相對(duì)來說用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計(jì)函數(shù)、條件格式化、分類匯總及高級(jí)篩選使用仍然會(huì)比較不熟練。
三．你認(rèn)為本課程可以省略講解什么內(nèi)容？
我認(rèn)為在本課程當(dāng)中，沒有東西應(yīng)該省略講的，因?yàn)檎n程中講到的都是一些基礎(chǔ)且重要的知識(shí)，即使我已經(jīng)掌握，但通過老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個(gè)人感覺ppt的講解可以再講些深入的內(nèi)容。
四．你希望該課程還能學(xué)到什么方面的知識(shí)？
我個(gè)人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現(xiàn)在使用美圖秀秀的人群已經(jīng)相當(dāng)普及，但我個(gè)人認(rèn)為能使用photoshop進(jìn)行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個(gè)人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關(guān)于制作配樂詩朗誦的任務(wù)，我覺得可以嘗試看看。其實(shí)我感覺信息技術(shù)真的是一門很有用的學(xué)科，所以如果有時(shí)間我希望多點(diǎn)掌握知識(shí)。
五．你對(duì)本課程的建議：
我覺得在講完一些基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，如果有時(shí)間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識(shí)。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 2
說實(shí)話，進(jìn)入計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)并非我所愿意的，同大多數(shù)人一樣，我是被調(diào)劑的。對(duì)于初次接觸計(jì)算機(jī)的我來說，計(jì)算機(jī)是個(gè)完全陌生的東西，不過，既然已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)專業(yè)的一份子，我們應(yīng)該靜下心來，好好的考慮在以后的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)之路上，我們?cè)撊绾巫觥?/p>
進(jìn)入大學(xué)，是我們一直以來學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但是，大學(xué)并不是個(gè)游戲的天堂，而是個(gè)揮灑汗水，為理想繁多蓬勃的地方。于我，進(jìn)入大學(xué)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，我告訴自己“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，既然我已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)專業(yè)的一份子，我就該擺正好心態(tài)，正視它。
在當(dāng)今社會(huì)，"能源。信息。材料"已無疑成為三大支柱，而信息將是離我們生活最近的。談到信息，從書籍。報(bào)紙到手機(jī)，再到計(jì)算機(jī)，或許將來還有更先進(jìn)的工具，但在三十年內(nèi)，人類應(yīng)該不可能完全離開計(jì)算機(jī)，所以計(jì)算機(jī)技術(shù)將來的發(fā)展是非常必要的所以中國(guó)這塊大蛋糕在計(jì)算機(jī)人才上的需求應(yīng)該是很旺盛的。所以，我們應(yīng)該把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己過硬的計(jì)算機(jī)能力，為國(guó)家，為社會(huì)，做出貢獻(xiàn)。合肥學(xué)院將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)歸于工科類，因?yàn)檫@的確是一門技術(shù)，是今后無論走到哪里都需要的一門技術(shù)。
對(duì)于我們，計(jì)算機(jī)并非僅僅是會(huì)玩游戲，會(huì)用軟件，而應(yīng)該是不停探索，自我探究，自我發(fā)現(xiàn)，自我構(gòu)架的一門科學(xué)技術(shù)。它會(huì)讓我們張揚(yáng)個(gè)性，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓我們每個(gè)人嘗試到成功的喜悅。比如一個(gè)程序，可能你寫出它需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，修改提升它需要更長(zhǎng)一段時(shí)間，不過最終程序的運(yùn)行成功，這種難以言表的喜悅是很多專業(yè)難以企及的。這就是作為一門科學(xué)技術(shù)所蘊(yùn)藏的魅力。
如今，我們已經(jīng)正式開始接觸計(jì)算機(jī)了，從最基本的計(jì)算機(jī)組成原理基本操作再到計(jì)算機(jī)語言——程序設(shè)計(jì)語言，再到計(jì)算機(jī)軟件的相關(guān)知識(shí)，我們對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的了解？——這是一門非常有前景的專業(yè)，更是因?yàn)槠渲谐錆M了挑戰(zhàn)，充滿了機(jī)遇，種種問題都需要我們自己去摸索，去思考，去實(shí)踐，才能得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論。
作為一名學(xué)生，我淺談下我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門專業(yè)的認(rèn)識(shí)：隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，在這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)膨脹的年代，作為一名擁有遠(yuǎn)大理想的大學(xué)生，對(duì)計(jì)算機(jī)的'了解和掌握是必須的，不過我們專業(yè)不僅僅只局限于對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和掌握，更需要從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件的能力。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門專業(yè)培養(yǎng)和造就的是適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，能力強(qiáng)，素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件，軟件基本理論與應(yīng)用基本技能。具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位，政府機(jī)關(guān)，行政管理部門從事計(jì)算機(jī)研究與應(yīng)用，硬件，軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)的專門性人才。讀到這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)我認(rèn)為，計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)不僅僅是塑造一個(gè)人，更是讓一個(gè)人能充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，拘束性小，創(chuàng)造性高，回報(bào)高的一個(gè)專業(yè)。
對(duì)于計(jì)算機(jī)的課程，目前我們只學(xué)C語言，不過就我個(gè)人來說，我認(rèn)為C語言作業(yè)計(jì)算機(jī)的底層語言，是一門最最基礎(chǔ)的語言，沒有基礎(chǔ)語言的支撐，很難學(xué)好接下來的課程，所以我們應(yīng)該在現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)C語言，掌握它，為今后的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。再有就是算法，算法是程序設(shè)計(jì)的靈魂，沒有算法也就沒有程序，然而算法又是計(jì)算機(jī)中最考驗(yàn)一個(gè)人能力與創(chuàng)造力的地方。我們?cè)贑語言學(xué)習(xí)的同時(shí)一定也要記得培養(yǎng)自己的思維，使之活躍，能應(yīng)對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。
在聽完優(yōu)秀的老師的計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課后，我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)充滿了信心，這個(gè)專業(yè)是個(gè)靈活性大的專業(yè)，不論從工作，研究還是創(chuàng)業(yè)方面來講都是高回報(bào)的工作，不僅能滿足自己的理想，也能為國(guó)家社會(huì)做出貢獻(xiàn)，一舉兩得。我們計(jì)算機(jī)課程安排也合理豐富，能讓學(xué)生在多方面發(fā)揮自己的特點(diǎn)，找到自己的興趣，加大對(duì)計(jì)算機(jī)的了解，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們?cè)诓饺肷鐣?huì)后擁有更加強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的未來，我充滿了信心！為了讓自己的大學(xué)生活豐富多彩充滿活力，現(xiàn)定計(jì)劃如下：
大一上學(xué)期：學(xué)好線性，微積分，英語等必修科目。重點(diǎn)學(xué)習(xí)C語言，了解并深入C語言，加強(qiáng)自己的程序設(shè)計(jì)能力，盡量多的讀課外關(guān)于C語言的書籍，融合各種精華。并考過四級(jí)考試。
大一下學(xué)期：認(rèn)真學(xué)好各門必修課程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，迅速提升自己的算法思維和編程能力，爭(zhēng)取在的競(jìng)賽中拿到名次。 并在精力達(dá)到的時(shí)候背托福雅思詞匯，增加自己的詞匯量，我計(jì)劃英語大一過四級(jí)，大二過六級(jí)。這是學(xué)計(jì)算機(jī)少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個(gè)個(gè)解題過程，而是那種思維方式，這樣才能讓我們更好地理解和解決實(shí)際問題。
計(jì)算機(jī)軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個(gè)活躍的思維能力。
大二：重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于計(jì)算機(jī)的深入內(nèi)容，擁有獨(dú)立自主的編程能力，具有一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)程序的分析處理能力。
進(jìn)入大三以后會(huì)有一些自己喜歡的領(lǐng)域和方向，仔細(xì)分析自己的興趣所在，刻意的將精力時(shí)間放在自己的喜歡的領(lǐng)域上，有所成就，有所建樹，爭(zhēng)取能在計(jì)算機(jī)競(jìng)賽上拿獎(jiǎng)。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)該鍛煉自己的個(gè)人修養(yǎng)以及為人處世，溝通合作的能力，為將來步入社會(huì)和公司做好充分的準(zhǔn)備。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 3
21世紀(jì)信息代，計(jì)算機(jī)技術(shù)，通信技術(shù)媒體技術(shù)相結(jié)合，給類信息交流式帶深刻變革。隨著我基礎(chǔ)教育應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，使教育技術(shù)面臨著全新機(jī)遇挑戰(zhàn)。計(jì)算機(jī)媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入教各環(huán)節(jié)，引起教模式，教，教手段教工具重革新。所構(gòu)造計(jì)算機(jī)輔助教(CAI)環(huán)境，能真改變教師位置:師間，間實(shí)現(xiàn)雙向交流，習(xí)者真習(xí)主體，自由瀏覽，查詢信息，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)，探究，解決問題，領(lǐng)教優(yōu)秀教師指導(dǎo)，同別習(xí)者展討論。教師則負(fù)責(zé)提供服務(wù)，答疑，提供網(wǎng)址，甚至師角色互換。種模式克服傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教反映遲滯，非雙向交流，交互性差等缺點(diǎn)，給終身教育，別化教注入新力。實(shí)現(xiàn)主體教師主導(dǎo)現(xiàn)代教思想。
一、網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境建設(shè)內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)媒體校教育教提供資源共享，信息交流協(xié)同工作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境包括:物理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，管理員隊(duì)伍建設(shè)等。更具體化，作非形象比喻:物理網(wǎng)絡(luò)像路，應(yīng)用系統(tǒng)像車，管理員比作駕駛員。路，車，駕駛者實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸。"路"整建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，包括四面:結(jié)構(gòu)化布線，網(wǎng)絡(luò)連通(網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇)，服務(wù)器選擇，終端選擇。"車"運(yùn)行于網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)，主要包括:網(wǎng)絡(luò)媒體教育通信服務(wù)系統(tǒng)。"駕駛員"網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理員。
二、何建設(shè)具自身特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境;
建設(shè)具自身特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境，關(guān)鍵于握校需求實(shí)際，處理"路""車""駕駛員"三者關(guān)系，基礎(chǔ)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，確定期實(shí)施內(nèi)容近期目標(biāo)，完整工程建設(shè)。
"路"物理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，整網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，特別結(jié)構(gòu)化綜合布線。比棟建筑物基，要建百層高廈，基定要建適應(yīng)十層樓基，即使目前經(jīng)費(fèi)夠建十層樓，基必需按百層樓打，再往加層。布線應(yīng)該整環(huán)境5-10發(fā)展考慮，能現(xiàn)200臺(tái)機(jī)器布200點(diǎn)，增加10臺(tái)機(jī)器，拉10根線，建網(wǎng)絡(luò)容易現(xiàn)混亂。于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備服務(wù)器，交換機(jī)，終端機(jī)等設(shè)備臺(tái)數(shù)，根據(jù)實(shí)際情況期購(gòu)買。
建設(shè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)非重要，"路"壞直接影響"車"或快快或現(xiàn)阻塞癱瘓。反講，條"高速公路"沒"車"，再寬"路"沒用，"路""車"服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)手段，應(yīng)用才目。建網(wǎng)重視應(yīng)用，修路跑車，使網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮作用。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，且基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，沒使用，高速公路，滿載貨車，沒駕駛員，貨仍能達(dá)目，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體教服務(wù)仍句空，讓建網(wǎng)絡(luò)投入報(bào)更談起。
內(nèi)些校教環(huán)境建設(shè)，往往網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身作重點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身入手，首先考慮主干網(wǎng)類型，選ATM，選千兆網(wǎng)，F(xiàn)DDI，快速太網(wǎng)等，容易忽視應(yīng)用系統(tǒng)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用員隊(duì)伍建設(shè)�；蛘邘渍�，先建網(wǎng)，考慮應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再考慮使用員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)購(gòu)置先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，缺乏相應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)，要花間做軟件，應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再進(jìn)行員培訓(xùn)，結(jié)整程拖太。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展快，候網(wǎng)絡(luò)設(shè)備落。使校園網(wǎng)巨投資，短間內(nèi)難發(fā)揮效益，些均錯(cuò)誤建設(shè)式。合理妥善處理幾者關(guān)系，校園網(wǎng)投資報(bào)。
目前內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況看，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身并困難，快建，建設(shè)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用員隊(duì)伍則期艱巨任務(wù)。沒規(guī)劃，幾者結(jié)合起，能走彎路。
三、網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境建設(shè)實(shí)踐與探索
我校作福建省計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)校，建設(shè)校園網(wǎng)，充運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，努力營(yíng)造現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)輔助教環(huán)境。
我校網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境建設(shè)，電教樓網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)，通光纖1000M帶寬聯(lián)接各建筑物100/1000M自適應(yīng)交換機(jī)，構(gòu)高速光纖主干網(wǎng)，各建筑物交換機(jī)100M帶寬與每樓層10/100M自適應(yīng)共享集線器相聯(lián)接，使每樓層擁100M共享帶寬，樓層集線器100M共享式直接聯(lián)接桌面終端，整網(wǎng)絡(luò)功能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)傳輸，能同滿足50路數(shù)據(jù)量媒體課件發(fā)送，支持80路阻塞視頻點(diǎn)播。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器均采用1000兆網(wǎng)卡通光纖與交換機(jī)直接聯(lián)接，保證媒體服務(wù)寬帶要求，并通DDN專線與際互聯(lián)網(wǎng)相連，教師提供專用媒體數(shù)據(jù)區(qū)，同實(shí)現(xiàn)程度資源共享。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 4
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)，就會(huì)象不識(shí)字一樣使人舉步維艱，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。進(jìn)入大學(xué)，計(jì)算機(jī)無時(shí)無刻在伴隨著我們，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)，在這個(gè)學(xué)期里我們要進(jìn)行全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的考試。這就要看你在平時(shí)上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時(shí)候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時(shí)自己積累的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作。
計(jì)算機(jī)課是一門知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對(duì)一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象。但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們，使我們正確的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。在剛開始的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，抓住樂我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心理特點(diǎn)，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強(qiáng)了同學(xué)們的積極性。如在英打字練習(xí)時(shí)，每節(jié)課要是比上節(jié)課進(jìn)步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進(jìn)步5個(gè)字，就可以自由練習(xí)。上機(jī)課時(shí)你總是在同學(xué)間教育我們?cè)鯓幼鰧?duì)的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，可以更好的掌握更多更全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)。讓后為了爭(zhēng)取自由時(shí)間去游戲，會(huì)很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在計(jì)算機(jī)課中，并不會(huì)完全的在兩節(jié)課時(shí)間里讓大家完全的做練習(xí)，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達(dá)到了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的。使我們?cè)谡n堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時(shí)間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時(shí)所講內(nèi)容，以練為主，講練結(jié)合。以練為主，講練結(jié)合。許多知識(shí)是靠在操作實(shí)踐中而獲得的，所以我在操作實(shí)踐中可以獲得知識(shí)，動(dòng)手實(shí)現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培養(yǎng)動(dòng)手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識(shí)的過程，如在文字處理軟件教學(xué)中，老師你提出樂一些問題讓學(xué)我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導(dǎo)我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實(shí)踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會(huì)了掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實(shí)際操作問題的能力。初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來很困難，要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。要多了解相關(guān)知識(shí)，讀思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的.人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。
不過有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識(shí)，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí).在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì).
其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助.
同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率.
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問題.只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí).
我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來越多。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 5
通過近三個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我收獲了很多意外的驚喜�；叵脒@些天的學(xué)習(xí)過程，可以用突飛猛進(jìn)來形容，當(dāng)然也很辛苦，在進(jìn)行陪訓(xùn)前，我們每天的都在上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生的問題、與家長(zhǎng)溝通中度過，當(dāng)然還有家庭的事務(wù)，每天都很忙，每天都覺得時(shí)間不夠用，好像在和時(shí)間賽跑�，F(xiàn)在我在進(jìn)行陪訓(xùn)，每天除了上述工作外，還多了一項(xiàng)學(xué)習(xí)的任務(wù)，開始很不適應(yīng)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我對(duì)網(wǎng)站慢慢的熟悉了，通過學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)不再陌生。學(xué)會(huì)了注冊(cè)，自己的博客也有了，反思教學(xué)也學(xué)會(huì)了，發(fā)貼、回復(fù)，QQ群……每一點(diǎn)進(jìn)步，我都欣喜，成績(jī)?cè)偕仙易约旱闹R(shí)也在積累。真應(yīng)了一句話，活到老，學(xué)到老，沒想到自己在工作若干年后，又做起了學(xué)生。每天和時(shí)間賽跑，頑強(qiáng)地活著，真好！
在陪訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，一共有八個(gè)模塊，從注冊(cè)、登錄到主題單元的設(shè)計(jì)，思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)，網(wǎng)站的制作發(fā)布與應(yīng)用。每一環(huán)節(jié)都有新意，都有收獲。雖然我平時(shí)不怎么動(dòng)電腦，現(xiàn)在對(duì)電腦還有些生，但是我已經(jīng)有了不小的進(jìn)步。我完成了注冊(cè)，學(xué)會(huì)了發(fā)貼，還有了自己的主頁。我對(duì)這個(gè)網(wǎng)站越來越熟悉了。在今后的教學(xué)工作中，可以想像的到，這個(gè)網(wǎng)站會(huì)對(duì)我大有幫助。在此和眾多的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流，使我學(xué)習(xí)到了很多的東西。
特別是主題單元設(shè)計(jì)這個(gè)模塊，通過學(xué)習(xí)我設(shè)計(jì)了主題單元，形成了相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)與教案設(shè)計(jì)，并利用了思維導(dǎo)圖來幫助我理清思路。網(wǎng)站所提供的兩個(gè)思維導(dǎo)圖軟件，我現(xiàn)在都能正常運(yùn)用�！皩�(shí)踐出真知”，這次我真得理解了這句話的含義。主題單元的設(shè)計(jì)可以讓我更系統(tǒng)的從宏觀上把握教材，從整體上分析教材，把握新的課程標(biāo)準(zhǔn)。制定的整體的目標(biāo)，分別落實(shí)到每一節(jié)的任務(wù)中去�？梢陨蠁卧O(shè)計(jì)更加合理、詳細(xì)和精細(xì)化，便于宏觀調(diào)控。方便我梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，把握知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系，有利于促進(jìn)多元化的學(xué)習(xí)，可以整體設(shè)計(jì)系統(tǒng)的活動(dòng)，根據(jù)自身班級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合教師、學(xué)生的個(gè)案，利于展示教師的特長(zhǎng)也利于學(xué)生的培養(yǎng)。我可以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查找資料自評(píng)互評(píng)，小組協(xié)作自主學(xué)習(xí)等能力，也便于為學(xué)生提供豐富的資源，拓展課堂的空間，解決并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的解決實(shí)際問題的能力。
這次還有一個(gè)收獲應(yīng)該就是學(xué)會(huì)了使用思維導(dǎo)圖來處理問題。幾個(gè)作業(yè)做下來，我對(duì)網(wǎng)站上提供的兩個(gè)思維導(dǎo)圖軟件應(yīng)用地越來越熟練，還教會(huì)了其他老師使用這個(gè)軟件。思維導(dǎo)圖在我平常教學(xué)中應(yīng)用的越來越多，我通過思維導(dǎo)圖為主題單元設(shè)計(jì)了目標(biāo)及內(nèi)容規(guī)劃、以及問題框架規(guī)劃，清楚地表達(dá)自己的思路。我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)思路變得更加清楚，各個(gè)模塊之間條理非常清楚，使我在教學(xué)中能很快的抓住教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)更加明確。思維導(dǎo)圖讓我能夠清晰地看到自己要表達(dá)些什么，什么問題是主，什么問題是次，在教學(xué)中做到了事半功倍。而且還有各個(gè)單元的知識(shí)鏈接，便于各個(gè)單元之間進(jìn)行滲透，也便于我對(duì)學(xué)生各種能力系統(tǒng)的培養(yǎng)。
還有的收獲就是我學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)站，雖然這個(gè)網(wǎng)站還不太成熟，但是對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，網(wǎng)站的.結(jié)構(gòu)與各個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)花費(fèi)了我很多的精力，現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)站已經(jīng)投入使用，我還會(huì)不斷的完善這個(gè)網(wǎng)站，站它為我的教學(xué)增加色彩。
總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，對(duì)我的教學(xué)有了很大的幫助。我會(huì)把我所學(xué)到的知識(shí)，告訴其他老師，讓他們也感受到主題單元設(shè)計(jì)的好處，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)對(duì)教育帶來的發(fā)展空間是巨大的。在今后的工作中我要不斷的反思自己，提高自己，把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 6
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對(duì)于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。由此，本學(xué)期學(xué)校開展了為期四周的全員計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，根據(jù)教師年齡和計(jì)算機(jī)技能基礎(chǔ)分為了初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班，共有209人參與培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，課堂上教師們認(rèn)真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓(xùn)，大多教師都有較大收獲。初級(jí)班教師學(xué)習(xí)了word、excel、powerpoint，學(xué)會(huì)用word編輯、制作一份試卷，用excel對(duì)學(xué)生成績(jī)做一些簡(jiǎn)單分析及制作簡(jiǎn)單的ppt課件;中級(jí)班教師專門學(xué)習(xí)powerpoint軟件使用，能熟練制作ppt課件;高級(jí)班教師則學(xué)習(xí)flash軟件，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單flash動(dòng)畫并能獨(dú)立制作課件。
通過這次短期培訓(xùn)，我們深深體會(huì)到：
1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的`認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己�，F(xiàn)在的學(xué)生更聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但全體參加學(xué)習(xí)的教師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我們會(huì)在今后的工作中會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，充分利用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 7
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長(zhǎng)的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一、提高了思想認(rèn)識(shí)，體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。
通過本次學(xué)習(xí)，我體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)勢(shì)在必行，國(guó)家對(duì)本次培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時(shí)代對(duì)點(diǎn)化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，需要新型的、專業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我指明了今后工作的方向，我對(duì)信息教育有了全新的認(rèn)識(shí)。這樣一個(gè)全方位的培訓(xùn)，使我的教學(xué)理念又一次得到提升，
二、通過學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步
1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭(zhēng)取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。
2、通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，我們?cè)瓉淼慕虒W(xué)時(shí)多么的.落后，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便、很實(shí)用。我每天在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。
3、通過學(xué)習(xí)，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了。在這里，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 8
這學(xué)期我選修了計(jì)算機(jī)輔助繪圖這門選修課。老師帶領(lǐng)我們主要認(rèn)識(shí)了CAD軟件的應(yīng)用。利用計(jì)算機(jī)及其圖型設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，簡(jiǎn)稱CAD。在工程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)可以幫助設(shè)計(jì)人員擔(dān)負(fù)計(jì)算、信息存儲(chǔ)和制圖等項(xiàng)工作。CAD技術(shù)的出現(xiàn)，使科學(xué)技術(shù)加速轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力。CAD技術(shù)幾乎在一切設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)掀起了一場(chǎng)革命，CAD技術(shù)的應(yīng)用給現(xiàn)代制造業(yè)設(shè)計(jì)工作帶來了極大的方便，而CAD軟件則以簡(jiǎn)單、快捷、存儲(chǔ)方便等優(yōu)點(diǎn)在制造設(shè)計(jì)中承擔(dān)著不可替代的重要作用。
初次接觸CAD，是在大一的實(shí)習(xí)中，在機(jī)房里，我用CAD畫圖畫得特別快，自鳴得意，自以為在這一軟件上頗有天賦；第二次接觸，在去年暑假，爸爸要我去一個(gè)朋友開的建筑設(shè)計(jì)廣告公司幫忙，期間為其設(shè)計(jì)圖紙時(shí)的精妙嘆為觀止，而這，也就是我報(bào)了這門選修課的根源了；我是計(jì)算機(jī)學(xué)院的，雖然來到課堂上后發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是來自機(jī)械和自動(dòng)化的，但是我還是覺得身為學(xué)計(jì)算機(jī)的也應(yīng)該了解甚至掌握這樣一項(xiàng)重要的計(jì)算機(jī)技術(shù)。下面我說下我對(duì)這門技術(shù)的理解。
一、對(duì)CAD技術(shù)的理解
CAD技術(shù)是一種將人和計(jì)算機(jī)結(jié)合起來以輔助進(jìn)行產(chǎn)品的繪圖設(shè)計(jì)與分析的技術(shù)，是綜合了計(jì)算機(jī)與工程設(shè)計(jì)方法的最新發(fā)展而形成的一門新興學(xué)科。它是一種用計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)輔助人們對(duì)產(chǎn)品或工程進(jìn)行繪圖設(shè)計(jì)的方法和技術(shù)，包括設(shè)計(jì)、繪圖、工程分析與文檔制作等設(shè)計(jì)活動(dòng)。
由此看來，CAD是一種先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法，CAD系統(tǒng)應(yīng)包含設(shè)計(jì)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。這種系統(tǒng)除了以計(jì)算機(jī)圖形理論作基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)繪圖系統(tǒng)作手段外，還必需有專業(yè)設(shè)計(jì)工作所涉及的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法甚至專家經(jīng)驗(yàn)等方面的知識(shí)，幾方面的知識(shí)合作起來，才能開發(fā)出實(shí)用的計(jì)算機(jī)輔助繪圖系統(tǒng)。因此，可以說計(jì)算機(jī)輔助繪圖是一門跨學(xué)科的綜合性很強(qiáng)的高科技技術(shù)，它在縮短設(shè)計(jì)周期，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，降低設(shè)計(jì)成本及發(fā)揮設(shè)計(jì)人員創(chuàng)新思維等方面發(fā)揮著重大作用，大力開展CAD技術(shù)的研究和應(yīng)用，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著廣闊的前景。
二、CAD基本技術(shù)
主要有基本技術(shù)主要包括交互技術(shù)、圖形變換技術(shù)、曲面造型和實(shí)體造型技術(shù)等系統(tǒng)組成。
CAD應(yīng)用軟件提供幾何造型、特征計(jì)算、繪圖等功能，以完成面向各專業(yè)領(lǐng)域的各種專門設(shè)計(jì)。
三、CAD技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)
計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，作為一種現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)輔助手段，相對(duì)于傳統(tǒng)的徒手繪制而言，計(jì)算機(jī)以其快捷、便利的優(yōu)越性，為設(shè)計(jì)師提供了充分的技術(shù)手段，它將人們從過去諸多繁雜勞動(dòng)中釋放出來，人們可以更迅速、更準(zhǔn)確、更有效地處理各種文字、圖形、圖像等信息，實(shí)現(xiàn)各種創(chuàng)意。它不僅方便快捷，簡(jiǎn)單實(shí)用，而且具備很多人工設(shè)計(jì)所不具備的優(yōu)點(diǎn)，細(xì)微精確，還可以自動(dòng)校驗(yàn)?zāi)M，深受設(shè)計(jì)者們的親睞。
四、學(xué)習(xí)心得
為了吸取教訓(xùn)，我也總結(jié)出了很多實(shí)用的方法：
1、要善于比較學(xué)習(xí)
容易混淆的命令，在使用過程中要善于比較，弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
2、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運(yùn)用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好習(xí)慣，受益匪淺。
3、圖面要清楚
使用線寬，可是用粗線和細(xì)線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標(biāo)高的深度，尺寸線以及不同的對(duì)象厚度。作為初學(xué)者，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。
5、內(nèi)外有別
“塊”有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時(shí)被存儲(chǔ)和打開。外部圖塊將“塊”以文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這時(shí)候外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)別。
6、養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣
圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必須在它們的端點(diǎn)處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的`填充。初學(xué)者一定要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”，修復(fù)錯(cuò)誤。
7、寫文字要規(guī)范
文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標(biāo)注文字、圖紙說明，注釋、標(biāo)題等，文字和圖形一起表達(dá)完整的設(shè)計(jì)思想。
8、特殊字符，特殊處理
實(shí)際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標(biāo)志，直徑符號(hào)等。這些中利用AutoCAD提供的控制碼來輸入，較易掌握。
我相信，只要認(rèn)真做好上面的幾條，就一定可以很好的利用計(jì)算機(jī)輔助繪圖，真正的學(xué)以致用。
五、結(jié)束語
通過學(xué)習(xí)，我了解到CAD技術(shù)對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)的深遠(yuǎn)影響。為掌握以及熟練的運(yùn)用CAD技術(shù)，充分的了解CAD技術(shù)的發(fā)展是十分必要的。在未來，由于計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速進(jìn)展，CAD技術(shù)也必將得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。CAD技術(shù)作為一種現(xiàn)代化設(shè)計(jì)方法和提高設(shè)計(jì)生產(chǎn)力的有效手段，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域掀起的翻天覆地的革新浪潮將一直持續(xù)，CAD技術(shù)已是現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)中的必由之路。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 9
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家上午好，我叫應(yīng)國(guó)慶，在潮白河管理處工作，是xxx本科生。下面就我一年來在電大的學(xué)習(xí)情況，向大家匯報(bào)一下。
我是北京電大xxxx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)�？飘厴I(yè)生，本著進(jìn)一步提高知識(shí)水平，拓展知識(shí)面的愿望，再次回到母校-北京水利水電學(xué)校。我知道這所學(xué)校的電大師資力量和教學(xué)質(zhì)量是很高的。因此我選擇在這里進(jìn)行電大開放教育本科的學(xué)習(xí)。電大遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)是以文字教材為主，分小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)通過CAI課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多媒體教材自學(xué)，并與老師和小組其他同學(xué)進(jìn)行討論，基本熟悉和掌握本專業(yè)應(yīng)具備的知識(shí)。雖然面授時(shí)間相對(duì)減少，可學(xué)習(xí)的效率提高了。在短短的一年多的時(shí)間里，在各位老師辛勤工作和諄諄教誨下，通過本人的努力不僅獲得了知識(shí)，而且還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到了利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的目的，為終生自我學(xué)習(xí)找到了一個(gè)好方法。
現(xiàn)在我就電大學(xué)習(xí)談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)：
首先正確處理工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系是十分重要的，既有工作上的壓力也有生活上的壓力，只有安排好自己的工作和家庭生活才能使學(xué)習(xí)得到事半功倍的效果。搞好學(xué)習(xí)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。只有好好學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)和完善自我，才能不斷提高自己的理論水平和管理水平，自身的素質(zhì)和綜合能力 在工作和學(xué)習(xí)中提升。只有精心安排好工作、生活和學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個(gè)組成部分，只有合理安排工作學(xué)習(xí)和生活才能在各方面都取得滿意的結(jié)果。
其次，要制定適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。
1、要制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一些時(shí)間看書學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂浅皩W(xué)習(xí)，兩年的課程一年學(xué)完。因此，幾乎每周六，日，都會(huì)有面授輔導(dǎo)課。為了學(xué)習(xí)，我放棄了每周兩天的休息日，克服了路程遠(yuǎn)，工作忙，生活負(fù)擔(dān)重的種種困難，面授輔導(dǎo)課基本不缺課。
2、在學(xué)習(xí)方法上要分清每門課的主次和輕重，對(duì)課程的主要章節(jié)和重點(diǎn)部分，要熟悉和掌握，對(duì)次要章節(jié)的內(nèi)容也要基本了解。要勤動(dòng)筆，不但要?jiǎng)庸P在書上的重點(diǎn)地方做記號(hào)和批注，更要記好自己的筆記，便于復(fù)習(xí)和查閱，而且還要多做練習(xí)，只有多做練習(xí)才能將書上的理論知識(shí)熟練掌握，并舉一反三，這樣才能檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴乜炊恕W(xué)會(huì)了。
3、要進(jìn)行橫向?qū)W習(xí)和縱向?qū)W習(xí)，橫向?qū)W習(xí)是指要把與之相關(guān)的課程聯(lián)系起來學(xué)，這樣才容易加深理解，活學(xué)活用。縱向?qū)W習(xí)是指學(xué)習(xí)一門課程，要對(duì)不懂的地方一追到底。要避免一知半解，不要輕易放棄，從而導(dǎo)致一步不懂，步步不懂。只有提高了自學(xué)能力，有了好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)也會(huì)成為一件輕松快樂的事。
第三，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，運(yùn)用多媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。水務(wù)電大也為學(xué)生提供了一定的條件和支持服務(wù)。我在自學(xué)時(shí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上課程的各種學(xué)習(xí)資源,如定期瀏覽中央電大、北京電大及水務(wù)電大的開放教育主頁，獲得相關(guān)課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和教學(xué)信息、考務(wù)信息、學(xué)習(xí)資源展示等，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略，通過網(wǎng)絡(luò)提供的網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)；通過網(wǎng)上教學(xué)討論區(qū)參加網(wǎng)上討論課，與老師和同學(xué)討論學(xué)習(xí)中碰到的疑難問題及課程要求的主題，通過電子郵件與老師和同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
最后， 根據(jù)自身的專業(yè)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，組建了互助的學(xué)習(xí)小組。以小組的'形式開展學(xué)習(xí)，是對(duì)開放教育中自主教育形式的一種補(bǔ)充。因?yàn)閷W(xué)習(xí)小組的建立，消除了個(gè)體學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，同時(shí)也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)小組經(jīng)常組織在一起，進(jìn)行學(xué)習(xí)的討論，及相互交流體會(huì)、心得。就拿我們小組為例，小組成員都是超前學(xué)習(xí)，所學(xué)專業(yè)相同、學(xué)習(xí)進(jìn)度一致，所以經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和技巧的交流。小組學(xué)員通過電子郵件、電話、網(wǎng)上討論區(qū)等互相交流有關(guān)信息和資料，及時(shí)了解組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)情況，探討學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題和難點(diǎn)，并將學(xué)習(xí)中有代表性的問題集中起來，以電子郵件的方式與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并尋求解決方法。在這種自主的學(xué)習(xí)方式下，小組學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和信心得到很大的提升。使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。
電大的學(xué)習(xí)是緊張而又快樂的，在老師的指導(dǎo)關(guān)心和同學(xué)們的幫助下，通過一年多的學(xué)習(xí)，不僅使我的專業(yè)知識(shí)有了一定的提高, 還讓我學(xué)會(huì)更好的安排工作學(xué)習(xí)和生活，使我找到了提高工作和學(xué)習(xí)效率的好方法。在電大我不僅各門功課都取得了優(yōu)良的成績(jī)，而且更重要的是，使我學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮自身的潛能，不斷地為創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。對(duì)我來說，還有一年的電大學(xué)習(xí)，我要在這一年里努力學(xué)習(xí)和工作，把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到工作之中去，使自己成為一位努力學(xué)習(xí)，勤奮工作的勞動(dòng)者。我相信，我能做到的，大家也都能做到。謝謝大家！
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 10
一、感受與體會(huì)
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的`原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過程，力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
二、學(xué)習(xí)建議
1、常見問題要弄懂
對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 11
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技能已成為日后人們工作、生活的基本能。
當(dāng)前，計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行知識(shí)更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)，在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺。
最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的`更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 12
計(jì)算機(jī)專業(yè)科目很多、很雜，是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，這與我們從小到大接觸到的許多純理論學(xué)科，學(xué)習(xí)的方法是有很大差異的。所以，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，方法必須有所突破，才能有好的學(xué)習(xí)效果。就讀電大的計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)近一年了，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)到了不少的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，自己在專業(yè)方面也有了一定的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
首先應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的也就是指在選擇學(xué)習(xí)課程時(shí)應(yīng)該少一些盲從性。很多初學(xué)者選擇學(xué)習(xí)課程時(shí)，往往顯得過于好高騖遠(yuǎn)。不管自己是否需要，所有的熱門專業(yè)多多益善，全部選上。結(jié)果是耗費(fèi)了大量的金錢和精力，收效卻是寥寥。在眾多的課程當(dāng)中，我選擇了程序設(shè)計(jì)這門相對(duì)來說比較冷門的科目作為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。也許很多同學(xué)一開始對(duì)我們的VB程序設(shè)計(jì)很感興趣，但剛接觸了之后，就會(huì)覺得很難，覺得自己學(xué)不來。身邊的很多同學(xué)總是說全部都是代碼，全部都是英語，我英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又不好，怎么學(xué)呢？，但是我能告訴大家，即使英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，一樣能學(xué)好VB。怎么學(xué)？?jī)蓚�(gè)字：堅(jiān)持！對(duì)很多初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)VB無疑是枯燥乏味的，但如果堅(jiān)持往里鉆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多有趣的東西。下邊跟大家分享我的'一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)心得：
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)習(xí)內(nèi)容
很多同學(xué)在拿到教材之前，從沒聽說過這門課程，對(duì)課程的學(xué)習(xí)，完全是從零開始。這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)，往往達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。但和其他學(xué)科中的預(yù)習(xí)不同的是，計(jì)算機(jī)學(xué)科中的預(yù)習(xí)不是說要把教材從頭到尾地看上一遍，這里的預(yù)習(xí)是指：在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該粗略地了解一下諸如課程內(nèi)容是用來做什么的，用什么方式來實(shí)現(xiàn)等一些基本問題。舉個(gè)例子來說，在學(xué)習(xí)Flash之前，應(yīng)該至少了解它是用定義幀來實(shí)現(xiàn)二維矢量動(dòng)畫的，是一種視窗界面的應(yīng)用程序，而非編程語言。有條件的話，再通過上網(wǎng)或其他途徑欣賞一些優(yōu)秀的Flash動(dòng)畫作品，先從結(jié)果上為其下個(gè)定義，效果還會(huì)更好。
�。ǘ�、正確利用書籍
建議大家準(zhǔn)備這樣兩本手冊(cè)：一本是薄薄的快速入門手冊(cè)，另一本是厚一些的較為完整的技術(shù)性手冊(cè)。準(zhǔn)備入門手冊(cè)的目的，是為了使學(xué)習(xí)者，可以在一開始用較短的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容架構(gòu)一個(gè)基本骨架。使學(xué)生在繼續(xù)下面較為復(fù)雜的學(xué)習(xí)之前，可以在一定的高度上對(duì)課程有一個(gè)大體輪廓。如若不然，一開始就急于深入其中，之后便云遮霧罩不知身在何處了。
為自己的學(xué)習(xí)搭建了基本構(gòu)架之后，不要急于立刻再為其添磚加瓦。也就是說不要馬上去閱讀那本厚書了。這樣做，不僅難度較大，而且效果也不會(huì)很好。暫時(shí)從文字中放松一下，換一種方式從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在計(jì)算機(jī)上親手去檢驗(yàn)一下已有的知識(shí)。
開始時(shí)只是做一些書上的例子。通過一段時(shí)間的練習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，慢慢地自己也會(huì)有了些靈感和創(chuàng)意，但在實(shí)現(xiàn)過程中，現(xiàn)有的知識(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。別灰心。發(fā)現(xiàn)問題就是一個(gè)很好的開始。趕快去查閱那本厚書吧！恭喜你，已經(jīng)開始高一層次的學(xué)習(xí)了！
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 13
時(shí)間匆匆而過，在計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)工作半個(gè)學(xué)期了。在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了許多從書本上無法學(xué)到的東西；并且，我收獲了友情，收獲了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。我和學(xué)生會(huì)里的“戰(zhàn)友”從陌生到親密，對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作從無從下手到輕車熟路，最重要的是：通過做一名學(xué)生會(huì)的干事，讓我對(duì)做人的原則，做事的準(zhǔn)則有了更正確地認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定的信念。
說句心里話，來到學(xué)習(xí)部，我深感我的選擇非常正確，在這里，我對(duì)其有深深的感情。學(xué)習(xí)部是一個(gè)很特別的部門，是學(xué)生會(huì)的部門之一，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的，開展各種同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)；了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流。
第一次當(dāng)學(xué)生會(huì)干部，我開始摸不清頭腦,工作也不知從何下手,經(jīng)過各位干的幫助,我慢慢的,找到了自己的方法,并運(yùn)用到實(shí)踐中,取得了有效的成績(jī)。在學(xué)習(xí)部的工作中,有緊張有快樂有憂愁,但無論什么時(shí)候我都告訴自己,要堅(jiān)持,要努力，要全心全意為同學(xué)們服務(wù)，不能忘記自己的職責(zé)。
在這近四個(gè)月的工作中，我一直在為本部門的建設(shè)及發(fā)展而努力。其實(shí)，我在學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)和懂得了許多東西�，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下：
1、圓滿完成10級(jí)納新工作。10月份，我們學(xué)習(xí)部通過納新，招新工作之后，輸入了新的資源。在工作中，我積累了生活經(jīng)驗(yàn)，獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而今，我已經(jīng)在成長(zhǎng)和進(jìn)步了。
2、11月份，舉辦了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。本次活動(dòng)成功舉辦，幫助了10級(jí)的同學(xué)們解決心中的`疑惑，讓他們能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。
3、每天的早晚自習(xí)及到課情況的抽查及情況的匯報(bào)。在工作中，我們了解了10級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，抽查中可看到他們的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)的向老師反應(yīng)，幫助同學(xué)們樹立信心，能更好的學(xué)習(xí)。
4、定期開每班學(xué)習(xí)委員的會(huì)議。我們開學(xué)習(xí)部的相關(guān)會(huì)議，從學(xué)習(xí)委員那里獲得同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的第一手資料，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、組織并培訓(xùn)系辯論隊(duì)。在選拔中，組建了系部辯論隊(duì)，組織多次模擬辯論賽，請(qǐng)老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。通過辯手們的努力，我們?cè)谠荷鄳?zhàn)西山比賽中，取得了第四名的好成績(jī)，他們?cè)诒荣愔绣憻捄吞岣吡四芰�，為成才提供了良好的環(huán)境，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)合作精神。
6、加強(qiáng)師生之間的溝通與了解，做好“教”，“學(xué)”雙方的信息反饋工作，配合學(xué)校工作的順利進(jìn)行。定時(shí)了解并解決學(xué)生中學(xué)習(xí)上的問題，協(xié)助有關(guān)部門抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，參加“評(píng)教”活動(dòng)，積極反映學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)、教育工作的要求和意見，并及時(shí)向教務(wù)處反饋。當(dāng)然，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清楚的看到自身存在的不足，我還須要進(jìn)一步加強(qiáng)努力與鍛煉。比如：在平常的工作中有些心浮氣燥，遇到事情往往不能得心應(yīng)手的處理。我想，每一次的活動(dòng)都是對(duì)我的考驗(yàn)。我們遇到的時(shí)候，更多的是在其中學(xué)到很多，彌補(bǔ)不足，以更加飽滿的熱情去完成今后的工作。
在以后的工作中，我會(huì)秉承“低調(diào)做人，高調(diào)做事”的宗旨，把所有應(yīng)該做的工作做好，對(duì)待每件事抱有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我會(huì)努力提高自己的整體素質(zhì)，增強(qiáng)自己的工作熱情和責(zé)任心，做一名合格和出色的學(xué)生會(huì)干事，書寫自己的一流人生，綻放自己的人生價(jià)值。我知道，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我的言語。
成績(jī)屬于過去，奮斗成就未來。我會(huì)一如既往地做好本職工作，以一名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員的姿態(tài)展現(xiàn)我們的品牌與特色，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。
最后，還是要謝謝學(xué)生會(huì)所給予我的一切，無論是快樂，痛苦，成長(zhǎng)，挫折，都讓我收獲良多。謝謝對(duì)我無論是生活還是學(xué)習(xí)各方面的幫助和培養(yǎng)，讓我更有一顆平常心去應(yīng)對(duì)一切。謝謝“戰(zhàn)友”們，讓我體會(huì)了責(zé)任與友情的重量。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 14
計(jì)算機(jī)技術(shù)作為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，已經(jīng)深入到我們的生活和工作中的方方面面。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和變化，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的需求也越來越大。我選擇參加了一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提升自己的技術(shù)水平和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
在這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，學(xué)到了許多知識(shí)和技能。通過課程學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本原理和操作技巧，包括硬件設(shè)備的組裝與維護(hù)、操作系統(tǒng)的安裝與配置、辦公軟件的應(yīng)用等方面。隨著課程深入，我對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域有了更深入的了解，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)，并且能夠解決一些常見的故障和問題。
在實(shí)際操作和實(shí)踐中，我不斷提高了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過老師的指導(dǎo)和實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何更快更準(zhǔn)確地完成任務(wù)，遇到問題時(shí)能夠積極主動(dòng)地去解決，而不是束手無策。在課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐中，不斷反思自己的不足之處，努力改進(jìn)自己的能力，取得了一定的進(jìn)步。
在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們需要相互配合、協(xié)調(diào)工作，共同完成任務(wù)。通過和其他同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了如何正確有效地與他人溝通，如何聽取他人意見，協(xié)商取舍，以達(dá)到最終的.目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，建立了良好的人際關(guān)系。
通過這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一輩子的事情，知識(shí)是無止境的。計(jì)算機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代迅速，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的技術(shù)水平，不斷完善自己，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是提升了自己的綜合能力和素質(zhì)。這將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷努力，持續(xù)成長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié) 15
計(jì)算機(jī)技能在現(xiàn)代社會(huì)中變得越來越重要，無論是在工作還是日常生活中，我們都需要掌握一定程度的計(jì)算機(jī)知識(shí)。為了提升自己的專業(yè)技能，我參加了一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以下是我的總結(jié)報(bào)告。
在這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了各種基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本原理、操作系統(tǒng)的安裝和配置、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)等。這些都是我在日常工作中需要用到的基礎(chǔ)知識(shí)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理有了更深入的了解。
在學(xué)習(xí)過程中，我還學(xué)會(huì)了一些常用的辦公軟件操作技巧，比如Word、Excel、PowerPoint等。這些軟件在工作中經(jīng)常用到，通過學(xué)習(xí)，我掌握了一些高效的操作方法，可以更快地完成工作任務(wù)。
我還學(xué)習(xí)了一些編程語言，比如Python、Java等。雖然我并不是從事編程工作，但學(xué)習(xí)編程可以幫助我更好地理解計(jì)算機(jī)的工作原理，提升解決問題的能力。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，比如對(duì)于一些高級(jí)功能的.操作還不夠熟練，對(duì)于一些復(fù)雜的技術(shù)問題也不夠了解。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的技能水平。
在學(xué)習(xí)的過程中，我還結(jié)識(shí)了一些同行業(yè)的朋友，我們互相交流經(jīng)驗(yàn)，相互幫助，共同進(jìn)步。這種合作學(xué)習(xí)的氛圍讓我感到很愉快，也增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業(yè)技能，也讓我在工作中更加得心應(yīng)手。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的技能水平，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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