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  • 中班六月工作總結(jié)幼兒園

    時間:2024-04-03 07:32:41 月工作總結(jié) 我要投稿

    中班六月工作總結(jié)幼兒園

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的中班六月工作總結(jié)幼兒園,希望能夠幫助到大家。

    中班六月工作總結(jié)幼兒園

    中班六月工作總結(jié)幼兒園1

      送走鳥語花香的春天,迎來絢麗多姿的夏天。太陽失去了往日的那份溫柔,像個火球似的照射著大地,我們的孩子也如夏天里的太陽一樣活潑、熱情!這個月我們的寶寶有些什么收獲呢?

      一、教育教學(xué)

      本月我們開展了《我和空氣做游戲》(二)和《有趣的昆蟲》的主題活動。

      在《我和空氣做游戲》主題中,孩子們嘗試做與空氣有關(guān)的游戲和實驗,通過各種途徑感知空氣的存在,如游戲活動“抓空氣“,游戲百玩不厭,充分調(diào)動了孩子們探索的興趣。在探索活動中,孩子們通過實驗也明白了空氣的力量,并且在探索的過程中,增強了孩子們的探究能力和自信心。

      在《有趣的昆蟲》這一主題活動中,我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻,請幼兒為螞蟻設(shè)計房子,自己照顧螞蟻,建立螞蟻檔案等,最后,又以故事《我送螞蟻回家》引導(dǎo)幼兒進一步了解螞蟻在大自然中的生活,使幼兒走進螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點的活動后,我們又引領(lǐng)幼兒進入更廣闊的學(xué)習(xí)天地,去結(jié)識各種昆蟲,了解昆蟲的有趣之處,如:《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時是一條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會》中,孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹,通過故事也使孩子們懂得了因為蠶寶寶長大后會變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會》的歌曲情景中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲,進一步激發(fā)幼兒喜愛昆蟲、熱愛大自然的`情感。幼兒用一顆真摯的童心,去關(guān)注、體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘,從而融入昆蟲世界,成為昆蟲的好朋友。

      二、衛(wèi)生保健

      現(xiàn)在正值夏季,是細菌繁殖的季節(jié),也是傳染病的高發(fā)期間,我們在各方面加強班級衛(wèi)生工作,加強消毒,杜絕傳染病的發(fā)生,為幼兒提供一個健康安全的生活環(huán)境。六月的工作也緊張而繁忙的,學(xué)期工作即將接近尾聲。除了做好日常的工作外,我們還不忘記暑期安全教育工作。通過談話、討論,讓孩子們知道了暑期要注意的安全事項,做到安全意識人人有,度過一個快樂的暑假。

      三、家長工作

      我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計劃和月計劃內(nèi)容,及時展示主題活動情況,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺,使家長了解幼兒在園情況。月底認真填寫“寶寶成長記錄”,使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作,開展好“千名教師訪萬家”活動,向家長反映幼兒在園生活情況,并了解幼兒在家的表現(xiàn)。

      本月我們配合園部向全班家長發(fā)放了家長評議學(xué)校及教師的調(diào)查問卷,讓家長對我們的工作情況進行評價及提出意見。

      四、常規(guī)培養(yǎng)

      本月我們繼續(xù)安排好過渡環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒快樂有序地開展課間活動、自主游戲。通過大家的努力,現(xiàn)在在課間休息時,大部分幼兒能先選擇去小便、喝水然后選擇玩折紙、手指游戲等一些有意義的游戲,或者去圖書角選自己喜歡的書籍閱讀,大部分幼兒學(xué)會了耐心等待。

      五、班級特色

      本月結(jié)合班級特色在班內(nèi)開展了撕紙活動《小花園》《蝴蝶》《螞蟻》等,讓幼兒在活動中進行了撕、貼的練習(xí),F(xiàn)在大部分幼兒能靈活的進行撕貼活動,但如何將幼兒的作品組合在一起進行展示出來呢?在下學(xué)期我們將進行嘗試。

      精彩的六月結(jié)束了,學(xué)期結(jié)束了,相信我們的寶貝們在升入大班后,會有更精彩的表現(xiàn),馬上就要迎來七八月暑期長假了,我們衷心地祝愿每個孩子都能過一個快樂的假期,愿我們的孩子能以嶄新的面貌迎接大班的學(xué)習(xí)和生活。讓我們共同期待新學(xué)期的到來吧!

    中班六月工作總結(jié)幼兒園2

      一、根據(jù)本月主題《夏天》開展了幼兒夏季飲食健康教育。

      夏天盛產(chǎn)的水果品種繁多,孩子們在這個時期很容易就吃壞了肚子。因此,開發(fā)區(qū)小隱幼兒園中班級的陳比莉老師就選擇了——《哪些水果不能多吃》的活動內(nèi)容作為7月份的級組健康教育的內(nèi)容。

      大一班幼兒在老師的引導(dǎo)下先了解了一些常見水果的特征,并通過圖片、實物觀察、回憶已有生活經(jīng)驗等方式初步了解了哪些水果多吃有益,哪些多吃對身體有壞處。

      這次健康教育活動的氣氛活躍,既讓孩子再一次認識了各種水果,又讓幼兒懂得了怎么保護好自己的腸胃。

      二、今年6月5日,是第38個世界環(huán)境日。環(huán)境保護部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“減少污染——行動起來”,旨在引導(dǎo)公眾關(guān)注污染防治,積極參與到節(jié)能減排工作中來。為呼應(yīng)這一主題,琿春市第一幼兒園大一班組織幼兒開展了廢舊材料制作扇子的活動。

      他們將自己設(shè)計的環(huán)保小扇子分發(fā)給爸爸,媽媽,讓他們一起創(chuàng)造綠色的生活。

      活動給幼兒提供親身體驗的機會,讓幼兒參與到環(huán)保活動中,做力所能及的事。在潛移默化中培養(yǎng)了其積極保護環(huán)境的意識和環(huán)保生活態(tài)度。

      三、制作辣白菜。朝鮮族辣白菜是朝鮮族世代相傳的一種佐餐食品,在吉林省朝鮮族的家庭之中,不論粗茶淡飯,還是美酒佳肴,都離不開辣白菜佐餐,沒有這道味道鮮美的小菜,總會覺得有些缺憾。

      生活在延邊朝鮮族自治州的幼兒不論什么民族幾乎都知道辣白菜,但并不知道它是如何作成的。針對這一情況我們大一班組織幼兒進行了制作辣白菜的活動。通過活動讓幼兒了解到辣白菜的制作過程,也更深刻的了解到辣白菜對于我們民族的意義。

      四、計劃下個星期開展開放日活動。

      7月份工作計劃

      1.郵信實踐活動。(7月6日)

      2.環(huán);顒印獝圩o花草。(7月8日)

      3.民族傳統(tǒng)教育——制作傳統(tǒng)服裝。(7月13日)

      4.安全教育——認識交通安全標(biāo)志。(7月16日)

      5.德育教育——關(guān)心弟弟,妹妹。(7月20日)

      6.開放日活動。(7月22日)

      豐富多彩的活動,孩子的活動:

      天氣漸熱,讓人領(lǐng)略到了盛夏的“熱情”,精彩的一系列活動,點綴著絢麗的六月,也在裝扮著中班生活最后一頁的多彩記憶。燦爛的陽光,甜蜜的花香,帶著我們一起走進了繽紛的六月。

      1、農(nóng)歷五月初五端午節(jié),為了迎接端午節(jié)的來臨,在三天小長假的放假前夕,我們中班組各班老師對幼兒進行了及時的“端午節(jié)”主題教育。

      2、5.31,教師組織幼兒了解世界無煙日,知道“吸煙有害健康”,提倡“禁止吸煙”;丶覍Π职旨跋嚓P(guān)的抽煙人員進行及時的提示,幫助他們擁有一個健康的體魄。

      3、5.31,為迎接“六一兒童節(jié)”,我們幼兒園組織了“第二屆生活鄉(xiāng)土藝術(shù)節(jié)閉幕式暨各班級特色展示專場活動”。我們中三班靜態(tài)展示了幼兒的.剪紙,采用人人參與的方式,讓小朋友和家長朋友們一飽眼福。

      六月,我們拍了集體照,為幼兒園的快樂生活留下永恒的紀念。

      特色活動開展了——海龜、螃蟹、插頭等。

      家園活動:

      1、結(jié)合“端午節(jié)”的風(fēng)俗習(xí)慣,我們邀請幼兒在端午節(jié)小長假放假期間,與家長一起動手嘗試制作粽子。粽子里面包入棉花、擴充棉等等。

      2、讓家長和幼兒一起用零碎的布制作蔬菜瓜果。

      放假回來后,我們將粽子等另外的蔬菜瓜果小制作懸掛于班級內(nèi),成為了一條美麗的風(fēng)景線。

      健康快樂的生活

      1、教育教學(xué)

      在本月中我們進行了兩個主題活動,在每個活動中幼兒都能做到積極發(fā)言,積極參與。每個孩子都能除了主題活動我們還開展了各類娛樂活動!稄潖澙@繞》、《我和空氣做游戲》,在這個主題中,讓孩子面對各種物體,饒有興趣的去挖掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用、興趣,然后用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的世界。

      2、保育方面

      夏天到了,多數(shù)孩子還是厚厚的棉被,孩子在午睡時特別難受,因此,我們利用通知告知家長給孩子換被子,讓孩子睡得更香、更舒服。

      3、常規(guī)教育

      通過師幼的一起努力,我們六月的工作井井有條,平穩(wěn)的進行著,雖然小有收獲,但我們的工作還有許多不足之處,我們會在今后的工作中逐一改正。

      快樂的六月之旅,依依不舍的別情,告別中班多姿多彩的一年,我們相信孩子們升入大班將會更懂事,更快樂,更健康!

      給家長的話

      6月是安全教育,6月份對家長來說是最忙碌了,即是收獲的季節(jié),也是播種秧苗的季節(jié),家長由于忙于農(nóng)活,對孩子的照顧不全,特別安全教育也許忽視。我們老師警鐘長鳴,教育幼兒在家里不在池塘和水溝邊玩耍,以免發(fā)生意外。

      在家里不玩火,不隨意燒麥秸,以免引起火災(zāi)。在家里不隨意碰電,以免觸電。還進行了暑期的安全教育,教育幼兒在家要聽家長的話,不做危險的事情。讓孩子在家能過一個健康愉快的暑假。

      下月活動溫馨提示:

      我們應(yīng)該做以下注意:

      1、幼兒衣服的增減要適當(dāng),最好能根據(jù)天氣預(yù)報來決定第二天穿多少衣服。

      2、本學(xué)期,我們的上課時間延長至7月6號。正式放假時間從7月6號,4:00放學(xué)開始。請家長在暑期放假期間,對幼兒進行及時的安全教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與玩樂相結(jié)合,可適當(dāng)給幼兒報名相關(guān)的暑期培訓(xùn)班,為進入大班打好良好的前期鋪墊工作。

    中班六月工作總結(jié)幼兒園3

      炎熱的夏季悄然來臨,六一兒童節(jié)在本月初終于拉下帷幕?粗⒆觽冄莩鰰r的表現(xiàn),孩子們欣喜萬分,老師也稍有成就感。六一過后,緊接而來的是本年度的安全月,本次安全月的主題是“安全責(zé)任,重在落實!贬槍Ρ敬伟踩,全園領(lǐng)導(dǎo)和老師都做了很多與安全有關(guān)的事件。如:全園地震安全演習(xí)、安全消防演習(xí)、安全知識教育、開展安全教學(xué)活動、大班幼兒安全知識搶答、教師安全演講比賽等。經(jīng)過本月一系列的安全活動,老師和孩子們在安全方面都有了較大的進步,孩子的個人安全意識也逐漸提高。雖然本月是安全月,但我們的教學(xué)活動和常規(guī)活動也沒落下哦,F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:

      一、衛(wèi)生保健工作。

      炎炎一夏是手足口病的高發(fā)期。為了不讓手足口病在我班出現(xiàn),在做好消毒工作的.情況下,繼續(xù)更上一層樓,將消毒工作做的更好,從而使手足口病無法在我班“立足”,F(xiàn)在溫度已經(jīng)逐漸上升,孩子戶外活動時易出汗,針對這一情況我們是如何解決的呢?首先,請家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換。其次,在不減少孩子戶外活動時間的同時,我們老師組織一些運動量較小的戶外游戲活動。最后,在戶外活動時教師有計劃有目的的進行,并合理安排活動,使活動保持著動靜交替的原則;顒訒r,孩子出汗了,及時給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發(fā)燒、咳嗽對我們孩子有機可乘。

      二、安全工作。

      本月是一年一度的安全月,跟本次安全月主題一般“安全責(zé)任,重在落實!北驹潞⒆觽儾粌H進行了兩次大型的安全演習(xí)(地震、消防)、還在日常生活中老師給孩子隨機進行安全知識教育,使孩子的個人安全意識更強。形式上的安全每月每年只有一兩次,而在我們心中每個月都應(yīng)是安全月,每一天都應(yīng)是安全日,每時每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。

      三、教學(xué)工作。

      本月主題活動“你的家,我的家!薄凹摇笔俏覀冋归_人生的第一個場所,“家”也是溫暖、安全與愛的代名詞。只要稍稍留心,我們就會發(fā)現(xiàn),孩子時常會把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊,因為這是孩子們最熟悉的人生經(jīng)驗。在此主題中,孩子會學(xué)習(xí)擔(dān)任小主人與小客人的不同角色,體會如何善意的招待別人,將禮貌教育落實生活中。

      四、本月工作完成情況。

      活動內(nèi)容

      活動負責(zé)人

      活動完成情況

      每班兩張安全板報

      全園地震安全演習(xí)

      班級安全消防演習(xí)

      組織孩子安全知識教學(xué)

      五、七月工作任務(wù)。

      活動內(nèi)容

      活動負責(zé)人

      為開展幼兒測評工作做準備

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