【實(shí)用】月班主任工作總結(jié)(通用13篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的月班主任工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
月班主任工作總結(jié) 篇1
時(shí)間仿佛白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,十二月已經(jīng)悄悄裝進(jìn)記憶,也許我還沒有做好迎接更好的一年,就即將走進(jìn)嶄新的一年;厥酌β档氖,我工作很有收獲,但同時(shí)也有不足之處。
12月份初我班已經(jīng)基本結(jié)課,接下來的時(shí)間,就是考慮如何復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)比較枯燥,信息量比較大,學(xué)生復(fù)習(xí)起來感覺困難,老師也覺得不輕松,怎么讓學(xué)生有興趣、方法,在心中有一個(gè)清晰的知識(shí)樹,把各部分內(nèi)容系統(tǒng)起來,取得復(fù)習(xí)的良好效果,這得好好琢磨琢磨。但班上總有幾個(gè)學(xué)生跟不上大部分學(xué)生的節(jié)奏,寫什么都慢,晚上回家的作業(yè)老是不寫,有一個(gè)學(xué)生寫了,字跡潦草,根本就看不懂,這些問題一直沒有得到有效的解決。最近幾天我發(fā)現(xiàn)這里邊有幾個(gè)學(xué)生開始有點(diǎn)“手不釋卷”,一有時(shí)間就開始看課外書,竊喜,難道這是通向他們學(xué)習(xí)之路的一扇窗,而我要做的,只需靜靜地守護(hù)。
其次在工作中虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。在一次語文大教研活動(dòng)中,各位老師的精彩發(fā)言令我茅塞頓開,區(qū)教研室組織的教師培訓(xùn),王力耕老師的精彩講授,把我生活工作中的疑惑、彷徨統(tǒng)統(tǒng)趕走,每天小語群里組織的全區(qū)老師粉筆字書寫,讓我有了寫粉筆字的動(dòng)力,學(xué)校組織的老師元旦表演,更是讓我看到了老師們的多才多藝,對生活得熱愛,區(qū)里組織的小學(xué)語文思品素養(yǎng)大賽,更是讓我心之向往,但我相信蘇霍姆林斯基的一句話:這個(gè)老師表面上備課只用了15分鐘,其實(shí)是用一輩子在備課。
聽完王力耕教授的培訓(xùn),“會(huì)抓分、會(huì)講課、會(huì)寫文章”一直縈繞耳邊,“會(huì)寫文章,會(huì)講課、會(huì)抓分”,可能這個(gè)順序我更喜歡,也愿為之努力。
月班主任工作總結(jié) 篇2
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼四月份又過去了,本月繼續(xù)加強(qiáng)對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對值日生的管理和指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、負(fù)責(zé)的習(xí)慣。培養(yǎng)班級(jí)干部,依靠班干部協(xié)助管理班級(jí)工作:
一、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng),注意活動(dòng)安全
安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分,我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、晚學(xué)前,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不要你追我趕,課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,對不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育,圍繞“快樂五一,平安過節(jié)”為主題,開展安全談話活動(dòng)。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則,自覺規(guī)范自己的行為。對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣,如上課不專心聽講,做作業(yè)拖拉、馬虎等,做到嚴(yán)格要求,常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì),不粗心馬虎,字跡要端正清楚,課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成,不拖拉,上課專心聽,多動(dòng)腦筋,遇到不懂就問,做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平時(shí)多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。
三、班級(jí)常規(guī)整治
課間操、眼保健操、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)。再次,對學(xué)生遲到,忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施,逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真,不丟三拉四的習(xí)慣。這一個(gè)月中,在全體師生的共同努力下,班級(jí)各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多,本月班級(jí)曾被評為“文明班級(jí)”。我針對檢查中出現(xiàn)的問題,及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié),激發(fā)學(xué)生積極向上,勇于改正自身存在的缺點(diǎn),爭做一名合格的中學(xué)生。
四、抓好班級(jí)管理
對那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),經(jīng)常找他們聊天談心,與他們多交流。還與家長聯(lián)系,共同管教。安排好學(xué)生與掉隊(duì)的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
五、班級(jí)活動(dòng)及其他
1、組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。
2、組織學(xué)生到多媒體教室看安全教育,學(xué)生興致高昂。
3、開展月考總結(jié)主題班會(huì)。
4、對班集體教室進(jìn)行美化。
5、本月天氣變化多端,我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時(shí)增減衣服,平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
班主任的工作是很細(xì)小的,做的都是很瑣碎的事情,在班主任工作中,我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”,讓學(xué)生在老師的教育和幫助下,健康快樂地成長!
月班主任工作總結(jié) 篇3
一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況
本班共有學(xué)生15名,其中男生11名,女生4名。特殊家庭1名,困難學(xué)生2名,初始階段紀(jì)律比較渙散,活動(dòng)懶于參加,常規(guī)工作無人過問,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),缺少核心人物,集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守,但要經(jīng)常督促和提醒,還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀,我做了如下工作:
二、具體管理措施
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),都主動(dòng)自覺去做,贏得任課老師的好評。
(二)選拔班干部
班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時(shí),我遵循三個(gè)原則,首選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
(三)實(shí)行能級(jí)管理
我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,共同決策,使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過分級(jí)管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。
(四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
(五)個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合
班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動(dòng),對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,拾到東西主動(dòng)上繳,積極參加校運(yùn)會(huì)入場式等等,都及時(shí)表揚(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表揚(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),從拾自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。
月班主任工作總結(jié) 篇4
一晃五年,對我來說這不但是一學(xué)期來的總結(jié),也是一個(gè)階段性梳理;仡櫸迥陙淼陌嘀魅喂ぷ,可以過濾出來的經(jīng)驗(yàn)也許不多,但自認(rèn)為實(shí)用。
一、班級(jí)管理方面
1、班級(jí)管理的辦法不在多,而在于實(shí),在于一以貫之。
2、堅(jiān)信任何一項(xiàng)管理辦法都應(yīng)該在實(shí)際的工作中加以完善,遇到問題要想辦法調(diào)整改進(jìn)原來的計(jì)劃,并不是全盤的否定與懷疑。
3、原則讓一切變得簡單。將要求與規(guī)則說清楚,切忌啰嗦、嘮叨,對待學(xué)生人人平等,給學(xué)生改過自新的機(jī)會(huì),屢教不改者班法懲辦。
4、交給班干部管理的方法,班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則。
5、表揚(yáng)不在多,在于及時(shí);批評不在于嚴(yán)厲,在于點(diǎn)中要害。
6、對待學(xué)困生要寬容多鼓勵(lì)(學(xué)習(xí)態(tài)度端正者),對愛鉆空子、愛耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求。
二、家校合力方面
1、學(xué)生犯點(diǎn)常規(guī)性的小錯(cuò)誤,不宜事事都向家長匯報(bào)。
2、潔身自好,對待學(xué)生人人平常。多與家長聊天,讓家長知道自己的教學(xué)觀念,告訴他們公平是你的原則,讓他們配合教育孩子(配合的內(nèi)容盡可能具體化)。
3、關(guān)系到孩子身體、品性、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題,一定要盡早發(fā)現(xiàn)及時(shí)主動(dòng)與家長溝通。
三、與任課老師合作方面
1、協(xié)調(diào)配合好任課老師的教學(xué)工作,但不能事事包攬,否則任課老師在學(xué)生面前就會(huì)喪失威性。
2、多與任課老師溝通交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為。
3、與任課老師配合的原則是:不要讓他們覺得,他們對這個(gè)班的工作付出是在幫你的忙。
五年的教學(xué)沒有泯滅孩子的天性,他們天真依舊,爛漫依然;學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,本班的家長全力配合;與任課老師相處愉快。班級(jí)管理是一門藝術(shù),有原則、善于思考,見微知著的人才能掌握摸索出更多適合自己的教學(xué)管路思路。教學(xué)相長,路漫漫,吾愿拾級(jí)而上。
月班主任工作總結(jié) 篇5
時(shí)間過得真快,快樂而充實(shí)的結(jié)束了9月份的工作;仡欉@一個(gè)月的工作,總的來說,在各方面我們都收獲了很多。
經(jīng)過了一年的小班生活,孩子們基本上都能很快的適應(yīng)中班的學(xué)習(xí)、生活。為了使新加入的`2名小朋友盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體,消除和老師間的陌生感,我們施以親情教育,多和他談心,關(guān)注他的行為,微笑地幫助、關(guān)心他,無微不至地照顧他,讓他感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時(shí)為做好新舊知識(shí)的銜接,減少新老生之間的差異,我們在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式,寓教于樂,讓孩子在短時(shí)間里穩(wěn)定了情緒,并學(xué)習(xí)了知識(shí),一舉兩得,過渡自然。
本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)學(xué)期,我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,我們還讓幼兒輪流當(dāng)值日生掛毛巾、收放學(xué)具、收發(fā)碗筷、擦桌子等,孩子們都搶著干呢!這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,不僅在園里,很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,自己收拾玩具,孩子們在家興致勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境,那神態(tài)可自豪了,家長們都頗感欣慰。
下面就從以下幾個(gè)方面來介紹本月工作。
一、衛(wèi)生保健方面:
1.進(jìn)一步養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能做到不擁擠、不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。
2.正確使用勺子,安靜就餐,能做到細(xì)嚼慢咽,不挑食。餐后能簡單整理桌面,飯后漱口、洗手、擦嘴。
3.關(guān)心每個(gè)幼兒的一日生活細(xì)節(jié),了解幼兒的生活習(xí)慣及身體素質(zhì)情況。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況逐漸培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)、獨(dú)立能力等。對于新來的幼兒給予更多的關(guān)心和幫助。
二、日常教育方面:
1.加強(qiáng)幼兒語言能力的培養(yǎng),多說普通話,能夠較清楚地表達(dá)自己的意愿。開展各種形式的活動(dòng),在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒間的交流,引導(dǎo)幼兒在輕松的氛圍中開動(dòng)腦筋。
2.通過游戲、兒歌、聽音樂等形式來培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),科學(xué)合理的安排一日活動(dòng)。
3.注重日常生活中的隨機(jī)教育,運(yùn)用鼓勵(lì)、幫助等手段,加強(qiáng)常規(guī)的督促和養(yǎng)成。
三、教育教學(xué)方面:
1.本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),開展了一系列的活動(dòng),遵循由淺入深的原則,設(shè)計(jì)各種集體教育活動(dòng)和與之相配合的游戲活動(dòng),使幼兒全面健康的發(fā)展。
2.本月學(xué)習(xí)了兩個(gè)折紙:兔子和三角組成的星星。弟子規(guī)從“路遇長”到“命乃坐”。成語故事:囫圇吞棗和打草驚蛇。
3.本月我們開展了“我們都是好朋友””這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。
“我們都是好朋友”引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)結(jié)交朋友,學(xué)會(huì)融入群體,為自己、為他人共同營造一個(gè)友愛的情感氛圍,把微笑送給朋友,從朋友那兒汲取歡樂,給朋友帶去歡樂。在語言活動(dòng)“當(dāng)我想你的時(shí)候”中,幼兒愿意表達(dá)對朋友的思念,用多種方法與朋友聯(lián)系,體驗(yàn)獲得友誼的快樂;在美術(shù)活動(dòng)“小郵箱”中,表達(dá)對朋友的感情。
4、我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng),如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”,讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友;益智區(qū),合作玩棋類,鼓勵(lì)幼兒與好朋友來下棋,互相幫助增長棋藝。娃娃家鼓勵(lì)娃娃家的主任邀請朋友來做客用好吃的好喝的來招待自己的朋友。自然角,小朋友帶來了自己的植物,每天請幾個(gè)小朋友輪流照料自然角的植物朋友,培養(yǎng)幼兒的愛心。閱讀區(qū),鼓勵(lì)幼兒一起閱讀,并交流閱讀的感受。
5、本月墻飾主題是“我們都是好朋友”,我們分為了三個(gè)小版塊進(jìn)行的。朋友大集合,集合了幼兒身邊接觸到的朋友,老師、小朋友、親人、動(dòng)植物、生活中用到的東西等都是幼兒的好朋友。孩子們知道了除了小朋友是自己的朋友,還可以和老師、家人、動(dòng)植物甚至生活中用到的桌椅、碗筷等都是我們的好朋友,
朋友辦法多,幼兒一起想辦法尋找可以兩個(gè)好朋友一起玩的游戲及游戲的玩法,并給游戲取名字。當(dāng)我想朋友的時(shí)候怎么辦?孩子們一起想辦法,說打電話、寫信等。
關(guān)心朋友,當(dāng)自己身邊的伙伴哭泣時(shí)候要學(xué)會(huì)去安慰他,小朋友生日、過節(jié)的時(shí)候送上祝福,表達(dá)對朋友的關(guān)心。想好朋友時(shí)可以打電話,寫信來告訴好朋友。分享好吃的,每天給花喝水,愛護(hù)小動(dòng)物不去傷害它。
6、教師節(jié):首先向幼兒介紹9月10日是“教師節(jié)”,培養(yǎng)幼兒對老師的尊敬之情。
中秋節(jié):收集中秋有關(guān)的故事,例如《嫦娥奔月》,向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷,給他們留下難忘的記憶,感受團(tuán)圓的喜悅,再帶幼兒品嘗、分享月餅。通過品嘗,讓幼兒學(xué)會(huì)講述自己喜歡吃的月餅的口味和種類,并學(xué)會(huì)共同分享。
國慶節(jié):認(rèn)識(shí)國旗、國徽,并學(xué)習(xí)詩文。通過學(xué)習(xí),讓孩子知道自己是中國人,并為自己的祖國感到自豪。利用講故事、看圖書、收集圖片等形式,讓幼兒了解祖國的名山大川,向他們介紹祖國偉大的成就,再次提升他們的民族自豪感。
7.我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒握筆和控筆的能力,初步嘗試了書寫數(shù)字1-3。
四、家長工作方面:
1.設(shè)立家園共育的版塊,向家長介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),反映班內(nèi)一些通知,還有每周教學(xué)計(jì)劃。 2.利用接送幼兒的時(shí)間,與家長聯(lián)系,做好家園溝通。
3.利用校訊通發(fā)一些通知,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
經(jīng)過一個(gè)月的努力,我班幼兒在各個(gè)方面進(jìn)步都很快,孩子們變得聽話、懂事,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著我們?nèi)焕蠋煹男难秃顾。在工作中,我們還有許多不足,孩子們之間的差異較大,發(fā)展得不夠整齊,常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)。我還需在教育方法和手段上加以創(chuàng)新,為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做出努力。
月班主任工作總結(jié) 篇6
一、班級(jí)基本情況
本學(xué)期文理選修后,6班共69人(不算冉博易,已轉(zhuǎn)學(xué)),原6班51人,新加入18人,分別來自3、10、14、15、18、21、28班。其中男生46人,女生23人,住讀男生35人,住讀女生21人。
二、3學(xué)月成績分析
從文理選修后高一上期末成績看,班級(jí)前10名的1、5、6、7、9名均為新加入6班的學(xué)生,占了5人;3學(xué)月考試前10名的2、6、7名為新加入的學(xué)生,呈下降趨勢,估計(jì)與換學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān),望各位老師關(guān)注一下。從高一上期末年級(jí)名次看,第1名年級(jí)174名,300名以內(nèi)5人,400名以內(nèi)9人,500名以內(nèi)14人,600名以內(nèi)17人;3學(xué)月考試在不算小班的情況下,第1名年級(jí)52名,200名以內(nèi)5人,300名以內(nèi)6人,400名以內(nèi)11人,500以內(nèi)13人,600名以內(nèi)16人,在重點(diǎn)人數(shù)上略有下降。來自3班的武仲魁班內(nèi)下降9名,來自14班的鄭子壕班內(nèi)下降17名,來自3班的陳馨睿班內(nèi)下降26名,來自6班的梁銘班內(nèi)下降33名,下降較大的主要集中表現(xiàn)在新加入學(xué)生當(dāng)中。
3學(xué)月名次上升與下降比較,譚欽友班內(nèi)進(jìn)步30、蔣茂林23、劉鴻杰19、傅家莉19、何金桐17、王鑫16、孟恒鋒15、雷子鑒14、李鑫h14、李佳豪11、梁語桐10;下降情況,梁銘班內(nèi)下降33、陳馨睿26、陳春宏22、高渭20、鄭子壕17、王云莎14、魏春燕13、張欽勇11、夏婷婷10、姜莉10。從以上情況看進(jìn)步與退步都很明顯,注意個(gè)別同學(xué)的不正常下降。
班級(jí)整體情況,高一上期末6班年級(jí)同類班級(jí)第7名,3學(xué)月第3名;學(xué)科情況,語文一上期末12名,3學(xué)月第8名;數(shù)學(xué)一上10名,3學(xué)月6名;英語一上7名,3學(xué)月9名;物理一上6名,3學(xué)月2名;化學(xué)一上12名,3學(xué)月3名;總體來說大部分學(xué)科進(jìn)步,英語稍有退步。
三、改進(jìn)措施
1.大力加強(qiáng)班、團(tuán)委干部建設(shè)。
本學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)進(jìn)行了班、團(tuán)委干部調(diào)整,把上期表現(xiàn)差,學(xué)習(xí)不努力的班委干部全部免職,新增新加入的部分同學(xué)為班委干部。對一些學(xué)科代表進(jìn)行更換,選派得力、積極的學(xué)生擔(dān)任科代表,增強(qiáng)作業(yè)的催收工作,為科任教師服好務(wù)。
2.加強(qiáng)紀(jì)律管理
本學(xué)期開學(xué)以來,選出了執(zhí)行力強(qiáng),有威信的同學(xué)擔(dān)任自習(xí)紀(jì)律干部。對學(xué)生的座位按成績的好中差搭配編排,把愛講話的人分開,收到了一定的效果。并安排3位班干部獨(dú)立記錄班級(jí)情況,把上課睡覺,遲到,自習(xí)講話的同學(xué)記錄下來,每周星期天交給我檢查,對表現(xiàn)不好的同學(xué)作一定的教育處理,收到了一定的效果,但效果還不太顯著,有待進(jìn)一步提高。中午自習(xí)較差,多次被樓層值班教師點(diǎn)名批評,應(yīng)作為重點(diǎn)整治。與學(xué)生家長溝通,聯(lián)系家長共同作出努力。早上遲到現(xiàn)象仍然存在,個(gè)別學(xué)生總是遲到1、2分鐘或幾十秒,上課時(shí)也有這樣的情況,希望科任老師也加強(qiáng)管理。上課睡覺的情況也經(jīng)常發(fā)生,希望科任教師對上課睡覺的學(xué)生進(jìn)行處理。
3.完善學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲制度
對半期、期末考試班級(jí)前10名、單科第一名、班內(nèi)上升10名以上或年級(jí)上升300名以上的同學(xué)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并發(fā)學(xué)校統(tǒng)一印制的獎(jiǎng)狀。設(shè)立“學(xué)習(xí)之星”、“單科第一”、“進(jìn)步最大”等獎(jiǎng)項(xiàng),讓更多的學(xué)生獲獎(jiǎng)。對班級(jí)倒數(shù)10名、下降10名以上的同學(xué),罰每人跑田徑場5圈,寫出考試的反思總結(jié)并提出改進(jìn)措施,交班主任審查。
4.完善信息通報(bào)制度
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于在教學(xué)區(qū)禁止使用手機(jī)、生活區(qū)限制使用手機(jī)的規(guī)定,同時(shí)每周日晚要求學(xué)生上交手機(jī),每周一向全體家長通報(bào)本周主動(dòng)上交手機(jī)的情況,以便班主任與家長配合做好手機(jī)的上交工作,讓學(xué)生無空子可鉆。對學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)較差的,通過短信常與家長交流,督促學(xué)生改進(jìn)缺點(diǎn)。
月班主任工作總結(jié) 篇7
時(shí)光總在忙忙碌碌間匆匆流逝,一轉(zhuǎn)眼,又到了總結(jié)回顧一個(gè)月的時(shí)候了,F(xiàn)將四月份工作小結(jié)如下:
一、常規(guī)教育常抓不懈
本月,我加強(qiáng)對班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?匆粋(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績,而要從學(xué)習(xí),生活,行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。因此,在這個(gè)月,我經(jīng)常到教室對他們進(jìn)行突擊檢查,監(jiān)督學(xué)生不帶零食,檢查教室是否開窗通風(fēng),地面是否干凈,也因此發(fā)現(xiàn)很多問題,但這樣卻有利于問題的解決。
二、安全教育不容忽視
安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分,我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不要你追我趕,課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,對不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。做好五一假期前的安全教育,圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題,開展安全談話活動(dòng)。同時(shí),要求學(xué)生不要提早到校,放學(xué)后及時(shí)回家。
三、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育
在學(xué)習(xí)上,幾乎所有的學(xué)生,包括成績好的學(xué)生也一樣,他們?nèi)匀徊蝗ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí),習(xí)慣于老師布置什么作業(yè)就寫什么作業(yè),老師不布置就不主動(dòng)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出很被動(dòng)的局面。因此就這一點(diǎn),我曾多次在班會(huì)課及自己平時(shí)的英語課上花了大量時(shí)間來引導(dǎo)他們、督促他們。同時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),如何生活,以及如何做人的道理,讓他們在思想上有根本的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。
四、進(jìn)一步健全和完善班級(jí)管理制度
這一個(gè)月,我又和學(xué)生共同制定了新的班級(jí)管理制度。如:規(guī)范圖書管理。定期評比班級(jí)文明之星、進(jìn)步之星,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。完善班級(jí)干部管理制度,定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),不斷改進(jìn)管理方法。
五、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。
平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)告知家長,了解學(xué)生回家后的表現(xiàn),做到學(xué)校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作。
六、認(rèn)真抓好大課間陽光體育活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校開展的“大課間跳繩活動(dòng)”積極為學(xué)生開展豐富多彩的體育活動(dòng),使學(xué)生感受到了學(xué)校生活的快樂,也增強(qiáng)了體質(zhì)。
七、積極開展或參與各項(xiàng)活動(dòng)
1 、 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與手抄報(bào)的評比活動(dòng),如:消防安全,珍惜生命。守法公民。新書推進(jìn)等。
2、本月,四川雅安發(fā)生了地震。我讓學(xué)生積極關(guān)注新聞,班隊(duì)課上讓學(xué)生說說自己的感受。4月27日倡議學(xué)生進(jìn)行捐款活動(dòng)。
月班主任工作總結(jié) 篇8
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生,所以幾個(gè)月下來給我最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級(jí)班主任,我對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天放學(xué)后,我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。總不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅(jiān)持。
自己做事總是比較沖動(dòng),事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從一年級(jí)上來的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過將近一個(gè)學(xué)期的班主任工作,我班的班級(jí)紀(jì)律有所進(jìn)步,我的班級(jí)管理方法也有所鍛煉,這讓我在以后的實(shí)踐中能夠更有自信地去探索和總結(jié)對班級(jí)整體的發(fā)展行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使我的班級(jí)管理工作的水平得到提升!
月班主任工作總結(jié) 篇9
在這個(gè)學(xué)期里,我班在政教處的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)管理,深入全面地了解學(xué)生。
一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的期中考試,年級(jí)前五十名中我班就有二十人,各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,努力培養(yǎng)合格學(xué)生。
為了配合政教處的工作,我經(jīng)常利用班會(huì)課、晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生辨別是非的能力,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。沒有時(shí)間時(shí),我會(huì)通過心靈日記的形式和學(xué)生交流,幫助他及時(shí)化解心中矛盾、陰霾,梳通他們心中的障礙,是他們順利的成長。
三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
四、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使他們以失敗者來,以勝利者走。
在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。本學(xué)期內(nèi)潘鳳雪和王雪茹進(jìn)步特別快,我深感安慰!
五、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。本學(xué)期學(xué)校舉行的各項(xiàng)文體活動(dòng),我們班級(jí)都取得了很好的成績,另有兩名同學(xué)潘鳳雪和耿堯佳妮作為校隊(duì)隊(duì)員參加全旗中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在比賽中取得了很好的成績。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作基本平穩(wěn),沒有出現(xiàn)大的問題,希望下學(xué)期取得更好的成績。
月班主任工作總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼間,已走過了緊張而又充實(shí)的九月份,在這個(gè)月中,我主要做了以下的幾項(xiàng)工作:
一、做好交接工作
因?yàn)槭乾F(xiàn)在的班級(jí)是新班級(jí),盡管對該班已經(jīng)有一年半的教學(xué)時(shí)間,但是對該班學(xué)生并不是非常了解,所以我對班級(jí)的有些情況不是十分熟悉,為了更好地做好接下來的班級(jí)管理工作,我特地向原來的林老師了解了班中情況,做到心中有數(shù)。
二、組建班委、抓好常規(guī)教育
在開校當(dāng)天與學(xué)生交流后由學(xué)生采用自薦和無記名投票的辦法選舉出班委成員。在確定班委成員分工時(shí),了解學(xué)生的現(xiàn)狀按照學(xué)生特點(diǎn)確定班委。如:紀(jì)律非常好的楊陽,我確定為主管班級(jí)紀(jì)律和操行分的副班長;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的成睿,我確定為主管班級(jí)學(xué)習(xí)的副班長。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,我發(fā)現(xiàn)本班中有較多學(xué)生自控能力差,老師不在,班中紀(jì)律混亂。針對這種情況,我對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律教育,學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、回龍九義校課堂常規(guī)。并在班中召開了班干部會(huì)議,要求干部們以身作則,積極配合老師的工作。除此之外,我還對班中個(gè)別行為習(xí)慣或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生進(jìn)行面談。對他們也提出了新的要求。
在值日方面實(shí)行學(xué)生與班干部共同值日的方式,學(xué)生值日負(fù)責(zé)教室內(nèi)黑板、講臺(tái)、講桌、提水的工作;班干部的值日是記錄學(xué)生中發(fā)生的事情,每堂課、每一個(gè)上下課課間時(shí)間內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的行為習(xí)慣、紀(jì)律遵守等問題。同時(shí)班干部的值日以月為單位進(jìn)行匯總,與學(xué)生操行評分一起作為對學(xué)生年終素質(zhì)評價(jià)、初中階段綜合素質(zhì)評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
三、在學(xué)生中做好表率
每天按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間在早晨7點(diǎn)20之前進(jìn)入教室;中午12點(diǎn)30前進(jìn)入教室。隨時(shí)處理教室內(nèi)的垃圾。
四、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的學(xué)生慶;顒(dòng),為了增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情,更多地了解祖國母親的歷史
在本月中我們班通過利用黑板報(bào)、主題班會(huì)的形式進(jìn)行活動(dòng),學(xué)生們通過不同的節(jié)目表達(dá)了自己對老師、對祖國媽媽的祝賀,氣氛十分活躍
五、家校聯(lián)系工作全面展開
開學(xué)初,事情比較繁瑣,為了能夠確保工作的順利展開。我要求每一位學(xué)生都必須如實(shí)填寫由我編制的家校聯(lián)系卡。在家校聯(lián)系卡上由學(xué)生住址;監(jiān)護(hù)人姓名、電話;父母姓名、電話。并且通過聯(lián)系卡做好家校聯(lián)系工作。當(dāng)家長有不明白的地方或?qū)W生出現(xiàn)問題需要家長了解情況時(shí),我采用了電話聯(lián)系或是當(dāng)面交流的方式將事情解釋清楚,取得了較好的效果,家校工作順利開展。
六、學(xué)生心理、生理健康及衛(wèi)生教育
現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,同學(xué)之間有了矛盾,出言不遜,動(dòng)輒大打出手,拳腳相加。針對這一現(xiàn)象,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,準(zhǔn)備好了以此開展主題班會(huì)的材料,近期將開展此次主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),我讓學(xué)生多做自我批評,在自己身上找不足,以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對待周圍的人。在生理健康方面如氣溫變化快,早晚兩頭仍然較冷,氣溫變化幅度較大,班中有學(xué)生有感冒發(fā)燒的現(xiàn)象,因此,我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適時(shí),我便及時(shí)與家長聯(lián)系,讓學(xué)生能夠得到及時(shí)的治療。另外,我也時(shí)常提醒學(xué)生,不要買小攤上的食品,以免感染腸道疾病。
七、安全教育常抓不懈
在這個(gè)月中,對學(xué)生的安全教育我沒有絲毫的放松。在發(fā)現(xiàn)一些細(xì)小的安全隱患后,及時(shí)地對學(xué)生們進(jìn)行思想教育。
除了以上的工作以外,我還完成了學(xué)校的收費(fèi)工作,其中有作業(yè)本費(fèi)、《歷史的選擇》的書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)的收。ㄒ淹瓿37人的平安險(xiǎn)、3人的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn))和值周工作。另外還完成了學(xué)校的九月崗位設(shè)置、學(xué)校十二五規(guī)劃及學(xué)校校舍安全軟件的在線填報(bào)工作等。以上便是我本月的工作小結(jié),希望能夠在接下來的日子里做得更好。
月班主任工作總結(jié) 篇11
一個(gè)班主任負(fù)有管理班級(jí),以及引導(dǎo)教育和轉(zhuǎn)化學(xué)生的責(zé)任,體現(xiàn)在班級(jí)具體工作上,就是如何規(guī)范班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生管理。下面,我談幾點(diǎn)做法:
一、紀(jì)律方面。
1、從“小處”抓起
規(guī)范學(xué)生的穿衣打扮,頭發(fā)和指甲,對于這些“小”細(xì)節(jié),決不姑息遷就。并不定時(shí)的進(jìn)行檢查,其他如吃零食(不在教室吃)等也在“打擊”范圍,決不輕視小處。讓學(xué)生從細(xì)出感到紀(jì)律的嚴(yán)格。
2、從“兩個(gè)課前”抓起
也就是上午第一節(jié)課前(學(xué)生早讀時(shí)間),要求學(xué)生可以提前到校二十至三十分鐘,到校就應(yīng)進(jìn)教室,不準(zhǔn)亂跑或喧嘩,星期一、三、五由語文課代表和當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)組織全體同學(xué)進(jìn)行早讀,星期二、四由英語課代表和當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)組織全體同學(xué)進(jìn)行早讀,形成好的早讀習(xí)慣。下午上第一節(jié)課前(中午休息時(shí)間),學(xué)生提前到校的,如在教室的學(xué)生可以看書,做作業(yè),下棋,但決不能瘋趕打鬧,不在教室的可以做做體育運(yùn)動(dòng),聽廣播時(shí)要做好上課的學(xué)具準(zhǔn)備,由當(dāng)天的值日生和紀(jì)律監(jiān)督委員分別做好全天的記載,下午放學(xué)由老師進(jìn)行小結(jié),提出要注意的問題。
3、充分發(fā)揮班干部的作用
班主任事事親躬,縱有三頭六臂,也會(huì)忙的手忙腳亂。因此,必須發(fā)揮班干部的作用。對于班干部,分工明確,各司其職。我班有兩名班長,一名班長全盤負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律,其他值日生和兩名紀(jì)律監(jiān)督委員配合其工作,對于不守紀(jì)律和違規(guī)的同學(xué),除了及時(shí)阻止和批評外,主要的是幫助其改正錯(cuò)誤和進(jìn)步,并由班干部帶動(dòng)其他同學(xué)對其進(jìn)行幫扶。每天由班長和紀(jì)律監(jiān)督委員向班主任匯報(bào),對于不好處理的事情,班主任為其出謀劃策,實(shí)在不能解決的,再由班主任處理。這樣既培養(yǎng)和鍛煉了班干部的能力,又保證了班級(jí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),防患于未然
這就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛,一對懂得傾聽的耳朵,一個(gè)善于分析的頭腦,明察秋毫,于細(xì)微洞察班級(jí)變化。在問題未出現(xiàn)前,善于預(yù)防。比如,我班的曾同學(xué),在一個(gè)星期五下午放學(xué)的時(shí)候,就在站隊(duì)的那一刻,六(一)班的一同學(xué)和他在交頭接耳,我看到了,把我班的曾同學(xué)叫到辦公室,我問他,站隊(duì)的時(shí)候怎么和別班的同學(xué),他就一五一十地將他們將要做的某件違紀(jì)事講出來了,我和那個(gè)同學(xué)的班主任及時(shí)聯(lián)系,阻止了事情的發(fā)生。
二、衛(wèi)生方面
1、制定嚴(yán)格的衛(wèi)生打掃值日制度
我班的清潔任務(wù)主要是教室和男廁所,我將教室分給班上的女同學(xué)打掃,分成四組,組長由四名女班干部擔(dān)任。男廁所打掃任務(wù)要重一些,一共分三組,每組兩名組長,組長負(fù)責(zé)組織成員參加勞動(dòng)。不管是教室還是廁所的衛(wèi)生,都實(shí)行組長責(zé)任制,輪流打掃,并按要求分早上、課間、中午三個(gè)時(shí)段進(jìn)行打掃。衛(wèi)生監(jiān)督委員要不定時(shí)的檢查打掃人員出勤、勞動(dòng)態(tài)度、清潔程度,不干凈的要及時(shí)通報(bào)進(jìn)行再次打掃,并作好記錄。在此同時(shí)也不忘對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生的檢查和衛(wèi)生意識(shí)的培養(yǎng)(比如吃零食不可以在教室吃)。這樣,班級(jí)的衛(wèi)生狀況一直比較好。
2、教師以身作則,帶頭搞衛(wèi)生。
特別是男廁所的打掃有一定的難度,才開始打掃時(shí),我常是親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃(學(xué)生還沒經(jīng)驗(yàn),還怕臭),于是,我就先動(dòng)手,學(xué)生看到老師這樣,也不好意思,都跟著動(dòng)了起來,特別是有一次有學(xué)生把大便拉在地上,學(xué)生不知道怎么辦,就向我求助,我親自動(dòng)手將其搞干凈,學(xué)生很受影響。昨天遇到同樣的問題學(xué)生就不怕一切的將其打掃干凈了,還高高興興的跑來給我報(bào)喜訊。我及時(shí)的表揚(yáng)了學(xué)生,讓學(xué)生更樂于勞動(dòng)。老師是學(xué)生最好的榜樣,身體力行,才能有好效果。
月班主任工作總結(jié) 篇12
一、班級(jí)概況
本班現(xiàn)有學(xué)生34人,從本學(xué)期看,大部分學(xué)生都養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也感到了一定的壓力。整個(gè)班級(jí)班風(fēng)健康、積極向上。學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助,在學(xué)習(xí)上你追我趕,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)了和諧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)。
二、班干部隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期初我班進(jìn)行了班干部議選,每隔兩周都進(jìn)行一次班干部會(huì)議,討論班級(jí)存在的問題及好的現(xiàn)象,以便我隨時(shí)了解班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)。同時(shí),排出了班干部值日表,班干部輪流值日,在記載本上記下當(dāng)天班級(jí)的情況,每星期進(jìn)行一次總結(jié)。
三、學(xué)生行為規(guī)范教育
1.思想政治教育:利用班會(huì)課和團(tuán)課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2.學(xué)習(xí)督促:經(jīng)常灌輸學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣以及對自身的發(fā)展。
3.衛(wèi)生工作:生活委員及當(dāng)日值日班委負(fù)責(zé)檢查每日的衛(wèi)生工作。
4.紀(jì)律工作:主要由紀(jì)律委員和班長負(fù)責(zé),值日班委負(fù)責(zé)監(jiān)督并及時(shí)做好記載。
5.宿舍內(nèi)務(wù):每個(gè)宿舍根據(jù)各自情況制訂出宿舍制度及值日表,每天由舍長及時(shí)做好記載并報(bào)到生活委員處,如當(dāng)天所得分沒有達(dá)到目標(biāo),則根據(jù)各宿舍制度進(jìn)行相應(yīng)懲罰。
四、學(xué)風(fēng)教育
由于我們班級(jí)是學(xué)前教育班,學(xué)風(fēng)是不能忽視的一個(gè)大問題。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但仍有很多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很多學(xué)生都不愛學(xué)文化課,經(jīng)常會(huì)發(fā)生上課不注意聽講等毛病,對于當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容不注意及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固,第二天上課時(shí)再檢查仍是一問三不知,針對這種情況,我安排了小組長,每個(gè)小組長當(dāng)天要檢查學(xué)生得到可情況及課程的復(fù)習(xí)情況,每周通過小考成績來排出每組的名次及每組里成員的上升、下降幅度。完成得比較好的同學(xué)及小組長給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
五、取得的成績
。1)班級(jí)管理方面
由于本學(xué)期采取了以上措施,以及全體同學(xué)的共同努力,本學(xué)期本班在班級(jí)管理方面取得了較好的成績,在每周的考核中,均取得了較好的成績。
(2)學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期我班漸漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)格外努力。每天早晨6:40點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到教室晨讀,晚自習(xí)認(rèn)真練習(xí)專業(yè)技能。整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)積極向上,學(xué)生之間出現(xiàn)了你追我趕的良好態(tài)勢。因此,本學(xué)期學(xué)生專業(yè)進(jìn)步都很大。
(3)課外活動(dòng)方面
在學(xué)校的大力支持下,本學(xué)期全班學(xué)生都能積極參加學(xué)校組織的專業(yè)技能展示文藝演出,對學(xué)生專業(yè)的提高有很大的幫助。
六、未來目標(biāo)
雖然本學(xué)期來大部分學(xué)生都養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好的行為習(xí)慣,但也有個(gè)別學(xué)生存在這樣或那樣的問題,自身有較差的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中總是小問題不斷,學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)差,很不穩(wěn)定,鑒于此類現(xiàn)象,本人在下學(xué)期的工作中,在注意抓好班級(jí)整體情況的同時(shí),還要注意個(gè)別學(xué)生的培養(yǎng),希望能讓我們班每一位學(xué)生都能健康的成長,都能找到一份自己滿意的工作!
七、本期班級(jí)獲獎(jiǎng)情況
全校廣播體操比賽獲一等獎(jiǎng)
月班主任工作總結(jié) 篇13
時(shí)間過得真快,不知不覺新學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)月了,在學(xué)生剛剛步入六年級(jí)的這個(gè)學(xué)期里,我覺得既高興又感慨,和這群可愛的孩子一起走過三年了,今年能和他們一起努力,繼續(xù)一起學(xué)習(xí),我滿心歡喜;但同時(shí)又感到沉重的壓力,六年級(jí)了,還有一年就畢業(yè)了,我該如何更好的和他們建立一種良好的,很有默契的師生關(guān)系,更好得教育他們,為他們初中的學(xué)習(xí)、生活鋪一條向前的路呢?我在開學(xué)之前就告訴自己,這批學(xué)生是我當(dāng)教師以來用盡最大的心血去教的孩子,還有一年他們就要離開我了,所以今年我要用我最大的力量、最多的智慧去教育他們,為他們以后的學(xué)習(xí)、生活搭建一個(gè)階梯。下面是我工作一個(gè)月來的一些總結(jié)和反思。
一、團(tuán)結(jié)就是力量
這學(xué)期,我們班主課老師調(diào)動(dòng)比較大,語文老師和英語老師還有一些副科老師都發(fā)生了變化。這就存在著一個(gè)老師、家長、學(xué)生相互磨合的問題。我主動(dòng)找到語文老師、英語老師向他們介紹學(xué)生、家長的特點(diǎn),制定一些學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和培養(yǎng)學(xué)生能力的計(jì)劃,我們?nèi)齻(gè)人也約定有什么問題及時(shí)實(shí)實(shí)在在相互溝通,不要有什么顧慮。通過三個(gè)人的一起努力、討論,積極與家長溝通,交流,他們很快就與學(xué)生、家長融合,大大提高了學(xué)習(xí)的效率,F(xiàn)在我的感覺就是我們(老師們和所有的學(xué)生)是一個(gè)大家庭,團(tuán)結(jié)的越好,我們家族的每一個(gè)成員才會(huì)更好!
二、放手給學(xué)生,培養(yǎng)他們的主人翁精神和自主管理的能力
現(xiàn)代的教育不光要教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是還要培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度以及能力。所以在開學(xué)的時(shí)候我告訴他們,現(xiàn)在他們是整個(gè)小學(xué)部最高的年級(jí),不能再把自己整天當(dāng)成孩子了,想想你一年后就要離開班級(jí),離開小學(xué)部了,你為班里做過哪些貢獻(xiàn),你在小學(xué)有沒有留下什么值得驕傲的回憶。如果有,我為你驕傲,如果沒有,好好珍惜最后一年的時(shí)間把最好的你展現(xiàn)出來。接下來,不管是班干部的選舉以及班里一些重要的事情,都放手給學(xué)生,讓他們自己去競爭、管理、解決問題,老師起一個(gè)主導(dǎo)、輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用,爭取最大的調(diào)動(dòng)起他們的主人翁意識(shí),培養(yǎng)他們對這個(gè)班濃厚的感情。有了情感做內(nèi)驅(qū)力,就能形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,同時(shí)也可以培養(yǎng)他們各方面的能力。
三、抓好細(xì)節(jié)工作、思想工作
二個(gè)月的假期,讓一些自控能力差得孩子的壞習(xí)慣又重現(xiàn)出來。所以新學(xué)期一開始,我們所有的老師除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)外,還十分重視孩子的思想精神狀態(tài)。有什么問題三位老師之間會(huì)及時(shí)溝通,給孩子做思想工作,還會(huì)采用電話家訪、星期五請家長來校交談的方式,把我們的一些想法告訴家長,得到了家長的積極配合。特別令我感動(dòng)的是小米的爸爸,在我們一個(gè)多小時(shí)的交流中,除了肯定我們的好的想法外,還會(huì)在我們想法的基礎(chǔ)上積極想點(diǎn)子、想辦法,把自己公司的一些好的管理方法用到了孩子的身上,也給我們的班級(jí)管理帶來了靈感。
另外,在這一個(gè)月的班級(jí)管理中,我也是在不斷的反省自己,不斷的改進(jìn)自己的班級(jí)管理方法。
一、俯下身子,多去聽聽孩子的聲音
一次無意中學(xué)生舉行說說自己的心里話的活動(dòng),讓我更好的認(rèn)識(shí)到學(xué)生的變化,他們開始有自己個(gè)性的想法和獨(dú)立的思想。我也意識(shí)到自己的班級(jí)工作有時(shí)候只想到自己這樣做是為了學(xué)生好,卻忽略了學(xué)生的一些感受。所以我馬上改變自己,在很多的問題處理上想得更周全一些。
二、調(diào)整好心態(tài),切忌急躁、粗線條處理問題
今年在班主任、教學(xué)任務(wù)的工作的基礎(chǔ)上又增加了教研工作的任務(wù)。有時(shí)候在特別忙碌的時(shí)候,情緒就會(huì)特別容易急躁,F(xiàn)在回想反思一下每當(dāng)帶著這種情緒出現(xiàn)在學(xué)生面前的時(shí)候,學(xué)生的情緒也會(huì)受我的感染,會(huì)緊張,這樣對學(xué)生是十分不公平的,而且在處理一些問題的時(shí)候就不會(huì)那么周全了。所以要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),不能帶著情緒去班級(jí)。
在本月的工作中,我認(rèn)為學(xué)生們的各方面的自覺性還是比較好的,如何更好的提高學(xué)生的自覺性,這將是一項(xiàng)長期的、艱巨的、重要的工作。在以后的工作中,我將會(huì)繼續(xù)努力,爭取班級(jí)工作有更好的提高。
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