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影響高職生法律意識(shí)的因素
分析影響法律意識(shí)的因素，對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)意義重大。就目前內(nèi)蒙古地區(qū)的實(shí)際來(lái)看，影響大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的因素包括陳舊的傳統(tǒng)法律觀念、社會(huì)不良因素、學(xué)校法制教育、家庭成長(zhǎng)環(huán)境及大學(xué)生自身五個(gè)方面的因素。下面是小編搜集整理的相關(guān)內(nèi)容的論文，歡迎大家閱讀參考。
摘要：本文從實(shí)證研究的角度來(lái)考察人口學(xué)變量對(duì)高職生法律意識(shí)的影響。由于高職生的自控性比較差，因此重點(diǎn)從自控性對(duì)高職生法律意識(shí)的角度分析。結(jié)果顯示部分人口學(xué)變量對(duì)高職生的法律意識(shí)具有顯著性的影響;自控性的內(nèi)控性維度和高職生法律意識(shí)的三個(gè)維度存在極其顯著的相關(guān)，機(jī)遇維度和其不存在相關(guān)。
關(guān)鍵詞：法律意識(shí);人口學(xué)變量;內(nèi)控性;機(jī)遇
一、引言
Levenson曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自控性是人們?cè)诙啻蟪潭壬舷嘈抛约耗軌蝰{馭自己生活的能力。[1]目前，高職生多為獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，因此，對(duì)生活，學(xué)習(xí)，人際關(guān)系的自控性和自理能力比較差。隨著教育改革和擴(kuò)招，目前的高職在校生有100多萬(wàn)，由于高職生基數(shù)較大，所以高職生的素質(zhì)也參差不齊。[2]表現(xiàn)在自控性的差距有：上課遲到早退;課堂玩手機(jī)，聊天;做事拖泥帶水;作息無(wú)規(guī)律;無(wú)時(shí)間觀念;情緒不穩(wěn)定;比較任性，寢室人際關(guān)系比較差。高職在引導(dǎo)學(xué)生自控性方面起到重要的角色。李孝華等人提出：一個(gè)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)主要依靠這個(gè)國(guó)家的法制，法制的實(shí)現(xiàn)和維持主要依賴于人們對(duì)法的參與和責(zé)任。當(dāng)一個(gè)群體擁有較高法律意識(shí)的時(shí)候，可以推論這個(gè)群體具有較高的文化素養(yǎng)。[3]高職生法律素養(yǎng)和法律意識(shí)的提高，是建立法制國(guó)家的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)資源顯示，高職生的法律意識(shí)實(shí)證研究處于空缺狀態(tài)。故本文提出從高職生自控性的角度來(lái)考察這一特質(zhì)對(duì)其法律意識(shí)的影響。為提高高職生的法律意識(shí)提供一個(gè)強(qiáng)有力依據(jù)。
二、研究過(guò)程
(一)研究假設(shè)
1.假設(shè)一：生源地，父母文化程度，年級(jí)，經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)高職生法律意識(shí)存在顯著的性影響;2.假設(shè)二：高職生的自控性對(duì)其法律意識(shí)具有顯著的影響。
(二)被試
隨機(jī)選取安徽滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，滁州廣播電視大學(xué)中的部分學(xué)生，發(fā)放問(wèn)卷400份，剔除無(wú)效問(wèn)卷32份，有效問(wèn)卷368份，有效回收率92%。其中男生占總?cè)藬?shù)的比率61.1%(225名)，女生占38.9%(143名)。大一學(xué)生占35.1%(129名)，大二占29.3%(108名)，大三35.6%(131名)。來(lái)自城鎮(zhèn)學(xué)生所占比率44%(162名)，農(nóng)村學(xué)生比率56%(206名)。父母文化程度，文盲占8.2%(30)，小學(xué)占27.2%(100名)，初中41.6%(153名)，高中17.7%(65名)，大學(xué)及以上5.4%(20名)。調(diào)查的高職生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，優(yōu)1.4%(5名)，良20.1%(74名)，中52.7%(194名)，差25.8%(95名)。對(duì)法律的認(rèn)可度，認(rèn)為法律很重要的占81.8%(301名)，認(rèn)為法律不重要的占18.2%(67名)具體情況見(jiàn)表1。
(三)問(wèn)卷
本次的高職生法律意識(shí)采用的是李靜靜的大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷，此問(wèn)卷分成三個(gè)維度：法律尊嚴(yán)，情法沖突和法律知識(shí)維度。每個(gè)條目采用的是Likert5點(diǎn)量表進(jìn)行評(píng)定，1代表“非常不符合”，2代表“不符合”，3代表“不知道”，4代表“符合”，5代表“非常符合”。該問(wèn)卷x2=1000.01，p<0.001，并且KMO=0.815，具有較好的結(jié)構(gòu)效度。該問(wèn)卷的內(nèi)部一致性Cronbachα系數(shù)為0.783，三個(gè)維度的Cronbachα分別為0.821、0.667、0.640。表明問(wèn)卷具有較好的內(nèi)部一致性。[4]自控性采用的是《心理衛(wèi)生評(píng)定量表手冊(cè)》中的內(nèi)控性和機(jī)遇量表。[5]內(nèi)控性量表的信度為0.64，機(jī)遇量表的信度為0.78;分半量表的信度分別為0.62和0.64。所以自控性的兩個(gè)分量表是可以拿來(lái)施測(cè)。
(四)統(tǒng)計(jì)方法
SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行多變量描述性統(tǒng)計(jì)分析，方差分析和相關(guān)分析。
三、研究過(guò)程和分析
本過(guò)程主要探討人口學(xué)變量對(duì)高職生法律意識(shí)的影響。
(一)人口學(xué)變量對(duì)高職生法律意識(shí)的影響
本部分主要考察高職生生源地，父母文化程度，年級(jí)，經(jīng)濟(jì)狀況，這些人口學(xué)變量對(duì)高職生法律意識(shí)影響。1.不同生源地對(duì)高職生法律意識(shí)的影響農(nóng)村高職生和城鎮(zhèn)高職生在法律尊嚴(yán)上沒(méi)有顯著性的差異，(F=.203，顯著性水平Sig.=.6536<0.05)。在法律知識(shí)方面，不同生源地的學(xué)生有顯著性的差異，農(nóng)村的高職生在法律意識(shí)上比城鎮(zhèn)的高職生法律知識(shí)好。(F=4.998，顯著性水平Sig.=.026<0.050)。在情法沖突的維度上農(nóng)村高職生具有更強(qiáng)烈的情法沖突心理，不同生源地的學(xué)生具有極其顯著性的差異。(F=6.336，顯著性水平Sig.=.002<0.01)。具體詳見(jiàn)表2。2.父母文化程度對(duì)高職生法律意識(shí)的影響父母的文化程度對(duì)高職生法律尊嚴(yán)具有顯著的影響(F=2.158，顯著性水平Sig.=.023<0.050)。父母的文化程度對(duì)高職生法律知識(shí)具有顯著的影響(F=1.927，顯著性水平Sig.=.015<0.050)。父母的文化程度對(duì)高職生情法沖突沒(méi)有什么影響。詳見(jiàn)表3。3.年級(jí)對(duì)高職生法律意識(shí)的影響不同年級(jí)的高職生在法律知識(shí)上存在著顯著性的差異(F=2.665，顯著性水平Sig.=.041<0.050)。從平均值水平上，我們可以看出，高職生年級(jí)越高，擁有的法律知識(shí)越多。但在法律尊嚴(yán)和情法沖突上三個(gè)年級(jí)不存在顯著性的差異。4.經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)高職生法律意識(shí)的影響經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)高職生法律尊嚴(yán)具有極其顯著性的影響(F=6.558，顯著性水平Sig.=.002<0.010)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況越好對(duì)高職生法律尊嚴(yán)影響越小。家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)高職生的法律知識(shí)沒(méi)有顯著性的影響(F=0.737，顯著性水平Sig.=.393﹥0.050)。家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)高職生情法沖突具有顯著性的影響(F=3.479，顯著性水平Sig.=.046<0.050)。中等家庭經(jīng)濟(jì)狀況的高職生，其情法沖突最為嚴(yán)重。
(二)自控性對(duì)高職生法律意識(shí)的影響
對(duì)高職生的自控性和法律意識(shí)的幾個(gè)維度進(jìn)行連續(xù)變量的相關(guān)分析，分析的結(jié)果如下：法律尊嚴(yán)和法律知識(shí)，情法沖突，內(nèi)控性之間都存在著極其顯著的正相關(guān)，法律知識(shí)、情法沖突和內(nèi)控性也存在著極其顯著的正相關(guān)，情法沖突和內(nèi)控性之間存在的極其顯著的正相關(guān)，內(nèi)控性和機(jī)遇之間存在著顯著的負(fù)相關(guān)r=-.104*。
四、結(jié)論和討論
(一)人口學(xué)變量對(duì)高職生法律意識(shí)影響的結(jié)果與分析
不同生源地的高職生，在法律尊嚴(yán)上沒(méi)有顯著性的差異，在法律知識(shí)上不同生源地的學(xué)生存在著顯著性的差異。農(nóng)村高職生比城市高職生法律知識(shí)更多，但農(nóng)村的高職生情法沖突比較嚴(yán)重。以前的研究沒(méi)有人將高職生的生源地納入到考察高職生的法律意識(shí)中。造成這種現(xiàn)象的原因，可能是農(nóng)村的高職生自小獨(dú)立意識(shí)要比城市高職生強(qiáng)，尋求法律知識(shí)的同時(shí)，沒(méi)有過(guò)多法律指導(dǎo)，容易走入極端的法律沖突中。父母的文化程度對(duì)高職生法律尊嚴(yán)具有顯著的影響，本來(lái)的假設(shè)為高職生的法律尊嚴(yán)受到其父母文化素質(zhì)的影響，文化素養(yǎng)越高，其法律尊嚴(yán)越高，通過(guò)法律尊嚴(yán)維度的平均值檢驗(yàn)，我們可以看到基本呈現(xiàn)這種趨勢(shì)，但父母為大學(xué)生的高職生，反而法律尊嚴(yán)最低。造成這種現(xiàn)象的原因，首先是，可能是父母為大學(xué)生的高職生，家庭經(jīng)濟(jì)較好，這樣的高職生多為獨(dú)生子女，在家比較溺愛(ài)，生活中一切事情由父母擔(dān)當(dāng)，所以對(duì)法律尊嚴(yán)體驗(yàn)比較低。其次，我們的樣本量比較少。解決這一問(wèn)題的方式有兩條：首先，樣本要多樣性;
第二，增加被試人數(shù)。唐治祥等人在其實(shí)證研究中論證了大學(xué)生法律意識(shí)普遍低，這種現(xiàn)象主要是自己、教師、學(xué)校、社會(huì)等共同原因造成的。[6]但高職院校作為高校教育的重要組成部分，因此高職院校有必要采取切實(shí)有效的措施以迅速提高高職生的法律意識(shí)，減少高職生情法沖突。經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)高職生法律尊嚴(yán)具有極其顯著性的影響。家庭經(jīng)濟(jì)狀況越好對(duì)高職生法律尊嚴(yán)影響越小。這一點(diǎn)正好證實(shí)了表3中父母為大學(xué)或者大學(xué)以上的高職生其法律尊嚴(yán)越低�？赡芨改傅慕逃尘昂推浼彝ソ�(jīng)濟(jì)成正相關(guān)的緣故所致。
(二)自控性對(duì)高職生法律意識(shí)影響的結(jié)果和分析
Levenson說(shuō)過(guò)內(nèi)控性是指?jìng)�(gè)體如何控制自己生活;機(jī)遇是指?jìng)�(gè)體相信外在條件影響自己的生活程度。[1]個(gè)體如果越是相信自己，內(nèi)控性越高，該個(gè)體在做事的時(shí)候，他會(huì)將這件事情成敗歸根于自己的努力程度，因此不管成敗情緒都會(huì)比較穩(wěn)定;外控型的個(gè)體(相信機(jī)遇的個(gè)體)在做事情的時(shí)候，往往將成功歸結(jié)于自己的能力和努力，但，如果事件失敗了，往往將失敗的結(jié)果歸結(jié)于外部環(huán)境，最終導(dǎo)致了情緒上患得患失。內(nèi)控性和機(jī)遇兩個(gè)維度的負(fù)相關(guān)就可以看出：如果個(gè)體的內(nèi)控性越高，個(gè)體越相信自己，相信機(jī)遇的程度越低。從表7中我們可以看出內(nèi)控性越高，法律意識(shí)越高。因此可以從內(nèi)控性這個(gè)角度來(lái)提高高職生的法律意識(shí)。這為提高高職生法律意識(shí)提供了新思路。
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