護士護理學(xué)論文2000字

　　護理一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來，原為撫育、扶助、保護、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。下面是小編為你帶來的護士護理學(xué)論文2000字 ，歡迎閱讀。

　　關(guān)于年輕護士的護理管理

　　【摘要】 目的 年輕護士的護理管理的分析 。 方法 2011年3月28日成立科室以來，采取確立目標、健全組織、提出要求、規(guī)范管理等措施進行實施護理管理工作。結(jié)果 提高了護士工作的積極性，護士的綜合素質(zhì)獲得了提高，在醫(yī)院競賽中不斷獲得獎勵，無不良差錯發(fā)生，得到醫(yī)院及患者好評。結(jié)論 好的管理對年輕護士的重要性，從而減少醫(yī)療事故及差錯發(fā)生。

　　【關(guān)鍵詞】護理管理 年輕護士管理者

　　隨著我院的不斷發(fā)展壯大，護士隊伍也在不斷壯大，自從2011年3月28日成立消化腫瘤病房以來，醫(yī)院人員緊張，絕大多數(shù)護士均是年輕護士，且大多為招聘護士，流動性大。當(dāng)今社會模式下，很多護士都是獨生子女，她們的通病是怕吃苦，實踐能力差，太有個性，做事不太仔細、對患者的交流能力差等，所有這些都會給患者造成不良影響，使其醫(yī)療糾紛的增加。護理工作既有關(guān)懷照顧的專業(yè)實踐， 又具有真誠服務(wù)的倫理和責(zé)任[1]，既要展現(xiàn)“護士外在形象與內(nèi)在素質(zhì)和諧相融” 的天使風(fēng)儀，又要實踐“以人為中心”的理念[2] ，創(chuàng)新管理模式， 強化慎獨精神， 加強團隊建設(shè)，提高護士群體綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平， 提升護理品質(zhì)等，因此對她們的管理非常重要，現(xiàn)對我科年輕護士的管理分析如下：

　　1 管理方法

　　1.1培訓(xùn)對年輕護士進行醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)，包括知識、動手能力、禮儀等各方面，讓她們知識過硬，能完成護理方面的各種操作，獨立完成工作，同時注重外在形象，注重外在形象與內(nèi)在素質(zhì)和諧相融。強化臨床護理的規(guī)范化、制度化建設(shè)，通過培訓(xùn)，懂得怎么去愛患者，愛科室，愛醫(yī)院 ，遵紀守法。耐心讓患者及家屬充分了解和掌握各種治療護理操作的內(nèi)容， 更能主動配合各項治療和護理， 提高了患者的依從性， 促進了疾病的康復(fù)

　　1.2 監(jiān)督機制 在工作中要互相監(jiān)督，特別在拿藥、擺藥、輸液、輸血、加藥等過程中，因一時的疏忽可能造成嚴重醫(yī)療事故。國內(nèi)外均有報道因為患者輸錯藥物造成患者嚴重后果的病例，所以在這些環(huán)節(jié)中更要注意，以免發(fā)生差錯。在相互監(jiān)督中，更能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，強化“ 三查八對”，從而也提高了個人技術(shù)水平，使患者的治療達到滿意效果。運用監(jiān)督機制使護理質(zhì)量管理的指標體系和原始數(shù)據(jù)標準化， 并將護理質(zhì)量監(jiān)控小組定期、不定期的檢查，及時地反應(yīng)，讓問題得到合理解決。

　　1.3學(xué)習(xí) 制定學(xué)習(xí)計劃，讓她們在學(xué)習(xí)中不斷豐富自己，包括理論和實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)不僅僅是書本知識，還有動手能力，理解能力。學(xué)習(xí)先進的護理知識，同國際化接軌，調(diào)動廣大護理人員學(xué)習(xí)的積極性和主動性， 營造良好的工作、學(xué)習(xí)氛圍， 實現(xiàn)工作作風(fēng)“個人向團隊、被動向主動、檢查向慎獨、認真向用心”的根本轉(zhuǎn)變。

　　1.4總結(jié) 為了在工作中不斷超越自己，定期進行工作總結(jié)，了解工作中可能出現(xiàn)的問題，向好的方面學(xué)習(xí)，改正缺點。通過每周護理行政查房、每月護士會議、每月病人滿意度調(diào)查及電話隨訪、護理晨會、護士長“一日五查”、平時工作積極性表現(xiàn)、團隊競賽活動、相互評價等形式， 加強科室和個人的綜合考評， 衡量科室開展的效果，達到相互學(xué)習(xí)， 相互借鑒， 相互促進， 共同進步。

　　1.5鼓勵在工作中不斷發(fā)現(xiàn)年輕護士的優(yōu)點，給予精神與物質(zhì)鼓勵，使其在工作中更加認真，仔細。搞好團隊精神，互相幫助，吃苦耐勞，以嶄新的精神狀態(tài)面對工作，面對病人，敢于創(chuàng)新，靈活處理可能發(fā)生的問題，勇于向困難挑戰(zhàn)。

　　1.6 發(fā)揚“傳、幫、帶”的作用，老護士帶新護士，能力強帶能力差的護士。

　　2 成效

　　一年多來，科室結(jié)合專業(yè)疾病的特點提出科室團隊建設(shè)主題 ， 注重目標、信念、文化、培訓(xùn)、監(jiān)督機制、學(xué)習(xí)、總結(jié)、鼓勵等的管理和導(dǎo)向， 通過具有鮮明特色的醫(yī)院和科室團隊的建設(shè)， 轉(zhuǎn)變護士群體的觀念， 樹立“用心呵護生命， 用情關(guān)愛健康”的工作理念， 不斷強化護士自我審視、自我約束、自我提升的管理方式， 使護士個人價值得以體現(xiàn)， 潛力得到發(fā)揮， 增強團隊的共識和活力， 增加集體凝聚力， 促進了護士主動、用心、慎獨、創(chuàng)新工作局面的形成。促進護理人員考評及科室護理質(zhì)量管理量化， 減少了主觀因素對護士績效評價的干擾， 提高了護士工作的積極性。護士的綜合素質(zhì)獲得了提高，在醫(yī)院競賽中不斷獲得獎勵，無不良差錯發(fā)生，得到醫(yī)院及患者好評。

　　3 體會

　　一個管理者，其思想和方法是關(guān)鍵， 護理專業(yè)要又好又快地發(fā)展， 管理要有科學(xué)的管理思想， 要講究科學(xué)的管理方法， 用科學(xué)的管理思想、長遠發(fā)展的目標管理隊伍人員素質(zhì)要不斷地提高， 克服管理理念和方法[3]。用心地琢磨、用心地思考、用心地行動， 才能適應(yīng)新時期對護理工作的要求， 促進護理的整體提高。必須在“整體規(guī)劃、重點突破、循序漸進、逐步推開、鞏固完善”的基礎(chǔ)上， 做好階段性評價， 及時肯定成績、提出要求， 不在形式和表面上做文章， 逐步形成醫(yī)院護理的特色和文化氛圍， 以人為本[4]，并不斷從實踐中進行提練和總結(jié)， 達到醫(yī)院遠景共同規(guī)劃， 面臨困難共同解決， 擁有智慧共同運用， 獲得成果共同分享的作用，促進護理管理上一個新的臺階。使護士個人價值得以體現(xiàn)， 潛力得到發(fā)揮[5]，同時一個好的護理團隊必須要目標明確，措施要具體可行，要充分把握醫(yī)院文化建設(shè)戰(zhàn)略思想， 并體現(xiàn)護理文化特色， 其每個步驟和每項舉措都必須與臨床實際工作、病人的切身感受相結(jié)合， 我們提出護理工作理念“用心呵護生命， 用情關(guān)愛健康”， 圍繞“用心、用情”4 個字做文章， 引導(dǎo)大家共同參與和行動， 解決工作難點和熱點， 形成團隊活力.

　　參考文獻

　　[1] 彭美慈，王春生，汪國成，等.護理是什么[J]中華護理雜志，2004，39( 1) ：2- 5.

　　[2] 王艷紅， 李繼平護理信息系統(tǒng)在護理管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J]護理研究 2005 年 2 月第 19 卷第 2 期上半月版(總第 137 期)

　　[3] Marie AB， Mary AD， Phyllis AZ， et al . Devel opin g a p ract ice doctorat e in nur sing： U nivers ity of Wash ingt on per specti ves and experience[J]. Nu rsing Ou tl ook ， 2006， 54( 3) ： 130-138.

　　[4] 王艷敏， 陳淑蘋， 張冠珠， 等. 以人為本的護理工作模式在護理工作中的應(yīng)用[J] . 護理研究， 2007， 21( 4A) ： 912- 913.

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