學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)14篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!時(shí)間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂(lè)在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，使我懂的很多。
回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。 專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽 使我懂得團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。
大家都來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè)。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè)，在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng)，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到不少知識(shí)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是:現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到學(xué)習(xí)的'重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
卻又聽(tīng)到這一年秋天到來(lái)的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過(guò)隙,我站在時(shí)光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住,什么自己錯(cuò)過(guò)……
我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè)于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
語(yǔ)文涉及面廣，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，因?yàn)槊總�(gè)人的閱歷不一樣，所以領(lǐng)悟程度也不一樣。閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不一樣的做題方法，做題才能夠得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不一樣方面的書(shū)，多做做題，積累一些適合自我的解題方法。要寫(xiě)好作文，需要多看一些優(yōu)美的.文章，尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結(jié)尾，一些描述獨(dú)特的地方，也能夠?qū)W習(xí)一下。另外，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤記筆記，勤寫(xiě)日記，將生活中的有好處的東西及時(shí)記下來(lái)。注重積累，為以后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，用心回答問(wèn)題，多舉手，搞不懂的問(wèn)題課后虛心請(qǐng)教教師，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。對(duì)于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。每次測(cè)驗(yàn)后，將錯(cuò)的地方找出來(lái)，建立錯(cuò)題集，寫(xiě)在專門(mén)的本子上。雖然方法很普通，卻是很有效的。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要抓好入門(mén)，勤讀勤記。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒(méi)有，還有一些很相似的單詞，只要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，就很有可能轉(zhuǎn)成另一個(gè)單詞，還有一詞多義的，要記住這些詞比較麻煩。推薦每一天早讀和晚上花必須的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，認(rèn)真記和背。對(duì)于基礎(chǔ)差的人，最好每一天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫(xiě)出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復(fù)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就中英文各抄10遍，每一天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每一天如此反復(fù)，我相信你必須會(huì)有收獲的。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很普通，可是對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是很有用的。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
一、寫(xiě)在前言
記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學(xué)過(guò)的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會(huì)大學(xué)——這一深刻的詞匯。
和所有高中生一樣的夢(mèng)想與激動(dòng)、幻想，走進(jìn)為之寒窗苦讀十二載的大學(xué)殿堂，說(shuō)實(shí)在的，我們很多時(shí)候都活在一種混亂的幻想之中——沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，一味尋找大學(xué)讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無(wú)情的撕開(kāi)，我們必將陷入無(wú)限的恐慌中——這就是大學(xué)不該有的悲哀。
二、我眼中的大學(xué)
何謂大學(xué)呢?首先，大學(xué)是“學(xué)以載道”：學(xué)，是我們終身的途徑，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)意識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng);道，使我們終身的目標(biāo)，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開(kāi)傳統(tǒng)的孔孟仁義觀念，在當(dāng)今時(shí)代下，道是我們生存的法則，修身養(yǎng)性，自我提高，做個(gè)有道義的人，才能“齊家治國(guó)平天下”。
其次，大學(xué)是“優(yōu)而不惑”：優(yōu)，縱觀千萬(wàn)計(jì)大學(xué)生，為國(guó)為社會(huì)做了多少貢獻(xiàn)，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的大學(xué)生是可以在國(guó)家需要的時(shí)候挺身而出，書(shū)寫(xiě)一段可歌可泣的壯麗詩(shī)篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個(gè)世界越來(lái)越文明，也越來(lái)越充滿誘惑，充滿浮躁感，以至于大學(xué)生心高氣傲，眼高手低，我們就要學(xué)會(huì)不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習(xí)，養(yǎng)心怡情，方是大學(xué)之道。
三、我的大一·學(xué)習(xí)篇
經(jīng)過(guò)大一一整年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，對(duì)專業(yè)有了一個(gè)很好的定位，明確了專業(yè)規(guī)劃、就業(yè)前景，以及怎樣去看待應(yīng)用心理學(xué)在社會(huì)中的地位，怎樣調(diào)節(jié)自身與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的平衡，按部就班的做好“早適應(yīng)、準(zhǔn)定位、明目標(biāo)、深鉆研”四步驟，每一個(gè)本科大學(xué)生的前途是美好的，就在于怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來(lái)，為以后的美好前程添磚加瓦，總的說(shuō)來(lái)，大一這一年，除了適應(yīng)高中生向大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變之外，還多了一點(diǎn)，就是多想多思、多行多探，培養(yǎng)自我獨(dú)立意識(shí)，批判意識(shí)，多維意識(shí)，更要做一個(gè)生活中的有心人，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，更要培養(yǎng)堅(jiān)韌性格，這些我不敢說(shuō)全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求著……
根據(jù)專業(yè)的特殊性，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)所學(xué)知識(shí)廣泛，內(nèi)容更是抽象，記得我們這些文科生學(xué)解剖生理學(xué)的時(shí)候，一問(wèn)三不知，或多或少的走了不少?gòu)澛�，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動(dòng)搖的時(shí)候。好在很快適應(yīng)了專業(yè)特征，再加上教授們不遺余力的教導(dǎo)，對(duì)心理學(xué)有了明確的認(rèn)識(shí)、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學(xué)科，發(fā)展前景其實(shí)很大，畢竟可用范圍廣，專業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒(méi)有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統(tǒng)，到了考試進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)的模式，但是呢，這些所學(xué)過(guò)的知識(shí)還是或多或少的進(jìn)入我們的記憶中，成為長(zhǎng)時(shí)記憶的一部分。記得一位名人說(shuō)過(guò)，你不能熱愛(ài)一門(mén)學(xué)科的話，請(qǐng)?jiān)囍ビH近這門(mén)學(xué)科。這句話放在我們身上再好不過(guò)了。這里要做個(gè)檢討，對(duì)于本專業(yè)，我的積極性還不強(qiáng)，投入度不夠，對(duì)于一些課外的專業(yè)論文、文章沒(méi)有去閱讀，就連圖書(shū)館除了期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我很少去，從下學(xué)期開(kāi)始，就要常常出入圖書(shū)館，充分挖掘這座知識(shí)寶庫(kù)，不斷充實(shí)自己。
四、我的大一·生活篇
來(lái)到應(yīng)心2班就是一種緣分，我們珍惜很現(xiàn)在班級(jí)這種的友情，大家就像一個(gè)小家庭似的，充滿了溫馨之感，班級(jí)團(tuán)結(jié)，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)氛圍甚濃，課余活躍。一幫兄弟姐妹們，不管語(yǔ)言差異，不論風(fēng)俗習(xí)慣，聚在一起，總是笑聲不斷，這是我理想中的校園生活。在其他方面來(lái)說(shuō)，我異地求學(xué)，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了，在生活方面能夠照顧好自己，我是一個(gè)比較注重享受生活的人，喜歡出游，每到周末總喜歡約上三五好友，外出走走，散散心，看看風(fēng)景，不枉大學(xué)四年風(fēng)華。平日里，對(duì)電腦的過(guò)度使用，是我的一個(gè)老毛病了，上網(wǎng)、游戲、看電影占的`時(shí)間較多，這個(gè)必須克制自己，把更多的時(shí)間留在學(xué)習(xí)上。
我從覺(jué)得一個(gè)人的生活會(huì)很無(wú)聊、孤獨(dú)。周老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，是進(jìn)行自我反省的最好時(shí)機(jī)�；蛘哒f(shuō)是，一個(gè)人獨(dú)處也是一種美，可以冷靜到思考很多問(wèn)題，可以靜下心來(lái)去想想以后的路該怎么走，再進(jìn)一步說(shuō)，就人生的意義進(jìn)行一番探討有何不可呢?學(xué)習(xí)總結(jié)
五、我的大一·實(shí)踐篇
進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入學(xué)生會(huì)，理所當(dāng)然的是大學(xué)生活進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉自己的最佳選擇，而我像很多大學(xué)生一樣，躊躇滿志的加入到校學(xué)生會(huì)中去，成為自律委部下的一名干事，踏實(shí)進(jìn)取，贏得了主任，副主任的一致認(rèn)可，鍛煉的目的已達(dá)到，綜合能力得到了進(jìn)一步的提高，在待人處世方面的能力，也有明顯提升，培養(yǎng)了大局觀，整體性，對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理敏捷度。這些東西正是我進(jìn)入社會(huì)所需要的，可以說(shuō)學(xué)生會(huì)給了我鍛煉平臺(tái)，給了我施展自己能力的舞臺(tái)，必將受益無(wú)窮。
大一下學(xué)期，在班委換屆選舉中，被推選為班干部——生活委員，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我盡職盡責(zé)，做好自己的分內(nèi)之事，處理好班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系，做好班級(jí)上的清潔安排，及時(shí)傳達(dá)學(xué)院生活部的任務(wù)，在平時(shí)里，我和其他班委開(kāi)展一些活動(dòng)，比如“破殼日”活動(dòng)，周末游線路推薦，盡我所能，給全班的兄弟姐妹們帶來(lái)一個(gè)愉快的課余生活。
六、后記
我揮一揮手，大一的路已經(jīng)遠(yuǎn)走，我望一望眼，大二的夢(mèng)依舊還在。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
六年級(jí)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的學(xué)習(xí)之旅，而已經(jīng)被我踏完了四分之一，在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考，坑坑洼洼、泥濘不堪.
為什么每次單元測(cè)試的成績(jī)都不夢(mèng)想呢主要原因僅有兩個(gè):1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因?yàn)檫@兩點(diǎn)讓我考不好.如;有一次測(cè)試的時(shí)候，一道應(yīng)用題人家被來(lái)是16000而我移下來(lái)就成了1600.還有期中考試的時(shí)候，在做附加題的'時(shí)候又把Y移下來(lái)就移成了X.你說(shuō)這都檢查不出來(lái)，平時(shí)還有什么好傲的!
我以后必須不管是考試還是平時(shí)做題，我要細(xì)心認(rèn)真，并且做完還要檢查一遍，還不能驕傲，要深記“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)揚(yáng)面花.”
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退.”雖然我這一次考了滿分，可是我還要努力前進(jìn)，否則別的同學(xué)就會(huì)趕上，我就會(huì)落后，我要做到虛心、細(xì)心。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班”的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己的專業(yè)還，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書(shū)法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績(jī)。英語(yǔ)、電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書(shū)長(zhǎng)一職。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的`組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。 有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。于20xx年x月份開(kāi)始完成第一個(gè)中型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，20xx年x月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，20xx年x月份開(kāi)始了。
第三個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)工作。(全部都是我一個(gè)人獨(dú)立完成) 身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到廣東**市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗(yàn)與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的`內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)
講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
緊張激烈的高中生活已經(jīng)成為歷史，迎來(lái)了日夜盼望的大學(xué)生活，頓感輕松自由。不知不覺(jué)已經(jīng)一學(xué)期就過(guò)去了，回家過(guò)寒假。躺在床上細(xì)細(xì)回想自己這學(xué)期到底收獲了什么，不覺(jué)腦中空白，難道什么都沒(méi)有？可不嘛，收獲了了。要反思自己了。
初入大學(xué)校門(mén)，感到無(wú)比的激動(dòng)，心想著終于可以放松一下，快快樂(lè)樂(lè)的享受歡樂(lè)時(shí)光了。自己想著要多參加社團(tuán)活動(dòng)，多出去鍛煉自己的社交能力、活動(dòng)參與能力。進(jìn)入學(xué)生會(huì)，讓自己在學(xué)校積累人脈，廣泛交友。有的空閑時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)，老師經(jīng)常說(shuō)你一生要有三分之二的書(shū)是在大學(xué)中看的。要成為圖書(shū)館的�？停┯[群書(shū)，各個(gè)方面的書(shū)籍都要了解一下。與室友處理好關(guān)系，達(dá)到學(xué)習(xí)生活中的`互幫互助。多與同學(xué)、老師交流。自己還要找一份兼職減輕家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后的生活做好鋪墊。還要學(xué)習(xí)一種特長(zhǎng)，讓自己不至于一無(wú)是處。
可是，這些都沒(méi)有落到實(shí)處，只是自己的“想想”。
一學(xué)期，除了應(yīng)有的課程之外，拿書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少。整天呆在宿舍里都不愿意出門(mén)，甚至連吃飯都懶得去。更別說(shuō)去參加參加活動(dòng)，出門(mén)逛逛。自己以前的那中豪情壯志早就煙消云散了。大學(xué)生活不想在初中高中時(shí)的緊張，沒(méi)有老師的督促，沒(méi)有了父母的壓力，有的更多的是自由與散漫。我過(guò)的很平庸，甚至是空虛，渾渾噩噩。在寒假與朋友的交流中，我忽然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)的變化太難、太快、太不盡如人意。我感覺(jué)到自己總有一天會(huì)被生活推著往前走，等到面對(duì)的時(shí)候只有匆忙應(yīng)對(duì)。
有人說(shuō)“大學(xué)好比一部多幕劇，主角是是你，導(dǎo)演也是你，只是配角不同而已。大學(xué)的每一天都是一幕戲，豐富多彩的生活需要你去把握。始終知道主角在做什么，這是一個(gè)決定大學(xué)生命運(yùn)的問(wèn)題�！笨墒沁@個(gè)決定命運(yùn)的問(wèn)題依然是個(gè)問(wèn)題，我知道自己在做什么，但我不明白為什么去做。不知不覺(jué)時(shí)間流逝，回頭發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)做成。我清楚的知道自己不應(yīng)該如此墮落，但我依然困惑，我認(rèn)識(shí)到要珍惜大學(xué)生活，要把握現(xiàn)在的美好時(shí)光和寶貴機(jī)會(huì)出去走走，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界。
在大學(xué)里，我能收獲什么呢？正像泰戈?duì)栒f(shuō)的：“鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，天空不留痕跡�！钡w翔的感覺(jué)我已經(jīng)擁有。
下一學(xué)期真的該讓自己的計(jì)劃落實(shí)了。面對(duì)沒(méi)有結(jié)果的追求，就把過(guò)程當(dāng)結(jié)果吧。沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果，依然是一個(gè)結(jié)果吧。我要做出抉擇了，漫漫人生路，誰(shuí)不錯(cuò)幾步呢，往事不堪回首，把握現(xiàn)在才是關(guān)鍵吧。不再去想那么多，自己做出適合自己的選擇，然后去實(shí)施，勇敢向前吧，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
堅(jiān)持就是勝利，勤奮，勤勞，勤儉，加油�。。�
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在xx村任職快兩年了，在這忙碌而快樂(lè)的時(shí)間里，我從剛工作時(shí)的迷茫到逐漸走出困惑，從對(duì)村里工作的陌生到逐漸熟悉，我感覺(jué)自己越來(lái)越成熟，在思想覺(jué)悟上也有了很大的提高�，F(xiàn)將我個(gè)人的總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變自己，盡快適應(yīng)基層
十幾年的校園生活，使我養(yǎng)成了散漫的生活習(xí)慣，喜歡按著自己的想法辦事，缺乏責(zé)任心、缺少組織性。
我記得剛上班的第一天，就接到鎮(zhèn)黨委政府的通知，要求新上任的大學(xué)生村官要迅速到各自的村了解村里的基本情況，并寫(xiě)一份各自所駐村的基本情況匯報(bào)。當(dāng)時(shí)對(duì)村里的基本情況一無(wú)所知，面對(duì)突如其來(lái)的難題，根本不知道基本情況包括哪些方面，對(duì)于剛接觸社會(huì)、接觸基層工作的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。最終自己還是沉著冷靜思考，向村書(shū)記、主任咨詢，了解相關(guān)的情況，在書(shū)記主任的耐心講解下，我一步一步的對(duì)村里的情況進(jìn)行分類總結(jié)，從經(jīng)濟(jì)、教育、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面進(jìn)行總結(jié)，最終完成了這份黃花村的基本情況匯報(bào)。
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白到，作為一名大學(xué)生村官只有盡快的適應(yīng)基層的生活，轉(zhuǎn)變自己的工作態(tài)度，才能深入到群眾中去，才能盡快的`提升自己的工作能力。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入了解農(nóng)村
隨著工作的深入，我漸漸和單位里的同事熟悉起來(lái)，同時(shí)，他們也讓我了解了更多的村情民生，作為大學(xué)生村官的我也逐漸認(rèn)識(shí)到，到這里任職并不是簡(jiǎn)單的“朝八晚五”工作，而是要把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，并在工作中知道自己的不足，然后，更加深入而有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)。
我也是在進(jìn)入工作崗位之后，才更加體會(huì)到知識(shí)的重要性。在進(jìn)行村民矛盾的調(diào)解中，如果對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不清楚，就沒(méi)法為當(dāng)事人講解其中的利害關(guān)系，調(diào)解也沒(méi)有說(shuō)服力，而村民的大多數(shù)矛盾都是與婚姻、財(cái)產(chǎn)繼承相關(guān)的，許多矛盾都與宅基地、自留地的使用、繼承有關(guān)，因此，閑暇時(shí)間，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)《婚姻法》、《繼承法》、《物權(quán)法》等相關(guān)法律知識(shí)；另外，村民中老人、殘疾人、困難人群等相對(duì)弱勢(shì)的群體所占人口比例較高，如果我對(duì)國(guó)家關(guān)于弱勢(shì)群體的優(yōu)惠政策以及申請(qǐng)條件、流程不熟悉，就沒(méi)法為這些弱勢(shì)群體進(jìn)行相關(guān)優(yōu)惠申請(qǐng)，很容易產(chǎn)生“心有余而力不足”的感覺(jué)，因此，在工作之余，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策，以及優(yōu)惠政策的申請(qǐng)條件、流程和待遇等，以便在村民有相關(guān)需求時(shí)，更好的為他們服務(wù)。
村官工作涉及的知識(shí)面比較廣，因此，學(xué)習(xí)就變得尤為重要，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能完善自己的知識(shí)面，才能更加了解村內(nèi)情況，才能更好地完成自己的工作。
三、積極融入，扎實(shí)推進(jìn)工作
在工作的兩年時(shí)間里，我作為黃花村黨支部書(shū)記助理，負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)事務(wù)、矛盾調(diào)解等各項(xiàng)工作，這些工作看起來(lái)毫無(wú)聯(lián)系，但它們都是為了村民這個(gè)主體，只有充分了解村情民意，才能做好這些工作。
村委會(huì)的工作做起來(lái)是繁瑣的，每天做的也都是別人看起來(lái)的小事，但這些小事都是與村民息息相關(guān)的，容不得半點(diǎn)馬虎。我通過(guò)工作，也逐漸掌握了村內(nèi)的人口狀況、衛(wèi)生情況、各類弱勢(shì)群體的相關(guān)資料等，使我對(duì)村內(nèi)的整體情況更加了解，同時(shí)也拉近了我與村民之間的距離，為日后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。而在參與村委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我與村民之間的關(guān)系得到了鞏固，通過(guò)這些活動(dòng)他們認(rèn)識(shí)我、了解我、接納我，更利于我今后工作的推進(jìn)，使我更有效的融入他們。
在這將近兩年的工作時(shí)間里，我最大的感受就是越來(lái)越覺(jué)得基層才是鍛煉成長(zhǎng)的最佳舞臺(tái)，只有深入到農(nóng)村去，到群眾中去，才能真正體會(huì)到村民最需要的是什么。大學(xué)生村官這樣的職業(yè)給了我認(rèn)識(shí)基層、成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)，而農(nóng)村給了我展示才能的舞臺(tái)，我要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，并在以后的工作中，更加努力工作，真正達(dá)到鍛煉和成長(zhǎng)的目的。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
照片定格住的是畫(huà)面而不是時(shí)間，腦海中銘記的情感而不是那時(shí)的光陰，時(shí)間不會(huì)停止，光陰只會(huì)不斷向前。我們，以時(shí)間和光陰為代價(jià)學(xué)習(xí)、生活。我們懷揣著大把時(shí)間卻讓其不斷消逝，我們很難探究他們究竟去了哪里，我們唯有潛心盤(pán)點(diǎn)收獲，讓時(shí)間與光陰“去”得物有所值，暫且圖個(gè)心理安慰。在學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中已經(jīng)待了快一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過(guò)去了如此一大截，難免讓我開(kāi)始“計(jì)較”這學(xué)期自己究竟做了什么付出了什么而又得到了什么。下面寫(xiě)的沒(méi)有任何驚天動(dòng)地之事，全都是一些實(shí)事和實(shí)感，希望這能成為一篇成功的年終總結(jié)。
學(xué)生會(huì)既是一個(gè)服務(wù)團(tuán)體又是一個(gè)鍛煉人的平臺(tái)，我得承認(rèn)當(dāng)時(shí)競(jìng)選加入學(xué)生會(huì)我并沒(méi)有如此全面的定義它，我只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為我需要這個(gè)平臺(tái)，所以我得站到這個(gè)平臺(tái)上。那時(shí)的我，除了活力與熱情，什么也無(wú)法帶給學(xué)生會(huì)，只能說(shuō)是懵懂而又雀躍地成為了院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一份子。但隨著學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)一起合力完成了許多活動(dòng)，我覺(jué)得，一切都在潛移默化地變化著。我在成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)，在壯大。
這一學(xué)期，我與學(xué)習(xí)部乃至學(xué)生會(huì)的同伴們一起經(jīng)歷了新生杯籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、表彰大會(huì)、十佳歌手比賽、安全知識(shí)演講比賽、一二九辯論賽、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，其中有分工也有合作，但不變的是付出與收獲、學(xué)習(xí)與進(jìn)步。新生杯籃球賽時(shí)全體學(xué)生會(huì)無(wú)課成員都齊心協(xié)力地維持著場(chǎng)內(nèi)秩序；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)每個(gè)部門(mén)都認(rèn)真地完成著各部門(mén)的工作，我們學(xué)習(xí)部的成員在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的前兩天雖是在驕陽(yáng)烈日下審稿與傳送稿子，但圓滿完成任務(wù)時(shí)心里仍是一陣歡騰；十佳歌手比賽時(shí)，我們學(xué)習(xí)部協(xié)助文藝部宣傳部布置現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)還負(fù)責(zé)燈光方面的事物，其中緊張和繃緊的神經(jīng)直到現(xiàn)在我還記得，其成功后的喜悅我也到現(xiàn)在還記得……每一個(gè)活動(dòng)都有付出，但每一個(gè)活動(dòng)都有收獲。其中，每一個(gè)學(xué)生會(huì)成員的精益求精和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神都深深地感動(dòng)和教育著我，這讓我對(duì)學(xué)生會(huì)的不斷強(qiáng)大又增添了很大的一份信心。在學(xué)生會(huì)全體成員一起勞動(dòng)與工作中，我感受到的是溫暖和激勵(lì)得到的是成長(zhǎng)和進(jìn)步。
當(dāng)然，這些成長(zhǎng)與進(jìn)步除了是學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶給我的，同時(shí)還是我自己付出的時(shí)間與精力換來(lái)的。我反對(duì)有些人口中的進(jìn)學(xué)生會(huì)做事是件吃力不討好的事的說(shuō)法，我認(rèn)為它是吃力卻討好的事。執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神、合作精神、犧牲精神這些都是我用我的付出而學(xué)到的。學(xué)習(xí)部的日常工作主要是查課和收集教務(wù)日志，同時(shí)還配合體育部、辦公室進(jìn)行查操和晚點(diǎn)名工作。查課時(shí)經(jīng)常從綜合樓快速走到教學(xué)樓2，早上為了查操得更早起，星期天犧牲近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間只為查晚點(diǎn)名，我得說(shuō)這些都是費(fèi)力且吃力的`事，但同時(shí)“討好”。我鍛煉了耐力，鍛煉了身體，培養(yǎng)了耐心，精神境界也上去了一個(gè)層次：我是在為同學(xué)們、學(xué)校服務(wù)!
倘若學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體是陽(yáng)光雨露，那我們干事便是小樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的哺育下不斷成長(zhǎng)，再為他人帶去一片陰涼。
記得開(kāi)會(huì)時(shí)主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體里沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)秀，只有誰(shuí)比誰(shuí)更適合。我絕對(duì)這個(gè)說(shuō)法挺對(duì)的。但我認(rèn)為，奉獻(xiàn)與索取都是相對(duì)的，學(xué)生會(huì)提供給我們了這個(gè)平臺(tái)，那我們就得還它一片更肥沃的土地。既然選擇了就得努力讓自己成為適合的，發(fā)揮自己的一份熱，貢獻(xiàn)自己的一份力。提高個(gè)人形象，注意交往禮節(jié)；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好細(xì)節(jié)工作；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)集體觀念；提高積極性，高度責(zé)任感；養(yǎng)成反饋習(xí)慣。這些都是我們應(yīng)該對(duì)自己提出的要求，這一學(xué)期里，我也在盡最大努力做到這五點(diǎn)，不斷完善自己。
這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，這算是我對(duì)這學(xué)期的"學(xué)生會(huì)時(shí)光"的一段總結(jié)吧，接下來(lái)來(lái)臨的是大家都為其準(zhǔn)備已久的“法商之夜”，希望全體學(xué)生會(huì)成員都能得到與自己付出相應(yīng)的回報(bào)，創(chuàng)造出一個(gè)圓滿的法商之夜！希望我們可以用實(shí)例證明，這一學(xué)期我們?cè)趯W(xué)生會(huì)沒(méi)白待，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，學(xué)生會(huì)亦是。
獻(xiàn)以祝福，但一切都只是逗號(hào)，非句號(hào)。加油！
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》課題組個(gè)人總結(jié)01今年我校承擔(dān)了市級(jí)《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》這一課題。作為課題組的成員，感覺(jué)既充實(shí)又有收獲。我們?nèi)〉昧穗A段性的成果，在一定程度上使學(xué)生掌握了較理想的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
為了使我們的課題在下階段的研究中更有成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念
本學(xué)期除了常規(guī)的課題教研活動(dòng)學(xué)習(xí)外，，我還勤于讀報(bào)刊雜志，閱讀有關(guān)這一課題方面的優(yōu)秀文章，如《江蘇教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等，認(rèn)真體會(huì)其中的奧秘，并做好筆記，以充實(shí)和提高自己的理論水平。并把學(xué)習(xí)到的理論用于日常的教學(xué)活動(dòng)中，使自己的教學(xué)實(shí)踐不斷提高、完善。
二、堅(jiān)持參加教研活動(dòng)
課題組期初制定的每周二下午放學(xué)后作為課題組活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間。在每次教研活動(dòng)中，我都認(rèn)真的做好記錄，參與研討。
三、常規(guī)教學(xué)研討也緊緊圍繞課題。
本學(xué)期我校開(kāi)展了多次的教學(xué)常規(guī)觀摩課，聽(tīng)課前每個(gè)老師都要先熟悉教材，了解教材。在聽(tīng)課、觀摩時(shí)思考：這節(jié)課用了哪些活動(dòng)形式？達(dá)到了什么活動(dòng)效益？觀摩了這節(jié)課我們有哪些啟發(fā)。在課后研討交流時(shí)，課題組的老師也緊緊圍繞這些內(nèi)容進(jìn)行交流，教師間通過(guò)不斷的反思，交流、探討，再反思，從而提高自身的專業(yè)水平。
四、對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的探索
我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生的自主探究能力進(jìn)行培養(yǎng)的。
1、建立新型的'師生關(guān)系，營(yíng)造自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。
教師作為課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者、指導(dǎo)者和合作者，應(yīng)當(dāng)充分地認(rèn)識(shí)到自已的教育對(duì)象是具有主觀能動(dòng)性的，是有感情、需要被人尊重和激勵(lì)的個(gè)體，因此，在課堂教學(xué)中，我們首先應(yīng)建立一種新型、平等、民主、和諧的師生關(guān)系，這種關(guān)系是師生間心靈的相互溝通和理解。其次學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)常受情感、態(tài)度等因素影響，新型的師生關(guān)系是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、大膽探索、勇于創(chuàng)新的催化劑。學(xué)生有了這樣的安全感、自由感，才能真正進(jìn)行自主探究的學(xué)習(xí)，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
2、創(chuàng)設(shè)適宜的問(wèn)題情境，激發(fā)自主探究的興趣和動(dòng)機(jī)。
我們?cè)诮虒W(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，學(xué)生有了問(wèn)題才會(huì)對(duì)其作出猜想，才會(huì)進(jìn)行科學(xué)探索。另外還要從學(xué)生的實(shí)際生活知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)適宜的問(wèn)題情境，來(lái)吸引學(xué)生的注意，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在課堂上有一種躍躍欲試，產(chǎn)生獲取知識(shí)的欲望，這樣才能誘發(fā)出學(xué)生自主探究的思維活動(dòng)，產(chǎn)生一種積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極探究問(wèn)題的心理取向，從而誘發(fā)探究的意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)他們勇于探索、大膽創(chuàng)新的興趣和動(dòng)機(jī)。
3、給學(xué)生充分的思維空間，讓學(xué)生在自主探究中獲取知識(shí)。
建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是教師把知識(shí)簡(jiǎn)單地傳遞給學(xué)生，而是學(xué)生自己建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程。弘揚(yáng)人的主體性的是現(xiàn)代教育最重要的特征，教師的“教”是為了“不教”，是為了學(xué)生的“學(xué)”，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，因此，在教學(xué)中必須給學(xué)生充分的思維空間，最大限度地發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，讓學(xué)生的潛能迸發(fā)出來(lái)，讓學(xué)生在主動(dòng)探究中獲取知識(shí)，使他們真正成為知識(shí)的“發(fā)現(xiàn)者”和“創(chuàng)造者”
課題開(kāi)展以來(lái)，我覺(jué)得自已在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步著。但也還有許多不足的地方，還要繼續(xù)努力改進(jìn)。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為課題組成員，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命，努力提高課堂教學(xué)的有效性，讓我們的學(xué)生樂(lè)學(xué)、好學(xué)、愛(ài)學(xué)。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
在詩(shī)的海洋里徜徉，我找到了無(wú)數(shù)珍寶。這一次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束了�；叵脒@個(gè)過(guò)程，我搜集資料，整理資料，欣賞詩(shī)歌，制作手抄報(bào)，仿寫(xiě)詩(shī)歌。這些活動(dòng)都讓我回味無(wú)窮。
在詩(shī)的海洋里，有許許多多的“寶藏”在向我招手，瞧，那有一個(gè)“貝殼”，打開(kāi)來(lái)，里面的一顆“珍珠”告訴我，要讀懂詩(shī)，更好的理解詩(shī)，要結(jié)合實(shí)際來(lái)讀詩(shī)，要根據(jù)詩(shī)的意境，在腦子里描繪出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，還要體會(huì)作者的思想感情。做到這幾點(diǎn)，詩(shī)中的韻味就能表現(xiàn)的淋漓盡致了。咦！那里有一個(gè)精致的小盒，里面會(huì)是什么呢？哇！好大的一顆“紅寶石”哦！他告訴我，看看詩(shī)也就這么幾個(gè)字，東拼西湊，在押一點(diǎn)韻，不就是一首詩(shī)了嗎？可是，當(dāng)我真正拿起筆，動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候，卻很難下筆。原來(lái)寫(xiě)詩(shī)這么難。在學(xué)習(xí)了兩位同齡人的詩(shī)后，我知道了，只要抓住身邊的`事物，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，也能寫(xiě)出一首好詩(shī)。我還找到了許許多多的寶藏，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
這個(gè)單元結(jié)束了，但詩(shī)將伴我一身。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
計(jì)算機(jī)專業(yè)科目很多、很雜，是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，這與我們從小到大接觸到的許多純理論學(xué)科，學(xué)習(xí)的方法是有很大差異的。所以，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，方法必須有所突破，才能有好的學(xué)習(xí)效果。就讀電大的計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)近一年了，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)到了不少的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，自己在專業(yè)方面也有了一定的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
首先應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的也就是指在選擇學(xué)習(xí)課程時(shí)應(yīng)該少一些盲從性。很多初學(xué)者選擇學(xué)習(xí)課程時(shí)，往往顯得過(guò)于好高騖遠(yuǎn)。不管自己是否需要，所有的熱門(mén)專業(yè)多多益善，全部選上。結(jié)果是耗費(fèi)了大量的金錢(qián)和精力，收效卻是寥寥。在眾多的課程當(dāng)中，我選擇了程序設(shè)計(jì)這門(mén)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較冷門(mén)的科目作為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。也許很多同學(xué)一開(kāi)始對(duì)我們的VB程序設(shè)計(jì)很感興趣，但剛接觸了之后，就會(huì)覺(jué)得很難，覺(jué)得自己學(xué)不來(lái)。身邊的很多同學(xué)總是說(shuō)全部都是代碼，全部都是英語(yǔ)，我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又不好，怎么學(xué)呢？，但是我能告訴大家，即使英語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，一樣能學(xué)好VB。怎么學(xué)？?jī)蓚�(gè)字：堅(jiān)持！對(duì)很多初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)VB無(wú)疑是枯燥乏味的，但如果堅(jiān)持往里鉆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多有趣的東西。下邊跟大家分享我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)心得：
（一）了解學(xué)習(xí)內(nèi)容
很多同學(xué)在拿到教材之前，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這門(mén)課程，對(duì)課程的學(xué)習(xí)，完全是從零開(kāi)始。這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)，往往達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。但和其他學(xué)科中的預(yù)習(xí)不同的是，計(jì)算機(jī)學(xué)科中的預(yù)習(xí)不是說(shuō)要把教材從頭到尾地看上一遍，這里的預(yù)習(xí)是指：在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該粗略地了解一下諸如課程內(nèi)容是用來(lái)做什么的，用什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)等一些基本問(wèn)題。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)Flash之前，應(yīng)該至少了解它是用定義幀來(lái)實(shí)現(xiàn)二維矢量動(dòng)畫(huà)的，是一種視窗界面的'應(yīng)用程序，而非編程語(yǔ)言。有條件的話，再通過(guò)上網(wǎng)或其他途徑欣賞一些優(yōu)秀的Flash動(dòng)畫(huà)作品，先從結(jié)果上為其下個(gè)定義，效果還會(huì)更好。
（二）、正確利用書(shū)籍
建議大家準(zhǔn)備這樣兩本手冊(cè)：一本是薄薄的快速入門(mén)手冊(cè)，另一本是厚一些的較為完整的技術(shù)性手冊(cè)。準(zhǔn)備入門(mén)手冊(cè)的目的，是為了使學(xué)習(xí)者，可以在一開(kāi)始用較短的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容架構(gòu)一個(gè)基本骨架。使學(xué)生在繼續(xù)下面較為復(fù)雜的學(xué)習(xí)之前，可以在一定的高度上對(duì)課程有一個(gè)大體輪廓。如若不然，一開(kāi)始就急于深入其中，之后便云遮霧罩不知身在何處了。
為自己的學(xué)習(xí)搭建了基本構(gòu)架之后，不要急于立刻再為其添磚加瓦。也就是說(shuō)不要馬上去閱讀那本厚書(shū)了。這樣做，不僅難度較大，而且效果也不會(huì)很好。暫時(shí)從文字中放松一下，換一種方式從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在計(jì)算機(jī)上親手去檢驗(yàn)一下已有的知識(shí)。
開(kāi)始時(shí)只是做一些書(shū)上的例子。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，慢慢地自己也會(huì)有了些靈感和創(chuàng)意，但在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，現(xiàn)有的知識(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。別灰心。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是一個(gè)很好的開(kāi)始。趕快去查閱那本厚書(shū)吧！恭喜你，已經(jīng)開(kāi)始高一層次的學(xué)習(xí)了！
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
高一已悄悄過(guò)去，回首這一年，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。此刻我覺(jué)得自我似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然。或許在以后也會(huì)嘲笑此刻的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
這次考試，我總結(jié)一些點(diǎn)滴。在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量，離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自我的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的'完成教師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)；積極閱讀課外書(shū)籍，擴(kuò)大自我的知識(shí)面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向教師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺(jué)良好，但還是不夢(mèng)想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自我的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)；當(dāng)然我要確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我也要對(duì)未來(lái)充滿信心。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14
以前總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，現(xiàn)在回過(guò)頭想想，大二整個(gè)學(xué)年在不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束。回想自己在大二這一年的生活，頗有感慨�？傮w來(lái)說(shuō)，比剛剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候強(qiáng)了很多，我在這一年里明白了很多，不僅是課本上的，更多的是學(xué)會(huì)了很多做人的道理。我想有必要總結(jié)一下整個(gè)學(xué)年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)方面
比起大一，新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)間也就多了。不過(guò)我并沒(méi)有上學(xué)期的無(wú)所事事的感覺(jué)，反而覺(jué)得有很多事要做，活的很充實(shí)。在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。大一的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)校園，由于整個(gè)時(shí)間由自己支配，感到無(wú)所是從，時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝，總感覺(jué)自己是在虛度光陰。
經(jīng)過(guò)大一整個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自己的時(shí)間。課余時(shí)間，可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的東西，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，我還組織同學(xué)們?nèi)敉饣顒?dòng)，增加同學(xué)之間的友誼。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！俗話說(shuō)的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺(jué)自己不比別人差，問(wèn)題能自己解決就自己解決，很少向別人請(qǐng)教。而現(xiàn)在，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！
二、生活方面
在這一年我感觸最深的，就是社會(huì)不只是你自己的舞臺(tái)，自己一個(gè)人很難獨(dú)舞，所以要建立友好的人際關(guān)系，這一點(diǎn)對(duì)我以后的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。所以在學(xué)校我基本上可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對(duì)待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進(jìn)社會(huì)中，只有真心的朋友才會(huì)幫助你。
三、思想方面
我積極向黨組織靠攏，在大一上學(xué)期是就已經(jīng)參加了學(xué)校組織的黨知識(shí)學(xué)習(xí)。此后，我積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，順利通過(guò)了學(xué)校組織的考察。在大二正式被黨組織選為預(yù)備黨員，我不斷提高自身的政治素質(zhì)，堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。
四、工作方面
我這一學(xué)期的工作主要分為三個(gè)方面：
第一是處理班級(jí)與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜。
第二是協(xié)調(diào)好各班委開(kāi)展工作。
第三是組織和開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。
在處理班級(jí)與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜方面主要是帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校，學(xué)院舉辦的活動(dòng)以及一些工作方面的事宜；在協(xié)調(diào)好各班委開(kāi)展工作方面，主要是將任務(wù)分配給各班委，同時(shí)在過(guò)程中督促班委的工作情況，在組織和開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)方面，努力做到讓每位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，以促進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系。在以后的.學(xué)習(xí)生活中，我將更努力的帶領(lǐng)班委認(rèn)真貫徹制定的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)大家都能以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)走進(jìn)自己理想的工作崗位里。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。比如有些時(shí)候計(jì)劃的事情總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因沒(méi)有完成。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn)，使自己向更好的方向發(fā)展。
總之，大二的整個(gè)學(xué)年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
總結(jié)完大二這一學(xué)年的方面情況之后，那我就談?wù)勎以谙聦W(xué)期的計(jì)劃。我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下三點(diǎn)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、制定更完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)大家都能夠以優(yōu)異的成績(jī)順利實(shí)習(xí)畢業(yè)。
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