論管理者的“成就”

　　當(dāng)你升任團隊管理者后，你一定希望自己有所作為，取得一些成就。但是不同的人會對“成就”有不同的理解，我認(rèn)為：作為一個管理者最大的成就應(yīng)該是讓你的下屬獲得成就。當(dāng)然，這樣的下屬越多，團隊取得的成就越多，作為團隊管理者的你的成就也就越大。

　　對“管理者最大的成就是讓你的下屬獲得成就”這句話所包含的是一種團隊管理理念。管理者的主要任務(wù)不是靠一夫之勇去單打獨斗，而是要帶領(lǐng)團隊一起去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，員工成就的取得是實現(xiàn)目標(biāo)的前提，而實現(xiàn)目標(biāo)必須發(fā)揮團隊的力量。換位思考，你在團隊領(lǐng)導(dǎo)崗位上最希望不就是得到自己上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和賞識嗎?希望在自己的舞臺上有所成就嗎?

　　把“讓自己的下屬獲得成就”作為團隊管理者的工作目標(biāo)，也是一種團隊管理藝術(shù)。它可以讓團隊的員工感到你對他們的關(guān)愛，營造團隊員工的歸屬感，有效地增強團隊的凝聚力，讓你的下屬信賴你、擁護你，支持你為團隊建設(shè)付出的努力，樂意在這樣的團隊中奮斗。在這樣的團隊中可以最大限度地發(fā)揮每一位員工的才干，充分發(fā)掘員工的內(nèi)在潛力和聰明才智，提升員工成長的速度。試想一下，當(dāng)你看到自己的屬下在你的幫助下不斷成長，你能不為之而高興嗎?這難道也不正是你所期望的嗎?

　　那么為了實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，管理者應(yīng)該如何去做呢。我認(rèn)為，“讓自己的下屬獲得成就”不是要管理者犧牲自己，把自己的功勞讓給下屬，而是在你的支持下，讓下屬通過自己的努力，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造出業(yè)績，取得成就。這種支持這就需要管理者為下屬創(chuàng)造一些條件。一是培養(yǎng)下屬的能力，特別是當(dāng)下屬的能力與崗位的需求有差距時，需要管理者為其提供培訓(xùn)的機會或適時的輔導(dǎo)，讓他能夠作出業(yè)績，二是為下屬創(chuàng)造條件(提供平臺)，如為下屬爭取機會或在部門中合理的分配工作等，讓下屬有機會去作出業(yè)績，三是適當(dāng)?shù)男麄鳎�如向上級匯報工作時、在部門的工作總結(jié)中，讓下屬的業(yè)績得到認(rèn)可。

　　當(dāng)然，這樣的支持還應(yīng)該建立在管理者對下屬了解的基礎(chǔ)上，這就要求團隊管理者深入了解你下屬的思想動態(tài)，特別是的自身職業(yè)規(guī)劃，需要將其職業(yè)規(guī)劃與其本人的現(xiàn)狀(個人能力及所處的崗位環(huán)境)結(jié)合起來。對于那些職業(yè)規(guī)劃過于激進的員工，應(yīng)該予以適當(dāng)?shù)某C正，調(diào)整其職業(yè)規(guī)劃，避免在其規(guī)劃時間內(nèi)達不到預(yù)期而造成熱情急劇下降，一撅不起。對那些目標(biāo)茫然，工作缺乏熱情的員工，則應(yīng)該指導(dǎo)他們確立清晰的、適合自己的奮斗目標(biāo)，鼓勵他們增強對自身的信心。多了解下屬，還有助于和下屬交朋友，營造融洽的團隊氛圍。

　　我們有理由相信，每個人都期望能獲取成就。但在現(xiàn)今社會，成功的取得往往都是建立的他人幫助的基礎(chǔ)上，正如牛頓說過：“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上”。作為你——團隊的管理者，你愿意為團隊的成功，為你部下的成功伸出你的臂膀嗎?

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