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  • 中小學(xué)念書月運(yùn)動(dòng)總結(jié)報(bào)告

    時(shí)間:2020-10-08 18:48:26 月工作總結(jié) 我要投稿

    中小學(xué)念書月運(yùn)動(dòng)總結(jié)報(bào)告

      為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生念書熱情,引導(dǎo)中小學(xué)生念書尚學(xué)、增智明理、進(jìn)步素質(zhì),沈北新區(qū)教導(dǎo)局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)普遍開展了以“閱讀、晉升、協(xié)調(diào)”為主題的中小學(xué)生念書月運(yùn)動(dòng)。

    中小學(xué)念書月運(yùn)動(dòng)總結(jié)報(bào)告

      一、高度看重,普遍鼓吹,營造念書學(xué)習(xí)的優(yōu)越氣氛。

      區(qū)教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)高度看重念書月運(yùn)動(dòng),實(shí)時(shí)召開了班子會(huì)、機(jī)關(guān)會(huì)、校長會(huì),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí)責(zé)任。普遍鼓吹,依照科學(xué)成長看要求,環(huán)抱打造協(xié)調(diào)沈北、文化強(qiáng)區(qū)的成長目標(biāo),以“閱讀、晉升、協(xié)調(diào)”為主題,激發(fā)中小學(xué)生念書熱情,進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民念書高潮,使念書運(yùn)動(dòng)貼近廣大群眾,融入市民生活,形成了學(xué)以增智、學(xué)以樹德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民念書氣氛。

      二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,確保念書運(yùn)動(dòng)的順利開展。

      為確保念書運(yùn)動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)教導(dǎo)局依據(jù)運(yùn)動(dòng),組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),確保了念書運(yùn)動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極介入有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),在校園表里營造出念書尚學(xué)的文化氣氛。

      三、內(nèi)容富厚、形式多樣、后果顯著。

      在本次念書月中,著眼于進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量和匆匆進(jìn)學(xué)生的全面成長,以形成各人念書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列富厚多彩、機(jī)動(dòng)多樣的念書學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),收到了優(yōu)越的后果。

      1.開展了“四個(gè)一”運(yùn)動(dòng)

      運(yùn)動(dòng)月期間,各校組織師生每人讀一本好書,寫一篇念書心得,收觀一次念書節(jié)目,介入一項(xiàng)主題運(yùn)動(dòng)。同時(shí),各校斗積極組織師生介入了好書評(píng)選、圖書捐贈(zèng)、圖書漂流等運(yùn)動(dòng)。各中小學(xué)師生共捐書 1XX余冊,此中,新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書30余冊。

      2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

      5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位,組織學(xué)生參加念書作文比賽,由學(xué)校自主命題、自主評(píng)分,每校選拔出優(yōu)秀選手1名介入?yún)^(qū)級(jí)闖關(guān)賽。5月18日,舉辦區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上,中學(xué)生800字以上,標(biāo)題現(xiàn)場抽取,文體不限。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名,二等獎(jiǎng)各7名,并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,得到了優(yōu)異的造詣。

      3.完善班級(jí)圖書角的扶植

      各校為學(xué)生下發(fā)了保舉書目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把本身和家中收藏的冊本拿到學(xué)校,充足班級(jí)圖書角。由各班主任先生負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共觀賞,各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,開展借閱治理運(yùn)動(dòng),舉行了好書互換運(yùn)動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的`愉悅念書氣氛,暢游書海,各課堂洋溢著濃濃的念書氛圍。

      4.征集念書心語

      通過閱讀冊本、看觀念書節(jié)目,在全區(qū)三年級(jí)以上同學(xué)中普遍征集念書心語運(yùn)動(dòng)。有的寫念書的目的、有的寫念書的益處,有的寫念書的感想感染,字里行間流露出念書的樂趣。

      5.環(huán)抱念書主題開展特色運(yùn)動(dòng)

      新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神、協(xié)調(diào)滿校園” 念書運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式。顧艷文校長作動(dòng)員講話,使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教導(dǎo)局于東溟局長親自把校花“百合”傳遞給了全校師生,師生們洪亮動(dòng)聽的口號(hào)和鏗鏘有力的誓言,深深地表達(dá)了全校師生對(duì)精神文化的追求、對(duì)校園協(xié)調(diào)文化的盼望。街二小李書記應(yīng)用國旗下講話,以《我念書,我愉快》為主題,講出了念書的緊張,激發(fā)了學(xué)生的念書熱情。各班又應(yīng)用班會(huì)的光陰召開了《我念書,我愉快》為主題的班會(huì),同學(xué)們各抒己見,說出了“書是我們的精神糧食,我們要酷愛念書,養(yǎng)成念書的好習(xí)慣”。

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