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學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)范文
再讀新課程標(biāo)準(zhǔn),我對怎樣上好體育課又有了新的認(rèn)識,以下是我的幾點心得體會:
一、要改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
課堂上教師要多給學(xué)生思考的時間和空間,教師要少講,少給學(xué)生具體方法,充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動去發(fā)現(xiàn)、探索、研究,讓學(xué)生成為發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的主人。
二、要考慮不同能力學(xué)生的需求。
教師上課時要改變過去一刀切的做法,要從學(xué)生的個體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求;教師要改變以往只注重知識技能的傳授,忽視學(xué)生的需要和情感體驗的現(xiàn)狀;在組織課堂教學(xué)時,要想方設(shè)法為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機會,少些干預(yù),創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下潛移默化得到鍛煉。
三、要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
現(xiàn)在學(xué)生對上體育課為什么不感興趣?我認(rèn)為原因有四:
1.學(xué)生體質(zhì)差,在活動中很難找到成就感。
2.部分學(xué)生怕吃苦,因為體育課不同于其他文化課,運動量大,一節(jié)課下來學(xué)生感到身心疲憊。
3.教學(xué)內(nèi)容單一,現(xiàn)在體育課上主要是幾類大項目中的幾個小類:跑跳類主要是短跑、中長跑、跳遠(yuǎn),球類主要是籃球。
4.受學(xué)校硬件設(shè)施的限制,如天公不作美(長時間下雨),再加之學(xué)校不重視,體育課經(jīng)常被擠占,學(xué)生就認(rèn)為體育課可上可不上。
四、讓學(xué)生感興趣
1.根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗設(shè)計活動,設(shè)計的活動要生活化、有趣味,這樣學(xué)生才會有興趣,才會積極參與,才會克服困難堅持下來。
2.多一些激勵,少一些批評。一個有經(jīng)驗的教師,在整個教學(xué)中,會時刻注意課堂上的變化,細(xì)心觀察每個學(xué)生在活動中的表現(xiàn),善于捕捉學(xué)生身上的閃光點,及時給予表揚,鼓勵指導(dǎo),對部分素質(zhì)較差的學(xué)生,不應(yīng)過于苛責(zé),不應(yīng)使其喪失信心。教師在表揚或激勵學(xué)生時,要避免簡單的說好很好行,而應(yīng)說:你做得非常好,老師很喜歡,大家來看***的表演,他做得真棒!老師相信你一定能行等語言進(jìn)行激勵。
3.要注意評價方式的多樣化,既要有教師的評價,也要有學(xué)生之間的互評,更要有學(xué)生的自評。針對同一教學(xué)內(nèi)容,對不同的學(xué)生要有不同的評價標(biāo)準(zhǔn)。
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