問(wèn)題1:爾霍夫定理的內(nèi)容是什么?

問(wèn)題2:名詞解釋IRQ,BIOS,USB,VHDL,SDR、VCO、DRAM 問(wèn)題3:用D觸發(fā)器做個(gè)二分頻的電路。 問(wèn)題4:請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下你的專(zhuān)業(yè)。

問(wèn)題4: 你覺(jué)得在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，你都獲得了那些收獲? 問(wèn)題5: 你有沒(méi)有想過(guò)自己專(zhuān)業(yè)在哪些方面還存在局限性?

問(wèn)題6: 請(qǐng)結(jié)合你的專(zhuān)業(yè)談?wù)剬?duì)應(yīng)聘崗位的看法;你覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)于今后的工作會(huì)在哪些方面帶來(lái)幫助?

問(wèn)題7:簡(jiǎn)述一個(gè)你在大學(xué)期間令你印象深刻的實(shí)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中故障排除的心得。

問(wèn)題1: How do you deal with someone in your group who isn’t pulling his or her weight? Or disagree with your goals?

問(wèn)題2: 用英語(yǔ)簡(jiǎn)要的自我介紹，說(shuō)說(shuō)自己以前實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn) 問(wèn)題3: Why do you want to work for us?

問(wèn)題4: To design a CMOS invertor with balance rise and fall time,please define th

e ration of channel width of PMOS and NMOS and explain?

問(wèn)題5: Have you been in team situations where not everyone carried their fair share of the

workload? If so, how did you handle the situation?”

問(wèn)題1: 為家庭和事業(yè)之間存在不可調(diào)和的矛盾嗎?(針對(duì)女生) 問(wèn)題2:自我介紹一下

問(wèn)題3: 我們公司看重活力與創(chuàng)新作為技術(shù)人員，如果讓你帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)，你怎么作為，可不可以說(shuō)一下大概的思路?

問(wèn)題4: 你應(yīng)聘我們海爾技術(shù)人員的優(yōu)勢(shì)和不足有哪些，你對(duì)此有什么看法或是打算?/你最大的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)分別是什么?這些長(zhǎng)處和弱點(diǎn)對(duì)你在企業(yè)的業(yè)績(jī)會(huì)有什么樣的影響?

問(wèn)題5:你為什么選擇我們公司?

問(wèn)題6: 說(shuō)幾項(xiàng)海爾中央研究院的研究成果。

問(wèn)題7: 你希望與什么樣的上級(jí)共事?

問(wèn)題8: 講述一個(gè)你和其他人共同完成的一項(xiàng)活動(dòng)/一件事情，在這個(gè)項(xiàng)目中，你最大的感受是什么?

問(wèn)題9: 請(qǐng)最后對(duì)你的這次應(yīng)聘做一下總結(jié)或者你是否還有什么需要補(bǔ)充說(shuō)明的?

問(wèn)題10: 你覺(jué)得作為海爾技術(shù)部的工作人員，需要具備什么樣的品質(zhì)? 問(wèn)題11: 海爾如果想生存下去，需要什么?

問(wèn)題12: 請(qǐng)談?wù)剬?duì)一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的總體思路。針對(duì)這個(gè)思路，你覺(jué)得應(yīng)該具備哪些方面的知識(shí)?

問(wèn)題13:在你的同學(xué)中，你最欣賞的是誰(shuí)?認(rèn)為最難合作的是誰(shuí)?為什么?

問(wèn)題1：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?”

問(wèn)題2：你的領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槠髦啬愣��?jīng)常把非你職責(zé)內(nèi)的工作交給你做，因此很多的同事對(duì)你有意見(jiàn)，并產(chǎn)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，你會(huì)怎么處理?

問(wèn)題3：一個(gè)重要會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)吩咐要用的文件在U盤(pán)里，可是在會(huì)議快要開(kāi)始時(shí)候，U盤(pán)里的文件打不開(kāi)了，這時(shí)你該怎么辦?

問(wèn)題4：除了我們公司外，你還應(yīng)聘了哪幾家公司?

問(wèn)題5：如果我錄用你，你認(rèn)為你在這份工作上會(huì)待多久呢?

問(wèn)題6：在某個(gè)問(wèn)題的責(zé)任歸屬上，大多數(shù)同事都認(rèn)為是您造成的，而實(shí)際上不是您的責(zé)任，您怎么辦?

問(wèn)題7：聽(tīng)說(shuō)富士康又有員工跳樓了，你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的，對(duì)于加班，你有什么看法?

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問(wèn)題情景1：一天上午，你們乘坐的一架小型客機(jī)，由我國(guó)西北邊疆飛向東部的一個(gè)城市。就在飛臨北疆某嚴(yán)寒地區(qū)的一個(gè)沒(méi)有人煙的雪野時(shí)，飛機(jī)遇到大風(fēng)雪不幸失事，跌到山里。此時(shí)正是一月，氣溫低達(dá)-15℃。飛機(jī)可乘坐10人，是雙引擎機(jī)，機(jī)身已撞毀并起火。飛機(jī)駕駛員及1名乘客死亡，其它人則沒(méi)有受到嚴(yán)重傷害。

駕駛員還沒(méi)來(lái)得及告訴大家飛機(jī)的具體位置就死去了。就在失事之前，你曾注意到飛機(jī)的高度顯示：飛機(jī)是在3000米左右出現(xiàn)故障的。失事地點(diǎn)正好在雪線下面不遠(yuǎn)，地面崎嶇不平，樹(shù)林茂密。乘客們穿著秋裝，并且每個(gè)人都有一件外套。

問(wèn)題：在飛機(jī)爆炸以前，乘客們從機(jī)艙中搶救出15件物品�，F(xiàn)在請(qǐng)你們將這15件物品按照對(duì)生存的重要性從1-15的順序列出來(lái)。請(qǐng)?jiān)谧钪匾�的物品旁邊�?xiě)上(1)，第二重要的旁邊寫(xiě)上(2)，最不重要的旁邊寫(xiě)上(15)。

物品排序表

( )該地區(qū)的航空地圖 ( )大型手電筒 ( )四條羊毛毯

( )一支手槍及10發(fā)子彈 ( )一支雪撬 ( )二小瓶白酒

( )一面化妝用小鏡子 ( )一把小刀 ( )四副太陽(yáng)鏡 ( )三盒火柴

( )一個(gè)軍用水壺 ( )急救箱

( )十二小包花生米 ( )一張塑料防水布 ( )一只大蠟燭

要求：在主考官說(shuō)“討論開(kāi)始”之后進(jìn)行自由討論，討論時(shí)間限制在30分鐘以?xún)?nèi)。在討論開(kāi)始時(shí)每個(gè)人首先要用2分鐘時(shí)間闡述自己的觀點(diǎn)。注意：每人每次發(fā)言時(shí)間不要超過(guò)3分鐘，但對(duì)發(fā)言次數(shù)不作限制。

請(qǐng)確認(rèn)是否還有疑問(wèn)，討論期間，考官將不再回答任何問(wèn)題。 任務(wù)：整個(gè)小組形成一個(gè)決議，即對(duì)問(wèn)題達(dá)成一致共識(shí)。

小組選派一名代表在討論結(jié)束后向主考官報(bào)告討論情況和結(jié)果。

問(wèn)題情景2：能力和機(jī)遇是成功路上的兩個(gè)非常重要的因素。有人認(rèn)為成功路上能力重要，但也有人認(rèn)為成功路上機(jī)遇更重要。 若只能傾向性地選擇其中一項(xiàng)，您會(huì)選擇哪一項(xiàng)?并至少列舉5個(gè)支持您這一選擇的理由。

要求：

請(qǐng)您首先用5分鐘的時(shí)間，將答案及理由寫(xiě)在答題紙上，在此期間，請(qǐng)不要相互討論。

在主考官說(shuō)“討論開(kāi)始”之后進(jìn)行自由討論，討論時(shí)間限制在25分鐘以?xún)?nèi)。 在討論開(kāi)始時(shí)每個(gè)人首先要用1分鐘時(shí)間闡述自己的觀點(diǎn)。注意：每人每次發(fā)言時(shí)間不要超過(guò)2分鐘，但對(duì)發(fā)言次數(shù)不作限制。 在討論期間，你們的任務(wù)是：

(1)整個(gè)小組形成一個(gè)決議，即對(duì)問(wèn)題達(dá)成一致共識(shí)。

(2)小組選派一名代表在討論結(jié)束后向主考官報(bào)告討論情況和結(jié) 問(wèn)題情景3：蕭伯納名言：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，你和我交換以后每個(gè)人只有

一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換之后各自有兩個(gè)思想。”談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。

問(wèn)題情景4： 在一個(gè)孤島上，唐僧師徒四人，你選誰(shuí)做自己的同伴，為什么?

問(wèn)題情景5：下面做個(gè)“魯濱遜漂流”的游戲。假設(shè)你是在海上漂流的魯濱遜，手里有這幾樣?xùn)|西：火柴、塑料布、鏡子、食物、水和指南針。“現(xiàn)在你帶不動(dòng)那么多了，你最先扔哪樣?最后保留哪樣?”

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