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以社會(huì)需求為標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查我們就業(yè)情況
社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)方式以及國際金融危機(jī)等方面的影響，使高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。面對不斷發(fā)展的社會(huì)形勢和越來越激烈的競爭，高等學(xué)校必須要培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的人才，是解決大學(xué)生就業(yè)難問題的關(guān)鍵。本文通過對我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，分析了學(xué)校及畢業(yè)生自身存在的問題，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)的對策。
一、調(diào)查的基本情況I.本次調(diào)查對象為我校2006、2007、2008屆畢業(yè)生。調(diào)查重點(diǎn)地域?yàn)楹颖笔?1個(gè)地級市和有代表性的5個(gè)外省省份，調(diào)查形式為郵寄信函或回答網(wǎng)絡(luò)問卷。
2.采取填寫問卷和現(xiàn)場訪談的形式對河北省石家莊、保定、承德、唐山等11個(gè)地市的用入單位進(jìn)行調(diào)查;外省用人.單位采取郵寄調(diào)查問卷的形式進(jìn)行調(diào)查。回收的問卷中2006屆畢業(yè)生占29.25%，2007屆畢業(yè)生占21.34%，2008屆占49.41%。
二、調(diào)查結(jié)果匯總
1、用人單位司畢業(yè)量曲曲佯份通過對調(diào)查結(jié)果的匯總，認(rèn)為我校畢業(yè)生整體素質(zhì)較高的用人單位占75%，另有78.79%的用人單位認(rèn)為我校畢業(yè)生與其他同等學(xué)歷層次的名牌院校畢業(yè)生相比，整體素質(zhì)各有所長。用人單位普遍認(rèn)為，我校畢業(yè)生有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，政治思想素質(zhì)較高，基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，專業(yè)技術(shù)水平較高，工作踏實(shí)，肯吃苦，肯投入，經(jīng)過幾年的鍛煉，基本上成為單位的骨干力量，成為技術(shù)和生產(chǎn)方面的主力。
(1)個(gè)人品質(zhì)方面在所調(diào)查的用人單位中，對畢業(yè)生"遵紀(jì)守法"的評價(jià)為"較好"以上的單位達(dá)到97.94%配，對"誠信度"的評價(jià)達(dá)到96.72%，對畢業(yè)生的"工作態(tài)度、敬業(yè)精神""吃苦耐勞、克服困難的能力"，"團(tuán)結(jié)協(xié)作能力"這三方面的評價(jià)"較好"以上的單位占80%以上。在許多單位的回饋意見中，對我校畢業(yè)生的思想道德水平和工作中的樸實(shí)和踏實(shí)精神給予了很高評價(jià)。
(2)專業(yè)素質(zhì)方面有92.62%的用人單位認(rèn)為我校畢業(yè)生的"專業(yè)素質(zhì)"為"很好"和"較蟲好f同時(shí)在用人單位的反饋意見中顯示，我校的畢業(yè)生一般都是基層單位的技術(shù)骨干和業(yè)務(wù)能手，是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，對企業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
(3)基礎(chǔ)知識方面有83.2%的用人單位認(rèn)為我校畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)水平為較好以上，有31.56%的單位認(rèn)為學(xué)生的外語水平"一般"。用人單位反映，現(xiàn)在本科院校的畢業(yè)生大多都能拿到英語四級證、計(jì)算機(jī)一級證，但是他們最看中的是實(shí)際應(yīng)用能力。我校畢業(yè)生外語的實(shí)際應(yīng)用能力較低，在聽、說、寫、譯上存在著一定差距。
(4)個(gè)人能力方面有14%的用人單位認(rèn)為我校畢業(yè)生"分析、解決問題的能力"和"組織領(lǐng)導(dǎo)能力""一般"，有41%的單位認(rèn)為"較差"。有15.55%和23.36%單位認(rèn)為在"實(shí)際操作的能力"和"創(chuàng)新精神、科研能力"上表現(xiàn)"一般占到1.25%和1.23%。用人單位強(qiáng)調(diào)，隨著人才競爭、技術(shù)競爭的不斷加強(qiáng)，畢業(yè)生面臨著技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)改革、崗位競聘等情況，因此用人單位不僅看重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，也越來越重視學(xué)生的理論水平:不僅重視學(xué)生的專業(yè)知識，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望學(xué)校拓寬學(xué)生的知識面，加強(qiáng)基本理論、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重對學(xué)生的創(chuàng)新意識與開拓精神的培養(yǎng)，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力、公關(guān)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、寫作能力和服務(wù)意識與能力等，使畢業(yè)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)也具備較高的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)"多面子的挑戰(zhàn)。
2.畢業(yè)生的自我評價(jià)。目前我校畢業(yè)生工作的單位類型中在企業(yè)就業(yè)的占76.8%，事業(yè)單位占5.93%，其它占15.42%，其他為在研究所、學(xué)校等單位就業(yè)。調(diào)查結(jié)果顯示我校大部分畢業(yè)生在企業(yè)從事技術(shù)性工作，其中國有企業(yè)占50.20%，集體企業(yè)占12.65%，其他在私營、合資、獨(dú)資等企業(yè)就業(yè)的比率相當(dāng)，均在12%-20%之間。
(1)畢業(yè)生對所學(xué)專業(yè)教學(xué)方面的評價(jià)調(diào)查結(jié)果顯示畢業(yè)生對我校專業(yè)教學(xué)方面的總體評價(jià)是滿意的，其中認(rèn)為我校對實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，與相關(guān)課程相匹配的占96.53%，認(rèn)為人才培養(yǎng)模式能夠達(dá)到拓寬專業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，加強(qiáng)素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)要求的占92.15%.認(rèn)為師資隊(duì)伍建設(shè)能夠滿足專業(yè)建設(shè)要求的占89.58%，但是大部分畢業(yè)生認(rèn)為我們的實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)習(xí)條件和圖書資料等需要進(jìn)一步提高和擴(kuò)充，對現(xiàn)有條件滿意的只占88.76%。
(2)畢業(yè)生對學(xué)校人才培養(yǎng)提出的建議主要針對以下兩個(gè)問題進(jìn)行了調(diào)查，一是學(xué)校更應(yīng)注重學(xué)生哪些方面能力的培養(yǎng)，其中72.339毛的畢業(yè)生認(rèn)為是實(shí)踐動(dòng)手能力，有54.94%認(rèn)為是創(chuàng)新能力，其余依次為專業(yè)技術(shù)能力，外語能力，解決問題能力，自我提高能力等。三是學(xué)校更應(yīng)注重學(xué)生哪方面知識的傳授，其中專業(yè)知識占58.50%，基礎(chǔ)知識占30.04%，社會(huì)知識占58.50%。
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